CÂU HỎI THỰC TẾ TRONG ĐỀ THI HSG

Loại bếp này tận dụng quátrình phân hủy của các chất thải chăn nuôi sinh ra khí dùng để làm nhiên liệu đốt, qua đó giúp giảm chiphí năng lượng và bảo vệ môi trường.. Để loại bỏ các tạp c

PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY

Trong cuộc sống, nhiều hiện tượng xảy ra có bản chất là các quá trình hóa học Vì vậy, các thầy cô

đã đưa các hiện tượng vào đề thi để kiểm tra tư duy vận dụng kiến thức vào thực tế của các em Đây là xuhướng của các đề thi HSG 9, đề thi vào 10 chuyên những năm gần đây Để xử lí được tốt chúng ta cần:

Tích lũy kiến thức qua các tình huống thường gặp trong cuộc sống, hiểu và ghi nhớ cách vận dụngkiến thức hóa học để giải thích các hiện tượng đó

Xử lí linh hoạt: các tình huống thực tế thường phong phú, lạ, không nặng tính toán nên chúng ta cần tựtin dựa vào kiến thức đã học để xử lí linh hoạt

ĐỀ VẬN DỤNG SỐ 1 Câu 1: Thi HSG 9 Cần Thơ 2015

Nước muối sinh lí là dung dịch NaCl 0,9% Nước muối sinh lí được dùng để súc miệng (ngừa vàchữa viêm họng, bệnh răng miệng), rửa vết thương, nhỏ mắt, nhỏ mũi, làm dịch truyền, .Tuy nhiên nướcmuối sinh lí tự pha ở gia đình chỉ nên dùng để súc miệng, rửa vết thương nhẹ chứ không nên nhỏ mắt,thay thế dịch truyền

Hãy trình bày cách pha chế 500 gam dung dịch nước muối sinh lí từ nước cất và dung dịch NaCl 3%

Câu 2: Thi HSG 9 Hà Nội 2015

1. Khi đun nóng một bình chứa nước máy, các bọt khí nhỏ được hình thành và nổi lên rất nhanh trướckhi nước sôi Tiếp tục để cho nước sôi hoàn toàn, sau đó để nguội Khi nước được đun nóng trở lại, cácbọt khí nhỏ không xuất hiện nữa Giải thích hiện tượng

2. Rau sống là món ăn ưa thích trong bữa ăn của nhiều gia đình Trước khi ăn rau sống, người ta thườngngâm chúng trong dung dịch nước muối ăn (NaCl) trong thời gian từ 10 - 15 phút để sát trùng Giải thíchkhả năng sát trùng của dung dịch muối ăn Vì sao cần khoảng thời gian ngâm rau sống như vậy?

Câu 3: Thi HSG 9 Nam Định 2015

1. Công thức đơn giản nhất (CTĐGN) cho biết tỉ lệ số nguyên tử của các nguyên tố có trong phân tử(biểu diễn bằng tỉ lệ các số nguyên tối giản) Ví dụ, axetilen C2H2 sẽ có CTĐGN là CH

a) Viết công thức cấu tạo của 2 chất X, Y khác axetilen có cùng CTĐGN là CH

b) Oxybenzon là hợp chất có nhiều trong kem chống nắng, có khả năng chống tia UV gây hạicho cơ thể người Phân tích cho thấy thành phần phần trăm về khối lượng của cacbon, hiđro, oxi lần lượt

là 57,49%; 4,19% và 38,32% Xác định công thức đơn gian nhất của oxybenzon

2. Bếp biogaz được sử dụng rộng rãi trong các hộ chăn nuôi ở Nam Định Loại bếp này tận dụng quátrình phân hủy của các chất thải chăn nuôi sinh ra khí dùng để làm nhiên liệu đốt, qua đó giúp giảm chiphí năng lượng và bảo vệ môi trường Khi 1 gam metan phản ứng cháy tỏa ra 55,6 kJ Cần đốt bao nhiêulít khí metan (đktc) để lượng nhiệt sinh ra đủ đun 1 lít nước (D = 1g/cm3) từ 250C lên 1000C Biết rằngmuốn nâng 1 gam nước lên 10C cần tiêu tốn 4,18J và giả sử nhiệt sinh ra chỉ dùng để làm tăng nhiệt độcủa nước

3. Để dập tắt xăng dầu cháy, người ta làm như sau

Cách 1: phun nước vào ngọn lửa

Câu 5: Thi HSG 9 Thanh Hóa 2015

1. Có một mẫu vải chất liệu bằng sợi bông tự nhiên Nhỏ vào mẫu vải vài giọt dung dịch H2SO4 đặc, tại

vị trí tiếp xúc với axit vải bị đen rồi thủng Nếu thay bằng dung dịch HCl đặc thì sau một thời gian, tạichỗ tiếp xúc với axit vải bị mủn dần rồi thủng Viết phương trình hóa học để giải thích các hiện tượngtrên

2. Giải thích tại sao khi bón phân urê cho cây trồng thì không nên bón cùng với vôi?

Câu 6: Thi HSG 9 TPHCM 2015

Theo khám phá về giới hạn sinh tồn của con người, con người có thể nhịn thở 3 phút, nhịn uống 3 ngày

và nhịn ăn 3 tuần Vì vậy hô hấp là nhu cầu không thể thiếu của con người để duy trì sự sống Mọi tế bàotrong cơ thể đều cần cung cấp đủ oxi Nếu không có oxi thì tốc độ chuyển hóa tế bào giảm xuống và một

tế bào bắt đầu chết sau khoảng 30s nếu không được cung cấp đủ oxi Hiện nay, người ta có thể sử dụngbình khí thở oxi trong y học và đời sống để cung cấp oxi cho người không có khả năng tự hô hấp hoặclàm việc trong môi trường thiếu oxi không khí, có khói, khí độ, khí gas

a Theo đoạn thông tin trên người ta sử dụng bình khí thở oxi trong trường hợp nào

b Trình bày phương pháp điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp Tại sao không

áp dụng phương pháp điều chế oxi trong phòng thí nghiệm để điều chế khí oxi trong công nghiệp vàngược lại?

Câu 7: Thi HSG 9 Hà Nội 2016

Lưu huỳnh đioxit là chất khí chủ yếu gây ra hiện tượng mưa axit Mưa axit gây tổn thất nghiêm trọng chocác công trình bằng thép, đá vôi Hãy giải thích quá trình tạo mưa axit và sự phá hủy các công trình bằngthép, đá vôi do hiện tượng mưa axit, viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra

Câu 8: Thi HSG 9 Kiên Giang 2016

Ô nhiễm không khí là gì? Cho các khí sau: O3, CH4, N2, CO2, SO2, NO2, NH3, HCl, H2S

Hãy cho biết những khí nào gây ra hiệu ứng nhà kính? Những khí nào gây ra hiện tượng mưa axit

Câu 9: Thi HSG 9 Ninh Bình 2016

Chọn một hóa chất thích hợp để loại bỏ khí độc sau đây ra khỏi không khí bị ô nhiễm và viết các phươngtrình hóa học xảy ra: Cl2, SO2, H2S, NO2

Câu 10: Thi HSG 9 Bình Phước 2017

CaO tiếp xúc lâu ngày với không khí sẽ bị giảm chất lượng Hãy giải thích hiện tượng này và minh hoạbằng phương trình hoá học

HƯỚNG DẪN Câu 1:

1 Khi đun nóng nước thì nước ở dưới đáy bình nhận nhiều nhiệt nhất rồi mới truyền nhiệt lên trên Vì

vậy nước ở dưới đáy sẽ nhận đủ nhiệt để chuyển thành dạng hơi trước khi nước ở trên mặt hóa hơi Nướcdạng hơi ở đáy bình sẽ bay lên do nó nhẹ hơn nước dạng lỏng Xuất hiện bọt khí (thực chất là nước dạnglỏng hóa hơi)

Nếu là nước cứng: Mg(HCO3)2

0

→t MgCO3 + CO2 + H2O

Ca(HCO3)2 →t CaCO3 + CO2 + H2O(MgCO3, CaCO3) thành cặn dưới đáy ấm đun nước Khi để nguội đun nước sôi trở lại thì không có bọt khí

vì ion HCO3 đã nhiệt phân thành kết tủa và khí CO2 trước đó hết rồi

2.

Dung dịch nước muối có nồng độ muối lớn hơn nồng độ muối trong tế bào của vi khuẩn Cho nên do hiện tượng thẩm thấu thì muối đi vào tế bào làm nồng độ muối trong tế bào tăng lên, do vậy đẩy nước từ trong tế bào ra ngoài môi trường Vi khuẩn vì vậy mất nước

313,5

55, 6 g CH →V CH cần dùng là: 7,894 (l)

3. Cách làm 2 là đúng vì có thể cách li ngọn lửa với khí O2 là nguyên liệu sự cháy.

Cách làm 1 không được vì: xăng, dầu nhẹ hơn nước, nổi lên trên mặt nước, do đó làm cho đám cháy cànglan rộng do sự linh hoạt của H2O

Ưu điểm: hàm lượng các chất chứa S thấp

Nhược điểm: do chứa nhiều parafin nên dễ bị đông đặc

Câu 5: 1 Sợi bông có thành phần chính là xenlulozơ: (C6H10O5)n hay C6n(H2O)5n

- Khi cho H2SO4 đặc vào vải, xenlulozơ bị mất nước thành C (than)

Khi bón phân urê vào đất thì có phản ứng: (NH2 2 ) CO +H O2  → (NH4 2 ) CO3

- Nếu bón vôi cùng, lượng nitơ trong phân sẽ bị mất do xảy ra phản ứng:

(NH ) CO +Ca OH( )  →CaCO + 2NH ↑

Gây ra lãng phí phân đạm và làm cho đất bạc màu

Câu 6:

a Người ta sử dụng bình khí thở oxi cho người không có khả năng tự hô hấp hoặc làm việc trong môi

trường thiếu oxi không khí, có khói, khí độc, khí gaz

b.

ĐIỀU CHẾ OXI

* Trong phòng thí nghiệm:

2KMnO4 →t0 K MnO2 4 + 2MnO2 + O 2

* Trong công nghiệp: Chưng cất phân đoạn không khí lỏng

Câu 7: Khoa học hiện đại:

S + O2

0

→t SO2;Quá trình đốt cháy lưu huỳnh trong khí oxi sẽ sinh ra lưu huỳnh điôxít

(Đạm Ngố)

Trong công nghiệp người ta quan tâm tới chi phí đầu vào (nguyên liệu rẻ) và hiệu suất đầu ra cao (sảnlượng lớn), ngược lại trong phòng thí nghiệm không có các điều kiện thực hiện điều chế tốt như trongcông nghiệp.

C trong phân tử Biết thể tích các khí đều đo ở đktc và trong không khí chứa 20% thể tích oxi.

Câu 3: Thi HSG 9 Hà Giang 2017

Phèn chua có công thức phân tử là: K2Al2S4O40H48, trong đó có chứa những phân tử H2O ở dạng kết tinh.Hãy cho biết: công thức phân tử của phèn chua ở dạng muối Công thức viết gọn? Phèn chua được dùnglàm gì trong thực tế cuộc sống?

Câu 4: Thi HSG 9 Hà Nam 2017

Bằng kiến thức hoá học em hãy giải thích và viết phương trình xảy ra trong các trường hợp sau:

a Nói về việc ăn cơm, các cụ xưa có câu: “Nhai kĩ no lâu”

b Đất đèn được dùng để dấm trái cây

c Khi lên men rượu thì cần ủ kín còn lên men giấm lại để thoáng

d Ấm đun nước lâu ngày thường có một lớp cặn vôi dưới đáy Để loại bỏ cặn có thể dùng giấm pha vàonước trong ấm ngâm vài tiếng rồi xúc sạch

Câu 5: Thi HSG 9 Hà Nội 2017

Nêu biện pháp xử lí môi trường trong trường hợp tàu chở dầu gặp sự cố và tràn dầu ra biển Câu 6: Thi HSG 9 Hải Phòng 2017

Muối ăn khi khai thác từ nước biển, mỏ muối, hồ muối thường có lẫn nhiều tạp chất như:

MgCl2, CaCl2, CaSO4, làm cho muối có vị đắng chát và dễ bị chảy nước, gây ảnh hưởng xấu tới chấtlượng muối nên cần loại bỏ Một mẫu muối thô thu được bằng phương pháp bay hơi nước biển ở vùng Bà

Nà - Ninh Thuận có thành phần khối lượng: 97,625% NaCl, 0,190% MgCl2, 1,224% CaSO4, 0,010%CaCl2, 0,951% H2O Để loại bỏ các tạp chất trên trong nước muối, người ta dùng lần lượt từng lượng vừa

đủ dung dịch chứa chất BaCl2 và Na2CO3

a Viết các phương trình phản ứng xảy ra trong quá trình loại bỏ các tạp chất có trong muối ăn ở trên từBaCl2 và Na2CO3

b Tính tổng khối lượng hai muối Na2CO3 và BaCl2 cần dùng để loại bỏ hết các tạp chất có trong 3 tấnmuối ăn có thành phần như trên Giả thiết các tạp chất trên đều tan hết trong nước

Câu 7: Thi HSG 9 TPHCM 2017

Một nhóm học sinh đi thăm quan du lịch động Phong Nha - Kẻ Bàng Các bạn thực sự ngạc nhiên khiđược nhìn thấy những hang động nơi đây Bức ảnh dưới đây là một trong những hang động mà các bạn đãđến Có một bản hỏi: Hang động này rất đẹp nhưng không biết những thạch nhũ này được hình hành như

thế nào nhỉ? Em hãy đưa ra lời giải đáp giúp bạn nhé.

Câu 8: Thi HSG 9 Khánh Hòa 2017

1. Nêu khái niệm về đám cháy Các dấu hiệu để nhận biết đám cháy Để dập tắt đám cháy người ta dùngnước, điều này có đúng trong mọi trường hợp chữa cháy không? Tại sao?

2. Có vết bẩn trên quần áo là vết dầu nhờn Hãy chọn trong số các chất sau dùng làm sạch vết bẩn:nước, nước xà phòng, giấm ăn, ét xăng, cồn 900 Giải thích

Câu 9: Thi HSG 9 KonTum 2017

Trên bao bì một loại phân bón NPK có kí hiệu 20, 10, 10 Kí hiệu này cho ta biết điều gì? Hãy tính tỉ lệhàm lượng % các nguyên tố N, P, K có trong loại phân trên

Câu 10: Thi HSG 9 Long An 2017

Khí hidro và oxi có thể phản ứng với nhau trong điều kiện thích hợp tạo thành nước Một học sinh chohidro và oxi phản ứng với những khối lượng khác nhau Kết quả thí nghiệm được ghi trong bảng như sau:

Thí nghiệm Khối lượng ban đầu của

H2 (gam)

Khối lượng ban đầu của oxi(gam)

Khối lượng sauphản ứng của H2(gam)

Khối lượng sauphản ứng của oxi(gam)

a. Tính khối lượng nước được tạo thành trong thí nghiệm số 3

b. Nếu cho 10 gam hidro phản ứng với 64 gam oxi, thì khối lượng khí dư sau khi kết thúc phản ứng làbao nhiêu?

HƯỚNG DẪN

Câu 1:

1 Phân lân supephotphat kép tác dụng kích thích bộ rễ và phát triển mầm cây ở giai đoạn cây non Ngoài

ra, phân lân giúp cây phục hồi tốt, kích thích ra hoa và chịu hạn tốt

nghiệm này minh hoạ cho tính chất liên kết hoá học không phân cực của hidrocacbon không tan trongdung môi phân cực (ví dụ như H2O) mà tan trong các dung môi không phân cực.

Đây là vụ tràn dầu tại vịnh Mexico do cháy giàn khoan khai thác dầu của hãng BP Vụ việc gây rathảm hoạ môi trường rất nghiêm trọng do hàng triệu thùng dầu đã bị tràn ra diện tích mặt biển rộng lớn

20 tỉ USD khắc phục môi trường và đền bù thiệt hại kinh tế liên quan là con số lớn nhất từ trước đến naycho thấy ảnh hưởng nghiêm trọng của thảm hoạ này

Một biện pháp xử lí: thu gom và đốt dầu loang trên biển

Suy ra: cây nến cháy không hết.

Câu 3: CTPT: K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O  → CTCT thu gọn: KAl(SO4)2.12H2O

CÔNG DỤNG PHÈN CHUA:

- Làm trong nước đục

- Trị hôi nách, ho có đờm ở cổ, ngứa da trắng lưỡi ở trẻ em

- Ngâm với quần áo khi giặt sẽ giúp tránh phai màu

a Nhai kĩ khiến cho dễ phân hủy các chất tinh bột thành glucozo, dễ hấp thụ tại ruột non, khi thức ăn

được vận chuyển xuống dạ dày thì dạ dày lại tiết ra một chất enzim nữa, tạo cho ta một cảm giác đói,muốn ăn Ăn lâu thì dạ dày không tiết chất enzim này nữa, khiến cho ta có cảm giác no lâu

Pt: ( 6 10 5) + 2 men→ 6 12 6

b Đất đèn trong môi trường ẩm sinh ra khí axetilen, khí này bị hidro hoá chậm tạo thành khí etilen

CH2=CH2 Khí này kích thích quá trình chín nhanh ở hoa quả

Ấm đun nước lâu ngày có lớp cặn vôi CaCO3, MgCO3 vì khi đun nước: các muối axit trong nước là

Ca(HCO3)2 và Mg(HCO3)2 dễ nhiệt phân thành kết tủa

Các biện pháp xử lí tràn dầu trên biển

- Thu hồi dầu trên mặt nước bằng cách dùng phao nổi khoanh vùng, sau đó hút và tái chế Sử dụng tàu,thuyền có lưới lớn để lai dắt và gom dầu tràn Sau đó, có thể đốt dầu tràn trên biển để tránh phạm vi ônhiễm lan rộng

- Sử dụng hoá chất để làm kết tủa hoặc trung hoà dầu tràn

- Dùng chế phẩm sinh học kích thích sự phát triển của các loại sinh vật phân huỷ dầu Bằng cách oxi hoáhidrocacbon thành các chất đơn giản: CO2, H2O, axit hữu cơ Đây là biện pháp an toàn, hiệu quả và được

3 tấn muối :

136 4

2

0,0057.106 0,0003.106

95 111 2

: 2,92875: 0,0057: 0,03672

: 0,0003: 0,02853

n Na CO n MgCl CaCl Na CO CaCl

Quá trình kéo dài hàng triệu năm dần hình thành nên nhũ đá hay thạch nhũ tuyệt đẹp như chúng ta đã biết

CHÚ Ý: từng giọt nước chảy đều ngưng tụ một vòng canxi, quá trình hình thành liên tục bền bỉ được gọi

là hình thành “cọng rơm soda”

Câu 8

1/ Sự cháy là phản ứng hóa học có tỏa nhiệt và ánh sáng Quá trình cháy là quá trình biến đổi lý hóa tỏa

nhiệt phức tạp của hỗn hợp cháy và chất oxy hóa tạo thành sản phẩm cháy

Dấu hiệu nhận biết đám cháy:

Thường có 3 dấu hiệu cơ bản để nhận biết được đám cháy

+ Mùi vị sản phẩm cháy được hình thành do sự cháy không hoàn toàn của chất cháy tạo nên, do đó sảnphẩm cháy của chất nào thì mang mùi vị đặc trưng của chất đó

+ Khói: khói là sản phẩm của sự cháy, sinh ra từ các chất cháy khác nhau nên có màu sắc khác nhau màusắc của khói phụ htuộc vào điều kiện cháy đủ không khí hoặc thiếu không khí

+ Ánh lửa và tiếng nổ là biểu hiện đặc trưng của phản ứng cháy từ sự phát sáng của ngọn lửa mà pháthiện được cháy Hoặc sự cháy xảy ra gây nổ và phát hiện được cháy

2 Dầu nhờn là hợp chất hữu cơ không phân cực, nó tan trong các hợp chất hữu cơ không phân cực nên có

thể dùng: nước xà phòng (hoặc nước rửa chén, dầu gội đầu), ét xăng

Các chất còn lại: nước, giấm ăn, cồn là các chất phân cực

Câu 9

Chú ý: một điểm để phân biệt các chất hữu cơ phân cực và không phân cự là xem khả năng của nó tan

trong nước hoặc etylaxetat Nếu tan tốt trong nước (dung môi phân cực) thì chất hữu cơ đó phân cực

Hàm lượng N, P, K trong phân là 2 5

Dựa vào dữ kiện thí nghiệm 1 + 2 + 3 → Hiệu suất của phản ứng là 100%

Câu 1: Thi HSG 9 Nam Định 2017

Axit sunfuric là một trong những hóa chất có nhiều ứng dụng quan trọng đối với nền kinh tế nhưsản xuất phân bón, phẩm nhuộm, chế biến dầu mỏ, luyện kim Hàng năm, thế giới sản xuất gần 200triệu tấn axit sunfuric Ở Việt Nam, axit sunfuric được sản xuất tại nhà máy supephotphat Lâm Thao từquặng pirit (FeS2) bằng phương pháp tiếp xúc Hãy trình bày các công đoạn sản xuất đó và viết phươngtrình phản ứng xảy ra

Câu 2: Thi HSG 9 Hà Nam 2017

Nồng độ đạm (hay còn gọi là độ đạm) là nồng độ phần trăm về khối lượng của nitơ có trong thựcphẩm Một số loại thực phẩm được công bố tiêu chuẩn về nồng độ đạm như sữa, nước mắm,

Tháng 9 năm 2008, cơ quan chức năng phát hiện một số loại sữa dành cho trẻ em sản xuất tại Trung

Quốc có nhiễm chất melamin Ăn melamin có thể dẫn đến tác hại về sinh sản, sỏi bàng quang hoặc suy

thận và sỏi thận, Phân tích nguyên tố cho thấy melamin có phần trăm khối lượng của C là 28,57%, H là4,76% còn lại là N Xác định công thức phân tử của melamin (Biết khi đốt cháy hoàn toàn 1 molmelamin cần vừa đủ 4,5 mol O2 thu được khí CO2, hơi nước và khí N2)

Câu 3: Thi HSG 9 Nghệ An 2017

Vẽ hình biểu diễn thí nghiệm về sự hấp phụ màu của than gỗ Cho biết những ứng dụng về tínhhấp phụ của than hoạt tính

Câu 4: Thi HSG 9 Phú Yên 2017

p-Carten (chất hữu cơ có trong củ cà rốt, các trái cây có màu vàng,.) có màu da cam Nhờ tác dụngcủa enzim trong ruột non, P-Carten chuyển thành vitamin A nên nó còn được gọi là tiền vitamin A Đốtcháy hoàn toàn 6,7 gam P-Carten bằng khí oxi dư, rồi dẫn sản phẩm cháy lần lượt qua bình (1) đựng axit

H2SO4 đặc, sau đó qua bình (2) đựng dung dịch Ca(OH)2 dư, sản phẩm cháy bị hấp thụ hết trong cácdung dịch Kết quả cho thấy khối lượng bình (1) tăng 6,3 gam; bình (2) có 50,0 gam kết tủa Xác định

công thức phân tử của p-Carten, biết P-Carten có khối lượng mol phân tử bằng 536,0 gam/mol.

Câu 5: Thi HSG 9 Quảng Bình 2017

Oximen là chất có trong tinh dầu húng quế Biết oximen là một hidrocacbon mạch hở có 16nguyên tử H Đốt cháy hoàn toàn một lượng oximen, cho hỗn hợp sản phẩm sục qua dung dịch nước vôi

dư thấy xuất hiện 5,0 gam kết tủa đồng thời khối lượng dung dịch trong bình nước vôi giảm 2,08 gam.Tìm công thức phân tử của oximen Biết phân tử oximen chỉ có liên kết đơn và liên kết đôi Hãy xác định

số liên kết đôi trong phân tử oximen

Câu 6: Thi HSG 9 Quảng Nam 2017

Chất hữu cơ X có nhiều trong củ cà rốt, quả đu đủ Biết A có cấu tạo như sau:

Hãy viết công thức phân tử và cho biết X có thể làm màu nước brom ở điều kiện thường haykhông? Vì sao?

Câu 7: Thi HSG 9 Quảng Ninh 2017

Bằng kiến thức hoá học em hãy:

a Giải thích vì sao người ta nói: “ Nước chảy đá mòn”

b Giới thiệu cách để loại bỏ muối sắt (II) tan trong nước ngầm

Câu 8: Thi HSG 9 Thanh Hóa 2017

Hãy giải thích vì sao không nên dùng các dụng cụ bằng nhôm để đựng nước vôi?

Câu 9: Thi HSG 9 Tiền Giang 2017

Giải thích 2 hiện tượng sau và viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra (nếu có)

a H2S là một chất khí độc, trong tự nhiên có nhiều nguồn phát sinh khí H2S như: sự phân huỷ xác độngthực vật, nước cống rãnh, đốt cháy không hoàn toàn các nhiên liệu, Vì sao trong không khí không tích

tụ H2S?

b Trong phòng thí nghiệm, tại sao người ta không dùng bình bằng thuỷ tinh mà phải dùng bình bằngnhựa (chất dẻo) để đựng axit HF?

Câu 10: Thi vào 10 chuyên hóa Hà Nội 2017

Sau khi thu hoạch lúa, một lượng lớn rơm, rạ được tận dụng cho nhiều mục đích khác nhau như trồngnấm, làm thức ăn cho trâu, bò, ủ trong bể biogas hay đốt lấy tro, trộn với phân chuồng để bón cho câytrồng Tại sao khi bón phân chuồng, người nông dân thường trộn thêm tro

HƯỚNG DẪN GIẢI

Câu 1

2 5 0

V O C

Trong y tế: để tẩy trùng các độc tố sau khi bị ngộ độc thức ăn

Trong công nghiệp hóa học: làm chất xúc tác và chất tải cho các chất xúc tác khác

Trong kỹ thuật, than hoạt tính là một thành phần lọc khí (trong đầu lọc thuốc lá, miếng hoạt tính trongkhẩu trang); tấm khử mùi trong tủ lạnh, nhà bếp và máy điều hòa nhiệt độ

Trong xử lý nước (hoặc lọc nước trong gia đình): hấp phụ các chất bẩn màu, mùi,

Do cấu trúc xốp rỗng và xung quanh mạng tinh thể của than hoạt tính có một lực hút rất mạnh, do đó thanhoạt tính có khả năng hấp phụ khác thường đối với các chất có gốc hữu cơ

Than hoạt tính được sử dụng để hấp phụ các hơi chất hữu cơ, chất độc, lọc xử lý nước sinh hoạt và nướcthải, xử lý làm sạch môi trường, khử mùi, khử tia đất và các tác nhân gây ảnh hưởng có hại đến sức khỏecon người, chống ô nhiễm môi trường sống Đem lại một môi trường sống trong sạch cho con người

cấu trúc phân tử của melamine

Các nghành công nghiệp chế biến thực phẩm, công nghiệp hóa dầu, sản xuất dược phẩm, khai khoáng,nông nghiệp, bảo quản, hàng không vũ trụ, lĩnh vực quân sự Đều cần phải sử dụng than hoạt tính vớikhối lượng rất lớn

Ta có:

2

2 2

n Carten CO

Câu 6

CHÚ Ý: thêm 1 vòng hoặc 1 liên kết pi thì giảm đi 2H Tác dụng của B-Carotene

+ Nó là tiền chất của vitamin A nên nó là nguồn cung cấp vitamin A tự nhiên, dồi dào cho cơ thể Vitamin A đóng vai trò cho khả năng của thị giác và sự phát triển của trẻ

em nên nó cũng có tác dụng làm mắt thêm sáng, nhìn thêm tinh

+ Bên cạnh đó, beta caroten còn sở hữu trong mình một khả năng chống ôxy hoá ưu việt, bảo vệ màng tế bào, chậm lại lão hoá, ngăn ngừa ung thư.

Bài 7

- Nước chảy đá mòn

Đá vôi có thành phần chính là CaCO3, nước có hòa tan CO2 nên có xảy ra pứ:

CaCO3 + CO2 + H2O → Ca(HCO3)2Sau một thời gian dài đá sẽ bị bào mòn dần đi nên có câu “nước chảy đá mòn”

- Nước nhiễm ion Fe2+

Để lọc bỏ ion Fe2+ ta oxi hóa thành ion Fe3+ để chuyển thành kết tủa rồi lọc bỏ qua quá trình lắng lọc ở bể:

2Fe2+ + 1,5O2 + 3H2O → 2Fe(OH)3↓(vàng nâu)

Bài 8

Các dụng cụ bằng nhôm không nên đựng trong nước vôi vì sẽ xảy ra phản ứng sau:

Al2O3 + Ca(OH)2 → Ca(AlO2)2 + H2O

Lớp màng oxit Al2O3 bị bào mòn, khi đó nước vôi sẽ tác dụng với lớp Al bên trong:

2Al + Ca(OH)2 + 2H2O → Ca(AlO2)2 + 3H2↑

Al + 3H2O → Al(OH)3 + 1,5H2↑ (Al tác dụng được với H2O nhưng quá trình này sau đó tạo lớp màng oxit Al2O3 bền vững

ngăn cản Al tiếp xúc với H2O nên pứ nhanh chóng dừng lại)

Bài 9

a/ Vì H2S là một chất khử mạnh nó thể dễ dàng tác dụng với O2, SO2, H2SO4 trong không khí hay tác dụng với hợp chất kim loại nặng trong cống rãnh nước thải tạo nên muối sunfua như CuS, PbS kết tủa.

2H2S + O2 → 2S↓ + 2H2O 2H2S + 3O2 → 2SO2 + 2H2O

Phân chuồng khi trộn thêm tro sẽ trở nên tơi xốp

Giải thích tại sao:

- Nước đá khô thường được dùng để bảo quản thực phẩm?

- Khí CO2 không dùng để dập tắt các đám cháy kim loại như Mg, Al?

Bài 3: HSG Nam Định 2018

Khí gas dùng trong sinh hoạt có thành phần phần trăm về khối lượng các chất như sau: butan 99,4%; còn lại là propan Khi đốt cháy 1 mol mỗi chất trên giải phóng ra một

lượng nhiệt là 3600 kJ và 2654 kJ Tính khối lượng gas cần dùng để đun sôi 1 lít nước (D=1g/ml) từ 250C lên 1000C Biết để nâng nhiệt độ của 10C gam nước lên 1 cần 4,16J.

Mỗi kilogam (kg) khí gas khi được đốt cháy hoàn toàn cung cấp khoảng 12000 kcal năng lượng, tương đương lượng nhiệt thu được khi đốt cháy hoàn toàn 2kg than củi Việc sản sinh ra các loại chất khí NOx, khí độc và tạp chất trong quá trình cháy thấp đã làm cho khí gas trở thành một trong những nguồn nhiên liệu khá thân thiện với môi trường.

Hiện nay, trên thị trường Việt Nam có khá nhiều loại khí gas khác nhau do các hãng cung cấp với tỉ lệ propan:butan khác nhau Cho rằng gia đình Y đang sử dụng một loại khí gas có tỉ lệ thể tích propan:butan tương ứng là 3:7 có tổng khối lượng 12kg được nạp vào bình thép chuyên dụng Hỏi:

a Năng lượng đã toả ra trong quá trình đốt cháy hết một bình gas của gia đình Y khoảng bao nhiêu kcal?

b Tính thể tích không khí (đktc) cần thiết để dùng trong quá trình đốt cháy hoàn toàn 1 kg khí gas loại gia đình Y đang sử dụng.

Bài 6: HSG Quảng Bình 2018

Một loại khí gas sử dụng trong sinh hoạt có chứa: C3H8, C4H10, C5H12 Tỉ lệ % theo khối lượng của C3H8, C4H10 và C5H12 lần lượt là: 51,5%; 47,5% và 1% Nhiệt lượng tỏa ra khi đốt cháy hoàn toàn 1 mol mỗi chất lần lượt là 2219 kJ; 2877 kJ; 3536 kJ Tính khối lượng gas cần dùng để đun 2 lít nước từ 250C lên 1000C, biết rằng chỉ có 50% lượng nhiệt tỏa ra làm nóng nước; khối lượng riêng của nước là 1g/ml; nhiệt dung của nước là 4,18J/ (g.độ).

Bài 7: HSG Quảng Nam

Có nhiều vụ tai nạn giao thông xảy ra do người lái xe uống rượu Hàm lượng rượu trong máu người lái xe không được vượt quá 0,05% Để xác định hàm lượng đó người ta chuẩn độ C2H5OH bằng K2Cr2O7 trong môi trường axit H2SO4, khi ấy Cr2O72- bị khử thành

Cr3+ còn C2H5OH bị oxi hóa thành axit axetic Khi chuẩn độ 25,0 gam huyết tương máu của một người lái xe cần dùng 20,0 ml K2Cr2O7 0,01M Nếu người ấy lái xe thì có hợp pháp không? Tại sao (giải thích trong thí nghiệm trên chỉ riêng C2H5OH tác dụng với

K2Cr2O7)

Bài 8: HSG Quảng Ngãi 2018

Bằng kiến thức hóa học, em hãy giải thích vì sao trong sản xuất nông nghiệp, khi bón phân cho cây trồng, người nông dân không trộn phân đạm một lá (NH4)2SO4, phân đạm hai lá NH4NO3 hoặc nước tiểu với vôi trong Ca(OH)2 hay tro bếp (có hàm lượng

K2CO3 cao).

Bài 9: HSG Tiền Giang 2018

Tiền Giang là một trong những địa phương có ngành chăn nuôi phát triển mạnh Để tận dụng chất thải chăn nuôi, đồng thời giảm chi phí năng lượng và hạn chế ô nhiễm môi trường nên người chăn nuôi đã xây dựng bếp biogas Loại bếp này hoạt động dựa trên nguyên tắc quá trình phân hủy của chất thải chăn nuôi sinh ra khí metan được dùng làm nhiên liệu đốt Cần đốt bao nhiêu lít khí metan (đktc) để lượng nhiệt sinh ra đủ đun 1,0 lít nước (D = 1g/cm3) từ 300 lên 1000 Biết rằng:

- 1 mol metan cháy tỏa ra 914,375 kJ.

- Muốn nâng 1,0 gam nước lên 10 cần tiêu tốn 4,18J và giả sử chỉ 80% lượng nhiệt sinh ra làm tăng nhiệt độ của nước.

Bài 10: HSG TPHCM 2018

Xăng sinh học (xăng pha etanol), (etanol hay còn gọi rượu etylic) được coi là giải pháp thay thế cho xăng truyền thống Xăng pha etanol là xăng được pha một lượng etanol theo tỉ lệ đã nghiên cứu như: xăng E85 (pha 85% etanol), E10 (pha 10% etanol), E5 (pha 5% etanol)…

- Tại sao gọi xăng etanol là xăng sinh học? Viết phương trình hóa học để chứng minh.

- Tại sao xăng sinh học được coi là giải pháp thay thế xăng truyền thống? Biết khi đốt cháy 1Kg xăng truyền thống thì cần 3,22 Kg O2.

Hướng dẫn Bài 1

NaHCO3 dùng để chữa bệnh đau dạ dày Vì dạ dày dư axit HCl gây triệu chứng đau Khi cho NaHCO3 vào, NaHCO3 phản ứng với axit và do đó làm giảm lượng axit dư.

NaHCO3 + HCl → NaCl + CO2↑ + H2O

Bài 2

- Nước đá khô lạnh hơn (-78,5 °C) nên bảo quản thực phẩm tươi ngon được lâu hơn.

- Nước đá khô rất sạch khi sử dụng vì đá CO2 chỉ thăng hoa thành dạng khí chứ không bị tan thành nước.

- Nước đá khô khi thăng hoa (thành dạng khí) thì tạo thành một lớp khí CO2 bao bọc thực phẩm làm ức chế nhiều loại vi sinh vật giúp thực phẩm tươi lâu và có mùi vị tự nhiên.

- Khí CO2 không dùng để dập tan đám cháy Mg, Al vì nó khiến đám cháy trầm trọng hơn,

vì ở nhiệt độ cao xảy ra phản ứng:

CO2 + 2Mg→t 0 2MgO + C 3CO2 + 4Al→t0 2Al2O3 + 3C

Bài 3

0

0 0 2

312kJ 75

15x 4x

E55F E555F

2NH4NO3 + K2CO3 → 2KNO3 + CO2↑ + 2NH3↑ + H2O

CHÚ Ý: muối K2CO3 có môi trường kiềm vì xảy ra pứ thủy phân trong nước:

K2CO3 + H2O → 2KOH + CO2↑

Bài 9

Nâng 1 gam nước lên 700 cần: 70×4,18 = 292,6J

Nâng 1kg nước lên 700 cần: 1000×292,6J = 292,6 kJ

Số mol metan cần để đưa 1kg nước lên 700 là: 914,375 80% 292,6 × = 0, 4mol ⇒ V = 8,96 (l)

Vậy cần 8,96 lít khí CH4 để đun sôi 1 lít nước từ 300.

Bài 10

- Gọi là xăng sinh học vì: cồn sinh học etanol được chế biến thông qua quá trình lên men sản phẩm hữu cơ như: tinh bột, xenlulozo thường từ các loại ngũ cốc: ngô, lúa mì, đậu tương, vỏ cây, bã mía…

Đề vận dụng số 05 Câu 1: Thi vào 10 chuyên hóa Hà Nội 2015