Chủ đề: Động Vật Lĩnh vực: phát triễn ngôn ngữ + TCXH Đề tài: Kể truyện “ Chú Dê Đen” Đối tượng trẻ: - tuổi Thời gian: 20 – 25 phút Số lượng trẻ: 25 trẻ Ngày soạn: 24/03/2019 Ngày dạy: 28/03/2019 Người soạn: Phạm Thị Hoa Sen Người dạy: Phạm Thị Hoa Sen I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến Thức: - Trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô theo nội dung câu truyện - Trẻ nhớ phân biệt giọng điệu nhân vật truyện 2/ Kỷ năng: - Rèn luyện trẻ kỷ nghe, trả lời, thể giọng điệu nhân vật + Chó sói: Giọng gian ác, ồm ồm + Dê trắng: nhỏ nhẹ, rung sợ + Dê đen: Dũng cảm, nói to - Phát triễn ngơn ngữ cho trẻ, khả ghi nhớ có chủ đích 3/ Thái độ: - Trẻ hào hứng với tiết học - Giúp trẻ tự tin, dũng cảm đối mặt với tình nguy hiểm II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng cơ: dê đen, dê trắng, sói nhựa, hộp bí mật Hộp múa rối, hộp múa rối, thuộc truyện Nhạc hát “Đố Ban” * Đồ dùng trẻ: mũ đội vật truyện Cành cây, hoa III/ Tiến hành: 1/ Hoạt động 1: Ổn định gấy hứng thú: - Cô chào hôm cô vào khu rừng tham quan - Cô cho trẻ vòng tròn hát hát “Đố Bạn” - Hết hát cô cho trẻ tập trung lại chổ đặt hộp bí mật có vật mà cô chuẩn bị sẵn bên Các hát giỏi nên có q bí mật tặng cho có tò mò khơng nào? - Cơ nhờ mọt trẻ lấy đồ dùng mà cô chuẩn bị hộp ra: dê trắng, dê đen, sói - Ba nhân vật truyện cổ tích cô mời đến thắm lớp hôm - Thông qua ba nhân vật gợi ý trẻ đặt tên truyện có liên quan đến ba nhân vật mà mời đến để kích thích sáng tạo trẻ Đồng thời gởi mở cho trẻ đốn tên truyện ngày hơm Trẻ trả lời: - Qua ba nhân vật hôm cô muốn kể cho lớp ta nghe câu truyện liên quan đến ba nhân vật Cô giới thiệu truyện “Chú Dê Đen” 2/ Hoạt động 2: Thế giới truyện kể - Cô kể truyện rối với đồ dùng mà cô chuẩn bị - Sau kể xong câu truyện cô hỏi lớp câu truyện vừa kể có tên gì? Trẻ trả lời: - Sau cho trẻ khác tiếp tục trả lời - Vừa cô kể truyện rối cho nghe truyện “Chú dê đen” để lớp rõ nội dung câu truyện tóm tắt nội dung câu truyện * Giảng nội dung: - Truyện kể dên trắng vào rừng kiếm cỏ non để ăn nước suối mát để uống nhút nhát nên gặp sói bị sói ăn thịt - dê đen vào rừng tìm cở non để ăn nước suối mát để uống gặp sói dũng cảm đuổi sói - Trong câu truyện học tập ai? Trẻ trả lời: - Cơ trích dâc giải thích từ khó + Giải thích từ dê đen có đôi sừng “kim cương”, kim cương loại đá quý cứng thường làm tràn sức + “Chân thép ta có móng đồng” thép đồng kim loại dùng để tạo đồ dùng dao, kéo… Cả lớp nghe cô kể truyện rối nghe tóm tắt truyện bạn thay cô lên kể lại câu truyện cho lớp cô nghe lại không nào? Trẻ kể - Cô khen ngợi, động viên đồng thời sữa sai cho trẻ 3/ Hoạt động 3: Cô đàm thoại trẻ - Cả lớp cho biết truyện có nhân vật nào? - Dê trắng vào rừng để làm gi? Dê trắng gặp con? Cuối điều xảy với dê trắng? dê trắng lại bị chó sới ăn thịt? - Khi gặp sói dê đen có sợ khơng? Dê đen làm gì? Vì dê đen lại đuổi sói đi? - câu truyện thích nhân vật nào? Và thích nhân vật đó? * Giáo đục: Các sống gặp tình tốt có tình nguy hiểm đến với nên học tập hành động dê đen phải bình tỉnh, dũng cảm thơng minh đê sử lý tình nguy hiểm Còn nhút nhát việc xảy không xử lý giống dê trắng 4/ Hoạt động 4: Bé làm diễn viên - Các câu truyện dê đen chuyển thể thành vỡ kịch - Cô mời bạn lên đóng vai: sói, dê đen, dê trắng làm người đẫn truyện lớp cầm cành hoa làm thành khu rừng để bạn diễn kịch - Các ơi! Vở kịch “chú dê đen” khép lại tiết học ngày hôm Cô chúc chăm ngoan, học giỏi lúc dũng cảm đe đen Ký duyệt GV hướng dẫn thực tập Võ Thị Thu Hiền Giáo sinh thực tập Phạm Thị Hoa Sen ... biết truyện có nhân vật nào? - Dê trắng vào rừng để làm gi? Dê trắng gặp con? Cuối điều xảy với dê trắng? dê trắng lại bị chó sới ăn thịt? - Khi gặp sói dê đen có sợ khơng? Dê đen làm gì? Vì dê đen. .. đoán tên truyện ngày hôm Trẻ trả lời: - Qua ba nhân vật hôm cô muốn kể cho lớp ta nghe câu truyện liên quan đến ba nhân vật Cô giới thiệu truyện Chú Dê Đen 2/ Hoạt động 2: Thế giới truyện kể. .. Cô kể truyện rối với đồ dùng mà cô chuẩn bị - Sau kể xong câu truyện cô hỏi lớp câu truyện vừa kể có tên gì? Trẻ trả lời: - Sau cho trẻ khác tiếp tục trả lời - Vừa cô kể truyện rối cho nghe truyện