Giao an tin m7 HKII

Tuần 20 Ngày soạn: 05/01/2010 Tiết 39 Ngày dạy: 11/01/2010 BàI 6 : Định dạng trang tính A. Mục tiêu 1- Kiến thức: Hiểu mục đích của việc định dạng trang tính 2- Kĩ năng: Biết đợc các bớc thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ. B. Chuẩn bị 1.GV: Máy tính, máy chiếu Projector. 2. HS: Nghiêm cứu trớc bài. C. Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: (5)GV chiếu thanh công cụ định dạng lên bảng: ? Em hãy cho biết chức năng các nút lệnh. 2-Bài mới: Hoạt động của thày-trò Nội dung Hoạt động 1 ? Em hãy quan sát trong màn hình làm việc Excel có giống các nút lệnh trên không? - HS trả lời; GV kết luận ? Nếu muốn thay đổi phông chữ ô A1 (H.53) ta phải làm gì. - HS nêu các bớc - GV chiếu bảng tính H.53. HS nhắc lại các bớc vừa thực hiện - Yêu cầu HS thay đổi phông chữ từ ô B3->B11 (phông chữ Vn.Park) - Gọi 1 HS nêu các bớc thay đổi Font chữ 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ a) Thay đổi phông chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng B2: Nháy mũi tên ở ô Font B3: Chọn Font chữ thích hợp ? Để thay đổi cỡ chữ em sử dụng nút lệnh nào? - HS trả lời - YCHS thay đổi cỡ chữ ô A2->G2 (Vd cỡ chữ 18) - YCHS thay đổi cỡ chữ 15 ? Có thực hiện đợc không. ?Phải làm thế nào:-> Gõ số 15 vào ô Size, rồi nhấn Enter b) Thay đổi cỡ chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng B2: Nháy mũi tên ở ô size B3: Chọn cỡ chữ thích hợp Chọn phông chữ Chọn kiểu chữ đậm Chọn kiểu chữ gạch chân Chọn cỡ chữ Chon kiểu chữ nghiêng - YCHS nhắc lại các bớc cần phải làm. - GV chia nhóm, giao công việc: Nhóm 1: Định dạng kiểu chữ đậm Nhóm 2: Định dạng kiểu chữ nghiêng Nhóm 3: Định dạng kiểu chữ gạch chân - Các nhóm thực hiện-> trả lời các bớc-> Các nhóm khác nhận xét - GV chiếu bảng tính các bớc-> ? Nếu muốn kiểu chữ vừa đậm nghiêng (hoặc nghiêng gạch chân) - HS trả lời ? Nếu phông chữ đang đậm, nếu không muốn đậm thì ta làm ntn? - HS trả lời c) Thay đổi kiểu chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng B2: Nháy vào nút Bold để chọn chữ đậm Hoặc Italic (nghiêng) Hoặc Underline (gạch chân) Hoạt động 2 - YCHS xác lập các bớc để thay đổi màu phông chữ - YCHS đổi phông từ C3->F11 (màu đỏ) - YCHS nêu các bớc phải làm - GV chiếu các bớc lên bảng-> - Ngoài các bớc trên còn có cách chọn trong bảng chọn - GV chiếu các bớc-> ? Nếu trong 1 dòng chỉ chọn 1 chữ thì ta phải làm ntn - HS trả lời. - GV chiếu bảng Điem lop 7A YCHS thực hiện theo công việc. YCHS (phông, cỡ, màu) - YCHS tìm hiểu màu nền 2) Chọn màu phông : B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng B2: Nháy vào nút Font Color B3: Nháy chọn màu thích hợp - Format->Cells 3. Củng cố (3) - Hãy nêu những lợi ích của việc định dạng dữ liệu trên trang tính - Nêu các bớc định dạng phông chữ, cỡ chữ. 4. Hớng dẫn về nhà (2) - Học bài, thực hành ở nhà. - Nghiên cứu tiếp bài 6. Tuần 20 Ngày soạn: 05/01/2010 Tiết 39 Ngày dạy: 11/01/2010 BàI 6 : Định dạng trang tính A. Mục tiêu 1- Kiến thức: Hiểu mục đích của việc định dạng trang tính 2- Kĩ năng: - Biết thực hiện căn lề trong ô tính; - Biết tăng giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số; - Biết cách kẻ đờng biên và tô màu nền cho ô tính. B. Chuẩn bị 1. GV: Máy tính, máy chiếu Projector. 2. HS: Nghiên cứu trớc bài. C. Các hoạt động dạy học: 1 - Kiểm tra: (5) - Em hãy nêu các bớc định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu phông? 2 - Bài mới: Hoạt động của thày-trò Nội dung Hoạt động 1 ? Em hãy nhắc lại ngầm định dl kí tự căn ntn và dl số đợc căn ntn (kí tự- lề trái; số lề phải) ? Có thể thay đổi cách căn lề đợc không - HS trả lời; GV kết luận - GV đa ra vd: ô A1 nếu muốn căn chỉnh nội dung này vào giữa bảng điểm thì ta có làm đợc không? cách căn chỉnh? - HS phát biểu; GV đa các bớc thực hiện 3. Căn lề trong ô tính: * Các bớc cần thực hiện để căn thẳng nội dung các ô tính B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng B2: Nháy vào nút Center để căn thẳng giữa ô tính. Hoặc nút Align left để căn thẳng mép trái ô Hoặc nút Align right để căn thẳng mép phải ô Hoặc nút Justify để căn đều hai bên * Các thao tác cần thực hiện căn chỉnh dl vào giữa dòng: B1: Chọn các ô cần căn dữ liệu vào giữa B2: Nháy vào nút Merge and center Hoạt động 2 - GV đa vd số thập phân - Khi giảm bớt số chữ số thập phân, chơng trình sẽ thực hiện quy tắc làm tròn. 4. Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm (hoặc tăng) chữ số thập phân B2: Nháy vào nút tăng thêm một chữ số thập phân Hoặc nháy vào nút giảm bớt một chữ số thập phân Hoạt động 3 - YCHS nhắc lại các bớc tô màu và kẻ đờng biên của bảng ở chơng trình lớp 6 đã học. - HS phát biểu - GV rút ra kết luận các bớc. 5. Tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính: a. Các bớc để tô màu nền B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần tô màu nền B2: Nháy vào nút Fill Colors để chọn màu nền B3: Nháy chọn màu nền b. Các bớc để kẻ đờng biên của ô tính B1: Chọn các ô cần kẻ đờng biên B2: Nháy nút border để chọn kiểu vẽ đờng biên B3: Nháy chọn kiểu kẻ đờng biên 3. Củng cố (3) - Nhắc lại các kiến thức trọng tâm 4. HDHB (2) - Làm các bài tập sgk và bài 6.1, 6.2, 6.3, 6.4 sách bài tập. - Học bài, xem trớc bài thực hành 6. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 39. Bài thực hành 6. trình bày bảng điểm lớp em A. Mục tiêu 1- Kiến thức - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2- Kĩ năng: - Định dạng căn lề trong ô tính; - Định dạng tăng giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số; - Kẻ đờng biên và tô màu nền cho ô tính. 3- Thái độ: Biết vận dụng và sử dụng hỗ trợ học tập của mình. B. Chuẩn bị 1.GV: Máy tính, máy chiếu Projector, bảng tính Bang diem lop em, bài thục hành. 2. HS: Nghiêm cứu trớc bài. C. Hoạt động dạy - học: 1- Kiểm tra: (5) - Em hãy nêu các bớc căn lề trong ô tính? - Em hãy nêu các bớc tô màu nền và kẻ đờng biên? 2-Bài mới: T/G Hoạt động của thày - trò Nội dung 35 Hoạt động 1 - YCHS mở bảng tính Bang điem lop em đã lu trong bài TH 4 và 5 để điều chỉnh và định dạng thích hợp để có trang tính nh hình 66. - GV soạn sẵn 2 bảng tính, phát bài TH cho HS quan sát, nhận xét, so sánh sự khác biệt giữa trang tính cha đợc định dạng và trang tính đã đợc định dạng. Trả lời các câu hỏi: ? Cách trình bày của trang tính nào có u điểm hơn, và u điểm hơn ở điểm nào? ? Các yếu tố định dạng khác biệt là gì? YC liệt kê các yếu tố khác biệt đó? ? Để có đợc các kết quả đã nhận biết đó cần thực hiện thao tác định dạng gì? Em hãy liệt kê các thao tác đó? Bài tập 1. Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đờng biên và tô màu nền. -> Cân đối, dễ phân biệt và so sánh nhờ hàng tiêu đề cột có kiểu phông chữ khác biệt, các ô tính đ- ợc tô màu nền theo nhóm 5 HS, dl quan trọng là Điểm trung bình có màu nền riêng biệt, -> Phông chữ, màu chữ hàng tiêu đề bảng và hàng tiêu đề các cột, phông chữ và màu chữ các hàng khác, hàng tiêu đề bảng đợc căn giữa nhiều ô tính, màu nền và đờng biên, - GV ghi lên bảng để tổng kết và thống nhất với HS. Qua đó HS sẽ giải quyết vấn đề theo t duy T/G Hoạt động của thày - trò Nội dung - GV hớng dẫn chi tiết thao tác gộp các ô từ A1 đến G1 bằng cách chọn khối ô A1:G1 rồi nháy nút Merge and Center. Để huỷ bỏ thao tác trên nháy nút một lần nữa. công nghệ. 3. Đánh giá, kiểm tra. Giao bài tập về nhà. (5) - Nhận xét buổi thực hành - Chấm điểm một số nhóm. Về nhà nghiên cứu bài tập 2. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 40. Bài thực hành 6. trình bày bảng điểm lớp em A. Mục tiêu 1- Kiến thức - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2- Kĩ năng: - Định dạng căn chỉnh dữ liệu; - Kẻ đờng biên và tô màu nền cho ô tính. 3- Thái độ: Biết vận dụng và sử dụng hỗ trợ học tập của mình. B. Chuẩn bị 1.GV: Máy tính, máy chiếu Projector, bảng tính Bang diem lop em, bài thực hành. 2. HS: Nghiêm cứu trớc bài. C. Hoạt động dạy - học: 1- Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong giờ thực hành) 2-Bài mới: T/G Hoạt động của thày trò Nội dung 40 GV HS nhập dữ liệu cho trang tính cần đúng với vị trí ô tính giống nh yêu cầu SGK Chú ý: - Cột Mật độ cần giảm số chữ số thập phân để hiển thị phần nguyên. - Các cột Diện tích, Dân số, Tỉ lệ Bài tập 2. Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu. a. HS nhập dữ liệu cho trang tính cần đúng với vị trí ô tính giống nh yêu cầu SGK b. Công thức tính mật độ tại ô E6:=D6/C6*1000 . Sau khi tính xong CT ô E6 em hãy sao chép CT vào các ô tơng ứng của cột E. dân số thành thị cần hiển thị một chữ số thập phân - GV quan sát hoạt động của các nhóm, K.tra 1 số nhóm xem kết quả hoạt động của các nhóm. c. Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tơng tự nh hình 68 (Trang 58). d. Lu bảng tính với tên: Cac nuoc DNA + lop. 3. Đánh giá, kiểm tra. Giao bài tập về nhà. (5) - Nhận xét buổi thực hành - Chấm điểm một số nhóm. - Về nhà nghiên cứu bài 7. Tuần 20 Ngày soạn: Tiết 39 Ngày dạy: Học địa lí thế giới với earth explorer A. Mục tiêu 1- Kiến thức: Hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm Earth Explorer 2- Kĩ năng: Có thể thao tác một số chức năng chính nh: xem, dịch chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bản đồ, đo khoảng cách giữa hai địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ. B. Chuẩn bị 1.GV: Các máy tính trong phòng đã nạp chơng trình Earth Explorer, chạy tốt, hai HS/ 1 máy tính. 2. HS: Nghiêm cứu trớc bài. C. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp (1) 2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ thực hành 3- Bài mới Hoạt động của thày - trò Nội dung Hoạt động 1 - YCHS + Khởi động phần mềm + Quan sát màn hình khởi động + Liệt kê các thành phần chính trên màn hình khởi động 1. Khởi động phần mềm 2. Khởi động phần mềm 3. Liệt kê các thành phần chính trên màn hình khởi động PM Hoạt động 2 - YCHS + Quan sát màn hình + Nhận dạng nhóm các nút lệnh 2. Thực hành cho trái đất tự quay - Nháy chuột vào các nút lệnh Hoạt động của thày - trò Nội dung + Nêu ý nghĩa từng nút lệnh + Thực hành + Nút Xoay trái đất từ trái sang phải + Nút Xoay trái đất từ phải sang trái + Nút Xoay trái đất từ trên xuống dới + Nút Xoay trái đất từ dới lên trên + Nút Dừng xoay Hoạt động 3 - YCHS + Nhận dạng các nút lệnh + Thực hành, nhận xét *. Dịch chuyển bản đồ trên màn hình YCHS + Quan sát các nút lệnh + Nêu ý nghĩa + Thực hành + Nhận xét - Tại bảng thông tin chọn nút và + Nhận xét nội dung + Nháy chuột vào tên quốc gia hoặc thành phố + Quan sát nhận xét 3. Thực hành phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ a. Phóng to, thu nhỏ Thực hiện nháy chuột tại các nút sau -Nút : Phóng to bản đồ Nút : Thu nhỏ bản đồ b. Dịch chuyển bản đồ trên màn hình - Nút : Kéo thả chuột đến vị trí cần dịch chuyển - Nút : Nháy chuột tại một vị trí trên bản đồ để chuyển bản đồ về trung tâm cửa sổ tại vị trí đã chọn - Dịch chuyển bản đồ đến một quốc gia hoặc một thành phố + Tại bảng thông tin chọn để hiển thị các quốc gia và chọn nháy chuột vào quốc gia cần xem + Tại bảng thông tin chọn để hiển thị các thành phố của các quốc gia và chọn nháy chuột vào thành phố cần xem gia cần xem 4. Củng cố (3) Học sinh nhắc lại các kiến thức đã học 5. Hớng dẫn về nhà (1) - Học bài, thực hành ở nhà. - Tiếp tục nghiên cứu bài. Tuần 20 Ngày soạn: Tiết 40 Ngày dạy: Học địa lí thế giới với earth explorer A. Mục tiêu 1- Kiến thức: Hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm Earth Explorer 2- Kĩ năng: Có thể thao tác một số chức năng chính nh: xem, dịch chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bản đồ, đo khoảng cách giữa hai địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ. B. Chuẩn bị 1.GV: Các máy tính trong phòng đã nạp chơng trình Earth Explorer, chạy tốt, hai HS/ 1 máy tính. 2. HS: Nghiêm cứu trớc bài. C. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp (1) 2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ thực hành 3- Bài mới Hoạt động của thầy - trò Nội dung Hoạt động 1 - Giới thiệu bảng chọn MAP (bản đồ) 4. HS quan sát ghi bài 5. HS thực hành - HDHS kết hợp với bảng TT để xem thông tin cụ thể - YCHS xem TT cụ thể của Việt Nam, Anh, Inđônêxia 4. Xem thông tin trên bản đồ a. Thông tin chi tiết trên bản đồ - Nháy chuột vào bảng chọn MAP và chọn lệnh cần xem -> Ngày/đêm -> Tất cả các lớp TT -> Đờng biên giới -> Đờng bờ biển -> Các sông -> Đờng kinh tuyến, vĩ tuyến ->Tên quốc gia -> Tên thành phố -> Tên các đảo -> Những nơi có động đát -> Ko hiển thị lớp nào -Kết hợp với bảng thông tin để xem cụ thể từng QG - YCHS đọc TT SGK ? Để đo kc giữa 2 vị trí sd nút lệnh nào ? Các bớc thực hiện đo KC - YCHS đo KC 2 vị trí bất kì - YCHS đo KC giữa Hà Nội và Bắc Kinh b. Đo khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ b1. Dịch chuyển bản đồ đến hai vị trí muốn đo kc b2. Nháy chuột vào nút b3. Kéo thả chuột từ VTrí thứ nhất đến VTrí thứ 2 => Màn hình xuất hiện thông báo KC giữa 2 vị trí VD đo khoảng cách giữa Hà Nội và Bắc Kinh Hoạt động 2 YCHS thực hiện bài tập + Quan sát HS thực hành, h- ớng dẫn, sửa sai cho HS + HS nhận xét 5. Xem thông tin chi tiết trên bản đồ - Thực hiện ẩn hiện các TT của bản đồ -Xem bản đồ các nớc Châu á, Châu Âu - Xem TT các nớc Anh, Mĩ, Inđônêxia, Brazil, việt nam - Xem thủ đô các nớc Mĩ, Hàn quốc, Việt nam, Nigeria - Xem các đảo của nớc - Xem TT các trân động đất Hoạt động 3 - YCHS thực hiện bài tập - Quan sát HS thực hành, hdẫn, sửa sai cho HS - HS nhận xét 6. Đo khoảng cách giữa 2 vị trí trên bản đồ - Đo khoảng cách giữa 2 vị trí bất kì - Đo khoảng cách giữa Hà Nội và Bắc Kinh - Đo khoảng cách giữa Bắc Kinh và Tokyo - Đo khoảng cách giữa Giacacta và Sơun - Đo khoảng cách giữa 2 vị trí em cần đo 4. Củng cố (3) Nhắc lại các kiến thức trọng tâm 5. Hớng dẫn về nhà (5) - Học bài, thực hành ở nhà. - Chuẩn bị cho học kì II. Đọc trớc bài 6. [...]... thoại Page Setup để thiết đặt trang in - : Để xem chi tiết các lề của trang in : Chuyển sang chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang - : In trang tính : Đóng chế độ xem trớc khi in, trở về chế độ bình thờng Hoạt động 2 (10') 2 Bài tập 2 Thiết đặt lề trang in, hớng giấy và - Các cách mở hộp thoại Page điều chỉnh các dấu ngắt trang Setup - Tiếp tục sử dụng trang tính Bang diem - Hdẫn HS đặt lề theo... trên một trang, mỗi trang - HS thực hành in khoảng 25 dòng (H80) Hoạt động 2 (23) Bài tập 3: Định dạng và trình bày trang tính - Mở trang tính The luc - Chọn trang tính Theluc - Định dạng trang tính nh H81 a Định dạng trang tính - GV qsát, sửa sai cho HS - Thực hiện định dạng để đợc trang tính nh H81 - YCHS thực hiện bài tập mục b b Xem các trang in - GV hdẫn, qsát, sửa sai cho HS - Xem các trang trớc... chỉnh ngắt trang - Đọc TTSGK + qsát H71 - Vào View\Page Break Preview -> xuất hiện 2 - Để ngắt trang em mở bảng chọn đờng kẻ màu xanh dọc và ngang gọi là dấu ngắt nào, chọn lệnh nào? trang + QS H72 - Kéo thả chuột vào dấu ngắt trang dọc, ngang để + Khi thực hiện lệnh Page Break điều chỉnh nội dung trang in Priview trên màn hình xuất hiện gì? + Qs H73a+73b + Hdẫn cách kéo thả dấu ngắt trang + Nêu các... hiện định dạng trang tính 14 các nút lệnh định dạng trang tính + YCHS làm các bài tập 6.3, 6.4 SBT/32 11 Bài tập 6.3, 6.4 SBT/32 Hoạt động 2 Bài 7 Trình bày và in trang tính - QS tranh MH Excel, nhận dạng + Các nút lệnh để xem trớc khi in và in nội dung 12 các nút lệnh để xem trớc khi in và in trang tính + Ngắt trang, đặt lề, đặt hớng giấy nội dung trang tính + Các bớc thực hiện ngắt trang, đặt + Bài... dung Hoạt động 1 Bài tập 1 Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức và trình bày trang in - YCHS thực hành theo yêu - KĐ Excel cầu a1 Quan sát H119 SGK/92 20 - HS thực hành a2 Nhập dữ liệu vào trang tính nh H119 - Quan sát, sửa sai, cho b1 Quan sát H120 SGK/92 HS b2 Nhập dữ liệu vào cột Số lợng nh H120 b3 Điều chỉnh hàng, cột, sau đó định dạng trang tính nh H120 c1 Quan sát H121 SGK/93 c2 Thực hiện... dliệu minh hoạ theo cột + Nhấn Next để sang bớc 3 c Các thông tin giải thích biểu đồ Trên hộp thoại Step 3 of 4 - Trang Titles (Tiêu đề) + Tại Chart title: Vào tiêu đề biểu đồ + Tại Category (X) axis: Vào chú giải cho trục ngang + Tại Value (Y) axis: Vào chú giải cho trục đứng -Trang Axes: Hiển thị hay ẩn các trục - Trang Gridlines: Hiển thị hay ẩn các đờng lới - Trang Legend: Hiển thị hay ẩn các chú thích;... tra trang tính trớc khi in Hoạt động 1(20) - Mở bảng tính Bang diem lop em - GV: Cài đặt trình điều khiển máy Hoạt động của thày - trò in: Start->Setting-Printings->Printers and Faxes->file->Add Printer - GV hớng dẫn HS cách thử và nhận biết tác dụng, tự khám phá các nút lệnh - GV chia nhóm: các nhóm khám phá-> GV tuyên dơng các nhóm xuất sắc Nội dung - : xem các trang in : phóng to/thu nhỏ trang tính... thực hiện dữ liệu + Mở trang tính Cac nuoc DNA a Mở trang tính Cac nuoc DNA + Thực hiện theo các yêu cầu, nhận xét, + Nháy chuột tại một ô ngoài danh sách dữ ghi lại kết quả liệu Thực hiện sắp xếp hoặc lọc dữ liệu + Qs sửa sai cho HS + Quan sát, nhận xét kết quả b.+ Chèn thêm một hàng trống vào giữa hai nớc Ma-lai-xi-a và Mi -an- ma + Chọn ô C5, thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu + Quan sát, nhận xét kết quả... hành 7 in danh sách lớp em I Mục tiêu 1- Kiến thức - Định dạng và trình bày trang tính trớc khi in - Thiết đặt lề và hớng giấy in 2- Kĩ năng: - Biết kiểm tra trang tính trớc khi in; - Thiết đặt lề và hớng giấy cho trang in; - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in 3- Thái độ: Biết vận dụng và sử dụng hỗ trợ học tập của mình II Đồ dùng dạy học 1 GV: Phòng máy tính, bảng tính Bang diem... Kc lề trái Right: Vào Kc lề phải B3 Nhấn OK để đồng ý Nhấn Cancel để bỏ qua b Đặt hớng giấy B1 Vào File\Page Setup B2 Chọn lớp Page Tại Portrai: Chọn hớng giấy đứng Landscape: Chọn hớng giấy ngang B3 Nhấn OK để đồng ý Nhấn Cancel để bỏ qua 10 Hoạt động 2 - Đọc TTSGK - Chỉ nút lệnh in trang tính - Giới thiệu về tác dụng của lệnh in 4 In trang tính Nháy nút Print trên TCC * Sử dụng bảng chọn Vào File\Print . trình bày trang tính - Chọn trang tính Theluc a. Định dạng trang tính - Thực hiện định dạng để đợc trang tính nh H81 b. Xem các trang in - Xem các trang trớc. trang - Đặt hớng trang ngang - Đặt lề thích hợp - Chọn in nội dung giữa trang giấy theo chiều ngang - Lu bảng tính (Nhấn nút hoặc vào FileSave) - In trang