câp cứu ban đầu

VD: Trong thực tế cuộc sống có nhiều tai nạn thông th ờng cần phải đ ợc cấp cứu kịp thời.. Tuy nhiên, trong phần này chúng ta chỉ đề cập cấp cứu 8 tai nạn th ờng gặp trong lao động và cô

GV : NGUY N KIM SA ỄN KIM SA

N V : TR NG PT C P 2 3 AKIA ĐƠN VỊ : TRƯỜNG PT CẤP 2 – 3 ĐAKIA Ị : TRƯỜNG PT CẤP 2 – 3 ĐAKIA ƯỜNG PT CẤP 2 – 3 ĐAKIA ẤP 2 – 3 ĐAKIA – 3 ĐAKIA Đ

Tr ường PT Cấp 2 - 3 ĐaKia ng PT C p 2 - 3 aKia ấp 2 - 3 ĐaKia Đ

B i gi ng quèc phßng-an ninh ài giảng quèc phßng-an ninh ảng quèc phßng-an ninh

Bµi gi¶ng líp tËp huÊn

* Mục đích, yêu cầu:

Phần đặt vấn đề Trong thực tế đây không phải là nội dung chính của bài nh

ng lại có vị trí, vai trò rất quan trọng

+ Gắn phần đặt vấn đề với khởi động trí tuệ tạo sự hứng thú cho ng ời học ngay từ đầu

+ Nêu đ ợc vị trí, tầm quan trọng của bài học.

+ Tạo ra nhu cầu tự học tập, nghiên cứu cho học Sinh

+ Ph ơng án giải quyết:

Trong học tập, lao động và vui chơi dù không mong muốn nh ng chúng ta th ờng xuyên sẽ phải đối đầu với các tai nạn xảy ra Việc cứu chữa kịp thời là hết sức cần thiết làm cơ sở cho điều trị ở các tuyến sau.

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng ( 60 phút)

Phần I Lý thuyết (90 phút)

- Về nội dung giáo viên cần nói rõ đây là những vấn đề cơ bản nhất làm cơ sở vận dụng vào các tr ờng hợp khác t ơng tự.

VD: Trong thực tế cuộc sống có nhiều tai nạn thông th ờng cần phải đ ợc cấp cứu kịp thời Tuy nhiên, trong phần này chúng ta chỉ đề cập cấp cứu 8 tai nạn th ờng gặp trong lao động và công tác ở lứa tuổi học sinh phổ thông trung học nh :

triệu chứng toàn thân, khái quát nội dung ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ Triệu chứng

điển hình hơn nói tr ớc.

* Cấp cứu ban đầu và

phòng.

Chủ yếu đ a ra những biện pháp đơn giản, dễ hiểu,

dễ làm, có khả

năng tiến hành tại chỗ

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng

Từng tr ờng hợp cụ thể ta đi theo cấu trúc

Sau khi trình bày từng tai nạn giáo viên cần đ a ra

ví dụ cụ thể trong thực tiễn để liên hệ Ví dụ:

1 Bong gân.

* Đại c ơng: Bong gân là sự tổn th ơng của dây chằng chung quanh khớp do chấn th ơng gây nên Các dây chằng có thể bong ra khỏi chỗ bám, bị rách hoặc đứt, khớp không sai lệch (hình 25)

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng

Hình 25: Dây chằng khớp cổ chân (đứng

ngang).

1 Bong gân.

* Triệu chứng đ ợc khái quát nh sau:

“Đau, s ng , ổ khớp lỏng lẻo, chi vận động khó ,

không biến dạng”

* Cấp cứu ban đầu và cách đề phòng

- Cấp cứu ban đầu: Băng ép, ch ờm đá, bất động chi và chuyển đến cơ sở y tế.

- Tập luyện đúng t thế, bảo đảm an toàn H luyện

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng

* Cấp cứu ban đầu và cách đề phòng

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng

KÕt luËn ph ¬ng ¸n

2 Sai khíp

* §¹i c ¬ng:

- Lµ sù di lÖch c¸c ®Çu x ¬ng ë khíp mét phÇn hay hoµn toµn do chÊn th ¬ng m¹nh mét c¸ch trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp g©y nªn (H ×nh 31).

- Khíp dÔ bÞ sai lµ: Khíp vai, khíp khuûu, khíp h¸ng

I CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng th êng

a Khíp b×nh th êng ë t thÕ duçi b T thÕ khíp bÞ di lÖch

H×nh ¶nh sai khíp

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng

- Khớp biến dạng, đầu x ơng có thể lồi

ra và sờ thấy đ ợc Chi dài hơn hoặc ngắn lại, có thấy thay đổi h ớng

- S ng nề, bầm tím quanh khớp, có thể gãy hoặc rạn x ơng vùng khớp

2 Sai khớp

*Triệu chứng

2 Sai khớp

* Cấp cứu ban đầu và đề phòng:

- Cấp cứu ban đầu:

+ Bất động khớp bị sai.

+ Chuyển nạn nhân đến các cơ sở y tế.

- Đề phòng:

Bảo đảm an toàn trong huấn luyện.

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng

B¶ng so s¸nh triÖu chøng bong g©n vµ sai khíp

3 Ngất

* Đại c ơng

- Ngất là tình trạng chết tạm thời, nạn nhân mất tri giác, cảm giác và vận động, đồng thời tim, phổi

và bài tiết ngừng hoạt động.

- Nguyên nhân: Mất máu, cảm xúc mạnh, chấn

th ơng, say nắng, say nóng …

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng

3 NgÊt

* TriÖu chøng: - Bån chån, khã chÞu, mÆt t¸i, m¾t tèi dÇn, chãng mÆt, ï tai, ng· khôy xuèng bÊt tØnh.

- Toµn th©n to¸t må h«i, ch©n tay l¹nh, da xanh t¸i.

- Phæi ngõng thë hoÆc thë rÊt yÕu.

- Tim ngõng ®Ëp hoÆc ®Ëp rÊt yÕu, huyÕt ¸p h¹

- N¹n nh©n ngõng thë tr íc råi ngõng tim sau

I CÊp cøu ban ®Çu c¸c tai n¹n th«ng th êng

Bảng phân biệt ngất và hôn mê

3 Tim phổi ngừng hoạt động có Không

4 Bài tiết ngừng hoạt động có Không

* Cấp cứu ban đầu và đề phòng

- Cấp cứu ban đầu:

+ Đặt nạn nhân nơi thoáng khí, kê gối d ới vai cho đầu ngửa

ra, nới lỏng quần áo, khơi thông đ ờng thở.

+ Xoa bóp cơ thể, tát vào má, giật tóc mai

+ Tr ờng hợp ch a tỉnh phải kiểm tra phát hiện dấu hiệu ngừng thở, ngừng tim sau đó ép tim ngoài lồng ngực

- Đề phòng:

+ Bảo đảm an toàn, làm việc hợp lý,

+ Rèn luyện sức khoẻ KH

3 Ngất

4 Điện giật

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng.

* Đại c ơng: Điện giật có thể làm ngừng tim, ngừng thở, gây chết ng ời nếu không đ ợc cấp cứu kịp thời

* Đề phòng: Chấp hành quy định sử dụng điện, bảo

đảm an toàn khi sử dụng điện

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng.

5 Ngộ độc thức ăn

* Đại c ơng:

Ngộ độc thức ăn là do nạn nhân ăn phải thực phẩm bị nhiễm khuẩn, hoặc có chứa chất độc Một

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng.

5 Ngộ độc thức ăn

* Cấp cứu ban đầu và cách đề phòng:

- Cấp cứu ban đầu:

Gây nôn, chống mất n ớc, chống truỵ tim mạch, hạ sốt, an thần và chuyển tuyến trên

- Đề phòng:

Bảo đảm tốt vệ sinh an toàn thực phẩm, không ăn nấm lạ, có màu sắc sặc sỡ

I Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông th ờng

6 Chết đuối

* Đại c ơng:

Chết đuối là hiện t ợng n ớc tràn vào đ ờng hô hấp, các khoang phế nang phổi, dạ dày gây nên ngạt thở và tử vong.

*Triệu chứng: Có thể ở 1 trong 3 tình trạng

- Nhẹ: Giẫy dụa, sặc n ớc, tim còn đập.

- Vừa: Mê man, ng ời tím tái, tim mới ngừng đập.

- Nặng: Da trắng bệch hoặc tím xanh, đồng tử dãn

* Đề phòng:

Chủ động phòng tránh, chấp hành nghiêm các quy định an toàn đ ờng thuỷ, và khi làm việc d ới n ớc.

I Cấp cứu ban đầu một số tai nạn thông th ờng

7 Say nóng, say nắng

* Đại c ơng:

Là tình trạng rối loạn điều hoà nhiệt độ do môi tr ờng nắng, nóng gây nên, cơ thể không còn tự điều hoà nhiệt độ đ ợc nữa.

I Cấp cứu ban đầu một số tai nạn thông th ờng

7 Say nóng, say nắng

* Cấp cứu ban đầu và đề phòng

- Cấp cứu ban đầu:

Đ a nạn nhân vào nơi thoáng mát, nới lỏng quần

áo, làm mát, khi tỉnh thì cho uống n ớc chanh đ ờng hoặc n ớc orezol

- Đề phòng:

Luyện tập thích nghi với môi tr ờng

Lao động, luyện tập trời nắng cần có nón mũ

ăn uống đủ n ớc, đủ muối khoáng.

I Cấp cứu ban đầu một số tai nạn thông th ờng

- Tr ờng hợp nhiễm độc cấp: Lợm dọng, tiết nhiều n

ớc bọt, nôn mửa, đau quạn bụng, vã mồ hôi, khó thở, đồng tử co hẹp

- Tr ờng hợp nhẹ: Các triệu chứng trên xuất hiện muộn và nhẹ hơn, nếu cấp cứu kịp thời có thể khỏi sau 1 tuần.

I Cấp cứu ban đầu một số tai nạn thông th ờng

8 Nhiễm độc lân hữu cơ

* Cấp cứu ban đầu và đề phòng:

- Cấp cứu ban đầu:

+ Loại bỏ nguyên nhân bằng mọi biện pháp (gây nôn, rửa n ớc muối, xà phòng, n ớc vôi trong)

+ Dùng thuốc giải độc đặc hiệu, trợ tim, trợ sức

- Đề phòng:

+ Chấp hành đúng quy định vận chuyển, bảo

quản, sử dụng thuốc trừ sâu

+ Khi tiếp xúc với thuốc trừ sâu k đ ợc ăn uống

II Băng vết th ơng.

-Trong phần II tổng số thời gian là (30 phút giảng Lý

thuyết, 1tiết giới thiệu động tác mẫu, 2 tiết TH).

- Nội dung: Nêu đ ợc mục đích, nguyên tắc băng vết

th ơng trên cơ sở làm rõ mục đích và giải thích cho học sinh tại sao phải tuân thủ các nguyên tắc này

- Giáo viên giới thiệu một số loại băng đ ợc sử dụng trong thực tế.

- Giới thiệu các loại băng cơ bản, sau đó h ớng dẫn 2 kiểu thông dụng nhất là băng vòng xoắn và số 8

- Nêu kỹ thuật băng vết th ơng trên cơ thể từ đó định

h ớng băng các vị trí khác t ơng tự.

II Băng vết th ơng.

- Nêu đ ợc mục đích, nguyên tắc băng vết th ơng trên cơ sở làm rõ mục đích và giải thích cho học sinh tại sao phải tuân thủ các nguyên tắc này

- Giáo viên giới thiệu một số loại băng đ ợc sử dụng trong thực tế.

- Giới thiệu các loại băng cơ bản, sau đó h ớng dẫn 2 kiểu thông dụng nhất là băng vòng xoắn và số 8

- Nêu kỹ thuật băng vết th ơng tại các vị trí khác nhau

trên cơ thể từ đó định h ớng băng các vị trí khác t ơng tự.

II Băng vết th ơng.

bệnh nhân.

* Bảo vệ cho vết th ơng khỏi bị ô nhiễm

* Cầm máu tại vết th ơng

1 Mục đích

Ví dụ:

II B¨ng vÕt th ¬ng

3 C¸c lo¹i b¨ng:

B¨ng chun, b¨ng cuén, b¨ng c¸ nh©n, b¨ng tam gi¸c, b¨ng 4 d¶i…

B¨ng c¼ng ch©n kiÓu sè 8

- B ớc 1: Làm nhanh b ớc này giúp học sinh khái quát đ

ợc động tác từ khi bắt đầu đến khi kết thúc động tác Chú

ý động tác phải chuẩn, băng chắc, đẹp

- B ớc 2 : Làm chậm từng cử động, vừa nói, vừa làm vừa

phân tích: Nói rõ ý nghĩa, tác dụng và cách thực hiện từng

động tác

- B ớc 3: (Làm tổng hợp) làm chậm lại toàn bộ các

động tác (không nói)

* Về ph ương pháp tổ chức luyện tập: Tùy theo số lượng ng pháp tổ chức luyện tập: Tùy theo số l ợng học sinh và công tác bảo đảm nh ng th ờng tổ chức theo từng khối, trên cơ sở tổ học tập.

* Hội thao, kiểm tra đánh giá kết quả: Cuối giờ

* Khái quát lại những nội dung chủ yếu của gbài học Nhận xét buổi học và phổ biến kế hoạch buổi sau

II B¨ng vÕt th ¬ng

4 Kü thuËt b¨ng vÕt th ¬ng.

Tr êng hîp b¨ng c¼ng ch©n b»ng m¶nh v¶i nh sau:

Chóc c¸c