tuan 6 ca chieu

Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A Tuần 6 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 chào cờ _________________________ Tập đọc Kể chuyện : Tiết 16 + 17: Bài tập làm văn I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : Làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủi - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật : " tôi " với lời ngời mẹ. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài ( khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủi ) . Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì cố phải làm cho đợc điều muốn nói .(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói : - Biết sắp xếp lại các tranh ( SGK) theo đúng thứ tự trong câu chuyện . - Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ . 2. Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi các bạn kể lại câu chuyện; nhận xét đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK . III. Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức: KTSS . Tập đọc 2. KTBC: - 2 HS đọc lại bài : Cuộc họp chữ viết . Sau đó trả lời câu hỏi - HS + GV nhận xét 3. Bài mới: 1. GTB: Ghi đầu bài 2. Luyện đọc : a. GV đọc diễn cảm toàn bài : - GV hớng dẫn HS cách đọc - HS chú ý nghe b. GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu + GV viết bảng : Liu - xi a , Cô - li a - 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh - Đọc từng đoạn trớc lớp + GV gọi HS chia đoạn - 1 HS chia đoạn - GV HD HS đọc đúng 1 số câu trong bài ( bảng phụ ) - Vài HS đọc lại - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp - HS giải nghĩa từ mới SGK - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 4 1 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A - 3 nhóm thi đọc -> GV nhận xét ghi điểm - 1 hS đọc cả bài - Lớp bình chọn 3. Tìm hiểu bài : * Lớp đọc thầm đoạn 1+2 - Nhân vật " tôi " trong truyện này tên là gì ? - Cô - li a - Cô giáo ra cho lớp đề văn nh thế - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ Nào ? - Vì sao Cô - li a thấy khó viết bài tập làm văn ? - Vì ở nhà mẹ thờng làm mọi việc, dành thời gian cho Cô - li a học . * Lớp đọc thầm đoạn 3 . - Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li a làm cách gì để bài viết dài ra ? - Cô - li a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mình mới làm và kể ra những việc mình cha làm bao giờ * Lớp đọc thầm đoạn 4 . Vì sao mẹ bảo Cô - li a đi giặt quần áo Lúc đầu Cô - li a ngạc nhiên ? - Cô - li a ngạc nhiên vì cha bao giờ phải giặt quần áo - Vì sao sau đó, Cô - li a vui vẻ làm theo lời mẹ ? - Vì bạn nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài TLV. - Bài học giúp em hiểu điều gì? - Lời nói phải đi đôi với việc làm. 4. Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4 - HS chú ý nghe. - 1 vài HS đọc diễn cảm - 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn -> GV nhận xét ghi điểm - > Lớp nhận xét bình chọn Kể chuyện : 1. GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện các em sẽ sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện " Bài tập làm văn ". Sau đó chọn kể lại 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em ( không phải bằng lời của nhân vật " tôi ") 2. HD kể chuyện: a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện . - GV nêu yêu cầu - HS quan sát lần lợt 4 tranh đã đánh dấu - GV theo dõi, giúp đỡ thêm những HS còn lúng túng - HS tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh - GV gọi HS phát biểu - 1 vài HS phát biểu lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng là : 3- 4 2- 1 . b. Kể lại 1 đoạn của câu chuyện theo lời của em - 1 HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - GV nhắc HS : BT chỉ yêu cầu em chọn Kể 1 đoạn của câu chuyện và kể bằng lời của em -> HS chú ý nghe - 1 HS kể mẫu đoạn 1 và 3 - Từng cặp HS tập kể - 4 HS nối tiếp nhau thi kể 1 đoạn bất kì của 2 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A câu chuyện -> Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất -> GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố dặn dò: - Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không ? Vì sao ? - Về nhà tập kể lại cho ngời thân nghe Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ________________________ Toán : Tiết 26: Luyện tập (Trang 26) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh + Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và vận dụng đợc để giải các bài toán có lời văn. + Giáo dục học sinh kĩ năng tính toán. II. Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức :Hát 2. KTBC: - 1 HS làm BT 1 , 1 HS làm BT 2 ( Tiết 25 ) - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới : 1. Hoạt động 1 : Bài tập a. Bài 1 : * Yêu cầu HS cả lớp tìm đúng các phần bằng nhau của một số trong bài tập . - HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS nêu cách thực hiện HS cả lớp làm bảng con 2 1 của 12 cm là : 12 : 2 = 6 ( cm ) 2 1 của 18 kg là : 18 : 2 = 9 ( kg ) 2 1 của 10 L là : 10 : 2 = 5 ( L ) 6 1 của 24 m là : 24 : 6 = 4 ( m ) 6 1 của 30 giờ là : 30 : 6 = 5 ( giờ ) . 3 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A b. Bài 2: Yêu cầu giải đợc bài toán Có lời văn liên quan đến tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số . - GV HD HS phân tích và nêu cách giải. - HS nêu yêu cầu BT - HS phân tích bài toán nêu cách giải - GV theo dõi HS làm - HS cả lớp giải vào vở + 1 HS lên bảng làm -> Lớp nhận xét Giải : Vân tặng bạn số bông hoa là : 30 : 6 = 5 ( bông ) Đáp số : 5 bông hoa -> GV nhận xét sửa sai cho HS + Bài 3 : - HS nêu yêu cầu BT * GV giúp HS khá, giỏi nắm vững yêu cầu BT - HS khá , giỏi phân tích bài toán làm vào vở nháp. - HS đọc bài làm -> lớp nhận xét Giải : Lớp 3A có số HS đang tập bơi là : 28 : 4 = 7 ( HS ) Đáp số : 7 HS -> Gv nhận xét, sửa sai cho HS c. Bài 4 : * yêu cầu nhận dạng đợc hình và trả lời đúng câu hỏi của bài tập . - HS nêu yêu cầu bài tập - HS cả lớp quan sát trả lời miệng Đã tô màu 5 1 số ô vuông của hình 2 và hình 4 -> GV nhận xét , sửa sai cho HS 4. Củng cố dặn dò : - Nêu nội dung chính của bài ? ( 1 HS ) - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _______________________________ Đạo đức: Tiết 6: Tự làm lấy việc của mình ( tiếp ) I. Mục tiêu: - HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trờng, ở nhà - Giáo dục HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình . II. Tài liệu phơng tiện: - Phiếu thảo luận nhóm, phiếu học tập cá nhân . - Một số đồ vật cần cho trò chơi : đóng vai III. Các hoạt động dạy học : 4 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A 1.Tổ chức: Hát 2. KTBC : - Thế nào là tự làm lấy công việ của mình ? - Về nhà em đã tự làm lấy công việc của mình cha ? 3. Bài mới: 1. GTB: ghi đầu bài 2. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế . * Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc cha tự làm . * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS tự liên hệ + Các em đã tự làm lấy công việc của mình cha ? + Em cảm thấy nh thế nào khi hoàn thành công việc ? - 1 số HS trình bày trớc lớp * Kết luận: Khen gợi những em biết tự làm lấy công việc của mình và khuyến khích những HS khác noi theo . 3. Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS thực hiện đợc 1 số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi . * Tiến hành : - GV giao cho 1 nửa số nhóm thảo luận xử lý tình huống 1, 1 nửa còn lại thảo luận xử lý tình huống 2 ( TH trong SGV) - Các nhóm độc lập làm việc - 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trớc lớp . * Kết luận : Nếu có mặt ở đó, các em cần nên khuyên Hạnh , nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã đợc giao . - Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mợn đồ chơi . 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến liên quan . * Tiến hành : - GV phát phiếu học tập học tập cho HS Và yêu cầu các em bày tỏ thái độ của mình bằng cách ghi vào ô trống dấu + trớc ý kiến em cho là đúng và ghi dấu trớc ý kiến em cho là sai - Từng HS độc lập làm việc - 1 HS nêu kết quả bài làm trớc lớp - GV kết luận theo từng nội dung * Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào ngời khác . Nh vậy, em mới mau tiến bộ và đợc mọi ngời quí mến . 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau . 5 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A * Đánh giá tiết học ____________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 Toán: Tiết 27: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (Trang 27) I. Mục tiêu: - Giúp HS: + Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trờng hợp chia hết ở tất cả các lợt chia ). + Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số . + Giáo dục học sinh kỹ năng học toán. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp III.Các hoạt động dạy học : 1.Tổ chức: Hát 2. KTBC: 2 HS lên bảng làm 2 phép tính - HS 1 : Tìm 2 1 của 12cm - HS 2 : Tìm 6 1 của 24m -> GV + HS nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : 1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia 96 : 3 * Yêu cầu HS nắm đợc cách chia - GV viết phép chia 96 : 3 lên bảng - HS quan sát + Đây là phép chia số có mấy chữ số cho số có mấy chữ số ? -> Là phép chia số có 2 chữ số ( 96 ) cho số có một chữ số ( 3 ) + Ai thực hiện đợc phép chia này ? - HS nêu - GV hớng dẫn : + Đặt tính : 96 3 - HS làm vào nháp + Tính : 9 chia 3 đợc 3, viết 3 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0 - HS chú ý quan sát Hạ 6, 6 chia 3 đợc 2, viết 2 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 - Vài HS nêu lại cách chia và nêu miệng 96 : 3 = 32 Vậy 96 : 3 = 32 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1: * Củng cố cho HS kỹ năng thực hành chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . - HS nêu yêu cầu bài tập 6 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A - GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện vào bảng con - HS thực hiện vào bảng con 48 4 84 2 -> GV nhận xét sửa sai cho HS b. bài 2: * Củng cố cách tìm một trong Các phần bằng nhau của một số . - HS nêu yêu cầu bài tập -GV HD HS cả lớp làm vào bảng con phần a - HS thực hiện vào bảng con (Học sinh khá, giỏi làm nháp phần b) a. 3 1 của 96 kg là : 96: 3 = 32 ( kg ) 3 1 của 36 m là : 36 : 3 = 12 ( m ) b. 2 1 của 24 giờ là : 24 : 2 = 12 ( giờ ) 2 1 của 48 phút là : 48 : 2 = 24 ( phút ) -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ Bảng c. Bài 3: * Củng cố cách tìm một phần mấy của một số thông qua bài toán có lời văn . - HS nêu yêu cầu bài tập - GV HD HS cả lớp làm vào vở - HS nêu cách giải giải vào vở - 1 HS lên bảng giải -> cả lớp nhận xét Giải : Mẹ biếu bà số quả cam là : 36 : 3 = 12 ( quả ) Đáp số : 12 quả cam -> GV nhận xét, sửa sai cho HS 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại cách chia vừa học ? - 1 HS * Về nhà học bài cuẩn bị bài sau ________________________________________________ Tập đọc: Tiết 18: Nhớ lại buổi đầu đi học I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng . - Chú ý các từ ngữ : nhớ lại, hằng năm, nao nức, tựu trờng, nảy nở, gió lạnh, nắm tay, bỡ ngỡ - Bớc đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm . 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu . - Hiểu các từ ngữ trong bài : náo nức, mơn man, quang đoãng 7 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A - Hiểu nội dung bài : Bài văn là những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 trong SGK) ( học sinh khá, giỏi thuộc một đoạn văn em thích) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. 1.Tổ chức : Hát 2. KTBC : - 2 HS đọc bài : Bài tập làm văn (Đ1+ 2) và trả lời câu hỏi về nội dung bài 3. Bài mới: 1) GTB: ghi đầu bài 2 ) Luyện đọc . a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV HD cách đọc - HS chú ý nghe b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu + Đọc từng đoạn trớc lớp - HS chia đoan ( 3 đoạn ) - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm . - HS đọc theo nhóm 3 - 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - 1 HS đọc toàn bài 3. Tìm hiểu bài . * HS đọc thầm đoạn 1+ 2 và trả lời - Trong ngày đến trờng đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn - Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu - Điều gì gợi tác giải nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trờng ? - Lá ngoài đờng rụng nhiều * GV chốt lại SGV * HS đọc thầm đoạn 3 - Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ rụt rè của đám bạn học trò mới tựu trờng - Bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân chỉ dám đi từng bớc nhẹ 4. Học thuộc lòng đoan văn . - GV đọc 1 đoạn văn ( Đ1 ) và hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS chú ý nghe - 3 4 HS đọc đoạn văn - GV yêu cầu mỗi em cần đọc thuộc 1 trong 3 đoạn của bài - HS cả lớp đọc nhẩm - HS thi đọc học thuộc lòng 1 đoạn văn -> GV nhận xét , ghi điểm - Lớp nhận xét 4. Củng cố dặn dò . 8 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học __________________________________ Chính tả : ( nghe viết ) Tiết 11: Bài tập làm văn I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng nghe viết chính tả : 1. Nghe viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện " Bài tập làm văn " . Biết viết hoa tên riêng ngời nớc ngoài . 2. Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo ; phân biệt cách viết một số tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( s/ x ) , thanh hỏi, thanh ngã ) 3.Giáo dục học sinh rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp, bảng phụ viết nội dung bài tập 2 , BT 3a III. Các hoạt động dạy học : 1.Tổ chức : Hát 2. KTBC : - 3 HS viết bảng lớp vần oan - 1 HS viết bảng lớp : nắm cơm, lắm việc -> GV + HS nhận xét 3. Bài mới: 1. GTB: ghi đầu bài . 2. HD HS viết chính tả . a. HD HS chuẩn bị . - GV đọc đoạn viết - HS chú ý nghe - 2 HS đọc lại bài - GV hỏi : + Tìm tên riêng trong bài chính tả - Cô - li a + Tên riêng trong bài chính tả đợc viết nh thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu tiếng, đặt gạch nối giữa các tiếng - Luyện viết tiếng khó : + GV đọc : làm văn, Cô - li a , lúng túng, ngạc nhiên - HS luyện viết vào bảng con -> GV nhận xét sửa sai cho HS b. GV đọc bài : - HS nghe viết bài vào vở - GV quan sát, uốn nắn thêm cho HS c. Chấm chữa bài : - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết 3. HD làm bài tập : 9 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A a. Bài 2. HS nêu yêu cầu bào tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp. - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng; - Cả lớp nhận xét a. Khoeo chân. b. Ngời lẻo khoẻo c. Ngoéo tay - Lớp chữa bài đúng vào vở b. Bài 3 (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân -> GV nhận xét kết luận - 3 HS thi làm bài trên bảng Siêng, sâu, sáng -> Lớp nhận xét - Lớp chữa bài đúng vào vở 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại lại ND bài - Về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính tả - Nhận xét tiết học _________________________________________ Thủ công : Tiết 6: Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( tiết 2 ) I. Mục tiêu: - HS gấp, cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng qui trình kỹ thuật . - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán . II.Đồ dùng: - Qui trình gấp cắt ( bằng tranh ) - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III. các hoạt động dạy học : 1.Tổ chức : Hát 2. KTBC : Nêu các bớc gấp , cắt, dán ngôi sao năm cách và lá cờ đỏ sao vàng? 10 [...]... 20 5 15 5 24 6 0 0 0 - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS sau mçi lÇn b gi¬ b¶ng 19 3 29 6 19 4 18 6 24 4 16 4 1 5 3 19 : 3 = 6 ( d 1 ) 29 : 6 = 6 ( d 5 ) 19 : 4 = 4 ( d 3 ) b Bµi 2 : TiÕp tơc cđng cè vỊ phÐp chia HÕt vµ chia cã d - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS c¶ líp th¶o ln cỈp ®«i - HS trao ®ỉi theo cỈp - ®iỊn kÕt qu¶ vµo bµi lµm - Gäi HS gi¬ b¶ng - 4 HS lªn b¶ng lµm – líp nhËn xÐt 16 Trêng TiĨu... tÝnh 19 3 vµ 29 6 3 Bµi míi: 1 Ho¹t ®éng 1: Bµi tËp * Bµi 1+2 : Cđng cè vỊ c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ kü - HS nªu yªu cÇu bµi tËp n¨ng thùc hµnh chia - HS thùc hiƯn vµo b¶ng con 17 2 35 4 42 5 58 6 16 8 32 8 40 8 54 9 1 3 2 4 -> GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng b Bµi 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p 24 6 32 5 30 5 34 6 24 4 30 6 30 6 30 5 0 2 0... Líp 3A vµ 29 6 II Bµi míi: 1 Ho¹t ®éng 1: Bµi tËp * Bµi 1+2 : Cđng cè vỊ c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ kü - HS nªu yªu cÇu bµi tËp n¨ng thùc hµnh chia - HS thùc hiƯn vµo b¶ng con 17 2 35 4 42 5 58 6 16 8 32 8 40 8 54 9 1 3 2 4 -> GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng b Bµi 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p 24 6 32 5 30 5 34 6 24 4 30 6 30 6 30 5 0 2 0... phÐp tÝnh 26: 2 ; 84 : 2 - GV + häc sinh nhËn xÐt 3 Bµi míi: * Ho¹t ®éng 1: Thùc hµnh 1 Bµi tËp 1 : Cđng cè cho HS kü n¨ng thùc hiƯn phÐp chia - GV gäi HS nªu yªu cÇu vµ thùc hiƯn 1 phÐp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp chia mÉu - 1 HS thùc hiƯn phÐp chia 48 4 - GV yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con - Líp quan s¸t - HS c¶ líp lµm vµo b¶ng con , 2 HS lªn b¶ng lµm 48 4 69 3 86 2 4 12 6 23 8 43 08 09 06 8 9 6 0 0 0 -... nªu yªu cÇu BT - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT - HS nªu c¸ch thùc hiƯn – HS lµm b¶ng con 1 2 1 2 1 2 1 6 1 6 b Bµi 2+ 3 : Yªu cÇu gi¶i ®ỵc bµi to¸n 26 cđa 12 cm lµ : 12 : 2 = 6 ( cm ) cđa 18 kg lµ : 18 : 2 = 9 ( kg ) cđa 10 l lµ : 10 : 2 = 5 ( l ) cđa 24 m lµ : 24 : 6 = 4 ( m ) cđa 30 giê lµ : 30 : 6 = 5 ( giê ) … Trêng TiĨu häc Trêng ThÞnh GV: Ngun ThÞ Kim Chi- Líp 3A Cã lêi v¨n liªn quan ®Õn t×m... c¸ch t×m mét phÇn mÊy cđa mét sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1 HS nªu c¸ch lµm - GV theo dâi HS lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng lµm + C¶ líp lµm bµi vµo vë 96 : 3 = 32 m 84 : 4 = 21 kg 66 : 6 = 11 L … - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm -> Líp ®äc bµi nhËn xÐt 3 Bµi tËp 3: Cđng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cđa mét sè qua bµi to¸n cã lêi v¨n - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ nªu c¸ch - 1... líp th¶o ln cỈp ®«i - HS trao ®ỉi theo cỈp - ®iỊn kÕt qu¶ vµo bµi lµm - Gäi HS gi¬ b¶ng - 4 HS lªn b¶ng lµm – líp nhËn xÐt 16 Trêng TiĨu häc Trêng ThÞnh GV: Ngun ThÞ Kim Chi- Líp 3A 32 4 30 6 32 8 24 4 0 6 § S 48 6 48 8 0 § 20 3 15 5 5 S -> GV nhËn xÐt kÕt ln 3 Bµi 3 : Cđng cè t×m mét phÇn mÊy cđa mét - HS nªu yªu cÇu bµi tËp sè - HS quan s¸t vµo h×nh vÏ 1 - HS nªu miƯng + §· khoanh vµo sè « t« ë h×nh... 1 phÐp tÝnh 24: 2 ; 86 : 2 - GV + häc sinh nhËn xÐt 3 Bµi míi: * Ho¹t ®éng 1: Thùc hµnh 1 Bµi tËp 1 : Cđng cè cho HS kü n¨ng thùc hiƯn phÐp chia - GV gäi HS nªu yªu cÇu vµ thùc hiƯn 1 phÐp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp chia mÉu - 1 HS thùc hiƯn phÐp chia - GV yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con 48 2 - Líp quan s¸t - HS c¶ líp lµm vµo b¶ng con , 2 HS lªn b¶ng lµm 84 4 55 5 96 3 04 21 05 11 06 32 0 0 0 - GV sưa sai... ng ®đ níc Kh«ng ? 4 Cđng cè dỈn dß : - Nªu l¹i néi dung bµi ? - VỊ nhµ häc bµi chn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009 TËp viÕt: TiÕt 6: ¤n ch÷ hoa D, § (So¹n vë riªng) _ To¸n: TiÕt 29: PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d (Trang 29) I Mơc tiªu: Gióp HS : + NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d 15 Trêng TiĨu häc Trêng... biÕt : + Nªu ®ỵc tªn vµ chØ ®óng vÞ trÝ c¸c bé phËn cđa c¬ quan thÇn kinh trªn tranh vÏ hc m« h×nh + Gi¸o dơc häc sinh ý thøc b¶o vƯ c¬ quan thÇn kinh II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 26 , 27 - H×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t * Mơc tiªu : KĨ tªn vµ chØ ®ỵc vÞ trÝ c¸c bé phËn cđa c¬ quan thÇn kinh trªn s¬ ®å vµ trªn c¬ thĨ m×nh * TiÕn . 20 5 15 5 24 6 0 0 0 - GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng b. 19 3 29 6 19 4 18 6 24 4 16 4 1 5 3 19 : 3 = 6 ( d 1 ) 29 : 6 = 6 ( d 5 ) 19. : 2 = 6 ( cm ) 2 1 của 18 kg là : 18 : 2 = 9 ( kg ) 2 1 của 10 L là : 10 : 2 = 5 ( L ) 6 1 của 24 m là : 24 : 6 = 4 ( m ) 6 1 của 30 giờ là : 30 : 6 = 5