tuan 15.buoi 2 (CKTKN)

Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Chính tả Nghe viết- Buôn Ch Lênh đón cô giáo I. Mục tiêu 1. Nghe- viết đúng, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu tr/ch hoặc có dấu thanh hỏi/ thanh ngã. II. Đồ dùng dạy học - TV5, tập I, tranh ảnh vùng cao. - Bảng phụ, phấn màu III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- kiểm tra bài cũ 5 phút b- dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Hớng dẫn HS nghe viết 22 phút 3. Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập 2: Tìm những tiếng có nghĩa: (10 phút) * Bài tập 3 : - Gọi 1 Hs lên bảng - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Nêu mục tiêu của tiết học. - Gọi 1 HS đọc đoạn văn trong bài - Gv nhắc: Chú ý quan sát hình thức trình bày của bài, - Hớng dẫn viết từ ngữ dễ viết sai và danh từ riêng: im phăng phắc, Y Hoa, Bác Hồ . - Gv đọc lại toàn bài chính tả - Gv chấm, chữa 5- 10 bài. - Gv nêu nhận xét chung. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài: a- Chỉ khác nhau ở âm đầu tr hay ch b- Chỉ khác nhau ở thanh hỏi hay thanh ngã - GV nhắc HS chỉ tìm những tiếng có nghĩa. - HS làm BT 2 tiết trớc - Ghi vở. - 1 HS đọc đoạn văn trong bài. - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS nêu nội dung đoạn văn. - Hs đọc thầm lại bài chính tả. - 2 Hs lên bảng viết, dới lớp cả lớp viết nháp. - Hs gấp SGK - Hs viết theo tốc độ quy định. - Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi sai và sửa lỗi. - Hs đổi vở, soát lỗi cho nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở tiếng việt - HS nối tiếp nhau đọc bài chữa. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. 11 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa 4.Củng cố, dặn dò 2 phút - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài. a-Tìm những tiếngcó chứa các âm đầu tr- hay ch trong đoạn văn Nhà phê bình và truyện của vua b- Những tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã trong đoạn văn Lịch sử bấy giờ ngắn hơn. - GV nhận xét - Gv nhận xét tiết học. Khen những học sinh học tốt. - Dặn HS kể lại mẩu chuyện cời cho ngời thân. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở tiếng việt - HS đọc lại câu chuyện sau khi đã điền đầy đủ các tiếng thích hợp. - HS chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. Đạo Đức tôn trọng phụ nữ I. Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh biết: - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ. - Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. - Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày. II. Tài liệu và phơng tiện: - Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ 4 phút - GV yêu cầu học sinh kể những việc mình đã làm đợc để thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ (nếu có). - GV nhận xét. - 2 học sinh trả lời. - Lớp nhận xét. A. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 1 phút - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Nội dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin SGK - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung một bức ảnh trong SGK. - Cho đại diện từng nhóm lên - Học sinh thảo luận nhóm bốn. - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp. 12 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa 12-13 phút trình bày ý kiến. - GV nhận xét, kết luận. - Cho học sinh thảo luận cả lớp các câu hỏi sau: + Em hãy kể các công việc của ngời phụ nữ trong gia đình, ngoài xã hội mà em biết? + Tại sao những ngời phụ nữ là những ngời đáng đợc kính trọng? - GV nhận xét. - Học sinh thảo luận cả lớp các câu hỏi. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK. 7-8 phút - GV cho học sinh làm bài tập cá nhân. - GV mời một số học sinh lên trình bày trớc lớp. - GV kết luận: . Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ là (a), (b). . Việc làm biểu hiện thái độ cha tôn trọng phụ nữ là (c), (d). - Học sinh làm bài tập 1. - Vài học sinh trình bày ý kiến. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2 SGK). 6-7 phút - GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hớng dẫn cho học sinh cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu. - GV lần lợt nêu từng ý kiến, học sinh cả lớp bày tỏ thái độ theo quy ớc. - GV mời một số học sinh giải thích lý do. - GV nhận xét, kết luận: . Tán thành với các ý kiến (a), (b). . Không tán thành với các ý kiến (b), (c), (d). - Học sinh giơ thẻ màu theo sự hớng dẫn của GV. - Học sinh giải thích lý do. - Lớp nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố dặn dò: 4 phút - GV yêu cầu HS đọc Ghi nhớ trong SGK. - Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một ngời phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến (có thể là bà, mẹ, chị .). - 2 học sinh đọc ghi nhớ. 13 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa - Su tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi ngời phụ nữ nói chung và ngời phụ nữ Việt Nam nói riêng. Toán LUYệN TậP I.Mục tiêu Giúp h/s : - Củng cố các phép tính có liên quan đến số TP, cách viết và so sánh các số TP . - Vận dụng các kiến thức trên để giải toán. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi đáp án BT2. III. Các hoạt động dạy -học 14 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ 2 . Bài mới : a) Giới thiệu bài b) Luyện tập Bài 1: Tính Bài 3: Tìm số d . Bài 4: Tìm x Bài 2: >,<,= - Gọi h/s nêu quy tắc chia một số TP cho một số TP. - Nhận xét Ghi điểm . - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Cho h/s đọc y/c đề . - Đối với bài c, d có phân số thì ta phải làm thế nào ? - Cho h/s làm bài vào vở, 2 h/s lên bảng giải. - Nhận xét Chữa bài . - Cho h/s đọc y/c đề . - Bài toán yêu cầu gì ? - Muốn tìm số d ta phải làm gì ? - Cho h/s làm bài vào vở , 3 h/s lên bảng làm . - Nhận xét Chữa bài . - Cho h/s đọc y/c đề . - Muốn tìm thừa số của tích ta làm nh thế nào ? - Muốn tìm số chia ta làm nh thế nào ? - Cho h/s làm bài vào vở , 2 h/s làm trên bảng lớp . - Nhận xét Chữa bài . - Cho h/s đọc y/c đề . - Hớng dẫn h/s viết hỗn số dới dạng số TP rồi so sánh . - Nêu các bớc so sánh số TP - Trả bài . - Ghi vở - Đọc đề. - Đổi thành số TP rồi tính a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c) 100 + 7 + 0,08 = 107,08 d) 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53 - Đọc đề . - Tìm số d của phép chia lấy đến 2 chữ số ở phần TP của th- ơng. - Thực hiện phép chia tới khi thơng có 2 chữ số ở phần thập phân thì dừng lại. a) 6,25 7 b) 33,14 58 65 0,89 4 14 0,57 2 08 Số d là 0,02; số d là : 0,08 c) 375,23 69 30 2 5,43 2 63 56 Số d là : 0,56 - Đọc đề. - Lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Lấy số bị chia chia cho th- ơng. a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 - Trình bày tơng tự các phần còn lại : b) x = 25 ; c) x = 15,626 ; d) x = 10 - Đọc đề . - Đổi hỗn số viết dới dạng số TP. So sánh phần nguyên trớc, nếu bằng nhau tiếp tục so sánh từng hàng phần TP của 2 số cho đến khi có sự chênh lệch để nhận biết số lớn hơn hay nhỏ hơn. 15 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009 Tập làm văn Luyện tập tả ngời I- Mục tiêu: - Giúp HS từ những kiến thức đã học về văn tả ngời viết đợc một đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài của một ngời thân trong gia đình hoặc một ngời mà em yêu quí II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra(2 ) 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài(2) b) HD xác định đề(10) c) HD HS làm bài(20) 3. Củng cố, dặn dò(3 )+ - Nhắc HS vào giờ học - Giới thiệu, ghi đầu bài. - GV ghi đầu bài lên bảng - Dùng thớc gạch chân từ ngữ quan trọng có trong đề - Nhắc HS xác định đối tợng miêu tả + Hình dáng bên ngoài, chú ý đến những đặc điểm: Làn da, đôI mắt, mái tóc phù hợp với nghề nghiệp , độ tuổi của ngời miêu tả - GV nhận xét, uốn nắn - Nhận xét giờ học - Nhắc HS QS hoạt động của ng- ời vừa miêu tả - HS đọc YC của đề, xác định một số từ ngữ quan trọng có trong đề - Xác định đối tợng miêu tả - HS dựa vào dàn bài chung viết thành đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài của một ngời - Một số HS đọc bài - Lớp nhận xét **************************************************************** lịch sử 16 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Ôn : Thu- Đông 1947 Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp I- Mục tiêu: Giúp HS ôn tập một số kiến thức lịch sử về chiến dịch Thu- Đông 1947. HS thấy đợc tinh thần đoàn kết, ý chí quyết tâm đánh giặc của nhân dân ta. II- Đồ dùng dạy học: Vở bài tập lịch sử III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ(2 ) 2. Giới thiệu (2 ) 3. Bài mới (30 ) Bài 1: Bài 2 3. Củng cố, dặn dò (2 ) - Nhắc HS chuẩn bị sách vở - Giới thiệu trực tiếp - Nêu YC bài tập: Khoanh tròn vào chữ cáI đặt trớc câu trả lời đúng - Quyết định của TW Đảng khi biết âm mu của giặc Pháp A: Cơ quan đầu não rút sang căn cứ địa vùng Tây Bắc. B: Phân tán lực lợng bộ đội chủ lực C: Quyết tâm phá tan cuộc tiến công của giặc D: Đánh mạnh ở đồng bằng buộc địch phải từ bỏ âm mu tiến công Việt Bắc - Nêu YC bài tập: Nêu thắng lợi của quân ta trong chiến dịch Việt Bắc + Đờng bộ: + Đờng không: + Đờng thuỷ: - Nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài - HS đọc bài và làm bài - HS suy nghĩ và trả lời *************************************** Thứ t ngày 3 tháng 12 năm 2008 khoa học Cao su 17 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa I. Mục tiêu: Giúp HS:- Kể tên đợc một số đồ dùng làm bằng cao su. - Nêu đợc các vật liệu để chế tạo ra cao su. - Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của cao su. - Biết cách bảo quản những đồ dùng bằng cao su. II. Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị bóng cao su và dây chun. - Các hình minh hoạ trang 62, 63 SGK. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung bài trớc. Nhận xét và cho điểm từng HS. - HS lên bảng lần lợt trả lời các câu hỏi. - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng bằng cao su của HS. - Tổ trởng tổ báo cáo việc chuẩn bị của các thành viên. 2. Dạy bài mới * GV giới thiệu bài. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở Hoạt động 1 Một số đồ dùng đợc làm bằng cao su - GV nêu yêu cầu: Hãy kể tên các đồ dùng bằng cao su mà em biết? - GV ghi nhanh tên đồ dùng lên bảng. Gợi ý HS có thể nhìn vào các hình minh hoạ trong SGK. - Tiếp nối nhau kể tên. Hoạt động 2 Tính chất của cao su - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. - Yêu cầu nhóm trởng kiểm tra để đảm bảo mỗi nhóm có: 1 quả bóng cao su, 1 dây chun, 1 bát n- ớc. - Yêu cầu HS làm thí nghiệm theo hớng dẫn của GV, quan sát, mô tả hiện tợng và kết quả quan sát. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dới tạo thành 1 nhóm, hoạt động dới sự điều khiển của nhóm tr- ởng. - GV đi quan sát, hớng dẫn các nhóm làm. Nhắc HS mỗi thí nghiệm có thể làm lại nhiều lần để quan sát hiện tợng xảy ra cho chính xác, sau đó gọi 3 nhóm lên mô tả hiện tợng và kết quả của từng thí nghiệm. - GV làm thí nghiệm 4 trớc lớp. - Làm thí nghiệm trong nhóm. Th ký ghi lại kết quả quan sát của các bạn. - Đại diện của 3 nhóm lên làm lại thí nghiệm, mô tả hiện tợng xảy ra, các nhóm khác bổ sung và đi đến ý kiến thống nhất. - GV mời 1 HS lên cầm 1 đầu sợi dây cao su, đầu kia GV bật lửa đốt. Hỏi HS: Em có thấy - HS quan sát và trả lời. 18 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò nóng tay không? Điều đó chứng tỏ điều gì? - GV hỏi: Qua các thí nghiệm trên em thấy cao su có những tính chất gì? 3. Củng cố, dặn dò - Hỏi: Chúng ta cần lu ý điều gì khi sử dụng đồ dùng bằng cao su? - Nhận xét tiết học . - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, ghi lại vào vở, chuẩn bị một đồ dùng bằng nhựa vào tiết sau. - HS nêu theo hiểu biết. Tiếng việt Luyện đọc : Về ngôi nhà đang xây I- Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kĩ năng đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ và củng cố nội dung đã học. - Rèn kĩ năng đọc lu loát, diễn cảm. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài b) Luyện đọc. c) Đọc diễn cảm. - Yêu cầu HS nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng tiếng Việt, tiếng nớc ngoài. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Gọi HS đọc bài : Về ngôi nhà đang xây. - Nêu cách đọc bài: + Giọng đọc? + Nhấn giọng những từ ngữ nào? + Ngắt nghỉ nh thế nào? - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm 4. - Gọi HS thi đọc diễn cảm theo khổ. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt. - Gọi HS thi đọc diễn cảm cả bài. - 2 HS nêu. - Ghi vở. -1 HS đọc. -3 HS đọc nối tiếp. - Giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Nhấn từ gợi tả : xây dở, nhú lên, huơ huơ, tựa vào . - Ngắt nghỉ hơi đúng. - Luyện đọc nhóm 4. - 3-5 HS đọc diễn cảm/ khổ. - Nhận xét, bình chọn. - 3-5 HS đọc diễn cảm cả bài. 19 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt. - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ. - Gọi HS đọc cả bài. - Nêu nội dung? - Luyện đọc ở nhà! - Nhận xét, bình chọn. -3 HS đọc nối tiếp bài. - 1 HSđọc bài. - Hình ảnh sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất nớc ta. **************************************************************** Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập làm văn luyện tập tả ngời (Tả các hoạt động) I- Mục tiêu 1. Xác định đợc các đoạn của một bài văn tả ngời, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt đọng trong đoạn. 2. Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của ngời thêt hiện khả năng quan sát và diễn đạt. II- Đồ dùng dạy học - TV5, tập I - Bảng phụ, phấn màu. - Ghi chép của HS về hoạt động của ngời thân hoặc một ngời mà em yêu mến. III- Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A, kiểm tra bài cũ - Đọc lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội. - 3 HS B, Dạy bài mới 1, Giới thiệu bài 2, Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 : - Giới thiệu, ghi đầu bài. - GV nêu mục tiêu của giờ học. - Gọi HS đọc bài văn Công nhân sửa đờng và thức hiện các yêu cầu đợc nêu trong SGK tr 150. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm: +Xác định các đoạn của bài văn. + Nêu nội dung chính của từng đoạn. - HS lắng nghe ghi tên bài vào vở - 2 hoặc 4 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bài trong SGK. - Cả lớp theo dõi. - Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi. 20 [...]... x = 1,5 c) x = 1 ,2 trên bảng nhóm - Nhận xét Chữa bài - Đọc đề - Nêu - Cho h/s đọc y/c đề - Y/c h/s nhắc lại thứ tự thực hiện a)( 126 ,4 73 ,2) : 2, 4 18, 32 các phép tính trong biểu thức = 55 ,2 : 2, 4 18, 32 - Cho h/s làm bài vào vở = 23 - 18, 32 = 4,68 b)8,64 : (1,46 + 3,34) + 6, 32 = 8,64 : 4,8 + 6, 32 25 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa - Nhận xét Chữa bài = 1,8 + 6, 32 Bài 3: Giải = 8, 12 toán - Đọc đề +... vở, 4 h/s làm b) x = 1,5 c) x = 1 ,2 trên bảng nhóm - Nhận xét Chữa bài Bài 2: Tính - Đọc đề - Nêu - Cho h/s đọc y/c đề - Y/c h/s nhắc lại thứ tự thực hiện a)( 126 ,4 73 ,2) : 2, 4 18, 32 các phép tính trong biểu thức = 55 ,2 : 2, 4 18, 32 - Cho h/s làm bài vào vở = 23 - 18, 32 = 4,68 b)8,64 : (1,46 + 3,34) + 6, 32 = 8,64 : 4,8 + 6, 32 = 1,8 + 6, 32 - Nhận xét Chữa bài = 8, 12 Bài 3: Giải - Đọc đề toán + 0,5... chúng em với anh bộ đội I- Mục tiêu: - Giúp HS hiểu biết về ý nghĩa ngày 22 - 12, ngày quốc phòng toàn dân cũng là ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - HS có hiểu biết về Quân đội nhân dân Việt Nam II- Đồ dùng dạy học: - T liệu về Quân đội, về ngày 22 - 12 III Các hoạt động dạy học: Nội dung 1 Giới thiệu bài 2 ý nghĩa ngày 22 - 12 Hoạt động của thầy - Giới thiệu, ghi đầu bài - Nêu mục tiêu giờ học Hoạt... số h/s giỏi chiếm 20 % 30 25 100 - Tỉ số tìm đợc cho biết diện tích vờn hoa có 100 phần thì diện tích trồng hoa gồm 25 phần nh thế - Lắng nghe - Đọc - Lắng nghe - Lắng nghe - Nêu VD2 - Thảo luận và ghi tỉ số theo y/c của VD2 80 : 400 = 80 400 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa 80 20 số h/s tòan trờng Ta có = = 20 % - Tỉ số phần trăm vừa tìm cho biết 400 100 điều gì ? c)Thực hành Bài 1 Bài 2: Giải toán - Cho... truyền giải phóng quân đợc thành lập ngày 22 - 12 tại khu rừng Trần Hng Đạo - Võ Nguyên Giáp - Gồm 34 chiến sĩ - Năm 1990, theo nghị quyết 02 của Bộ chính trị, lấy ngày 22 - 12 là kỉ niệm + Quân đội nhân dân Việt Nam đầu tiên có tên là gì? Đợc thành lập khi nào? + Ai là ngời lãnh đạo đầu tiên? Gồm bao nhiêu ngời? + Ngày hội quốc phòng toàn dân đợc mang tên từ khi nào? 21 Tuần 15 Gv: Pham Thi Hoa thành lập... miệng - Đọc VD1 - Diện tích vờn hoa : 100m2 - Diện tích trồng hoa: 25 m2 - Tìm tỉ số diện tích trồng hoa và diện tích vờn hoa 25 : 100 = + Tỉ số cho chúng ta biết gì ? * Giới thiệu cách viết mới 25 100 = 25 % Đọc là Hai mơi lăm phần trăm - Y/c h/s đọc lại - Ta nói 25 % là tỉ số phần trăm - Chốt : tỉ số phần trăm là dạng đặc biệt của tỉ số * Cho h/s nêu VD2 - Y/c các nhóm tiếp tục thảo luận tìm tỉ số... phần trăm của h/s giỏi và số h/s toàn trờng là 20 % ; hoặc số h/s giỏi chiếm 20 % số h/s tòan trờng - Tỉ số phần trăm vừa tìm cho biết 46 25 100 - Tỉ số tìm đợc cho biết diện tích vờn hoa có 100 phần thì diện tích trồng hoa gồm 25 phần nh thế - Lắng nghe - Đọc - Lắng nghe - Lắng nghe - Nêu VD2 - Thảo luận và ghi tỉ số theo y/c của VD2 80 400 80 20 = = 20 % 400 100 80 : 400 = Ta có ... chia + Bài toán yêu cầu gì ? - Tổ chức cho h/s học nhóm 4 , a) 26 6 ,22 : 34 mỗi em làm 1 phần, nêu kết quả b) 483 : 35 c) - Các nhóm khác nhận xét - G/v chốt kết quả đúng - Đọc đề - Lắng nghe - Cho h/s đọc y/c đề a) x 1 ,27 = 13,5 : 4,5 * Gợi ý : x 1 ,27 = 3 + Trớc khi làm phải xác định x x = 3 + 1 ,27 trong từng bài là thành phần nào x = 4 ,27 của phép tính, sau đó sử dụng quy Trình bày tơng tự ta có... ; 30% ; 23 ,4% ; quả , 1 h/s làm trên bảng lớp 135% - Nhận xét Chữa bài - Đọc đề - Quan sát mẫu Bài 2: Tính tỉ - Cho h/s đọc y/c đề - 2 h/s nêu số phần trăm - Cho h/s quan sát mẫu sgk a) 19 : 30 = 0,6333= của 2 số - Nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm 63,33% * Quy ớc trong bớc tìm thơng ta chỉ b) 45 : 61 = 0,7377 = lấy đến 4 chữ số ở phần TP, sau đó 73,77% làm bớc 2 theo quy tắc c) 1 ,2 : 26 = 0,0461... toán yêu cầu gì ? - Tổ chức cho h/s học nhóm 4 , a) 26 6 ,22 : 34 mỗi em làm 1 phần, nêu kết quả b) 483 : 35 c) - Các nhóm khác nhận xét - G/v chốt kết quả đúng Bài 4: Tìm x: - Đọc đề - Lắng nghe - Cho h/s đọc y/c đề a) x 1 ,27 = 13,5 : 4,5 * Gợi ý : x 1 ,27 = 3 + Trớc khi làm phải xác định x x = 3 + 1 ,27 trong từng bài là thành phần nào x = 4 ,27 của phép tính, sau đó sử dụng quy Trình bày tơng tự . = 3 + 1 ,27 x = 4 ,27 Trình bày tơng tự ta có : b) x = 1,5 c) x = 1 ,2 - Đọc đề. - Nêu . a)( 126 ,4 73 ,2) : 2, 4 18, 32 = 55 ,2 : 2, 4 18, 32 = 23 - 18, 32 = 4,68. ngày 22 - 12 tại khu rừng Trần Hng Đạo. - Võ Nguyên Giáp. - Gồm 34 chiến sĩ. - Năm 1990, theo nghị quyết 02 của Bộ chính trị, lấy ngày 22 - 12 là kỉ niệm 21