Buổi 1_ Tuần 6+ 7

Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Tuần 6 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Tập đọc Sự sụp đổ của chế độ A- pác- thai I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê. - Hiểu nội dung bài : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những ngời da màu( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh học bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2- 3 em đọc thuộc lòng 1 khổ thơ tự chọn và trả lời câu hỏi 1, 2. 2. Dạy- học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - GV giới thiêu ảnh cựu tổng thống Nam Phi, ông Nen- xơn Man- đê- la. - Giới thiệu về Nam Phi. - Ghi bảng tên phiên âm, gọi HS đọc. - GV phân đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu a- pác- thai + Đoạn 2: dân chủ nào + Đoạn 3: những câu còn lại. - Cho HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó. - GV đọc mẫu toàn bài b) Tìm hiểu bài: - GV hớng dẫn HS đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK: * Di ch a - pỏc - thai, ngi da en b i x nh th no? - 2 HS lên bảng đọc bài. - 2 HS khá, giỏi đọc thành tiếng nối tiếp nhau toàn bài. - Đọc tên phiên âm. - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn - Luyện đọc theo cặp. * 1- 2 HS đọc lại toàn bài. - HS đọc thầm và TLCH: - Ngi da en phi lm nhng vic nng nhc, bn thu, b tr lng thp, Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 109 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 * Ngi dõn Nam Phi ó lm gỡ xúa b ch a - pỏc - thai ? * Vỡ sao cuc u tranh chng ch a - pỏc thai li c th gii ng h? - GV chốt lại nội dung bài. c, Đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3. - GV theo dõi, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bị bài sau: Tác phẩm của Si- le và tên phát xít. phi sng v cha bnh nhng khu riờng khụng c hng t do dõn ch. - ng lờn ũi bỡnh ng cuc u tranh ca h cui cựng ó ginh thng li. - Vỡ th gii yờu chung hũa bỡnh, mi dõn tc sinh ra u cú quyn bỡnh ng. - HS đọc nhấn giọng vào các từ: bất bình, dũng cảm và bền bỉ, yêu chuộng tự do và công lí, buộc phải huỷ bỏ, xấu xa nhất, chấm dứt + HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp. + HS thi đọc diễn cảm. _____________________________________ Toán Tiết 26 : Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích. - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan. II/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học. 2. Dạy- học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Thực hành: (BT1a,b;BT2; BT3/cột1; BT4) Bài 1: a) Cho HS làm 2 số đo đầu - 2 HS nêu các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và ngợc lại. - 1 HS đọc đầu bài Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 110 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 - Củng cố cho HS cách viết số đo diện tích có hai đơn vị đo thành số đo dới dạng phân số hay hố số có một đơn vị cho trớc. - GV nhận xét. b) Cho HS làm 2 số đo đầu(tơng tự phần a ) Bài 2: - Rèn cho HS kĩ năng đổi đơn vị đo. - GV nhận xét. Bài 3: -Yêu cầu cả lớp cùng làm cột 1. (Các phần còn lại HS về nhà tự làm) - GV nhận xét. Bài 4: - GV lu ý HS đọc kĩ câu hỏi trong bài toán. - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau. - Cả lớp làm bài theo mẫu. - 2 HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét bài của bạn. - Cả lớp cùng chữa bài - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài - Chữa bài, HS nêu cách làm và giải thích - Nhận xét bài của bạn. - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài: Chuyển đổi từng cặp về cùng một đơn vị đo rồi so sánh các kết quả rồi lựa chọn dấu thích hợp. - 2 HS làm trên bảng lớp. - Nhận xét bài của bạn. - 1 HS đọc đầu bài. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. ________________________________________ Chính tả Nhớ- viết : Ê- mi- li, con I/ Mục tiêu: - Nhớ- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả. - Nhận biết đợc các tiếng chứa a, ơ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu BT2; tìm đợc tiếng chứa a, ơ thích hợp trong 2, 3 câu thành ngữ ở BT3. HS khá giỏi làm đầy đủ đợc BT3, hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ. II/ Đồ dùng dạy- học: VBT TV5, tập I Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động dạy- học : Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 111 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp các tiếng có nguyên âm đôi ua, uô và nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng đó. 2. Dạy- học bài mới : 2.1. Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC của tiết học, 2.2. Hớng dẫn HS nghe viết - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ 3,4. - GV nhắc: Chú ýnhững chữ dễ viết sai, những chữ cần viết hoa. - Yêu cầu HS viết bài. - GV chấm, chữa 7- 10 bài. - GV nêu nhận xét chung. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài 2: Tìm các tiếng có chứa uô, ua .Giải thích quy tắc đánh dấu thanh . - Chữa bài. - GV nhận xét * Bài 3: - GV nhận xét - GV chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT3. - 2 HS viết trên bảng. - Lắng nghe - 2 HS đọc thuộc lòng trớc lớp khổ thơ 3 và 4 của bài. Cả lớp đọc thầm lại. - Cả lớp ghi nhớ, bổ sung, sửa chữa, nếu cần. - HS gấp SGK, nhớ- viết CT vào vở. - HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi sai và sửa lỗi. - HS đổi vở, soát lỗi cho nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào VBT. - HS nối tiếp nhau chữa bài, nhận xét cách đánh dấu thanh. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp làm vào VBT. - HS nối tiếp nhau đọc bài chữa. - HS khá giỏi nêu ý hiểu nội dung các thành ngữ, tục ngữ. - HS xung phong đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ. _____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2010 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 112 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Toán Tiết 27 : Héc- ta I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc- ta; quan hệ giữa héc- ta và mét vuông. - Biết chuyển đổi các số đo diện tích ( trong mối quan hệ với héc- ta ) II/ Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ, phấn màu. III/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: 2. Dạy- học bài mới: 2.1. Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc- ta. - GV yêu cầu HS nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học. - GV giới thiệu: 1 héc- ta bằng 1 héc- tô- mét vuông và héc- ta viết tắt là ha. - Hớng dẫn HS tự phát hiện đợc mối quan hệ giữa héc- ta và mét vuông. 2.2. Thực hành : (BT1a,b ; BT2) Bài 1: - Cho HS làm phần(a) 2 dòng đầu, phần (b) làm cột 1. - GV chốt kết quả. Bài 2: Rèn cho HS kĩ năng đổi đơn vị đo. - GV chú ý cho HS: dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích để làm bài. - GV chữa chung. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nx giờ học. - 5 HS - HS quan sát hình và tự rút ra nhận xét. - HS tự phát hiện ra mối quan hệ: 1ha = 10 000 m 2 . - HS đọc yêu cầu bài. - HS thực hành làm bài. - Đổi chéo vở, chữa bài. Nêu cách làm và giải thích cách làm. - HS nhận xét - HS làm bài vào vở. - Chữa từng bài. - HS nhận xét, rút kinh nghiệm. _______________________________________ Luyện từ và câu Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 113 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Mở rộng vốn từ: hữu nghị - hợp tác. I/ Mục tiêu: - Hiểu đợc các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu cuả BT1, BT2 - Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3,BT4 HS khá giỏi đặt đợc 2, 3 câu với 2, 3 thành ngữ ở BT4 II/ Đồ dùng dạy- học: - 3 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1, 2. III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng nêu ví dụ về từ đồng âm và đặt câu với từ đồng âm đó - GV nhận xét ghi điểm. 2. Dạy- học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2.2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức HS làm bài theo nhóm - GV nhận xét - GV giải thích + chiến hữu: tình bạn chiến đấu + thân hữu: bạn bè thân thiết + hữu hảo: tình cảm bạn bè thân thiện + bằng hữu: tình bạn thân thiết + hữu ích: có ích + hữu hiệu: có hiệu quả + hữu tình: có tình cảm, có sức hấp dẫn + hữu dụng: dùng đợc việc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm - 3 HS nêu VD và đặt câu. - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm và làm bài + Hữu có nghĩa là "bạn bè": hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu + Hữu có nghĩa là "có": hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng - HS chữa bài. - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận - HS nêu: a) hợp có nghĩa là "gộp lại": hợp tác, hợp Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 114 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 GV tham khảo trong SGV: + hợp tác: cùng chung sức giúp đỡ nhau trong một việc nào đó. + hợp nhất: hợp lại thành một tổ chức duy nhất. + hợp lực: chung sức để làm một việc gì đó. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đặt câu - GV chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS - Yêu cầu HS đặt 5 câu vào vở. Bài 4: - Yêu cầu nêu nội dung bài - Cho HS thảo luận nhóm - Gọi từng nhóm nêu - Gọi HS khá giỏi nêu câu đã đặt. GV nêu 1 số ví dụ về câu có thành ngữ theo yêu cầu bài tập: + Anh em bốn biển một nhà cùng nhau chống giặc + Họ đã cùng kề vai sát cánh bên nhau. + Bố mẹ tôi luôn chung lng đấu cật xây dựng gia đình. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc các thành ngữ. nhất, hợp lực b) hợp có nghĩa là " đúng với yêu cầu, đòi hỏi nào đó": hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp - HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp nhau đặt câu trớc lớp. - HS làm vào vở - HS đọc - HS thảo luận nhóm - HS nêu: + Bốn biển một nhà: ngời ở khắp nơi đoàn kết nh ngời trong một nhà, thống nhất một mối +Kề vai sát cánh: sự đồng tâm hợp lực , cùng chia sẻ gian nan giữa những ngời cùng chia sẻ +Chung lng đấu cật: hợp sức nhau lại để cùng gánh vác, giải quyết công việc - HS nêu câu theo yêu cầu của GV. Thứ t ngày 29 tháng 10 năm 2010 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 115 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu: - Kể đợc một câu chuyện (đợc chứng kiến , tham gia hoặc đã nghe, đã đọc) về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dan các nớc hoặc nói về một nớc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh. II/ Đồ dùng dạy- học: - Một số tranh ảnh minh hoạ nói về tình hữu nghị giữa nhân dân ta và nhân dân các nớc. - Bảng phụ ghi các tiêu chí đánh giá bài kể chuyện. III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đọc đợc về ca ngợi hoà bình chống chiến tranh. - GV nhận xét cho điểm HS. 2. Dạy- học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Hớng dẫn HS kể chuyện a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài: - Gọi HS phân tích đề, GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong 2 đề bài (đã chứng kiến, đã làm, tình hữu nghị, một nớc, truyền hình, phim ảnh ) b) HS thực hành kể chuyện. * KC trong nhóm: - GV nêu một số câu hỏi gợi ý để HS trao đổi, về ý nghĩa truyện. * KC trớc lớp: - GV treo bảng phụ ghi các tiêu chí để đánh giá, nhận xét bài kể để HS dựa vào đó mà đánh giá. - GV nhận xét chung. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - 2 HS kể chuyện - 1 HS đọc cả 2 đề bài. - HS phân tích đề. - 2 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý trong 2 đề bài. - HS nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể. - HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - 7- 10 HS xung phong tham gia kể chuyện trớc lớp. - Cả lớp nhận xét, đánh giá bài kể của bạn. - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 116 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 - Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Toán Tiết 28 : Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích dã học. Vận dụng dể chuyển đổi, so sánh số đo diện tích. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. II/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và ngợc lại. 2. Dạy- học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Thực hành : (BT1a,b; BT2;BT3 ) Bài 1 (a,b): - Rèn kĩ năng đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn và ngợc lại; rèn cách viết só đo diện tích có một hoặc hai đơnvị đo dới dạng phân số hay hỗn số có một đơn vị cho trớc. - GV nhận xét. Bài 2: - Rèn cho HS kĩ năng đổi đơn vị đo rồi so sánh. - GV nhận xét. Bài 3: - GVchấm một số bài của HS. - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: 2 HS nêu. - 1 HS đọc đầu bài - Cả lớp làm bài theo mẫu. - 2 HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét bài của bạn. - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài - Chữa bài, HS nêu cách làm và giải thích. - Nhận xét bài của bạn. - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài. - 1 HS chữa trên bảng lớp. - Nhận xét bài của bạn. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 117 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Tập đọc Tác phẩm của Si - le và tên phát xít I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài trong bài; bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi cụ già ngời Pháp đã dạy cho tên sĩ quan hống hách một bài học sâu sắc ( Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3 ) II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh học bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi đoạn văn cần hớng dẫn đọc. III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiẻm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Sự sụp đổ của chế độ a- pác- thai 2. Dạy- học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài Tác phẩm của si- le và tên phát xít 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - GV phân đoạn, gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó. + Đoạn 1: từ đầu. chào ngài + Đoạn 2: điềm đạm trả lời + Đoạn 3: còn lại - GV đọc mẫu toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - GV hớng dẫn HS đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK. * Cõu chuyn xảy ra õu? Bao gi? Tờn phỏt xớt núi gỡ vi nhng ngi trờn tu? * Nh vn c Si- le c ụng c ngi Phỏp ỏnh giỏ th no? - GV chốt lại phần tìm hiểu bài, gợi ý HS - HS lắng nghe. - 1 HS khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài - HS đọc thành tiếng từng đoạn văn. * Đọc nối tiếp nhau trớc lớp. * Đọc theo cặp. * 1-2 HS đọc lại toàn bài. - HS đọc thầm và TLCH : Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 118 [...]... tiết học - Dặn HS về sửa lại bài và hoàn thiện dàn ý bài văn tả cảnh sông nớc Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 1 27 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 6 Ngày tháng 9 năm 2010 Tuần 7 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Những ngời bạn tốt I/ Mục tiêu: - Bớc đầu đọc đọc diễn cảm đợc bài văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen... thập phân - GV hớng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng để nhận ra, chẳng hạn: 2m 7dm hay đợc viết thành 2 ,7 m đọc là hai phẩy bảy mét *Tơng tự với 8,56 m và 0,195 m Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 136 - 5 HS nêu - HS Nhận xét Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 - GV giới thiệu: Các số 2 ,7 ; 8,56 ; 0, 195 cũng là số thập phân - GV viết từng ví dụ lên bảng, yêu cầu HS đọc và... lời câu hỏi : H :Vì sao A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ? H:Cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? 2 Dạy- học bài mới: 2.1.Giới thiệu bài Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 1 37 Hoạt động học Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Tiếng đàn Ba- la- lai- ca trên sông Đà HS lắng nghe 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: - 1- 2 HS khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài - Gọi 1... thuc bi c v su tm tranh, nh, bi bỏo núi v ngy gi t Hựng Vng Nhng cõu ca dao, tc ng, truyn, núi v lũng bit n t tiờn Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I / Mục tiêu Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 140 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 - Xác định đợc phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1); hiểu đợc mối liên hệ về nội dung giữa các câu và biết... BT1/mục III ) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 cách hiểu câu : Hổ mang bò lên núi : ( rắn) hổ mang ( đang) bò lên núi Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 122 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Hổ mang bò lên núi (con) hổ ( đang) mang ( con) bò lên núi - 3 tờ phiếu phô tô phóng to nội dung BT1 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên... yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm - HS trình bày - Gọi HS trình bày trớc lớp Các câu chơi chữ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Nghĩa của từ đồng âm 123 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 a Tuần 6 Ruồi đậu mâm xôi đậu + Đậu trong ruồi đậu là dừng ở chỗ nhất định; đậu trong xôi đậu là để ăn Kiến bò đĩa thịt bò + Bò trong kiến bò là hoạt động của con kiến + Bò trong thịt bò là danh từ... Bác ấy là ngời chín chắn, đừng vội bác bỏ ý kiến của bác ấy + Bé đá con ngựa đá 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 124 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 - Dặn HS chuẩn bị bài sau và đọc thuộc ghi nhớ _ Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 30 : Luyện tập chung I/ Mục tiêu Giúp HS : - So sánh phân số, tính... bạn - GV nhận xét Bài 4: - HS đọc đầu bài - GV lu ý HS đọc kĩ câu hỏi trong bài toán - Cả lớp làm bài vào vở để làm bài Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 125 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 - 1 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chữa bài - GV chấm bài HS, nhận xét., chữa chung 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS xem lại bài - Chuẩn bị bài sau ... thẳm, bầu trời rải những gì và vào những thời điểm nào? mây trắng nhạt, bầu trời âm u mây ma, bầu trời ầm ầm dộng gió Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền 126 Trờng Tiểu học Xuân Thợng Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 H: Tác giả đã sử dụng những màu sắc nào khi miêu tả? + Tác giả đã sử dụng những màu sắc xanh thẳm, thẳm xanh, trắng nhạt, xám xịt, đục ngầu H: Khi quan sát biển, tác giả đã có liên t- + Khi... điểm nào trong ngày? mọc đến lúc mặt trời lặn, buổi sáng, giữa tra, lúc chiều tối H: Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh + Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng giác quan nào? bằng thị giác H: Tác giả miêu tả những đặc điểm nào + Tác giả miêu tả: ánh sáng chiếu xuống của con kênh? dòng kênh nh đổ lửa, bốn phía chân trời chống huyếch chống hoác, buổi sáng con kênh phơn phớt màu đào, giữa . học Xuân Thợng 12 7 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 6 Ngày tháng 9 năm 2 010 Tuần 7 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2 010 Tập đọc Những. ba ngày 28 tháng 10 năm 2 010 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 11 2 Kế hoạch dạy- học Buổi 1 Tuần 6 Toán Tiết 27 : Héc- ta I/ Mục