GIÁO ÁN TIN HỌC QUYỂN 1

Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh Tuần 01 Tiết 01+02 Ngày soạn: . Ngày dạy: . Làm quen với máy tính Bài 1: Bc u lm vic vi mỏy tớnh-Ngi bn mi ca em. A. Mục tiêu - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại máy vi tính thờng gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn. - Bớc đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. - Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới. B. phơng pháp - Đàm thoại, trực quan, giới thiệu. - Phát vấn, hớng dẫn. C. Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. D. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ. Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh trớc khi lên lớp. III. Bài mới: Giới thiệu bài: GV- Từ nay các em có một ngời bạn mới, đó là chiếc máy tính. Ngời bạn mới của em có nhiều đức tính đáng quý nh: chăm làm, làm nhanh, làm đúng và thân thiện. Không những có những đức tính ấy, ngời bạn mới của em có thể giúp em học bài, tham gia trò chơi . để biết đợc những hoạt động của máy tính hôm nay ta cùng đi tìm hiểu bài học này. Hoạt động 1- Giới thiệu về máy tính: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Gv: Đặt lên bàn một máy tính và giới thiệu cho học sinh biết về các bộ phận của máy tính. GV: Giới thiệu đôi nét về máy tính: + Máy tính nh một ngời bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện. + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nớc và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích . Hs: Quan sát và ghi bài vào vở. I. Giới thiệu máy tính: - Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1945 ở Mỹ. - Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con ngời. - Có nhiều loại máy tính. Hai loại thờng thấy là máy tính để bàn và máy tính xách tay. Gv: Theo em biết máy tính có những bộ Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh phận nào ? Hs: Đọc sách giáo khoa và theo dõi giới thiệu của giáo viên; thảo luận nhóm và đa ra kết quả: Hs: Ghi bài vào vở. * Các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn: - Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và hình dạng nh màn hình ti vi. - Phần thân (của máy tính): là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính. - Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính. - Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện Hoạt động 2- Làm việc với máy tính: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng GV: Theo các em làm thế nào để bóng đèn điện trong lớp ta đợc sáng ? Hs: Trả lời- Bật công tắc. Gv: Còn với máy tính làm thế nào mới khởi động đợc? Hs: Thảo luận nhóm đa ra câu trả lời: - Máy tính cần đợc nối với nguồn điện để có thể hoạt động. Gv: Giới thiệu về các hoạt động của máy khi khởi động. Gv: - Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tợng. - Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tợng của bài học hoặc trò chơi. 2. Làm việc với máy tính. a> Bật máy: - Bật công tắc màn hình. - Bật công tắc trên thân máy tính. Chú ý: Một số loại mt có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung. - Màn hình xuất hiện khi mt bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền. -Trên màn hình có nhiều biểu tợng. GV- Yêu cầu hs quan sát hình 9 SGK và trả lời câu hỏi: T thế ngồi học trên máy tính nh thế b> T thế ngồi. - Ngồi thẳng, t thế thoải mái, không nhìn quá lâu vào màn hình. Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh nào cho đúng ? Hs: quan sát hính vẽ; đọc phần t thế ngồi và đa ra câu trả lời. - Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm - 80cm. - Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vơn xa. - Chuột đặt bên tay phải. ? Lợng ánh sáng dùng để học c> ánh sáng. - Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt. ? Cách tắt bóng đèn điện Gv: Hớng dẫn học sinh tắt máy: * cách tắt máy tính. Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off. d> Tắt máy. Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính. -Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off. IV. Củng cố: - Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy tính. V. Hớng dẫn về nhà. - Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại chúng nh: báo chí, sách tin học để biết thêm về máy tính. - Đọc lại bài, làm thực hành thêm ở nhà cách tắt máy để chuẩn bị cho tiết thực hành. VI. Bài học kinh nghiệm: . Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh Tuần 02 Tiết 03+04 Ngày soạn: . Ngày dạy: THực hành Bài 1 A. Mục tiêu - Học sinh phân biệt đợc các bộ phận của máy tính: CPU, màn hình, bàn phím, con chuột máy tính. - Hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: bật, tắt, t thế ngồi khi làm việc với máy tính. - Rèn cách thức học tập chủ động, độc lập, khoa học. B. phơng pháp - Trực quan, đàm thoại, phát vấn. - Hớng dẫn, thực hành. C. Chuẩn bị. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép. D. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu hai loại máy tính thờng gặp ? ? T thế ngồi làm việc với máy vi tính ? III. Bài mới: Hoạt động 1: Học sinh nhắc lại những kiến thức đã học: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài thực hành Gv: Đặt câu hỏi: Em hãy cho biết các bộ phận của máy tính? Hs: Nhận biết và phân biệt đợc các bộ phận của máy tính: - CPU: có công tắc bật máy, ổ CD, ổ đĩa A - Màn hình: có các nút hiệu chỉnh, công tắc bật tắt màn hình. - Chuột: phân biệt nút trái chuột, nút phải chuột. - Bàn phím: có các phím chữ, số, các kí tự khác. - GV: Hớng dẫn hs cách nhận biết và phân biệt các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn. Hoạt động 2- Hớng dẫn - Thực hành: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài thực hành GV: Cho tất cả các HS lần lợt nhận biết các bộ phận cơ bản của máy tính. GV: Sử dụng chuột, bàn phím để HS quan sát sự thay đổi trên màn hình. Hs: quan sát, nhận biết. GV: Đặt câu hỏi: Em hãy cho biết t thế ngồi làm việc Các bộ phận chính của máy tính. 1- Màn hình. 2- Phần thân máy. 3- Bàn phím. 4- Chuột. Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh với máy tính ? Hs: Quan sát hính vẽ, nêu ra t thế ngồi là việc với máy tính. GV: Nhận xét. GV: Hớng dẫn t thế ngồi GV: Quan sát, sửa lỗi kịp thời cho HS. Giải đáp kịp thời các thắc mắc của Hs. Hs: Quan sát xem bạn ngồi có đúng t thế không. - Yêu cầu bạn nhận xét t thế ngồi của mình. GV: Hớng dẫn hs cách thoát khỏi trò chơi và tắt máy. Hs: Tắt máy theo hớng dẫn của giáo viên. Mở máy, thực hành gõ một vài phím và di chuyển chuột để thấy sự thay đổi trên màn hình. Ngồi trớc máy vi tính đúng t thế, sử dụng chuột trong trò chơi Mickey. - Quan sát t thế ngồi của bạn. - Yêu cầu các bạn nhận xét t thế ngồi của mình. Thoát khỏi chơng trình chò chơi và tắt máy. IV. Củng cố: - Nhận xét buổi thực hành rút ra u, nhợc điểm. - Khuyến khích các em làm thực hành trên máy ở nhà. V. Hớng dẫn về nhà. - Học kĩ lại bài. - Làm các bài tập trong sách giáo khoa. VI. Bài học kinh nghiệm: . Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh Tuần 03 Tiết 05+06 Ngày soạn: . Ngày dạy: BI 2: Thông tin xung quanh ta ứng dụng của máy tính trong việc cung cấp thông tin. A. Mục tiêu - HS hiểu đợc thông tin là gì, các dạng tồn tại của thông tin xung quanh ta, ứng dụng của thông tin với cuộc sống, ứng dụng của máy tính trong việc cung cấp thông tin. - Rèn kĩ năng phân biệt thông tin có ích, thông tin có hại. - Giáo dục HS luôn biết tìm kiếm, trao đổi thông tin để nâng cao nhận thức. B. phơng pháp - Trực quan, đàm thoại, phát vấn. - Hớng dẫn, thực hành. C. Chuẩn bị. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tranh ảnh, báo, băng đĩa. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép. D. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các bộ phận chính của máy tính ? III-Bài mới: Giới thiệu bài: Hằng ngày, chúng ta tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác nhau. Ba dạng thông tin thờng gặp là: Văn bản, âm thanh và hình ảnh. Về vai trò của thông tin trong cuộc sống đối với con ngời. Giới thiệu về môn tin học, về máy tính điện tử, ứng dụng của MTĐT trong cuộc sống. Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài thực hành GV: Đa ra 1 số tờ báo, tranh ảnh HS quan sát. GV hỏi: Đọc báo, nghe đài, xem tranh ảnh giúp ích gì cho ta? Hs: Thảo luận nhóm, cá nhân trả lời. GV: Nêu, đó chính là các thông tin Vậy theo em thông tin là gì? Cho ví dụ. HS: Trả lời, nêu VD về thông tin. Gv: Thông tin thờng tồn tại ở những dạng nào? 1-Thông tin là gì: -Giúp ta có thêm hiểu biết. -Thông tin là cái đem lại cho ta sự hiểu biết. -VD: Đọc nhận xét của cô ghi trong sổ liên lạc, bố mẹ sẽ biết đsợc các thông tin về con mình. -Văn bản: là dạng quen thuộc nhất.VD: sách, Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh Hs: Đọc thông tin ở sách giáo khoa và đa ra câu trả lời. Gv: Ngời ta khai thác thông tin để làm gì ? Hs: Thảo luận nhóm, cá nhân đa ra câu trả lời. báo, vở ghi, . -Tranh ảnh: là những phơng tiện thông tin mang dạng hình ảnh. VD: Tranh vẽ, ảnh chụp, bản đồ, -Âm thanh: Là những thông tin dạng âm thanh nh: tiếng nói, tiếng đàn, . -Nâng cao hiểu biết, đem lại lợi ích cho bản thân và cộng đồng. VD: Biết đợc các thông tin về cơn bão ta có cách phòng chống để giảm bớt thiệt hại do bão gây ra . -Xem sách, báo, nghe đài, xem ti vi -Đặc biệt là việc tìm kiếm trên mạng máy tính. Hoạt động 2: ứng dụng của máy tính trong việc cung cấp thông tin: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài thực hành Gv: Giới thiệu thêm cho học sinh biết con ngời có thể trao đổi, tìm kiếm thông tin bằng nhiều cách khác nhau ? Ví dụ: Đọc báo, xem ti vi, Tranh ảnh, . GV: Giới thiệu hiện nay có rất nhiều cách để khai thác, trao đổi thông tin đặc biệt là việc đa MTĐT vào việc trao đổi, cung cấp thông tin. HS: Lắng nghe, quan sát. GV: Lu ý HS cần tìm kiếm những thông tin có ích cho con ngời, không nên xem sách báo, phim ảnh có nội dung không lành mạnh. 2-ứng dụng của máy tính trong việc cung cấp thông tin: -Thông qua các mạng tin học địa phơng, mạng quốc tế có thể cung cấp mọi thông tin trên tất cả các lĩnh vực. - Máy tính cung cấp các thông tin chọn lọc, chính xác, cập nhật giúp ta có những quyết định kịp thời đúng đắn qua các trang Web lành mạnh. Vì vậy ta cũng không nên truy cập vào những trang Web không lành mạnh. IV. Củng cố: - HS nêu lại các dạng thông tin mà ta thờng gặp. - Khuyến khích các em tìm hiểu thêm ở nhà, ở địa phơng. V. Hớng dẫn về nhà. - Hớng dẫn HS về tìm kiếm các thông tin bằng các phơng tiện khác nhau. - Làm các bài tập trong sách giáo khoa. VI. Bài học kinh nghiệm: . Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh Tuần 04 Tiết 07+08 Ngày soạn: . Ngày dạy: . BI 3: Làm quen với BN PHM A. Mục tiêu - Học sinh làm quen vi bn phớm, mt bộ phận nhp d liu quan trọng ca máy tính . - Hc sinh nm c s bn phớm v cỏch t tay. - Rốn kh nng phỏn oỏn, phỏt trin t duy. - Rèn luyện học sinh chịu khó luyện tập gõ phím đúng cách. B. phơng pháp - Trực quan, đàm thoại, phát vấn. - Hớng dẫn, thực hành. C. Chuẩn bị. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bàn phím máy tính. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép. D. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ. Nêu c ác dạng thông tin ở xung quanh ta ? cho ví dụ. III. Bài mới: Giới thiệu: Bàn phím máy tính là một thiết bị dùng để gửi tính hiệu vào máy tính. Muốn gõ trên bàn phím bằng 10 ngón một các thuận tiện thì ta cần phải nắm đợc các hàng phím trên bàn phím. Để nắm rõ hơn hôm nay ta đi làm quen bài học: "Bàn phím máy tính". Hoạt động 1 - Tìm hiểu bàn phím máy tính. Hoạt động của GV_HS Nội dung ghi bảng GV: Dựng bn phớm gii thiu s lc v bn phớm. Gii thiu chi tit v khu vc chớnh ca bn phớm. 1- hng phớm s. 2- hng phớm trờn. 3- hng phớm c s. 4- hng phớm di. 5- hng phớm cha phớm cỏch. Hs: Quan sỏt hỡnh (H19 v H20) SGK. 1. Gii thiu s lc v bn phớm. Hng phớm c s: Nhỡn trờn bn phớm, hng th ba tớnh t di lờn gi l hng phớm c s gm cú cỏc phớm [A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] [']. Trờn hng c s cú hai phớm cú gai [F], [J]. Hai phớm ny lm mc cho vic t ngún tay tr khi gừ phớm. Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh Gv: Nhc HS c bit chỳ ý n hng phớm c s v hai phớm cú gai. Gv: Theo em hai phớm cú gai trờn hng phớm c s dựng l gỡ? Hs: c thụng tin, a ra cõu tr li. Gv: Hng dn hc sinh t tay trờn bn phớm, ng thi a bn phớm cho hc sinh c lp lm quen v luyn t tay. Hs: Tp luyn t tay trờn bn phớm. Gv: Gii thiu gừ nhanh cỏc phớm bng 10 ngún tay, em cn bit cỏch t tay cho ỳng v trớ. Hs: Lng nghe. Gv: Quy tc gừ cỏc phớm: phn bờn trỏi thuc phm vi hot ng ca cỏc ngún tay trỏi. Phn bờn phi thuc phm vi hot ng ca cỏc ngún tay phi. Hs: Ghi thụng tin vo v. Hng trờn: phớa trờn hng c s. Hng di: di hng c s. Hng s: Hng phớm trờn cựng. Cỏch t tay trờn bn phớm: luụn t tay trờn hng phớm c s Ti hng c s, em hóy t ngún tr ca tay trỏi vo phớm cú gai [F], cỏc ngún cũn li ln lt t vo cỏc phớm [D] [S] [A]. ngún tr ca tay phi vo phớm cú gai [J], cỏc ngún cũn li ln lt t vo cỏc phớm [K] [L] [;]. - Mi ngún ch c phộp gừ mt s phớm, riờng 2 ngún cỏi t nhiờn, ch dựng gừ phớm cỏch (Space bar) l phớm di nht. - Gừ thong th, u n. Sau khi gừ xong mi phớm em phi a tay v v trớ xut phỏt. Hoạt động 2 Hớng dẫn học sinh làm quen và cách đặt tay trên bàn phím. Hoạt động của GV_HS Nội dung ghi bảng Gv: Yêu cầu HS ngồi vào máy, hớng dẫn Hs đặt tay trên bàn phím. Hs: Ngồi vào máy, đặt lên bàn phím theo hớng dẫn của GV. Gv: Nhắc học sinh ngồi đúng t thế khi làm việc với máy tính. GV: Cho Hs thc hnh theo cỏc yờu cu sau: Tỡm khu vc chớnh ca bn phớm ? Nhn bit hng phớm c s ch ra hai phớm cú gai, hng phớm trờn, hng phớm di, hng phớm s v hng phớm cú cha phớm cỏch ? Hs: Quan sỏt trờn bn phớm ri tr li. GV: Khi ng phn mm son tho v ngi ỳng t th ri gừ th mt vi phớm? Hs: Lm theo hng dn ca GV. ? Gừ ch cỏc hng theo th t t trỏi sang phi v ngc li. - Ngồi đúng t thế. - Đặt tay trên hàng phím cơ sở. - Khu vực chính của bàn phím gốm 5 hàng phím. 1- Hàng phím số. 2- Hàng phím trên. 3- Hàng phím cơ sở. 4- Hàng phím dới. 5- Hàng phím chứa phím cách. Tập gõ bàn phím bằng trò chơi Pi-a-nô. Gi¸o ¸n tin häc quyÓn 1   Trêng TiÓu häc thÞ trÊn Gio Linh Hs: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Trong nhóm thay phiên nhau thực hành. Gv: Khởi động phần mềm pi-a-nô cho học sinh luyện gõ phím. Hs: Luyện tập gõ phím. Gv: Cuối giờ, nhắc Hs tắt máy, sắp xếp lại bàn ghế. Hs: Sắp xếp ổn định chỗ ngồi IV. Cñng cè: - Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. - Cách đặt tay trên bàn phím: luôn đặt tay ở hàng phím cơ sở. - Chú ý quy tắc gõ. V. Híng dÉn vÒ nhµ. - Học kĩ bài và thực hành thêm ở nhà trên máy tính. - Làm các bài tập ở sách giáo khoa. VI. Bµi häc kinh nghiÖm: Ký duyÖt. . Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh Tuần 01 Tiết 01+ 02 Ngày soạn: . Ngày dạy: . Làm quen với máy tính Bài 1: Bc u lm. sách, Giáo án tin học quyển 1 Trờng Tiểu học thị trấn Gio Linh Hs: Đọc thông tin ở sách giáo khoa và đa ra câu trả lời. Gv: Ngời ta khai thác thông tin