TUAN 15 (buoi 1)CKTKN

Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Tuần 15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 tập đọc buôn ch lênh đón cô giáo I- Mục tiêu 1. Đọc lu loát toàn bài, phát ân chính xác tên ngời dân tộc, giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo; vui, hồ hởi ở đoạn xem dân làng viết chữ. 2. Hiểu nội dung bài: Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. II- Đồ dùng dạy học - Tranh minh học bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A, kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Hạt gạo làng ta - Nhận xét và cho điểm 2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi B, Dạy bài mới 1, Giới thiệu bài 2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: b, Tìm hiểu bài: - Giới thiệu, ghi đầu bài. Buôn Ch Lênh đón cô giáo - Nêu mục tiêu của tiết học: - Gọi HS đọc bài - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc của từng em. + Đoạn 1: . dành cho khách quý + Đoạn 2: sau khi chém nhát dao + Đoạn 3: xem cái chữ nào + Đoạn 4: phần còn lại. + Gv đọc mẫu toàn bài. - Giúp HS giải nghĩa từ khó: buôn, nghi thức, gùi. - Gv hớng dẫn Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK. +Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh làm gì? +Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình ntn? +Những chi tiết nào cho thấy dân - HS lắng nghe và ghi vở + HS khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài. + HS đọc nối tiếp. * Đọc nối tiếp nhau trớc lớp. * Đọc theo cặp. * 1-2 Hs đọc lại toàn bài. - HS đọc thầm và TLCH - HS trả lời - HS khác nhận xét bổ sung. 1 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò c, Đọc diễn cảm. 3. Củng cố, dặn dò làng rất háo hức chờ và yêu quý cái chữ? +Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? - GV chốt lại phần tìm hiểu bài. - Cho HS luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm +GV theo dõi, nhận xét. - Gv nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Về ngôi nhà đang xây. + HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp. + HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 - HS nhắc lại ý nghĩa của bài. Chính tả Nghe viết- Buôn Ch Lênh đón cô giáo I. Mục tiêu 1. Nghe- viết đúng, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu tr/ch hoặc có dấu thanh hỏi/ thanh ngã. II. Đồ dùng dạy học - TV5, tập I, tranh ảnh vùng cao. - Bảng phụ, phấn màu III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- kiểm tra bài cũ 5 phút b- dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Hớng dẫn HS nghe viết 22 phút - Gọi 1 Hs lên bảng - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Nêu mục tiêu của tiết học. - Gọi 1 HS đọc đoạn văn trong bài - Gv nhắc: Chú ý quan sát hình thức trình bày của bài, - Hớng dẫn viết từ ngữ dễ viết sai - HS làm BT 2 tiết trớc - Ghi vở. - 1 HS đọc đoạn văn trong bài. - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS nêu nội dung đoạn văn. - Hs đọc thầm lại bài chính tả. - 2 Hs lên bảng viết, dới lớp cả 2 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa 3. Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập 2: Tìm những tiếng có nghĩa: (10 phút) * Bài tập 3 : 4.Củng cố, dặn dò 2 phút và danh từ riêng: im phăng phắc, Y Hoa, Bác Hồ . - Gv đọc lại toàn bài chính tả - Gv chấm, chữa 5- 10 bài. - Gv nêu nhận xét chung. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài: a- Chỉ khác nhau ở âm đầu tr hay ch b- Chỉ khác nhau ở thanh hỏi hay thanh ngã - GV nhắc HS chỉ tìm những tiếng có nghĩa. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài. a-Tìm những tiếngcó chứa các âm đầu tr- hay ch trong đoạn văn Nhà phê bình và truyện của vua b- Những tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã trong đoạn văn Lịch sử bấy giờ ngắn hơn. - GV nhận xét - Gv nhận xét tiết học. Khen những học sinh học tốt. - Dặn HS kể lại mẩu chuyện cời cho ngời thân. lớp viết nháp. - Hs gấp SGK - Hs viết theo tốc độ quy định. - Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi sai và sửa lỗi. - Hs đổi vở, soát lỗi cho nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở tiếng việt - HS nối tiếp nhau đọc bài chữa. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở tiếng việt - HS đọc lại câu chuyện sau khi đã điền đầy đủ các tiếng thích hợp. - HS chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. **************************************************************** Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008 Luyện từ và câu mở rộng vốn từ: hạnh phúc I- Mục tiêu 1. Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc. 2. Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc. II- Đồ dùng dạy học - TV5, tập I - Bảng phụ, phấn màu. 3 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa - Sổ tay từ ngữ tiếng Việt Tiểu học. III- Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- kiểm tra bài cũ - Đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa. 2 HS lên bảng B- Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1: * Bài tập 2: * Bài tập 3: * Bài tập 4: 4.Củng cố, dặn dò - Giới thiệu, ghi đầu bài. - GV nêu mục tiêu của giờ học. - Nêu yêu cầu: Chọn ý thích hợp nhất để giải nghĩa từ hạnh phúc - Giúp HS nắm vững yêu cầu BT. - GV chốt lại lời giải đúng. - Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc - GV nhận xét - Tìm thêm từ có chứa tiếng phúc - GV khuyến khích HS sử dụng từ điển. - GV nhận xét bài làm của HS. - Yếu tố quan trọng nhất để tạo ra gia đình hạnh phúc - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài tập. - Gv nhận xét tiết học. Khen những học sinh học tốt. - Dặn HS ghi nhớ những từ đồng nghĩa, trái nghĩa với hạnh phúc; những từ ngữ chứa tiếng phúc. - HS nghe và ghi vở tên bài. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS làm việc độc lập. - Chữa bài. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS hoạt động nhóm 2 làm bài tập - Đọc bài làm của nhóm. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ( nếu cần). - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài theo nhóm. - Chơi trò chơi: Về đích - HS tìm ra càng nhiều từ có tiếng phúc càng nhanh chóng về đích. - Mỗi nhóm cử 1 bạn ghi lại trên bảng từ nhóm mình tìm đợc - Cả lớp nhận xét, sửa bài - 1 HS đọc yêu cầu. - Trao đổi nhóm, thảo luận trớc lớp. - - 4 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa khoa học Thuỷ tinh I. Mục tiêu: Giúp HS:- Nhận biết đợc các đồ vật làm bằng thuỷ tinh. - Phát hiện đợc tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng. - Nêu đợc tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao. - Biết cách bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh. II. Đồ dùng dạy - học: - Các hình minh hoạ trang 60, 61 SGK. - GV mang đến lớp một số cốc và lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thuỷ tinh (đủ dùng theo nhóm). - Giấy khổ to, bút dạ. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội dung bài cũ. - Nhận xét và cho điểm HS. - HS lần lợt lên bảng trả lời các câu hỏi. 2. Bài mới * Giới thiệu bài. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở Hoạt động 1 Những đồ dùng làm bằng thuỷ tinh - GV nêu yêu cầu. - GV ghi nhanh tên các đồ dùng lên bảng. Gợi ý HS có thể nhìn vào hình minh hoạ trong SGK. - GV hỏi. - Tiếp nối nhau kể. - HS trả lời theo kinh nghiệm bản thân. Hoạt động 2 Các loại thuỷ tinh và tính chất của chúng - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. - GV đi giúp đỡ từng nhóm. - 4 HS ngồi 2 bàn tạo thành 1 nhóm. - Nhận đồ dùng học tập và trao đổi, thảo luận theo yêu cầu. - Gọi nhóm làm xong trớc dán phiếu lên bảng yêu cầu HS đọc phiếu hoặc có thể dùng vật thật để thuyết trình. - 1 nhóm HS trình bày kết quả thảo luận trớc lớp, HS các nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến và thống nhất ý kiến. - Nhận xét, khen ngợi các nhóm ghi chép khoa học, trình bày rõ ràng, lu loát. 5 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV yêu cầu: Hãy kể tên những đồ dùng đợc làm bằng thuỷ tinh thờng và thuỷ tinh chất lợng cao? - Tiếp nối nhau kể tên. 3. Củng cố, dặn dò - GV nêu vấn đề cho HS suy nghĩ: Đồ dùng bằng thuỷ tinh dễ vỡ, vậy chúng ta có những cách nào để bảo quản đồ thuỷ tinh? - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc bảng thông tin về thuỷ tinh và tìm hiểu về cao su, mỗi nhóm mang đến lớp 1 quả bóng cao su hoặc 1 đoạn dây chun. - HS trao đổi ý kiến và trả lời trớc lớp: Các cách để bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh. Toán LUYệN TậP CHUNG I.Mục tiêu Giúp h/s : - Củng cố các phép tính có liên quan đến số TP, cách viết và so sánh các số TP . - Vận dụng các kiến thức trên để giải toán. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi đáp án BT2. III. Các hoạt động dạy -học 6 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ 2 . Bài mới : a) Giới thiệu bài b) Luyện tập Bài 1: Tính Bài 3: Tìm số d . Bài 4: Tìm x Bài 2: >,<,= - Gọi h/s nêu quy tắc chia một số TP cho một số TP. - Nhận xét Ghi điểm . - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Cho h/s đọc y/c đề . - Đối với bài c, d có phân số thì ta phải làm thế nào ? - Cho h/s làm bài vào vở, 2 h/s lên bảng giải. - Nhận xét Chữa bài . - Cho h/s đọc y/c đề . - Bài toán yêu cầu gì ? - Muốn tìm số d ta phải làm gì ? - Cho h/s làm bài vào vở , 3 h/s lên bảng làm . - Nhận xét Chữa bài . - Cho h/s đọc y/c đề . - Muốn tìm thừa số của tích ta làm nh thế nào ? - Muốn tìm số chia ta làm nh thế nào ? - Cho h/s làm bài vào vở , 2 h/s làm trên bảng lớp . - Nhận xét Chữa bài . - Cho h/s đọc y/c đề . - Hớng dẫn h/s viết hỗn số dới dạng số TP rồi so sánh . - Nêu các bớc so sánh số TP - Trả bài . - Ghi vở - Đọc đề. - Đổi thành số TP rồi tính a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c) 100 + 7 + 0,08 = 107,08 d) 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53 - Đọc đề . - Tìm số d của phép chia lấy đến 2 chữ số ở phần TP của th- ơng. - Thực hiện phép chia tới khi thơng có 2 chữ số ở phần thập phân thì dừng lại. a) 6,25 7 b) 33,14 58 65 0,89 4 14 0,57 2 08 Số d là 0,02; số d là : 0,08 c) 375,23 69 30 2 5,43 2 63 56 Số d là : 0,56 - Đọc đề. - Lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Lấy số bị chia chia cho th- ơng. a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 - Trình bày tơng tự các phần còn lại : b) x = 25 ; c) x = 15,626 ; d) x = 10 - Đọc đề . - Đổi hỗn số viết dới dạng số TP. So sánh phần nguyên trớc, nếu bằng nhau tiếp tục so sánh từng hàng phần TP của 2 số cho đến khi có sự chênh lệch để nhận biết số lớn hơn hay nhỏ hơn. 7 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa kĩ thuật lợi ích củâ việc nuôi gà I- Mục tiêu: HS cần phải: - Nêu đợc ích lợi của việc nuôi gà. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa lợi ích của việc nuôi gà. - Bảng nhóm. - Phiếu đánh giá kết quả học tập (VBT). III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài b) Tìm hiểu lợiích của việc nuôi gà c) Đánh giá kết quả học tập 3. Củng cố, dặn dò - Không kiểm tra. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Nêu yêu cầu giờ học. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 15' về lợi ích của việc nuôi gà. - Giới thiệu nội dung ghi kết quả thảo luận. - Yêu cầu HS tìm thông tin: đọc SGK, quan sát các hình ảnh trong bài học và liên hệ với thực tiễn nuôi gà ở gia đình, ở địa phơng. - Quan sát, giúp đỡ các nhóm làm việc. - Gọi các nhóm báo cáo: + Các sản phẩm của nuôi gà. + Lợi ích của việc nuôi gà. - Kết luận ý chính (SGK). - Em hãy kể tên những sản phẩm từ nuôi gà. - Nuôi gà đem lại những lợi ích gì? - Nêu các sản phẩm đợc chế biến từ thịt gà và trứng gà? * Nêu đáp án để HS đối chiếu kết quả bài làm và tự đánh giá. - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Dặn đọc trớc bài: Chuồng nuôi và dụng cụ nuôi. - Ghi vở. - Thảo luận nhóm, báo cáo - Đọc SGK thảo luận trả lời các câu hỏi. - Báo cáo kết quả. - Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi. - Đối chiếu kết quả, tự đánh giá. - Đọc ghi nhớ. 8 – TuÇn 15 Gv: Pham Thi Hoa 9 Ban gi¸m hiÖu ký duyÖt ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… . Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Tuần 15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 tập đọc buôn ch lênh đón cô. x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 - Trình bày tơng tự các phần còn lại : b) x = 25 ; c) x = 15, 626 ; d) x = 10 - Đọc đề . - Đổi hỗn số viết