trình bày nghiên cứu về văn hóa quốc gia của hofstede

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH MÔN: HÀNH VI TỔ CHỨC Giảng viên: Lê Thu Hạnh TOPIC 3: TRÌNH BÀY NGHIÊN CỨU VỀ VĂN HĨA QUỐC GIA CỦA HOFSTEDE HÀ NỘI, 2019 I Lịch sử đời lý thuyết văn hóa đa chiều Hofstede: Giới thiệu Hofstede Hofstede (2/10/1928) nhà tâm lý học xã hội người Hà Lan, cựu nhân viên IBMvà Giáo sư danh dự Nhân chủng học tổ chức Quản lý quốc tế Đại học Maastricht Hà Lan, tiếng với nghiên cứu tiên phong nhóm đa văn hóa tổ chức Lý thuyết văn hóa đa chiều Hofstede Lý thuyết văn hóa đa chiều Hofstede, đề nhà nhân chủng học người Hà Lan- Geert Hofstede, coi khuôn khổ cho giao tiếp đa quốc gia Bằng việc phân tích nhân tố, mơ hình Hofstede miêu tả ảnh hưởng văn hóa xã hội lên thành viên xã hội làm mà giá trị liên quan đến hành vi họ Hofstede tiếp cận mơ hình kết phân tích nhân tố bảng khảo sát nhân lực toàn giới cho IBM vào khoảng năm 1967 1973 Sau đó, kết phân tích chắt lọc kỹ Những lý thuyết ban đầu đưa khía cạnh cần phân tích giá trị văn hóa: - Chủ nghĩa cá nhân – chủ nghĩa tập thể (IDV); - Khoảng cách quyền lực (PDI); - Mức độ e ngại rủi ro (UAI); - Nam tính/nữ tính (MAS); - Định hướng ngắn hạn dài hạn (LTO) II Năm chiều văn hóa quốc gia Hofstede: Chủ nghĩa cá nhân - chủ nghĩa tập thể (IDV): Tính cá nhân tính tập thể có nghĩa văn hóa đánh giá cá thể theo cá nhân người hay theo việc thuộc nhóm người (VD: thành phần gia đình, nghề nghiệp…) - Trong xã hội theo chủ nghĩa cá nhân, mối quan hệ người tương đối lỏng lẻo, người có xu hướng quan tâm đến lợi ích thân Những xã hội ưa thích tính cá nhân đồn kết tập thể Cạnh tranh tiêu chuẩn cạnh tranh tốt giành phần thưởng Ví dụ: Australia, Canada, Anh Hoa Kỳ đất nước theo chủ nghĩa cá nhân - Trong xã hội theo chủ nghĩa tập thể, mối quan hệ cá nhân đóng vai trò quan trọng ý muốn cá nhân Hoạt động kinh doanh tiến hành dựa sở làm việc nhóm ý kiến tập thể coi trọng Tập thể quan trọng tất cả, bản, sống mối quan hệ hợp tác Sự đoàn kết đồng tình giúp giữ vững mối quan hệ hồ hợp tập thể Ví dụ: Trung Quốc, Hàn Quốc ví dụ tiêu biểu cho xã hội theo chủ nghĩa tập thể Khoảng Cách Quyền Lực (PDI) Khoảng cách quyền lực từ để miêu tả cách xã hội ứng xử với bất bình đẳng quyền lực người xã hội - Một xã hội có chênh lệch quyền lực lớn có nghĩa mức độ bất bình đẳng tương đối cao tăng lên theo thời gian Tại quốc gia này, có khoảng cách lớn người có quyền lực người thấp cổ bé họng Ví dụ: Malaysia, Philippin vài nước Trung Đơng …là quốc gia điển hình khoảng cách quyền lực lớn - Ngược lại, xã hội với khoảng cách quyền lực thấp, chênh lệch kẻ mạnh kẻ yếu vị trí xã hội, quyền lực hay cải nhỏ Ví dụ: Ở nước Đan Mạch Thuỵ Điển, phủ xây dựng hệ thống thuế phúc lợi xã hội nhằm đảm bảo đất nước họ giữ bình đẳng tương đối thu nhập quyền lực Hoa Kỳ đất nước có khoảng cách quyền lực tương đối thấp - Sự phân cấp xã hội (social stratification) yếu tố có ảnh hưởng đến khoảng cách quyền lực Ví dụ: Ở Nhật, hầu hết tất người thuộc tầng lớp trung lưu, Ấn Độ, đẳng cấp nắm hầu hết quyền kiểm soát việc định sức mua Trong công ty, mức độ phân tầng quản lý chuyên quyền lãnh đạo định khoảng cách quyền lực: + Trong doanh nghiệp, chênh lệch lớn quyền lực cách quản lý chuyên quyền làm cho quyền lực tâp trung vào nhà lãnh đạo cấp cao nhân viên khơng có quyền tự + Còn cơng ty có chênh lệch quyền lực thấp, nhà quản lý nhân viên họ thường bình đẳng hơn, hợp tác với nhiều để đạt mục tiêu công ty Mức độ e ngại rủi ro (UAI) Được định nghĩa “mức độ chấp nhận xã hội với mơ hồ”, mà người chấp nhận ngăn cản thứ khơng kỳ vọng, khơng rõ ràng khác so với trạng thông thường - Chỉ số UAI cao cho thấy mức độ gắn kết thành viên cộng động với quy chuẩn hành vi, luật lệ, văn hướng dẫn thường tin tưởng thật tuyệt đối hay “đúng đắn” chung khía cạnh mà tất người nhận thức - Chỉ số UAI thấp cho thất cởi mở chấp nhân ý kiến trái chiều gây tranh cãi Xã hội có UAI thấp thường mang tính quy định, quy chế mà họ có xu hướng để thứ tự phát triển chấp nhận rủi ro Ví dụ: Bỉ, Pháp Nhật Bản nước có mức độ e ngại rủi ro tương đối cao Ấn Độ, Jamaica Hoa Kỳ ví dụ tiêu biểu cho quốc gia có mức độ e ngại rủi ro thấp Nam tính/nữ tính (MAS) Chiều văn hóa nói lên mức độ xã hội chấp nhận hay không chấp nhận quyền lực truyền thống người đàn ông xã hội - Điểm Nam Tính cao quốc gia phân biệt giới tính Trong xã hội thế, đàn ơng có xu hướng thống trị phần lớn cấu trúc quyền lực gia đình xã hội - Điểm Nam Tính thấp xã hội chấp nhận nam nữ bình quyền Trong xã hội thế, phụ nữ đối xử bình đẳng với nam giới khía cạnh “Nam quyền” định nghĩa “sự ưu tiên xã hội cho thành quả, phần thưởng vật chất định nghĩa thành công dựa thành vật chất mà cá nhân đạt được” Ngược lại, nữ quyền ám coi trọng tính cộng tác, khiêm tốn, quan tâm đến cá nhân khó khăn chất lượng sống Phụ nữ xã hội tôn trọng thể giá trị khác Trong xã hội ấy, họ chia sẻ khiêm tốn quan tâm đến bình đẳng giới Trong đó, xã hội trọng nam quyền, phụ nữ dù có trọng cạnh trah thường bị coi trọng so với nam giới Nói theo cách khác, họ nhận khoảng cách giá trị nam giới nữ giới Khía cạnh cấm kỵ xã hội trọng nam quyền Ví dụ: Nam quyền coi trọng nước Bắc Âu: Na Uy Thụy Điển Ngược lại, nam quyền lại quan Nhật Bản nước châu Âu Hungary, Áo Thụy Sĩ, nước chịu ảnh hưởng văn hóa Đức Định hướng ngắn hạn dài hạn (LTO) Định hướng dài hạn định hướng ngắn hạn (LTO): khía cạnh miêu tả kết nối khứ với hành động/ khó khắn tương lai Khi số LTO thấp, biểu thị định hướng ngắn hạn xã hội mà truyền thống trân trọng gìn giữ kiên định đánh giá cao Trong đó, xã hội có số LTO cao thường trọng vào trình dài hạn, quan tâm đến thích ứng thực dụng giải vấn đề Một nước nghèo, giữ định hướng ngắn hạn khó việc phát triển kinh tế Trong nước có định hướng dài hạn thường thuận lợi việc phát triển Ví dụ: Nhật quốc gia có định hướng dài hạn Người Nhật muốn trì giá trị truyền thống, chuẩn mực theo thời gian xem xét thây đổi xã hội với nghi ngờ Họ khuyến khích tiết kiệm nỗ lực giáo dục đại cách chuẩn bị cho tương lai Trong kinh doanh, người Nhật có định hướng dài hạn tỷ lệ đầu tư R&D lien tục thời điểm khó khăn kinh tế, tỷ lệ vốn đầu tư lợi nhuận hàng quý, mục tiêu trước mắt… Tất chủ nhằm đáp ứng độ bền vững cơng ty Từ phân tích trên, ta thấy định hướng dài hạn vơ quan trọng quốc gia Định hướng ngắn hạn thể rõ chiến lược phát triển cơng ty, điển vinamilk, năm 2019 vinamilk tập trung phát triển dòng sản phẩm lien quan đếndòng sản phẩm organic, óc chó … Hướng tới kế hoạch doanh thu đạt 55,500 tỷ đồng, lợi nhuận sau thuế đạt 10,752 tỷ III Tầm quan trọng áp dụng lý thuyết vào thực tế Tầm quan trọng nhận thức khác biệt văn hóa “Văn hóa ln ngun nhân phần lớn tranh cãi Những khác biệt văn hóa thường tiềm tàng rắc rối chí chúng trở thành thảm họa’’ Thực tế, thường khơng nhận thức văn hóa nước khác có xu hướng tối giản khác biệt Điều dẫn đến hiểu nhầm diễn giải sai lệch văn hóa người đến từ quốc gia khác nhau.Thay cho dấu hiệu hội nhập mà kỳ vọng với trợ giúp công nghê thông tin tiên tiến, khác biệt văn hóa dường vấn đề nhức nhối giới khác biệt chí diễn ngày phong phú Vì vậy, nhằm hình thành tính tơn trọng đa dạng văn hóa, cần có nhận thức cách đầy đủ khác biệt chúng.Với mơ hình này, Hofstede làm sáng tỏ khác biệt Công cụ sử dụng nhằm hình thành nhìn tổng quan đắn văn hóa khác giới, xác định kỳ vọng làm cách để hành xử tương ứng với đa dạng văn hóa Áp dụng lý thuyết vào thực tế: Mơ hình chiều văn hóa quốc gia Hofstede sử dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực đời sống người, mơ hình kinh doanh quốc tế Các ứng dụng thực tế lý thuyết gần phát triền sau công bố Trên thực tế, kinh doanh, văn hóa khía cạnh nhạy cảm, hiệu việc giúp người giao tiếp hòa nhập từ văn hóa khác Điều hữu ích việc bảo đảm thành cơng giao dịch kinh tế Giao tiếp quốc tế Trong kinh doanh, giao tiếp coi quan tâm hàng đầu Vì vậy, dành cho chuyên gia làm việc môi trường quốc tế hàng ngày phải giao tiếp với người từ văn hóa khác nhau, mơ hình Hofstede thực giúp ích cho họ nhiều Trên thực tế, giao tiếp đa văn hóa yêu cầu nhận thức rõ ràng khía cạnh văn hóa qua: ngơn ngữ (lời nói), phi ngơn ngữ (cử chỉ, biểu cảm) nhận thức việc nên không nên (quần áo, tặng quà, ăn tối, tập quán cách thức) Và lý thuyết áp dụng cho giao tiếp văn bản, nói William Wardrobe’s luận ông: “Dựa Hofstede: ứng dụng văn hóa giao tiếp với doanh nghiệp Mỹ Latin” Thỏa thuận quốc tế Trong thỏa thuận quốc tế, phong cách giao tiếp, kỳ vọng, mức độ vấn đề ưu tiên mục tiêu thay đổi dựa theo thỏa thuận quốc gia sản xuất Nếu áp dụng xác, nhận thức khía cạnh văn hóa giúp đàm phán đến thành công giảm thiếu mâu thuẫn thất vọng Ví dụ, đám phán người Trung Quốc người Canada, nhà đám phán người Canada thường muốn nhanh chóng đến đồng thuận ký kết hợp đồng, đó, đối tác người Trung Quốc lại muốn dành nhiều thời gian cho hoạt động phi công việc tán gẫu, nghỉ ngơi hưởng thụ ưu đãi đàm phán để tạo lajao quan hệ với đối tác “Khi đàm phán với quốc gia châu Âu, mục tiêu đạt hiểu biết đồng thuận chung bên liên quan cuối “bắt tay” đạt trí cuối Đó dấu hiệu kết thúc đám phán bắt đầu hợp tác.” Tại quốc gia Trung Đông, cần nhiều đàm phán để dẫn đến đồng thuận, mà đối tác bắt tay Tuy nhiên, chưa phải kết thúc Tại quốc gia này, bắt tay dấu hiệu đàm phán nghiêm túc bắt đầu." Quản lý quốc tế Những cân nhắc xác việc quản lý quốc tế điều hàng liên quốc gia Trong môi trường quốc tế, định đưa phải thỏa mãn giá trị tập quán đất nước Khi làm việc với đối tác nước ngoài, người quản lý phải huấn luyện cho nhân viên khiến họ hiểu nhạy cảm đa dạng văn hóa, phát triển kinh doanh đa sắc thái dân tộc Những khía cạnh văn hóa Hofstede giúp hướng dẫn định nghĩa cách tiếp cận văn hóa đa sắc thái cách phù hợp việc hợp tác tổ chức đa quốc gia Như phần nghiên cứu, Geerf Hofstede sử dụng hàng ngàn tư vấn viên toàn giới Marketing quốc tế Mơ hình đa chiều Hofstede hữu ích lĩnh vực marketing quốc tế bới chúng giúp xác định giá trị quốc gia, không phạm trù kinh doanh mà sâu rộng xã hội Marieke de Mooji nghiên cứu ứng dụng Hofstede hoạt động phát triển thương hiệu, hình thành chiến lược quảng cáo phán đốn hành vi tiêu dùng Để đưa sản phẩm dịch vụ đáp ứng sở thích thói quen tiêu dùng người dân địa phuong, cơng ty cần phải nhận thức tính riêng biệt đối tượng khách hàng thị trường họ Ví dụ: Nếu bạn muốn phân phối tơ quốc gia có xu hướng né tránh rủi ro cao, bạn cần phải trọng vào tính an toàn Trong quốc gia khác, bạn lại cần tạo dựng hình ảnh đẳng cấp mà xe mang lại cho người dùng để đánh vào thị hiếu người mua sắm Marketing điện thoại ví dụ thú vị cho việc ứng dụng mơ hình Hofstede vào văn hóa khác Nếu bạn muốn bán điện thoại Trung Quốc, bạn cần tạo hiệu ứng đám đơng Trong đó, Mỹ, bạn cần trọng vòa hình ảnh cá nhân tiện ích thơng minh sản phẩm, giúp người dùng tiết kiệm thời gian tiền bạc Hàng ngàn ứng dụng khác dựa lý thuyết Hofstede phát triển theo thời gian, chí kể lĩnh vực thiết kế mà bạn muốn trang web bạn thiết kế phải phù hợp với giá trị văn hóa quốc gia IV Giới hạn mơ hình Hofstede Tuy vậy, nghiên cứu Hofstede có số hạn chế Thứ nhất, cơng trình nghiên cứu dựa liệu thu thập khoảng thời gian từ năm 1968 đến năm 1972 Từ đến nhiều thứ thay đổi, bao gồm tiến trình tồn cầu hố liên tiếp, phát triển phương tiện truyền thông xun quốc gia, tiến cơng nghệ vai trò phụ nữ lực lượng lao động Cơng trình lý giải hội tụ giá trị văn hóa xuất suốt vài thập kỉ qua Thứ hai, phát Hofstede dựa ý kiến nhân viên công ty đơn lẻ – công ty IBM – ngành cơng nghiệp đơn lẻ, khó để khái qt hố vấn đề Thứ ba, ông sử dụng bảng câu hỏi để thu thập liệu, phương pháp không hiệu điều tra số vấn đề sâu xa xung quanh phương diện văn hố Cuối cùng, Hofstede khơng nắm bắt tất khía cạnh tiềm ẩn văn hố Lựa chọn vấn đề cấp quốc gia Ngồi năm chiều văn hóa mơ hình Hofstede, có yếu tố văn hóa khác cần phân tích Cũng có cấp độ khác để đánh giá văn hóa Những cấp độ thường bỏ qua cấu trúc chất chúng Hơn nữa, mẫu thử mơ hình Hofstede cho thấy chênh lệch đối tượng xã hội Đối tượng người có quyền hành tổ chức, xã hội quốc gia, có số lượng cá nhân làm cơng tác kỹ thuật bán hàng lượng nhỏ phụ nữ đối tượng từ vùng dẫn tộc thiểu số Thậm chí, quốc gia dùng nghiên cứu để quản lý giàu có, vấn đề vĩ mô, quy mô dân số, mật độ tốc độ tang trưởng cá nhân nam giới làm công việc kỹ sư bán hàng tổ chức lớn giới, đại diện cho chiến dịch người, lại chẳng thể coi đại diện cho quốc gia họ Mức độ cá nhân Hofstede nhận thức rằng, khía cạnh văn hóa mà ơng xác định được, bao gồm văn hóa giá trị, nghiên cứu xây dựng dựa lý thuyết Chúng công cụ để áp dụng vào thực tế Những đánh giá tổng quát văn hóa quốc gia thực hữu ích chúng coi kim nam việc tìm hiểu quốc gia Đó khía cạnh theo nhóm, mơ tả đặc tính chung dân tộc Các khía cạnh văn hóa Hofstede cho phép người sử dụng phân biệt quốc gia với khơng nói đến khác biệt cá nhân xã hội Việc xác định tính cách cá nhân không cần thiết bàn đến văn hóa quốc gia, điểm đánh giá quốc gia không đồng nghĩa với việc nhận định, đánh giá cá nhân Ví dụ, người Nhật thoải mái thích nghi với việc thay đổi mơi trường thực tế nói chung, người Nhât hạn chế tối đa thay đổi không chắn Tất nhiên, ln có ngoại lệ Học thuyết Hofstede so sánh với học thuyết tương tự mức độ cá nhân: học thuyết cá nhân tích cách người Mức độ tổ chức + Bên quốc gia, cá nhân phần tổ chức công ty Hofstede thừa nhận "kích cạnh văn hóa quốc gia không liên quan đến việc so sánh tổ chức quốc gia" Ngược lại với văn hóa quốc gia thể qua giá trị, văn hóa tổ chức thể qua thực tiễn + Từ năm 1985 đến năm 1987, Viện IRIC Hofstede (Viện Nghiên cứu Hợp tác văn hóa) tiến hành dự án nghiên cứu riêng biệt để nghiên cứu văn hóa tổ chức Trong có 20 đơn vị tổ chức hai nước (Đan Mạch Hà Lan), sáu chiều kích khác thực tiễn, cộng đồng thực hành xác định: Định hướng theo quy trình Định hướng theo kết 10 Thiên hướng làm nhân viên Thiên hướng làm chủ công việc Giáo xứ Nhân viên chuyên nghiệp Hệ thống mở Hệ thống đóng Quản lý lỏng lẻo Quản lý chặt chẽ Thực dụng Quy chuẩn Quản lý tổ chức quốc tế liên quan đến hiểu biết văn hóa quốc gia tổ chức Cộng đồng thực hành đến từ nhiều nước điều tuyệt vời cho cơng ty đa quốc để trì hoạt động ổn định Mức độ nghề nghiệp Trong phạm vi mức độ nghề nghiệp, có mức độ định giá trị niềm tin mà người giữ văn hóa quốc gia tổ chức họ phần chúng Quản lý văn hóa nghề nghiệp có thành phần từ văn hóa quốc gia tổ chức Đây khác biệt quan trọng từ cấp độ tổ chức Mức độ giới tính Khi mơ tả văn hóa, khác biệt giới tính phần lớn không xem xét Tuy nhiên, thảo luận giao tiếp văn hóa có số yếu tố có ích để phân tích Trong xã hội, văn hóa người đàn ơng khác nhiều văn hóa phụ nữ Mặc dù nam giới phụ nữ thường thực nhiệm vụ tương tự theo quan điểm mặt kỹ thuật, thường có biểu tượng mà giới có phản ứng khác Trong tình mà giới phản ứng theo chiều hướng khác với vai trò họ theo quy định, giới lại chí khơng chấp nhận vai trò giới tính lệch lạc họ Mức độ phản ứng người tiếp xúc với văn hóa nước ngồi so sánh tương tự phản ứng hành vi giới tính người khác phái Các mức độ khác biệt giới quốc gia phụ thuộc chủ yếu vào văn hóa dân tộc lịch sử Mơ hình lưỡng cực hình thành sau phân biệt điển hình triết lý trị tự hay chủ nghĩa xã hội Mặc dù kinh tế tự coi trọng đoán, tự chủ, chủ nghĩa vật chất, gây hấn, tiền bạc, cạnh tranh chủ nghĩa lý, phúc lợi xã hội lại tìm cách bảo vệ cung cấp cho người yếu đuối, tham gia nhiều với môi trường, nhấn mạnh vào tính chất phúc lợi, tôn trọng mạnh 11 mẽ cho chất lượng sống trách nhiệm tập thể Xã hội nam giới làm chủ có thành cơng mặt kinh tế giai đoạn nghiên cứu Hofstede (Mỹ, Nhật Bản, Đức) với xã hội phụ nữ thành công có hai quần thể dân số nhỏ hơn, quy mô kinh tế nhỏ / triết lý tập thể phúc lợi mạnh (Scandinavia, Costa Rica, Pháp, Nước Thái Lan) Sự phân đơi nam-nữ tính chia tổ chức thành loại hình thể đồng cảm, tình đồn kết, tập thể phổ qt, cạnh tranh, tự chủ, công đức, kết trách nhiệm Khía cạnh tập trung nghiên cứu châu Âu phân biệt giới tính (Gilligan, 1982) VI Nền văn hóa Việt Nam phân tích qua chiều văn hóa Hofstede: Việt Nam có văn hóa nơng nghiệp lâu đời ngàn năm Người Việt nói chung thân thiện siêng năng, cần cù, chịu thương chịu khó Người miền Bắc coi nhạy cảm trị, chăm ln tìm cách tránh rủi ro Người miền Bắc ảnh hưởng lớn văn hóa Trung Quốc, 1000 năm đô hộ phong kiến Trung Quốc Thêm vào đó, Việt Nam Trung Quốc chung đường XHCN nhiều thập niên Quá trình lịch sử gần gũi mặt địa lý khiến người Việt chia sẻ nhiều đặc tính văn hóa kinh doanh hàng xóm Trung Quốc Theo đánh giá giáo sư Hofsted (vào năm 1980), văn hóa Việt Nam thuộc loại khoảng cách quyền lực cao, có xu hướng theo chủ nghĩa tập thể, số tránh thay đổi mức trung bình 12 Bảng 2: Điểm cho chiều văn hóa số quốc gia tiêu biểu, có Việt Nam (nguồn: http://www.geert-hofstede.com/) Đặc tính Khoảng cách quyền lực lớn thể đời sống thường ngày người Việt, cơng việc Trong gia đình, trai gái phải tuân lời cha mẹ Trong tổ chức, thấy rõ mối quan hệ kiểu sếp - nhân viên có phân 13 biệt đẳng cấp Giữa nhà lãnh đạo quần chúng có khoảng cách biệt xa Chủ nghĩa tập thể tồn từ lâu đời Việt Nam Nó đặc trưng hệ thống lề lối xã hội chặt chẽ cộng đồng tự vận hành Những người nhóm trơng cậy vào việc nhóm bảo vệ che chở cho mình, đảm bảo sống không rủi ro cho họ, trả lại họ trung thành tuyệt đối Người Việt đặt nặng vấn đề sống hòa hợp tránh làm mặt người khác Trong xung đột, họ muốn giải pháp hai bên có đạt kết Một đặc tính quan trọng xã hội Việt khơng dám nói thẳng, họ coi việc làm mặt người khác Bù lại, người Việt có khiếu hài hước, thường sử dụng chuyện tếu táo để nói lòng Văn hóa Việt Nam thể tránh thay đổi mức độ trung bình Mọi người xã hội có cảm giác bị đe dọa tình khơng rõ ràng (hay khơng biết trước kết quả), cố gắn tránh tình cách tìm cơng việc ổn định, thiết lập luật lệ chặt chẽ tránh ý tưởng hành vi mang tính đột biến Người Việt, đặc biệt miền Bắc, tương đối ngại thay đổi môi trường sống Đây trở ngại cho việc xâm nhập tư tưởng mới, khác lạ so với tư tưởng cũ vốn thống trị Thay đổi thể chế trị gặp khó khăn, trừ có biến động kinh tế - xã hội lớn khiến thể chế cũ khơng thể tồn Thời kì phong kiến Việt Nam có tư tưởng trọng nam khinh nữ,con trai tôn trọng gái, người nam học hành, nắm quyền lực, người nữ khơng, họ bị coi thường, làm việc nhà, phải giữ trinh tiết,… Thời kì nam nữ bình đẳng, người nữ hưởng quyền người nam 14 15 ... với nghiên cứu tiên phong nhóm đa văn hóa tổ chức Lý thuyết văn hóa đa chiều Hofstede Lý thuyết văn hóa đa chiều Hofstede, đề nhà nhân chủng học người Hà Lan- Geert Hofstede, coi khuôn khổ cho giao... giữ văn hóa quốc gia tổ chức họ phần chúng Quản lý văn hóa nghề nghiệp có thành phần từ văn hóa quốc gia tổ chức Đây khác biệt quan trọng từ cấp độ tổ chức Mức độ giới tính Khi mơ tả văn hóa, ... gia khơng liên quan đến việc so sánh tổ chức quốc gia" Ngược lại với văn hóa quốc gia thể qua giá trị, văn hóa tổ chức thể qua thực tiễn + Từ năm 1985 đến năm 1987, Viện IRIC Hofstede (Viện Nghiên