văn 7 tiết 29-40 CKT mới

Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit Ngày soạn : Ngày dạy : Tióỳt 29 QUA ẩO NGANG B Huyn Thanh Quan A. Mục tiêu: I. Chuẩn. 1/. Kiến thức: - S gin v tỏc gi B Huyn Thanh Quan. - c im th B Huyn Thanh Quan quan bi th Qua ốo Ngang. - Ngh thut t cnh, t tỡnh c ỏo trong vn bn. 2/. Kĩ năng : - c- hiu vn bn th Nụm vit theo th th tht ngụn bỏt cỳ ng lut. - Phõn tớch mt s chi tit ngh thut c ỏo trong bi th. 3/. Thái độ: Giaùo duỷc HS coù tỗnh caớm õọỳi vồùi quó hổồng õỏỳt nổồùc. II. Mở rộng và nâng cao. B. Ph ơng pháp: Gi m, tho lun. C. Chuẩn bị: 1. GV : Tiu s v tp th B Huyn Thanh Quan, nh phúng to cnh ốo Ngang. 2. HSỡ : Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK. D. Tiến trình dạy học: I. ổn định và kiểm tra bài cũ. oỹc thuọỹc loỡng baỡi thồ Baùnh trọi nổồùc. Caớm nhỏỷn cuớa em sau khi hoỹc baỡi thồ?. II. Bài mới: (3') 1. ĐVĐ: Giồùi thióỷu toaỡn caớnh eỡo Ngang nồi phỏn caùch ranh giồùi giổợa Haỡ Tộnh vaỡ Quaớng Bỗnh. Mọỹt kỗ quan huỡng vộ maỡ thión nhión õaợ ban tỷng cho õỏỳt nổồùc ta, nguọửn caớm hổùng thi ca cuớa nhióửu taùc giaớ. Nhổng coù leợ baỡi thồ Qua eỡo Ngang vỏựn laỡ baỡi thồ hay nhỏỳt. 2. Triễn khai bài dạy: T G Hoaỷt õọỹng cuaớ thỏửy vaỡ troỡ Nọỹi dung kióỳn thổùc Hot ng 1: GV yờu cu HS c chỳ thớch. SGK. Nóu sổỷ hióứu bióỳt cuớa em vóử taùc giaớ, taùc phỏứm?. GV b sung thờm : Xuỏỳt thỏn trong mọỹt gia õỗnh quan laỷi, coù nhan sừc, coù hoỹc, coù I.Giồùi thióỷu taùc giaớ, taùc phỏứm. - Tón thỏỷt laỡ Nguyóựn Thở Hinh sọỳng vaỡo nổợa õỏửu TK XIX. - Quó ồớ laỡng Nghi Taỡm, ven Họử Tỏy, Kinh thaỡnh Thng - 1 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt ti thå Näm, gii nỉỵ cäng gia chạnh. Tỉìng âỉåüc vua Minh Mãûnh våìi vo kinh lm nỉỵ quan " Quan trung giạc táûp". - Chäưng l Lỉu Nghi lm tri huûn Thanh Quan ( Thại Bçnh) Hoạt động2:  Bà Huyện Thanh Quan- Ging cháûm, bưn. Nhëp 4/3. - Kiãøm tra viãûc hiãøu chụ thêch ca HS? Hoạt động 3: Bi thå âỉåüc lm theo thãø thå no? GV nói thê về thể thơ như vần, các phần HS âc hai cáu âãư. ? Nhỉỵng tỉì no hiãûn lãn trỉåïc màõt nh thå cnh sàõc âáút tråìi khi vỉìa âãún Âo Ngang? ? Em cọ nháûn xẹt gç vãư cnh sàõc Âo Ngang lục xãú chiãưu? - Gåüi sỉïc säúng ca c cáy åí mäüt nåi cháût hẻp, càòn cäùi? Tạc gi â sỉí dủng NTgç? Tác dụng? Âiãûp tỉì chen cọ näüi dung gç? - Chen cn l chen láùn gåüi v hoang d, hiu hàõt, tiãu âiãưu.? Nháûn xẹt vãư cnh váût v cm xục ca nh thå? - Ch thãø mäüt ngỉåìi phủ nỉỵ miãưn Bàõc â âỉïng tøi måïi âỉåüc vua våìi vo Long. - Thå ca b hay nọi âãún hong hän, man mạc bưn, ging âiãûu du dỉång, ngän ngỉỵ tao nh, häưn thå âẻp, âiãu luûn. II. Âc - Tçm hiãøu chụ thêch. 1. Âc. 2. Tçm hiãøu chụ thêch III. Tçm hiãøu vàn bn. 1.Thãø thå: Tháút ngän bạt cụ Âỉåìng lût. 2.Phân tích. Hai cáu âãư - Bọng xãú t. - C cáy chen âạ lạ chen hoa.  Âiãûp tỉì.  Cnh váût hoang så, vàõng làûng, gåüi bưn. Hai cáu thỉûc - 2 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt cung âãø dảy cung nỉỵ. Nhỉng láưn âáưu tiãn trong âåìi phi xa q gàûp cnh bạt ngạt ca nụi rỉìng lục xãú bọng  Gåüi bưn tháúm thêa? Tỉì ngỉỵ no miãu t cnh säúng åí Âo Ngang? ? Cnh säúng âọ âỉåüc miãu t ntn? - Chè tháúp thoạng trong khung cnh hoang så, bạt ngạt. Tạc gi sỉí dủng nghãû thût gç?Tác dụng? - Diãùn t âỉåüc cại nhçn xa, chè bàõt âáưu tháúy hçnh dạng sỉû säúng.( Tỉì hçnh tỉåüng lom khom. Lạc âạc). Sau âọ måïi tháúy ngỉåìi ( Tiãưu, chåü). Cúi cng nháûn ra chè vi v máúy thäi. ? Ám thanh näøi lãn lục chiãưu t åí Âo Ngang l gç? - Tiãúng chim cúc thỉåìng vang lãn nåi hoang vàõng, gåüi näùi bưn, khäø âau. -Têch: Thủc Âãú máút nỉåïc, häưn thnh chim cúc, nhåï nỉåïc âãún nh mạu ra m chãút. ? Phẹp âäúi v âo ngỉỵ âỉåüc sỉí dủng åí âáy ntn? ? Tải sao cnh bưn, hoang så lải lm cho nh thå nhåï nỉåïc thỉång nh? - Cnh nụi säng bưn lm tạc gi nhåï âãún âáút nỉåïc, nhåï thỉång mäüt triãưu âải â qua( Nh Lã) nhỉ mäüt tiãúng thåí di, nhçn cnh Lom khom dỉåïi nụi tiãưu vi chụ, Lạc âạc bãn säng chåü máúy nhà. - Phẹp âäúi v âo ngỉỵ.  Quang cnh heo hụt, bưn, thiãúu sỉû säúng. Hai cáu lûn - Tiãúng chim cúc Näùi bưn, khäø âau. Nhåï nỉåïc / thỉång nh. Qúc qúc / gia gia. - Phẹp âäúi v âo ngỉ.ỵ Tạc gi nhåï âãún âáút nỉåïc, q hỉång. - Nỉåïc: Qúc( Chim qúc)  Nhåï nỉåïc, nhåï mäüt thåìi dé vng tỉåi âẻp â qua. - Gia: Nh ( Chim âa âa)  Nhåï nh ( L mäüt âỉïa con xa q.) Hai cáu kãút Dỉìng chán âỉïng lải tråìi non nỉåïc  Gåüi suy ngáùm. - Ta våïi ta  Mçnh âäúi - 3 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt dán cỉ thỉa thåït tháúy nhåï nh? ? Em hy phán têch NT chåi chỉỵ åí 2 cáu thå ny ? Tác dụng ? GV: Näùi nhåï xẹ rüt, dai dàơng, triãưn miãn nhỉ tiãúng chim cúc ( Âau lng).  Khäng biãút chia s cng ai Mỏi miãûng. - Thãø hiãûn sỉû xục âäüng âãún bäưn chäưn, mäüt cại nhçn mãnh mang  Cm tháúy cä âån xa vàõng. Ta våïi ta thãø hiãûn tám trảng gç? ? Váûy bi thå t cnh hay t tçnh? - T cnh ngủ tçnh, t cnh âãø by t tám trảng. ? nghéa v giạ trë ca bi thå? diãûn våïi chênh mçnh, tám trảng bưn khäng cọ ai chia s.  Tám trảng hoi cäø. *Ghi nhåï: SGK. 3. Cđng cè: Phạt biãøu cm nghé ca em vãư tám trảng ca b Huyện Thanh Quan qua bi thå Qua Âo Ngang?. 4.Híng dÉn häc bµi: (3') - Hc thüc lng bi thå. - Chøn bë bi sau: Bản âãún chåi nh. 5. Rót kinh nghiƯm. ********************************************* Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tiãút 30 BẢN ÂÃÚN CHÅI NH Nguùn Khuún A. Mơc tiªu: - 4 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt I. Chn. 1/. KiÕn thøc: - Sơ giản về tác giả Nguyễn Khuyến. - Sự sáng tạo trong việc vận dung thể thơ Đường luật, cáh nói hàm ẩn sâu sắc, thâm thúy của Nguyễn Khuyến trong bài thơ. 2/. KÜ n¨ng : - Nhận biết được thể loại của văn bản. - Đọc- hiểu văn bản thơ Nơm Đường luật thất ngơn bát cú. - Phân tích một bài thơ Nơm Đường luật 3/. Th¸i ®é: Giạo dủc HS cọ tçnh cm bản b täút âẻp. II. Më réng vµ n©ng cao. B. Ph ¬ng ph¸p: Gợi mở, thảo luận. C. Chn bÞ: 1. GV: Tập thå Nguùn Khuún, chân dung Nguyễn Khuyến. 2. HS: Soản bi theo cáu hoií SGK. D. TiÕn tr×nh d¹y häc: I. ỉn ®Þnh vµ kiĨm tra bµi cò. Âc thüc lng bi thå Qua Âo Ngang ? Lm BT tràõc nghiãûm åí bng phủ, giải thích lí do mà em chọn. Về thể tài, Qua Đèo Ngang là bài thơ : A. Tả cảnh thiên nhiên. B. Tả tình cảm nhơ nhà, thương nước. C. Tả cảnh ngụ tình. II. Bµi míi: (3') 1. §V§: Tình bạn là một trong những đề tài có truyền thống lâu đời của lịch sử văn hố Việt Nam. Bạn đến chơi nhà là bài thơ tình bạn hay nhất của Nguyễn Khuyến. 2. TriƠn khai bµi d¹y: TG Hoảt âäüng ca tháưy v tr. Näüi dung kiãún thỉïc. Hoạt động 1: HS âc chụ thêch. ? Nãu sỉû hiãøu biãút ca em vãư tạc gi? GV cho HS xem tranh nh vãư NK. GV nói thêm : Xút thán tỉì dng di nho gia. - Lm quan giỉỵ âãún chỉïc thäúng âäúc, näùi tiãúng l thanh liãm chênh trỉûc. - Thỉûc dán Phạp xám lỉåüc I.Giåïi thiãûu tạc gi, tạc pháøm. 1.Tạc gi: Nguùn Khuún ( 1835-1909) - Q: H Nam. - L ngỉåìi hc gii âäù cao. - L nh thå låïn, âỉåüc xãúp vo hng nh thå VN kiãût xút. - 5 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt äng cạo quan vãư åí áøn. - NK âãø lải ráút nhiãưu bi thå nọi vãư tçnh bản: Bản âäưng q, bản hc, bản âäưng khoa . Bài thơ Bạn đến chơi nhà được sáng tác vào thời điểm nào ? Hoạt động2: GV hướng dẫn: Ging: cháûm ri, ung dung, họm hènh, tháúp thoạng mäüt nủ cỉåìi. - GV kiãøm tra viãûc hiãøu chụ thêch ca HS: Nỉåïc c; khän; räún. Hoạt động 3: ? Quan sạt säú cáu, chỉỵ, v cạch hiãûp váưn ca vàn bn. Hy gi tãn thãø thå cho vàn bn ny? ? Nãu bäú củc ca mäüt bi thå ? - Âãư, thỉûc, lûn , kãút. ? Bi thå âỉåüc xáy dỉûng theo bäú củc no? ? Cáu 5, 6 l cáu lûn, nhỉng trong bi thå ny tạc gi cọ lûn bn gç khäng? Chäù sạng tảo linh hoảt ca Nguyễn Khuyến l gç? - Váùn t cnh, váùn vỉìa cỉåìi vỉìa nhỉ mún thanh minh cng bản gi chỉï khäng theo bäú củc nghiãm ngàût ca bi bạt cụ l trỉûc tiãúp bn lûn váún âãư. GV: Sạng tảo l: C1. Âãư; C2- 7. thỉûc + Lûn ; C8. Kãút HS âc cáu 1. Ging vui, häư håíi. Nháûn xẹt ngän ngỉỵ cáu thå ? ? Thại âäü, tám trảng ca tạc 2. Tạc pháøm. - Bi thå âỉåüc sạng tạc lục äng cạo quan vãư åí áøn. II.Âc - Tçm hiãøu chụ thêch. 1. Âc. 2.Tçm hiãøu chụ thêch III.Tçm hiãøu vàn bn. 1. Thãø thå. Thất ngơn bát cú Đường luật - Nhëp: 4/4; 2/2/3. - Âàûc biãût cáu 6: 4/1/2 - Bäú củc: 1- 6- 1 2.Phán têch. a. Cho âọn bản.  báúy láu nay bạc tåïi nh. - Ngän ngỉỵ tỉû nhiãn nhỉ låìi nọi thỉåìng ngy. Häư håíi pháún khåíi, ráút vui. - 6 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit giaớ nhổ thóỳ naỡo? ? Nhỏỷn xeùt vóử thồỡi gian õổồỹc noùi õóỳn trong cỏu thồ? - aợ bỏỳy lỏu nay laỡ khoaớng thồỡi gian khaù lỏu, vỗ sổùc yóỳu tuọứi giaỡ nón xióỳt bao õồỹi chồỡ, mong nhồù. - Thồỡi gian naỡy NK sọỳng ồớ ỏứn, ọng tổỷ cho mỗnh laỡ õaợ giaỡ. Muọỳn õi laỷi tuọứi giaỡ thóm nhaùc Trổồùc ba nm gỷp baùc mọỹt lỏửn Cỏửm tay hoới hóỳt xa gỏửn Mổỡng rũng baùc vỏựn tinh thỏửn chổa can. GV: Giaỡ, ngheỡo, sọỳng ỏứn dỏỷt, ờt giao du, baỷn beỡ ờt mổỡng khi baỷn õóỳn thm. ? Goỹi baỷn laỡ Baùc, caùch xổng họ naỡy coù yù nghộa gỗ? ? Nhổợng bióứu hióỷn õỏỳy cho thỏỳy quan hóỷ tỗnh caớm baỷn beỡ ồớ õỏy ntn? ? Theo nọỹi dung cỏu thổù nhỏỳt, õuùng ra tỏc gi phaới tióỳp õaợi thóỳ naỡo khi baỷn õóỳn chồi nhaỡ? (HS traớ lồỡi) NK tióỳp õaợi baỷn tổỡ xa, tổỡ lỏu mồùi coù dởp õóỳn thm ntn? - aợ lỏu ngaỡy baỷn õóỳn chồi, bióỳt lỏỳy gỗ õóứ õaợi baỷn õỏy? NK nghộ ngay õóỳn vióỷc õi chồỹ. Mọỹt tỗnh thóỳ khaù eùo le:Treớ thồỡi õi vừng chồỹ thồỡi xa. Chổợ thồỡi laỡ mọỹt hổ tổỡ, rỏỳt ờt khi xuỏỳt hióỷn trong thồ vỗ dóự rồi vaỡo sổỷ tỏửm thổồỡng, nhaỷt nheợo. Nhổng dổồùi ngoỡi buùt cuớa Tam Nguyờn Yón ọứ noù *Baùc: caùch xổng họ vổỡa thỏn mỏỷt, vổỡa trỏn troỹng, gỏửn guợi. Tỗnh baỷn thỏn mỏỷt, chỏn thaỡnh. b. Hoaỡn caớnh õoùn tióỳp baỷn. i chồỹ Nồi coù õuớ thổù thỗ khọng thổỷc hióỷn õổồỹc. Cỏy nhaỡ laù vổồỡn: Coù caù, gaỡ, caới, bỏửu, mổồùp, caỡ óửu ồớ daỷng tióửm ỏứn. - Trỏửu khọng coù. - 7 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit trồớ nón thanh thoaùt tổỷ nhión vọ cuỡng, chổùng toớ ọng coù mọỹt baớn lộnh NT õióu luyóỷn. GV: Kóứ ra vỏỷy cng õaùng buọửn. Nhổng thọi khọng õi chồỹ thỗ ta seợ tióỳp baỷn bũng caùch khaùc. ? Cỏy nhaỡ laù vổồỡn cuớa NK coù gỗ? ? Hoaỡn caớnh tióỳp õaợi baỷn cuớa Nguyóựn Khuyóỳn coù gỗ õỷc bióỷt? - uớ thổù tổồi ngon nhổng ồớ daỷng khaớ nng tióửm ỏứn khọng n õổồỹc.GV: Phaới chng NK ngheỡo õóỳn mổùc ỏỳy ổ? " Veớ chi mọỹt mồù trỏửu cay".Nhaỡ thồ õaợ thỏỷm xổng caùi ngheỡo, thi vở hoaù caùi ngheỡo. Mọỹt ọng quan to trióửu Nguyóựn vóử quó ồớ ỏứn, vồùi cồ ngồi"Chờn saỡo tổ thọứ laỡ nồi ồớ" Thỗ khọng thóứ khọng coù mióỳng trỏửu laỡ õỏửu cỏu chuyóỷn õổồỹc. õỏy tỏc gi õaợ sổớ duỷng thuớ phaùp NT gỗ? Taùc giaớ cổồỡng õióỷu hoaù nhổ vỏỷy nhũm muỷc õờch gỗ? GV: Taùc giaớ coù tỏỳt caớ nhổng laỷi khọng coù gỗ õóứ tióỳp baỷn. où laỡ nuỷ cổồỡi rỏỳt rióng cuớa NK vaỡ chờnh nuỷ cổồỡi õoù mang laỷi hồi ỏỳm cho tỗnh baỷn chỏn thaỡnh.? Taùc giaớ coù duỷng yù gỗ khi cọỳ tỗnh taỷo ra mọỹt tỗnh huọỳng õỷc bióỷt nhổ thóỳ? Taùc giaớ noùi nhióửu õóỳn caùi khọng coù õóứ laỡm nọứi bỏỷt mọỹt caùi coù thỏỷt thióng lióng cao quyù, õoù chờnh laỡ tỗnh baỷn chỏn thaỡnh thừm thióỳt.? Theo em trong lồỡi thồ cuọỳi: Baùc .ta, chi tióỳt ngọn tổỡ naỡo õaùng chuù yù? Cổồỡng õióỷu Taỷo ra mọỹt nuỷ cổồỡi hoùm hốnh, vui veớ, thỏn mỏỷt, tóỳ nhở maỡ sỏu sừc. c. Tỗnh baỷn cuớa nhaỡ thồ. Baùc õóỳn chồi õỏy ta vồùi ta * Ta vồùi ta: - Laỡ tọi, laỡ baùc. - Laỡ hai chuùng ta Bióứu lọỹ tỗnh baỷn cao - 8 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt ? Quan hãû tỉì våïi liãn kãút hai thnh pháưn ta. Âọ l nhỉỵng cại ta no? - Ta: L ch nhán (Tạc gi) - Ta: L khạch( Bản) ? Ta våïi ta åí âáy nọi lãn âiãưu gç? - Biãøu läü niãưm vui trn vẻn, mäüt tçnh bản cao c, âẻp â qu hån mi thỉï trãn âåìi. * Mi cại âãưu khäng cọ nhỉng lải cọ tçnh bàòng hỉỵu thán thiãút. Chỉỵ ta l âải tỉì nhán xỉng, trong bi thå ny l täi l bạc l hai chụng ta. Cáu thå ny cọ vai tr khàóng âënh âiãưu gç vãư tçnh bản ca nh thå? - Tiãúp bản chàóng cáưn cọ mám cao cäø âáưy chè cáưn cọ mäüt táúm lng, chè cáưn ta våïi ta hiãøu nhau âọ l âiãưu qu nháút. ? Nháûn xẹt chung vãư tçnh bản ca NK? ? Em hy tçm mäüt säú cáu chám ngän, tủc ngỉỵ nọi vãư tçnh bản? c, âẻp â, chán thnh. * Ghi nhåï: SGK 3. Cđng cè: HS nêu khái qt nội dung và nghệ thuật văn bản 4.Híng dÉn häc bµi: - Âc thüc lng bi thå, phán têch. - BT: So sánh “ ta với ta” ở bài thơ Qua Đèo Ngang, Bạn đến chơi nhà. - Chøn bë viãút táûp lm vàn säú 2 tải låïp. Đề 1 : Lồi cây em u. Đề 2 : Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ 5. Rót kinh nghiƯm. Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tiãút 31 - 32 VIÃÚT BI TÁÛP LM VÀN SÄÚ 2 - 9 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit A. Mục tiêu: I. Chuẩn. 1/. Kiến thức: Vn dng c nhng kin thc v k nng v vn biu cm, ỏnh giỏ ó hc v luyn tp. 2/. Kĩ năng : Reỡn caùch vióỳt saùng taỷo, trỗnh baỡy roợ raỡng, saỷch õeỷp. 3/. Thái độ: GD HS s trung thc, nghiờm tỳc trong lm bi. II. Mở rộng và nâng cao. B. Ph ơng pháp: Gi m, thc hnh. C. Chuẩn bị: - GV: Ra õóử, õaùp aùn chỏỳm. - HS: Vồớ vióỳt tỏỷp laỡm vn D. Tiến trình dạy học: I. ổn định và kiểm tra bài cũ. Kióứm tra sổỷ chuỏứn bở cuớa HS. II. Bài mới: (3') 1. ĐVĐ: Họm nay chuùng ta laỡm baỡi vióỳt vn bióứu caớm õóứ khừc sỏu thóm phỏửn lờ thuyóỳt vóử vn bióứu caớm. 2. Triễn khai bài dạy: a. óử baỡi : Phỏt biu cm ngh v loi cõy em yờu. * Yờu cu chung: Bi lm cú b cc rừ rng. - Ch vit rừ rng, chỳ ý li chớnh t C th: M bi (2 im) Nờu c th loi cõy v lớ do m em yờu thớch loi cõy ú Thõn bi (6 im) + Nờu cỏc c im gi cm ca cõy + Loi cõy i vi cuc sng ca con ngi + Loi cõy i vi cuc sng ca bn thõn em. + Cõy ú em li cho em cm xỳc gỡ. + Cõy ó em lai i sng tinh thn cho con ngi. Kt bi:(2 im) Tỡnh cm ca em i vi loi cõy * Biu im. - Bi vit 9-10 im . Bi vit t cỏc yờu cu ca dn bi, li vn gin d, trong sỏng, th hin tỡnh cm, trỡnh by p, ỳng chớnh t. - Bi vit 7- 8 im . Bi vit t cỏc yờu cu trờn song trỡnh by cha p. - Bi vit 5- 6 im. Bi vit t cỏc yờu cu c bn nhng din t cha sõu, bi vit cũn lng cng. - 10 - [...]... : Tiãút 36 CẠCH LÁÛP CA BI VÀN BIÃØU CM A Mơc tiªu: I Chn 1/ KiÕn thøc: - Ý và cách lập ý trong bài văn biẻu cảm - Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm 2/ KÜ n¨ng : Biết vận dung các cách lập ý hợp lí đối với các đề văn cụ thể 3/ Th¸i ®é: Giạo dủc HS thỉïc hc táûp, tình u văn học II Më réng vµ n©ng cao B Ph¬ng ph¸p: Phân tích, thực hành, giao tiếp ngơn ngữ C Chn... váún lỉång tám chán thnh v xục âäüng ca con ngỉåìi Hoạt động 2: Tập lập dàn ý cho bài văn biểu HS làm vào giấy nháp, sau đó các em lần lượt trình bày GVgiải thích cho HS biết : Cái khó là mỗi đoạn văn đều có 1 tư tưởng và tình cảm sâu sắc Muốn làm văn hay các em cần phải suy nghĩ theo hướng tốt đẹp, giàu tính nhân văn GV cho HS rút ra kết luận Trường PTCS Hướng Việt + Tiãúng cä ging bi + Cä tháút vng... Đường nổi tiếng hàng đầu 2 TriƠn khai bµi d¹y: TG Hoảt âäüng ca tháưy Näüi dung kiãún thỉïc v tr I.Tạc gi, tạc pháøm Hoạt động 1; GV u cầu HS đọc chú thích * 1.Tác giả Nãu sỉû hiãøu biãút ca - Lê Bảch (70 1 - 76 2) em vãư nh thå Lê Bảch ? - L nh thå näøi tiãúng Trung GV Nói thêm về tác giả : Quốc âåìi Âỉåìng - Thäng minh biãút lm thå Äng âãø lải mäüt sỉû nghiãûp tỉì nh, giao du räüng, sạng tạc âäư säü, gáưn... Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tiết 35 TỈÌ ÂÄƯNG NGHÉA A Mơc tiªu: I Chn 1/ KiÕn thøc: - Khái niệm từ đồng nghĩa - Từ đồng nghĩa hòan tồn và từ đồng nghĩa khơng hồn tồn 2/ KÜ n¨ng : - Nhận biết từ đồng nghĩa trong văn bản - Phân biệt từ đồng nghĩa hòan tồn và từ đồng nghĩa khơng hồn tồn - Sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp với... vãư lng? L tr con a ra nhçn äng gi tọc bảc nhanh miãûng hi: Äng tỉì âáu âãún lng? Tải sao cọ thãø xy ra chuûn nhỉ váûy? Våïi l tr con âiãưu âọ khäng cọ gç lả vç chụng l nhỉỵng - 27 - Trường PTCS Hướng Việt 1.Tác giả : (659 -74 4 ) - Làm quan trên 50 năm - Tính tình phóng khống, ơng để lại 20 bài thơ hay, nổi tiếng 2.Tác phẩm: Bài thơ làm vào thời gian ơng từ quan về q làm đạo sĩ II.Âc -Tçm hiãøu chụ thêch... mềm Có đi có về Gần nhà xa ngõ BT4 Viết đoạn văn ngắn về tình cảm q hương có sử dụng từ trái nghĩa BT4 GV u cầu tất cả HS cùng làm Sau đó, HS đọc, HS khác nhận xét, GV bổ sung, ghi điểm 3 Cđng cè: Thãú no l tỉì trại nghéa ? Cho vê dủ minh hoả? 4.Híng dÉn häc bµi: (3') - Hc thüc ghi nhåï - Tçm ca dao, dán ca cọ sỉí dủng tỉì trại nghéa - Chuẩn bị : Luyện nói : Văn biểu cảm về sự vật, con người ( 4 tổ chuẩn... của thsc núi Lư qua cảm nhận đầy hứng khởi của thiên tài Lí Bạch, qua đó phần nào hiểu được tâm hồn phóng khống, lãng mạn của nhà thơ - Đặc điểm nghệ thuật độc đáo trong bài thơ 2/ KÜ n¨ng : - Đọc –hiểu văn bản thơ Đường luật qua bản dịch tiếng Việt - 13 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt - Sử dụng phần dich nghĩa trong việc phân tích tác phẩm và phần nào biết tích lũy vốn từ Hán Việt 3/ Th¸i ®é: Giạo... Bài viết 4- dưới 4 điểm Bài viết có hiểu đề nhưng trình bày chưa đủ các u cầu trên, chữ viết xấu, sai nhiều lỗi chính tả c.Thu bi Kiểm tra số lượng 3 Cđng cè: 4.Híng dÉn häc bµi: Xem lại những kiến thức văn biểu cảm đã học Chøn bë: Chỉỵa läùi vãư quan hãû tỉì ( Soạn bài và làm BT SGK ) 5 Rót kinh nghiƯm *********************************************... ngáùm - Giụp gåüi t bọng dạng U, khn màût U våïi táút c nhỉỵng lng thỉång cm v häúi háûn vç mçnh â thåì å vä tçnh * Ghi nhåï: (SGK) II.Luyện tập: Cảm xúc về vườn nhà B1: Tìm hiểu đề B2: Tìm ý cho bài văn B3: Lập dàn ý - MB: Giới thiệu vườn và tình cảm đối với vườn nhà - TB : Miêu tả vườn , lai lịch vườn + Vườn và cuộc sống vui buồn của gia đình + Vườn và lao động của cha mẹ + Vườn qua 4 mùa - KB :... - 21 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt ********************************************* Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tiãút 37 CM NGHÉ TRONG ÂÃM THANH TÉNH ( Ténh dả tỉï ) Lê Bảch A Mơc tiªu: I Chn 1/ KiÕn thøc: Giûụp HS cm nháûn tçnh q hỉång âỉåüc cm nháûn mäüt cạch chán thnh qua bi thå Một số đặc điểm nghệ thuật của bài thơ . Khuyến trong bài thơ. 2/. KÜ n¨ng : - Nhận biết được thể loại của văn bản. - Đọc- hiểu văn bản thơ Nơm Đường luật thất ngơn bát cú. - Phân tích một bài. laỷc. GV: Cỏu1,3,4 dởch khaù I.Taùc giaớ, taùc phỏứm. 1.Tỏc gi. - Lờ Baỷch (70 1 - 76 2). - Laỡ nhaỡ thồ nọứi tióỳng Trung Quc õồỡi ổồỡng. ng õóứ laỷi mọỹt sổỷ