11 ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN PHẦN ĐỌC HIỂU

Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến 3: Nắm tơi chơn góc phù sa sơng Mã Trăm thác nghìn ghềnh cuộn xốy vào tơ Làng cong xuống dáng tre già trước tuổi Tiếng gọi đò khuya sạt đơi bờ Con hến, trai đời nằm lệch Lấm láp đất bùn đứng thẳng nghiêng Mẹ gạt mồ để ngồi câu hát Giấc mơ thở láng giềng Hạt thóc củ khoai đặt đâu thấp Cả rổ rá đội lên đầu Chiếc liềm nhỏ không nơi cắt chấu Gặt hái xong rơm rạ bó (Trích Một góc phù sa – Nguyễn Minh Khiêm, NXB Hội nhà văn, 2007) 1, Xác định tác dụng phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ.(1 điểm) 2, Tìm tác dụng biện pháp tu từ câu thơ “ Làng cong xuống dáng tre già trước tuổi”.( điểm) 3, Nêu cảm nhận em ( khoảng 5-7 câu) chủ đề: giọt mồ hôi mẹ (1 điểm) Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Trí tuệ giống đèn đêm tối, soi sáng đường chơng gai phía trước Trí tuệ giống chìa khóa diệu kỳ, mở cánh cửa tâm hồn Trí tuệ giống tia nắng mặt trời ấm áp, xua tan bóng tối lạnh giá Đấng tạo hóa có trí tuệ tạo giới diệu kỳ, nhân loại có trí tuệ đường bước sang giới đại văn minh Khi có trí tuệ, bẹn dễ dàng gặt hái nhiều thành công sống Bảy trăm năm trước, Giovanni Boccacci nói: “Trí tuệ cội nguồn hạnh phúc người” Thật vậy, có trí tuệ, bạn có nhiều niềm vui mang lại hạnh phúc cho người xung quanh (Trích Lời nói đầu, Kỹ sống dành cho học sinh,sự kiện cường -Ngọc Linh, NXB Thế giới, 2019) 1, Chỉ 02 phép liên kết sử dụng đoạn văn (0,5 điểm) 2, Nêu hiệu biện pháp so sánh câu: “Trí tuệ giống chìa khóa diệu kỳ, mở cánh cửa tâm hồn” (0,5 điểm) 3, Tại Giovanni Boccacci cho rằng: Trí tuệ cội nguồn hạnh phúc người?(1 điểm) 4, Hãy trình bày suy nghĩ em (khoảng 5-7 câu) vấn đề: sống người khơng trọng đến việc phát triển trí tuệ.(1 điểm) Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến 3: Năm 1920, cậu bé 11 tuổi lỡ đá bóng làm vỡ cửa kính nhà hàng xóm Họ bắt cậu phải đền 12,5 – la nên cậu chạy nhà nhận lỗi với bố Bố cậu nói: -Tiền, bố cho mượn trước năm sau phải trả lại đầy đủ cho bố Kể từ đó, cậu bé bắt đầu kiếm việc làm th, dành dụm tích cóp Chỉ nửa năm sau, cậu trả lại 12,5 đô – la cho bố Về sau, cậu bé khôn lớn trở thành nhân vật xuất chúng lịch sử Đó Abraham Lincoln, Tổng thống Hoa Kỳ sau (Trích Hạt giống tâm hồn Nhiều tác giả, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) 1, Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn: Năm 1920, cậu bé 11 tuổi lỡ đá bóng làm vỡ cửa kính nhà hàng xóm.(0.75 điểm) 2, Theo em, u cầu bố cậu bé đặt ra: “ Tiền bố cho mượn trước năm sau phải trả lại đầy đủ cho bố” có ý nghĩa với cậu bé?(0.75 điểm) 3, Trình bày suy nghĩ em (khoảng 5-7 câu) thông điệp mà bố cậu bé muốn gửi đến đứa văn trên.(1 điểm) 4, Phương thức biểu đạt đoạn văn (0,5 điểm) Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 3: - Lần ta ra, thân hành cầm qn, phương lược tiến đánh có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười lần nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như việc binh đao không chấm dứt, phúc cho dân, nỡ mà làm Đến lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, khơng phải Ngơ Thì Nhậm không làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu qn mạnh, ta có sợ chúng? (Trích Hồng Lê thống chí – Ngơ gia văn phái, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục) 1, Nhân vật xưng “ta” đoạn trích ai? Người nói với nói đâu? (0.75 điểm) 2, Câu văn: “Đến lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, Ngơ Thì Nhậm khơng làm được” có ý nghĩa phủ định khơng? Vì sao? ( 0.75 điểm) 3, Bằng hiểu biết xã hội mình, em nêu suy nghĩ (khoảng 5-7 câu) ý chí tâm người sống.(1 điểm) 4, Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? ( 0,5 điểm) Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Tơi nhìn lại, đơi mắt trẻ thơ Tổ quốc Chưa đẹp bao giờ! Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh giấc mơ (Trích Vui hơm – Tố Hữu) 1, Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ trên?(0,5 điểm) 2, Xác định 02 biện pháp tu từ tác giả sử dụng đoạn thơ?(0,5 điểm) 3, Nêu nội dung đoạn thơ trên.(1 điểm) 4, Từ đoạn thơ trên, viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) trình bày suy nghĩ em chủ đề: sống hòa bình hạnh phúc người.(1 điểm) Đề kiểm tra số 10 PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Bay đâu, chim lạc đàn Đi đâu, thú lạc bầy Những suối khơng ca hát Cánh rừng xanh khơng bóng mát Bão lũ thét gào Thiên tai bốn mùa ai, đâu? Lồi người tàn phá rừng Để mn lồi khơng chốn nương thân Bầu trời ngập khói đêm Kìa đại dương ngập tiếng than Là tiếng thiên nhiên kêu gào giận (Trích Vì đâu – An Hiếu) 1, Xác định tác dụng phép tu từ nhân hóa sử dụng đoạn trích trên.(1 điểm) 2, Xác định trường từ vựng thiên nhiên đoạn trích trên.(0,5 điểm) 3, Đoạn trích phản ánh thực trạng thiên nhiên nào?(0,5 điểm) 4, Em đề xuất giải pháp để giữ gìn bảo vệ thiên nhiên.(1 điểm) Đề kiểm tra số 11 PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Lá không vàng, không rụng, lại thêm xanh; mùa thu về; mùa thu về, yểu điệu thục nữ Trời bớt nóng thêm mát Có thổi cơm mà khói nhẹ mơ hồ Chưa có sương mù chưa có hẳn sương mờ; đơi thống sương mơ, mỏng chiêm bao Mặt trời nhạt vừa khuất mây, khối biếc nhòa; mặt trời vừa ló lại ánh vàng, khối lại nguyên sắc biếc; khơng biết có phải sương thu nhóm, huyền ảo hồn tơi? Mùa thu đến với cõi đời cô gái xưa nhà chồng, nàng thu bước khoan thai, tà áo thướt tha, chân khơng có tiếng Thân hình nàng uốn éo quý, mặt ngọc nàng che sau cánh quạt mở, cánh quạt khẽ chệch, đề lộ đôi mắt êm trời xanh buổi chiều (Trích Trường ca – Xuân Diệu) 1, Xác định 02 phương thức biểu đạt sử dụng văn trên.( 0,5 điểm) 2, Khoảnh khắc thu sang Xuân Diệu khắc họa chi tiết nào? (0,5 điểm) 3, Nêu hiệu biện pháp tu từ so sánh sử dụng câu văn: “Mùa thu đến với cõi đời cô gái xưa nhà chồng, nàng thu bước khoan thai, tà áo thướt tha, chân khơng có tiếng”.( điểm) 4, Cảm nhận em cách khắc họa thiên nhiên tác giả văn trên.(1 điểm) Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Đã có dậy sớm Nhìn lên rừng cọ tươi Là xòe tia nắng Giống hệt mặt trời Rừng cọ ơi! Rừng cọ! Lá đẹp ngời ngời, Tôi yêu thường gọi Mặt trời xanh tơi! (Trích Mặt trời xanh tơi – Nguyễn Văn Bình) 1, Xác định thể thơ văn trên.(0,5 điểm) 2, Xác định nêu hiệu 01 biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ đầu tiên.(1 điểm) 3, Nêu suy nghĩ em hình ảnh Mặt trời xanh tơi.(0,5 điểm) 4, Văn gợi cho em tình cảm cao đẹp người Việt Nam? (1 điểm) Đề kiểm tra số 16 PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: “Cảm ơn hay xin lỗi biểu ứng xử văn hóa, hành vi văn minh, lịch quan hệ xã hội Trong ứng xử cộng đồng, cảm ơn xin lỗi trình bày cách chân thành, mặt phản ánh phẩm chất văn hóa cá nhân, mặt giúp người dễ cư xử với Trong nhiều trường hợp, lời cảm ơn hay xin lỗi không đem niềm vui tới người nhận, chúng trực tiếp giải tỏa khúc mắc, gỡ rối quan hệ người mà sống hiền hòa, vị tha hơn” (Trích “Cảm ơn” “Xin lỗi” biểu ứng xử văn hóa – Hà Anh) 1, Theo tác giả, lời cảm ơn xin lỗi có giá trị gì?(1 điểm) 2, Để có giá trị đó, lời cảm ơn, xin lỗi phải đáp ứng yêu cầu nào?(0,5 điểm) 3, Đoạn văn khiến em liên tưởng đến phương châm hội thoại học? (0,5 điểm) 4, Qua đoạn văn em rút học giao tiếp?(1 điểm) Đề kiểm tra số 18 PHẦN ĐỌC - HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Dù đục dù trong, sông chảy Dù cao dù thấp, xanh Dù người phàm tục hay kẻ tu hành Vẫn phải sống từ điều nhỏ Ta hay chê đời méo mó Sao ta khơng tròn tự tâm Đất ấp ôm cho hạt nảy mầm Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng (Trích Thơ tự - Lưu Quang Vũ) 1, Chỉ cho biết tác dụng biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ đầu tiên.(0,5 điểm) 2, Em hiểu câu thơ “Vẫn phải sống từ điều nhỏ”.(0,5 điểm) 3, Ý nghĩa hình ảnh đất ấp ơm cho hạt nảy mầm; chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng.(1 điểm) 4, Theo em, qua đoạn thơ Nhà thơ Lưu Quang Vũ muốn gửi đến thơng điệp gì?(1 điểm) Đề kiểm tra số 19 PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Rét, bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy không đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên ngồi trực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn quét tất cả, ném vứt lung tung Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy (Trích Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục) 1, Xét cấu tạo ngữ pháp, câu in đậm thuộc câu gì? (0,5 điểm) 2, Ghi lại hình ảnh so sánh đoạn văn trên.( 0,5 điểm) 3, Tại nhân vật anh niên lại có cảm nhận “Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy”?(1 điểm) 4, Qua đoạn văn trên, em nhận phẩm chất, tính cách nhân vật anh niên? (1 điểm) Đề kiểm tra số 22 PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 4: Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sơng rừng Trăng tròn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật (Trích Ánh trăng – Nguyễn Duy, Ngữ văn , tập một, NXB Giáo dục) 1, Chỉ nêu hiệu tu từ từ láy đoạn thơ (0,5 điểm) 2, Các từ mặt câu thơ “Ngửa mặt lên nhìn mặt” đối tượng nào? Người vơ tình nhắc đến câu “kể chi người vơ tình” ai? (1 điểm) 3,Vì “ánh trăng im phăng phắc” lại khiến “ta giật mình”? (0,5 điểm) 4, Nêu cảm nhận em hình tượng nhân vật ta đoạn thơ 4-5 câu văn ( điểm) Đề kiểm tra số 32 PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 3: - Hồi vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ đến lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ Vả, ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết (Trích Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục ) 1, Xét mục đích nói câu văn “Vả, ta làm việc, ta với cơng việc đơi, gọi được?” thuộc kiểu câu gì? (1 điểm) 2, Nêu nét nghĩa thực nét nghĩa biểu tượng hình ảnh “ngôi xa” đoạn văn trên.(1 điểm) 3, Đoạn văn gợi cho em phẩm chất đáng quý nhân vật anh niên ? (1 điểm) ... (khoảng 5-7 câu) vấn đề: sống người không trọng đến việc phát triển trí tuệ.(1 điểm) Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ đến 3: Năm 1920, cậu bé 11 tuổi lỡ đá bóng... thông điệp mà bố cậu bé muốn gửi đến đứa văn trên.(1 điểm) 4, Phương thức biểu đạt đoạn văn (0,5 điểm) Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 3: - Lần... Bằng hiểu biết xã hội mình, em nêu suy nghĩ (khoảng 5-7 câu) ý chí tâm người sống.(1 điểm) 4, Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? ( 0,5 điểm) Đề kiểm tra số PHẦN ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn văn