giáo án 5 tuổi một số phương tiện giao thông

LVPTN: Bé tìm hiểu về một số phương tiện giao thông (MT65,116) PTTC: Bò bằng bàn tay cẳng chân chui qua cổng (MT15) TC: Chèo thuyền PTTM ÂN: NDTT: VĐ theo TTC: Em đi chơi thuyền (MT193,194) NDKH: Nghe: Bạn ơi có biết (MT191,192) TC: Hát theo hình vẽ PTNNVăn học: Thơ: giúp bà (MT119,140) PTNT – Toán: Đếm đến 10, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 10, nhận biết chữ số 10 (MT88)

KẾ HOẠCH TUẦN 26 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Từ ngày (13/3/ -17/3) Người thực hiện: GV lớp: Lớp tuổi A Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ *Đón trẻ: - Cơ giáo đến sớm mở cửa thơng thống lớp học, đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ biết chào cô, chào ông bà, bố mẹ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ tên gọi, đặc điểm, công dụng số PTGT.Trẻ biết khác giống số PTGT đa dạng chúng (MT65) - Trò chuyện với trẻ để trẻ hiểu nói từ khái quát PTGT xe ô tô, xe tải, xe buýt PTGT đường bộ; máy bay, kinh khí cầu, dù PTGT đường hàng không; tàu thủy, thuyền, bè, ca nô PTGT đường thủy (116) - Cho trẻ chơi tự góc *Thể dục sáng (MT1) + Khởi động: Cho trẻ đi, chạy kiểu khác thường, gót chân, mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm sau xếp thành hàng ngang để tập thể dục sáng toàn trường + Trọng động: Tập nhạc Em tập lái ô tô + Hồi tĩnh: Cho trẻ tập động tác nhẹ nhàng dồn hàng hô tiếng « Thể dục », sau nhẹ nhàng vào lớp Hoạt LVPTN: Bé động tìm hiểu học số phương tiện giao thông (MT65,116) - PTTC: Bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng (MT15) TC: Chèo thuyền PTTM - ÂN: - PTNNPTNT – NDTT: VĐ theo Văn học: Toán: TTC: Em chơi Thơ: giúp Đếm đến 10, thuyền bà nhận biết (MT193,194) (MT119,14 nhóm đối NDKH: Nghe: 0) tượng có số Bạn có biết lượng 10, (MT191,192) nhận biết chữ TC: Hát theo số 10 (MT88) hình vẽ Hoạt - Hoạt động có mục đích: Quan sát xe máy (MT65), Vẽ theo ý thích động (MT201,202), quan sát xe đạp (MT65), Viết chữ chữ số học,hát múa đọc thơ sân (MT119,140,193,194) trời - Các trò chơi: Về đường, mèo đuổi chuột (MT36) - Chơi tự do: Chơi tự sân trường Hoạt - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng (bán đồ chơi PTGT) động - Góc XD: Xây bến xe góc - Góc HT : Xem sách, tranh lơ tơ, làm sách chủ đề (MT65) (MT36, 168,17 9,180) Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa (MT36) - Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn, xé dán theo chủ đề (MT196, 198, 199, 200, 201, 202); Hát múa, đọc thơ chủ đề (MT119,140) + Góc thiên nhiên: Chăm sóc - Vệ sinh: Cô nhắc trẻ vệ sinh nơi quy định cho tổ xếp hàng rửa tay, rửa mặt Cô bao quát lớp hướng dẫn trẻ để trẻ rửa tay, rửa mặt thao tác - Ăn trưa: Cơ giới thiệu ăn hấp dẫn trẻ nói ý nghĩa ăn Trò chuyện với trẻ số hành vi thói quen tốt ăn uống như: Mời cô mời bạn ăn ăn từ tốn, Không đùa nghịch không làm đổ vãi thức ăn, lấy tay che miệng ho, hắt hơi, ngáp… Cô chia ăn cho trẻ, sau mời trẻ ăn Cơ bao quát lớp, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất Cô ý đến trẻ ăn yếu, ăn chậm Ăn xong nhắc trẻ xúc miệng - Ngủ trưa: Cô cho lớp xếp hàng vệ sinh Cô dải chiếu cho trẻ ngủ, cho trẻ nằm xếp hàng vào chiếu Cô buông dèm cửa cho trẻ ngủ ngon giấc Sau trẻ ngủ dậy, chải tóc cho bé gái, nhắc trẻ tự thay quần áo mặc phù hợp với tiết Lồng ghép GDNL Hoạt động chiều Xăng nhiên liệu cho xe chạy (HĐH) 7.Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - VĐN: Em VĐN: - VĐN: Em tập VĐN: - VĐN: Em tập tập lái ô tô Đường lái ô tô Đường lái ô tô (MT (MT chân (MT (MT193,194) chân (MT 193,194 193,194) 193,194) 193, 194) - Biểu diễn văn - Kể chuyện TCHT: - LQKTM: Thơ: - Cắt dán nghệ cuối tuần Vì thỏ Đúng hay Giúp bà tô khách (MT cụt đuôi sai (MT119,140) (MT196,19 119,140,193,19 (MT - Chơi tự - Chơi tự chọn 9,200,201, 4) 119,140) chọn 202) - Chơi tự chọn - Chơi tự - Chơi tự chọn chọn - Cô cho trẻ vệ sinh, chải tóc cho bé gái, sửa lại quần áo gọn gàng cho trẻ - Cơ trò chuyện trẻ chủ đề, cho trẻ nhận xét bạn ngoan chưa ngoan ngày, cô khen ngợi trẻ ngoan, nhắc nhở trẻ chưa ngoan động viên trẻ cố gắng lần sau - Trả trẻ: Cô đứng cửa lớp trả trẻ cho phụ huynh Nhắc trẻ khoanh tay chào cô, chào bạn, chào bố mẹ, nhắc trẻ tự xâu dây giày, cài quai dép, đóng mở khóa quần áo, ba lơ (MT36) Cơ trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ Ban giám hiệu duyệt KÕ hoạch ngày Thứ ngày 13 tháng năm 2017 T T Hoạt động Trũ chuyn v cỏc phng tiện giao thơng đường Hoạt động ngồi trời Trũ chi : V ỳng ng Yêu cầu Tr bit tên gọi, đặc điểm, công dụng số PTGT.Trẻ biết khác giống số PTGT đa dạng chúng (MT65) ChuÈn bÞ Tranh các PTGT đường - Không gian rộng sạch, xe máy Cô cho trẻ ngồi xung quanh trò chuyện: - Hơm đưa học? - Bố (mẹ) đưa học PT gì? - Xe máy PTGT đường gì? - Con kể tên PTGT đường bộ? - Có ích gì? Cơ chốt lại giáo dục trẻ Xem kế hoạch góc HĐCMMĐ : - Trẻ biết quan Quan sát xe sát nhận xét máy đặc điểm xe máy Chơi tự TiÕn hµnh Trẻ đồn kết, giúp Địa điểm đỡ chơi an toàn - Cho trẻ sân - Cho trẻ đứng xung quanh xe máy - Đây xe gì? màu gì? - Xe máy PTGT đường gì? - Xe máy có đặc điểm gì? - Xe máy dùng để làm gì? - Làm để xe chạy được? - Ở gia đình có xe máy khơng? => Cô chốt GD trẻ yêu quý PTGT gia đình có ý thức ngồi PTGT Cho trẻ chơi cô bao quát trẻ Hoạt động - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng (bán đồ chơi PTGT) góc (MT36, - Góc XD: Xây bến xe 168,179,180 - Góc HT : Xem sách, tranh lơ tơ, làm sách chủ đề (MT65) ) HĐ chiều - VĐN: Em tập lái tơ - Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn, xé dán theo chủ đề (MT196, 198, 199, 200, 201, 202); Trẻ hứng thú hát Trong lớp giai điệu rộng vận động theo nhịp hát (MT193,194) - Kể chuyện thỏ cụt đuôi Trẻ hiểu nội dung Tranh truyện (MT119) minh họa truyện - Chơi tự chọn Trẻ chơi đoàn kết không trành dành đồ chơi, ko đánh đồ chơi cho trẻ chơi Cho trẻ đứng thành hàng chữ u, cho trẻ vận động theo nhịp hát 2-3 lần Cô bao quát,động viên trẻ kịp thời Cô giới thiệu truyện kể cho trẻ nghe lần Nêu nội dung truyện, giảng giải trích dẫn Dạy trẻ kể truyện Cơ cho trẻ chơi tự góc Cô bao quát trẻ Hoạt động học Lĩnh vực phát triển nhận thức - MTXQ Một số phương tiện giao thông phổ biến I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Trẻ biết có nhiều loại phương tiện giao thơng khác - Trẻ gọi tên nhận xét số đặc điểm bật( cấu tạo, tiếng còi tiếng động cơ, tốc độ, nơi hoạt động) số loại phương tiện giao thông (MT65) - Trẻ biết công dụng loại phương tiện giao thông - Trẻ nói từ khái quát PTGT xe ô tô, xe tải, xe buýt PTGT đường bộ; máy bay, kinh khí cầu, dù PTGT đường hàng không; tàu thủy, thuyền, bè, ca nô PTGT đường thủy (MT116) 2.Kỹ năng: - Trẻ biết so sánh giống khác phương tiện giao thông - Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn cho trẻ cách nói rõ ràng, mạch lạc,tự tin trả lời 3.Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia học tập có nề nếp - GD trẻ bảo vệ mơi trường môi trường thực luật lệ giao thông Kqmđ : Đa số trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị: - Đồ dùng cơ: Hình ảnh Ơ tô khách, xe đạp, xe máy, tầu hoả, tranh xe ngựa, máy bay, thuyền buồm, ơtơ, vòng thể dục - Đồ dùng trẻ: III) Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động ổn định tổ chức hướng trẻ vào nội dung học - Sáng đưa học? - Bố mẹ đưa đến trường phương tiện giao thơng gì? - Khi đường nhìn thấy PTGT nữa? Các ạ! Trong xã hội có nhiều loại phương tiện giao thơng khác nhau, loại có cấu tạo, âm thanh, nơi hoạt động riêng Hôm cô đưa đến trường nhiều đồ chơi PTGT để biết loại PTGT lắng nghe đoán thật tiếng còi PTGT nhé! Hoạt động Quan sát- Đàm thoại: *Xe Ơtơ Các ý lắng nghe xem có tiếng nhé: Cơ giả làm tiếng còi xe ơtơ: BIN…BIN - Các vừa nghe thấy tiếng còi PT gì? - Đây xe gì? - Ơtơ có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời - Trẻ kể Trẻ ý lắng - nghe Tiếng xe ơtơ Ơ tơ - Đầu xe, thân xe, có ghế ngồi cho hành khách, có biển số xe, còi xe kêu: bin - Xe ơtơ màu gì? bin, - Xe ôtô nhanh hay chậm? - mầu đỏ - Xe ơtơ dùng để làm gì? - Đi nhanh - Người lái xe gọi gì? - Chở người hàng hoá - Khi lái xe người tài xế phải tuân theo luật giao - Tài xế thơng nào? - Khơng phóng nhanh vượt ẩu, thấy đèn đỏ phải lái xe người tài xế không phóng nhanh, vượt dừng lại, đèn xanh ẩu, thấy đèn vàng nhấp nháy liên tục loại xe được phải giảm tốc độ chậm lại quan sát phía, thấy đèn đỏ phải dừng lại, thấy đèn xanh - Ơtơ chạy đâu? - Đường nhựa đường - Ơtơ muốn chạy phải làm gì? đất - Chạy động cơ, - Khi ngồi xe ôtô phải ngồi nào? dùng nhiên liệu xăng - Ơtơ phương tiện đường gì? hay dầu =>Cơ chốt lại: Ơ tô chạy đường nhựa đường - Ngồi ngắn đất Chạy động cơ, dùng nhiên liệu xăng hay dầu ghế - Khi ngồi xe Ngồi ngắn ghế Ơ tơ PTGT - Đường đường - Trẻ ý lắng nghe * Tầu hoả Tu tu xình xịnh - Đây tiếng kêu PTGT gì? - Con có nhận xét đặc điểm tầu hoả ? - Tầu hoả - Tầu hoả có đầu tầu, có nhiều toa tầu, nhiều bánh, đg ray, dùng để chở người hàng hoá, - Khi tàu hoả chạy âm phát ntn? Cho trẻ đứng chạy = động cơ, dùng dậy làm tiếng còi tầu nhiên liệu dầu - Tầu hoả dùng để làm gì? than, PTGT đg sắt - Tu tu xình xịch - Tàu hoả lại đâu? - Tầu hoả phương tiện giao thơng đường gì? - Dùng để chở người =>Cô chốt lại: Tầu hoả có đầu tàu có cửa lên xuống, có hàng hố cửa kính, có đèn, có nhiều toa nối liền với nhau, chở - Trên đường ray nhiều người hàng hố, có nhiều bánh xe sắt Tầu - Đường sắt hoả loại phương tiện giao thông đặc biệt phương tiện giao thông đường bộ, khơng chạy đường mà lại đường dành riêng cho tầu hoả Trẻ ý lắng nghe gọi đường ray, tầu hoả chạy động dùng nhiên liệu dầu than, phương tiện giao thông đường *So sánh: ôtô tàu hỏa - Khác điểm nào? Cô chốt lại điểm khác nhau: Giống điểm nào? Ơ tơ khơng có toa, tầu hoả có nhiều toa tầu ơtơ có bánh cao su, tầu hoả có nhiều bánh sắt ơtơ kêu pin pin, tầu hoả kêu tu tu xình xịch ơtơ đường nhựa đường đất, tầu hoả đường ray Cô chốt lại điểm giống * Máy bay -Đều dùng để chở người hàng hoá, phương tiện giao thông đường Cho trẻ xem hình ảnh máy bay - Đây gì? - Con có nhận xét máy bay này? - Máy bay - Máy có cánh, đầu - Máy dùng để làm gì? có đuôi, PTGT đường hàng không - Máy bay nhờ có gì? - Dùng trở người hàng hố - Máy nhanh hay châm? - Có động cơ,dùng nhiện - Máy bay phương tiện giao thơng đường gì? liệu xăng dầu =>Cơ chốt lại - Đi nhanh - Ngồi máy bay có PTGT thuộc PTGT đường - Đường hàng không hàng không - Trẻ ý lắng nghe *Thuyền buồm - Đây PTGT ? - Trẻ kể - Con có nhận xét đặc điểm thuyền buồm này? - Thuyền buồm - Thuyền buồm nhờ gì? - Có: Thân thuyền cánh - Thuyền buồm dùng để làm gì? buồm - Thuyền buồm phương tiện giao thơng đường gì? - Dùng sức gió động =>Cơ chốt lại: đặc điểm thuyền buồm Ngồi thuyền buồm biết PTGT đường thủy - Chở người hàng hoá nữa? - Đường thủy *so sánh: Máy bay thuyền buồm - Khác điểm nào? - Trẻ kể Cô chốt lại điểm khác - Giống điểm nào? Cô chốt lại điểm giống nhau.( Cô KĐ nhận xét trẻ bổ sung trẻ chưa nói đung , đủ) *Mở rộng giáo dục: - Ngoài PT vừa qs biết có PTGT nữa? Hiện có nhiều loại phương tiện giao thông lại đường, hầu hết chạy động dùng nhiên liệu xăng dầu thải nhiều khí độc, nhiều bụi làm ô nhiễm môi trường Vậy để bảo vệ SK đg phải làm gì? Khi đường tàu, xe phải nào? không vứt rác bừa bãi, phải để vào thùng rác để giữ vệ sinh chung Các nhỏ khơng đường mình, phải có người lớn cùng, khơng - Trẻ so sánh Trẻ ý lắng nghe Trẻ kể Trẻ trả lời Trẻ ý lắng nghe ném đá, gạch đường gây cản trở giao thông nhớ chưa? Hoạt động :Luyện tập: *Trò chơi: Về bến - Cách chơi: Trên có bến ( bến xe ơtơ , bến cảng, sân bay).Khi bạn lên chơi bạn cầm lơtơ có vẽ phương tiện giao thơng nghe nói: trò chơi bắt đầu thành vòng tròn vừa vừa hát bài: “Em chơi thuyền” hát đến nói: “Về bến mình” bạn có phương tiên giao thơng đường bến xe ơtơ, bạn có phương tiên giao thơng đường hàng khơng sân bay, bạn có phương tiên giao thơng đường thủy bến cảng Cô cho trẻ chơi Cô kiểm tra kết chơi động viên khuyến khích trẻ kịp thời *Trò chơi: Tô mầu PTGT - Cách chơi:Cô chuẩn tranh vẽ PTGT bút mầu cho trẻ Trẻ vẽ PPTGT mà trẻ thích Cơ bao qt động viên trẻ - Cơ cho trẻ chơi Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời * Hoạt động 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe Chơi chuyển tiết: Chi chi chành chành Nhận xét cuối ngy Kế hoạch ngày Thứ ngày 14 tháng năm 2017 T T Hoạt động Trũ chuyn phương tiện giao thông đường Hoạt động trời TCDG : Mèo đuổi chuột HĐCMMĐ : V theo ý thớch Chi t Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Tr bit k tờn, ớch Tranh v Cô cho trẻ ngồi xung quanh lợi PTGT PTGT trò chuyện: Trẻ nói đường - Hôm đưa học? từ khái quát - Bố (mẹ) đưa học PTGT xe tơ, PT gì? xe tải, xe buýt - Xe máy PTGT đường gì? PTGT đường bộ; - Con kể tên PTGT máy bay, kinh khí đường bộ? cầu, dù PTGT - Có ích gì? đường hàng Cơ chốt lại giáo dục trẻ không; tàu thủy, thuyền, bè, ca nơ PTGT đường thủy (116) Xem kế hoạch góc Trẻ biết sử dụng Sân nét vẽ nét Phấn vẽ cong, nét thẳng, nét xiên…để vẽ PTGT theo ý thích trẻ (MT201) Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm (MT202) Trẻ chơi có nề nếp, trẻ chơi an tồn - Chuẩn bị bóng nhựa 10 Cho trẻ đứng thành vòng tròn, trò chuyện với trẻ chủ đề Cho trẻ vẽ theo ý thích trẻ, bao qt hướng dẫn trẻ Trẻ vẽ xong, cô công nhận sản phẩm trẻ cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Trước chơi cô nhắc trẻ nề nếp đạo đức chơi, bao quát trẻ suốt trình chơi đảm bảo an tồn cho trẻ - Ngồi ra,con biết phương tiện giao thơng đường nữa? - Các biết không, nhờ loại PTGT giúp người lại dễ dàng Ngày nay, nhu cầu sống nên xe cộ có nhiều, đường, qua đường, ngồi xe không chấp hành tốt quy định giao thông nguy hiểm Cho nên, phải cẩn thận, cảnh giác tham gia sử dụng PTGT nhé! Cho trẻ khởi động theo vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy: Bình thường -> mũi bàn chân -> bình thường -> gót chân -> bình thường -> khom lưng -> bình thường -> chạy chậm -> nhanh dần -> nhanh -> chậm di chuyển thành hàng ngang dãn cách 2, HĐ 2, Trọng động : Bài tập phát triển chung : a Động tác tay :” Hai tay đưa trước, gập trước ngực “ Tư chuẩn bị : Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân Nhịp 1: Bước chân trái lên trước bước nhỏ, trọng tâm dồn vào chân trái, chân phải kiễng gót Tay đưa phía trước lòng bàn tay sấp Nhịp 2: Hai tay gập trước ngực (khuỷu tay ngang vai ) Nhịp 3: Đưa thẳng hai tay phía trước ( nhịp 1) b Động tác bụng :Đứng nghiêng người sang hai bên Tư chuẩn bị : Đứng thẳng tay thả xuôi Nhịp 1: Bước chân trái sang bên bước, tay đưa lên cao ( lòng bàn tay hướng vào ) Nhịp 2: Nghiêng người sang bên trái ( tay thẳng cao) Nhịp 3: Như nhịp Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8 đổi chân, nghiêng người sang phải Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8 đổi cân thực c Động tác chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục Tư chuẩn bị : Đứng thẳng tay thả xuôi Nhịp 1: Đưa hai tay ngang (lòng bàn tay ngửa ) Nhịp 2: Ngồi xổm (thẳng lưng ) tay đưa phía trước (lòng bàn tay sấp) Nhịp 3: Như nhịp 12 Trẻ kể Trẻ lắng nghe Trẻ thực theo lệnh cô Trẻ thực 3l x 8n Trẻ thực 2l x n Trẻ thực 2l x 8n Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8, tiếp tục thực d Động tác bật :Bật tiến phía trước Tư chuẩn bị : Đứng khép chân tay chống hông TH: Bật hai chân phía trước 3-4 lần , quay sau bật chỗ cũ thực tiếp 2-3 lần Vận động bản: Hôm cô dạy cho vận động : Bò bàn tay, cẳng chân chui qua cổng Muốn thực vận động ý nhìn thực nha Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích Làm mẫu lần 2: Tư chuẩn bị : Cô chống tay quỳ trước vạch Khi có hiệu lệnh bò , bò bàn tay cẳng chân ( cẳng chân ln sát sàn) Khi bò mắt ln nhìn thẳng phía trước , đầu ngẩng cao không cúi, kết hợp chân tay Khi đến cổng, cúi đầu bò qua nhẹ nhàng qua cổng để không chạm cổng Làm mẫu lần 3: Mời hai bé lên thực Cả lớp thực (cô quan sát sửa sai ) Cho hai tổ thi đua Trò chơi vận động: Chèo thuyền Luật chơi: Hướng dẫn trẻ vận động với phối hợp động tác cho nhịp nhàng Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ ngồi xuống đất thành hàng dọc theo nhóm từ đến 10 trẻ Cho chân trẻ dạng hình chữ V, em ngồi sát em kia, tay bám vào vai bạn ngồi trước.Mình gập chúi phía trước, lại ngửa người phía sau, vừa đẩy vừa nói : “Chèo thuyền, hò dzơ ta.Chèo thuyền, dzơ ta!” Cho trẻ chơi 3-4 lần 3, HĐ Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng , tay đưa lên cao, hít vào, hạ tay xuống thở Nhận xét cuối ngày: 13 Trẻ thực theo lệnh cô Trẻ chu ý nhìn thực vận động bé lên thực Mỗi bé thực ba lần Lớp thực Hai tổ thi đua Nghe nói cách chơi, luật chơi Trẻ chơi Trẻ nhẹ nhàng K hoch ngy Th ngày 15 tháng năm 2017 T T Hoạt đng Yêu cầu Trò Trẻ biết kể tên, ích chuyện lợi PTGT PTGT đường sắt Hoạt động ngồi trời Trò chơi : Về đường Hoạt động có mục đích: Quan sát xe đạp Chun bị Tin hành Tranh các PTGT đường sắt Cô cho trẻ ngồi xung quanh trò chuyện: Cho trẻ hát Đồn tù nhỏ xíu - Bài hát nói đến PTGT gì? - Tàu PTGT đường gì? - Nó có ích gì? - Đã bạn tàu chưa? - Khi ngồi tàu phải nào? - Cô chốt lại xe đạp - Cho trẻ sân - Cho trẻ đứng xung quanh xe đạp - Đây xe gì? màu gì? - Xe đạp PTGT đường gì? - Xe đạp có đặc điểm gì? - Xe đạp dùng để làm gì? - Làm để xe chạy được? - gia đình có xe đạp khơng? => Cơ chốt GD trẻ u q PTGT gia đình có ý thức Xem kế hoạch góc - Trẻ biết quan sát nhận xét đặc điểm xe đạp 14 Chỗ chơi an toàn ngồi PTGT - Trước chơi cô nhắc trẻ nề nếp đạo đức chơi, bao quát trẻ suốt trình chơi đảm bảo an toàn cho trẻ Chơi tự - Cô nhắc trẻ nề nếp trước chơi, trẻ chơi an tồn Hoạt động góc (MT36, 168,179,180 ) - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng (bán đồ chơi PTGT) - Góc XD: Xây bến xe - Góc HT : Xem sách, tranh lô tô, làm sách chủ đề (MT65) - Góc nghệ thuật: Tơ, vẽ, nặn, xé dán theo chủ đề (MT196, 198, 199, 200, 201, 202); HĐ chiều - VĐN: Em tập lái ô tô Trẻ hứng thú vận Trong lớp động theo nhịp rộng hát Làm quen Trẻ nhớ tên bài thơ Giúp thơ, hiểu nội dung bà thơ (MT58) Trẻ đọc biểu cảm thơ (MT66) Nội dung thơ - Chơi tự chọn đồ chơi cho trẻ chơi Trẻ chơi đồn kết khơng trành dành đồ chơi, ko đánh Cho trẻ đứng thành hàng chữ u, cho trẻ vận động theo nhịp hát 2-3 lần Cô bao quát,động viên trẻ kịp thời - Cho trẻ đứng thành vòng tròn - Cơ giới thiệu thơ, tác giả - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Nêu nội dung thơ - Cô dạy trẻ đọc biểu cảm câu Cô cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ-Âm nhạc Em chơi thuyền NDTT: VĐ theo TTC NDKH - Nghe hát: Bạn có biết Trò chơi âm nhạc: Hát theo hình vẽ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trẻ hát thuộc, giai điệu hiểu nội dung hát “Em chơi thuyền” (MT193) - Trẻ biết vận động theo TTC hát “Em chơi thuyền” - Trẻ nhận giai điệu hứng thú nghe cô hát “Bạn có biết” (MT191,192) - Trẻ hứng thú chơi trò chơi “Ai nhanh nhất” Kỹ năng: - Rèn luyện cho trẻ kỹ hát rõ lời giai điệu - Rèn luyện cho trẻ kỹ vận động theo TTC hát 15 - Rèn luyện cho trẻ kỹ ý ghi nhớ có chủ định Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết số quy định giao thông II CHUẨN BỊ: - Một số hình ảnh chủ đề - Nhạc khơng lời “Em chơi thuyền” “Bạn có biết” - Xắc xơ, phách * Nội dung tích hợp : MTXQ: Một số luật lệ giao thông III TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động Gây hứng thú giới thiệu Cô đọc câu đố: “Con có mũi khơng mồm, Dưới sơng - Trẻ nghe biết chạy lên đường đứng im” - Đó Con thuyền - Thuyền PTGT đường gì? Đường thủy - Thuyền dùng để làm gì? Chở người, chở hàng qua sơng Chốt: thuyền PTGT đường thủy dùng để chở người, chở hàng hóa lại sơng nước Có hát nói lên niềm vui bạn nhỏ chơi thuyền nơi - Trẻ lắng nghe công viên có tiếng chim hót líu lo bạn vui chơi vui đấy, hát Em chơi thuyền nhạc sĩ Trần kiết Tường Cô mời lớp hát hát thật hay Hoạt động Dạy trẻ VĐ theo TTC em chơi thuyền - Cô trẻ theo vòng tròn hát - Trẻ hát - Lớp vừa hát hát ? Bài hát sáng tác ? - Trẻ trả lời Để hát hay hôm cô dạy hát vỗ - Trẻ lắng nghe tay theo tiết tấu chậm hát nha - Ai nhắc lại vỗ tay theo tiết tấu chậm vỗ ? Trẻ nhắc lại - Có bạn biết vỗ tay theo tiết tấu chậm hát Em chơi thuyền ? Làm mẫu lần : Mời trẻ lên thực Trẻ lên thực Lần Cơ phân tích cách vỗ Trẻ ý lắng nghe cô Em chơi thuyền, thảo cầm viên giảng X x x x x x Chim kêu hót mừng chào đón xuân X x x x x x Thuyền em thuyền vịt, bơi bơi bơi X x x x x x Thuyền em thuyền rồng, bay bay bay X x x x x x Má dặn em ngồi yên chơi thuyền 16 X x x xxx Vui bạn ơi, mai em vào em xe X x x x x x Cho lóp thực cô lần - Cả lớp vđ lần - Cho tổ vận động - Cho nhóm bạn nam hát nhóm bạn nữ vđ - Cho cá nhân trẻ vđ Cô bao quát sửa sai cho trẻ Hoạt động 2: Nghe hát: Cô hát cho trẻ nghe “ Bạn có biết” * Giới thiệu: Các đường bên phải vỉa hè, đường tơ, xe máy, thuyền bè, máy bay đường nào? Muốn biết điều lắng nghe hát “ Bạn có biết” Hồng Văn Yến sáng tác * Cô hát cho trẻ nghe - Cơ hát lần diễn cảm - Cơ nói lên nội dung hát Bài hát cho biết đường số phơng tiện giao thông ô tô, xe máy đường Thuyền bè, tàu thủy đường thủy Còn máy bay đường không - Cô hát lần 2: Kết hợp vận động Hỏi trẻ: Cơ vừa hát gì? Do sáng tác? Giai điệu hát nào? - Cô hát lần cho trẻ hưởng ứng Hoạt động 3: Trò chơi : Hát theo hình vẽ * Giới thiệu: Cô thấy giỏi tổ chức cho chơi trò chơi ‘Hát theo hình vẽ nhé’ * Cơ nêu chơi: Trên có hình ảnh chủ đề PTGT, tổ cử đại diện lên bốc thăm trúng hình ảnh tổ hát hát liên quan đến hình vẽ * Cơ tổ chức cho trẻ chơi - lần Hoạt động 4: Kết thúc Cho trẻ hát hát ‘Đem chơi thuyền’ Nhận xét cuối ngày 17 - Cả lớp vđ cô - Cả lớp vđ - Tổ vđ - Nhóm vđ - Cá nhân trẻ vđ - Trẻ trả lời - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ ngẫu hứng hát cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Cả lớp hát * Ch¬i chun tiÕt: nu na nu nống Kế hoạch ngày Thứ ngày 16 tháng năm 2015 T T Hot ng Yờu cầu Chuẩn bị Trò chuyện Trẻ biết kể tên Tranh chủ điểm số loại PTGT PTGT Hoạt động ngồi trời - Trò chơi: Mèo đuổi chuột - HĐCMĐ: Viết chữ cái, chữ số học sân Chơi tự Trẻ biết luật Tiến hành - Các có biết số học chủ điểm khơng? (chủ điểm giao thơng) Cơ giới thiệu chủ đề nhánh - Thế có biết có loại PTGT khơng? Có nhiều loại xe như: xe máy, ơtơ, xe đạp, xích lơ PTGT đường nào? Cô đặt câu hỏi khai thác hiểu biết trẻ chơi Chỗ chơi an Cô nêu cách chơi, luật chơi tồn Cho trẻ chơi Cơ bao quát trẻ Trẻ viết Sân sẽ, Cho trẻ đứng thành vòng tròn, chữ cái, chữ phấn vẽ trò chuyện với trẻ chữ cái, số học chữ số học Phát âm chuẩn Cho trẻ viết chữ cái, chữ số cô chữ cái, chữ số bao quát trẻ Nhận xét tuyên dương trẻ Trẻ chơi có nề - Chuẩn bị - Trước chơi nhắc trẻ nề nếp, trẻ chơi an bóng nhựa nếp đạo đức chơi, bao quát toàn trẻ suốt q trình chơi đảm bảo an tồn cho trẻ - Nhắc trẻ chơi số đồ chơi cô chuẩn bị thêm cho trẻ 18 Hoạt động góc (MT36, 168,179,180 ) HĐ chiều - VĐN: Đường chân - Cắt dán tơ khách - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng (bán đồ chơi PTGT) - Góc XD: Xây bến xe - Góc HT : Xem sách, tranh lô tô, làm sách chủ đề (MT65) - Góc nghệ thuật: Hát múa, đọc thơ chủ đề (MT119,140) Trẻ hát giai điệu hứng thú vận động theo nhịp hát (MT193,194) - Thích thú, ngắm nhìn sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc tác phẩm tạo hình (MT196) Trẻ biết cắt rời hình, khơng bị rách (MT199) - Bơi hồ đều, dán hình vào vị trí qui định, sản phẩm khơng bị rách Các chi tiết không chồng lên (MT200) - Trẻ biết phối hợp kỹ cắt để tạo thành sản phẩm có kích thước, hình dáng, đường nét hài hòa ( MT 201) - Biết đặt tên Trong lớp rộng Cho trẻ đứng thành hàng chữ u, cho trẻ vận động 2-3 lần Cô bao quát,động viên trẻ kịp thời - Giấy a4, kéo, hồ dán - Các hình vng, hình chữ nhật giấy màu - Cơ cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô + Các vừa hát hát nói đến PTGT gì? + Ơ tơ PTGT đường gì? + Có loại tơ gì? => Đúng có nhiều loại tơ khác Ơ tơ có ích cho người, dùng để chở người hàng hóa Hơm dạy cắt dán hình tơ chở khách - Đầu tiên Cơ cắt hình chữ nhật to cắt đơi thành hai hình chữ nhật nhỏ, để dán hình tơ khách để tờ giấy hình chữ nhật nằm ngang trước mặt sau lấy hình chữ nhật vàng phết hồ vào mặt trái dán làm thân xe ô tô Khi dán thân xong xếp hình vng màu đỏ thành hàng ngang phái thân xe, bánh phía thân xe sau phết hồ vào mặt trái để dán Cho trẻ thực - Cô hỏi lại trẻ cách để giấy cách xếp bố cục tranh - Cho trẻ thực hiện, cô bao quát 19 cho sản phẩm (MT 202) - Chơi tự chọn Trẻ chơi đồn kết khơng trành dành đồ chơi, ko đánh đồ chơi cho trẻ chơi trẻ Trẻ thực xong cho trẻ lên nhận xét đánh giá sản phẩm bạn - Cơ nhận xét chung, khen trẻ làm đẹp, động viên trẻ làm chưa đẹp lần sau làm tốt Cô cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - văn học Thơ: Giúp Bà Mục tiêu a Kin thc - Tr nhớ tên thơ, tên tác giả , hiểu nội dung thơ (MT119) - Trẻ thuộc đọc biễn cảm thơ (MT140) - Trẻ cảm nhận âm điệu vần điệu nhịp điệu thơ b Kỹ - Rèn khả đọc thơ diễn cảm cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ, tư từ cho trẻ c Tư tưởng - Trẻ hứng thú tham gia học - Qua thơ giáo dục trẻ biết giúp đỡ người khác, trẻ biết tham gia giao thông luật - Kết mong đợi: 90% trẻ đạt yêu cầu 2.Chuẩn bị - Tranh nội dung thơ, tranh thơ chữ to kèm hình ảnh - Tích hợp: Âm nhạc, An tồn giao thơng Phương pháp tin hnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định - Cho trẻ hát " đường em đi” - Trò chuyện dẫn dắt vào * Hoạt động 2: Cô đọc thơ diễn cảm + Lần đọc thơ kết hợ cử điệu - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe đọc thơ 20 - Nội dung thơ : thơ nói em bé ngoan, tốt bụng, biết giúp đỡ người già gặp khó khăn, đường đông xe cộ lại em bé không ngần ngại chạy tới gúp bà dắt tay bà đưa bà qua đường + Lần 2: Cô đọc thơ + kết hợp sử dụng tranh minh hoạ nội dung thơ *Hoạt động 3: Đàm thoại - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Tác giả? - Trên đường học em bé gặp ai? - Bà già muốn làm điều gỡ? - Câu thơ nói lên điều ? - Em bé làm để giúp bà? - Trẻ nghe cô giảng nội dung thơ - Trẻ nghe & quan sátn - Bài thơ " giúp bà" Tác giả : Hoàng Thị Phảng - Một bà già chống gậy - Muốn tránh xe qua đường “ hôm ……qua đường ” - Em bé dừng lại đến bên bà dắt tay bà qua đường -“ Dừng … dắt bà qua” - Những câu thơ nói lên điều ? - Tay em nắm tay bà ….đường - Em bé đưa bà qua đường no? - Những câu thơ thể điều rng - Nắm tay bà cảm động … bé ®ã ? Cơ chốt lại: Bài thơ nói em bé ngoan, tốt ngoan bụng, biết giúp đỡ người khác, luật giao thơng đấy, bây giơ bé qua đường phải có người lớn dắt qua, ko - Lắng nhé!và phải học tập bạn nhỏ biết giúp đỡ người già gặp khã khăn nhớ chưa *Hoạt động 4: Dạy trẻ học thuộc thơ - Cô trẻ trao đổi cách đọc thơ diễn cảm trước cho trẻ đọc thơ: giọng điệu thơ - Trẻ trao đổi cô nhẹ nhàng tình cảm, vui tươi, - Cho lớp đọc 1-2 lần (động viên sửa sai cho trẻ ) - Cô tổ chức cho trẻ luyện đọc thơ với nhiều - Trẻ luyện đọc thơ theo hướng hình thức khác nhau: Thi đua tổ, nhóm dẫn cô giáo ,cá nhân , đọc thơ nối tiếp, đọc theo giọng đọc to -giong đọc nhỏ - Cô chốt lại động viên khuyến khích trẻ - Trẻ lắng nghe *Đọc tranh thơ chữ to: Cô nêu cách đọc tranh thơ chữ to kèm hình ảnh - Cơ đọc cho trẻ nghe - Cô tranh cho trẻ đọc thơ - Trẻ nghe cô đọc thơ - Cô mời trẻ lên đọc tranh - Trẻ đọc thơ cô tranh - Trẻ lên đọc thơ 21 *Hot ng 5: Kt thỳc: Trẻ hát vận ®éng - Cho trẻ chơi trò chơi "Gieo hạt" Ch¬i chuyển tiêt: Dung dăng dung dẻ Nhn xột cui ngy Kế hoạch ngày Thứ ngày 17 tháng năm 2017 TT Hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Trò Trẻ biết kể tên, Tranh chuyện ích lợi các PTGT PTGT PTGT đường sắt đường sắt Hoạt động ngồi trời Trò chơi : Về đường HĐCMĐ : Hát múa đọc thơ sân Tiến hành Cơ cho trẻ ngồi xung quanh trò chuyện: Cho trẻ hát Đồn tù nhỏ xíu - Bài hát nói đến PTGT gì? - Tàu PTGT đường gì? - Nó có ích gì? - Đã bạn tàu chưa? - Khi ngồi tàu phải nào? - Cô chốt lại Xem kế hoạch góc Trẻ mạnh dạn, tự tin múa hát hát có chủ đề, hát giai Các dụng cụ âm nhạc 22 - Các thực chủ điểm nhánh gì? (Một số PTGT) Cô múa hát hát đọc điệu vận động nhịp nhàng (MT193,194) Trẻ hiểu nội dung, đọc thuộc thơ thơ chủ đề (MT119, 140) thơ có chủ đề Mở đầu Em chơi thuyền, xin mời ca sĩ nhí lớp tuổi A biểu diễn Sau cô cho trẻ biểu diễn số hát thơ chủ đề theo hình thức nhóm , nhân Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời Chơi tự Trẻ biết đồn Địa điểm chơi Cơ giới thiệu khu vực chơi kết giúp đỡ an toàn sân trường nhau, không xô Nhắc trẻ đạo đức chơi đẩy, đánh Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ Hoạt động - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng (bán đồ chơi PTGT) góc (MT36, - Góc XD: Xây bến xe 168,179,180 - Góc HT : Xem sách, tranh lô tô, làm sách chủ đề (MT65) ) - Góc thiên nhiên: Chăm sóc HĐ chiều - VĐN: Em Trẻ hứng thú vận Trong lớp rộng Cho trẻ đứng thành hàng chữ u, tập lái ô tô động theo nhịp cho trẻ vận động theo nhịp bài hát hát 2-3 lần Cô bao quát,động viên trẻ kịp thời - Biểu diễn Trẻ biết hát múa - Xắc xô, - Cô cho trẻ đợc múa hát theo văn nghệ văn nghệ vui phách tre, chủ đề học, cô động viên cuối tuần tươi trang phục khuyến khích trẻ - Chơi tự chọn Trẻ chơi đồn đồ chơi cho kết khơng trành trẻ chơi dành đồ chơi, ko đánh Cô cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ Hoạt động học - LVPTNT: Đếm đến 10, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 10, nhận biết chữ số 10 I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng tạo nhóm có số lượng phạm vi 10 Nhận biết số 10 (MT88) - Biết chơi trò chơi với số 10 23 Kĩ năng: - Củng cố kỹ tạo nhóm có 10 đối tượng, đếm đến 10 - Rèn kỹ quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định Giáo dục: - Phát huy khả tư tốn học - Trẻ hứng thú tích cực, say mê với học - Trẻ biết phải thực luật tham gia giao thông II Chuẩn bị - Đồ dùng cô: 10 ôtô, 10 chín, thẻ số từ 5- 10 thẻ số 10 - Đd trẻ : trẻ 10 xe ơtơ chín, xanh, thẻ số từ – 10, thẻ số 10, , bút chì đen, màu - Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ III Cách tiến hành HĐ cô HĐ trẻ Hoạt động 1: ổn định tổ chức Cô trẻ hát “ Em tập lái ôtô” - Trẻ hát - Cm vừa hát ? - Em tập lái ơtơ - Ơ tơ phương tiện đường ? - Ơtơ PTGT đường - Có loại ơtơ ? - Ôtô ca, ôtô con, ôtô tải - Tất loại xe ơtơ dùng để làm ? - Để chở ngời hàng hố => Cơ chốt lại Hoạt động 2: Bài a- Phần 1: Ôn tập nhận biết số lượng phạm vi Cơ có tranh vẽ bến xe, xem vẽ bến xe đây? - Bến xe - Có xe bến ? - Có xe - Cho trẻ tìm xung quang lớp có nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng - Trẻ tìm ( Cô lớp đếm để kiểm tra ) - Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng - Trẻ tìm trẻ lấy thêm lấy thêm cho đủ cho đủ - Cho trẻ chọn thẻ số đặt vào nhóm có đối tượng - Trẻ chọn số đặt vào nhóm có đối tượng b- Phần 2: Tạo nhóm có 10 đối tượng, đếm đến 10, nhận bíêt số 10 * Cơ làm mẫu - Cơ gt có đồn xe đến lớp - Cơ xếp 10 xe ôtô thành hàng ngang bàn - Trẻ quan sát (xếp từ trái sang phải ) - Đồn xe chở đến cho lớp nhiều chín - Cơ xếp chín ( tương ứng 1- ) 24 + Số xe số ntn ? Vì biết ? + Số nhiều ? số ? (gọi 2-3 trẻ) + Cho trẻ đếm xem có ? + Muốn cho số số ôtô ta phải làm ntn ? + Cho trẻ đếm số có ? + Vậy thêm quả ? + Lúc số ôtô số ntn ? Đều ? + Cho trẻ đếm lại số ôtô số - Để nhóm có 10 10 xe ơtơ phải dùng ? + Cô giơ thẻ số 10 đọc – lần + Cho lớp đọc 2- lần + Số 10 có đặc điểm ntn ? ( gọi 2- trẻ ) + Cho lớp đọc, cá nhân trẻ đọc số 10 + Gọi trẻ đặt thẻ số 10 vào nhóm giúp + Cơ cất ( 10 bớt ? ) + Cô cất tiếp bớt ? + Cơ lại cất tiếp đi, bớt mấy? + Cơ cất nốt khơng ? + Cho trẻ đếm lại nhóm ơtơ cất đếm ngược, * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ xếp hết ôtô thành hàng ngang ( ko đếm ) - Cho trẻ xếp tiếp ơtơ chín - Cho trẻ so sánh số số ôtô, cô hướng dẫn trẻ tương tự bước giống nh cô làm mẫu Trong q trình trẻ thực bao qt, ý sửa sai cho trẻ, quan tâm nhiều đến trẻ yếu - Cho trẻ tìm nhóm có số lợng 10 c - Phần : Luyện tập * Trò chơi: " Về bến" - Bến mơ hình phương tiện giao thơng 10 Thuyền, tô, máy bay - Cách chơi: Phát cho trẻ cầm thẻ số số 25 - Ko nhau,vì thừa xe thiếu - số xe nhiều số xe.Số số xe - Trẻ đếm - Thêm - 1,2,3,4 10 qủa - thêm 10 - Đều nhau, băng 10 - Trẻ đếm 10 ôtô, 10 - Thẻ số - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Số đứng trước có nét sổ thẳng bên tay phải nét xiên bên tay trái, có số đứng sau gồm nét cong tròn khép kín - Lớp đọc, cá nhân đọc - Trẻ chọn số 10 đặt vào nhóm ơtơ - 10 bớt - bớt - bớt - Khơng - Trẻ đếm ngược cất - Trẻ xếp 10 ôtô thành hàng ngang - Trẻ xếp chín - Trẻ tìm thấy 10 ôtô tải - Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi, luật chơi hứng thú chơi số 10, trẻ vừa vừa hát phương tiện giao thơng nghe thấy tím hiệu giáo "Về bến" trẻ chạy nhanh bến mỡnh VD: Trên tay trẻ cầm số phải tìm bến có ô tô, trẻ cầm số 10 phải tìm bến có 10 thuyền - Cho trẻ chơi 3-4 lần * Trò chơi với bé làm quen với tốn Cơ huongs dẫn trẻ thực bé làm quen với toán số 10 Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ làm động tác lái xe ơtơ theo vòng tròn kết hợp cất đồ dùng Nhận xét cuối ngày : 26 Trẻ chơi - Trẻ chơi với - Trẻ làm động tác lái xe ô tô ... phát triển nhận thức - MTXQ Một số phương tiện giao thông phổ biến I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Trẻ biết có nhiều loại phương tiện giao thông khác - Trẻ gọi tên nhận xét số đặc điểm bật( cấu tạo,... 1- ) 24 + Số xe số ntn ? Vì biết ? + Số nhiều ? số ? (gọi 2-3 trẻ) + Cho trẻ đếm xem có ? + Muốn cho số số ôtô ta phải làm ntn ? + Cho trẻ đếm số có ? + Vậy thêm quả ? + Lúc số ôtô số ntn ? Đều... chơi: " Về bến" - Bến mơ hình phương tiện giao thơng 10 Thuyền, ô tô, máy bay - Cách chơi: Phát cho trẻ cầm thẻ số số 25 - Ko nhau,vì thừa xe thiếu - số xe nhiều số xe .Số số xe - Trẻ đếm - Thêm -