THÔNG TIN TÀI LIỆU
KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: BÉ VUI TẾT TRUNG THU Thời gian thực từ ngày: … đến …… 2019 Nội dung Đón trẻ TCS Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng số từ chào hỏi người lạ sân trường - Trẻ biết khả sở thích thân a Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh b Trọng động: Các tập phát triển chung - Hô hấp: Hít vào, thở 6l - Tay: Đưa phía trước, sang ngang 4l x 4n - Bụng: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân 4l x 4n - Chân: Đứng đưa chân sang ngang 4l x 4n - Bật: Bật chỗ 4l x 4n c Hồi tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng PTTC KPXH PTNN PTTM PTTM - Bật liên tục - Trò chuyện - Thơ: - Nặn - Dạy hát: phía trước tết trung Trăng bánh trung Rước đèn + TC: Ai thu sáng thu trăng ném xa - NH: Chiếc đèn ông - TC: Ai nhanh TCVĐ: - Mèo đuổi chuột HĐCCĐ: - Trò chuyện tết trung thu CTD: - Cho trẻ chơi với bóng, phấn TCVĐ: - Lộn cầu vồng HĐCCĐ: - Quan sát bàng TCVĐ: - Gieo hạt TCVĐ: - Kéo cưa lừa xẻ HĐCCĐ: HĐCCĐ: - LQBH: - Ôn thơ: Rước đèn Trăng trăng sáng CTD: CTD: CTD: - Cho trẻ chơi - Cho trẻ - Cho trẻ với đồ chơi chơi với chơi với cây, sỏi đồ chơi TCVĐ: - Rồng rắn HĐCCĐ: - Xem tranh ảnh tết trung thu CTD: - Cho trẻ chơi với phấn, bóng - Bé chọn vai: Nấu ăn, bán hàng - Kỹ sư tí hon: Xây dựng chợ, công viên, - Bé đa tài: Vẽ, tô màu, cắt dán đèn ông - Bé vui học: Xem tranh ảnh, làm tập sách tết trung thu - Bé yêu TN: Tưới cây, lau lá, chơi với cát Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ - Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng - Nói tên số ăn ngày - Biết chờ đến lượt - Hướng dẫn - HD trò - Cho trẻ - LQBH: - Biểu diễn hoạt động góc chơi mới: thực Rước đèn văn nghệ Kéo cưa lừa tạo hình xẻ trăng - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày … tháng …năm 2019 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết tên vận HỌC động - Trẻ biết bật liên PTTC tục phía trước ( Thể dục ) Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp Bật liên tục nhàng để bật phía trước phía trước Phát + TC: Ai ném triển tính nhanh xa nhẹn trẻ - Trẻ có ý thức kĩ luật học, hứng thú tập luyện biết hợp tác với bạn trò chơi Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, vạch chuẩn, túi cát II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Hôm tổ chức số trò chơi lớp để chọn bạn thực đẹp, tham gia vào hội thi bé khỏe, bé ngoan trường tới - Muốn có thể khỏe mạnh để tham gia hội thi phải làm gì? - Vậy tập luyện TD cho thể khỏe mạnh cô nào? * Hoạt động 2: Nội dung: a Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vòng tròn làm đồn tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân, chạy tốc độ theo hiệu lệnh cô.Tập theo nhạc hát : Rước đèn trăng b Trọng động: Theo nhạc hát Chiếc đèn ơng * BTPTC: Đội hình hàng ngang tập - TV: Hai tay đưa trước lên cao 4l x 4n - BL: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x 4n - C: Ngồi xuống đứng lên 6l x 4n * VĐCB: Bật liên tục phía trước: HĐNT TCVĐ: Mèo đuổi - Trẻ thích chơi trò chơi, biết luật - Muốn bật đẹp để tham gia hội thi đạt kết tốt ý xem cô làm mẫu trước - Cơ làm mẫu: + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Giải thích TTCB: Cơ đứng sát trước vạch chuẩn, tay chống hơng Khi có hiệu lệnh “ bật” cô khuỵu gối lấy đà chân kiễng bật liên tục phía trước, bật nhẹ nhàng đầu mũi bàn chân, bật xong cô đứng cuối hàng - Mời hai trẻ lên làm trước cho lớp xem - Trẻ thực hiện: + L1: Cho tổ làm chậm + L2: Cho tổ thi đua + Cô bao quát sửa sai cho trẻ + Củng cố: Cô lớp vừa tập vận động ? * TCVĐ: Ai ném xa - Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội, xếp thành hàng dọc đứng trước vạch, đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát chiều với chân sau Khi có hiệu lạnh, tay cầm túi cát đưa trước, xuống dưới, lên cao ném Trẻ ném xong nhặt túi cát vừa ném mang để chỗ quy định Nhận xét cổ vủ động viên trẻ sau lần ném + Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh bắt đầu, bạn ném xa chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng Hoạt động 3: Kết thúc : - Củng cố, giáo dục - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh, bóng, phấn II Tiến hành: a TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi chuột chơi, cách chơi - Cách chơi: bạn làm mèo, bạn làm chuột, lớp nắm tay lại làm hang chuột - Luật chơi: Mèo đuổi bắt chuột, chuột chui vào hang mèo phải đuổi bắt vào hang đó, lớp cỗ vũ cho bạn Mèo bắt chuột chuột thay mèo làm mèo, mèo ko bắt chuột mèo thua chuột thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ có - Cô bao quát trẻ chơi HĐCCĐ: hiểu biết tết b HĐCCĐ: Trò chuyện tết trung thu Trò chuyện trung thu Biết - Vào ngày tết trung thu bố mẹ chuẩn bị tết trung thu số, hoạt động gì? diển ngày - Vào ngày người thường tổ chức hoạt tết trung thu động gì? - Các có thích phá cổ khơng? Tại sao? - Thích chơi với - Các có thích tết trung thu khơng? đồ chơi - Vào ngày bố mẹ tặng chuẩn bị gì? - Thế nhìn thấy đầu sư tử dùng để CTD: múa vào đêm trung thu chưa? Cho trẻ chơi tự - Cô đưa tranh múa sư tử cho trẻ quan sát với bóng, - Hát "rước đèn trăng" phấn c CTD: - Cho trẻ chơi theo ý thích với bóng phấn chuẩn bị - Cơ bao qt xử lí tình - Nhận xét chơi, cắm hoa bé ngoan Sinh hoạt I Chuẩn bị: chiều - Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ II Tiến hành: - Trẻ thể Hoạt động góc Hướng dẫn vai chơi a Cô thỏa thuận trước chơi: hoạt động góc - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi - Chơi góc b Qúa trình chơi: chọn, - Trẻ góc chơi, lấy đồ chơi để chơi chơi đồn kết - Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương, giáo dục Nhận xét Nhận xét tuyên dương- VS-TT tuyên dương - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh VS –TT - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày … tháng … năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT ĐỘNG - Tranh ảnh tết trung thu, nhạc HỌC II Tiến hành: - Trẻ có Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú hiểu biết ngày PTNT - Cho trẻ hát: " Đêm trung thu" tết trung thu ( MTXQ ) - Trẻ biết số, - Các hát hát nói ngày gì? hoạt động diển - Cô giới thiệu số điều tết trung thu cho Trò chuyện ngày tết trẻ nghe tết trung thu trung thu Biết trả Hoạt động 2: Nội dung: * Trò chuyện ngày tết trung thu lời câu hỏi cô Phát triển - Vào ngày tết trung thu bố mẹ chuẩn bị gì? ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ Trẻ có - Các thường có đồ chơi ngày trung thu nào? ý thức học tập - Các làm việc để giúp đỡ bố mẹ? Trẻ có cảm xúc - Vào ngày người thường tổ chức hoạt vui tươi, phấn động gì? khởi, ấn tượng - Các có thích phá cổ khơng? Tại sao? sâu ngày tết - Các có thích tết trung thu không? trung thu - Vào ngày bố mẹ tặng - Trẻ tham gia gì? chơi trò chơi - Thế nhìn thấy đầu sư tử dùng để hứng thú múa vào đêm trung thu chưa? - Cô đưa tranh múa sư tử cho trẻ quan sát - Hát "rước đèn trăng" * Đàm thoại ngày tết trung thu trường - Các có cảm nghĩ ngày tết trung thu tổ chức trường? - Cảnh sân trường hơm nào? - Ai người trang trí? - Trang trí nào? - Trong ngày xem gì? * Trò chơi luyện tập: - Thi trang trí mâm cổ ngày tết trung thu HĐNT TCVĐ: Lộn cầu vồng HĐCCĐ: Quan sát bàng CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi - Biết luật chơi, cách chơi - Trẻ biết mô tả đặc điểm bàng - Chơi thích thú với đồ chơi chuẩn bị Sinh hoạt chiều Hướng dẫn - Trẻ nắm trò chơi mới: luật chơi, cách Kéo cưa lừa xẻ chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi - Chia lớp thành đội, đội rá trái bạn chọn trái chạy lên trang trí cho mâm đội Khi bạn chạy bạn chạy lên - Cô mở băng nhạc tết trung thu hết nhạc đội kết thúc Đội trang trí đẹp đội thắng Hoạt động 3: Kết thúc : - Cũng cố: Hôm học ? - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Phấn, đồ dùng đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu luật chơi, cách chơi: - Cách chơi: trẻ nắm tay hát đồng dao “Lộn cầu vòng” vừa hát vừa chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Quan sát bàng - Cho trẻ sân quan sát bàng - Cây bàng có phận gì? - Tán nào? - Cây bàng dùng để làm gì? - Cô bao quát trẻ c CTD: Chơi với đồ chơi - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, sỏi loại hột II Tiến hành: Hướng dẫn trò chơi mới: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu tên trò chơi: kéo cưa lừa xẻ - Nêu cách chơi, luật chơi + Cách chơi:2 trẻ ngồi quay mặt lại với duổi chân nắm tay kéo qua kéo lại đọc lời đồng dao Kéo cưa lừa xẻ” - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ Nhận xét tuyên dương VS-TT Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Thứ ngày … tháng … năm 2019 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết tên HỌC thơ, tên tác giả Biết lắng nghe PTNN ghi nhớ nội dung ( Thơ) thơ - Trẻ biết đọc Trăng sáng thuộc thơ đọc diễn cảm, rõ lời thể qua thơ Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Có ý thức học tập tốt Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh minh họa thơ II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho lớp hát bài: Gác trăng - Các vừa hát hát gì? - Trong tết trung thu thường có gì? - Tết trung thu có nhiều hoạt động diễn vui nhộn, đặc biệt xem múa sư tử, phá cổ, xem chị Hằng Nga , Cuội…….và nhìn thấy hình ảnh quen thuộc bầu trời tỏa ánh sáng cho vui chơi - Và hình ảnh ánh trăng thể qua thơ “Trăng sáng” tác giả Nhược Thủy Phương Hoa mà cô dạy hôm đấy! Hoạt động 2: Nội dung: * Cô đọc mẫu: - Lần 1: Đọc diễn cảm - Lần 2: Tranh minh hoạ *Trích dẫn - Đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? - Do sáng tác? - Bài thơ viết ai? Sân nhà em sáng …………………… Lơ lửng mà không rơi - Vào đêm rằm sân nhà HĐNT TCVĐ: Gieo hạt - Biết luật chơi ,cách chơitham gia chơi sáng con? - Đó nhờ ánh trăng chiếu vào làm cho khung cảnh thiên nhiên vật thêm đẹp - Trăng có hình dạng nào? - Tác giả ví ánh trăng tròn đĩa treo lơ lững đầu lại khơng rơi, hình ảnh trăng đẹp phải không con? Những hôm trăng khuyết …………………………… Như muốn chơi - Còn đêm trăng khuyết tác giả ví trăng giống gì? - Hình ảnh vầng trăng khuyết giống hình ảnh thuyền trơi, bạn nhỏ chơi trăng theo bước muốn chơi với bạn nhỏ, vào đêm rằm, tết trung thu hình ảnh trăng đẹp * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc theo cô - Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Cơ ý sữa sai cho trẻ, giúp trẻ đọc lời, ngữ điệu thơ Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ hát “ Đêm trung thu” - Củng cố: Hôm cô vừa học gì?, - Giáo dục biết ngày trung thu lề hội con, có cuội chị , phải biết yêu quý trẻ - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Gieo hạt - Hôm cô tổ chức chơi trò chơi gieo hạt - Nêu cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn bạn làm sai nhay lò cò quanh bạn vòng Luật chơi: Cơ đứng nói gieo hạt ngồi xuống nói nảy mầm HĐCCĐ: LQBH: Rước đèn trăng CTD: Cho trẻ chơi với cây, sỏi - Trẻ biết tên hát, tên tác giả Hát cô nhịp nhàng - Chơi thích thú với đồ chơi chuẩn bị Sinh hoạt chiều Thực tạo hình - Trẻ ý làm theo hướng dẫn cô đứng lên lcứ làm theo lời cô đọc - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: LQBH : Rước đèn trăng - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cả lớp hát theo 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua hát - Cả lớp hát lần c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với cây, sỏi - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Vở tạo hình, bút II Tiến hành: Thực tạo hình - Cơ vừa làm vừa hướng dẫn cho trẻ - Trẻ làm theo yêu cầu cô - Thực mảng theo yêu cầu cô - Cô ý bao quát, hướng dẫn cho trẻ chậm, chưa biết cách làm Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Nhận xét tuyên dương VS-TT * Đánh giá trẻ ngày : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày … tháng … năm 2019 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC -Trẻ biết dùng kĩ nặn bánh PTTM lăn tròn, xoay (Tạo hình) tròn, ấn dẹt, miết vng - Rèn kĩ nặn - Nặn bánh cho trẻ, trẻ tạo trung thu(M) sản phẩm đẹp Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Bánh trung thu mẫu, đất nặn, bảng con, khăn II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát " rước đền trăng" - Các hát ? ( tết trung thu) - Các ạ! Tết trung thu có chị nga có cuội có đèn ơng đèn cá chép thiếu hương vị bánh trung thu, hôm cô “ Nặn bánh trung thu ” biết đặt tên cho sản phẩm Phát triển ngón tay - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, biết yêu quý sản phẩm làm Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát mẫu - Cô cho trẻ quan sát bánh cô nặn mẫu - Cơ có bánh gì? ( Bánh trung thu) - Con có nhận xét gì? (có dạng hình vng, màu vàng) Cho 2-3 trẻ nhận xét - Các ý xem cô cắt đôi bánh bên có gì? Có nhân màu xanh - Các Đây bánh trung thu có màu vàng bên có nhân dạng hình vng * Cô làm mẫu Để nặn bánh trung thu ý cô làm để nặn thật đẹp Cô chọn đất màu vàng để làm bánh, cô chọn đất màu xanh làm nhân bánh Cô nhào đất lăn tròn làm nhân bánh, lấy đất màu vàng nhào đất sau cho nhân bánh vào cô miết nhẹ góc sau cho bánh thành vng, chọn đất màu đỏ để trang trí thêm cho bánh thật đẹp - Như hồn thành xong bánh trung thu Vậy để nặn dược bánh nặn nào? - Con dùng kỹ để nặn? (Lăn tròn , ấn bẹt, miết vuông.) * Trẻ thực hiện: - Bằng đôi tay khéo léo nặn bánh thật đẹp nào? - Trẻ thực cô quan sát gợi ý trẻ nặn, hướng dẫn trẻ chọn màu chia đất cho - Hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng, khuyến khích để trẻ tạo sản phẩm đẹp - Trẻ thực cô nhạc cho trẻ nghe hát: “rước đèn trăng” * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm, cô cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm Vì thích? - Cơ nhận xét chung khen trẻ có sản phẩm đẹp động viên khuyến khích trẻ HĐNT TCVĐ: - Trẻ chơi Kéo cưa lừa xẻ trò chơi HĐCCĐ: Ôn thơ: Trăng sáng CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Trẻ đọc thuộc thơ, - Trẻ thích chơi với đồ chơi cô chuẩn bị Sinh hoạt chiều LQBH: - Trẻ hát theo cô Rước đèn nhịp nhàng trăng Nhận xét tuyên dương chưa tạo sản phẩm đẹp Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm nặn bánh nào? Giáo dục biết yêu quý giử gìn sản phẩm làm - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cách chơi: Hai người ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay Vừa hát vừa kéo tay đẩy qua đẩy trông cưa khúc gỗ hai người Mỗi lần hát từ lại đẩy kéo lần Bài hát là: Kéo cưa lừa xẻ Ơng thợ khỏe Về ăn cơm vua Ông thợ thua Về bú tí mẹ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Ơn thơ: Trăng sáng - Cơ cho lớp đọc 2-3 lần - Cả lớp,tổ, nhóm, cá nhân đọc - Khi trẻ đọc cô ý sữa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ nhút nhát đọc , giúp trẻ tự tin mạnh dạn c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: Nhạc II Tiến hành: LQBH: Rước đèn trăng - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cho lớp hát theo cô - lần - Tổ, nhóm, cá nhân thi hát múa Nhận xét tuyên dương VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh VS-TT - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày … tháng … năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT ĐỘNG - Mũ múa âm nhạc HỌC II Tiến hành: -Trẻ nhớ tên Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú PTTM hát, tên tác giả - Đọc thơ: Trăng sáng ( Âm nhạc) Trẻ thuộc thể - Các vừa đọc thơ gì? nhịp nhàng - Trăng thường có nào? - DH: Rước theo giai điệu - À! Đúng vào đêm rằm, tết đèn hát trung thu hình ảnh trăng đẹp, trăng - Trẻ hát theo cô sáng rước đèn vui tết trung +NH: Chiếc sôi hào hứng thu điều thể rõ qua đèn ông Trẻ nghe cô hát hát: Rước đèn trăng mà cô dạy +Tc: Ai nhanh biết hưởng ứng hôm đấy! theo giai điệu Hoạt động 2: Nội dung hát Trẻ hát rõ lời hát a Dạy hát: Rước đèn trăng nhịp hát - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Trẻ biết chơi trò - Cho lớp hát theo 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua hát chơi Hứng thú tham gia trò chơi, - Cả lớp hát lần - Cô vừa hát cho nghe hát gì? chơi luật - Do sáng tác? b Nghe hát: Chiếc đèn ông - Hình ảnh đèn ơng làm cho đêm hội trăng rằm thêm đẹp điều thể qua hát Chiếc đèn ông mà cô hát tặng nghe - Mời lắng nghe - Cô hát cho trẻ nghe lần Lần 1: Cô hát kết hợp làm điệu Lần 2: Cô mở nhạc lớp phụ họa c TCÂN: Ai nhanh - Cách chơi: Cô chuẩn bị vòng tượng trưng HĐNT TCVĐ: Rồng rắn - Thích chơi trò chơi, biết luật chơi, cách chơi - Trẻ kể HĐCCĐ: hình ảnh qua Xem tranh ảnh tranh tết trung thu CTD: Cho trẻ chơi với bóng, phấn Sinh hoạt chiều - Trẻ thích chơi với đồ chơi chuẩn bị cho ngơi nhà, (mỗi tổ có 10 bạn) vừa vừa hát nghe hiệu lệnh “Mưa to rồi” phải nhanh chân nhảy vào vòng tròn Nếu bạn chậm chân khơng chọn vòng tròn phải nhảy vòng lò cò + Luật chơi: Mỗi vòng bạn nhảy vào - Tổ chức cho trẻ chơi theo tổ 3- lần * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố: Hơm hát gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày lễ hội - Nhận xét học I Chuẩn bị: Bóng, phấn, tranh II Tiến hành: a TCVĐ: Rồng rắn - Cơ giới cách chơi: Khi đối thoại với nhau, đồn Rồng rắn khơng thiết phải trả lời từ đến 10 mà trả lời ngắt quãng cho ngắn thời gian đối thoại Khi hô đến “ Tha hồ mà đuổi” , Thầy thuốc đuổi bắt đoàn Rồng rắn, trẻ đứng đầu dang tay cản Thầy thuốc, Thầy thuốc tìm cách để bắt " khúc đuôi" (tức chạm vào trẻ cuối cùng) Nếu Thầy thuốc bắt khúc bạn khúc đuôi bị loại khỏi chơi Nếu Rồng rắn bị đứt khúc ( nhiều bạn bị rời khỏi đồn ) bị ngã bị xem thua Và bạn bị loại khỏi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Xem tranh ảnh tết trung thu - Cô treo tranh tết trung thu cho trẻ xem - Hỏi trẻ nội dung tranh - Cho trẻ đàm thoại theo nhóm - Cơ gợi ý để trẻ trả lời c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với bóng, phấn chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Các tiết mục văn nghệ Biểu diễn văn nghệ Nhận xét tuyên dương - Trẻ hát thuộc hát, hát nhịp.Trẻ tự tin mạnh dạn II Tiến hành: Biểu diễn văn nghệ - Cô làm người dẫn chương trình - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hình thức tổ, nhóm, cá nhân - Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin mạnh dạn Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Nêu gương cuối tuần - Cơ nhận xét q trình học tập trẻ tuần qua - Cô động viên khuyến khích, khen bạn học ngoan, Động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ * Đánh giá trẻ ngày : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... sát bánh cô nặn mẫu - Cơ có bánh gì? ( Bánh trung thu) - Con có nhận xét gì? (có dạng hình vng, màu vàng) Cho 2-3 trẻ nhận xét - Các ý xem cắt đơi bánh bên có gì? Có nhân màu xanh - Các Đây bánh... ngày … tháng … năm 2019 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG HỌC -Trẻ biết dùng kĩ nặn bánh PTTM lăn tròn, xoay (Tạo hình) tròn, ấn dẹt, miết vng - Rèn kĩ nặn - Nặn bánh cho trẻ, trẻ tạo trung thu(M) sản... gì? - Do sáng tác? - Bài thơ viết ai? Sân nhà em sáng …………………… Lơ lửng mà không rơi - Vào đêm rằm sân nhà HĐNT TCVĐ: Gieo hạt - Biết luật chơi ,cách chơitham gia chơi sáng con? - Đó nhờ ánh trăng
Ngày đăng: 20/04/2020, 09:24
Xem thêm: