VAI TRÒ của NGƯỜI LAO ĐỘNG đối với nền KINH tế VIỆT NAM từ năm 1986 đến NAY

Có thể nói, trong bất cứ thời điểm nào, người lao động cũng như lực lượng lao động đều mang một vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển kinh tế, bởi yếu tố con người là yếu tố tiên

A LỜI MỞ ĐẦU

Đất nước ta bắt đầu công cuộc Đổi mới từ năm 1986, từ đó đã đạt được nhiều thành tựu kinh tế nổi bật Hiện nay, nền kinh tế Việt Nam đã ngày càng phát triển với tốc độ tăng trưởng khá cao Xu hướng của thế giới hiện nay là hội nhập toàn diện và toàn cầu hóa Cả thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng đang hướng tới một nền kinh tế tri thức Hoàn cảnh này cho chúng ta nhiều cơ hội cũng như lợi thế, tuy nhiên cũng đặt ra nhiều thách thức cần vượt qua, trong đó có vấn đề về người lao động

Có thể nói vai trò của người lao động đối với nền kinh tế là một yếu tố vô cùng quan trọng và không thể thiếu Nhưng cụ thể vai trò của người lao động ở Việt Nam ra sao, nhất là trong khoảng thời gian gần đây? Cụ thể là từ khi công cuộc đổi mới bắt đầu năm

1986 đến nay Trong một nền kinh tế định hướng đẩy mạnh Công nghiệp hóa-Hiện đại hóa và hướng tới một nền kinh tế tri thức, Việt Nam cần làm gì để nâng cao chất lượng nguồn lao động?

Từ những vấn đề trên, em xin mạnh dạn lựa chọn đề tài nghiên cứu tiểu luận là: “ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG ĐỐI VỚI NỀN KINH TẾ VIỆT NAM TỪ NĂM

1986 ĐẾN NAY”

Trong quá trình thực hiện tiểu luận, chắc chắn em sẽ không thể tránh khỏi thiếu sót, bởi vậy em rất mong nhận đước những ý kiến góp ý, đánh giá cũng như nhận xét để tiểu luận được hoàn thiện và đẩy đủ hơn

Em xin chân thành cảm ơn!

Sinh viên thực hiện tiểu luận

B NỘI DUNG

I CÁC KHÁI NIỆM, LÝ LUẬN CHUNG

1 Người lao động

Người lao động là người làm công ăn lương, có thể chia người lao động thành hai nhóm

 Lao động phổ thông: công nhân, thợ, nông dân làm thuê (tá điền), người giúp việc,

…

 Lao động trí thức: nhân viên (công chức, tư chức), cán bộ, chuyên gia,

Một người lao động đóng góp lao động và chuyên môn để nỗ lực tạo ra sản phẩm cho người chủ (người sử dụng lao động) và thường được thuê với hợp đồng làm việc (giao kèo) để thực hiện các nhiệm vụ cụ thể được đóng gói vào một công việc hay chức năng

Có thể nói, trong bất cứ thời điểm nào, người lao động cũng như lực lượng lao động đều mang một vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển kinh tế, bởi yếu tố con người là yếu

tố tiên quyết với nền kinh tế của một quốc gia, đặc biệt là trong thời kì kinh tế hội nhập

và toàn cầu hóa hiện nay

2 Khái quát về các thời kỳ kinh tế

Ở góc độ kinh tế, nếu xét quá trình lịch sử của lực lượng sản xuất, chúng ta thấy rằng hàm lượng tri thức (chất xám) biểu hiện ngày càng rõ rệt và trình độ tri thức ngày càng cao trong việc kiến tạo xã hội loài người, có thể chia làm 3 thời kỳ lịch sử:

 Thời kì nền kinh tế nông nghiệp

 Thời kì nền kinh tế công nghiệp

 Thời kì nền kinh tế trí thức

2.1 Thời kỳ nền kinh tế nông nghiệp

Nền kinh tế nông nghiệp, xuất hiện cách đây khoảng hơn 10 nghìn năm, từ lao động thủ công thời trung cổ, đại công trường thủ công thời phong kiến đến thời phục hưng và hiện nay Công cụ sản xuất lúc bấy giờ là công cụ thủ công, năng lượng chủ yếu lànăng lượng

cơ bắp con người, sức kéo của súc vật và các loại năng lượng sơ cấp khác Tri thức được

sử dụng trong nông nghiệp ở mức độ rất thấp cho nên khoa học – công nghệ (KH-CN) chậm phát triển

Đối với Việt Nam, nông nghiệp là ngành kinh tế quan trọng của nước ta Hiện nay, Việt Nam vẫn là một quốc gia nông nghiệp

2.2 Thời kỳ nền kinh tế công nghiệp

Là thời kỳ diễn ra hai cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần thứ hai của thế giới (từ cuối thế kỷ 19 đến giữa thế kỷ 20) Sản xuất thủ công chuyển sang nền sản xuất dùng máy móc cơ khí, máy mọc điện cơ khí KH-CN và tri thức của con người được phát triển mạnh mẽ là động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội loài người mở rộng Nhiều nước công nghiệp ra đời CNTB thịnh hành Tuy nhiên, nền sản xuất đại công nghiệp chủ yếu vẫn dựa vào tài nguyên thiên nhiên, đặt ra cho loài người nhiều thách thức mới về tài nguyên, môi trường, thị trường, bất bình đẳng xã hội… Trong đó vấn đề cạn kiệt tài nguyên và biến đổi khí hậu tác động đến sinh thái trái đất là những vấn đề cấp thiết của hành tinh xanh.Để giải quyết những vấn đề nêu trên, thì KH-CN và “chất xám” của loài người phải phát triển hơn nữa để đáp ứng yêu cầu mới về đời sống và sản xuất xã hội

2.3 Thời kỳ nền kinh tế tri thức

Nền kinh tế tri thức sinh ra trên cơ sở đồng vốn và tài nguyên thiên nhiên của nền kinh

tế công nghiệp, chủ yếu dựa vào “tri thức” con người và KH-CN hiện đại, tạo ra của cải vật chất cho xã hội nhiều hơn, trình độ dân trí được nâng cao, môi trường sinh thái đi dần vào ổn định Khởi đầu là cuộc cách mạng KH-CN của thế giới và sự cho ra đời sản phẩm điển hình là máy tính điện tử (điện toán) “computer” vào giữa thế kỷ 20 Đặc trưng của giai đoạn này là phát triển hệ thống công nghệ cao (vi điện tử, máy tính xách tay, điện thoại di động nhiều chức năng, quang điện tử, laze, nanô, gen, tế bào gốc…) cùng với việc xuất hiện truyền thông vệ tinh, mở rộng xa lộ thông tin toàn cầu, cáp quang, truyền hình kỹ thuật số, sử dụng người máy thông minh, máy tính siêu tốc để quản lý và điều hành sản xuất kinh doanh cũng như phục vụ cuộc sống dân sinh Nổi bật là tri thức khoa học tự nhiên hòa quyện với tri thức khoa học xã hội thành một thể thống nhất, bảo đảm cho sự tái tạo cuộc sống loài người được bền vững Vì vậy, sự hình thành kinh tế tri thức mang tính tất yếu lịch sử, cho dù nó có thể phát triển không đồng đều trên trái đất với nhiều sắc thái đa dạng

3 Thời kỳ đổi mới

Đổi Mới là một chương trình cải cách toàn diện bao gồm kinh tế và nhiều khía cạnh khác của đời sống xã hội do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng vào thập niên 1980 Chính sách Đổi Mới được chính thức thực hiện từ Đại hội đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần VI, năm 1986 Đổi Mới về kinh tế được thực hiện song song với Đổi Mới trên các mặt khác như hành chính, chính trị, văn hóa, giáo dục…

Quan điểm Đổi Mới về kinh tế đã được hoàn thiện dần trong quá trình thực hiện Ngày nay, Đổi Mới về kinh tế được Nhà nước Việt Nam định nghĩa là: Quá trình chuyển đổi từ nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung bao cấp sang nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, hoạt động theo cơ chế thị trường, có sự quản lý của Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa

Thực tế quá trình Đổi mới hơn ba mươi năm qua đã giúp Việt Nam có những bước phát triển vượt bậc tuy còn nhiều hạn chế cần khắc phục để bảo đảm kinh tế Việt Nam tiếp tục tăng trưởng ở mức cao

Có thể nói, để đạt được những thành tựu đáng ghi nhận trên phương diện kinh tế giai đoạn từ năm 1986 cho đến nay, không thể không nhắc đến vai trò của người lao động, yếu tố quyết định sự thành bại của cả một nền kinh tế

II PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT QUA TỪ NĂM 1986 CHO ĐẾN NAY

1 Khái quát chung

Đại hội đại biểu toàn quốc lần VI của Đảng Cộng sản Việt Nam chính thức thực hiện Đổi Mới, bắt đầu thực hiện công nghiệp hóa-hiện đại hóa Nền kinh tế Việt Nam có những bước chuyển mình lớn và mạnh mẽ

Từ đó đặt ra nhiều vấn đề, nhiệm vụ nâng cao chất lượng người lao động để phục vụ quá trình phát triển kinh tế của đất nước

Lao động có vai trò quan trọng, nó là động lực trong tang trưởng và phát triển kinh tế và được thể hiện trong 2 mặt sau:

 Lao động là nguồn lực sản xuất chính và không thể thiếu và không thể thiếu được với các hoạt động kinh tế Lao động luôn được xem xét ở hai khía cạnh là chi phí

và lợi ích Lao động là yếu tố đầu vào nên nó cũng ảnh hưởng đến chi phí như những yếu tố khác Lao động cũng bao hàm các lợi ích tiềm tang như góp phần tang thu nhập, cải thiện đời sống và giảm tỉ lệ đói nghèo

 Lao đông là một bộ phận của dân số, là người hưởng thụ lợi ích của quá trình phát triển Vì vậy, phát triển vì con người luôn là động lực của sự phát triển

Trong mối quan hệ sản xuất thì con người là yếu tố quyết định, không có lao động thì không thể cải tiến hay biến đổi được đối tượng lao động, cũng như không thể tạo ra được

tư liệu lao động để đáp ứng, phục vụ như cầu của chính người lao động

Ở những nước đang phát triển như Việt Nam, lợi thế của chúng ta là một nguồn lao động giá rẻ Tuy nhiên, ở nước ta lao động không phải là yếu tố tác động mạnh vào sự

phát triển của kinh tế khi mà nguồn lao động nông nghiệp-nông thôn vẫn chiếm tỉ trọng lớn và trình độ chuyên môn, tay nghề còn thấp so với mặt bằng chung của thế giới

Đất nước ta được đánh giá là sở hữu một nguồn lao động đông, giá rẻ và rất tiềm năng Tuy nhiên, vì chất lượng người lao động chưa đáp ứng được yêu cầu nên các doanh nghiệp trong và đặc biệt là ngoài nước thường rất khó khăn trong việc tìm kiếm người lao động Số lượng lao động lớn và tay nghê không cao khiến các doanh nghiệp giành giật nhau những lao động có tay nghề và đau đáu vì sở hữu một số lượng lớn lao động có trình độ chuyên môn thấp Điều này là do người lao động Việt Nam không được đào tạo bài bản, chuyên sâu, thiếu nhiều kĩ năng và từ đó khó lòng đáp ứng được yêu cầu của hợp đồng lao động

2 Chi tiết

Lao động nước ta đa phần vẫn là lao động nông nghiệp nông thôn (50%), trong đó có khoảng 20% lao động nước ta thiếu việc làm và hơn 70% số lượng lao động chưa qua đào tạo

Lực lượng lao động (LLLĐ) trong độ tuổi lao động: nam từ 15-60 tuổi, nữ từ 15-55 tuổi LLLĐ bao gồm những người đang có việc làm và những người thất nghiệp Tính đến thời điểm 1/7/2011, Việt Nam có 51.326 nghìn người từ 15 tuổi trở lên thuộc LLLĐ, chiếm 58,4% tổng dân số, trong đó nữ 48,3% và nam chiếm 51,7% LLLĐ chủ yếu tập trung ở khu vực nông thôn (71,5%)

Phần đông lao động nước ta tay nghề chưa cao, thiếu ý thức kỉ luật, tác phong công nghiệp kém Hơn nữa, cơ cấu ngành nghề đước đào tạo chưa đáp ứng đủ nhu cầu của thị trường và thiếu nguồn lao động có kĩ thuật cao

Việt Nam có nguồn lao động dồi dào nên có lợi thế nhất định về nhân công Lao động Việt được đánh giá là cần cù, chịu khó và ham học hỏi Tuy nhiên, một nhược điểm lớn của lao động nước ta là ít dám chịu trách nhiệm, do đó kéo theo thiếu hai yếu tố quan trọng khác là chủ động và sáng tạo, mà trong thời đại ngày nay, đó là hai đức tính cần có của mỗi người lao động chất lượng cao

Ở các nước đang phát triển, trong đó có nước ta vì có nguồn lao động dồi dào nên kéo theo sự dư thừa và thiếu việc làm, nhiều người thất nghiệp Lao động Việt Nam làm việc với năng suất thấp, cho nên sự đống góp vào nền kinh tế còn hạn chế, chưa đúng với tiềm năng Nguyên nhân chủ yếu à do kinh tế chậm phát triển, các nguồn lực dành cho phát triển kinh tế và phát triển việc làm thì chậm được cải thiện, bổ sung và thậm chí còn suy giảm Mặt khác quan hệ giữa quan hệ lao động và thị trường lao động, cụ thể như nông thôn chậm phát triển cũng chính là nguyên nhân dẫn đến thực trạng này

Việt Nam có dân số trẻ, điểu này đặc biệt có ý nghĩa ở hai mặt: tiêu dung và sản xuất Vì dân số trẻ nên nhu cầu mua sắm hàng hóa tăng mạnh, đồng thời lĩnh vực sản xuất có nguồn cung lao đông dồi dào, Việt Nam sẽ không phải lo thiếu lao động sản xuất trong hàng thập niên

Nguồn lao động luôn đóng vai trò qua trọng trong sự phát triển chung của đất nước, trong đó có sự phát triển về kinh tế, đặc biệt là trong giai đoạn hội nhập toàn cầu và đổi mới nền kinh tế từ năm 1986 cho đến hiện nay Vì vậy, người lao động Việt Nam trong tương lai gần cần đáp ứng yêu cầu về số lượng về số lượng, cơ cấu và trình độ học vấn,

kỹ năng nghề nghiệp của quá trình công nghiệp hóa-hiện đại hóa và hội nhập sâu rộng hiện nay Việt Nam hiện đang thiếu nghiêm trọng các chuyên gia kĩ thuật, cán bộ quản lí giỏi cũng như các công nhân lành nghề Qua số liệu thực tế cho thấy, nước ta hiện nay chỉ

có khoảng 30% lao động Việt Nam đã qua đào tạo, chưa tính đến việc đã đủ điều kiện đáp ứng nhu cầu của các doanh nghiệp hay chưa Bên cạnh đó, số lượng lao động đáp ứng nhu cầu thì chỉ chiếm 15-20% số lượng các doanh nghiệp cần hiện nay, và các lao động ấy vẫn cần được đào tạo chuyên sâu hơn trong 2-3 năm nữa Điều này dẫn đến việc một số doanh nghiệp dù thiếu lao động nhưng vẫn không sao tuyển dụng được đủ Và ngay cả đội ngũ sinh viên hiện nay cũng chưa đáp ứng được các điều kiện của doah nghiệp vì có nhiều nhược điểm, trong đó nhược điểm lớn nhất là những viên này thiếu khả năng tư duy, sáng tạo cũng như chủ động trong công việc, Vì vậy mà ở nước ta, có một thực tế là thừa lao động phổ thông nhưng lại thiếu lao đông có trình độ tay nghề chất lượng cao

Từ khi bắt đầu công cuộc Đổi mới năm 1986 đến nay, Việt Nam đã đạt được rất nhiều thành tựu to lớn, đáng ghi nhận trên lĩnh vực kinh tế Trong những năm gần đây, kinh tế Việt Nam đang trên đà tăng trưởng một cách ấn tượng với tốc độ tăng trưởng kinh tế trung bình 8%/năm Việt Nam đang dần khẳng định và tạo sức hấp dẫn lôi cuốn trên phạm vi toàn cầu, thể hiện mình là một điểm đến tiềm năng với nguồn lực lao động dồi dào Sức thu hút đối với các nhà sản xuất và đầu tư quốc tế bắt nguồn từ giá trị nội tại và tương lai tương sáng của nền kinh tế Việt Nam

Trung bình mỗi năm, dân số Việt Nam tăng gần 1 triệu người và cũng có hoảng 1 triệu người gia nhập lực lượng lao động, điều này tạo ra áp lực khá lớn cho vấn đề tạo việc làm mới cho người lao động Cơ cấu dân số Việt Nam thuộc nhóm “cơ cấu dân số trẻ”, số người thuộc nhóm dưới tuổi chiếm 31,8%, trong đó nhóm dưới 15 tuổi, chiếm 24,1 % Lực lượng lao động trẻ của Việt Nam từ 18-45 tuổi chiếm 45% và hứa hẹn là nguồn lao động chính của nước ta Số lượng lao động của nước ta khoảng 45 triệu người

Sự tăng trưởng mạnh mẽ của nền kinh tế cũng như sự gia tăng nhanh chóng của các doanh nghiệp mới (đa phần là các doanh nghiệp vừa và nhỏ) – khoảng 300000 doanh nghiệp mỗi năm đã và đang làm giảm đáng kể số lao động thất nghiệp Theo thống kê trên toàn quốc, số lượng lao động đã được điều tra thì lượng thất nghiệp chiếm hơn 5%

Số lượng lao động đang làm việc trong các cơ quan đoàn thể, nhà nươc chiếm khoảng 10%, ở các doanh nghiệp ngoài quốc doanh là 88% và 2% còn lại làm việc cho các doanh nghiệp nước ngoài

Nhìn chung, mức lương tối thiểu dành cho người lao động đã cao hơn trước rất nhiều Tuy nhiên, với mức lương hiện tại nhiều người lao động vẫn không đủ để chi tiêu cho sinh hoạt hằng ngày, nuôi sống bản thân và gia đình Theo thực tế cho thấy, mức lương

có sự chênh lệch giữa các vùng miền, ví dụ mức lương của lao động miền Nam thường cao hơn miền Bắc

3 Vai trò của người lao động Việt Nam trong nền kinh tri thức

Từ thập niên 80 mà cụ thể là khi bắt đầu công cuộc Đổi mới năm 1986 đến nay, do tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học công nghệ, nền kinh tế thế giới nói chung

và nền kinh tế Việt Nam nói riêng đã và đang có những biến chuyển sâu sắc, nhanh chóng về cơ cấu, chức năng và phương thức hoạt động Lực lượng sản xuất xã hội đang chuyển từ kinh tế tài nguyên sang kinh tế trị thức, nền văn minh loài người chuyển từ văn minh công nghiệp sang văn minh trí tuệ

Điều này đòi hỏi quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta cần phải phát triển nhanh chóng, theo kịp đà phát triển của thế giới Hơn nữa , nguồn lao động Việt Nam cũng cần được đào tạo bài bản và chuyên nghiệp, đáp ứng nhu cầu của các nhà tuyển dụng và các doanh nghiệp Tuy nhiên theo phân tích ở trên thì nguồn lực lao động nước

ta hiện nay dù dồi dào nhưng thiếu kĩ năng, bởi vậy, Nhà nước cần có những giải pháp cấp bách và thiết thực để phát triển đội ngũ lao động, nhằm theo kịp quá trình công nghiệp hóa và hội nhập toàn cầu hiện nay, phù hợp với nền kinh tế tri thức của đất nước Trong hoàn cảnh đó, vai trò của người lao động và đặc biệt là lao động tri thức, lao động chất lượng cao ngày càng trở nên quan trọng Các giải pháp nâng cao chất lượng nguồn lao động em xin được nêu ở phần sau

III CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRONG NỀN KINH TẾ TRI THỨC

1 Nâng cao trình độ học vấn và kĩ năng

Cụ thể, đổi mới GD&ĐT để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong thời kỳ hội nhập Muốn vậy, phải xác định rõ mục tiêu đào tạo đối với từng cấp học, bậc học, trên cơ sở đó, phân luồng, định hướng nghề nghiệp cho học sinh theo nhu cầu nhân lực của xã hội và yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội trong tương lai

Cùng với đó, đổi mới cách dạy, cách học theo tiếp cận năng lực, tăng cường quản lý quá trình GD&ĐT theo tiếp cận năng lực, thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá chất lượng đào tạo Cùng với đó, nên rà soát lại năng lực đào tạo của các trường ĐH, CĐ; quan tâm cải thiện chế độ lương, thu nhập khác, đãi ngộ đối với đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giảng viên, giáo viên cho phù hợp với tình hình thực tế và yêu cầu công việc; tạo cơ chế

và động lực để họ yên tâm cống hiến cho sự nghiệp đào tạo Đồng thời, có chế độ và chính sách phù hợp để thu hút sinh viên học và sau khi tốt nghiệp yên tâm làm việc trong các ngành kinh tế, xã hội tại các vùng miền nhà nước đang có nhu cầu

2 Khuyến khích lao động tự học

Cần xây dựng và vận hành cơ chế hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp trong đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Đây là cơ chế rất quan trọng, phù hợp với việc đào tạo, phát triển nhân lực trong nền kinh tế thị trường đã được nhiều nước trên thế giới thực hiện thành công

Các cơ quan quản lý phát triển nhân lực thông qua cơ chế này để gắn kết nhà trường, người học và doanh nghiệp trong đào tạo, cung cầu nhân lực theo nhu cầu của thị trường lao động

3 Trọng nhân tài và xây dựng xã hội hội nhập

Cụ thể, tiến hành phát hiện, bồi dưỡng, tuyển dụng, trọng dụng nhân lực chất lượng cao, nhân tài, phải vừa khai thác được chất xám của họ trong nghiên cứu, chế tạo, ứng dụng thành quả nghiên cứu, vừa khuyến khích họ tranh thủ học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng; từ đó, xây dựng đội ngũ cán bộ đầu ngành, chuyên gia giỏi ở các lĩnh vực,

tổ chức, doanh nghiệp

Bên cạnh đó, phương châm học tập suốt đời phải làm cho mỗi lao động thấu hiểu, tự giác, chủ động học tập; tạo điều kiện cho người lao động học tập, bồi dưỡng thường xuyên

4 Cải thiện thông tin về thị trường lao động

Đầu tư nguồn lực xây dựng cơ sở dữ liệu một cách đầy đủ, chính xác, khách quan và minh bạch, tiến hành cung cấp kịp thời cho người lao động cũng như HSSV thông tin về đào tạo, nhân lực, việc làm và chiến lược, quy hoạch phát triển nhân lực quốc gia, của các

bộ ngành, địa phương…

5 Mở rộng hợp tác quốc tế

Nghiên cứu mô hình và kinh nghiệm đào tạo phát triển nhân lực trình độ cao thành công của các nước như Mỹ, Nhật Bản, CHLB Đức, Hàn Quốc…