Bài giảng GIÁO ÁN TIN 7 HKII

Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 Tuần 21 Ngày soạn: 29/12/2010 Tiết: 39 Ngày dạy: 05/01/2011 Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: luyện tập sử dụng các nút lệnh đònh dạng dữ liệu đã học trong Excel - Kỉ năng: HS tự thực hành các bài tập do GV đặt ra; thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và đònh dạng trang tính - Thái độ: Nhận thức được việc đònh dạng trang tính sẽ giúp phân biệt, trình bày dữ liệu rõ ràng, dễ nhìn và thuận tiện trong việc tính toán. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: máy vi tính, đóa mềm, máy chiếu, màn chiếu - Học sinh: bảng phụ, máy vi tính. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (10 phút) GV: nêu câu hỏi: 1. Hãy nêu một số khả năng đònh dạng dữ liệu của trang tính 2. Hãy nêu các bước để thực hiện việc đònh dạng: phông chữ trong các ô tính, tô màu nền cho các ô tính, kẻ đường biên cho các ô tính. GV: yêu cầu HS làm bài tập 5, 6 trang 56 SGK HS: trả lời 1. đònh dạng phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề ô tính, tô màu nền, kẻ đường biên, tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số 2. Chọn ô hoặc các ô cần đònh dạng Nháy mũi tên ở ô Font Chọn phông chữ thích hợp HS: làm bài tập theo yêu cầu Hoạt động 2: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU GV: yêu cầu HS đọc mục đích yêu cầu của bài GV: trong bài thực hành 6 chúng ta phải thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và đònh dạng trang tính HS đọc mục đích yêu cầu của bài HS: lắng nghe Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM 1. Mục đích, yêu cầu: Hoạt động 3: BÀI TẬP 1 GV: yêu cầu HS đọc bài tập 1 GV: trong bài tập 1 ta sẽ tiến hành thực hành đònh dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền GV: sắp xếp cho HS thực hành HS: đọc bài tập 1 HS: lắng nghe HS: thực hành theo nhóm 2. Nội dung: a. Bài tập 1: SGK trang 57 Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 1 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 trên máy tính GV: yêu cầu HS mở Bang diem lop em đã được lưu trong bài thực hành 4 GV: quan sát HS mở bài Bang diem lop em GV: thực hiện các điều chỉnh và đònh dạng thích hợp để có trang tính như trên hình 66 GV: chiếu hình 66 trang màn chiếu GV: quan sát hs thực hành và lưu ý HS thực hành theo yêu cầu trang 57 SGK GV: thực hiện đònh dạng với phông chữ, kiểu chữ, cở chữ và màu sắc khác nhau; dữ liệu số được căn giữa GV: hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 được gộp thành một ô và nội dung được căn giữa bảng GV: các cột và các hàng được tô màu nền và kẻ đường biên để dễ phân biệt GV: quan sát HS thực hành và hướng dẫn GV: kiểm tra một số nhóm HS thực hành và nhận xét GV: tiết sau chúng ta sẽ tiếp tục thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, đònh dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu. GV: về nhà xem trước bài tập 2 HS mở Bang diem lop em đã được lưu trong bài thực hành 4 HS: làm bài thực hành theo hướng dẫn của GV HS: quan sát và làm bài thực hành theo yêu cầu của SGK HS:lắng nghe và thực hành HS: lắng nghe IV. DẶN DÒ: Xem lại lí thuyết của Bài học Xem trước bài tập 2 của bài thực hành 6 V – RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 2 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 Tuần 21 Ngày soạn: 30/12/2010 Tiết: 40 Ngày dạy: 06/01/2011 Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (tiếp theo) I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: luyện tập sử dụng các nút lệnh đònh dạng dữ liệu đã học trong Excel - Kỉ năng: HS tự thực hành các bài tập do GV đặt ra; thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và đònh dạng trang tính - Thái độ: Nhận thức được việc đònh dạng trang tính sẽ giúp phân biệt, trình bày dữ liệu rõ ràng, dễ nhìn và thuận tiện trong việc tính toán. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: máy vi tính, đóa mềm, máy chiếu, màn chiếu - Học sinh: bảng phụ, máy vi tính. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV: nêu câu hỏi: 1. Hãy nêu một số khả năng đònh dạng dữ liệu của trang tính 2. Hãy nêu các bước để thực hiện việc đònh dạng: phông chữ trong các ô tính, tô màu nền cho các ô tính, kẻ đường biên cho các ô tính. HS: trả lời 1. đònh dạng phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề ô tính, tô màu nền, kẻ đường biên, tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số 2. Chọn ô hoặc các ô cần đònh dạng Nháy mũi tên ở ô Font Chọn phông chữ thích hợp Hoạt động 2: BÀI TẬP 2 GV: yêu cầu HS đọc bài tập 2 GV: trong bài tập 2 ta sẽ tiến hành thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, đònh dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu. GV: sắp xếp cho HS thực hành trên máy tính GV: yêu cầu HS khởi động chương trình bảng tính Excel GV: yêu cầu HS lập trang tính với dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam Á như hình 67 (GV chiếu trên màn chiếu) GV: sau khi lập xong bảng tính HS: đọc bài tập 2 HS: lắng nghe HS: thực hành theo nhóm HS khởi động chương trình bảng tính Excel HS: làm bài thực hành theo hướng dẫn của GV 2. Nội dung: b. Bài tập 2: SGK trang 57-58 Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 3 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 như hình 67, tiến hành lập công thức để tính mật độ dân số (người/km 2 ) của Brunây trong ô Ê. Sau đó sao chép công thức vào các ô tương ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nước còn lại GV: Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác đònh dạng văn bản, đònh dạng số để có trang tính tương tự như hình 68 GV: quan sát HS thực hành theo từng bước hướng dẫn của GV GV: kiểm tra bài thực hành của một số nhóm và hướng dẫn GV: yêu cầu HS lưu bài thực hành bảng tính với tên Cac nuoc DNA GV: cho điểm và nhận xét bài thực hành của một số nhóm HS HS: quan sát và làm bài thực hành theo yêu cầu của SGK HS:lắng nghe và thực hành HS: lắng nghe IV. DẶN DÒ: Xem lại lí thuyết của Bài học Xem trước bài 7: trình bày và in trang tính V – RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 4 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 Tuần 22 Ngày soạn: 03/01/2010 Tiết: 41 Ngày dạy: 11/01/2010 Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hiểu được mục đích của việc xem trước khi in; nắm được chức năng của các công cụ kiểm tra trước khi in và in - Kỉ năng: Biết cách xem trang tính trước khi in, biết cách ngắt trang theo yêu cầu bản thân, biết cách đặt lề và hướng giấy in, biết cách in một trang tính sau khi đã kiểm tra trước khi in. - Thái độ: Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc kiểm tra trang tính trước khi được in ra và trình bày trang in một cách dễ nhìn và hấp dẫn II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: máy vi tính, đóa mềm, máy chiếu, màn chiếu - Học sinh: bảng phụ, máy vi tính. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: ĐẶT VẤN ĐỀ (15 phút) GV: trình chiếu Silde và đặt vấn đề với học sinh, để thu hút sự quan tâm của học sinh (hình 69) GV: Hãy quan sát và cho biết trang tính sau khi in ra có bố cục như thế nào? GV: nhận xét GV: Vì sao bảng điểm bò cắt thành 2 trang rất khó nhìn như vậy? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp trong bài học hôm nay? HS: quan sát trên màn chiếu HS: bố cục chưa hợp lí HS: quan sát và lắng nghe Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH Hoạt động 2: XEM TRƯỚC KHI IN (10 phút) GV: chiếu lại bảng điểm ban đầu cho HS quan sát GV: vì màn hình Excel không cho thấy đến cột nào thì đủ một trang in nên khi in ra thì cột điểm trung bình sẽ bò cắt sang trang thứ hai. Vì vậy phải làm như thế nào để biết và chỉnh sửa? GV: tương tự như Word Excel có HS: quan sát HS: suy nghó và lắng nghe HS: lắng nghe 1. Xem trước khi in Để xem trước khi in em chỉ cần nháy nút Print Preview trên thanh công cụ Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 5 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 tính năng xem trước khi in. Tính năng này sẽ giúp chúng ta xem các trang in trước khi được in ra GV: chúng ta hãy quan sát một số biểu tượng sau và cho biết biểu tượng nào có thể xem trước khi in? GV: nhận xét câu trả lời của HS GV: giống như Word, khi muốn xem trước khi in trong Excel ta nháy chuột vào nút Print Preview trên thanh công cụ. GV: khi nháy vào nút Print Preview trên màn hình sẽ hiện một cửa sổ slide chiếu trên màn hình. cửa sổ này chúng ta sẽ được quan sát trang tính trước khi in, trong đó Next: Xem trang tiếp theo Previous: Xem trang trước đó. HS: ta nháy chuột vào nút Print Preview HS: quan sát HS: lắng nghe GV hướng dẫn Hoạt động 3: ĐIỀU CHỈNH NGẮT TRANG (20 phút) GV: trình chiếu lại Bảng điểm GV: Nên in bảng điểm này trên một trang hay nhiều trang thì sẽ đẹp hơn? GV: vậy làm thế nào để in được trên một trang? Chúng ta sẽ học thao tác tiếp theo đó là điều chỉnh ngắt trang GV: trình chiếu từng hiệu ứng theo từng bước: Bước 1: trong cửa số làm việc Excel chúng ta chọn View -> Page Break Preview GV: hãy quan sát trang tính trước khi và sau khi chọn Page Break Preview cho thấy sự khác biệt GV: các đường kẻ màu xanh (được gọi là các dấu ngắt trang) sẽ cho chúng ta thấy các trang in được phân chia như thế nào? Bước 2: đưa con trỏ chuột vào HS: quan sát HS: nên in trên cùng một trang HS: quan sát và lắng nghe HS: xuất hiện các đường kẻ màu xanh HS: quan sát 2. Điều chỉnh ngắt trang - Để điều chỉnh, em sử dụng lệnh Page Break Preview trong bảng chọn View - Để điều chỉnh lại dấu ngắt trang ta thực hiện các thao tác như sau: SGK trang 62 Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 6 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 đường kẻ màu xanh, con trỏ chuột chuyển thành dạng mũi tên hai chiều Bước 3: Kéo thả đường kẻ xanh tới vò trí theo ý muốn Đó là các bước đề điều chỉnh ngắt trang. Vậy bây giờ chúng ta hãy quan sát kết quả sau khi in của một trang tính, chúng ta hãy nhận xét về bố cục của trang in, nếu cảm thấy trang inh không đẹp chúng ta hãy suy nghó và nêu sáng kiến để chỉnh sửa bản in sao cho đẹp hơn. GV: gọi HS thực hành trực tiếp trên máy GV: tầm quan trọng của việc ngắt trang là gì? GV: nhận xét GV: nhấn mạnh lại tầm quan trọng của việc ngắt trang trong Excel HS: thực hành theo yêu cầu của GV HS: giúp điều chỉnh trang in hợp lí hơn và đẹp hơn. IV. DẶN DÒ: Xem lại lí thuyết của Bài học Xem tiếp phần 3, 4 của bài 7 V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 22 Ngày soạn: 03/01/2010 Tiết: 42 Ngày dạy: 11//01/2010 Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tiếp) I. MỤC TIÊU: Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 7 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 - Kiến thức: Hiểu được mục đích của việc xem trước khi in; nắm được chức năng của các công cụ kiểm tra trước khi in và in - Kỉ năng: Biết cách xem trang tính trước khi in, biết cách ngắt trang theo yêu cầu bản thân, biết cách đặt lề và hướng giấy in, biết cách in một trang tính sau khi đã kiểm tra trước khi in. - Thái độ: Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc kiểm tra trang tính trước khi được in ra và trình bày trang in một cách dễ nhìn và hấp dẫn II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: máy vi tính, đóa mềm, máy chiếu, màn chiếu - Học sinh: bảng phụ, máy vi tính. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (10 phút) GV: nêu câu hỏi: 1) Để xem trước khi in ta làm như thế nào? 2) Để điều chỉnh ngắt trang em sử dụng lệnh nào? Nêu các bước thực hiện 3) Nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trước khi in bằng lệnh Print Preview HS: trả lời: Để xem trước khi in em chỉ cần nháy nút Print Preview trên thanh công cụ Để điều chỉnh ngắt trang, em sử dụng lệnh Page Break Preview trong bảng chọn View HS: giúp điều chỉnh trang in hợp lí hơn và đẹp hơn. Hoạt động 2: ĐẶT LỀ VÀ HƯỚNG GIẤY IN (15 phút) GV: sau khi ngắt trang để bố cục bảng điểm đẹp hơn, GV in ra ba bảng với những bố cục khác nhau và cho HS quan sát rút ra nhận xét GV: nhận xét câu trả lời của HS GV: có bạn chọn kiểu giấy đứng, có bạn chọn kiểu giấy nằm ngang, có bạn căn chỉnh cân đối, có bạn căn chỉnh bò lệch. Vậy làm thế nào có một bản in đẹp nhất? Sau khi ngắt trang xong, để có bản in đẹp thì cần phải căn chỉnh lề và hướng giấy trước khi in thì chúng ta mới có một bản in đẹp được. GV: hãy xác đònh các lề của trang in? GV: nhận xét câu trả lời của học sinh và tổng kết lại Chúng ta hãy thay đổi lề của bảng tính trước: Thay đổi lề của trang tính: Bước 1: chọn File -> Page Setup… xuất hiện hộp thoại HS: quan sát ba bảng điểm và rút ra nhận xét HS: lắng nghe HS: lề trái. lề phải, lề trên, lề dùi HS: quan sát và lắng nghe các bước thay đổi lề của trang tính Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tiếp) 3. Đặt lề và hướng giấy in - Thay đổi lề của trang tính: Bước 1: chọn File -> Page Setup… xuất hiện hộp thoại Bước 2: Mở trang Margins. Thay đổi thông số trong các ô Top, Bottom, Left, Right. - Chọn hướng giấy Bước 1: File -> Page Setup… xuất hiện hộp thoại Bước 2: Mở trang Page. Chọn: Portrait: hướng giấy đứng Landscape: hướng giấy nằm ngang Bước 3: Nháy OK Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 8 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 Bước 2: Mở trang Margins. Thay đổi thông số trong các ô Top, Bottom, Left, Right. GV: Top, Bottom, Right, Left ứng với các vò trí nào của lề trang in? Khi hoc sinh lần lượt trả lời, thì giáo viên đồng thời đưa đáp án trên silde Bước 3: Nháy Ok Tiếp theo chọn hướng giấy Bước 1: File -> Page Setup… xuất hiện hộp thoại Bước 2: Mở trang Page. Chọn: Portrait: hướng giấy đứng Landscape: hướng giấy nằm ngang Bước 3: Nháy OK HS: Top: lề trên, Bottom: lề dưới, Left: lề trái, Right: lề phải HS: quan sát HS: chọn hướng giấu đứng, hướng giấy nằm ngang Hoạt động 3: IN TRANG TÍNH (10 phút) Sau khi chúng ta kiểm tra trang inh và cảm thấy các trang in đã được ngắt hợp lí, các trình bày phù hợp, thì việc in trang tính hoàn toan đơn giản. Chúng ta nháy nút Print trên thanh công cụ. Các trang sẽ được in ra giống hệt với những gì chúng ta nhìn thấy trên màn hình. HS: Lắng nghe và quan sát nút Print trên thanh công cụ 4. In trang tính: Nháy nút lệnh Print trên thanh công cụ Hoạt động 4: CỦNG CỐ LẠI BÀI QUA CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (10 phút) Chiếu trên màn hình các câu hỏi trắc nghiệm, gọi HS trả lời, sau khi học sinh chọn phương án giáo viên gọi HS khác nhận xét và đánh giá HS: trả lời các câu hỏi trắc nghiệm của GV IV. DẶN DÒ: Xem lại lí thuyết của Bài học Xem trước bài thực hành 7: In danh sách lớp em V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 23 Ngày soạn: 12/01/2010 Tiết: 43 Ngày dạy: 18//01/2010 Bài thực hành 7: IN DANH SÁCH LỚP EM I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Kiểm tra trang tính trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang in, biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp với yêu cầu in. Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 9 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 - Kỉ năng: Biết cách xem trang tính trước khi in, biết cách ngắt trang theo yêu cầu bản thân, biết cách đặt lề và hướng giấy in, biết cách in một trang tính sau khi đã kiểm tra trước khi in. - Thái độ: Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc kiểm tra trang tính trước khi được in ra và trình bày trang in một cách dễ nhìn và hấp dẫn II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: máy vi tính, đóa mềm, máy chiếu, màn chiếu - Học sinh: bảng phụ, máy vi tính. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (8 phút) GV: nêu câu hỏi: 1) Hãy nêu ích lợi của việc xem trang tính trên màn hình trước khi in bằng lệnh Print Preview? 2) Làm thế nào để có thể thay đổi hướng giấy của bảng tính? GV: nhận xét và cho điểm HS HS: trả lời: 1) Kiểm tra cách trình bày nội dung trên trang giấy trước khi in, nhờ đó tiết kiệm mực in, giấy in và thời gian. 2) Sử dụng hộp thoại Page Setup và chọn hướng giấy in thích hợp Hoạt động 2: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5 phút) GV: yêu cầu HS đọc mục đích và yêu cầu của bài GV: chốt lại HS đọc mục đích và yêu cầu của bài HS lắng nghe Bài thực hành 7: IN DANH SÁCH LỚP EM 1. Mục đích, yêu cầu Hoạt động 3: BÀI TẬP 1: KIỂM TRA TRANG TÍNH TRƯỚC KHI IN (10 phút) GV: yêu cầu HS mở Bảng diem lớp em GV: gọi HS sử dụng công cụ Print Preview để xem trang tính trước khi in. Sử dụng các nút lệnh Next và Previous trên thanh công cụ để xem các trang in GV: cho các nhóm thảo luận tìm hiểu chức năng của các nút lệnh khác trên thanh công cụ Print Preview GV: gọi đại diện từng nhóm lên giải thích chức năng của từng nút lệnh HS mở Bang diem lop em HS sử dụng công cụ Print Preview để xem trang tính trước khi in. Sử dụng các nút lệnh Next và Previous trên thanh công cụ để xem các trang in HS: thảo luận theo nhóm HS: Zoom: dùng đề phóng to, thu nhỏ Setup…: mở hộp thoại Page Setup để thiết đặt trang in Margins: sử dụng nút lệnh này để xem chi tiết các lề của trang 2. Nội dung Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 10 [...]... Xem lại lí thuyết của Bài học Xem bài thực hành 8 Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 18 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 Tiết: 47 Ngày soạn: 25/01/2009 Ngày dạy: 01/02/2010 Bài thực hành 8: AI... số cao nhất dân số thuộc ba mật độ dân số cao nhất Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 23 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 GV: gọi đại diện nhóm lên trình bày GV: nhận xét bài thực hành của từng nhóm Hoạt động 3: BÀI TẬP 3: TÌM HIỂU THÊM VỀ SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU (15 phút) GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 3 HS: không thực hiện được hai Bài tập 3: Tìm hiểu GV: cho HS thảo luận theo thao... trình bày GV: cho bài tập: 1) Tính: a) 0,25.(-15)+10 b) 1/5 + (-2 /7) .8/9 Giáo Viên: Hà Văn Việt HS: thảo luận phần thực hành HS: quan sát và nhận xét HS: thực hành các bài tập GV cho theo nhóm 1) a)simplify 0.25*(-15)+10 Năm Học: 2010 - 2011 30 Trường THCS Liêng Trang c)32.5 – 63:36 2) Vẽ đồ thò của hàm số: a) y = 2x b) y = -3x c) y = 1/4x Giáo Án: Tin Học 7 b) simplify 1/5 + (-2 /7) *8/9 c) simplify... lí thuyết của Bài học Xem phần tiếp theo của bài 8 V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 16 Trường THCS Liêng Trang Tuần 24 Tiết: 46 Giáo Án: Tin Học 7 Ngày soạn: 19/01/2010 Ngày dạy: 25//01/2010 Bài 8: SẮP XẾP... nào, thì vùng đó được sắp xếp hay lọc dữ liệu Nếu trỏ chuột ra ngoài hai vùng trên, thì không thể Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 24 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 sắp xếp hay lọc dữ liệu được GV: chốt lại nội dung bài thực hành IV DẶN DÒ: Xem lại lí thuyết của Bài học và xem trước bài 9 V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………... giới thiệu: tên đầy đủ của HS: lắng nghe phần mềm là Toolkit for Interractive Mathematics (TIM) có ý nghóa là công cụ tương tác toán học Giáo Án: Tin Học 7 giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thò - Toolkit for Interractive Mathematics (TIM) có ý nghóa là công cụ tương tác toán học Hoạt động 2: KHỞI ĐỘNG PHẦN MỀM (10 phút) GV: giới thiệu HS cách khởi động HS: quan sát 2 Khởi động phần mềm Nháy đúp chuột... học Xem phần tiếp theo của bài học Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 29 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 27 Tiết: 51,52 Ngày soạn: 24/02/2010 Ngày dạy: 01/03/2010 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp)... lại lí thuyết của Bài học Xem tiếp bài thực hành 8 V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 21 Trường THCS Liêng Trang Tuần 25 Tiết: 48 Giáo Án: Tin Học 7 Ngày soạn: 25/01/2009 Ngày dạy: 01/02/2010 Bài thực hành 8:... lí thuyết của Bài học Xem phần tiếp theo của bài học V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 31 Trường THCS Liêng Trang Tuần 28 Tiết: 53 Giáo Án: Tin Học 7 Ngày soạn: 25/02/2010 Ngày dạy: 02/03/2010 Bài 9: TRÌNH BÀY... thuyết của Bài học Xem tiếp nội dung còn lại của bài học 9 V – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 28 Ngày soạn: 25/02/2010 Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 34 Trường THCS Liêng Trang Tiết: 54 Giáo Án: Tin Học 7 Ngày dạy: 02/03/2010 Bài 9: TRÌNH . 11//01/2010 Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tiếp) I. MỤC TIÊU: Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 7 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 - Kiến. và chỉ hiện Bài 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU (tiếp) Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 17 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Tin Học 7 3) Nêu các