giáo án hóa 8 mói tinh

Giáo án hoá học 8 Tuần 12 phơng trình hoá học Tiết 23 NS: 30-10-2008 ND : I.Muc tiêu bài học. -HS hiểu đợc ý nghĩa của PTHH là cho biết tỉ lệ về số nguyên tử số, phân tử cũng nh từng cặp chất trong phản ứng. -HS biết cách lập PTHH khi biết các chất phản ứng và sản phẩm, giới hạn ở những phán ứng thông thờng. II. Chuẩn bị. 1. ph ơng pháp. Đàm thoại ,vấn đáp. 2.Đồ dùng. SGK hoá học 8, bảng phụ III.Tiến trình lên lớp. A. Tổ chức lớp. Kiếm tra sĩ số :8B B. Kiểm tra bài cũ. HS 1: Hãy phân biệt nguyên tử ,phân tử. Hs 2: Hãy nêu các bớc lập PTHH. áp đụng : Lập PTHH sau. Zn + HCl ---- ZnCl 2 +H 2 AlCl 3 + NaOH ---- Al(OH) 3 + NaCl C .Nội dung bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức và kĩ năng Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa của PTHH. Gv yêu cầu hs lập PTHH . AlCl 3 +HCl ---- AlCl 3 +H 2 ? Hs cho biết chất tham gia gồm những loại chất gì? (đơn chất Al và hợp chất HCl). Chất tạo thành gồm những loại chất gì ? (Hợp chất AlCl 3 và đơn chất khí H 2 ). Gv gọi hs đọc lại phơng trình trên II. ý nghĩa của PTHH VD . 2Al +6HCl ---- 2AlCl 3 +3H 2 Theo phơng trình trên cứ 2 ntử Al phản ứng với 6 phân tử HCl tạo ra 2 phân tử AlCl 3 và 3 phân tử khí H 2 Hoặc phơng trình trên có thể đợc viết nh sau 2Al + 6HCl ---- 2AlCl 3 + 3H 2 2 ntử Al 6ptửHCl 2ptử AlCl 3 3ptử H 2 ? Vậy PTHH có ý nghĩa gì? ? Muốn biết nhanh ý nghĩa của PTHH em dựa vào đâu ? ( dựa vào hệ số đứng trớc các chất của phơng trình). ? Hs cho biết ý nghĩa của phơng trình trên. Hoạt động 2: Vận dụng làm bài tập. Gv yêu cầu hs lập PTHH theo sơ đồ sau và cho biết tỉ lệ giữa các chất trong phơng trình Cu + O 2 ---- CuO áp dụng hs làm bài tập 4 Sgk/58 Hs đọc đầu bài Gv yêu cầu hs lập PTHH Na 2 CO 3 + CaCl 2 ---- CaCO 3 + NaCl ? Cho biết tỉ lệ số phân tử của 4 cặp chất trong phản ứng Hs có thể viết 2 cách Gv hớng dẫn hs làm bài tập 7 /Sgk/T58 VD . ?Cu + ? ---- CuO ?Sản phẩm gồm những nguyên tử của nguyên tố nào ? ? Chất tham gia mới có nguyên tử của nguyên tố nào ? ? vậy còn khuyết nguyên tử của nguyên tố nào? ? Mà khí ôxi do mấy nguyên tử ôxi tạo nên? Gv yêu cầu hs điền vào dấu ? * Vậy PTHH cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử , giữa các chất cũng nh từng cặp chất trong phản ứng III.Vận dụng PTHH 2Cu + O 2 ---- 2CuO 2ntử Cu 1ptử O 2 2ptửCuO Bài tập 4/Sgk PTHH Na 2 CO 3 + CaCl 2 ---- CaCO 3 +2NaCl Tỉ lệ của 4 cặp chất trong phản ứng 1phân tử Na 2 CO 3 : 1 phân tử CaCO 3 1phân tử Na 2 CO 3 : 1phân tử NaCl 1phân tử Na 2 CO 3 : 2 phân tử NaCl 1 phân tử CaCl 2 : 2 phân tử NaCl Bài tập 7 ? Cu + ? ----- CuO Sơ đồ phản ứng Cu + O 2 ----- CuO PTHH 2Cu + O 2 ----- 2CuO D.Luyện tập. Gv cho hs làm bài tập 2b, 3b, bài 5 ,bài 6 Hs đọc phần ghi nhớ Sgk E. H ớng dẫn về nhà. Học thuộc bài. Làm bài tập còn lại trong Sgk Xem trớc nội dung bài luyện tập. 2 Tuần 13 chơng ii. Moi và tính toán hoá học Tiết 26 mol Ns: 6-11-2008 Nd: I.Mục tiêu bài học. -Học sinh biết đợc các khái niệm * Mol là gì * Khối lợng mol là gì * Thể tích mol của chất khí - Vận dụng các khái niệm đó vào làm bài tập II. chuẩn bị. 1. ph ơng pháp. Đàm thoại ,trực quan, phân tích. 2. Đồ dùng . Bảng phụ,Sgk, Sgv hoá học 8 III.Tiến trình lên lớp. A. Tổ chức lớp. Kiểm tra sĩ số : 8B B .Kiểm tra bài cũ Kết hợp trong bài. C. Nội dung bài mới. Gv vào đề : Phân tích 3 hình vẽ Sgk/T62. Từ đó nêu nội dung chính của toàn bộ ch- ơng III Muốn biết đợc số nguyên tử số phân tử của các chất tham gia và tạo thành ,từ đó biết đợc khối lợng hoặc thể tích của các chất, để làm đợc việc đó ta dùng khái niệm mol. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm mol. Gv đa ra một số ví dụ: nh 1 tá bút chì có 12 chiếc 1 yến là 10 Kg Vậy 1 mol nguyên tử, phân tử gồm 6.10 23 nguyên tử hoặc phân tử. ? Vậy mol là gì ? ? Số Avôgađrô là gì ?(là N ) ?Hs lấy ví dụ ? I. Mol là gì ? Mol là lợng chất có chứa 6.10 23 nguyên tử hoặc phân tử của chất 3 ? 1mol Fe gồm bao nhiêu nguyên tử sắt? (6.10 23 ntử Fe) ? 1mol nớc gồm bao nhiêu phân tử nớc? (6.10 23 phân tử nớc).? Mol nguyên tử là gì ?Mol phân tử là gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu khối l ợng mol. ? Khối lợng của 1tá bút chì là khối lợng của bao nhiêu chiếc bút chì ?(KL của 12 chiếc ) ? Vậy khối lợng của 1mol Fe là khối l- ợng của bao nhiêu nguyên tử Fe?( KL của 6.10 23 nguyên tử Fe ) ? Vậy khối lợng mol là gì ? Hs trả lời ? Vậy khối lợng mol nguyên tử và khối l- ợng mol phân tử có khác nhau không? ? Theo em giá trị KL mol trùng với giá trị gì? ? Hs lấy ví dụ: M H2O =18g H 2 O =18đvc ? Vậy giữa NTK, PTK và Kl mol có điểm gì khác nhau? Hoạt động 3 : Thể tích mol của chất khí là gì GV đặt vấn đề Gv cho hs tìm hiểu khái niệm này trong Sgk sau đó trả lời câu hỏi ? Thể tích mol của chất khí là gì ? ? ở điều kiện nào thì thể tích mol của chất khí bằng nhau. Gv giải thích thế nào là đktc Hs quan sát H 3.1 Sgk/T64 . Hình vẽ đó cho biết gì? ( ở đktc V 1mol H2 = V 1mol N2 =V 1mol CO2 ) ? Thể tích mol của các chất lỏng và chất khí khác nhau hay giống nhau ? Vì sao? ( Thể tích mol của chất lỏng , chất rắn đó. Số 6.10 23 là số Avôgađrô (N) VD . 1mol nguyên tử Fe chứa N nguyên tử Fe II. Khối l ợng mol là gì? -Khối lợng mol(M) của một chất là khối lợng tính bằng gam của N nguyên tử hoặc phân tử của chất đó VD . Khối lợng mol nguyên tử H M H =1g Khối lợng mol phân tử H 2 M H2 =2g III. Thể tích mol của chất khí. Thể tích mol của chất khí là thể tích chiếm bởi N phân tử của chất khí đó -1 mol của bất kì chất khí nào trong cùng điều kiện về nhiệt độ và áp suất đều chiếm những thể tích bằng nhau ở nhiệt độ 0 C và P =1atm thì thể tích đó là 22,4 l D. Luyện tập. 4 HS đọc phần ghi nhớ Sgk 1 hs làm bài tập sau - Có 1 mol phân tử H 2 và 1mol phân tử khí N 2 a.Số phân tử của mỗi chất là bao nhiêu ? b. Khối lợng mol của mỗi chất là bao nhiêu ? c. Thể tích mol của các chất khí trên ở đktc là bao nhiêu ? . E .H ớng dẫn về nhà Học thuộc bài. Làm bài tập sau bài. Đọc trớc bài : Chuyển đổi giữa khối lợng thể tích và lợng chất. Tuần 13 Giáo án hoá học 8 Tiết 25 Kiểm tra 1 tiết NS : 6-11-2008 ND: I. Mục tiêu bài học . 5 - HS củng cố và nhớ lại một số kiến thức nh phản ứng hoá học, định luật bảo toàn khối lợng , phơng trình hoá học. - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài kiểm tra khoa học - Giáo dục ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra II. Chuẩn bị. 1. Ph ơng pháp. Đàm thoại , trình bày bài. 2. Đồ dùng. Giáo án , đề kiểm tra Giấy kiểm tra, bút . III. Nội dung lên lớp. A. Tổ chức lớp. Kiểm tra sĩ số : 8B B. Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra đồ dùng của HS C . Nội dung kiểm tra. Đề bài đáp án Câu1 (2 đ) Em hãy khoanh tròn vào những câu đúng trong các câu sau đây . a. phản ứng hoá học là sự thay đổi về liên kết giữa các nguyên tử . b. Phản ứng hoá học là sự biến đổi từ chất này thành chất khác c. Phản ứng hoá học là sự biến đổi của chất. d. Phản ứng hoá học là phơng trình hoá học. Câu 2 (5 đ ) a .Lập PTHH của các phản ứng sau Al + CuSO 4 ---- Al 2 (SO 4 ) 3 + Cu Fe + HCl ----- FeCl 2 + H 2 CH 4 + O 2 ------ CO 2 + H 2 O Câu 1 (2 đ) Đáp án b là đúng. Câu 2 (5đ) - Làm đúng mỗi phơng trình đợc (1điểm) - Cân bằng mỗi phơng trình đợc (0,5 điểm) 6 Zn + O 2 ------ ZnO NaOH + FeCl 3 ----Fe(OH) 3 +NaCl b. Cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của các chất trong các phơng trình trên . Câu3. (3điểm) Điền hệ số và công thức hoá học vào dấu ? trong các sơ đồ phản ứng sau. ? Al + ? HCl ---- ? + H 2 ? Zn + O 2 ---- ? ZnO - Viết đợc tỉ lệ của các chất trong mỗi phơng trình đợc (0,5điểm) 2Al + 3CuSO 4 ---- Al 2 (SO 4 ) 3 + 3Cu 2ntửAl 3ptửCuSO 4 1ptửAl 2 (SO 4 ) 3 3ntửCu Fe + 2 HCl ----- FeCl 2 + H 2 1ntử Fe 2ptử HCl 1ptử FeCl 2 1ptử H 2 CH 4 + 2O 2 ----- CO 2 + 2 H 2 O 1ptử CH 4 2ptử O 2 1 ptửCO 2 2ptử H 2 O 2Zn + O 2 ------ 2ZnO 2ntử Zn 1ptử O 2 2ptử ZnO 3NaOH + FeCl 3 --- Fe(OH) 3 + 3NaCl 3ptửNaOH 1ptử FeCl 3 1ptử Fe(OH) 3 3ptửNaCl Câu 3(3điểm) HS điền đợc vào các dấu (?) ,mỗi dấu (?) đợc 0,5 điểm 2Al + 6HCl ----- 2AlCl 3 + 3H 2 2Zn + O 2 ----- 2ZnO D.Luyện tập Gv thu bài và nhận xét ý thức của Hs trong giờ kiểm tra. E. H ớng dẫn về nhà . Làm bài tập thêm trong SBT, đọc trớc chơng I Làm lại bài kiểm tra vào vở bài tập. 7 Tuần 17 Giáo án hoá học 8 Tiết 34 Bài luyện tập 4 NS : 8-12-2008 ND: I.Mục tiêu bài học. - HS biết cách chuyển đổi giữa các đại lợng - Số mol chất (n) và khối lợng chất(m) - Số mol chất khí (n) và thể tích chất khí (v) - Khối lợng của chất khí và thể tích khí ở đktc(v).Biết ý nghĩa về tỉ khối chất khí ,biết cách xác định tỉ khối chất khí.Vận dụng lí thuyết dể giải bài tập tính theo PTHH II. Chuẩn bị. 1. Ph ơng pháp. Đàm thoại ,+ vấn đáp + tổng hợp 2. Đồ dùng. Giáo án SGk,SGV,SBT hoá 8+ bảng phụ III. Nội dung lên lớp. A.Tổ chức lớp. Kiểm tra sĩ số : 8B B.Kiểm tra bài cũ. Hs1. Viết công thức chuyển đổi giữa khối lợng và chất lợng áp dụng tính số mol của 18g nớc Hs2. Viết công thức chuyển đổi giữa số nguyên tử phân tử và lợng chất. áp dụng tính số nguyên tử sắt có trong 1,5 mol sắt . Hs3. Viết công thức chuyển đổi giữa thể tích chất khí và lợng chất. áp dụng tính thể tích chất khí của 0,5mol khí O 2 C . Nội dung bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1 : Tìm hiểu kiến thức cần nhớ Gv. Yêu cầu hs nhắc lại khái niệm về mol sau đó trả lời câu hỏi sgk/t77 Hs. Nhớ lại khái niệm mol,trả lời câu hỏi Sgk. Gv.Yêu cầu hs trả lời yêu cầu 2 /sgkT77 Hs. Nhớ lại khái niệm khối lợng mol. I. Kiến thức cần nhớ. 1. Mol. - Khối lợng mol. -Thể tích mol chất khí ,khối lợng chất (m) 8 Gv. Thể tích mol chất khí đợc tính nh thế nào? Hs. Suy nghĩ và trả lời . Gv. Yêu cầu hs lập mối quan hệ cụ thể theo sơ đồ câm giáo viên đa ra. Hs. Lập mối quan hệ trên cơ sở đã biết CT Hs. Nhớ lại từng công thức,đại lợng ,đơnvị Hs. Điền các ct vào sơ đồ câm. Gv. Gợi ý hớng dẫn thêm cho học sinh để hs thành thạo trong sự chuyển đổi. Gv. Yêu cầu hs trả lời câu hỏi phần tỉ khối của chất khí? Hs. đọc và trả lời câu hỏi Gv. Đa ra hai công thức về tỉ khối? Hoạt động 2.Bài tập Hs.Vận dụng làm bài tập. Gv. Cho hs làm bài tập 1 /SgkT 79 Gv.Yêu cầu hs đọc đề bài Hs. Đọc đề bài Gv. Phân tích và hớng dẫn qua hs cách làm. Từ tỉ lệ số gam suy ra tỉ lệ số gam suy ra tỉ lệ số mol từ đó suy ra số nguyên tử có trong công thức. Hs. Lập tỉ số mol. n S : n O2 = ? m m = n . M (1) (2) n = M Số mol chất(n) V V = n .22,4 (3)(4 ) n = 22,4 Thể tích khí (v) Tỉ khối của chất khí. M A d A/B = M B M A d A/ kk = 29 II. Bài tập Bài tập 1/T79 CTTQ: SxOy. 2 3 Ta có n s = , n o = 32 16 Vậy ta có tỉ lệ . 2 3 n s : n o = : = 2: 6 = 1: 3 32 16 Vậy công thức đơn giản là SO 3 D.Luyện tập (kết hợp trong bài) Hs làm bài tập 2/ T 79 E.H ớng dẫn về nhà . - Xem lại phần lí thuyết - Làm bài tập 3,4,5,Sgk?T9 - Ôn kĩ các dạng bài tập 9 Trờng THCS Tứ Dân Giáo án hoá học 8 Tuần 18 Tiết 35 ôn tập học kỳ i NS: 11-12-2008 ND : I.Mục tiêu bài học. Hs nắm đợc kiến thức trọng tâm cơ bản trong học kỳ I một cách có hệ thống Biết áp dụng lí thuyết vào làm các dạng bài tập II.Chuẩn bị. 1. phơng pháp. Đàm thoại + trực quan + phân tích 2.Đồ dùng Bảng phụ , SGK. SBT hoá học 8 III. Tiến trình bài giảng. A.Tổ chức lớp ổn định kiểm tra sĩ số : 8B B.Kiểm tra bài cũ. Kết hợp trong giờ C. Nội dung ôn tập. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1 : Một số kiến thức cần nhớ Gv đa ra một số câu hỏi dới dạng bài tập, sau đó yêu cầu hs trả lời tại lớp. Gv gọi 3 hs trả lời 3 ý. Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc hoá trị Gọi 1 hs lên bảng trả lời Gv yêu cầu 1hs phân biệt hiện tợng hoá học với PTHH -> gv nhấn mạnh thêm Gv gọi 1 học sinh làm 1phơng trình còn lại các phơng trình sau Học sinh về nhà tự làm Hoạt động 1.Một số kiến thức cần nhớ . Hs. Ghi câu hỏi sau đó tự làm Đáp án . Câu hỏi 1. Phân biệt nguyên tử ,phân tử,áp dụng phân biệt các chất sau : Cu ,CuO,Cu(OH) 2 ,O 2 ,O 3 ,H 2 O. Tính PTK của các phân tử . Câu hỏi 2. Tính hoá trị của Cu,Fe, Al trong trờng hợp các chất sau.CuO , Cu 2 O, FeO, Fe 2 O 3 ,AlCl 3 . Al(OH) 3 . Câu hỏi 3. Hiện tợng hoá học và phơng trình hoá học khác nhau nh thế nào ? Hãy lập phơng trình hoá học theo các sơ đồ sau. 10 [...]... Al2(SO4)3 + 3Cu Câu 4 (0,5đ) Khối lợng của 1,5 mol O2 là A 24g B 48g C 32g D Kết quả khác Câu 5 (1đ) Thể tích của 3g khí H2 ở (đktc) là A 22,4(lít) B.44 ,8( lít) C 33,6(lít) D.1,5(lít) Câu 6.(1đ) Đốt cháy hoàn toàn 12,8g đồng ( Cu) trong bình chứa ôxi(O2) thu đợc 16g đồng (II) Ôxit CuO,khối lợng ôxit đã tham gia phản ứng là A 6,4gam B 4,8gam C.3,2 gam D 1,67gam B Tự luận Câu 1.(2đ) a Tính khối lợng của... Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tờ Trình (V/v xin hỗ trơ công tác kiểm tra, rà soát lại bằng cấp của giáo viên) Trờng Mầm non Tứ Dân Kính gửi : Ông Trởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Khoái Châu Để đáp ứng yêu cầu đổi mới Giáo dục đảm bảo thực hiện tốt chủ đề "Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục " Thực hiện công văn số 79/PGDvà ĐT về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2009-2010... việc phê duyệt đề án "Xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo giai đoạn 2005-2010" trong đó có nội dung : " Không tuyển ngời cha có trình độ đạt chuẩn vào làm việc tại các trờng Mầm non đồng thời rà soát toàn bộ đội ngũ giáo viên trình độ dới chuẩn (đặc biệt là những ngời không có bằng THCS ,THPT , THBT để đi học nâng chuẩn mầm non) nhằm nâng cao chất lợng thực hiện chơng trình giáo dục mầm non... lại bằng THCS, THPT, THBT và bằng chuyên môn của đội ngũ giáo viên trong nhà trờng giúp nhà trờng thực hiện tốt nhiệm vụ năm học và đảm bảo sự công bằng trong đội ngũ giáo viên trong nhà trờng Đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho việc phân công nhiệm vụ năm học cho đội ngũ giáo viên của nhà trờng Chúng tôi xin chân thành cám ơn Tứ Dân ngày 24 tháng 9 năm 2009 14 15 ... lên a Tính thể tíh khí H2 thoát ra (đktc) b Tính khối lợng axit Clohiđrich tham gia phản ứng D Luyện tập Giáo viên tổng kết trọng tâm bài ôn tập E Hớng dẫn về nhà Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học Làm bài tập giáo viên giao cho Chuẩn bị giờ sau kiểm tra học kỳ Đề KIểM TRA HọC Kỳ I MÔN HOá HọC LớP 8 12 Thời gian 45 phút A.Trắc nghiệm khách quan Câu 1 (0,5đ) Cho các công thức sau Cu, CuO ,Cl , H2 , O2... công thức kèm theo Hoạt động 2 : Bài tập áp dung Hoạt động 2: Bài tập áp dụng Gv đa ra 1 số bài tập để hs tự làm Với bài tập khó, gv hớng dẫn học sinh sau đó yêu cầu hs về nhà tự làm Với bài tập khó ,giáo viên hớng dẫn học sinh sau đó yêu cầu học sinh về tự làm Bài tập 1 Hãy khoanh tròn vào công thức đúng đối với hoá trị của Kẽm (II) ZnCL2 ,ZnO, ZnCL, ZnO2 ,Zn(OH)2 ,Zn(NO)3 , ZnOH Bài tập 2 Lập phơng . Làm lại bài kiểm tra vào vở bài tập. 7 Tuần 17 Giáo án hoá học 8 Tiết 34 Bài luyện tập 4 NS : 8- 12-20 08 ND: I.Mục tiêu bài học. - HS biết cách chuyển. Ôn kĩ các dạng bài tập 9 Trờng THCS Tứ Dân Giáo án hoá học 8 Tuần 18 Tiết 35 ôn tập học kỳ i NS: 11-12-20 08 ND : I.Mục tiêu bài học. Hs nắm đợc kiến thức