GA ATGT lop 5

AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ – LỚP 5 ( 5 BÀI NÀY TẢI TRÊN MẠNG – MÌNH UP LÊN CHO AI CẦN THÌ DÙNG– CÁM ƠN GV SOẠN!) Thứ , ngày tháng năm Bài 1 Biển báo hiệu giao thông đường bộ. I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học. .HS hiểu ý nghóa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới. 2-Kó năng. .Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT. .Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho những người khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT. 3-Thái độ: .Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường. .Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB. II- Đồ dùng dạy học. .Phiếu học tập. .Các biển báo. III- Lên lớp Hoạt động của thâøy Hoạt đông của trò 1-Bài cũ 2- Bài mới .Giới thiệu Hoạt động 1 : Trò chơi phóng viên. -1HS làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn trong lớp trả lời. -Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì? -Những biển báo đó được đặt ở đâu? -Những người ở đó có biết nội dung các biển báo đó không? -Họ có thấy các biển báo đó có ích gì không? .Hoạt động 2. Ôn lại các biển báo đã học: -Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học, mô tả hình dạng, màu sắc. -Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn. GV kết luận. Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiêïu -Cho HS quan sát các loại biển báo. -Xác đònh, phân loại, mô tả hình, màu sắc của các biển báo đó. -Biển báo cấm. -Biển báo nguy hiểm. -Biển báo chỉ dẫn. GV kết luận Củng cố dặn dò : chuẩn bò bài Kó năng đi xe đạp an toàn. Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo 2 HS trả lời. .Thảo luận nhóm. .Phát biểu trước lớp. .Học sinh thảo luận và tìm đúng loại biển báo .Nhóm nào xong trước được biểu dương. .Trình bày trước lớp. .Lớp mhận xét, bổ sung. .Thảo luận nhóm 4 . .Tìm và phân loại biển báo, mô tả .Phát biểu trước lớp. .Lớp góp ý, bổ sung. Thứ , ngày tháng năm Bài 2 Kó năng đi xe đạp an toàn I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS biết những qyi đònh đói với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB. 2-Kó năng. .HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau. .Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp. 3-Thái độ .Có ý thức diều khiển xe đạp an toàn. II- Đồ dùng dạy học. .Phiếu học tập. .Sa bàn. III- Lên lớp Hoạt động của thầøy Hoạt đọâng của trò 1-Bài cũ 2- Bài mới .Giới thiệu Hoạt động 1:Trò chơi đi xe đạp trên sa bàn GV nêu các tình huống, yêu cầu HS trả lời hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an toàn. -Để rẻ trái người đi xe đạp pahỉ làm gì? . -Một số tình huống (xem tài liệu tr18) .Hoạt động 2 : -Cho học sinh thực hành trên sân trường. GV kết luận. -Hoạt động 3:Thi lái xe an toàn. -GV kẻ sơ đồ trên sân, có một số chướng ngại vật, các biển báo cấm xe đạp ., ngã tư có đèn tín hiệu . -4 HS tham gia. 3-Củng cố dặn dò : Chuẩn bò bài 3 Chọn con đường đi an toàn . . Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo 2 hs trả lời. .Thảo luận nhóm. .Phát biểu trước lớp. -Cho HS ra sân để thực hành . -Lớp theo dỏi và nhận xét. .Lớp góp ý, bổ sung. -Thi theo nhóm 4. -HS đạp xe trên sân và phải chấp hành đúng các yêu cầu của sơ đồ đã vạch trên sận. -Nhóm nào thực hành tốt GV khen và cấp băng lái xe giỏi, an toàn. Thứ , ngày tháng năm Bài 3 Chọn đường đi an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông. I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn. .HS xác đònh được những điểm những tình huống không an toàn đối với người đi bộ. 2-Kó năng. .Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra. .Tìm được con đường đi an toàn cho mình. 3-Thái độ .Có ý thức thực hiện những qui đònh của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường. .Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, htực hiện luật GTĐB. II- Đồ dùng dạy học. .Phiếu học tập. .Sa bàn. III- Lên lớp Hoạt động của thày Hoạt đông của trò 1-Bài cũ 2- Bài mới .Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường từ nhà đến trường. .Hoạt động 2. Xác đònh con đường an toàn đi đến trường. .Phát phiêu học tập cho hs. .Nội dung tham khảo tài liệu. .GV kết luận. Hoạt động 3:Phân tích các tình huống nguy hiểmvà cách phòng tránh TNGT. .Giáo viên nêu các tình huông 1,2,3 Tham khảo tài liệu của GV. .Hoạt động 4: Luyện tập thực hành. .Xây dựng phương án : Con đương an toàn khi đến trường. Làm thế nào để đi xe đạp an toàn? 2 HS trả lời. .Thảo luận nhóm.Nêu đặc điểm của con đường từ nhà emđến trường. .Phát biểu trước lớp. .Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng. .Nhóm nào xong trước được biểu dương. .Trình bày trước lớp. .Lớp mhận xét, bổ sung. .Thảo luận nhóm 4 . .Tìm cách giải quyết tình huống. .Phát biểu trước lớp. .Lớp góp ý, bổ sung. Thứ , ngày tháng năm Bài 4 Nguyên nhân tai nạn giao thông. I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông .HS xác đònh được những hành vi an toàn và không an toàn đối với người tham gia giao thông. 2-Kó năng. .Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra. 3-Thái độ .Có ý thức thực hiện những qui đònh của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường. .Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT. II- Đồ dùng dạy học. .Phiếu học tập. III- Lên lớp Hoạt động của thày Hoạt đông của trò 1-Bài cũ: 2- Bài mới: .Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu các nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông. GV đọc mẫu tin TNGT. .Hoạt động 2. Thử Xác đònh nguyên nhân gây TNGT. .Phát phiếâu học tập cho hs. .Nội dung tham khảo tài liệu GV kết luận. Hoạt động 3:Thực hành làm chủ tốc độ. .Giáo viên nêu cách chơi. .2 HS .Chạy ngược chiều nhau với tốc độ nhanh. .Có tìn hiệu dừng lại. .Ai thực hiện đúng, chính xác. .Hoạt động 4: GV kết luận. 3- Củng cố dặn do viết một bài tường thuật về một TNGT, vẽ tranh cổ động về ATGT. Làm thế nào để xác đònh được con đường an toàn? 2 hs trả lời. . HS lắng nghe. .Thảo luận nhóm.phân tích. +Hiện tượng ? +Xãy ra vào thời gian nào? +Xảy ra ở đâu? +Hậu quả? +Nguyên nhân? .Phát biểu trước lớp. .Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng. .Nhóm nào xong trước được biểu dương. .Trình bày trước lớp. .Lớp nhận xét, bổ sung. +Các nhóm tham gia trò chơi. .Lớp nhâïn xét. -Lắng nghe. Thứ , ngày tháng năm Bài 5 Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông? I-Mục tiêu 1-Kiến thức .HS biết được những con số thống kê về tai nạn giao thông. .HS biết phân tích nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông. 2-Kó năng. .Biết va giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè nghe. .Đề ra phương án phòng tránh tai nạn GT. 3-Thái độ .Có ý thức thực hiện những qui đònh của luật GTĐB,có hành vi an toàn khi đi đường. .Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT. II-Đồ dùng dạy học. .Phiếu học tập. III- Lên lớp Hoạt động của thày Hoạt đông của trò 1-Bài cũ : Nguyên nhân tai nạn giao thông. 2- Bài mới : .Giới thiệu Hoạt động 1: Tuyên truyền. GV đọc mẫu tin TNGT. .Hoạt động 2. Lập phương án thực hiện ATGT .Phát phiếâu học tập cho hs. .Chia lớp thành 3 nhóm .Nội dung tham khảo tài liệu GV kết luận. Nội dung phương án: *Khảo sát điều tra: +Bao nhiêu bạn đi xe đạp. Bố mẹ chở. Đi bộ. +Bao nhiêu bạn đi xe thành thạo, chưa thành thạo . +Bao nhiêu bạn đã nắm được luật giao thông đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường . .Hoạt động 3: GV kết luận. Củng cố dặn do;Tổng kêt ATGT cho hs vẽ tranh cổ động về ATGT. ø Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông? +2 HS trả lời. . HS lắng nghe. .Tóm tắc số liệu từ thông tin. .Thảo luận nhóm.phân tích trình bay tranh sưu tầm để cổ động. .Phát biểu trước lớp. .Học sinh thảo luận và lập phương án cho nhóm mình. +Nhóm đi xe đạp. +Nhóm được ba mẹ đưa đi học. +Nhóm đi bộ đến trường .Nhóm nào xong trước được biểu dương. .Trình bày trước lớp. .Lớp nhận xét, bổ sung. -Lắng nghe. Sau đó vài HS nhắc lại. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AN TON GIAO THễNG NG THY LP 5 ( GV son :Phm th p-Trng TH Hng Th Phỳ Th xó Tõn An -LA) Th , ngy thỏng nm Bi 6 LUT GIAO THễNG NG THY NI A. TRNG HP PHI TRNH NHAU KHI I I HNG I-MC TIấU : 1-Kin thc: HS hiu cỏc quy nh trỏnh nhau ca cỏc phng tin GTT khi i i hng. 2-K nng: HS th hin ỳng cỏc quy nh trờn khi s dng phng tin GTT thụ s (nu cú). 3-Thỏi : Cú thúi quen chp hnh tt Lut GTT. II- DNG DY HC : -Tranh taứu thuyn ang lu thụng trờn sụng. -o phao cu sinh, thựng m rng . III-CC HOT NG DY HC : Hot ng ca thy Hot ng ca trũứ 1-Bi c: Em lm gỡ thc hin ATGT ? -Lm th no thc hin ATGT ? 2- Bi mi: Gii thiu bi. Hot ng 1: K thut t cõu hi S dng DDH Trng hp phi trỏnh nhau khi i i hng. -Chia lp thnh 6 nhúm .Cho HS thaỷo luaọn theo nhúm, mi nhúm mt ni dung. Thi gian 3 phỳt. *Nhúm 1: Theo em phng tin GTT ng thy i ngc nc v phng tin GTT i xuụi dũng nc khi gp nhau cn phi trỏnh thỡ phng tin no phi nhng ng? *Nhúm 2: Trng hp nc ng khi gp nhau cn phi trỏnh thỡ phng tin no phi nhng ng ? *Nhúm 3: Trng hp phng tin thụ s v phng tin cú ng c i i hng v phi trỏnh nhau thỡ phng tin no phi nhng ng ? *Nhúm 4: Trng hp phng tin cú ng c cụng sut nhv phng tin cú ng c cụng sut ln i i hng cn trỏnh nhau thỡ phng tin no phi nhng ng ? *Nhúm 5: Trng hp i mt mỡnh khi i hng v phi trỏnh nhau vi on lai dt thỡ phng tin no phi nhng ng ? Gv ging : on lai l tu kộo, s lan. *Nhúm 6: Em bit s dng ỏo phao cu sinh khụng ? Nhng dng c ú cú ớch gỡ ? GV tng kt ND cn nh Hot ng 2 : K thut : Thc hnh k nng GV giao mi nhúm mt vt thc hnh nh ỏo phao, phao cu sinh,thựng m rng, GV hi : -Tờn vt ú l gỡ? -Dựng lm gỡ ? -Ti sao nú giỳp em c an ton ? -Em s dng vt ú nh th no ? -Em cú th thy vt ny õu ? -2 HS tr li. -Hc sinh tho lun theo yờu cu. i din HS trỡnh by. HS v GV b sung. *Nhúm 1: Phng tin (pt)i ngc nc phi nhng ng ( Vỡ pt i xuụi nc tc nhanh hn) *Nhúm 2: Pt no phỏt tớn hiu xin ng trc thỡ pt kia phi trỏnh v nhng ng. *Nhúm 3: pt thụ s phi nhng ng (Vỡ pt cú ng c tc nhanh hn) *Nhúm 4: pt cú ng c cụng sut nh phi nhng ng (Vỡ pt cú ng c cụng sut ln tc nhanh hn) *Nhúm 5: pt i mt mỡnh phi nhng ng. *Nhúm 6: HS t tr li. Nhng dng c ú gi c an ton khi cú tai nn xy ra. - HS thc hnh cỏc k nng s dng ỏo phao, phao cu sinh, - o phao, phao cu sinh, - Gi c an ton khi cú tai nn . -Khụng b chỡm. - HS thc hnh mc ỏo phao, mang phao, thựng m. - Trờn tu, bói tm bin GV liên hệ thực tế : Đường bộ đội mũ bảo hiểm, đường thủy mặc áo phao cứu sinh. Hoạt động 3: Kĩ thuật : Trò chơi “Thi cấp bằng lái thuyền trưởng”. Chọn 1 HSG làm cảnh sát GT, các em còn lại đóng vai những người đi thi xin cấp bằng lái thuyền trưởng. gV ghi các câu hỏi có nội dung bài học ở hoạt động 1 và 2 để em đóng vai cảnh sát GT hỏi. Hoạt động 4 : Kĩ thuật giao bài tập. GV tổng kết, cho HS chép ghi nhớ : GHI NHỚ: -Tránh nhau, nhường đường nhau đúng quy định là điều cần thiết khi điều khiển phương tiện. -Tránh nhau, nhường đường đúng luật định góp phần làm giảm tai nạn xảy ra. Chuẩn bị : Bài 7 “Biển báo hiệu giao thông đường thủy. Thông báo cấm và thông báo chỉ dẫn” HS thi trả lời những câu hỏi chính xác, thực hành đúng việc sử dụng áo phao cứu sinh thì công nhận đỗ và được cấp bằng. Nếu trả lời sai 2 câu hỏi trở lên hoặc sử dụng sai dụng cụ phao cứu sinh thì không được công nhận. -HS chép ghi nhớ. Thứ , ngày tháng năm Bài 7 BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY. THÔNG BÁO CẤM VÀ THÔNG BÁO CHỈ DẨN I-MỤC TIÊU : 1-Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa một số biển báo hiệu GTĐT thông dụng. 2-Kĩ năng: HS nhận xét nhanh chóng và chính xác các biển báo đã được học. 3-Thái độ: Có ý thức chú ý các biển báo hiệu lệnh của GTĐT và nhắc nhở mọi người tuân theo. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Biển báo cấm (4) : Cấm thả neo, cấm quay trở, cấm pt vượt nhau, cấm bơi lội. - Biển thông báo (4) : Sắp đến ngã tư nơi sông hẹp, được phép quay trở, sắp đến ngã tư nơi sông rộng, phía trước là nơi giao nhau có nhiều sông, kênh. -Áo phao, phao cứu sinh, thùng mủ rỗng thực hành kĩ năng. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của tròø 1-Bài cũ: 2- Bài mới: Giới thiệu bài. Giới thiệu nội dung các biển báo. - Biển báo cấm (4) - Biển thông báo chỉ dẫn (4) Hoạt động 1: Kĩ thuật hoạt động tổ ( 4 tổ ) GV giao mỗi nhóm 2 biển báo (Biển báo cấm và biển thông báo). Mỗi nhóm thảo luận về hình dạng, màu sắc, hình vẽ bê trong ( TG 3 phút). Đại diện HS trình bày. -GV nhận xét, ghi bảng. Tên biển Nội dung Hình dạng Màu sắc Hình vẽ bên trong Biểnbáo cấm Cấm thả neo Hình vuông Nền trắng viền đỏ, Màu đen Biển thông báo chỉ dẫn Được phép quay trở Hình vuông Nền xanh Màu trắng …. … … … … -GV kết luận : Về hình dạng, đặc điểm phân biệt 2 loại biển báo cấm và biển chỉ dẫn: -Giống nhau: Hình vuông -Khác nhau:Biển báo cấm: nền trắng ,viền đỏ, hình vẽ màu đen - Biển thông báo chỉ dẫn: Nền xanh, hình vẽ trắng. Hoạt động 2 : Kĩ thuật : Thực hành kĩ năng -GV để 8 biển báo trên bàn ( biển theo nội dung bài). Gọi một số HS lựa đúng biển báo theo yêu cầu GV.VD: Cấm thả neo. -GV yêu cầu HS thực hành áo phao, phao cứu sinh, thùng mủ rỗng. Hoạt động 3 : Kiểm tra :Trò chơi Cách tiến hành : -Chọn 2 nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Mỗi nhóm nhận 8 biển báo theo nội dung bài học(1HS 2 biển báo khác nhau). Khi GV nêu tên biển báo nào thì từng em trong mỗi nhóm sẽ đưa lên biển báo thích hợp. -Nhóm nào sai 3 lần trước thì nhóm khác lên thay thế. -2 HS trả lời. - Học sinh thảo luận theo yêu cầu. - Đại diện HS trình bày. HS bổ sung. -HS lắng nghe. -HS thực hành theo yêu cầu. -HS tham gia trò chơi. GV nhận xét , tuyên dương nhóm làm đúng Hoạt động 4 : Kĩ thuật giao bài tập. -Khi đi đường thủy cần chấp hành đúng biển báo GTĐT để tránh TNGT đường thủy. -Chỉ dẫn những người xung quanh về các biển báo đã học ( nếu họ chưa biết), nhắc họ chấp hành. *GV tổng kết, cho HS chép ghi nhớ : GHI NHỚ: -Biển báo cấm bắt buộc người lái phương tiện phải chấp hành. -Biển chỉ dẫn cho người lái phương tiện biết để xử lí tình huống. Chuẩn bị : Bài Ôn tập GV giao mỗi nhóm chuẩn bị nội dung 1 bài đã học. -HS lắng nghe. - 3 HS đọc ghi nhớ. -HS chép ghi nhớ vào vở. Thứ , ngày tháng năm Bài 8 ÔN TẬP I-MỤC TIÊU : 1-Kiến thức: HS nắm vững các kiến thức đã học về Luật GT đường bộ và Luật giao thông đường thủy nội địa. 2-Kĩ năng: HS nhận biết và hiểu nội dung các biển báo GT đường bộ, đường thủy, chấp hành đúng về Luật GT đường bộ, đường thủy. 3-Thái độ: Có ý thức thực hiện tốt và nhắc nhở mọi người thực tốt Luật GT đường bộ, đường thủy để tránh tai nạn GT. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Biển báo GT đường bộ, đường thủy đã học. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của tròø 1-Bài cũ: 2- Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Kĩ thuật hoạt động nhóm – Đồ dùng dạy học GV chia lớp làm 7 nhóm – mổi nhóm 5 HS. -Nhóm 1 : Trình bày các biển báo GT đường bộ đã học (báo cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh, chỉ dẫn). Sau khi trình bày về đặc điểm, nội dung các biển báo, nhóm 1 có thể yêu cầu bạn ở nhóm khác chọn một biển báo mỗi loại trình bày nội dung biển đó. -Nhóm 2 : Tương tự nhóm 1, trình bày Những quy định đối với người đi xe đạp an toàn. -Nhóm 3 : Trình bày những đặc điểm thể hiện con đường an toàn và con đường không an toàn. -Nhóm 4 : Những nguyên nhân gây tai nạn GT. -Nhóm 5 : Những việc làm để thực hiện an toàn GT khi đi xe đạp, đi bộ, ngồi trên xe. -Nhóm 6 : Trình bày Luật GT đường thủy nội địa. trường hợp đi ngược hướng phải tránh nhau. -Nhóm 7 : Biền báo hiệu GT đường thủy nội địa. thông báo cấm và thông báo chỉ dẫn. GV cần bổ sung giúp đỡ HS chưa nằm vững kiến thức. Hoạt động 2 : Kĩ thuật trò chơi. Mỗi nhóm 4 HS : một em mang bảng “Đường bộ”, một em mang bảng “Đường thủy”. Hai em còn lại sẽ chọn một biển báo úp trên bàn giơ lên. Ví dụ : Đó là biển báo “Đường bộ” thì em mang bảng “Đường bộ” đến đứng kề bên và nêu đặc điểm của biển báo đó về nội dung, hình thức. Nếu em còn lại lật biển thứ 2 và nêu đúng thì nhóm sẽ được khen. Hoạt động 3 : Giao việc về nhà. Ôn lại các biển báo đã học, các bài ôn hôm nay để tiết sau kiểm tra. -2 HS trả lời. - Đại diện HS mỗi nhóm trình bày. HS lắng nghe. HS lớp tham gia trả lời câu hỏi -HS tham gia trò chơi. -HS lắng nghe. Thứ , ngày tháng năm Bài 9 KIỂM TRA. I- Mục tiêu : Đánh giá sự tiếp thu kiến thức của HS qua các bài an toàn GT đã học. [...]... nhận xét -Dặn HS về nhà xem lại tất cả các bài học về ATGT, chấp hành Luật ATGT và vận động mọi người cấp hành tốt ATGT Họ và tên :…………………………………………………………… Lớp : …………………………………………………………………… Trường Tiểu học Hướng Thọ Phú ĐIỂM KIỂM TRA AN TOÀN GIAO THÔNG KHỐI LỚP 5 Ngày kiểm tra : ………………………………………… PHẦN I : Khoanh tròn chữ cái đặt trước ý trả lời đúng : ( 5 điểm ) Câu 1 : 4 nhóm biển báo giao thông em đã được... xin đường khi rẽ trái và chú ý quan sát xe Câu 5 : Theo em, đâu là những nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông ? A Do con người, do phương tiện giao thông, do đường sá B Do con người, do đường xuống cấp, do lưu lượng xe quá nhiều C Do phương tiện giao thông, do đường sá D Do con người, do phương tiện giao thông, do đường sá, do thời tiết PHẦN 2 : ( 5 điểm ) Câu 1 : Em hãy nêu một số hoạt động phòng . -Dặn HS về nhà xem lại tất cả các bài học về ATGT, chấp hành Luật ATGT và vận động mọi người cấp hành tốt ATGT. Họ và tên :…………………………………………………………… Lớp. đường . .Hoạt động 3: GV kết luận. Củng cố dặn do;Tổng kêt ATGT cho hs vẽ tranh cổ động về ATGT. ø Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông? +2