tuan 6 lop2 da sửa-nguyen

TN 6 Thø hai ngµy 11 th¸ng10 n¨m 2010 chµo cê TO¸N 7 CéNG VíI 1 Sè: 7+5 (tr.26). I/ MỤC TIÊU : Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ dạng 7 + 5,lập được bảng 7 cộng với một số.-Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. -Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.Bài tập cần làm:B1,B2,B4 (HSKG làm thêm B3,B5 ) II- §å dïng d¹y häc: Que tÝnh -B¶ng phơ III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.ỉn ®Þnh líp: H¸t 2 - KiĨm tra bµi cò: - C¶ líp gi¶i vµo b¶ng con// b¶ng líp: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: An gi¶i :10 phÐp tÝnh Toµn gi¶i h¬n An : 3 phÐp tÝnh Toµn gi¶i : ……. phÐp tÝnh? * NhËn xÐt bµi cò 3- D¹y bµi míi: Giíi thiƯu phÐp céng : 7+5 - GV nªu bµi to¸n: “cã 7 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh. * Gv ®a ra 7 que tÝnh. Hái: c« cã mÊy que tÝnh? GV g¾n 7 qt lªn b¶ng, HS lµm theo. * GV ®a ra 5 que tÝnh. Hái: c« cã mÊy que tÝnh? GV g¾n 5 qt lªn b¶ng, HS lµm theo * Mn biÕt c« cã tÊt c¶ mÊy qt em lµm tÝnh thÕ nµo? 7qt + 5qt =? - HS thao t¸c trªn que tÝnh, t×m ra kÕt qu¶ 7+5=12(cã thĨ cã nhiỊu c¸ch tÝnh kh¸c nhau). Gv nhËn xÐt, råi ghi kÕt qu¶: 7 + Chó ý ®Ỉt tÝnh: + 5 c¸c ch÷ sè 7, 5 vµ 2 th¼ng cét 12 7 + 5 = 12 5 + 7 = 12 - HS tù lËp b¶ng 7 céng víi 1 sè vµ thc c¸c c«ng thøc: 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 6 = 13 7 + 7 = 14 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16 - Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1HS ®äc yªu cÇu, c¶ líp lµm vµo vë- 4HS nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶.(®äc theo cét) 7 + 4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16 4 + 7 = 11 6 + 7 = 13 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16 Bµi 2: TÝnh. - C¶ líp lµm vµo vë//1 HS lµm b¶ng phơ. Ch÷a bµi. Bµi 4: 1HS ®äc ®Ị, líp x¸c ®Þnh bµi to¸n vµ gi¶i vµo vë, 1HS gi¶i vµo b¶ng phơ: Bµi gi¶i: Sè ti cđa anh: 7 + 5 = 12 (ti) §¸p sè: 12 ti. 4- Cđng cè:- 3 HS thi ®äc thc b¶ng céng 7. 5- DỈn dß: - Chn bÞ: 4 bã vµ 12 que tÝnh rêi.TiÕp tơc häc thc b¶ng céng 7. *NhËn xÐt tiÕt häc. TËP §äC MÈU GIÊY VơN (TiÕt 1 ) / MỤC TIÊU : .Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ ,trả lời câu hỏi 1,2,3. Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.Hiểu nội dung bài : Phải giữ gìn trường lớp ln sạch đẹp. HSKG trả lời được CH4 * GD BVMT : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa bµi häc trong s¸ch gi¸o khoa. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 1.ỉn ®Þnh líp: H¸t 2 - KiĨm tra bµi cò- 2 HS ®äc bµi “Mơc lơc s¸ch” vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - GV nhËn xÐt – Ghi ®iĨm. 3- D¹y bµi míi: - Giíi thiƯu bµi: “MÉu giÊy vơn” . - GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi: + §äc ®óng ng÷ ®iƯu c¸c c©u hái, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m. + Ph©n biƯt lêi c¸c nh©n vËt. - Híng dÉn lun ®äc, kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ: a- §äc tõng c©u: - HS nèi tiÕp nhau ®äc. - GV chó ý c¸c tõ ng÷ : réng r·i, s¸ng sđa, l¾ng nghe, im lỈng. b- §äc tõng ®o¹n tríc líp: - HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n: + §o¹n 1: Gi¶i nghÜa tõ: “S¸ng sđa: rÊt s¸ng” + §o¹n 2: Híng dÉn ®äc c©u: . Líp chóng ta h«m nay s¹ch sÏ qu¸!// ThËt ®¸ng khen!// (giäng khen ngỵi). C¸c em h·y l¾ng nghe vµ cho c« biÕt/mÉu giÊy ®ang nãi g× nhÐ!// Gi¶i nghÜa tõ: “®ång thanh: c¶ líp cïng nãi mét lóc”. + §o¹n 3: HS lÇn lỵt ®äc chó gi¶i: tiÕng x× xµo, ®¸nh b¹o, hëng øng. + §o¹n 4: Híng dÉn ®äc c©u: - C¸c b¹n ¬i! H·y bá t«i vµo sät r¸c ! (vui, dÝ dám) c- §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm: c¸ nh©n, tõng ®o¹n. TậP ĐọC MẩU GIấY VụN (Tiết 2). 1- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài: HS đọc câu hỏi, đọc thầm bài, trả lời. + Câu 1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? + Câu hỏi 2: GV nêu câu hỏi: Cô yêu cầu cả lớp làm gì? -1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm, trả lời. + Câu 3: Đoạn 3-4: - Bạn gái nghe mẫu giấy vụn nói gì? - GV: Có thật đó là tiếng của mẫu giấy không? vì sao? + Câu 4: Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? * GV: Muốn trờng học sạch đẹp, mỗi HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung. Các em phải thấy khó chịu với những thứ làm xấu, làm bẩn trờng học. Cần tránh thái độ thờ ơ, nhìn mà không thấy, thấy mà không làm. Mỗi HS điều có ý thức giữ vệ sinh chung thì trờng lớp mới sạch đẹp. Thi đọc theo vai. - 3 nhóm HS tự phân vai (5: ngời dẫn chuyện - HS- Cô giáo- 1HS nam- 1HS nữ). Thi đọc toàn truyện. - Cả lớp và GV bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt nhất. - Tại sao cả lớp lại cởi rộ thích thú khi nghe bạn gái nói? - Em có thích bạn gái trong truyện này không? vì sao? 4. Củng cố: -Một HS đọc lại bài. 5. Dặn dò:. Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện: Mẫu giấy vụn, đọc kỹ lại truyện, * Nhận xét tiết học. §¹o §øc GäN GµNG, NG¡N N¾P (TT). I- Mơc tiªu: * GÝup häc sinh biÕt c¸ch øng xư phï hỵp ®Ĩ gi÷ nhµ cưa gän gµng, ng¨n n¾p. *GDBVMTsống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, sạch sẽ, góp phần làm sạch đẹp MT, BVMT II- §å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi t×nh hng. Vë bµi tËp ®¹o ®øc. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.ỉn ®Þnh líp: H¸t 2 - KiĨm tra bµi cò Gän gµng, ng¨n n¾p (tiÕt1). - 2 HS ®äc thc ghi nhí. - NhËn xÐt. 3- D¹y bµi míi: - Giíi thiƯu bµi: Ho¹t ®éng 1: §ãng vai theo t×nh hng 1. GV chia nhãm: mçi nhãm cã nhiƯm vơ t×m c¸ch øng xư trong 1. T×nh hng vµ thĨ hiƯn qua trß ch¬i dãng vai: (Bµi tËp 4-VBT Trang 9): Mçi nhãm 1 t×nh hng. 2. HS lµm viƯc, theo nhãm: 3. 3 nhãm ®ãng 3 t×nh hng lªn ®ãng vai: 4. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt: - T×nh hng a- Em cÇn dän m©m tríc khi ®i ch¬i. - T×nh hng b- Em cÇn qt nhµ xong råi míi xem phim. - T×nh hng c- Em c©n nh¾c vµ gióp b¹n xÕp gän chiÕu. * KÕt ln: Em nªn cïng mäi ngêi gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p n¬i ë cđa m×nh. Ho¹t ®éng 2: Tù liªn hƯ * C¸ch tiÕn hµnh: 1- GV: yªu cÇu HS gi¬ tay theo 3 møc ®é a, b, c: - Møc ®é a: Thêng xuyªn tù xÕp dän chç häc chç ch¬i. - Møc ®é b: ChØ lµm khi ®ỵc nh¾c nhë. - Møc ®é c: Trêng hỵp ngêi kh¸c lµm hé. 2- GV ghi b¶ng sè liƯu võa thu ®ỵc: Møc ®é a:…/sÜ sè HS: … 3- GV yªu cÇu HS so s¸nh sè liƯu gi÷a c¸c nhãm: 4- GVkhen HS ë nhãm a vµ nh¾c nhë HS ë c¸c nhãm kh¸c häc c¸c b¹n ë nhãm a: 5- GV ®¸nh gi¸ t×nh h×nh gi÷ gän gµng ng¨n n¾p cu¶ HS ë nhµ vµ ë trêng: * KÕt ln chung: Sèng gän gµng, ng¨n n¾p lµm cho nhµ cưa thªm s¹ch, ®Đp vµ khi cÇn sư dơng th× kh«ng ph¶i mÊt c«ng t×m kiÕm. Ngêi sèng gän gµng, ng¨n n¾p lu«n ®ỵc mäi ngêi q mÕn. 4. Cđng cè: * Trß ch¬i h¸i hoa d©n chđ: 3 HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: 1- Sèng gän gµng, ng¨n n¾p cã lỵi g× ? 2- Khi ch¬i trß ch¬i xong em nªn lµm g× ? 3- Häc bµi nµy råi em nªn lµm g×? 5. DỈn dß: HS thùc hiƯn nh÷ng ®iỊu võa häc, chn bÞ bµi 4. Ch¨m lµm viƯc nhµ. tiếng việt: Ôn Tập Ôn bài : Mẩu giấy vụn I- Mục tiêu: Củng cố HS ôn luyện bài mẩu giấy vụn - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải giữ gìn trờng lớp luôn sạch đẹp. - Học sinh đọc diễn cảm bài - Giáo dục học sinh biết giữ gìn môi trờng học luôn sạch đẹp . II. Các hoạt động dạy - học. 1.ổn định lớp: Hát tập thể 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . 3. Bài mới :ôn tập . * Giáo viên nêu mục đích yêu cầu gìơ học *. Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc. - Giáo viên đọc mẫu . - Đọc từng câu. GV ghi lên bảng những từ hs đọc sai cho phát âm lại cho đúng. - Đọc đoạn trớc lớp . GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu - Đọc đoạn trong nhóm. GV quan sát uốn nắn * Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc - Học sinh yếu đọc dới sự hớng dẫn của giáo viên * Học sinh yếu đọc đúng đợc một đoạn - Học sinh thi đọc - 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài. - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp - Đọc diễn cảm toàn bài . 3. Củng cố: - Em hãy nêu nội dung chính của bài. 5.Dặn dò . Giáo viên nhận xét giờ học An tồn giao thơng Bài 1 : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ I.Mục đích u cầu: Cho học sinh biết an tồn và nguy hiểm khi đi trên đường phố. Phân biệt được an tồn và nguy hiểm khi đi trên đường phố. Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư Đi bộ trên vỉa hè khơng đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an tồn. II.Đồ dùng dạy học Tranh sách giáo khoa phóng to. Hai bảng an tồn và nguy hiểm. III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tỉ chøc: 2. KiĨm tra bµi cò: Kh«ng KT 3. D¹y bµi míi:Giíi thiƯu bµi: H§1:Giới thiệu an tồn và nguy hiểm. Nêu các hành vi nguy hiểm. *Nếu em đứng ở sân trường, hai bạn đang đuổi nhau chạy xơ vào em làm em ngã. - Vì sao em ngã ? *Khi đi trên đường, khơng để xảy ra va quệt, khơng bị ngã, bị đau, … đó là an tồn. Chia lớp thành nhiều nhóm.(Mỗi nhóm 4 em) H§2 : Phân biệt hành vi an tồn và nguy hiểm. 1.Nhờ người lớn lấy hộ. 2.Khơng đi và khun bạn khơng nên đi. 3.Nắm vào vạt áo của mẹ. 4.Khơng chơi và khun các bạn tìm chỗ khác chơi. 5.Tìm người lớn và nhờ đưa qua đường H§3 : An tồn trên đường đến trường -Em đến trường trên con đường nào ? Em đi như thế nào để được an tồn? Trên đường phố có nhiều loại xe qua lại, ta phải chú ý khi đi đường : Đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải. Quan sát kỹ trước khi qua đường để đảm bảo an tồn. 4-Củng cố: Nhắc lại thế nào là an tồn và nguy hiểm. 5.Dặn dò. Nhận xét tiết học H¸t tËp thĨ Vì bạn ấy vơ ý xơ vào bạn QS tranh thảo luận rút ra hành vi nào là an tồn, hành vi nào là nguy hiểm. Đại diện các nhóm trình bày ý kiến +Tranh 1: Đi qua đường cùng người lớn đi trong vạch đi bộ qua đường là an tồn. +Tr2 :Đi trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an tồn. + Tr 3 : Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy là an tồn. + Tr 4 : Chạy xuống lòng đường nhặt bóng là nguy hiểm. + Tranh 5 : Đi bộ một mình là nguy hiểm. + Tranh 6 : Đi qua đường trước đầu ơtơ là nguy hiểm. Các nhóm thảo luận từng tình huống và tìm ra cách giải quyết tốt nhất. -Chia nhóm và phát phiếu học tập Đại diện các nhóm trình bày. Vài học sinh nêu tên con đường hàng ngày mình đến trường. Đi bộ trên vỉa hè hoặc phải đi sát lề đường. Chú ý tránh xe đi trên đường. Khi đi qua đường chú ý quan sát các xe qua lại. -VỊ thùc hiƯn nh÷ng ®iỊu ®· häc Thø ba, ngµy 12 th¸ng10 n¨m2010 TO¸N 47+5 (tr.27) I. MỤC TIÊU: -HS biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. HS biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - BT cÇn làm: B1 (cột 1,2,3) ; B3.( B1c«t 4, 5; B2 ; B4HSKG) II- §å dïng d¹y häc: - 4 bã 1 chơc que tÝnh vµ 12 que tÝnh rêi. - B¶ng phơ bµi 1, 2 trang 27. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.ỉn ®Þnh líp: H¸t 2 - KiĨm tra bµi cò . - 3HS ®äc thc b¶ng céng 7 víi 1 sè. - HS ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh kÕt qu¶: 7+5 7+9 7+8 7+4 3- D¹y bµi míi: Giíi thiƯu phÐp céng 47+5. - GV nªu bµi to¸n tay ph¶i c« cã 47 qt .Tay tr¸i cã 5 qt. Hái c¶ 2 tay cã mÊy qt. Mn biÕt em lµm tÝnh thÕ nµo? ( 47 + 5) Gv ghi phÐp céng 47+5=? - HS thao t¸c trªn que tÝnh ®Ĩ tÝnh kÕt qu¶: 7 que tÝnh víi 5 que tÝnh ®ỵc 12 que tÝnh (bã thµnh 1 chơc vµ 2 qt), 4 chơc qt thªm 1 chơc qt ®ỵc 5 chơc que tÝnh vµ 2 qt ®ỵc 52 qt. vËy 47+5=?(…52) Gv võa ghi phÐp tÝnh: 47 . 7 céng5 b»ng 12 viÕt 2 nhí 1. + 5 .4 thªm 1 b»ng 5 viÕt 5. 52 Thùc hµnh: Bµi 1: 1 HS ®äc yªu cÇu , 1 HS lµm trªn b¶ng phơ , c¶ líp lµm vµo vë. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b¶ng phơ , chèt bµi gi¶i ®óng. 17 27 37 67 17 25 + 4 + 5 + 6 + 9 + 3 + 7 21 32 43 76 20 32 Bµi 3 : GV treo tãm t¾t , HS nh×n tãm t¾t nªu ®Ị to¸n, x¸c ®inh lo¹i bµi, c¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm vµo b¶ng phơ, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt b¶ng phơ, chèt bµi gi¶i ®óng: Bµi gi¶i: §é dµi cđa ®o¹n th¼ng AB lµ 17+8=25(cm) §¸p sè :25cm 4- Cđng cè: - Trß ch¬i “ Ai nhanh h¬n” : c¶ líp thi tÝnh ®óng 7 7 7 + 28 + 26 + 29 5- DỈn dß: chn bÞ vë bµi 1,2/ SGK trang 28. Nh¾c HSKG vỊ lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i theo kh¶ n¨ng. * NhËn xÐt bµi cò. KĨ CHUN MÈU GIÊY VơN. - I.MỤC TIÊU : -Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện : Mẩu giấy vụn. - HSKG biết phân vai dựng lại câu chuyện BT2 -Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong SGK . III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.ỉn ®Þnh líp: H¸t 2 - KiĨm tra bµi cò: ChiÕc bót mùc - 3 HS tiÕp nèi nhau kĨ l¹i c©u chun vµ tr¶ lêi c©u hái. Qua c©u chun, em häc tËp ë b¹n Mai ®iỊu g× ?. - NhËn xÐt bµi cò: 3- D¹y bµi míi : Giíi thiƯu bµi. GV nªu mơc ®Ých , yªu cÇu cđa tiÕt häc - Híng dÉn kĨ chun: -Dùa theo tranh , kĨ chªn : - KĨ chun trong nhãm ( mçi häc sinh ®iỊu kĨ toµn bé c©u chun). - §¹i diƯn c¸c nhãm thi kĨ chun tríc líp. -Ph©n vai dùng l¹i c©u chun. - GV nªu yªu cÇu cđa bµi , híng dÉn HS thùc hiƯn – 4 HS ®ãng 4 vai: mçi vai kĨ víi giäng riªng. Ngêi dÉn chªn nãi thªm lêi cđa “c¶ líp”. - HS dùng l¹i c©u chun . - Tõng cỈp HS kĨ chun kÌm ®éng t¸c , ®iƯu bé . - C¶ líp b×nh chän nh÷ng HS ,nhãm kĨ chun hÊp dÉn nhÊt. 4- Cđng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu häc sinh vỊ nhµ kĨ l¹i c©u chun. 5, DỈn dß: -Chn bÞ bµi ThÇy gi¸o cò. CHÝNH T¶ TËP CHÐP: MÈU GIÊY VơN I- Mơc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. -Làn được BT2 (2 trong số 3 dòng a,b,c) ; BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.- Rèn tính cẩn thận, viết sạch đẹp. II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ: viÕt bµi chÐp vµ bµi tËp 2,3a. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.ỉn ®Þnh líp: H¸t 2 - KiĨm tra bµi cò C¸i trèng trêng em. - GV kiĨm tra 4 vë. - 2 HS viÕt b¶ng lín // c¶ líp viÕt b¶ng con: long lanh, non níc, níng b¸nh. 3- D¹y bµi míi - Giíi thiƯu bµi. GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu cđa tiÕt häc. - Híng dÉn tËp chÐp: -Híng dÉn häc sinh chn bÞ : GV treo b¶ng phơ. - GV ®äc bµi chÝnh t¶ – 2 HS ®äc l¹i - GV híng dÉn t×m hiĨu néi dung + B¹n g¸i nghe thÊy mÈu giÊy nãi g×? + Em hiĨu ý c« gi¸o nh¾c nhë HS ®iỊu g×? - GV híng dÉn HS nhËn xÐt: + C©u ®Çu tiªn cã mÊy dÊu phÈy?(2) + T×m thªm nh÷ng dÊu c©u kh¸c trong bµi chÝnh t¶ (…chÊm, hai chÊm , g¹ch ngang, ngc kÐp, chÊm than ) - HS viÕt vµo b¶ng con : Bçng, mÈu giÊy, sät r¸c, xong xu«i. - HS chÐp bµi: - ChÊm ch÷a bµi: GV chÊm 5 vë, nhËn xÐt. - Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: + Bµi tËp 2: GV treo bµi tËp – 1 HS ®äc yªu cÇu - C¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm vµo b¶ng phơ. - Ch÷a bµi: a- M¸i nhµ , m¸y cµy b- ThÝnh tai, gi¬ tay c- Ch¶i tãc , níc ch¶y . + Bµi tËp 3b : Cđng lµm t¬ng tù nh bµi tËp 2. Ng· ba ®êng , ba ng¶ ®êng 4- Cđng cè:- Trß ch¬i Thi tiÕp søc,t×m tõ cã ch÷ xa. Thêi gian - GV chia líp lµm hai ®éi, mçi ®éi 3 HS 5.DỈn dß - Yªu cÇu HS vỊ nhµ sưa lçi , chn bÞ bµi: Ng«i trêng míi. *NhËn xÐt tiÕt häc. THĨ DơC: BµI 11 ¤N 5 §éNG T¸C CđA BµI THĨ DơC PH¸T TRIĨN CHUNG I. MỤC TIÊU: -Biêùt cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài ther dục PTC. §i đều thay bằng đi thường theo nhòp - Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi. II. CHUẨN BỊ:Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu: GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học. Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp. Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối. - Chơi : “Gà gáy”. 2. Phần cơ bản: Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. GV yêu cầu tổ trưởng hô, lớp thực hiện mỗi động tác 2 x 8 nhòp Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. 3. Phần kết thúc: Thả lỏng. GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét tiết học. Giao bài tập về nhà. - Nxét tiết học 6’ 25’ 5’ - Theo đội hình 4 hàng dọc. GV - Cán bộ lớp điều khiển. - GV điều khiển, cá lớp chơi. - Theo đội hình 4 hàng ngang X X X X X X X X X X X X X X GV - HS làm theo hướng dẫn của GV. HS chơi theo lệnh của GV. Cúi người thả lỏng. Đứng hai chân rộng hơn vai, thân ngả nhiều ra phía trước, vung hai tay lắc thân sang phải, sang trái một cách nhòp nhàng. HS lắng nghe. -Về nhà ôn kỹ 5 động tác thể dục. [...]... ®Þnh lo¹i bµi, c¶ líp gi¶i vµo vë 1 HS gi¶i vµo b¶ng phơ Bµi gi¶i: Sè cam c¶ hai thóng cã lµ: 28 + 37 = 65 (qu¶ cam) §¸p sè 65 qu¶ cam +Bµi 4: GV ®äc YC bµi to¸n, híng dÉn c¸ch lµm HS lµm vµo vë.Ch÷a bµi 19 + 7 = 17 + 9 23 + 7 = 38 + 17 (dòng 1 HSKG làm thêm) 26 26 30 30 17 + 9 > 17 +7 16 + 8 < 28 – 3 26 24 24 25 +ChÊm ch÷a bµi 4- Cđng cè: Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n GV ghi phÐp tÝnh 57 + 18 = ? HS lµm b¶ng... 1: (29/ VBT) * TÝnh 87 77 + + 4 5 91 82 - Mét sè em nªu c¸ch thùc hiƯn tÝnh 67 + 57 + 6 73 7 64 Bµi 2: (29/ VBT) - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng? - Coi c¸c sè h¹ng viÕt trong cét nh lµ ®Ỉt tÝnh ®Ĩ thùc hiƯn phÐp tÝnh, råi ®iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng Lµm b¶ng líp, vë bµi tËp SH 17 28 39 47 7 67 SH 6 5 4 7 23 9 Tỉng 23 33 43 54 30 76 Bµi 3: (29/ VBT) Gi¶i vµo VBT Dùa vµo tãm t¾t trong vë BT ®Ĩ nªu bµi to¸n... con: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh: 18 + 57 29 + 77 67 + 26 - GV chÊm vë tèn 5 hs - NhËn xÐt chung 3- D¹y bµi míi: Giíi thiƯu bµi: GV ghi tùa + Bµi 1: - GV treo b¶ng phơ HS 1 HS ®äc yªu cÇu, HS nªu miƯng kÕt qu¶ Gv ghi lªn b¶ng phơ Hái: Mn tÝnh nhanh bµi to¸n nµy cÇn n¾m v÷ng ®iỊu g×? (thc b¶ng céng7) + Bµi 2: Gv ®äc YC bµi tËp -HS lµm b¶ng con // b¶ng líp - Ch÷a bµi: 37 24 67 + 15 + 17 +9 52 41 78 Yªu cÇu HS nªu... líp// c¶ líp lµm vµo b¶ng con: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh: 8 + 57 9 + 77 67 + 9 3- D¹y bµi míi: Giíi thiƯu phÐp céng :47 + 25 - GV nªu bµi to¸n dÉn tíi phÐp tÝnh 47 +25=? - HS thaqo t¸c trªn que tÝnh ®Ĩ t×m kÕt qu¶:gép 7 que tÝnh víi 5 que tÝnh ®ỵc 12 que tÝnh( bã 1 chơc vµ 2 que tÝnh lỴ), 4 chơc que tÝnh vµ 2 chơc que tÝnh lµ 6 chơc que tÝnh, 6 chơc que tÝnh thªm mét chơc ®ỵc 7 chơc que tÝnh, 7 chơc vµ 2 que... tÝnh lµ 72 que tÝnh 47 VËy: 47+25=72 Ta cã phÐp tÝnh : + 25 + 7 céng 5 b»ng 12, viÕt 2 nhí 1 72 + 4 céng 2 b»ng 6, thªm mét b»ng 7 viÕt 7 2-Thùc hµnh +Bµi 1: HS 1 HS ®äc yªu cÇu, c¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lµm vµo b¶ng phơ - Ch÷a bµi: 17 37 47 + 24 + 36 + 27 41 73 74 77 28 39 +3 +7 + 17 80 45 46 + Bµi 2: GV gỵi ý : quan x¸t kü bíc ®Ỉt tÝnh vµ bíc thùc hiƯn, nÕu mét trong 2 bíc sai, ghi sai: - HS tù kiĨm... Cđng cè: - HƯ thèng néi dung «n tËp 5- DỈn dß: «n tËp l¹i c¸c bµi ®· häc ¢m nh¹c:Bµi 6 G/V chuyªn d¹y -Mü tht:Bµi 6 g/v chuyªn d¹y Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 6 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu... kÕt qu¶ vµo vë BT Häc sinh lµm bµi vµo BC - BL + 9 7 16 Bµi 3: ( 28/ VBT) Nèi ( theo mÉu ) - HD häc sinh lµm bµi - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 4: HS tù lµm Tãm t¾t: Hoa :7 ti ChÞ Hoa h¬n : 5 ti ChÞ Hoa :… ti Bµi 5:HS tù nhÈm vµ ®iỊn dÊu phÐp tÝnh ®Ĩ ®ỵc kÕt qu¶ ®óng 4 Cđng cè: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc 5.DỈn dß:- Giao bµi vỊ nhµ + 8 7 15 + 7 7 14 + 6 7 13 + 4 7 + 11 7 3 10 - Häc sinh nhËn xÐt , ghi kÕt... Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - G v cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà Đ lượng 6 – 8’ Phương pháp - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV 18 – 22’ Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X GV X X X 6 – 7’ Đội hình xuống lớp X X X X X X X X X X X X X X X GV X X X To¸n ¤n tËp I Mơc tiªu: Cđng cè thùc hiƯn phÐp céng... Tiếng Việt II- §å dïng d¹y häc: -B¶ng phơ viÕt c©u mÉu BT1 -Mçi HS cã 1 qun s¸ch thiÕu nhi III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.ỉn ®Þnh líp: H¸t 2 - KiĨm tra bµi cò - HS ®äc mơc lơc s¸ch tn 6 - 1 HS ®äc c¸c tiÕt tËp ®äc trong tn 6 NhËn xÐt 3-D¹y bµi míi: Giíi thiƯu bµi Bµi tËp lµm v¨n tn tríc gióp c¸c em biÕt tr¶ lêi mét sè c©u hái dùa vµo tranh minh häa.Bµi tËp lµm v¨n h«m nay,chóng ta tiÕp tơc lun tr¶ lêi... Hs chơi thử sau đo ùGV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bò phạt bằng hình thức vui như hát, múa 3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - G v cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét giờ học 6- 7’ Đội hình xuống lớp X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng10 n¨m 2010 TËp viÕt CH÷ HOA: § I- Mơc tiªu: Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng . ®äc kÕt qu¶.(®äc theo cét) 7 + 4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16 4 + 7 = 11 6 + 7 = 13 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16 Bµi 2: TÝnh. - C¶ líp lµm vµo vë//1 HS. vµ GV nhËn xÐt b¶ng phơ , chèt bµi gi¶i ®óng. 17 27 37 67 17 25 + 4 + 5 + 6 + 9 + 3 + 7 21 32 43 76 20 32 Bµi 3 : GV treo tãm t¾t , HS nh×n tãm t¾t nªu