Tư tưởng hồ chí minh về đại đoàn kết dân tộc và sự vận dụng của đảng ta trong giai đoạn hiện nay

MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày 19-5-1990 kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh tổ chức UNESCO tơn vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh danh nhân văn hố giới kỷ XX - anh hùng giải phóng dân tộc Đây niềm vinh hạnh dân tộc ta mà Bác Hồ kính yêu đem lại Đây ghi nhận đóng góp kiệt xuất lãnh tụ Hồ Chí Minh vào phong trào giải phóng dân tộc giới đƣợc lồi ngƣời tiến ngƣỡng mộ Tƣ tƣởng Ngƣời bao gồm số nội dung nhƣ: giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng ngƣời; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nƣớc thật dân, dân, dân; quốc phòng tồn dân, xây dựng lực lƣợng vũ trang nhân dân; phát triển kinh tế văn hố, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân; đại đoàn kết dân tộc; đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tƣ; chăm lo bồi dƣỡng hệ cách mạng cho đời sau; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa ngƣời lãnh đạo, vừa ngƣời đầy tớ trung thành nhân dân… Trong tƣ tƣởng đó, tƣ tƣởng đại đồn kết dân tộc nét bật xuyên suốt đời hoạt động hệ thống tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, trở thành di sản quý giá cho dân tộc Việt Nam nghiệp đấu tranh giành độc lập dân tộc xây dựng đất nƣớc Tiếp tục mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội mà Hồ Chí Minh chọn Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng khẳng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tƣ tƣởng Hồ Chí Minh làm tảng tƣ tƣởng kim nam cho hành động” công lãnh đạo toàn dân tộc lên xây dựng chủ nghĩa xã hội Tƣ tƣởng đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh kế thừa tƣ tƣởng đồn kết truyền thống dân tộc, vận dụng tƣ tƣởng đoàn kết chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn Việt Nam nhƣng đồng thời thể tính độc lập, tự chủ sáng tạo Ngƣời Thực tiễn lịch sử dân tộc Việt Nam chứng minh tƣ tƣởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh góp phần khơng nhỏ vào thắng lợi đấu tranh giành độc lập dân tộc qua hai kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ giai đoạn xây dựng đất nƣớc Ngày nay, đất nƣớc ta thời kỳ đổi Đại hội X Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định “nƣớc ta đứng trƣớc nhiều thách thức lớn, đan xen nhau, tác động tổng hợp diễn biến phức tạp, coi thƣờng thách thức Nguy tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nƣớc khu vực giới tồn tại, tình trạng suy thối trị, tƣ tƣởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên gắn liền với tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí diễn nghiêm trọng chƣa đƣợc ngăn chặn có hiệu Những biểu xa rời mục tiêu, lý tƣởng chủ nghĩa xã hội chƣa đƣợc khắc phục Các lực thù địch riết thực âm mƣu “Diễn biến hòa bình”, gây bạo loạn lật đổ, sử dụng chiêu dân chủ, “nhân quyền” “dân tộc” hòng làm thay đổi chế độ trị nƣớc ta” Vì vậy, tƣ tƣởng đại đồn kết ngƣời lại có giá trị lý luận thực tiễn hết Chính tác giả chọn vấn đề “Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc vận dụng Đảng ta giai đoạn nay” Làm đề tài luận văn thạc sĩ triết học Tình hình nghiên cứu đề tài Đại đồn kết dân tộc nội dung quan trọng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Cho nên đƣợc nhiều ngƣời quan tâm, nghiên cứu Một số cơng trình nghiên cứu tiêu biểu nhƣ: Phùng Hữu Phú “Chiến lƣợc đại đoàn kết Hồ Chí Minh”, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995; Phạm Ngọc Quang “Hồ Chí Minh với việc xây dựng đảng ta trí tuệ”, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1994; Nhiều tác giả “Góp phần tìm hiểu tƣ tƣởng Hồ Chí Minh”, Nhà xuất Sự thật, Hà Nội 1992; Nguyễn Bá Linh “Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh số nội dung bản”, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1994; Lê Sỹ Thắng “Góp phần tìm hiểu tƣ tƣởng Hồ Chí Minh”, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội, 1991; UBTWMTTQ Việt Nam “Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc mặt trân dân tộc thống nhất”, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội 1996; Viện Thông tin Khoa học xã hội - Viện Khoa học xã hội Việt Nam “Giá trị tƣ tƣởng Hồ Chí Minh thời đại ngày nay” qua sách báo nƣớc ngoài, Hà Nội, 1993; luận văn Thạc sĩ Triết học Đinh Việt Hải “Tìm hiểu tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc”, 1998; Hoàng Thị Điều luận án Tiến sĩ Lịch sử “Quá trình thực chiến lƣợc đại đoàn kết dân tộc Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1976-1994” Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc đƣợc tiếp cận, nghiên cứu từ nhiều hƣớng khác nhƣng tập trung chủ yếu vào nội dung sau: - Cơ sở lý luận hình thành tƣ tƣởng Hồ Chí Minh: Truyền thống văn hoá dân tộc, tinh hoa văn hoá nhân loại, chủ nghĩa Mác-Lênin - Vai trò Hồ Chí Minh việc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân cách mạng Việt Nam - Vấn đề đoàn kết cộng đồng dân tộc Cộng đồng dân tộc Việt Nam đoàn kết với cộng đồng dân cƣ theo đạo - Vấn đề phát triển, vận dụng tƣ tƣởng đại đồn kết Hồ Chí Minh nghiệp xây dựng đất nƣớc Nhƣ vậy, vấn đề đại đồn kết dân tộc đƣợc nhiều cơng trình nghiên cứu, viết đề cập đến Tuy nhiên giá trị lý luận nhƣ thực tiễn lớn lao tƣ tƣởng đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh nên mở nhiều vấn đề tiếp tục nghiên cứu Hơn hầu nhƣ chƣa có cơng trình, đề tài khoa học hay viết tập trung nghiên cứu “tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc vận dụng Đảng ta giai đoạn nay” Mục đích, nhiệm vụ luận văn * Mục đích: Luận văn phân tích làm rõ tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc Trên sở rút ý nghĩa chúng giai đoạn cách mạng nƣớc ta * Nhiệm vụ: Trình bày khái quát điều kiện lịch sử, tiền đề hình thành nên tƣ tƣởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh Phân tích quan điểm, sách lƣợc, chiến lƣợc đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh Làm rõ vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam tƣ tƣởng đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh giai đoạn xây dựng đất nƣớc Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc * Phạm vi nghiên cứu: Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc vận dụng Đảng ta giai đoạn Nguồn tài liệu phương pháp nghiên cứu * Tài liệu nghiên cứu: Luận văn khai thác nguồn tài liệu phong phú gồm: Tác phẩm kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin; Văn kiện Đại hội Đảng cộng sản Việt Nam VI, VII, VIII, IX, X; ấn phẩm sách, báo, tạp chí bàn vấn đề đại đoàn kết dân tộc; cơng trình nghiên cứu luận văn, luận án có liên quan đến đề tài… * Phương pháp nghiên cứu: Luận văn đƣợc thực chủ yếu phƣơng pháp lịch sử logic, kết hợp với phƣơng pháp phân tích - tổng hợp, thống kê, so sánh, đối chiếu… Đóng góp luận văn Luận văn trình bày có hệ thống quan điểm chiến lƣợc, sách lƣợc đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh Luận văn đƣợc thành công việc vận dụng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc Đặc biệt giai đoạn Kết cấu luận văn Luận văn gồm phần mở đầu, chƣơng, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo Chương 1: Những tiền đề hình thành tƣ tƣởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh Chương 2: Đại đoàn kết dân tộc tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Chương 3: Sự vận dụng Đảng Cộng sản Việt nam tƣ tƣởng đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh giai đoạn xây dựng đất nƣớc Chương NHỮNG TIỀN ĐỀ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐỒN KẾT DÂN TỘC CỦA HỒ CHÍ MINH 1.1 Tiền đề lịch sử Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh sản phẩm tất yếu cách mạng Việt Nam, đời yêu cầu khách quan giải đáp nhu cầu thiết cách mạng Việt Nam đặt từ đầu kỷ XX đến Xã hội Việt Nam kỷ XIX Pháp xâm lƣợc xã hội phong kiến, nông nghiệp lạc hậu, trì trệ Sau lật đổ đƣợc triều đại Tây Sơn, quyền nhà Nguyễn thi hành sách đối nội, đối ngoại bảo thủ, phản động: tăng cƣờng đàn áp, bóc lột bên thực bế quan toả cảng bên nên không mở đƣợc khả cho Việt Nam hội tiếp xúc bắt nhịp với phát triển giới Vì khơng phát huy đƣợc mạnh dân tộc đất nƣớc, không tạo đƣợc tiềm lực vật chất tinh thần đủ sức bảo vệ Tổ quốc Chống lại âm mƣu xâm lƣợc chủ nghĩa thực dân phƣơng Tây Từ kỷ XIX trở đi, trƣớc nguy độc lập dân tộc có khả bị thủ tiêu, nhân dân Việt Nam anh dũng kháng chiến mạnh mẽ từ đầu tâm chiến đấu dến thắng lợi cuối Trái lại triều đình nhà Nguyễn, sợ nhân dân ngồi bạc nhƣợc trƣớc kẻ thù, lúc đầu có chống cự yếu ớt, sau bƣớc nhân nhƣợng, cầu hoà, cuối cam chịu đầu hàng để giữ lấy ngai vàng lợi ích riêng hồng tộc Xâm lƣợc xong Việt Nam, bƣớc đầu thiết lập thống trị, thực dân Pháp tính đến việc chia rẽ nhân dân Việt Nam Đây sách bản, xuyên suốt trình cai trị chúng sách: chia để trị Bằng sắc lệnh Tổng thống Pháp ngày 17-10-1887 Liên bang Đông Dƣơng đời gồm Việt Nam, Campuchia, Lào (1889) Quảng Châu Loan (từ 1900) Từ đó, nƣớc ta bị xố tên đồ trị giới Nƣớc Việt Nam thống từ Lạng Sơn đến Mũi Cà Mau bị chia thành xứ với chế độ cai trị khác nhau: Nam kỳ đất thuộc địa, Bắc kỳ xứ bảo hộ Trung kỳ xứ lƣỡng trị Sự phân chia hòng xố bỏ tính thống nhất, truyền thống yêu nƣớc, đoàn kết nhân dân Việt Nam Không dừng lại đấy, thực dân Pháp áp dụng nguyên tắc chia để trị tất lĩnh vực, đặc biệt lĩnh vực kinh tế - xã hội Với chƣơng trình khai thác thuộc địa xã hội truyền thống Việt Nam bị tác động mạnh mẽ Một cấu xã hội hình thành, chồng lên xã hội truyền thống với tôn giáo, tập tục, lề thói đa dạng Một xã hội phƣơng Đơng nhƣ nƣớc ta vốn tồn khác biệt đẳng cấp, tôn giáo, phong tục tập quán, cộng thêm khác biệt mà thực dân Pháp cố tạo mảnh đất màu mỡ cho sách chia để trị đơm hoa, kết Chống lại sách thâm độc thực dân Pháp, phong trào chống Pháp dƣới nhiều hình thức khác chƣa ngừng nghỉ đất nƣớc ta Từ phong trào cần Vƣơng hệ tƣ tƣởng phong kiến cuối kỷ XIX qua phong trào Đông Du, Duy Tân theo xu hƣớng tƣ sản nửa kỷ XX đến khởi nghĩa Yên Thế Các bậc anh hùng nghĩa hiệp thừa lòng yêu nƣớc lòng cảm, nhƣng trƣớc sau phải nhận lấy thất bại xót xa Trong phong trào chống Pháp từ đầu kỷ XX trở trƣớc, xét bình diện hệ tƣ tƣởng có hai hình thức là: Hệ tƣ tƣởng phong kiến hệ tƣ tƣởng tƣ sản Sự thất bại phong trào chống Pháp thời kỳ đầu có nét đặc trƣng riêng ràng buộc tƣ tƣởng trung quân làm vƣớng víu tầm nhìn văn thân sĩ phu, làm cho họ phân hoá thành cực đối lập nhau, khơng có đƣợc thống ý chí hành động Các phong trào chống Pháp thời kỳ sau chịu chung số phận nhƣ phong trào trƣớc ngƣời dẫn đầu khơng thấy đƣợc chất chế độ thuộc địa nên cách đắn đối tƣợng cần tập trung lực lƣợng để đánh đổ Dù vậy, phong trào chống Pháp có hai thời kỳ có chung điểm yếu xuyên suốt, thiếu vắng tổ chức chặt chẽ Thời đại đòi hỏi ngƣời hội tụ tinh hoa dân tộc, có khả giải thắng lợi nhiệm vụ mà lịch sử đặt Trong bối cảnh cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, lịch sử dân tộc Việt Nam sản sinh Nguyễn Tất Thành Trong buổi đầu chƣa biết đƣờng cứu nƣớc mới, nhƣng với lòng yêu nƣớc tƣ độc lập mình, Nguyễn Tất Thành nhận thấy muốn cứu nƣớc giành lại độc lập dân tộc, tiếp tục đƣờng đấu tranh theo kiểu cũ, mà phải tìm đƣờng sở tập hợp huy động đƣợc sức mạnh nhân dân Việt Nam Dần dần Ngƣời nhận thấy đoàn kết dân tộc bị chủ nghĩa tƣ đế quốc thống trị 1.2 Truyền thống văn hoá dân tộc Việt Nam tinh hoa văn hoá nhân loại 1.2.1 Truyền thống văn hoá dân tộc Việt Nam Đại đoàn kết truyền thống quý báu dân tộc ta đƣợc kết tinh suốt trình lịch sử dựng nƣớc giữ nƣớc Đại đoàn kết từ xa xƣa mang theo tƣ tƣởng lấy dân làm gốc, lấy hoà hợp đoàn kết làm sức mạnh để chiến đấu chiến thắng địch hoạ thiên tai Đại đoàn kết dung nạp tính phong phú đa dạng cấu xã hội tinh thần yêu nƣớc khoan dung, vị tha, nhân ái, trọng dụng tài năng, thƣơng ngƣời hoạn nạn Tƣ tƣởng trở thành cờ đại nghĩa, qua nhiều triều đại đƣợc kết tinh thành giá trị, ƣu thiêng liêng bất diệt dân tộc Việt Nam Việt Nam nƣớc có nhiều dân tộc, nhƣng chung sống lịch sử ngày gắn bó với cơng dựng nƣớc giữ nƣớc Quá trình tạo nên lịch sử, chung truyền thống, chung tiếng nói Các tộc ngƣời trì phát triển đặc điểm riêng Đất nƣớc ta dải đất hẹp nằm trọn vành đai nhiệt đới gió mùa, quay mặt biển Đơng, tựa lƣng vào Trƣờng Sơn hùng vĩ Do điều kiện địa lý, tự nhiên vị trí quan trọng mảnh đất này, cƣ dân ngƣời Việt từ thời xa xƣa vừa đƣợc thừa hƣởng ƣu đãi đất trời, vừa phải đối mặt với thử thách khắc nghiệt thiên tai, địch hoạ Lịch sử dựng nƣớc giữ nƣớc diễn mảnh đất tiếp nối hàng ngàn năm đấu tranh không mệt mỏi chống hạn hán, lũ lụt, chống chiến tranh xâm lƣợc lực bên Từ đấu tranh trƣờng kỳ sớm nảy sinh định hình ý thức dân tộc Ý thức ngấm vào máu thịt ngƣời Việt Nam đƣợc truyền từ hệ sang hệ khác, để tạo thành truyền thống đoàn kết, nhân nghĩa tảng chủ nghĩa yêu nƣớc Trong văn hoá cổ truyền, ngƣời Việt yêu nƣớc trƣớc yêu nhà sau: thƣơng ngƣời trƣớc thƣơng sau Câu ca dao “Bầu thƣơng lấy bí Tuy khác giống nhƣng chung giàn” “Nhiễu điều phủ lấy giá gƣơng Ngƣời nƣớc thƣơng cùng”, gắn liền với trình sản xuất, chiến đấu, sinh tồn giao tiếp nhiều hệ ngƣời sống địa văn hố khắc nghiệt, có lịch sử dựng nƣớc, giữ nƣớc vô hào hùng sơi động Sự cố kết cộng đồng, đồn kết thành viên dân tộc làm ăn bảo vệ độc lập dân tộc hình thành nhƣ xu tất yếu khách quan: “Một làm chẳng lên non Ba chụm lại lên núi cao” Có thể gọi triết lý nhân sinh cộng đồng dân tộc Việt Nam, lẽ sống cộng đồng Những giá trị nhân sâu sắc quý giá không phản ánh kho tàng văn học dân gian mà đƣợc ngƣời anh hùng dân tộc (Trần Hƣng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi…) đúc kết, nâng lên thành kinh nghiệm, thành phép trị nƣớc đánh giặc: “Khoan thƣ sức dân làm kế sâu bền”, “Trên dƣới đồng lòng nƣớc chung sức”… Truyền thống dân tộc nói chung, truyền thống đoàn kết đƣợc kế thừa phát huy nghiệp dựng nƣớc giữ nƣớc nhân dân Việt Nam Tiếp thu quan điểm Mácxít, Lêninnít truyền thống yêu nƣớc dân tộc ta rõ xuyên suốt chiều dài lịch sử Việt Nam, Tổ quốc bị xâm lăng truyền thống trỗi dậy quét bè lũ bán nƣớc cƣớp nƣớc Vai trò quần chúng nhân dân lịch sử, sức mạnh đoàn kết dân tộc, giai cấp nhân loại tiến Hồ Chí Minh nhìn thấy rõ giá trị học lịch sử đoàn kết Kết thúc “Lịch sử nƣớc ta” 1941 Ngƣời dặn: “Dân ta xin nhớ chữ Đồng Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh” [21, tr.229] Cùng với truyền thống dân tộc, truyền thống quê hƣơng tạo nên nhân tố tác động đến trình đƣa tƣ tƣởng chiến lƣợc đại đoàn kết Nguyễn Ái Quốc 1.2.2 Tinh hoa văn hoá nhân loại Những giá trị nhân văn hố phƣơng Đơng phƣơng Tây tƣ tƣởng tập hợp lực lƣợng nhà cách mạng lớn khu vực, giới sở quan trọng giúp Hồ Chí Minh xây dựng chiến lƣợc đại đồn kết Sinh trƣởng gia đình nhà nho u nƣớc, Hồ Chí Minh sớm có điều kiện tiếp xúc với giá trị văn hố phƣơng Đơng có giá trị nhân nho giáo, phật giáo Trong tƣ tƣởng nho giáo có nhiều nội dung nhƣng bật tƣ tƣởng đại đồng, tƣ tƣởng nhân luận lý yêu thƣơng (nhân, nghĩa, lễ, trí, tín) nho giáo yếu tố đƣợc Hồ Chí Minh tiếp thu, cải biến, cách mạng hố q trình xây dựng chiến lƣợc đại đồn kết Với phật giáo Hồ Chí Minh hoạt động cách mạng mình, có mối quan hệ với phật giáo tƣ tƣởng Ngƣời có nét gần gũi với triết lý nhà phật Thích Minh Trí Phùng Hữu Phú đối chiếu tƣ tƣởng Hồ Chí Minh với triết lý phật giáo rút số điểm: “Chủ tịch Hồ Chí Minh gƣơng đạo đức nhân bản, có hạnh vơ ngã, hạnh hiếu sinh, hạnh tinh tấn, đức hạnh tự giác, giác tha có tinh thần lục hồ tƣ tƣởng phƣơng pháp Hồ Chí Minh” [48, tr.448] 10 Hiện tỷ lệ ngƣời đƣợc đào tạo đại học chuyên gia đầu đàn ít, sách trọng dụng nhân tài chƣa đƣợc đặt cách thích đáng Trƣớc tình hình cần phải đẩy mạnh việc phát huy trí tuệ lực, mở rộng thông tin, phát huy dân chủ, trọng dụng nhân tài Khuyến khích trí thức, nhà khoa học phát minh, sáng tạo Bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, đãi ngộ xứng đáng cống hiến trí thức cho cơng phát triển đất nƣớc Coi trọng vai trò tƣ vấn, phản biện hội đồng khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội văn học, nghệ thuật dự án phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội Nhà nƣớc cần mở rộng quan hệ khoa học - công nghệ với nƣớc phát triển, sử dụng nhà khoa học có tầm cỡ quan hệ Đối với giai cấp cơng nhân: Cùng với q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hố - đại hố, giai cấp cơng nhân Việt Nam tiếp tục tăng số lƣợng lẫn chất lƣợng Song tỷ lệ gia tăng không đều, chủ yếu doanh nghiệp tƣ nhân doanh nghiệp có vốn đầu tƣ nƣớc ngồi Do đó, vấn đề bảo vệ quyền lợi nhƣ tăng cƣờng ý thức giác ngộ giai cấp vấn đề cấp bách Điều trƣớc hết cần quan tâm bảo đảm cho họ có việc làm ổn định, sau nâng cao giác ngộ lĩnh, đào tạo cơng nghệ, tay nghề, nâng cao trình độ văn hoá, cho vay vốn để phát triển kinh doanh gia đình Tìm giải pháp nhằm giải vấn đề việc làm, giảm tối đa công nhân thiếu việc làm thất nghiệp Thực tốt sách pháp luật lao động, tiền lƣơng, bảo hiểm y tế bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hộ lao động, Chăm lo đào tạo cán kết nạp đảng viên từ công nhân ƣu tú Đối với giai cấp nông dân: Trong năm gần có chuyển dịch mạnh sản xuất nông nghiệp tăng dần đầu tƣ theo chiều sâu Năng suất hiệu sản xuất đƣợc nâng lên Yếu tố sản xuất hàng hố nơng nghiệp thể ngày rõ thông qua việc phát triển trang trại sản xuất kinh doanh hệ thống thƣơng mại dịch vụ cung ứng vật tƣ, tiêu thụ sản phẩm 87 Tuy nhiên, số hộ sản xuất nơng nghiệp lớn, sống nơng dân gặp nhiều khó khăn Trƣớc tình hình cần giúp đỡ bà mở rộng sản xuất kinh doanh hàng hố, tìm kiếm mở rộng thị trƣờng, tăng cƣờng khuyến nông, chuyển giao công nghệ Đặc biệt phải quan tâm đƣa tiểu công nghiệp, công nghiệp nơng thơn theo hƣớng cơng nghiệp hố, đại hố thành thị hố nơng thơn; chuyển bớt lao động nông nghiệp sang làm tiểu công nghiệp, công nghiệp, thƣơng nghiệp, du lịch, dịch vụ nhƣng khơng ly khỏi nông thôn Tăng hiệu sử dụng đất, tiêu thụ nơng sản hàng hố Hỗ trợ khuyến khích nơng dân học nghề, tiếp nhận áp dụng thành tựu khoa học, cơng nghệ Nhìn từ tầm vĩ mơ, vấn đề giải quan hệ lợi ích thành viên cộng đồng dân tộc, đòi hỏi Đảng Nhà nƣớc phải thực nhiều giải pháp Một mặt, Nhà nƣớc có trách nhiệm điều tiết hợp lý sách kinh tế, xã hội, cho phân hố thu nhập khơng dẫn đến mâu thuẫn, xung đột xã hội; mặt khác, cần xoá bỏ chủ nghĩa bình quân, tƣ tƣởng cào bằng, mặc cảm giàu nghèo thái độ thụ động, trông chờ vốn sản phẩm thời bao cấp Đồng thời cần xử lý công khai, kịp thời, kiên hành vi hối lộ, buôn lậu, trốn thuế… làm gay gắt thêm bất cơng xã hội Chính sách lƣơng chế độ đãi ngộ cán công nhân viên nhà nƣớc đƣợc cải tiến, song nhiều bất hợp lý Tiền lƣơng chƣa phản ánh giá trị lao động, chƣa phản ánh trình độ, lực ngƣời lao động Cần khắc phục bƣớc tính chất bình qn sách lƣơng bổng Chính sách lƣơng chế độ đãi ngộ thể rõ thái độ Nhà nƣớc lực lƣợng nòng cốt chế độ, đồng thời phải thể đậm nét thái độ tôn trọng, đề cao nhân tài 88 Đối với vấn đề dân tộc đồn kết dân tộc Tuy có phát triển đạt đƣợc nhiều thành tựu quan trọng nhiều mặt thời gian qua, song khu vực miền núi vùng đồng bào dân tộc thiểu số nơi khó khăn lạc hậu nƣớc ta Khoảng cách phát triển miền núi miền xuôi, so với khu vực thành thị, lớn có xu hƣớng ngày mở rộng Vì vậy, muốn thu hẹp khoảng cách này, cần tiếp tục triển khai thực đồng số sách cụ thể phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi bao gồm: Nhà nƣớc thực sách ƣu đãi thuế nhƣ: thuế nơng nghiệp, thuế tiểu thủ cơng nghiệp, thuế lƣu thơng hàng hố số loại thuế khác vùng dân tộc, miền núi, kể thuế thuê đất sử dụng phục vụ mục đích sản xuất, kinh doanh Tiếp tục thực điều chỉnh hồn thiện sách hỗ trợ vốn cho doanh nghiệp, thƣơng nghiệp nhà nƣớc hoạt động vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi Có sách trợ cƣớc, trợ giá thu mua nơng sản, lâm sản bán hàng hố thiết yếu cho đồng bào Đi đôi với việc cho vay vốn tín dụng ƣu tiên hỗ trợ phát triển nơng - lâm nghiệp, xố đói, giảm nghèo với lãi suất thấp việc nâng cao tri thức sử dụng vốn phục vụ sản xuất cho đồng bào dân tộc thiểu số khâu quan trọng Tạo môi trƣờng thuận lợi cho việc phát huy tiềm mạnh phát triển kinh tế, văn hoá vừa củng cố lợi ích cộng đồng dân tộc, vừa góp phần xây dựng đất nƣớc Do đó, cần đẩy mạnh hoạt động hỗ trợ, giúp đỡ, hƣớng dẫn cho đồng bào dân tộc thiểu số tiếp tục chuyển mạnh từ kinh tế tự cấp, tự túc sang kinh tế hàng hoá nhiều thành phần phù hợp với đặc điểm vùng, dân tộc Thực nghiêm túc sách định canh, định cƣ, giúp cho đồng bào ổn định, bƣớc cải thiện sống, đồng thời góp phần bảo vệ mơi trƣờng sinh thái 89 Ngồi sách chung tất dân tộc thiểu số, cần có sách quy định riêng nhóm dân tộc đặc trƣng, ví dụ sách nhóm dân tộc có nguy suy thối (Phù Lá, Mảng, Khơ Mú, Ơ Đu…); sách dân tộc Khmer; dân tộc Hoa… Nhà nƣớc khuyến khích thành phần kinh tế phát huy tiềm lao động, đất đai, vật tƣ, tiền vốn vào việc bảo vệ phát triển rừng Ngƣời đƣợc giao rừng đƣợc vay vốn tín dụng với lãi suất ƣu đãi để đầu tƣ phát triển rừng đƣợc hƣởng nguồn lợi từ rừng, đƣợc miễn thuế sử dụng đất chu kỳ sản xuất theo quy định Nhà nƣớc hỗ trợ giống đặc sản cho hộ gia đình trồng rừng vừng đặc biệt khó khăn, vùng đầu nguồn xung yếu Tiếp tục thực có chế, sách phù hợp việc giao đất, giao rừng cho đồng bào dân tộc chăm sóc, bảo vệ khai thác, tạo điều kiện thuận lợi để đồng bào dân tộc thiểu số yên tâm sống nghề rừng Xây dựng chiến lƣợc cán ngƣời dân tộc thiểu số từ quy hoạch, đào tạo, bồi dƣỡng, sử dụng đãi ngộ xứng đáng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Gắn việc đào tạo, bồi dƣỡng với việc bố trí cán ngƣời dân tộc thiểu số vào chức vụ lãnh đạo quan đảng, quyền, mặt trận đồn thể, coi điều kiện quan trọng để thực sách đại đồn kết Có sách khuyến khích vật chất tinh thần để tiếp tục đƣa số lƣợng định cán ngƣời Kinh bổ sung cho đội ngũ cán thiếu vùng dân tộc thiểu số Nhà nƣớc thực sách ƣu tiên đầu tƣ thiết bị công nghệ phục vụ cho ngành trồng trọt, chăn nuôi chế biến nông - nông sản, sách chuyển giao cơng nghệ ứng dụng tiến khoa học - kỹ thuật Khuyến khích quan, tổ chức nghiên cứu khoa học, trƣờng đại học, trƣờng đào tạo cán bộ, cá nhân nhà khao học nghiên cứu, ứng dụng tiến khoa học công nghệ vùng dân tộc, miền núi Tuy nhiên, triển khai chƣơng trình khoa học, cơng nghệ cấn trọng đến hình thức, nội dung, thời gian cho phù hợp với đặc 90 điểm vùng, nhóm dân tộc Có sách ƣu tiên đầu tƣ xây dựng sở trƣờng lớp, cung cấp trang thiết bị dạy, học; đào tạo giáo viên phục vụ nghiệp phát triển giáo dục vùng dân tộc, miền núi Thực có hiệu cơng tác xố mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học, mở rộng hệ thống trƣờng phổ thông cấp tiểu học trung học sở, trƣờng phổ thông dân lập nội trú; trƣờng dạy nghề; lớp dự bị dành riêng cho học sinh dân tộc thiểu số Thực sách ƣu tiên tuyển sinh, trợ cấp, học bổng học sinh ngƣời dân tộc thiểu số vào học trƣờng đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề… Xây dựng trận quốc phòng tồn dân trận an ninh nhân dân, phát huy sức mạnh chỗ, sẵn sàng đập tan âm mƣu phá hoại lực thù địch Tăng cƣờng công tác đảm bảo an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, khơng để xảy “điểm nóng” an ninh, trật tự xã hội vùng dân tộc miền núi Nhà nƣớc ƣu tiên đầu tƣ cho xây dựng củng cố hệ thống y tế sở, xây dựng trạm y tế, phòng khám đa khoa khu vực, tăng cƣờng dịch vụ y tế phục vụ cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho nhân dân Ƣu tiên thuốc chữa bệnh thơng thƣờng, thuốc phòng chống dịch bệnh cho vùng cao, miền núi Thực chế độ miễn viện phí cho đồng bào dân tộc thiểu số vùng cao, vùng đặc biệt khó khăn Đội ngũ ngƣời tiêu biểu đồng bào dân tộc thiểu số (các già làng, trƣởng bản, trƣởng buôn, trƣởng dòng họ, trƣởng tộc, sƣ sãi Khmer, thầy cúng, thầy mo, thầy lang, vị trí thức sản xuất giỏi cơng tác xã hội tốt…) có vai trò, vị trí quan trọng đời sống cộng đồng Do đó, cần có sách chăm lo phát huy vai trò ngƣời tiêu biểu khối đoàn kết đồng bào dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Có chế độ quan tâm, động viên chăm hỏi, giúp đỡ định kỳ cho ngƣời tiêu biểu cộng đồng, quy định cụ thể chế độ phụ cấp ƣu đãi hàng tháng quý, hỗ trợ nhà phƣơng tiện lại ngƣời tiêu biểu có uy tín lớn Thực tốt sách tín ngƣỡng, tơn giáo vùng dân 91 tộc miền núi, kiên ngăn chặn việc lợi dụng sách tự tơn giáo, tự tín ngƣỡng để hoạt động chống phá khối đoàn kết toàn dân, phá hoại nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Tiếp tục thực có hiệu chƣơng trình phủ sóng phát thanh, truyền hình Tăng cƣờng hoạt động văn hố thơng tin, tuyên truyền sở, tăng cƣờng thời lƣợng, chất lƣợng chƣơng trình phát thanh, truyền hình tiếng dân tộc Nghiên cứu, sƣu tầm, giữ gìn phát huy giá trị, truyền thống tốt đẹp văn hố dân tộc Hiện nay, tình hình giới có diễn biến phức tạp, đứng trƣớc vận hội thách thức Công xây dựng, đổi đất nƣớc đối mặt với nguy “diễn biến hồ bình” chủ nghĩa đế quốc Trong tình hình ấy, vấn đề tơn giáo có biến động phức tạp, tiềm ẩn nhân tố gây ổn định Một số ngƣời chƣa tuân thủ pháp luật, tổ chức truyền đạo trái phép, lợi dụng tín đồ tơn giáo để hành nghề mê tín dị đoan số nơi, vùng dân tộc thiểu số, lực phản động lợi dụng tín ngƣỡng tơn giáo tiến hành hoạt động chống đối, kích động tín đồ nhằm phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc gây ổn định trị Để phát huy tƣ tƣởng đồn kết tơn giáo Chủ tịch Hồ Chí Minh, công đổi nay, cần ý số vấn đề sau: Tiếp tục công tác tuyên truyền, vận động phải quan tâm đến việc đem tƣ tƣởng Hồ Chí Minh (nhất quan điểm Ngƣời tôn giáo) vào trƣờng đào tạo chức sắc tôn giáo (qua môn giáo dục công dân) nhƣ: Học viện Phật giáo, chủng viện Công giáo, thánh kinh thần học tin lành… Chống âm mƣu lợi dụng tín ngƣỡng, tơn giáo để chia rẽ đồng bào lực phản cách mạng, chống lại nghiệp cách mạnh nhân dân ta Muốn phải tích cực thƣờng xuyên phổ biến, tuyên truyền 92 đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc, giáo dục đồng bào có đạo nêu cao tinh thần yêu nƣớc, cảnh giác, vạch trần lợi dụng tôn giáo lực phản động Mặt khác, kiên đấu tranh xử lý thích đáng kẻ lợi dụng tôn giáo để hoạt động trái pháp luật sách Nhà nƣớc, kích động chia rẽ nhân dân, chia rẽ dân tộc, xâm hại đến khối đoàn kết toàn dân Bổ sung hoàn chỉnh pháp lệnh tôn giáo tong bƣớc xây dựng luật tín ngƣỡng, tơn giáo Chúng ta thực đồn kết tồn dân, đồn kết tơn giáo phải dựa vào đƣờng lối sách Đảng Cộng sản Việt Nam, sở pháp lý nƣớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cần phải nâng cao tính pháp lý văn thành pháp lệnh tôn giáo luật tôn giáo, để tạo quản lý thống Nhà nƣớc lĩnh vực tôn giáo Cần quán triệt sâu sắc tƣ tƣởng Hồ Chí Minh tơn giáo q trình xây dựng văn pháp lý tơn giáo Coi trọng việc giải thực tốt sách - sách chung cho tầng lớp nhân dân sách cụ thể cho giai cấp, tầng lớp xã hội cho tơn giáo Trƣớc hết, cần trọng sách phát triển kinh tế - xã hội, thực xố đói giảm nghèo, nâng cao đời sống vật chất văn hố đồng bào theo đạo Các sách hỗ trợ phát triển kinh tế - xã hội Nhà nƣớc đồng bào tôn giáo cần phải sát hợp với yêu cầu cụ thể, thiết nhân dân địa phƣơng phải đƣợc quản lý chặt chẽ, chánh thất khơng hiệu Sự hỗ trợ kinh tế, xây dựng môi trƣờng văn hoá tinh thần phải gắn liền với phong trào thi đuan nhằm củng cố khối đoàn kết dân tộc, đồn kết tơn giáo, thơng qua tổ chức kinh tế Nhà nƣớc, đồn thể trị xã hội nhƣ Mặt trận Tổ quốc, Đoàn Thanh niên, Hội Phụ nữ… Tăng cƣờng mối quan hệ mật thiết với quyền, Mặt trận Tổ quốc cấp Muốn triển khai hoạt động ủy ban, muốn đƣa phong trào 93 công giáo yêu nƣớc lên, muốn cầu nối đạo đời, khơng có đƣờng khác phải liên hệ mật thiết với quyền, Mặt trận Tổ quốc cấp Sự liên hệ gắn bó vừa tạo phối hợp nhịp nhàng cho việc triển khai phong trào, tạo sức mạnh vật chất tinh thần cho phong trào ủy ban nắm bắt đƣợc phƣơng hƣớng đạo quyền, Mặt trận phản ánh đƣợc tâm tƣ nguyện vọng bà giáo dân lên quan công quyền Nhà nƣớc 94 KẾT LUẬN Hồ Chí Minh anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hố giới, ngƣời sáng lập rèn luyện Đảng ta Tƣ tƣởng đoàn kết dân tộc ngƣời kế thừa phát triển giá trị tinh thần vật chất hệ thời đại; sáng tạo giá trị mới, làm phong phú kho tàng trí tuệ dân tộc Việt Nam Tƣ tƣởng đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh cờ tập hợp ngƣời Việt Nam yêu nƣớc, thiết tha mong muốn đất nƣớc đƣợc độc lập, thống nhất, dân chủ giàu mạnh Hồ Chí Minh cống hiến đời nƣớc, dân, phấn đấu cho đất nƣớc đƣợc độc lập, đồng bào đƣợc tự do, có cơm ăn áo mặc, đƣợc học hành Trọn đời gần gũi nhân dân, tin u, tơn trọng nhân dân, Hồ Chí Minh đƣợc nhân dân khâm phục, kính trọng tự nguyện đứng dƣới cờ đoàn kết dân tộc mà Ngƣời giƣơng cao Chính quan hệ mẫu mực, sáng Ngƣời nguồn sức mạnh lôi đông đảo lực lƣợng dân tộc đoàn kết lại làm cho Ngƣời trở thành linh hồn khối đoàn kết Trong cống hiến to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam, tƣ tƣởng đại đoàn kết cống hiến đặc sắc độc đáo, có giá trị lý luận thực tiễn quan trọng Đây cống hiến to lớn cho lịch sử dân tộc lịch sử Đảng ta đƣợc trải qua thử thách, chứng minh tính đắn sức sống bất diệt Đây học lịch sử quan trọng góp phần làm phong phú thêm kho tàng lý luận cách mạng đấu tranh dân tộc để giành độc lập dân tộc, xây dựng xã hội phồn vinh tiến Thực tế lịch sử cách mạng nƣớc ta thập kỷ quan cho học vô quý báu Đó là: dù cách mạng giải phóng dân tộc hay cách mạng xã hội chủ nghĩa, chừng giƣơng cao cờ đại đoàn kết dân tộc, bảo đảm thắng lợi cho nghiệp cách 95 mạng, mà giữ vững đƣợc độc lập tự chủ; giữ vững đƣợc độc lập tự chủ, có điều kiện, có khả thực tế để thực đại đoàn kết dân tộc, thắng lợi nghiệp cách mạng to lớn Mối quan hệ biện chứng đƣợc Đảng ta giải thành công thực tế cách mạng nƣớc ta suốt thập kỷ qua Nó chứng tỏ tầm vóc vĩ đại sức mạnh to lớn tƣ tƣởng đại đồn kết Chủ tịch Hồ Chí Minh Tƣ tƣởng đại đoàn kết vào sống, khơi dậy sức mạnh vĩ đại dân tộc, đƣa cách mạng Việt nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác: Cách mạng Tháng Tám thành công; tiến hành hai kháng chiến suốt gần ba mƣơi năm, đánh thắng lực xâm lƣợc từ bên ngồi, hồn thành thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc, thống đất nƣớc; đƣa nƣớc lên chủ nghĩa xã hội, vƣợt qua khó khăn thử thách, giữ vững ổn định trị, mở rộng quan hệ hợp tác với bè bạn giới, tiến hành công đổi đất nƣớc với thành tựu bƣớc đầu quan trọng Ngày đất nƣớc đƣợc độc lập, tự hoàn toàn Đảng lãnh đạo nhân dân thực công đổi đất nƣớc, thực xây dựng kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa, bƣớc hội nhập quốc tế điều kiện tình hình quốc tế có nhiều thay đổi, phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa phát huy tác dụng mặt phát triển kinh tế; tồn cầu hơn, quốc tế hố xu hƣớng chung Để kế thừa, phát huy tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đồn kết dân tộc giai đoạn nội dung đoàn kết cần đƣợc bổ sung, hoàn chỉnh đổi nội dung hình thức Khơng phải định mục tiêu mà phải có sách biện pháp theo nguyên tắc quyền lợi giai cấp vàcác tầng lớp phải phục tùng quyền lợi dân tộc Trong khối đại đoàn kết toàn dân tộc, Đảng Cộng sản phận hữu cơ, hạt nhân lãnh đạo linh hồn khối đại đoàn kết Đoàn kết nội Đảng chỗ dựa, sở để đoàn kết dân tộc khối đại đồn kết dân 96 tộc xây dựng đƣợc đƣờng lối cách mạng có mục tiêu, phƣơng pháp phù hợp với nguyện vọng, quyền lợi đại đa số nhân dân Củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc dựa sở lấy mục tiêu chung làm điểm tƣơng đồng, đồng thời phải thực tốt sách giai cấp, tầng lớp xã hội, sách dân tộc sách tơn giáo Coi trọng sách phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống mặt tầng lớp nhân dân, vùng miền đất nƣớc, nâng cao dân trí Phải coi trọng công tác vận động quần chúng, củng cố mối quan hệ mật thiết Đảng, Nhà nƣớc với nhân dân, làm cho tầng lớp nhân dân hiểu rõ đƣờng lối, quan điểm, sách đại đồn kết toàn dân tộc Đảng Nhà nƣớc để giai cấp, tầng lớp, dân tộc, tôn giáo, cá nhân hành động cách tự giác góp phần xây dựng củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc Cùng với việc chủ động xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc, cần phải đề cao cảnh giác làm thất bại âm mƣu hành động lực thù địch mƣu toan phá hoại khối đại đoàn kết, gây ổn định trị, chống “diễn biến hồ bình” bảo vệ vững Tổ quốc chế độ xã hội chủ nghĩa 97 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam (1977), Văn kiện Đảng 1930-1945, Tập 3, Ban Nghiên cứu lịch sử Đảng Trung ƣơng xuất Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Đảng, Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (1992), Văn kiện Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá VII), Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Lê Quang Đạo (1994) “Đại đoàn kết dân tộc, tăng cƣờng mặt trận dân tộc thống nhất, nghiệp độc lập dân tộc, dân giàu, nƣớc mạnh, xã hội công bằng, văn minh”, Tạp chí Cơng tác Tư tưởng - Văn hoá, (3) Phạm Văn Đồng (1998), Những nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Võ Nguyên Giáp (chủ biên, 1997), Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 26 (bản tiếng Việt), Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 11 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 41 (bản tiếng Việt), Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 12 V.I.Lênin (1978), Toàn tập, tập 45 (bản tiếng Việt), Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 98 13 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, Tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 14 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 Hồ Chí Minh (1980), Toàn tập, tập 1, Nxb Sự thật, Hà Nội 16 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 18 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 20 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 24 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 25 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 26 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 27 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 31 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Hồ Chí Minh (1989), Toàn tập, tập 9, Nxb Sự thật, Hà Nội 33 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 35 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 36 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 38 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 99 39 Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh (1993), tập 2, Viện Nghiên cứu khoa học Công an xuất bản, Hà Nội 40 Phan Ngọc (1994), Văn hoá Việt Nam cách tiếp cận mới, Nxb Văn hố - Thơng tin, Hà Nội 41 Trịnh Nhu (2000), “Nguyễn Ái Quốc với kiện thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam”, (3) 42 Nƣớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (1992), Hiến pháp Việt Nam năm 1946, 1959, 1980 1992, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 43 Phùng Hữu Phú (chủ biên, 1995), Chiến lược đại đồn kết Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 44 Hùng Thắng - Nguyễn Thành (1985), Chủ tịch Hồ Chí Minh - người chiến sĩ tiên phong mặt trận giải phóng dân tộc, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 45 Nguyễn Thành (2003), “Vấn đề Mặt trận dân tộc thống cách mạng Việt Nam”, Tạp chí Lý luận trị, (8) 46 Trần Tam Tỉnh (1978), Thiên Chúa Hồng Đế, uỷ ban đồn kết cơng giáo Việt Nam, Thành phố Hồ Chí Minh xuất 47 Trần Tam Tỉnh: Thập giá lưỡi gươm, Nxb Trẻ Thành phố Hồ Chí Minh 48 Thích Minh Trí - Phùng Hữu Phú (2003), Những nhân tố triết lý phật giáo tư tưởng Hồ Chí Minh” Tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc tơn giáo đại đồn kết cách mạng Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân 49 Uỷ ban Dân tộc miền núi - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (1998), Bước đầu tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 100 50 Uỷ ban Trung ƣơng Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, (1991), Lịch sử mặt trận dân tộc thống cách mạng Việt Nam, Nxb Sự thật, Hà Nội 51 Đặng Nghiêm Vạn (chủ biên, 1996), Về tơn giáo tín ngưỡng Việt Nam nay, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 52 Văn kiện Đảng (1930-1945) (1978), Ban Nghiên cứu Lịch sử Đảng Trung ƣơng xuất bản, Hà Nội 53 Về mặt trận dân tộc thống (1972), Nxb Sự thật, Hà Nội 54 Xanhtơni.G (1970), Đối diện với Hồ Chí Minh (Tiếng Pháp), xuất Paris, dịch tiếng Việt lƣu bảo tàng Hồ Chí Minh - ký hiệu 429-C9/4 55 Nguyễn Nhƣ Ý (1999), Từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hoá thông tin, Hà Nội 101 ... tƣ tƣởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh Chương 2: Đại đoàn kết dân tộc tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Chương 3: Sự vận dụng Đảng Cộng sản Việt nam tƣ tƣởng đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh giai đoạn xây... lƣợc đại đồn kết Hồ Chí Minh tiếp tục đƣợc phát huy sức mạnh đời sống cách mạng 20 Chương ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái niệm đại đồn kết dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh. .. phóng dân tộc, xã hội, ngƣời” [43, tr.132-133] 2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc 2.2.1 Xây dựng xã hội đồng thuận nhân tố để thực đại đoàn kết toàn dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh Đồng