đề chuẩn ngữ văn 2020 số 8

Bộ đề chuẩn cấu trúc ĐỀ SỐ ĐỀ DỰ ĐỐN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Mơn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I PHẦN ĐỌC-HIỂU: (3điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: Có y tá trẻ vừa trường, chăm sóc bệnh nhân Eileen Eileen mắc phải chứng bệnh nặng, nằm chờ chết, mạch máu não cô bị vỡ Nửa thân người cảm giác, tồn thân cô giống khúc gỗ, bị hôn mê Các nhân viên bệnh viện ngày lật Eileen hai lần để truyền thức ăn lỏng vào bao tử Việc làm thật nhàm chán Eileen chẳng có đáp ứng Cơ chẳng khác tượng gỗ, khơng cử động hay tỏ hành động cảm ơn nào! Trước chăm sóc Eileen, y tá trẻ y tá kinh nghiệm cho biết tình trạng Eileen việc mà cô phải làm Nhưng nữ y tá tập định phải làm khác với y tá bệnh viện làm Cơ nói chuyện, hát, khích lệ Eileen, chí tặng quà cho Eileen Đến ngày Lễ Tạ Ơn, ngày trọng đại nước Mỹ ngày quan trọng người biết ơn Đấng Tạo Hóa ơn lành Ngài dành cho họ, y tá thay nghỉ phép, tình nguyện vào bệnh viện chăm sóc cho Eileen Cơ ta đến với Eileen bất động nói rằng: “Chị Eileen ơi! Hôm ngày trọng đại, ngày Lễ Tạ Ơn Đức Chúa Trời không muốn xa chị Chị có biết Ngày Lễ Tạ Ơn có ý nghĩa khơng?” Lúc tiếng điện thoại reo, cô y tá nhấc điện thoại lên, quay đầu nhìn lại, vơ ngạc nhiên Eileen tỉnh dậy, nhìn với hai hàng nước mắt, chảy xuống làm ướt đẫm gối Eileen lay động thân để bày tỏ lòng biết ơn người y tá trẻ tận tình chăm sóc người chẳng có đáp ứng gì, cảm ơn cô y tá hát ca đầy khích lệ, với lời nói u thương, đầy hy vọng, nói đến Ơn Trời, Đấng sáng tạo bảo tồn vạn vật, ban sống chu cấp vật thực cho lồi người Sau Eileen qua đời an bình với lòng biết ơn, biết ơn người y tá trẻ dành cho lòng ưu chăm sóc đặc biệt (Quà tặng sống) Câu 1: Nhận biết Những việc làm khác biệt nữ y tá với y tá khác bệnh viện gì? (1.0 điểm) Câu 2: Thơng hiểu Theo anh/chị tác giả cho “Sau Eileen qua đời an bình với lòng biết ơn, biết ơn người y tá trẻ dành cho lòng ưu chăm sóc đặc biệt” (1,0 điểm) Câu 3: Thông hiểu Từ văn anh/chị rút thơng điệp có ý nghĩa nhất? Vì sao? (1,0 điểm) Trang II PHẦN LÀM VĂN: (7điểm) Vận dụng cao Câu (2 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị câu nói gợi từ phần Đọc hiểu “Nhưng nữ y tá tập định phải làm khác với y tá bệnh viện làm” Câu (5 điểm): Hùng vĩ sông Đà có thác đá Mà cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ lúc ngọ có mặt trời Có vách đá thành chẹt lòng Sơng Đà yết hầu Đứng bên bờ nhẹ tay ném đá qua bên vách Có quãng nai hổ có lần vọt từ bờ sang bờ Ngồi khoang đò qua quãng ấy, mùa hè mà thấy lạnh, cảm thấy đứng hè ngõ mà ngóng vọng lên khung cửa sổ tầng nhà thứ vừa tắt đèn điện Lại quãng mặt ghềnh Hát Lng, dài hàng số, nước xơ đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm lúc đòi nợ xuýt người lái đò Sơng Đà tóm qua Quãng mà khinh suất tay lái dễ lật ngửa bụng thuyền Lại quãng Tà Mường Vát Sơn La Trên sơng có hút nước giống giếng bê tông thả xuống sơng để chuẩn bị làm móng cầu Nước thở kêu cửa cống bị sặc Trên mặt hút xốy tít đáy, quay lừ lừ cánh quạ đàn Hình mà ta quen đọc đồ sông núi , lúc ngồi tàu bay chiều cao mà nhìn xuống đất nước Tổ quốc bao la, thấy quen thuộc với nét sông tãi đại dương đá lờ lờ bóng mây chân Con Sơng Đà tn dài tn dài tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn mây trờ Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói Mèo đốt nương xuân Tơi nhìn say sưa mây mùa xn bay Sông Đà, xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuốn dòng nước Sơng Đà Mùa xn dòng xanh ngọc bích, nước Sơng Đà khơng xanh màu xanh canh hến Sông Gâm Sông Lô Mùa thu nước Sơng Đà lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội độ thu (Người lái đò Sơng Đà, Nguyễn Tn, Ngữ văn 12, Tập, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, T.186) Cảm nhận anh/chị hình tượng Sơng Đà qua đoạn văn Từ nhận xét phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân? Trang LỜI GIẢI CHI TIẾT Phần Nội dung I Phương pháp: đọc, tìm ý Cách giải: Những việc làm khác biệt bao gồm: Nói chuyện, hát, khích lệ Eileen, tặng quà, đặc biệt ngày lễ Tạ Ơn cô không nghỉ phép mà lại với Eileen Phương pháp: phân tích, lý giải Cách giải: Tác giả cho “Sau Eileen qua đời bình an với lòng biết ơn, biết ơn người y tá trẻ dành cho ưu chăm sóc đặc biệt” bởi: phút cuối đời cô khơng phải sống đơn, lạnh lẽo mà ln có y tá trẻ bên cạnh động viên, khích lệ cơ, giúp sống ngày cuối đời có ý nghĩa Bởi vậy, qua đời bình an lòng biết ơn với người y tá trẻ Phương pháp: phân tích, lý giải Cách giải: - Học sinh đưa thơng điệp riêng cần phải bám sát vào nội dung văn cho - Gợi ý: + Ý nghĩa tình u thương + Lòng biết ơn +… II Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu vấn đề Giải thích: - “Nhưng nữ y tá tập định phải làm khác với y tá bệnh viện làm” Câu nói nữ y tá tập hiểu, khơng làm theo những người y tá khác làm cho ăn hàng ngày, khơng quan tâm, không hỏi han, thực công việc theo nghĩa vụ Còn cơ, thực việc chăm sóc bệnh nhân Trang quan tâm, chăm sóc chân thành, lòng tử tế => Qua câu nói nữ y tá ta thấy: công việc ta làm chân thành tử tế, chắn ta nhận trái Bàn luận - Làm cơng việc bạn cần làm cố gắng, nỗ lực tử tế: + Trong công việc phải nỗ lực, cố gắng + Thực cơng việc mình, ln ln u cơng việc, tìm thấy niềm vui, hứng thú công việc + Làm việc tận tâm, chi chút, cẩn thận +… => Đặt hết lòng, cố gắng nỗ lực thân vào công việc chắn đem đến cho bạn thành tốt đẹp - Nếu làm việc theo nghĩa vụ, làm cho xong ta khơng chạm đến thành công Bản thân cảm thấy mệt mỏi, nhàm chán công việc… - Phê phán kẻ làm việc thờ ơ, thiếu trách nhiệm - Liên hệ thân tổng kết vấn đề Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Nguyễn Tuân bút xuất sắc văn học Việt Nam đại Ông định nghĩa người nghệ sĩ Cuộc đời cầm bút ơng hành trình không mệt mỏi khám phá diễn tả đẹp thiên nhiên núi sông quê hương, vẻ đẹp người - Người lái đò Sơng Đà thiên tùy bút rút tập Sông Đà (1960) Nguyễn Tuân Đây thành chuyến thực tế Tây Bắc năm 1958 - Tập Sông Đà tùy bút Người lái đò Sơng Đà tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật độc đáo, hấp dẫn Nguyễn Tuân: tài hoa, uyên bác, lịch lãm, với nhìn sắc sảo phát điều lạ vật người Phân tích Con sông bạo Sự bạo thể cảnh đá bờ sơng dựng vách thành: - Hình ảnh “mặt sơng chỗ lúc ngọ có mặt trời” gợi độ cao diễn tả lạnh lẽo, âm u khúc sông - Hình ảnh so sánh “vách đá thành chẹt lòng Sông Đà yết hầu” diễn tả nhỏ hẹp dòng chảy gợi lưu tốc lớn vào mùa nước lũ với nguy hiểm rình rập - Bằng liên tưởng độc đáo, Nguyễn Tuân tiếp tục khắc sâu ấn tượng độ cao Trang vách đá, lạnh lẽo, u tối đoạn sông nhỏ hẹp dòng chảy “ngồi khoang đò qua quãng ấy, mùa hè mà thấy lạnh, cảm thấy đứng hè ngõ mà ngóng vọng lên khung cửa sổ tầng nhà thứ vừa tắt đèn điện” Sự bạo thể ghềnh đá “quãng mặt ghềnh Hát Lng” - Nhân hóa sơng kẻ chuyên đòi nợ thuê: dằn, gắt gao, tàn bạo - Điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc (nước xơ đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió) hỗ trợ trắc liên tiếp tạo nên âm hưởng dội, nhịp điệu khẩn trương, dồn dập vừa xơ đẩy, vừa hợp sức sóng, gió đá khiến cho ghềnh sông sôi lên, cuộn chảy dằn, tạo nên mối đe dọa thực người lái đò “quãng mà khinh suất tay lái dễ lật ngửa bụng thuyền ra” Sự bạo thể “cái hút nước” chết người: - Nghệ thuật so sánh “những hút nước giống giếng bê tơng thả xuống sơng để chuẩn bị làm móng cầu”, “nước thở kêu cửa cống bị sặc” -> khủng khiếp Sông Đà - Khung cảnh cảm nhận nhiều giác quan: thị giác, thính giác kết hợp với liên tưởng, tưởng tượng 2.2.Con sơng trữ tình Góc nhìn từ cao (máy bay), Sông Đà mang vẻ đẹp mĩ nhân * Từ cao nhìn xuống, dòng chảy uốn lượn sơng giống mái tóc người thiếu nữ “con sông Đà tuôn dài tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xn” - Dòng sơng mang vẻ đẹp tóc trữ tình mềm mại, tha thướt dun dáng - Vẻ đẹp dòng sơng hài hòa với núi rừng Tây Bắc, núi rừng điểm tơ thêm cho nhan sắc mĩ miều * Nhìn ngắm sông Đà từ nhiều thời gian khác nhau, tác giả phát sắc màu tươi đẹp đa dạng dòng sơng Màu nước biến đổi theo mùa, mùa đẹp riêng cách so sánh cụ thể: - Mùa xuân, nước Sông Đà xanh màu “xanh ngọc bích”, tươi sáng, trẻo, lấp lánh - Mùa thu, nước Sông Đà lại “lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội độ thu về” 2.3 Nhận xét phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân - Nguyễn Tuân định nghĩa đầy đủ người nghệ sĩ Ông suốt đời rong ruổi tìm đẹp Đọc văn ơng, người ta thấy người tài hoa, uyên bác: Trang Ấn vào để xem tiếp lời giải Ấn vào để tải file Word đề thi Trang ... bội độ thu (Người lái đò Sơng Đà, Nguyễn Tn, Ngữ văn 12, Tập, NXB Giáo dục Việt Nam, 20 18, T. 186 ) Cảm nhận anh/chị hình tượng Sơng Đà qua đoạn văn Từ nhận xét phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân?... giải: - Học sinh đưa thơng điệp riêng cần phải bám sát vào nội dung văn cho - Gợi ý: + Ý nghĩa tình yêu thương + Lòng biết ơn +… II Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu vấn đề. .. hút nước” chết người: - Nghệ thuật so sánh “những hút nước giống giếng bê tông thả xuống sông để chuẩn bị làm móng cầu”, “nước thở kêu cửa cống bị sặc” -> khủng khiếp Sông Đà - Khung cảnh cảm nhận