1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua sách trực tuyến tại thị trường đà nẵng

26 63 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 830,46 KB

Nội dung

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ DƢƠNG MINH LUẬT NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH MUA SÁCH TRỰC TUYẾN TẠI THỊ TRƢỜNG ĐÀ NẴNG C u nn n Quản tr Kinh doanh Mã số: 834.01.01 T M TẮT LUẬN V N THẠC S QUẢN TRỊ INH DOANH Đ N n - 2020 C ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG N ƣ ƣ n ẫn o TS LÊ THỊ MINH HẰNG P ản ện PGS.TS TRẦN V N HÒA P ản ện TS NGUYỄN THỊ BÍCH THỦY L ã 15 C Q 02 H K 2020 L N : - Trung tâm Thông tin - H c li u, - Th vi n tr ờng i h c Kinh Tế, i H c N ng i h c N ng MỞ DẦU Tính cấp thiết củ đề tài Nói Internet, ngày v i t phát tri n nhanh chóng, I e e ã n phổ biến truyền thông, d ch vụ i (Delafrooz c ng sự, 2010) Nhờ phát tri n ho n tử mà n ời tiêu dùng có th mua s n phẩm d ch vụ b t kỳ lúc b t kỳ â I e e ã ổi cách mua sách truyền th ng m ời Tuy nhiên lo i hình mua sách trực tuyến vẫ ực ú c nhiều quan tâm củ ời tiêu dùng so v i mặt hàng khác V y nguyên nhân â ?C ếu t ến vi c ch n mua sách qua m ng trực tuyến? Từ thực tiễn mà tác gi quyế ề tài “N n cứu yếu tố ản trƣ n Đ N ng” ƣởn đến ý đ nh mua sách trực tuyến th ề tài nghiên cứu lu c sỹ Mục tiêu nghiên cứu -H ê ù ự ế ê ù ự ế -N â ế Cụ - ề ế ữ ê q ế ề â ở ế ế ẩ ê ứ ự ế Đố tƣợng phạm vi nghiên cứu ng nghiên cứu: Các nhân t sách trực tuyến Ph m vi nghiên cứu: ề ê ứ ự ụ ằ â â ế ê ế ù T Bố cụ đề tài Ngoài phần mở ầu lu m có C 1: Cơ ết C 2: M ết kế nghiên cứu C 3: Kết qu nghiên cứu C 4: Kết lu n hàm ý : CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 TỔNG QUAN VỀ Ý ĐỊNH MUA 1.1.1 Khái niệm ý đ nh mua Akbar c ng (2014) nh nh ý nh mua củ ời tiêu dùng mục ích cụ th ến vi c thực hi n m t m t chuỗi hành ng (tr.276) Theo Blackwell c ng (2001) “ nh mua sắm (Shopping Intention) kế ho ch lựa ch n nơi mua s n phẩm ng ê ù ” (B we ng sự, 2001, tr.283-284) ề ế ắ ủ ằ ủ ự 1.1.2 Mua sắm trực tuyến Mua sắm trực tuyến e q m“ sắm trực tuyế ời tiêu dùng mua hàng hóa d ch vụ thơng qua m I e e ” Q ắm c khách hàng tiến hành v i m t nhiều cửa hàng trực tuyến thông qua trang website Trong su t trình mua sắ ời mua ời bán/nhân viên bán hàng không tiếp xúc trực tiếp v i nhau, m i giao d c thực hi n thông qua trang web (Kolesar Galbraith, 2000; Lester c ng sự, 2005) 1 Ý đ n mu sắm trự tu ến ằ Na Li (2012) ê we e ằ ầ ế ủ ê ự ù ế ắ ự ế ự C ự ế ự q ự q ế CÁC MƠ HÌNH GIẢI THÍCH Ý ĐỊNH MUA SẮM TRỰC TUYẾN 1.2.1 Lý t u ết n độn ợp lý – TRA (Theory of Reasoned Action) Trong mơ hình nghiên e é ếu t thái độ chuẩn chủ quan khách hàng Yếu tố thái độ củ ê ù ờng ởng e é ến kết qu củ q n biết vi c thu c tính s n phẩm Yếu tố chuẩn chủ quan ờng ng nhữ ời có ( è ng nghi …) ế ời tiêu dùng Yếu t chuẩn chủ quan có th ng tích cực hay tiêu cự ế nh mua hàng ời tiêu dùng tùy theo mức ủng h hay ph i củ ời có ế nh mua sắm củ ời tiêu dùng 2 Mơ ìn ấp n ận ơn n ệ – TAM (Technology Acceptance Model) M TAM c mơ dựa t ng mơ hình TRA Mơ hình g ến sau: (1) Biến bên (biến ngo ): â ến nh ến nh n thức hữu ích (perceive usefulness-PU) nh n thức tính dễ sử dụng (perceive ease of use-PEU) (2) Nh n thức hữ : N ời sử dụng c m nh n vi c sử dụng h th ng ứng dụng công ngh riêng bi t giúp cho công vi c h c hoàn thành m t cách hi u qu t t (3) Nh n thức tính dễ sử dụng: Nhân t th hi n mứ n dễ thực hi ời dùng sử dụng h th ng (4) T ến vi c sử dụng: Nhân t c hình thành ởng hữu ích tính dễ sử dụ ến vi c sử dụng (5) Dự nh sử dụ : L nh sử dụng h th ng củ ời dùng Mô ìn ấp n ận sử ụn t ƣơn mạ đ ện tử – ECAM (Ecomerce Adoption Model) Mơ hình E-CAM ụ ê ứ ự H Q Mỹ Mơ hình â : - Nh n thức rủ ê q ến s n phẩm/d ch vụ (Perceived Risk with Product/Service -PRP) - Nh n thức rủ ê q ến giao d ch trực tuyến (Perceived Risk in the Context of Online Transaction) 1.3 SO SÁNH CÁC MÔ HÌNH TRA, TAM VÀ E-CAM Ƣu đ ểm Mơ hình TRA: M ế e é ế ế ẩ ủq ủ ứ â (F e Ajze 1975) Mơ hình TAM: C ế q ế ế ụ ứ ề ữ ích v ứ ề ễ ụ Mơ hình E-CAM: N ê ứ ã ế ứ ề ế ế ụ e e ề N ứ ễ ụ ứ ự ữ â ẩ / ế ứ ụ ứ ủ ê q ủ ê q ế ế ự Hạn ế Mơ hình TRA: M q â ế ữ â ủ â ê â ế ê (H e ự 2004) Mơ hình TAM: TAM ẽ ế ế ê q ế ê ủ K ò ế q q ế ủ ê ù T ê TAM ỳ ế ế ã ầ ế hành vi Mơ hình E-CAM: ê ứ ự H Q Mỹ ự ụ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN MƠ HÌNH E-CAM VÀ MUA SẮM TRỰC TUYẾN Cá n ân tố ản ƣởn đến t độ v ý đ n sử ụn t ƣơn mạ đ ện tử tạ t n p ố N Tr n (N u ễn T m Vân, Quá T án N , 2013) – Tạp í o - Công n ệ T ủ sản số 2/2013 Mơ hình nghiên cứu dựa t ng lý thuyết mơ hình TAM mơ hình E-CAM nh nhân t nhằm dự nh mua hàng trực tuyến củ ời tiêu dùng V ến sau: Nh n thức hữu dụng, nh n thức dễ sử dụng, nh n thức rủi ro liên q ến s n phẩm/d ch vụ, nh n thức rủ ê q ến giao d ch trực tuyến, h th ng toán, ởng 1.4.2 Nghiên cứu yếu tố ản ƣởn đến ý đ nh sử dụng d ch vụ mu n đ ện tử qua mạng tác giả Hoàng Quốc Cƣ ng, Luận văn T ạc sỹ, 2010 Tác gi ch n mơ hình ch p nh n công ngh thông tin h p nh t (UTAUT) t ng Tác gi giữ l i hai yếu t quan tr ng “M i nỗ lự ” “Ả ởng xã h ” Còn yếu t “ ều ki n thu n l ” “Sử dụng th ” kh o sát 1.4.3 Các nhân tố ản ƣởn đến xu ƣ n t đổ t độ sử dụn t ƣơn mạ đ ện tử Viêt Nam tác giả Nguyễn Anh Mai, Luận văn t ạc sỹ, 2007 Dựa t ng mơ hình TAM E-CAM kết h p v i nh n nh m i quan h ng chiều giữ tiêu dùng hành vi tiêu dùng Tác gi ế ầu g m biến: nh n thức hữu ích kinh tế & quy trình mua, nh n thức hữu ích liên quan s n phẩm, nh n thức tính dễ sử dụng, nh n thức rủi ro ê q ến giao d ch trực tuyến, nh n thức rủ ê q ến s n phẩm/d ch vụ, nh n thức tính thu n ti n toán 1.4.4 Nghiên cứu ý đ nh mua hàng trực tuyến củ n ƣ i tiêu dùng Liu Xiao (2004) Mơ hình nghiên cứu nh mua sách trực tuyến dựa t ng mô hình TAM Ngồi yếu t nh n thức tính hữu ích nh n thức tính dễ sử dụng, tác gi ã TAM ếu t g m nh n thức rủi ro nh n thức giá tr nh mua sách trực tuyến (Liu Xiao, 2004) 1.4.5 Nghiên cứu yếu tố tá độn đến ý đ nh mua hàng trực tuyến Hossein Rezaee Dolat Abadi cộng (2011) Hossein Rezaee Dolat Abadi c ng (2011) ã ứng dụng mơ hình TAM e é ững yếu t có nh ởng quan tr ế nh mua hàng trực tuyến Các thang c xem xét là: Sự ởng, nh n thức thích thú, nh n thức tính hữu ích, danh tiếng cơng ty, ởng xã h i, nh n thức rủi ro tác nh mua hàng trực tuyến củ ời tiêu dùng 1.4.6 Các yếu tố ản ƣởn đến ý đ nh mua hàng trực tuyến gi i trẻ Malaysian tác giả See Siew Sin, Khalil Md Nor, Ameen M Al-Agaga (2012) Bên c nh vi c áp dụng mơ hình TAM v i hai nhân t nh n thức hữu ích nh n thức tính dễ sử dụng, nhà nghiên ã bổ sung vào mơ hình nhân t ẩ ủq ực hi n cơng trình nghiên cứu yếu t ế ực tuyến 1.4.7 Niềm tin rủi ro ý định mua hàng thông qua mạng xã hội trực tuyến: Một nghiên cứu nhóm tập trung Facebook Thái Lan tác giả A Leeraphong and A Mardjo (2013) Nghiên cứu dự ê TAM c thực hi ụ ê ết tích h p yếu t rủi ro, tin ẩ ủ quan kinh nghi m mua sách trực tuyế ng ế ực tuyến củ ời tiêu dùng (tuổi từ 25-34) 1.4.8 Các yếu tố tá độn đến ý đ nh mua sách trực tuyến n ƣ i tiêu dùng TP Hồ Chí Minh Nguyễn Th P ƣợng (2014) N ê ứ ế â ự ế ề ế ế ự ế ủ ê ù M ê ứ ế : Sự ứ ự ú ứ ữ ã ự ứ ủ BẢNG TỔNG ẾT CÁC ĐIỂM CHÍNH CỦA CÁC NGHIÊN CỨU T M TẮT CHƢƠNG CHƢƠNG MƠ HÌNH VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ THỊ TRƢỜNG SÁCH ONLINE T e “K ế I e e N Á 2018” ủ Google – Te e : “T ủ V N 2015_2025 ự ứ 43% V N ề ự ” S ê S ắ ửV N 2019 ũ ẻ ã ứ 30% ò â ổ 06 ỉ USD T ẩ S ò ẩ q ế 46% ổ ặ ê ù q 2018 C ự ẽ ủ ề ề ầ ụ ú ẩ online ằ ự ũ ù ế ủ 2 QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU B 1: X ụ ê ề B 2: Xe é q â ự ù B 3: ề ê ứ ê ứ ự B 4: Nghiên ứ ữ ầ ế ự ế S SPSS ự ủ ế ế ầ q B 5: Kế q ê ứ ê ứ ê ự ứ ằ ụ ầ ằ ề ê ứ ề 10 ê ù ê ự (-) ế ự ế e Ý định mua sách trực tuyến Ý ự sách ự ế ủ ế ê ự ự ù f Kết luận Biến độc lập STT Kế thừa từ mơ hình Nh n thức hữu ích TAM, 1989 Nh n thức tính dễ sử dụng TAM,1989 Chuẩn chủ quan TRA, 1975 Nh n thức rủi ro giao d ch E-CAM, 2001 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Mục tiêu nghiên ng ki nh gi thuyết mơ hình nghiên cứu m i quan h yếu t t nh mua trực tuyến khách hàng Ngoài nghiên ũ nh mứ ng yếu t ế nh mua sắm trực tuyến khách hàng 2.4 T B n đo ê ứ ụ ữ ( ẩ ế ễ ụ ủq ) Các biến quy c mức 2.4 T ề ủ â c áp dụng theo thang o Likert i m, c thang o theo i m s nh sau: 1: Hồn tồn khơng ng ý, 2: Khơng Hồn tồn ủ :C ng ý, 3: Trung hòa (Bình th ờng), 4: ng ý n p ần t n đo sơ ộ a Cảm nhận tính hữu ích ng ý, 5: 11 Ký hiệu PU1 PU2 PU3 PU4 PU5 Nội dung Vi c so sánh s n phẩm dễ v i mua sắm trực tuyến Mua sắm trực tuyến cung c p thông tin mua sắm hữu ích Mua sắm trực tuyến giúp tơi có th mua sách vào b t thời gian tiết ki m thời gian Mua sắm trực tuyến giúp mua c s n phẩm nơi sinh s ng khơng có Tơi có th mua c hàng hóa v i giá rẻ mua sắm trực tuyến Nguồn Lin (2007) iều chỉnh từ Davis (1989) Abbad c ng (2011) Choi (2006) Park b Cảm nhận tính dễ sử dụng Ký hiệu PEOU1 PEOU2 Nội dung V i thủ tục mua sắm trực tuyến n r t dễ thực hi n i v i tôi, r t dễ h c kỹ ắm trực tuyến Nguồn Lin (2007) iều chỉnh từ Davis (1989) c Ảnh hưởng cá nhân Ký hiệu SN1 SN2 SN3 SN4 Nội dung B n bè tơi khuyến khích tơi mua sắm trực tuyến Gia ình tơi khuyến khích tơi mua sắm trực tuyến Nhữ ời quen biết cho mua sắm trực tuyến m ởng t t Những bình lu n/nh n xét cá nhân m ng Internet khuyến khích tơi mua sắm trực tuyến Nguồn Bhattacherjee, 2000 d Cảm nhận rủi ro giao dịch Ký hiệu PR1 Nội dung Tôi cho mua sách trực tuyến gặp rủi ro vi c b o m t tài kho n thông tin cá nhân Nguồn Corbitt c ng sự, 2003 12 Ký hiệu PR2 PR3 PR4 Nội dung Tôi tin mua sắm trực tuyến có nhiều rủi ro có th khơng nh cs n phẩ n Tôi tin mua sắm trực tuyến m o hi m có th gây tổn th t tài cho tơi (Chuy n tiề n c s n phẩ …) Tôi lo ng i gặp rủi ro b t ti n phát sinh giao d ch trực tuyế c gử ặt hàng ch m trễ nh n s n phẩm Nguồn Forsythe c ng sự, 2006 Forsythe c ng sự, 2006 Forsythe c ng sự, 2006 e Ý định mua sách trực tuyến Ký hiệu IN1 IN2 Nội dung nh mua sắm trực tuyến ần Tôi mua sắm trực tuyến ần T Nguồn Pavlou Fygenson, 2006 2.5 CHỌN MẪU VÀ THU THẬP DỮ LIỆU 2.5 C n mẫu ề tuổi từ 18 tuổi trở lên, ng làm vi c t N N ng bao g m nhữ ã ừng mua sách trực tuyến nhữ sử dụng hình thức mua sách trực tuyến Dự kiến s c kh : 300 ời P n mẫu ngẫu nhiên 2.5 T u t ập ữ l ệu Dữ li c thu th p bằ : P 1: B ng hỏ c thiết kế công cụ e( e ) c gửi t ều tra thông qua công cụ trực tuyế n tử, m ng xã h … P 2: B ng hỏ c phát trực tiế i ều tra 13 2.6 PHƢƠNG PHÁP PHÂN TÍCH DỮ LIỆU 2.6 P ân tí n ân tố ám p EFA T â â EFA ê ứ q â ế ê ẩ : Chỉ số KMO ỉ ù e é ự ủ â â T ủ KMO ( ữ 0.5 1) ề ủ â â Hệ số tải nhân tố hay trọng số nhân tố (Factor loadings): ữ q ữ ế â ≥ 0.5 (H ự 1998) T ổ ơ 50% (Ge A e 1988) V e e e K â ủ ế q ữ â ≥ 0.3 â ữ â 2.6 ểm đ n độ t n ậ ủ t n đo - Hệ số Cron ’s Alpha Mụ ủ e ế q ù ầ T e H T C N ễ M N (2008) C ’ A 08 ế ầ 07 ế 08 ụ H C ’ A 06 ê ũ â ắ ụ ê ứ ỏ 03 ẽ 2.6.3 Phân tích tƣơng quan T ụ q ế ữ â ế ụ ế ù â ủ ế ứ ặ ủ ầ q Pe () Nế q ứ ỏ ú q q ế G ẽ ủ q ế ế q ữ G ặ 14 ẽ (H T C ễ M N 2008) 2.6 P ân tí qu đ ến Sử ụ R2 (R Sq e) ứ ù ủ ê ứ K F â ẽ ế ế ụ ê ế (S < 0.05 â ự ù i) 2.6 P ân tí p ƣơn s K Le e e: H : “P ằ ” ế S ≥ 05 ữ ê ụ ế q â ANOVA K ANOVA: Nế S ≤ 0.05 ủ ề ẳ ự ữ T M TẮT CHƢƠNG CHƢƠNG ẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 MÔ TẢ MẪU ĐIỀU TRA Trong tổng 300 mẫu kh o sát phát ra, thu g m 200 mẫu kh o sát gi y h p l , 61 kết qu kh o sát m ng 39 mẫu kh o sát gi y không h p l không ề ầ ủ thông tin 1 T ốn ữ l ệu ảo sát t eo tín Trên 261 ế ỉ 72.4% ữ ỉ ế 27.6% T ốn kê ữ l ệu ảo sát t eo độ tuổ Kế q ổ 18_30 ổ ổ ế ỉ ề 67% ê ổ ế e 28% ổ 31_45 ổ ù ổ >45 ổ ế ỉ 5% ơ 13 3.1.3 T ốn kê ữ l ệu ảo sát t eo t u n ập V 6_10 / ế ỉ 65.1%, ế e ứ / ế 19.9%, 15 10.3% 10_20 / ế ỉ 4.6% ứ >20 / 3.1.4 Thốn kê ữ l ệu ảo sát t eo n ề n ệp Kế q ề ủ ế ự ê ữ ề ề ề ã ế ỉ 34.1% ế e â ê ò 22.6%, cơng â ê ứ ế 17.6% ò ự ch ế 14.2% ê ế 10.7% 3.1.5 T ốn kê ữ l ệu ảo sát số lƣợn n ƣ từn t m mu sá trự tu ến V 261 ế q ề 57.1% ã ự ế ò 42.9 % ự ế T ốn kê ữ l ệu ảo sát v ệ lự n ìn t ứ toán T 261 ã ự ế ự ế ứ ê ự ề ế 63.6% ề ặ ế ứ ằ (M …) ế 8.8%, hai ứ ự ằ ẻ ụ ế 3.8% â ế 3.4% T ốn tr n We s te án sá trự tu ến đƣợ n ƣ t u ùn ết đến Theo kết qu kh o sát, cho th y Tiki trang bán sách trực tuyến ời tiêu dùng biế ến nhiều nh t chiếm 42.2%, tiế e F (14.9%) n tử Ebook (10.3%), tran we e nh n di i th p ẾT QUẢ IỂM ĐỊNH THANG ĐO Đán độ t n ậ ủ t n đo ằn ệ số Cron ’s Alpha 16 Các ề C ’ A > 0.9 V q ế ổ ủ ế ề 0.3 nên biế ủ ề ê ầ 2 P ân tí n ân tố ám p (EFA) a EFA cho yếu tố độc lập tác động đến ý định mua sách trực tuyến C ỉ KMO (K e -Meyer-O ) 0.905 > 0.5 ề ứ ỏ ữ ù â â p K B e S 0.000 < 0.05 ê ế q q ổ Kế q â â Eigenvalues 1.460 > ổ 79.645% > 50% ê ầ Bê â ề 0.5 ế ù ê â ầ ê â ụ â hi phân tích EFA N ự â â ỏ ủ â ẫ â ỏ ủ â b Phân tích EFA biến phụ thuộc ý định mua sách trực tuyến T e ế q â ỉ KMO 0.5 h B e S 0.000 < 0.05 ề ứ ỏ hân tích nhân ế q ổ C â E e e 1.925 > ổ 96.229% > 50% ề â 96.229% ế ê ủ ữ C â ủ ề 0.5 ê ê ầ 3 IỂM ĐỊNH MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU THỰC TẾ BẰNG PHÂN TÍCH HỒI QUY BỘI 3 M trận ệ số tƣơn qu n 17 V q S ề ê ỏ 0.05 ê 3 Mơ ìn qu H R ỉ 0.639 q ế ù ữ ứ 63.9% ế 63.9% ế ê ủ ế ụ Kế q ế ề ù ủ F 116.220 S 0.000 < 0.05 ề ứ ỏ q ế â ự ù ổ Kế q q ế ứ ự ữ ứ ễ ụ ẩ ủq ề S < 0.05 ê ế ê ế ế ụ Cò ế ứ ủ ế ế ụ S ủ ế 0.194 > 0.05 Yế ẩ ủ q ứ (B=0.402) ế ứ ự ữ (B=0.258) ù ế ứ ễ ụ (B=0.233) ểm tr ảđn ả đ n l n ệ tu ến tín ầ â ẫ ê ứ ê ế ê ế ểm tr ả đ n p ân p ố uẩn ủ p ần ƣ theo kết qu bi tần s Histogram phần , kết qu bi tần s P-P plot, rằ m quan sát không phân tán xa ờng thẳng kỳ v ều chứng tỏ, gi nh phân ph i chuẩn phầ vi ph m Kiểm tra giả đ nh tín độc lập sai số (khơng có tƣơn qu n phần ƣ) Mơ hình nghiên cứu có giá tr d 1.463 < 2, cho th q ữa phầ Kiểm đ nh giả đ nh khơng có mố tƣơn qu n ữa biến độc lập (đo lƣ n Đ ộng tuyến): Theo quy tắc VIF 18 t 10, d u hi u củ ng tuyến (Hoàng Tr ng Chu Nguyễn M ng Ng c, 2008, t p 1, trang 251-252) Kế q ê ứ VIF ủ ế ề ỏ 10 ê ỏ ế ế ữ ế q IỂM ĐỊNH SỰ HÁC BIỆT CỦA CÁC YẾU TỐ NHÂN HẨU HỌC ĐẾN Ý ĐỊNH MUA SÁCH TRỰC TUYẾN 341 ểm đ n ệt t eo tín T e ế q ự ằ ủ ổ Le e e S 0.963 > 0.05 ề ứ ỏ ự ề ủ ổ T T- e ầ ằ S 0.183 > 0.05 ê ế ự ề ủ ế ế ự ế 95% 342 ểm đ n khác biệt t eo độ tuổi Kết qu ki Le e e ng nh t kết qu â ANOVA ều có giá tr Sig < 0.05 Quan sát kết qu ki m nh Chi-Square nh n th y giá tr Sig < 0.05 nên kết lu n có khác bi t nh mua sách trực tuyế e tuổi 343 ểm đ n khác biệt theo thu nhập Kết qu ki nh Levene có giá tr Sig 0.32 > 0.05 nên nhóm khơng có khác bi t Bên c s Sig ki nh ANOVA 0.055 > 0.05 Vì v y, có th rút kết lu n khơng có khác bi ng kê nh mua sách trực tuyến giữ ời có mức thu nh p khác 344 ểm đ n khác biệt theo nghề nghiệp Kết qu ki nh Levene có giá tr Sig 0.011 < 0.05 Trong b ng kết qu ki nh Chi-Square cho th y giá tr Sig 0.75 > 0.05 nên kết lu n khơng có khác bi ng 19 kê nh mua sách trực tuyến giữ ời có nghề nghi p khác TĨM TẮT CHƢƠNG CHƢƠNG KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý 4.1 TÓM TẮT NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Nghiên c thực hi n v i mụ e é giá yếu t ế nh mua sách trực tuyến t i Thành ph N ng mứ ng yếu t ng thời ki nh khác bi t củ ặ m nhân h c cá â ến nh mua sách trực tuyế Ý nh tiêu dùng nhân t ởng trực tiế ến hành vi tiêu dùng thực tế khách hàng nên có th dựa vào kết qu nghiên ực tr ng, từ ững bi n pháp giúp c i thi n tình hình tiêu thụ sách thơng qua kênh mua sắ n tử Mơ hình nghiên cứu tiế nh yếu t ế nh mua sách trực tuyến củ ời tiêu dùng g m: Nh n thức hữu ích, nh n thức tính dễ sử dụng, chuẩn chủ quan, nh n thức mứ rủi ro giao d ch Quá trình nghiên c tiến hành dựa vi c tham kh o ngu n lý lu v n dụng kết qu công trình nghiên cứu nhà nghiên ù ực Từ nghiên cứu kh o sát thực tế t i th N S ến â ki nh gi thuyết mơ hình nghiên cứu cách sử dụng phần mềm th ng kê SPSS Kết qu ki nh h s tin c C ’ A y ủ ề tin c y cao Phân tích nhân t khám phá mơ hình phù h p biến phụ thu c giá tr h i tụ Kết qu ki nh h s q ũ y biế cl q i biến phụ thu c biế cl p 20 c giá tr phân bi S ến hành phân tích h i quy b i ki nh gi thuyết nghiên cứu Cu i cùng, thực hi n ki nh Independent-Samples T- e â i Anova v tin c 95% ki nh có hay khơng khác bi e ặ m nhân h ế nh mua sách trực tuyến 4.2 KẾT QUẢ CỦA NGHIÊN CỨU Kết qu phân tích h i quy cho th y nhân t : Nh n thức hữu ích, nh n thức tính dễ sử dụng chuẩn chủ q ng tích cự ế nh mua sách trực tuyến củ ê ù ng thời bác bỏ gi thuyết nh n thức mứ rủi ro giao d ch có tác ế nh mua sách trực tuyến Mơ hình nghiên cứu cho th y biế c l p gi i t c 63.9% biến thiên biế nh mua sách trực tuyến Kết qu thu sau thực hi n ki ã y yếu t chuẩn chủ quan có mứ ởng cao nh ến ý nh mua sách trực tuyến củ ời tiêu dùng t i Thành ph N ng, yếu t nh n thức hữu ích cu i yếu t nh n thức tính dễ sử dụng Kết qu nghiên cứu ki nh khác bi t nh mua sách trực tuyế e ặ m gi i tính, thu nh p, nghề nghi p khơng có khác bi t có ý ng ê N ự khác bi e tuổ ế nh mua sách trực tuyến củ ời tiêu dùng 4.3 HÀM Ý 4.3.1 Chuẩn chủ quan Kết qu nghiên cứu nh nh yếu t chuẩn chủ quan yếu t có mức ởng cao nh ế nh mua sách trực tuyến củ ời tiêu dùng t i th ờng Thành ph N ều chứng tỏ lời khuyên, nh n xét củ ời tham kh (G è ng nghi …) ng r t l ến ý nh mua sách củ ê ù N ế ời tham 21 kh o có nh n xét tích cự ến kênh mua sách trực tuyến kh nh mua sách củ ời tiêu dùng cao Kết qu ú i nh nh vi c ch p nh n mua sắm trực tuyến củ ời tiêu dùng ch u ng khuyến ú ẩy cá nhân khác xã h i (Bhattacherjee, 2000; H C 2004; L 2007) T ếu t chuẩn chủ quan phụ thu c nhiều vào c m nh n củ ời tham kh o hữu ích tính dễ sử dụng vi c mua sách trực tuyến mang l ời dùng Tức ho ng mua sách trực tuyế ứ c nhu cầu khách hàng mang l i cho h nhiều l i ích i vi c sử dụng kênh mua sách truyền th ng h có nhữ ề hình thức mua sách trực tuyế ũ ẽ s n sàng chia sẻ thông tin cho m ời xung quanh khuyế ời khác tham gia vào kênh mua sách Bên c nh ởng củ ời tham kh ời tiêu dùng ch ng từ i chúng, bình lu n, nh n xét cá nhân m ng Internet, thông tin ngu ũ ế ời tiêu dùng mua sách trực tuyế ũ ẽ ú ẩ nh mua sách cá nhân Q th ê ù phụ thu c r t nhiều vào yếu t chuẩn chủ quan vi nh sử dụ ức mua sách trực tuyến Vì v y doanh nghi p ho ực kinh doanh sách trực tuyến nên có nh ú ắ ều ằm xây dựng hình u cho doanh nghi nh n di n góp phần nâng cao niềm tin khách hàng Bên c ũ ê ú ẩy nhiề trình khuyến mãi, h ã â xây dự c lòng trung thành ng ời tiêu dùng nhằm mụ ữ chân khách ú ẩy h khuyến khích nhữ ời xung quanh tham 22 gia vào lo i hình mua sách trực tuyế Hơ ữa, trang bán sách trực tuyến nên cho phép khách hàng bình lu n, nh n xét s n phẩm, d ch vụ doanh nghi giúp nhữ ời tiêu dùng q c cung c ầ ủ thông tin s n phẩ ủ ê ù c giúp h tự tin lựa ch n hình thức mua sách qua m ng Internet 4.3.2 Nhận thức hữu ích Kết qu nghiên ũ ỉ nh n thức hữu ích ng tích cự ế nh mua sách trực tuyến củ ời ê ù N ời tiêu dùng c m nh n hữu ích hình thức mua sách trực tuyến thông qua c m nh n ti n l i l i ích mà lo i hình mang l : T ết ki m thời gian, vi c so sánh s n phẩm dễ ực tuyến cung c p thông tin hữ ầ ủ, hay có th mua sách vào b t thời gian có th c sách v i giá rẻ … T e ế ời tiêu dùng c m nh c hữu ích kênh mua sách trực tuyến nhiều kh nh mua sách trực tuyến h cao Kết qu phù h p v i nh nh Hofacker (2001) cho hữu ích th hi n vi ời tiêu dùng có th mua hàng linh ho t t i nhà b t k thời gian b t â ũ â ú ẩ ời tiêu dùng tham gia mua hàng trực tuyến Khi mua sách trực tuyế ời tiêu dùng cần tìm hi u nhiều thông tin n i dung sách, giá c , thời gian xử … có th so sánh lo i hình mua bán sách v i nhau, hay trang website bán sách trực tuyến v i nên doanh nghi p ê ầ â ựng m t trang website ng v ầ ủ thông tin lo i sách, cho khách hàng có th dễ c thơng tin mà mong mu ng thời tr ng vào vi c trao ổi thông tin v khai thác t ầu h nhằm liên tục c i tiến, bổ sung nhữ i mang l i nhiều 23 ự tr i nghi m cho khách hàng Bên c ũ ng hóa s n phẩm, d ch vụ củ khách hàng c m nh c h có th mua b t kỳ lo i sách gi i h mu n v i m t nh p chu t thay ph i m t nhiều thờ ến hi u sách tìm mua ú ức mua sách truyền th ng Mặt khác, doanh nghi ũ ê e ng vi l i ích mặt kinh tế ời tiêu dùng cách tính tốn chi phí, l i nhu n h t chiế c giá thích h p nh t Vì m t yếu t ú ê ù nh mua sách trực tuyến t ề ng tìm hi u, so sánh giá nhiều nhà cung c p khác có th c sách v i giá t t nh t 4.3.3 Nhận thức tính dễ sử dụng Theo kết qu nghiên cứu yếu t nh n thức tính dễ sử dụ ũ ng tích cự ế nh mua sách trực tuyến củ ời tiêu dùng Trong nghiên cứu này, nh n thức tính dễ sử dụ c hi u vi ời tiêu dùng tin vào vi c mua sách trang website trực tuyến c tiế n, dễ dàng không yêu cầu h ph i nổ lực nhiề ều này, yêu cầu doanh nghi p ph i thiết kế trang website cho b t ời tiêu dùng ũ dễ dàng sử dụng thao tác, thủ tụ ặt sách trực tuyến ph i th ời tiêu dùng không ph i m t nhiều thờ h c cách sử dụng website ng thời, trang website bán sách cầ c xếp h p lý, có cơng cụ hỗ tr tìm kiếm, gi i ắc mắ giúp khách hàng c m nh c vi c mua sách trực tuyến th t dễ dàng khơng có b t kỳ trở ng i phát sinh trình giao d ch 4.3.4 Nhận thức rủi ro giao d ch Trong nghiên cứu này, khơng tìm th y ởng trực tiếp giá tr 24 yếu t nh n thức rủi ro giao d ế nh mua sách trực tuyến củ ời tiêu dùng Hi n nay, hình thức mua sắm trực tuyến ã nên quen thu c v ời tiêu dùng, có lẽ v y mà ê ù ã ần bỏ qua rào c n lo ng i rủi ro có th x y trình giao d ch trực tuyến Tuy v y, niềm tin khách hàng r có th xây dự c nên doanh nghi p ũ ầ q â ến vi c b o m t tài kho n, thông tin khách hàng, cung c p cho khách hàng thơng tin xác nh t s n phẩm, thực hi ú ững cam kết v i khách hàng vi c mb ú ú ời gian, thực hi n t trình khuyến mãi, h ã e ú q ng cáo doanh nghi p 4.3.5 Sự khác biệt ý đ nh mua sách trực tuyến t eo độ tuổi Kết qu ki nh khác bi t nh mua sách trực tuyến e ặ m nhân h ũ y có khác bi t ý nh mua sách trực tuyến theo từ tuổi khác Theo kết qu kh tuổi từ 18_30 tuổi chiếm tỉ l nhiều nh t v i 67%, tiế e tuổi từ 31_45 v i 28%, cu ù tuổi > 45 chiếm tỉ l 5% Dễ dàng nh n th ặ m tuổi có nh ởng nh ến vi nh mua sách củ ời tiêu dùng hồn tồn h p lý Nhóm tuổi từ 18_30 tuổ i ời tiêu dùng trẻ, có kh ếp c n nhanh chóng v i phát tri n cơng ngh i nhóm tuổi khác V y nên, doanh nghi p cần có chiế c cụ th i ng khách hàng tiề ựa ch n c lo i sách phù h ũ n qu ng bá h p ế ú ng khách hàng mong mu n TĨM TẮT CHƢƠNG ... c ch n mua sách qua m ng trực tuyến? Từ thực tiễn mà tác gi quyế ề tài “N n cứu yếu tố ản trƣ n Đ N ng” ƣởn đến ý đ nh mua sách trực tuyến th ề tài nghiên cứu lu c sỹ Mục tiêu nghiên cứu -H ê... (2013) Nghiên cứu dự ê TAM c thực hi ụ ê ết tích h p yếu t rủi ro, tin ẩ ủ quan kinh nghi m mua sách trực tuyế ng ế ực tuyến củ ời tiêu dùng (tuổi từ 25-34) 1.4.8 Các yếu tố tá độn đến ý đ nh mua sách. .. 2001 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Mục tiêu nghiên ng ki nh gi thuyết mơ hình nghiên cứu m i quan h yếu t t nh mua trực tuyến khách hàng Ngoài nghiên ũ nh mứ ng yếu t ế nh mua sắm trực tuyến khách hàng

Ngày đăng: 21/05/2020, 19:41

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w