Tuần 5

TUẦN Ngày soạn: 28/9/2018 Ngày dạy: 1/10/2018 Buổi sáng Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 HĐTT CHÀO CỜ TẬP ĐỌC Tiết 9: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: - Hiểu nội dung: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn Năng lực: - Hệ thống học ngắn gọn - HSKT: Đọc ngắt nghỉ đoạn văn Phẩm chất: - Học sinh giúp đỡ bè cần giúp đỡ lúc khó khăn II Đồ dung dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ôn lại cũ B Bài Giới thiệu Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: + Đoạn 2: + Đoạn 3: + Đoạn 4: - Đọc diễn cảm toàn b Tìm hiểu Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi Hoạt động học sinh - Đọc phân vai kịch: Lòng dân - Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: - Hai người gặp công Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV trường xây dựng nêu câu hỏi Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Vóc người cao lớn, mái tóc vàng ửng 81 thân hình khoẻ quần áo Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV xanh công nhân, khuân mặt to chất nêu câu hỏi phác Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3: Cho học sinh đọc thầm đoạn 4, GV - Kể lại diễn biến gặp gỡ(sgk) nêu câu hỏi - HS trả lời theo nhận thức riêng Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa em đọc Nội dung, ý nghĩa: Mục I c Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp - Theo dõi, uốn nắn sửa sai - 2-3 em thi đọc diễn cảm trước lớp C Hoạt động trải nghiệm + Nhận xét -Tóm tắt nội dung - Chia sẻ cách đọc với bạn TOÁN Tiết 21 : Ôn tập: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: - Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài Năng lực: - HS có khả giải toán đổi đơn vị đo độ dài - HSKT: Đọc bảng đơn vị đo đổi đơn vị đơn giản Phẩm chất: - HS u thích mơn II Đồ dung dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập - Học sinh: sách, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A, Ôn lại cũ B Bài a Giới thiệu b Bài Bài 1: Hướng dẫn nhắc lại quan hệ đơn vị đo độ dài - Lưu ý đơn vị đo liền Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa Bài 3: Hướng dẫn làm nháp - Gợi ý cách đổi số đo có tên đơn vị đo Hoạt động học sinh - Chữa tập nhà a/ Chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé liền kề b/, c/: Chuyển đổi từ đơn vị bé đơn vị lớn liền kề Bài giải: a/ Đường sắt từ ĐN đến TP.HCM là: 82 Bài 4: HD làm - Chấm chữa C Hoạt động trải nghiệm - Tóm tắt nội dung - Tự tìm thêm tập VBT chia sẻ cách làm với bố mẹ 791 + 144 = 935 (km) b/ Đường sắt từ HN đến TP.HCM là: 791 + 935 = 1726 (km) Đáp số: a/ 935 km b/ 1726 km ĐẠO ĐỨC Tiết 5: CĨ CHÍ THÌ NÊN (T1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: - Biết số biểu người sống có ý chí 2.Năng lực: - Người có ý chí vượt qua khó khăn sống - HSKT: Nghe bạn trả lời Phẩm chất: - Cảm phục noi theo gương có ý chí vươn lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội II Đồ dung dạy học - Giáo viên: nội dung bài, tư liêu - Học sinh: sách, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ôn lại cũ B Bài Giới thiệu Bài giảng a Hoạt động : Tìm hiểu thơng tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng -Mục tiêu : Biết hồn cảnh biểu vượt khó bạn - Giáo viên kết luận ý đún b Hoạt động : Xử lí tình -Mục tiêu : Học sinh xác định cách giải tích cực tình - Giáo viên kết luận : a,b,d,g biểu người có trách nhiệm c/ Hoạt động : Làm tập 1,2 -Mục tiêu : Các em phân biệt biểu ý chí vượt khó - Giáo viên nêu ý kiến tập - Giáo viên kết luận : C Hoạt động trải nghiệm Hoạt động học sinh -2 em đọc thơng tin -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sách giáo khoa -1 em nêu yêu cầu tập -Lớp làm theo nhóm nhỏ, nhóm trình bày kết tình -Học sinh giơ thẻ màu bày tỏ thái độ + Nhận xét Đọc to phần ghi nhớ (sgk) 83 -Nhắc lại nội dung -Về nhà học Ngày soạn: 29/9/2018 Ngày dạy: 2/10/2018 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 THỂ DỤC GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG TOÁN Tiết 22: ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: - Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo khối lượng thông dụng - Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo khối lượng Năng lực: - Nắm mục tiêu học - HSKT: Đọc bảng đơn vị đo đổi đơn vị đơn giản Phẩm chất: -Biết trao đổi với bạn nhóm nội dung luyện tập II Đồ dung dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập - Học sinh: sách, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ôn lại cũ B Bài Bài - GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng ( 1a) lên bảng - Cho HS lên bảng làm - Chữa - Em có nhận xét quan hệ đơn vị đo khối lượng liền kề? Bài GV hướng dẫn: - a,b Chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé ngược lại - c,d Chuyển đổi từ số đo có Hoạt động học sinh - HS làm bảng lớp - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé - Đơn vị bé 1/10 đơn vị lớn Bài giải: a) 18 yến = 180 kg 200 tạ = 20000 kg 35 = 350000kg b) 430 kg = 43 yến 2500 kg = 25 tạ 16000kg = 16 84 tên đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại Bài 3: -Mời HS nêu cách làm - GV hướng dẫn bổ sung: + HS chuyển đổi cặp đơn vị đo so sánh kết để lựa chọn dấu thích hợp + Tuỳ tập cụ thể, HS phải phân linh hoạt chọn cách đổi từ số đo có 2tên đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại Bài 4: - Một HS nêu yêu cầu - Bài tốn u cầu gì? - Muốn biết ngày thứ cửa hàng bán kg đường ta làm nào? C Hoạt động trải nghiệm Về chia sẻ cách làm với GĐ c) 2kg326g=2326g 6kg3g = 6003g d) 4008 g = kg 8g 9050 kg = 9tấn50 kg Bài giải 2kg50g = 2500g 13kg85g < 13kg 805 g 6090kg > tấn8kg = 250 kg Bài giải: Ngày thứ cửa hàng bán số đường là: 300 x = 600(kg) Ngày thứ ngày thứ bán số đường là: 300 + 600 = 900 (kg) Đổi = 1000kg Ngày thứ cửa hàng bán số đường là: 1000 – 900 = 100( kg) Đáp số: 100 kg TIẾNG ANH (2 TIẾT) GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG Ngày soạn: 30/9/2018 Ngày dạy: 3/10/2018 Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 ÂM NHẠC GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG TOÁN Tiết 23: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS: Kiến thức: - Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng Năng lực: - Biết cách giải toán với số đo độ dài, khối lượng 85 - HSKT: Đọc bảng đơn vị đo đổi đơn vị đơn giản Phẩm chất:- Giáo dục HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Bảng phụ - bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Khởi động 2,Bài Bài 1: Bài giải: -Mời HS nêu yêu cầu Đổi :1tấn 300kg = 1300kg - Bái tốn cho biết gì? tốn hỏi 700kg = 2700kg gì? Số giấy vụn trường thu gom - Muốn biết từ số giấy vụn là: sản xuất 1300 + 2700 = 4000(kg) HS ta làm nào? Đổi: 4000kg = 4tấn gấp số lần là: : = 2(lần) giấy vụn sản xuất 50000 vở, giấy vụn sản xuất là: 50000 x = 100000( vở) Đáp số: 100000 * Bài 2: - GV cho HS làm vào Bài giải: - GV gợi ý, giúp đỡ HS yếu Đổi: 120 kg = 120000g - Chữa Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: 120000 : 60 = 2000( lần ) * Bài 3: Đáp số: 2000 lần GV hướng dẫn HS tính diện tích hình chữ nhật ABCD hình Bài giải: vng CEMN, từ tính diện Diện tích hình chữ nhật ABCD là: mảnh đất 14 x = 84( m2) Diện tích hình vng CEMN là: x = 49( m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) Bài 4: Đáp số: 133 m2 - GV hướng dẫn: Cách làm +Tính diện tích hình chữ nhật -Tính diện tích hình chữ nhật ABCD: +Tìm chiều dài chiều rộng khác x = 12 (cm2) với chiều dài chiều rộng cho - Nhận xét: 12 = x tính diện tích phải 12 = 12 x 12cm2 Vậy vẽ hình chữ nhật MNPQ có - Cho HS làm chữa chiều dài cm, chiều rộng 2cm Hoạt động trải nghiệm chiều dài 12cm chiều rộng 86 - Vận dụng tính mảnh đất cụ thể - HS vẽ hình với lựa chọn TIN HỌC (2 tiết) GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG Ngày soạn: 1/10/2018 Ngày dạy: 4/10/2018 Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 TỐN Tiết 24: ĐỀ CA MÉT VNG, HÉC TÔ MÉT VUÔNG I Mục tiêu 1.Kiến thức, kĩ năng: -Hình thành biểu tượng ban đầu đề-ca-mét vng, héc-tơ-mét vng Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị dam2, hm2 -Biết mối quan hệ dam2 m2, hm dam2; Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích Năng lực; - Nắm mục tiêu học - HSKT: Đọc đơn vị đo đổi đơn vị đơn giản Phẩm chất: - Trình bày rõ ràng ngắn gọn II Đồ dung dạy học - Giáo viên: - Hình vẽ biểu diễn hình vng có cạnh 1dm2, 1hm2 - Học sinh: sách, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ôn lại cũ Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: a) Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-camét vuông -Chúng ta học đơn vị đo diện tích nào? -Mét vng diện tích hình vng có cạnh dài bao nhiêu? -Ki-lơ-mét vng …? -Đề-ca-mét vng diện tích hình vng có cạnh dài bao nhiêu? -Em nêu cách đọc viết kí hiệu đề-ca-mét vuông? Hoạt động học sinh -HS trả lời -Có cạnh dài 1m -Có cạnh dài 1km -Có cạnh dài 1dam -Đề-ca-mét vng kí hiệu: dam2 -Bằng mét vng -Gồm 100 hình vng có cạnh 1m2 87 -GV cho HS quan sát hình vng có cạnh dài 1dam Chia cạnh hình vng thành 10 phần nhau, nối điểm thành hình vng nhỏ: +Diện tích hình vng nhỏ bao nhiêu? + Một hình vng dam2 gồm hình vng 1m2? + Vậy 1dam2 m2? b) Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-tơmét vng: (Thực tương tự phần a) b) Thực hành: Bài 1: -Cho HS nối tiếp đọc Bài 2: -GV đọc cho HS viết vào bảng -GV nhận xét Bài 3: -Cho HS làm vào -Chữa Bài 4: -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS khác phân tích mẫu nêu cách làm -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung -Cho HS làm -Chữa C Hoạt động trải nghiệm -1dam2 = 100 m2 Bài giải: a) 271 dam2; b) 18954 dam2 c) 603 hm2 d) 34620 hm2 Bài giải: a) 2dam2 = 200m2 … b) 1m2 = dam2 100 -HS làm vào sau lên bảng chữa TẬP LÀM VĂN Tiết 9: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Biết trình bày kết thống kê theo biểu bảng.Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân tổ, có ý thức phấn đấu học tốt Năng lực: - Nắm mục tiêu học - HSKH: Biết đọc bảng thống kê Phẩm chất: - Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Phiếu ghi điểm KTĐK HS -Một số tờ phiếu kẻ bảng thống kê, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HĐ GV HĐ HS 88 1.Khởi động -GV kiểm tra phiếu ghi điểm KTĐK HS 2.Bài mớ 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập -Mời HS nêu yêu cầu -GV cho HS đọc thống kê kết học tập tháng -GV khen HS đọc tốt thống kê xác Bài tập -Mời HS đọc yêu cầu -Bảng thống kê gồm cột? Nội dung cột? -Mời HS lên bảng thi kẻ bảng thống kê -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung -GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu bút cho nhóm -Từng HS đọc thống kê kết học tập để tổ trưởng thư kí điền nhanh vào bảng -Đại diện tổ trình bày bảng thống kê Sau tổ trình bày, GV hỏi: +Trong tổ, em có kết học tập tiến nhất? +Bạn có kết học tập yếu nhất? +GV tuyên dương HS có kết học tập tiến động viên khuyến khích HS có kết yếu để em cố gắng -Sau tổ trình bày, GV hỏi: +Nhóm có kết học tập tơt nhất? +GV tun dương nhóm có kết học tập tốt Hướng dẫn trải nghiệm -Em nêu tác dụng bảng thống kê -GV nhận xét học -HS nối tiếp đọc kết học tập -Bảng thống kê có cột: STT, họ tên, điểm 0-4, điểm 5-6, điểm 7-8, điểm 9-10 -Hai HS lên bảng thi kẻ -HS làm theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS nhìn vào bảng để tìm HS có kết học tập tốt nhất, yếu -HS so sánh kết học tập nhóm để tìm nhóm có kết học tập tốt 89 MĨ THUẬT GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG tốn Tiết 10: Thực hành; NĨI KHƠNG ĐỐI VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN(T) I Mục tiêu Kiến thức: - Nêu số tác hại cảu ma tuý, thuốc lá, rượu bia 2.Năng lực: - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá., ma tuý - HSKT: Biết chất gây nghiện không nên sử dụng Phẩm chất: - HS u thích mơn học II Đồ dung dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập - Học sinh: sách, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ôn lại cũ Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: b) Hoạt động 2:Trò chơi: “Bốc thăm trả lời câu hỏi” * Mục tiêu: Củng cố thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý * Cách tiến hành - HD bốc thăm trả lời KL: Tuyên dương đội thắng c) Hoạt động 3: Trò chơi: Chiếc ghế nguy hiểm * Mục tiêu: Có ý thức cảnh giác, tránh xa chất gây nghiện * Cách tiến hành - HD chơi trò chơi d) Hoạt động 4: Đóng vai * Mục tiêu: Thực kĩ từ chối, không sử dụng chất gây nghiện * Cách tiến hành - HD đóng vai *KL: (sgk) Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Hoạt động học sinh - Cả lớp hát hát yêu thích - Nêu yêu cầu tập - Thảo luận tập theo nhóm đơi - Một vài nhóm bốc thăm, trình bày trước lớp giải thích lại chọn vậy? - Liên hệ thực tế thân - Thảo luận lớp + Các em qua ghế, vào chỗ ngồi bày tỏ ý kiến - Liên hệ thực tế thân trước lớp - Chia nhóm đóng vai - Nhận xét đánh giá 2-3 em đọc to phần “Ghi nhớ” 90 Buổi chiều LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 10: TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: -Hiểu từ đồng âm.Nhận diện số từ đồng âm giao tiếp Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm Năng lực; - Nắm mục tiêu học - HSKT: Biết số từ đồng âm đơn giản Phẩm chất: - Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dung dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập - Học sinh: sách, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ôn lại cũ B Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung * Phần nhận xét -Mời HS nêu yêu cầu 1,2 -Cho HS làm việc cá nhân -Mời số HS nêu kết làm -Các HS khác nhận xét -GV chốt lại: Hai từ câu câu văn phát âm hoàn toàn giống (đồng âm) song nghĩa khác Những từ gọi từ đồng âm b)Phần ghi nhớ: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ, HS khác đọc thầm -Mời số HS nhắc lại ND ghi nhớ (khơng nhìn sách) c)Luyện tập: *Bài tập 1: -Cho HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn yêu cầu HS làm theo nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải Hoạt động học sinh -HS làm -HS nêu kết quả: +Câu (cá): bắt cá, tơm,…bằng móc sắt nhỏ (thường có mồi)… +Câu (văn): đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn… -HS đọc -HS đọc thuộc Lời giải: -Đồng cánh đồng: Khoảng đất rộng phẳng…; Đồng tượng đồng: Kim loại có màu đỏ Đồng nghìn đồng:Đơn vị tiền Việt Nam -Đá đá: Chất rắn tạo nên vỏ trái đất kết thành tảng, Đá bóng đá: Đưa chân nhanh hất mạnh bóng -Ba ba má: Bố ( cha, thầy…) Ba ba tuổi: Số số 2… Lời giải: Nam nhầm lẫn từ tiêu 91 Bài tập 2: Cho HS làm vào chữa Bài tập 3: -Cho HS trao đổi theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Bài tập 4: Cho HS thi giải câu đố nhanh C Hoạt động trải nghiệm - Chia sẻ cách làm với bạn cụm từ tiền tiêu(tiền để chi tiêu)với tiếng tiêu tiền tiêu (vị trí quan trọng, nơi có bố trí canh gác phía trước… Lời giải: a) Con chó thui b) Cây hoa súng TOÁN(LT) Tiết 17: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Giúp học sinh : Kiến thức: - Tiếp tục cho HS nắm tên, ký hiệu, mối quan hệ đơn vị đo độ dài, khối lượng Năng lực: - Thực đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng - HSKT: Đọc bảng đơn vị đo đổi đơn vị đơn giản Phẩm chất: - Giúp HS chăm học tập II Đồ dung dạy học - Giáo viên: nội dung bài, hệ thống tập - Học sinh: sách, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Ôn lại cũ Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: - Giới thiệu – Ghi đầu Hoạt động : Củng cố kiến thức a)Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng H : Nêu đơn vị đo kề ? Hoạt động học sinh - HS nêu: Đơn vị đo độ dài : Km, hm, dam, m, dm, cm, mm Đơn vị đo khối lượng : Tấn, tạ, yến, kg, hg, dag, g b)Ôn cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng - HS nêu dạng đổi: + Đổi từ đơn vị lớn đến đơn vị bé 92 + Đổi từ đơnvị bé đến đơn vị lớn + Đổi từ nhiêu đơn vị lớn đến đơn vị + Viết đơn vị thành tổng đơn vị đo - GV lấy VD để HS thực hành nhớ lại dạng đổi Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề - HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) 27yến = ….kg Lời giải b) 380 tạ = …kg a) 270 kg b) 38000 kg c) 24 000kg = …tấn c) 24 d)47 350 kg d) 47350 kg = …tấn……kg Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 3kg g= … g Lời giải b) 40 tạ yến = …kg a) 3006 g c) 1560 g c) 15hg 6dag = …g b) 4050 kg d) 6248 hg d) 62yến 48hg = … hg Bài 3: Điền dấu >, tấn8kg = 250 kg Bài giải: Ngày thứ cửa hàng bán số đường là: 300... = …tấn c) 24 d)47 350 kg d) 47 350 kg = …tấn……kg Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 3kg g= … g Lời giải b) 40 tạ yến = …kg a) 3006 g c) 156 0 g c) 15hg 6dag = …g b) 4 050 kg d) 6248 hg d)... VBT chia sẻ cách làm với bố mẹ 791 + 144 = 9 35 (km) b/ Đường sắt từ HN đến TP.HCM là: 791 + 9 35 = 1726 (km) Đáp số: a/ 9 35 km b/ 1726 km ĐẠO ĐỨC Tiết 5: CĨ CHÍ THÌ NÊN (T1) I Mục tiêu Kiến thức,