Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu bài dạy: Học sinh hiểu yêu thương là biết quan tâm đến người khác. Học sinh biết quan tâm người khác bằng những hành động giản dị hằng ngày. Học sinh thực hành những hành động cụ thể thể hiện tình yêu thương, quan tâm: chăm sóc người khác, giúp đỡ người khác, trò chuyện cùng và an ủi khi họ buồn…Bài giảng điện tử Powerpoint và phiếu bài tập liên hệ mail duongthanhbinhtmgmail.com
BÀI 20: YÊU THƯƠNG LÀ QUAN TÂM Mục tiêu dạy: - Học sinh hiểu yêu thương biết quan tâm đến người khác - Học sinh biết quan tâm người khác hành động giản dị ngày - Học sinh thực hành hành động cụ thể thể tình u thương, quan tâm: chăm sóc người khác, giúp đỡ người khác, trò chuyện an ủi họ buồn… Các vấn đề khó khăn lường trước cách giải quyết: Các vấn đề cần lường trước: Cách giải quyết: - Học sinh chạy lộn xộn - chơi trò chơi Học sinh chưa đứng - Giáo viên nhắc học sinh trước chơi - phải nhẹ nhàng không đẩy bạn Giáo viên đưa yêu cầu xem đứng hàng theo phân thẳng hàng công A Đồ dùng cần chuẩn bị: -Chuẩn bị giáo viên -Chuẩn bị học sinh: + Giáo án + Bút + Vở kỹ sống + Quà, phấn + Slide/phiếu tập B Các hoạt động dạy học chủ yếu Tên HĐ Mục đích Mơ tả hoạt động Chuẩn Ý tưởng Khởi Tạo không khí Hoạt động 1: massage bị Phần đồ họa Các bạn động lớp học thoải -Tên hoạt động: massage thưởng (5 phút) mái vui vẻ -Tiến hành: cho xoa Giúp học sinh +Giáo viên cho học sinh xếp thành bóp, hào hứng tham hàng dọc ngang đặt tay lên vai bạn Học đấm gia hoạt đằng trước làm theo cô hướng dẫn sinhchơi lưng thư động lớp Nắm tay lại, đấm nhẹ lên học lưng người đằng trước vừa đấm vừa tốt giãn cho hơ “Vui vẻ vui vẻ….” Xòe tay vỗ vai bạn hô “thoải mái, thoải mái, thoải mái…” Bóp vai cho bạn hơ “u thương, u thương” -Phân tích +Giáo viên đặt câu hỏi • • Hoạt động vừa tên gì? Chúng ta massage cho bạn qua hành động nào? • Con cảm thấy sau • bạn massage cho? Con cảm thấy thấy massage cho bạn? =>Thông điệp chính: Chúng ta quan tâm đến nhau, tất vui vẻ, Ôn cu Học sinh nhớ hạnh phúc thân thiết Hoạt động 2: thảo luận/ hỏi đáp (3 phút) lại tên học -Giáo viên cho học sinh trao đổi đôi cu nội học trước đặt câu hỏi để học sinh trả dung, học lời rút +Bài học trước tên gì? từ b̉i trước +Có nội dung gì? Con tham gia hoạt động gì? +Con áp dụng vào hoạt động thường ngày nào? Giới thiệu Học sinh hiểu Dùng mới ý nghĩa -Giáo viên giới thiệu tên học “Yêu hình ảnh (2 phút) học thương quan tâm” mọi nhớ tên -Học sinh nhắc lại tên học người học quan tâm, giúp đỡ Học qua Giúp học sinh -Giáo viên sử dụng câu chuyện video Downloa câu biết yêu có sẵn phần mềm d chuyện thương (5 phút) người bên Trắc cạnh Giúp học sinh -Giáo viên sử dụng câu hỏi lựa chọn nghiệm hiểu có sẵn phần mềm (3 phút) thơng tin có giảng câu chuyện/video đưa học tự rút sau xem video/câu Nội dung chuyện Học sinh Hoạt động : Trò chơi Nhìn cử đốn hành (10 phút) động thể yêu thương quan tâm đến người khác hành động -Tên trò chơi : Nhìn cử đốn hành động -Cách chơi : +Giáo viên mời bạn lên bảng, đứng quay xuống bạn +Giáo viên chiếu hành động lên bảng bạn ở dưới miêu tả hành động để bạn đứng bảng đốn hành động Các hành động: rửa bát, tưới cây, lấy nước mời bố mẹ, đắp khăn lên trán mẹ ốm, quét nhà -Luật chơi +Các bạn dùng hành động khơng sử dụng lời nói + Bạn trả lời hành động nhận quà cô -Phân tích : +GV đặt câu hỏi phân tích • Hành động vừa miêu tả? • Những hành động thể điều gì? ->Thông điệp chính: Học sinh biết cách yêu thương người khác cử chỉ, hành động quan tâm ngày Đó hành động giúp đỡ cơng việc nhà cho bố mẹ, quan tâm bố mẹ bố mẹ làm vất vả, nghe lời lời bố mẹ Thực Học sinh biết Hoạt động: Diễn viên nhí tài ba Phiếu hành cách -Giáo viên tở chức cho học sinh đóng vai (15 phút) quan tâm tình h́ng quan tâm người xung h́ng người quanh xung quanh -Giáo viên chia lớp làm nhóm, nhóm có nhiệm vụ bớc thăm tình h́ng, đóng vai nhân vật có tình h́ng để thể quan tâm -Giáo viên hỗ trợ bạn phân vai nhân vật cho thành viên nhóm -Các tình huống: +Tình huống 1: Bố làm muộn, đến tối mới đến nhà Con hỏi han bố làm có mệt khơng giúp bớ cất đồ, lấy nước để bớ đỡ mệt +Tình h́ng 2: Bà nội bị đau lưng sức khỏe bà yếu Con hỏi han bà giúp bà công việc nhà, đấm lưng cho bà bớt đau +Tình h́ng 3: Hôm đến lớp, cô giáo mang nhiều đồ để chuẩn bị cho buổi học Em hỏi cô cần giúp khơng giúp bê đồ cho đỡ mệt -Các nhóm có phút để thể tình h́ng Nhóm diễn xuất hay nhất, thể quan tâm đến người khác dành chiến thắng nhận quà tình giáo viên -Giáo viên chấm điểm, nhận xét nhóm cách thể quan tâm đến người khác, khen thưởng cho bạn diễn xuất hay Nội dung Học sinh đưa Hoạt động : Những hành động quan tâm Tranh nhiều hành tới người khác động thực tế thể yêu -Giáo viên chiếu lên ảnh thương quan tâm -Giáo viên mời học sinh lên lựa chọn tranh thể yêu thương quan tâm miêu tả hành động tranh Thực Học sinh rèn hành luyện tự tin đưa việc làm để Hoạt động : Phỏng vấn -1 bạn học sinh vấn bạn khác lớp • Bạn làm sau học để thể tình thể tình yêu thương quan tâm yêu thương đến người xung quanh bạn ? Nội dung Thực hành Trắc Giúp Học sinh Câu : Theo bạn, u thương gì? Phần nghiệm củng cớ A : Yêu thương biết chia sẻ niềm vui, mềm học học nỗi buồn với người khác (3 phút) B : Yêu thương quan tâm đến người khác C : Yêu thương giúp đỡ cách chân thành D : Tất đáp án Câu : Có cách để quan tâm người khác? A : Không để ý đến việc người khác B : Bố mẹ làm về, khơng chào hỏi C : Làm hành động quan tâm đến người khác D : Người khác buồn, khơng để ý đến Câu : Nếu nhìn thấy bạn trêu trọc bạn khác, có lời lẽ khiến bạn buồn, làm gì? A : Để mặc bạn B : Bảo vệ bạn mình, nói bạn khơng nên làm vậy với người khác C : Vào trêu trọc bạn D : Đánh với bạn trêu trọc Câu : Bố mẹ làm vất vả, làm để quan tâm bố mẹ? A : Chào hỏi bố mẹ, lấy nước cho bố mẹ uống B : Thấy bớ mẹ về, tiếp tục làm cơng việc C : Sang nhà hàng xóm chơi với bạn D : Con khơng làm Câu : Ai người quan tâm đến người xung quanh? A : Tất B : Ơng bà, bớ mẹ C : Người lớn Kết luận Giúp Học sinh chung nắm nội (2 phút) dung cốt lõi D : Không phải làm -Giáo viên đưa kết luận chung Chúng ta biết yêu thương quan tâm đến người xung quanh hành động giản dị ngày: chăm sóc người khác, giúp đỡ người khác, trò chuyện an ủi họ buồn… Hình ba nhân vật có sẵn đưa lời Ứng dụng Giúp Học sinh Hoạt động 6: Mỗi ngày yêu thương khuyên Hình thực tế biết cách ứng -Giáo viên đưa phong trào « Mỗi ngày bạn nhỏ (Bài tập dụng thực tế yêu thương » giúp mọi nhà) (2 phút) + Về nhà, bạn lựa chọn hành động phía dưới thể quan tâm đến tất thành viên gia đình • Bé hỏi bố mẹ làm có mệt • • khơng Bé lấy nước cho bố mẹ uống Bé giúp bố mẹ quyét nhà, phụ giúp bố mẹ nấu cơm • Bé làm tặng anh, chị q làm • Bé giúp ơng, bà lau dọn bàn ghế phòng khách • Bé đấm lưng, bóp tay cho ông bà + Con ghi chép hoạt động mà làm thêm hoạt động để thể yêu thương quan tâm với mọi người làm việc nhà người xung quanh để hôm sau chia sẻ với lớp Tổng kết Neo kiến thức Tổng kết kiến thức: (2 phút) giúp học sinh - Giáo viên học sinh nhắc lại tên ghi nhớ học nội dung chính bài: học +Tên học : Yêu thương quan tâm +Tất biết thực hành động yêu thương quan tâm đến người khác -Lưu ý: +Giáo viên đưa phần thưởng huy hiệu Bé yêu thương cho bạn biết cách quan tâm đến người khác +Giáo viên cử bạn cán lớp, tổ trưởng thường xuyên quan tâm giúp đỡ bạn khác để lan truyền quan tâm đến tất mọi người 10 ... học +Tên học : Yêu thương quan tâm +Tất biết thực hành động yêu thương quan tâm đến người khác -Lưu ý: +Giáo viên đưa phần thưởng huy hiệu Bé yêu thương cho bạn biết cách quan tâm đến người... Theo bạn, yêu thương gì? Phần nghiệm củng cố A : Yêu thương biết chia sẻ niềm vui, mềm học học nỗi buồn với người khác (3 phút) B : Yêu thương quan tâm đến người khác C : Yêu thương giúp... Những hành động quan tâm Tranh nhiều hành tới người khác động thực tế thể yêu -Giáo viên chiếu lên ảnh thương quan tâm -Giáo viên mời học sinh lên lựa chọn tranh thể yêu thương quan tâm miêu tả