Chủ điểm gia đình của bé nhóm 1924 tháng

KẾ HOẠCH TUẦN I: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực từ ngày 07/11 đến ngày 11/11/2019 I /Đón trẻ Điểm danh 1,Đón trẻ : - Cơ niềm nở vui vẻ Trẻ phấn khởi chào cô, chào người thân, chào khách - Cơ đón trẻ trực tiếp từ tay phụ huynh, trẻ chào cơ, chào bố mẹ sau trẻ vào lớp Cơ trò truyện với trẻ gia đình bé, đồ dùng có gia đình 2,Điểm danh Cơ gọi đến tên trẻ trẻ to cô ghi tên vào sổ điểm danh Cô tuyên dương khen ngợi trẻ học chuyên cần II Thể dục sáng Thứ,ngày,tháng,năm Nội dung - Thứ 2,3,5 tập tập phát triển chung -Thứ 4,6 tập với nơ, tập kết hợp lời ca: “Ơ bé khơng lắc” - Trò chơi: Trời sáng, trời tối Yêu cầu Chuẩn bị * Kiến thức: Cho trẻ - Trẻ đứng thành hiên tập hàng ngang *Kỹ - Phát triển thể chất cho trẻ -Trẻ tập cô tập thể dục sáng * Giáo dục: - Trẻ ngoan hứng thú tập Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động HĐ1: Khởi động: - Cô cho trẻ thành hàng dọc hành lang - Trẻ đứng thành hàng ngang HĐ2: Trọng động - Cô trẻ tập động tác thể dục sáng * Thứ 2,3,5: Tập tập phát triển chung ĐT1: Thổi nơ ĐT2: Vẫy nơ ĐT3: Cúi nhặt nơ *Thứ 4,6: Tập với lời ca Bài “Ơ bé khơng lắc” -Cơ tập trẻ, hướng dẫn trẻ tập động tác -Trò chơi vận động: Trời sáng trời tối - Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời HĐ3: Hồi tĩnh -Cơ cho trẻ nhẹ nhàng vòng vào lớp III/ Hoạt động học Thứ LVPTTC BTPTC: Tay em VĐCB: Lăn bóng cho bạn TCVĐ: Trời nắng, trời mưa Thứ LVPTTCXHTM HĐ với đồ vật HDVĐV: Xếp nhà NDKH: Nghe hát “Nhà tôi” Loại tiết: Theo mẫu Thứ LVPTNT KPKH NDC: Nhận biết gia đình bé NDKH: Nghe hát “Cả nhà thương nhau” Thứ LVPTNN LQVTPVH NDC: Đọc thơ “Yêu mẹ” NDKH: Nghe hát “Mẹ yêu không nào” Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết Thứ PTTCXHTM HĐ âm nhạc NDC: Dạy hát “ Biết lời mẹ” NDKH: Nghe hát “Cô mẹ” Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết IV/ Hoạt động vui chơi Nội dung Chơi đón trẻ: Trò chuyện với trẻ gia đình bé đồ dùng có gia đình Yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ nhận biết tên Tranh gia thành viên đình bé gia đình, tên đồ dùng có gia đình Phương pháp - Cơ sớm mở cửa thơng thống, thu dọn ngồi lớp - Cơ chuẩn bị đồ chơi - Cơ đón trẻ gợi ý trẻ tự chọn đồ chơi - Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi - Cô đàm thoại trẻ bạn bé - Hết cô yêu cầu trẻ tự dọn đồ chơi cất vào nơi quy định - Trẻ nhận biết gọi tên thành viên gia đình đồ vật thường dùng gia đình - Trẻ thực số thao tác đơn giản nấu ăn, cho em ăn, ru em ngủ - Trẻ biết xâu vòng, lồng hộp, xếp chồng - Trẻ có ý thức chơi - Tranh ảnh gia đình, đồ dùng gia đình Hình hộp,hạt vòng, khối gỗ - Các đồ chơi phục vụ nấu ăn - Tranh vẽ - Trò chuyện gia đình bé -100% trẻ quan sát trả lời số câu hỏi - Trò chuyện nhà bé - Trẻ biết tên - Trò chuyện ngày 20/11 - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trò chơi Hoạt động góc: * Góc xem tranh ảnh gia đình đồ dùng gia đình *Góc HĐVĐV: - Trẻ xâu vòng, xếp chồng, lồng hộp * Góc thao tác; bế em *Dạo chơi ngồi trời HĐCMĐ TCVĐ: Trò chơi chi chi chành, lộn cầu Thỏa thuận - Cô gọi trẻ lại cô cho trẻ hát nhà thương nhau, cô nhận xét sau giới thiệu góc chơi, phân địa điểm chơi trẻ nhận vai chơi rủ bạn chơi Q trình chơi - Cơ đến góc chơi, hướng dẫn gợi ý cho trẻ chơi, động viên trẻ chơi tốt Trẻ chơi đoàn kết vui vẻ 3.Kết thúc buổi chơi: - Cô nhận xét chiếu, góc chán nhận xét trước, nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào nơi quy định 1.Ơn định tổ chức Cơ gọi trẻ lại kiểm tra sức khỏe trẻ Cô cho trẻ hát bài’ ‘’ Cả nhà thương nhau’’ chỗ cần quan sát 2.Nội dung trọng tâm HĐ1: - Cô trẻ đàm thoại gia đình trẻ - Cơ trò chuyện với trẻ nhà trẻ - Cô đọc truyện cho trẻ nghe - Cơ trò chuyện với trẻ ngày 20/11 vồng, kéo co… - Cơ trò chuyện với trẻ đồ dùng có gia đình - Chơi tự HĐ2: TCVĐ Cơ nói tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi,cô chơi trẻ - Chi chi chành chành -Lộn cầu vồng -Bóng tròn to -Tập tầm vông -Trời nắng, trời mưa 3.KT: Cô cho trẻ chơi tự Cô quan sát trẻ chơi Chơi sau ngủ dậy Cô đọc truyện cho trẻ nghe Chơi nu na nu nống, chi chi chành chành -Trẻ nhớ tên trò chơi Quần áo đầu hiểu luật chơi cách tóc gọn gàng chơi -Trẻ nhớ tên số câu chuyện - Hứng thú chơi tạo khơng khí thỏa mái sau ngủ dậy 5.Chơi trả trẻ -Cô đọc truyện cho trẻ nghe -Cô cho trẻ hát - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên hát, hát rõ lời thuộc hát - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên thơ - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - Cơ giới thiệu tên trò chơi luật chơi cho trẻ chơi với trẻ - Bao quát trẻ chơi Xắc xô - Cô chuẩn bị quần áo đồ dùng cá nhân đầy đủ vệ sinh gõ Mũ cho trẻ trước loại - Cô cho trẻ ngồi vào ghế Cô giới thiệu hát khuyến khích trẻ hát cô - Cô hỏi trẻ tên hát - Chơi theo góc chơi - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ ngoan ngỗn chờ mẹ đón - Cô dạy trẻ đọc thơ Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Cơ giao trẻ tận tay phụ huynh V.Vệ sinh ăn trưa- chiều - Trẻ rửa tay với xà phòng trước ăn vòi nước với giúp đỡ cô - Trẻ vào bàn ăn đọc bài: Giờ ăn - Cô giới thiệu ăn, chia cơm cho trẻ , trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất VI Vệ sinh trả trẻ - Cô chuẩn bị đồ dạc cho trẻ đầy đủ, quần áo dầu tóc gon gàng - Nhắc trẻ chào cô, chào cha mẹ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ Lưu ý: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TUẦN I – GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực từ ngày 07/11/2019 đến ngày 11/11/2019 Thứ ngày 07 tháng 11 năm 2019 Nội dung Yêu cầu 1.LVPTTC BTPTC: Tay em VĐCB: Lăn bóng cho bạn TCVD: Trời nắng, trời mưa * KT: Trẻ biết thực theo hướng dẫn cô Trẻ biết lăn bóng hướng cho bạn có hướng dẫn *KN: Rèn tính kiên trì, khéo léo, kỹ kết hợp tay chân Phát triển thể khỏe mạnh cho trẻ *GD: Trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khỏe mạnh Chuẩn bị Trang phục cô trẻ gọn gàng Sân tập thống mát Bóng nhựa Phương pháp 1.Ổn định Các lại với cô nào! Đến trường mầm non không múa hát, kể chuyện đọc thơ mà tập thể dục thường xuyên để thể ln khoẻ mạnh, nhanh nhẹn Nào tập thể dục Nội dung *HĐ 1: Khởi động Cơ trẻ xếp thành vòng tròn nhanh, chậm, lên dốc, xuống dốc, dừng lại chỗ tập *HĐ2: Trọng động - Bài tập phát triển chung: Tay em + Cô trẻ tập -Vận động bản: Lăn bóng cho bạn + Giới thiệu tên vận động +Cô làm mẫu lần khơng phân tích + Cơ làm mẫu lần vừa làm vừa phân tích cho trẻ Cơ tới vạch xuất phát, cầm bóng tay, đứng thẳng, mắt nhìn phía trước Khi có hiệu lệnh cúi người xuống, chân thẳng, tay lăn bóng bạn Khi bóng lăn, chân theo bóng, mắt nhìn phía bạn Khi thực xong cô cuối hàng đứng + Cô mời trẻ lên làm mẫu Nội dung Hoạt động chiều Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Cô cho trẻ lên làm + Cô ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ, giúp đỡ trẻ chưa làm -Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa + Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cô chơi trẻ 2,3 lần + Cô ý bao quát trẻ *HĐ 3: Hồi tĩnh Cô cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh lớp 3.Kết thúc Cơ nhận xét tun dương trẻ, khuyến khích động viên trẻ Ơn lại buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát hát bé gia đình Lưu ý:………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 06 tháng 11 năm 2019 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị • KT: LVPTNT Tranh gia Trẻ nhận biết đình NDC:Nhận biết gia đình bé thành viên Máy vi tính NDKH: Nghe gia đình • KN hát “ Cả nhà thương nhau” Trẻ phát âm rõ ràng Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ • GD Trẻ ngoan, u q gia đình, biết lời người lớn Phương pháp 1.Ổn định tổ chức Các ơi! Ai đưa học Ông bà, bố mẹ người yêu thương nhất, phải biết kính trọng nghe lời người lớn, hơm khám phá người thân gia đình 2.Nội dung trọng tâm HĐ1:Quan sát đàm thoại - Cô đưa tranh hỏi trẻ - Con thấy tranh vẽ nhỉ? - Người mẹ tranh vẽ làm gì? - Vậy mẹ hàng làm cơng việc gì? - Các có u q mẹ khơng? ( Cô cho nhiều trẻ trả lời) + Cô giới thiệu hình ảnh người bố gia đình Đây có biết khơng? - Chúng có biết hàng ngày bố nhà làm cơng việc gì? - Chúng có u bố khơng? (Cơ cho nhiều trẻ phát âm,cô ý sửa sai cho trẻ phát âm chưa Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp từ) -Ngồi gia đình có nào? Cơ tóm lại: Hàng ngày bố mẹ phải làm việc vất vả, để chăm sóc con,vậy phải ngoan, kính trọng ln u thương cha mẹ HĐ2: Cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem nhanh Cách chơi: Cô phát cho trẻ rổ đựng lơ tơ, có bố mẹ, nói đến trẻ chọn lơ tơ lên, phát âm HĐ3: NDKH Nghe hát “ Cả nhà thương nhau” Cô hát lần giới thiệu tên tác giả, tên hát, giảng nội dung Cô hát lần khuyến khích trẻ hát Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ khá, động viên khuyến khíc trẻ yếu Hoạt động chiều Ơn lại buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát hát bé gia đình Lưu ý:………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 07 tháng 11 năm 2019 Nội dung 1.LVGDPTNN NDC: Dạy trẻ đọc thơ “Yêu mẹ” NDKH: Nghe hát “Mẹ yêu không nào” Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết Yêu cầu *Kiến thức Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Đọc cô số câu *Kỹ năng: Trẻ tự tin đọc thơ theo cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ *Giáo dục: Trẻ ngoan, u q gia đình, biết lời người lớn Chuẩn bị Tranh thơ Máy vi tính Phương pháp 1.Ổn định tổ chức: Xúm xít, xúm xít Hơm đưa học nào? Có nhiều bạn mẹ đưa học Mẹ vất vả chăm sóc, ni dạy Có thơ hay nói tinh cảm mẹ dành cho con, đọc cho nghe thơ “ Yêu mẹ” tác giả Nguyễn Bao 2.Nội dung trọng tâm *HĐ1: Cô đọc thơ cho trẻ - Cô đọc lần Cô giới thiệu tên thơ tên tác giả - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: Giảng nội dung thơ Bài thơ nói cơng việc mẹ làm cho gia đình, tình cảm mẹ dành cho - Cơ giảng từ khó Sáng sớm: Là lúc sớm chưa nhìn rõ người *HĐ 2: Cô dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc theo câu - Cho tổ nhóm, cá nhân đọc theo cô - Cô ý sửa sai, ngọng cho trẻ - Cô hỏi lại trẻ tên thơ, tên tác giả *HĐ3: Nội dung kết hợp: Nghe hát “Mẹ yêu không nào” Hôm cô thấy ngoan thưởng cho hát thật hay nói bạn nhỏ biết ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhận xét tổ chuyên môn: KẾ HOẠCH TUẦN IV: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực từ ngày 26/11 đến ngày 30/11/2018 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức hoạt động I.Đón trẻ - Cơ mở cửa thơng thống nhà cửa Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh Cơ trò chuyện với trẻ trường, lớp, cô giáo bạn nhóm lớp - Cơ điểm danh - Cơ đọc truyện cho trẻ nghe II.Thể dục sáng - Thứ 2,4,6 tập tập phát triển chung -Thứ 3,5 tập với nơ, tập kết hợp lời ca: “Những khúc nhạc hồng” * Kiến thức: - Trẻ đứng thành hàng ngang *Kỹ Cho trẻ hiên tập HĐ1: Khởi động: - Cô cho trẻ thành hàng dọc hành lang - Trẻ đứng thành hàng ngang HĐ2: Trọng động - Cô trẻ tập động tác thể dục sáng Nội dung Yêu cầu - Trò chơi: Trời sáng, trời tối - Phát triển thể chất cho trẻ -Trẻ tập cô tập thể dục sáng * Giáo dục: - Trẻ ngoan hứng thú tập Chuẩn bị Phương pháp, hình thức hoạt động * Thứ 2,4,6: Tập tập phát triển chung ĐT1: Thổi nơ ĐT2: Vẫy nơ ĐT3: Cúi nhặt nơ *Thứ 3, 5: Tập với lời ca Bài “Những khúc nhạc hồng” -Cô tập trẻ, hướng dẫn trẻ tập động tác -Trò chơi vận động: Trời sáng trời tối - Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời HĐ3: Hồi tĩnh -Cô cho trẻ nhẹ nhàng vòng vào lớp III Hoạt động có chủ đích Thứ Thứ LVPTTC LVPTTCXHTM BTPTC: Tay em HĐ với đồ vật VĐCB: Đi theo đường HDVĐV: Xâu hoa hẹp tặng mẹ TCVĐ: Bóng tròn to NDKH: Nghe hát “ Vòng tặng mẹ” Loại tiết: Theo mẫu Thứ Thứ LVPTNT LVPTNN KPKH LQVTPVH NDC: Nhận biết áo NDC: Kể chuyện “Thỏ NDKH: Nghe hát “Áo không lời” xanh ảo đỏ” NDKH: Nghe hát “Biết lời mẹ” Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết Thứ PTTCXHTM HĐ âm nhạc Dạy hát: Cả nhà thương Nghe hát: Cô mẹ Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết IV Hoạt động vui chơi Chơi đón trẻ: - Trẻ nhận biết tên mình, tên bạn lớp bé Tranh thân, bạn - Cô sớm mở cửa thơng thống, thu dọn ngồi lớp Nội dung Yêu cầu Trò chuyện với trẻ lớp học, bạn lớp Chuẩn bị Phương pháp, hình thức hoạt động lớp - Cơ chuẩn bị đồ chơi - Cơ đón trẻ gợi ý trẻ tự chọn đồ chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cơ đàm thoại trẻ bạn bé - Hết cô yêu cầu trẻ tự dọn đồ chơi cất vào nơi quy định - Trẻ nhận biết gọi tên thành viên gia đình đồ vật thường dùng gia đình - Trẻ thực số thao tác đơn giản nấu ăn, cho em ăn, ru em ngủ - Trẻ biết nhồi trứng, lồng hộp, xếp chồng - Trẻ có ý thức chơi - Tranh ảnh gia đình, đồ dùng gia đình Hình hộp,hạt vòng, khối gỗ - Các đồ chơi phục vụ nấu ăn Thỏa thuận *Dạo chơi trời Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Tranh vẽ HĐCMĐ - Trẻ biết tên người thân gia đình, ngơi nhà… Hoạt động góc: * Góc xem tranh ảnh gia đình đồ dùng gia đình *Góc HĐVĐV: - Trẻ xếp chồng, nhồi trứng, lồng hộp * Góc thao tác; bế em - Trò chuyện gia đình bé - Trò chuyện ngơi - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trò chơi nhà bé - Cô gọi trẻ lại cô cho trẻ chơi trò chơi dung dăng dung dẻ dắt trẻ đến tìm góc chơi, giới thiệu góc chơi Q trình chơi - Cơ đến góc chơi, hướng dẫn gợi ý cho trẻ chơi, động viên trẻ chơi tốt Trẻ chơi đoàn kết vui vẻ 3.Kết thúc buổi chơi: - Cô nhận xét chiếu, góc chán nhận xét trước, nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào nơi quy định 1.Ôn định tổ chức Cô gọi trẻ lại kiểm tra sức khỏe trẻ Cô cho trẻ hát bài’ ‘’ Cả nhà thương nhau’’ chỗ cần quan sát 2.Nội dung trọng tâm HĐ1: - Cơ trẻ đàm thoại gia đình trẻ - Cơ trò chuyện với trẻ ngơi nhà trẻ Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức hoạt động - Trò chuyện ngày 20/11 - Cơ trò chuyện với trẻ ngày 20/11 TCVĐ: Trò chơi chi chi chành, lộn cầu vồng, kéo co… Cơ nói tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi,cơ chơi trẻ HĐ2: TCVĐ 3.KT: Cô cho trẻ chơi tự Cô quan sát trẻ chơi - Chơi tự Chơi sau ngủ dậy Cô đọc truyện cho trẻ nghe Chơi nu na nu nống, chi chi chành chành -Trẻ nhớ tên trò chơi hiểu luật chơi cách chơi -Trẻ nhớ tên số câu chuyện - Hứng thú chơi tạo khơng khí thỏa mái sau ngủ dậy Quần áo đầu tóc gọn gàng 5.Chơi trả trẻ -Cô đọc truyện cho trẻ nghe -Cô cho trẻ hát - Chơi theo góc chơi - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhớ tên câu Xắc xơ chuyện, tên hát, gõ Mũ hát rõ lời thuộc loại hát - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên thơ - Trẻ ngoan ngoãn chờ mẹ đón V.Vệ sinh ăn trưa- chiều - Trẻ rửa tay với xà phòng trước ăn vòi nước - Trẻ vào bàn ăn đọc bài: Giờ ăn - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - Cơ giới thiệu tên trò chơi luật chơi cho trẻ chơi với trẻ - Bao quát trẻ chơi - Cô chuẩn bị quần áo đồ dùng cá nhân đầy đủ vệ sinh cho trẻ trước - Cô cho trẻ ngồi vào ghế Cơ giới thiệu hát khuyến khích trẻ hát cô - Cô hỏi trẻ tên hát - Cô dạy trẻ đọc thơ Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Cơ giao trẻ tận tay phụ huynh - Cơ giới thiệu ăn, chia cơm cho trẻ , trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất VI Vệ sinh trả trẻ - Cô chuẩn bị đồ đạc cho trẻ đầy đủ, quần áo đầu tóc gọn gàng - Nhắc trẻ chào cơ, chào cha mẹ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ Lưu ý:………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TUẦN IV: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực từ ngày 26/11/2018 đến ngày 30/11/2018 Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2018 Nội dung Yêu cầu 1.LVPTTC BTPTC: Tay em VĐCB: Đi đường hẹp TCVD: Bóng tròn to * KT: Trẻ biết thực theo hướng dẫn cô Trẻ biết đường hẹp không chạm vào vạch có hướng dẫn *KN: Rèn trẻ kỹ bò kết hợp tay chân Phát triển thể khỏe mạnh cho trẻ *GD: Trẻ thường Chuẩn bị Trang phục cô trẻ gọn gàng Sân tập thoáng mát Phương pháp 1.Ổn định Các lại với cô nào! Cô thấy thời tiết hơm thật đẹp đấy, tập thể dục Nội dung *HĐ 1: Khởi động Cơ trẻ xếp thành đồn tàu nhanh, chậm, lên dốc, xuống dốc, dừng lại chỗ tập *HĐ2: Trọng động - Bài tập phát triển chung: Tay em + Cô trẻ tập Nội dung Yêu cầu xuyên tập thể dục cho người khỏe mạnh Hoạt động chiều Chuẩn bị Phương pháp -Vận động bản: Đi đường hẹp + Giới thiệu tên vận động +Cô làm mẫu lần khơng phân tích + Cơ làm mẫu lần vừa làm vừa phân tích cho trẻ Cô tới vạch xuất phát, đứng tự nhiên, tay thả xi Khi có hiệu lệnh bước chân phải trước tây vung tự nhiên, mắt nhìn phía trước Khi giữ thể thăng bàng, cô thật khéo không chạm vạch Khi tới cuối đường phía cuối hàng + Cơ mời trẻ lên làm mẫu Cô cho trẻ lên làm + Cô ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ, giúp đỡ trẻ chưa làm -Trò chơi vận động: Bóng tròn to + Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cô chơi trẻ 2,3 lần + Cô ý bao quát trẻ *HĐ 3: Hồi tĩnh Cô cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh lớp 3.Kết thúc Cơ nhận xét tun dương trẻ, khuyến khích động viên trẻ Ơn lại buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát hát bé gia đình Lưu ý:………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 28tháng 11 năm 2018 Nội dung LVPTNT NDC:Nhận biết áo NDKH: Trò chơi “ Bé thông minh” Yêu cầu Chuẩn bị + Kiến thức: Tranh gia - Trẻ nhận biết gọi đình tên áo Máy vi tính - Trẻ biết đặc điểm, màu sắc công dụng áo + Kỹ năng: - Phát triển khả ghi nhớ, quan sát cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ + Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ Phương pháp * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ siêu thị Cho trẻ thăm quan gian hàng quần áo - Cô bán hàng tặng cho bạn quà - Cho trẻ lấy áo chỗ ngồi - Cô bán hàng tặng cho gì? - Cơ bán hàng tặng q đấy, xem có q đây? * Hoạt động 2: Nhận biết tập nói “Cái áo” - Cơ có đây? - Chiếc áo có màu gì? -Cơ vào cúc áo, tay áo hỏi trẻ gì? - Cái áo dùng để làm gì? -Cái áo có màu gì? Nội dung u cầu Chuẩn bị Phương pháp gìn quần áo - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Hoạt động chiều Đây gì? + Đây áo dài tay để mặc cho khỏi lạnh Ngồi có áo ngắn tay mặc vào mùa hè, áo khoắc, áo len mặc vào mùa đông + Giáo dục: Cái áo đồ dùng để mặc hàng ngày nên phải giữ gìn quần áo không bôi bẩn áo, nhớ chưa * Hoạt động 3: Trò chơi củng cố + Trò chơi 1: Thi nhanh Cơ giới thiệu luật chơi Cho trẻ chơi *NDKH: Trò chơi “Bé thơng minh” - Vừa thấy lớp học ngoan Cô bán hàng muốn nhờ mang áo màu vàng để vào hộp màu vàng áo đỏ vào hộp đỏ - Cô tổ chức cho trẻ chơi Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ khá, Cho trẻ nghe hát “Áo xanh, áo đỏ” Ôn lại buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát hát bé gia đình Lưu ý:………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2018 Nội dung 1.LVGDPTNN NDC: Kể chuyện “ Thỏ không lời” NDKH: Nghe hát “Biết lời mẹ” Loại tiết: Đa số trẻ biết Yêu cầu *Kiến thức Trẻ nhớ tên câu chuyện Nhớ tên nhân vật câu chuyện *Kỹ năng: Trẻ tự tin trả lời câu hỏi cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ *Giáo dục: Trẻ ngoan, yêu quí gia đình, biết lời người lớn Chuẩn bị Tranh thơ Máy vi tính Phương pháp 1.Ổn định tổ chức: Xúm xít, xúm xít Các nhà có nghe lời ông bà, bố mẹ không? Có câu chuyện kể bạn Thỏ không lời mẹ bị lạc mà học trước nghe kể Đó câu chuyện “Thỏ khơng lời” 2.Nội dung trọng tâm *HĐ1:Cô kể chuyện cho trẻ nghe - Cô kể lần 1: Giọng kể diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu Cô hỏi trẻ tên câu chuyện -Cô kể cho trẻ nghe lần 2: Kết hợp với tranh minh họa Giảng nội dung: Câu chuyện nói bạn thỏ không nghe lời mẹ dặn chơi nên bị lạc may nhờ bác Gấu dẫn *HĐ 2: Cô đàm thoại với trẻ nội dung câu chuyện Nội dung Hoạt động chiều Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Cô kể cho lớp nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có nhân vật nào? Thỏ có nghe lời mẹ dặn khơng? Ai đưa thỏ Giáo dục: Các chơi phải có người lớn cùng, nhớ nghe lời người lớn để không bị lạc - Cô kể lần 3: Cho trẻ tham gia đóng vai nhân vật theo hướng dẫn cô *HĐ3: Nội dung kết hợp: Nghe hát “Biết lời mẹ” Hôm thấy ngoan thưởng cho hát,đó hát “ Biết lời mẹ” + Cô hát lần 1: Giới thiệu tên hát + Cô hát lần 2: Cô trẻ hát Cô trẻ hát Cô giảng nội dung kết hợp giáo dục trẻ biêt lời người lớn 3.Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ, động viên khuyến khích trẻ yếu Ơn lại buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát hát bé gia đình Lưu ý:………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2018 Nội dung 1.LVPTTCXHTM HĐVĐV: Xâu hoa tặng mẹ NDKH: Nghe hát “Vòng tặng mẹ” Loại tiết: Theo mẫu Yêu cầu KT: Trẻ biết cầm dây hoa xâu thành vòng theo hướng dẫn KN: Rèn khéo léo đôi bàn tay GD: GD trẻ biết yêu quý đoàn kết với bạn Chuẩn bị Phương pháp Dây xâu, hoa xâu cho cô trẻ 1,Ơn định tổ chức giới thiệu Máy vi tính, giỏ đựng đồ Lần 1: Tay khơng có Cô gọi trẻ lại khen trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi Oẳn Lần 2: Cơ hộp quà 1,2,3…mở 2,Nội dung trọng tâm HĐ1: Quan sát làm mẫu Cơ đưa vòng hoa cho trẻ quan sát -Cơ có con? -Chiếc vòng có màu Nội dung u cầu Chuẩn bị Phương pháp -Các có muốn xâu vòng đẹp khơng nào? Để xâu vòng đẹp quan sát xâu trước Cơ dùng đầu ngón tay phải để cầm sợi dây Tay phải tay hàng ngày cầm thìa xúc cơm ăn Cơ cầm đầu dây không buộc Tay trái cô cầm hoa, cô xâu dây qua lỗ nhỏ hoa Cô xâu bồng hoa Khi xâu xong cô buộc hai đầu sợi dây lại Cô xâu xong vòng Các thấy vòng nào? Chiếc vòng có màu gì? Bây có muốn xâu vòng đẹp giống khơng? -HĐ2: Trẻ thực Cơ chuẩn bị cho lớp hai hộp quà có đựng nhiều hoa dây xâu Các xâu vòng thật đẹp để tặng cho mẹ -Trẻ thực cô quan sát giúp trẻ, cô ý sửa sai cho trẻ Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm hỏi trẻ thích bạn HĐ3: Nghe hát “Vòng tặng mẹ” Nội dung u cầu Chuẩn bị Phương pháp Cơ khuyến khích trẻ hát cô Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương Hoạt động chiều Ôn lại buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát hát bé gia đình Lưu ý:………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 30 tháng 11 năm 2018 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị 1.LVPTTCXHTM • Kiến thức Xắc xô, HĐ Âm nhạc gõ, đàn, chỗ ngồi Trẻ nhớ tên Dạy hát “ Cả nhà hát, tên tác giả thương nhau” Trẻ hát tiếp tiếng Nghe hát “ Cơ cuối hát mẹ” • Kỹ Loại tiết: Đa số Rèn kỹ âm trẻ biết nhạc trẻ Trẻ thích nghe hát, lắc lư người hưởng ứng nghe cô hát Phát triển vốn từ Phương pháp Ổn định tổ chức Cô gọi trẻ lại Hôm cô thấy bạn học ông bà bố mẹ vui vẻ Cơ có hát nói gia đình nhỏ hạnh phúc vui vẻ mà học trước học,đó hát “ Cả nhà thương nhau” tác giả Phan Văn Minh Hơm hát thật hay hát Nội dung trọng tâm - HĐ1: Trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” *Cô hát cho trẻ nghe “ Cả nhà thương nhau” Nội dung Yêu cầu cho trẻ • Giáo dục Trẻ biết yêu âm nhạc, yêu quý gia đình Chuẩn bị Phương pháp + Cô hát lần cử điệu Cô hỏi trẻ tên hát, tên tác giả + Cô hát lại lần 2: Giảng nội dung - Cô giảng nội dung hát: Bài hát “ Cả nhà thương nhau” nói tình cảm ba mẹ dành cho tình cảm dành cho ba mẹ Một gia đình đầm ấm hạnh phúc *Dạy trẻ hát Cô dạy trẻ hát câu, lời đến cuối hát Cô cho lớp hát 2-3 lần - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm , cá nhân Cơ ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ Sau lần hát cô hỏi trẻ tên hát kết hợp giáo dục trẻ HĐ2: Nghe hát “Cô mẹ” Cô hát lần hỏi trẻ tên bài hát, cô giảng nội dung Lần cô mời trẻ lên hát cô 3.Kết thúc Cơ nhận xét tun dương trẻ, khuyến khích động viên trẻ yếu Hoạt động chiều Ơn lại buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát hát bé gia đình Lưu ý:………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhận xét tổ chuyên môn: ... dung Chơi đón trẻ: Trò chuyện với trẻ gia đình bé đồ dùng có gia đình Yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ nhận biết tên Tranh gia thành viên đình bé gia đình, tên đồ dùng có gia đình Phương pháp - Cơ sớm mở cửa... gia đình đồ vật thường dùng gia đình - Trẻ thực số thao tác đơn giản nấu ăn, cho em ăn, ru em ngủ - Trẻ biết xâu vòng, lồng hộp, xếp chồng - Trẻ có ý thức chơi - Tranh ảnh gia đình, đồ dùng gia. .. Góc xem tranh ảnh gia đình đồ dùng gia đình *Góc HĐVĐV: - Trẻ xâu vòng, xếp chồng, lồng hộp * Góc thao tác; bế em - Trẻ nhận biết gọi tên thành viên gia đình đồ vật thường dùng gia đình - Trẻ thực