Bộ đề chuẩn cấu trúc ĐỀ SỐ ĐỀ DỰ ĐỐN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Mơn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Hà Nội, ngày 24 tháng năm 2019 Kính thưa Thầy/Cơ hiệu trưởng Con Nguyễn Nguyệt Linh, chuẩn bị năm lên Năm lớp học sinh 5M2, trường Marie Curie, Hà Nội Con biết hàng năm bắt đầu khai giảng nhà trường thường cho lớp thả bóng bay lên trời Sau thơng tin tìm thấy bóng bay làm từ nylon tức từ nhựa thả bóng bay lên chim động vật khác nuốt vào, bị chặn đường ruột dẫn đến chết đói Còn bóng bay rơi xuống đất biển rùa biển loài sinh vật biển khác biết bị nhầm lẫn bóng bay sứa biển Ruy băng dây buộc bóng khiến chúng mắc kẹt dẫn tới chết Vậy nên nghĩ trường đừng thả bóng bay vào hơm khai giảng hạn chế số lượng bóng bay, có khơng ạ? Con muốn gửi thơng điệp: Thả bóng bay lên trời: Bay cao ước mơ học sinh - giết ước mơ bao chim rùa biển Hiện nay, hệ chúng bắt đầu quan tâm đến vấn đề liên quan đến môi trường Con mong nhận quan tâm giúp đỡ thầy cô Con xin chân thành cảm ơn Nguyễn Nguyệt Linh (Marie Curie)" (https://vnexpress.net/giao-duc/co-be-lop-5-viet-thu-mong-truong-khong-tha-bong-bay-hom-khai-giang3958287.html) Câu Nhận biết Xác định phong cách ngôn ngữ văn (0,5 điểm) Câu Nhận biết Vì em Nguyễn Nguyệt Linh cho rằng: “trường dừng thả bóng bay vào hôm khai giảng hạn chế số lượng bóng bay, có khơng ạ?” (0,5 điểm) Câu Thông hiểu Anh/chị hiểu thông điệp: “Thả bóng bay lên trời: Bay cao ước mơ học sinh – giết ước mơ bao chim rùa biển.” (1,0 điểm) Câu 4: Thông hiểu Anh/chị có đồng tình với hành động viết thư gửi tới 40 thầy/cô hiệu trưởng em Nguyễn Nguyệt Linh khơng? Vì sao? (1,0 điểm) Trang II.LÀM VĂM (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Vận dụng cao Từ thư em Nguyễn Nguyệt Linh, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ vấn đề rác thải nhựa ảnh hưởng đến môi trường nước ta Câu (5,0 điểm) Vận dụng cao Cho đoạn thơ sau: Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương Nhớ rừng nứa bờ tre Ngòi Thia, sơng Đáy, suối Lê vơi đầy Ta ta nhớ ngày Mình ta đắng cay bùi… Thương chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Địu lên rẫy, bẻ bắp ngô Nhớ lớp học i tờ Đồng khuya đuốc sáng liên hoan Nhớ ngày tháng quan Gian nan đời ca vang núi đèo Nhớ tiếng mõ rừng chiều Chày đêm nện cối đều suối xa… (Trích Việt Bắc – Tố Hữu, SGK Ngữ văn 12, tập một, NXB GD 2008, trang 110-111) Anh/chị cảm nhận tâm trạng người cán kháng chiến đoạn thơ Từ nhận xét ý kiến nhà thơ Xuân Diệu: “Tố Hữu đưa thơ trị lên đến trình độ thơ đỗi trữ tình” (Tố Hữu với chúng tơi, Lời nói đầu sách “Máu hoa” – đường nhà thơ Tố Hữu (tiếng Pháp), Liên hiệp nhà xuất bản, Pari, 1975, dịch báo Văn nghệ, 6-3-1976) Trang LỜI GIẢI CHI TIẾT Phần Nội dung I Phương pháp: phong cách ngôn ngữ học Cách giải: - Phong cách ngôn ngữ: Sinh hoạt Phương pháp: nội dung đoạn trích, tìm ý Cách giải: - Vì: em đọc biết bóng bay làm từ nylon tức từ nhựa thả bóng bay lên chim động vật khác nuốt vào, bị chặn đường ruột, dẫn đến chết đói Còn bóng bay rơi xuống đất biển rùa biển loài sinh vật biển khác nhầm lẫn bóng bay sứa biển Ruy băng dây buộc bóng khiến chúng mắc kẹt dẫn đến chết Phương pháp: phân tích, lí giải, tổng hợp Cách giải: Thơng điệp hiểu là: thả bóng bay lên trời vào đầu năm học ln mang mong muốn ước mơ, khao khát thành thực Nhưng hành động lại “giết chết ước mơ chim rùa biển”, mơ ước sống, hòa vào thiên nhiên lồi sinh vật khác Bởi vậy, đừng phục vụ lợi ích, mơ ước thân mà giết chết mơ ước loài sinh vật khác Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Đồng tình với quan điểm thư em Nguyễn Nguyệt Linh Bởi: hành động viết thư em nhỏ bé thiết thực, đánh động tất phải biết đứng lên để bảo vệ môi trường sống Bảo vệ môi trường sống, bảo vệ lồi sinh vật đảm bảo để người có sống bền vững II Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu vấn đề: ảnh hưởng rác thải nhựa đến môi trường nước ta Giải vấn đề Trang a Giải thích - Rác thải nhựa là: tập hợp vật liệu khơng sử dụng làm từ plastic (hay chất dẻo) hợp chất cao phân tử, thành phần chủ yếu polymer hữu - Với đặc tính bền, nhẹ, khó vỡ, tiện dụng, rẻ,… đồ dùng nhựa ngày nhiều từ lượng rác thải nhựa ngày lớn => Rác thải nhựa gây hàng hoạt hậu quả, ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường b Bàn luận - Với nhiều đặc điểm ưu việt, nhựa ngày ưa chuộng sử dụng, lượng rác thải hàng năm ngồi mơi trường vơ lớn Chỉ số rác thải nhựa đem tái chế, hầu hết bị đốt vứt bừa bãi ngồi mơi trường - Ảnh hưởng rác thải nhựa đến môi trường: + Trên đất liền, tồn rác thải nhựa môi trường ảnh hưởng đến đất, nước, làm thay đổi tính chất đất, gây xói mòn, ảnh hưởng đến phát triển trồng Không vậy, rác thải nhựa bị vứt bừa bãi xuống ao hồ, cống rãnh gây tắc nghẽn dẫn đến tượng ngập úng vào mùa mưa thành phố + Trên biển, rác thải nhựa trôi dạt khắp nơi khiến sinh vật biển ăn vào bị chết Dẫn chứng: cá nhà táng vừa chết Indonesia người ta phát dày có chưa 115 ly nhựa, 25 túi nhựa, chai nhựa, 1000 mảnh nhựa,… + Rác thải nhựa gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người, dẫn đến hàng loạt bệnh nguy hiểm - Giải pháp: + Khuyến khích người dân sử dụng túi vải, hạn chế sử dụng túi nhựa + Đầu tư xây dựng nhà máy tái chế + Người dân cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Liên hệ thân tổng kết vấn đề Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: • Giới thiệu tác giả Tố Hữu tác phẩm Việt Bắc - Tố Hữu cờ đầu thơ ca Cách mạng Việt Nam Đường Cách mạng, đường thơ Tố Hữu gắn liền với chặng đường cách mạng Việt Nam - Tập thơ Việt Bắc thành tựu xuất sắc văn học năm kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954) Tập thơ tiếng ca hùng tráng, thiết tha kháng chiến chống Pháp xâm lược, phản ánh chặng đường gian lao, anh dũng thắng lợi dân tộc • Phân tích đoạn thơ * Tái hình ảnh Việt Bắc hồi tưởng: Trang - Nhớ cảnh Việt Bắc bình: Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương Nhớ rừng nứa bờ tre Ngòi Thia, sơng Đáy, suối Lê vơi đầy + Hình ảnh so sánh “như nhớ người yêu” thể gắn bó tha thiết tình cảm + Những hình ảnh gợi cảm đầy thi vị: trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương, khói sương, bếp lửa, rừng nứa, bờ tre gợi nhớ vẻ đẹp nên thơ riêng miền rừng núi + Những địa danh ngòi Thia, sơng Đáy, suối Lê không trải dài đồ địa lí Việt Bắc; khơng khắc ghi lịch sử Cách mạng - nơi diễn nhiều chiến cơng oanh liệt; mà ghi dấu bao kỉ niệm người - Nhớ ngày khó khăn gian khổ đậm đà tình nghĩa: Ta ta nhớ ngày Mình ta đó, đắng cay bùi… Thương chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp Bốn câu thơ lời khẳng định, chia xa người không quên tháng ngày gắn bó, ta với đồng cam cộng khổ, chia sẻ đắng cay chung hưởng bùi Tác giả cụ thể hóa đồng cam cộng khổ hình ảnh “chia củ sắn lùi/ Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng” - Nhớ người mẹ Việt Bắc: Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Địu lên rẫy, bẻ bắp ngơ Hình ảnh người mẹ bối cảnh nắng cháy lưng, địu lên rẫy làm việc, cần mẫn chăm bẻ bắp ngô gợi tần tảo chắt chiu, cần cù lao động bà mẹ kháng chiến đùm bọc, cưu mang chiến sĩ, cán cách mạng - Nhớ cảnh sinh hoạt quan với hình ảnh âm quen thuộc: Nhớ lớp học i tờ Đồng khuya đuốc sáng liên hoan Nhớ ngày tháng quan Gian nan đời ca vang núi đèo Nhớ tiếng mõ rừng chiều Chày đêm nện cối đều suối xa… Trang Ấn vào để xem tiếp lời giải Ấn vào để tải file Word đề thi Trang ... hiệp nhà xuất bản, Pari, 19 75, dịch báo Văn nghệ, 6-3 -1 976) Trang LỜI GIẢI CHI TIẾT Phần Nội dung I Phương pháp: phong cách ngôn ngữ học Cách giải: - Phong cách ngôn ngữ: Sinh hoạt Phương pháp:... vang núi đèo Nhớ tiếng mõ rừng chiều Chày đêm nện cối đều suối xa… (Trích Việt Bắc – Tố Hữu, SGK Ngữ văn 12, tập một, NXB GD 2008, trang 11 0-1 11) Anh/chị cảm nhận tâm trạng người cán kháng chiến... lên để bảo vệ môi trường sống Bảo vệ môi trường sống, bảo vệ lồi sinh vật đảm bảo để người có sống bền vững II Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu vấn đề: ảnh hưởng rác thải