II/ Đồ dùng dạy học
2. Thực hành (BT1; 2/ab)
Bài 1:
- Đọc số thập phân, nêu đợc phần
nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữa số ở từng hàng.
Bài 2ab:
- Viết số thập phân - GV nhận xét.
Bài 3(HSG):
GV yêu cầu HS khá giỏi làm thêm ở lớp: Viết các số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân.
- HS nêu nhận xét:
+ Phần nguyên của số thập phân bao gồm các hàng: đơn vị, chục, trăm,
nghìn, ...
+ Phần thập phân của số thập phân gồm các hàng : phần mời, phần trăm, phần nghìn, ...
+ Mỗi đơn vị của một hàng bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau hoặc
bằng 101 tức 0,1 đơn vị của hàng cao hơn
liền trớc.
- HS nhận ra đợc cấu tạo từng phần trong số thập phân.
-2- 3 HS nêu.
- 2 HS đọc trong SGK. - HS nêu yêu cầu. - HS tự làm bài.
- 1 HS đọc bài làm của mình, cả lớp đổi chéo vở chữa bài.
- Nhận xét. - HS tự làm bài.
- Chữa bài: 1 HS lên bảng viết. - Cả lớp nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét giờ học.
Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Toán
Tiết 35 : luyện tập
I/ Mục tiêu
Giúp HS :
- Biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số . - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
II/ Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ, phấn màu
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành : (BT1,2,3)
Bài 1:
a, GV hớng dẫn HS thực hiện việc chuyển một phân số có tử số lớn hơn mẫu số thành một hỗn số:
+ Lấy tử số chia cho mẫu số.
+ Thơng tìm đợc là phân nguyên; viết phần nguyên kèm theo một phân số có tử số là số d, mẫu số là số chia. b, Chuyển hỗn số thành phân số. - GV nhận xét. Bài 2: HD làm3 phân số( PS thứ 2,3,4) chuyển PS thập phân thành số thập phân - GV nhận xét. Bài3: - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV nhận xét. - HS đọc đầu bài
- Cả lớp làm bài theo mẫu. - 2 HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét bài của bạn. - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài
- Chữa bài, HS nêu cách làm và giải thích. - Nhận xét bài của bạn.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài.
- 2 HS làm trên bảng lớp. - Nhận xét bài của bạn.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Khen những học sinh học tốt.
- Yêu cầu HS xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau.
________________________________________
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh I / Mục tiêu
- Biết chuyển một phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Dàn ý bài văn tả cảnh sông nớc của từng HS - Một số bài văn hay tả cảnh sông nớc.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc lại dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nớc.
- Gọi 1 HS nêu vai trò của câu mở đoạn trong mỗi đoạn văn và bài văn.