Giao án Tin học lớp 7 HKII: Định dạng và quản lý dữ liệu trang tính

Các hoạt động dạy học

• Đồ dùng dạy học
• Củng cố (5’) - Xem tríc khi in
• Chuẩn bị

- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hớng giấy in;. - : Mở hộp thoại Page Setup để thiết đặt trang in - : Để xem chi tiết các lề của trang in. - ô Fit to: Điều chỉnh vừa khít trong bao nhiêu trang - Đặt khổ giấy tại ô Paper Size.

- Xem các trang trớc in - Kiểm tra các dấu ngắt trang - Đặt hớng trang ngang - Đặt lề thích hợp. - Chọn in nội dung giữa trang giấy theo chiều ngang - Lu bảng tính (Nhấn nút hoặc vào File\Save) - In trang tÝnh. + Sắp xếp cột Điểm TB tăng dần + Sắp xếp cột Toán giảm dần + Nêu các bớc sắp xếp dữ liệu.

+ QS H84, gthiệu kết quả lọc dữ liệu (Không sắp xếp lại dữ liệu, các hàng thoả mãn điều kiện lọc đợc hiển thị, còn các hàng khác bị ẩn đi). + YCHS chọn trang tính bang diem, lọc các học sinh có điểm TB là 3 điểm cao nhÊt, thÊp nhÊt.

Định dạng trang tính

- Hệ thống lại nội dung về định dạng trang tính, trình bày và in trang tính, sắp xếp và lọc dữ. - Các dạng bài tập về định dạng trang tính, trình bày và in trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu. - QS tranh MH Excel, nhận dạng các nút lệnh để xem trớc khi in và in néi dung trang tÝnh.

Sắp xếp và lọc dữ liệu

• Nhận xét, đánh giá, giao bài tập về nhà
• Củng cố. (3’)

- Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các màn hình chính và các chức năng đã đợc học trong phần mềm TIM. - Học sinh có thể thực hiện và thao tác đợc các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh. - HS hiểu và áp dụng đợc các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chơng trình học trên lớp của mình.

Gõ lệnh cần thực hiện vào vị trí này, gõ xong nhấn Enter, Kết quả của dòng lệnh đợc hiển thị trên cửa sổ làm việc chính. - Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các màn hình chính và các chức năng đã đợc học trong phần mềm TIM. - Học sinh có thể thực hiện và thao tác đợc các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh.

- HS hiểu và áp dụng đợc các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chơng trình học trên lớp của mình. Lệnh Simplify có thể thực hiện nhiều tính toán phức tạp với các loại biểu thức đại số khác nhau. - Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các màn hình chính và các chức năng đã đợc học trong phần mềm TIM.

- Học sinh có thể thực hiện và thao tác đợc các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh. - HS hiểu và áp dụng đợc các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chơng trình học trên lớp của mình. - Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các màn hình chính và các chức năng đã đợc học trong phần mềm TIM.

- Học sinh có thể thực hiện và thao tác đợc các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh. - HS hiểu và áp dụng đợc các tính năng của phần mềm trong học tập và giải toán trong chơng trình học trên lớp của mình. - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đơn giản 2.

- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đơn giản 2. + Đổi biểu đồ hình tròn thành biểu đồ đờng gấp khúc + Đổi biểu đồ đờng gấp khúc thành biểu đồ cột + Lu trang tính ổ D:\HSG Khoi7+Lớp.

Bài thực hành 10 : thực hành tổng hợp I. Mục tiêu bài học

Bài thực hành 10 : thực hành tổng hợp I. Mục tiêu bài học

• Chuẩn bị

Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hoặc hàm để thực hiện các tính toán, sắp xếp và lọc. Xoá công thức trong cột Tổng cộng sau đó nhập lại giá trị cột Tổng Cộng. Xoá công thức trong hàng Trung bình chung sau đó nhập lại giá trị hàng Trung bình chung.

Tạo biểu đồ hình tròn minh hoạ tổng thu nhập trung bình của cả vùng theo từng ngành trong vùng dữ liệu đã đợc sao chÐp víi. + Tiêu đề biểu đồ: Tổng thu nhập bình quân theo đầu ngời của các ngành. Điều chỉnh để có thể in hết vùng dữ liệu và các biểu đồ trên một trang giấy.

Lu trang tính (Nhấn nút hoặc vào File\Save ) 3. Kiểm tra thực hành I. Mục tiêu bài học. - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức thực hành của học sinh về trình bày, định dạng, sử dụng công thức tính toán, vẽ biểu dồ, sắp xếp và lọc dữ liệu. - Có kĩ năng t duy, vận dụng kiến thức vào thực hành. - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, trung thực khi làm bài. GV: Đề bài kiểm tra, Phòng máy. HS: Kiến thức đã học. Quan sát trang tính sau. Tạo trang tính nh hình trên. Điều chỉnh hàng cột, định dạng trang tính để đợc trang tính nh hình trên 4. Chèn thêm cột Tháng 4, nhập doanh số bán của Tháng 4 bằng Tháng 2 5. Lập công thức hoặc sử dụng hàm để tính. + Cột Tổng theo ngời bán + Hàng Tổng theo tháng. Sắp xếp cột Tổng theo ngời bán tăng dần. Vẽ biểu đồ cột minh hoạ Tổng doanh số bán hàng của từng ngời bán hàng với + Tiêu đề biểu đồ: Tổng doanh số bán hàng của từng ngời bán. Lu tệp II.Đáp án. ôn tập I- Mục tiêu. - Tổng hợp kiến thức về định dạng trang tính, trình bày và in trang tính. - Củng cố cách sắp xếp và lọc dữ liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ dữ liệu. - Hình thành kĩ năng t duy tổng hợp, thành thạo các thao tác. - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. II- Chuẩn bị. GV: Máy tính, máy chiếu Projector. HS: ôn tập phần lý thuyết III- Nội dung bài dạy. TG Hoạt động của thày ’ trò Nội dung. ? Để thay đổi phông chữ ta làm ntn?. ? Để thay đổi kiểu chữ ta làm ntn?. ? Nêu cách chọn màu cho phông?. ? Để tăng, giảm số chữ số thập phân ta làm ntn?. Định dạng trang tính a) Thay đổi phông chữ. b) Thay đổi cỡ chữ. c) Thay đổi kiểu chữ. - Nháy chọn các nút lệnh căn lề. - Sử dụng hai nút lệnh tăng, giảm chữ số thập ph©n. g) Tô màu nền và kẻ đờng biên Tô màu nền. ? Trình bày cách tô màu nền và kẻ đ- ờng biên trong trang tính. - Sử dụng nút lệnh Fill Color. - Sử dụng nút Border. ? Trình bày cách đặt lề hớng giấy in. ? Để in trang tính ta làm ntn?. Trình bày và in trang tính - Đặt lề hớng giấy in. File -> Page Setup. XHHT, lựa chọn hớng giấy và lề giấy -> Ok. ? Trình bày cách sắp xếp dữ liệu trong trang tÝnh?. ? Để lọc dữ liệu trong trang tính ta làm ntn?. ? Sau khi lọc để hiển thị lại dữ liệu ta làm ntn?. ? Nêu cách thoát khỏi chế đọ lọc?. Sắp xếp và lọc dữ liệu a) Sắp xếp dữ liệu. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Chọn ô trong vùng dữ liệu - Nháy nút Chart Wizard. - Tổng hợp kiến thức về định dạng trang tính, trình bày và in trang tính.

- Củng cố cách sắp xếp và lọc dữ liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ dữ liệu. - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Lãnh đạo công ty cần biết danh sách các nhân viên theo thứ tự doanh số từ cao đến thấp để bình bầu thi đua.

Tạo biểu đồ hiển thị tổng doanh số của từng ngời bán hàng và tổng doanh số mỗi tháng. Một công ty sản xuất điện thoại di động dự định đa ra thị trờng một mẫu điện thoại mới, nhng cha quyết định sẽ. Kiểm tra đánh giá nhận thức của HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, sắp xếp và lọc dữ liệu.