tuần 34

TUN 33 + 34 Th hai ngy 6 thỏng 5 nm 2013 Tit 1 CHO C Tit 2 TP C (Tiết 67 ) Tiếng cời là liều thuốc bổ I. Mục tiêu 1. Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học. 2. Hiểu một số từ ngữ trong bài : Thống kê, th giãn, sảng khoái, điều trị. Hiểu điều bài báo muốn nói : Tiếng cời làm cho con nguời khác với động vật. Tiếng cời làm cho con ngời hạnh phúc, sống lâu. Từ đó, làm cho H có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hớc, tiếng cời. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học Hot ng GV 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng bài thơ : Con chim chiền chiện, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - GV chia đoạn (3 đoạn ) - Hớng dẫn cách đọc - Tổ chức cho HS đọc tiếp nối theo đoạn (3 lợt) - GV kết hợp sửa phát âm, giúp HS hiểu một số từ mói trong bài - GV đọc toàn bài b, Tìm hiểu bài - Phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý chính của từng đoạn văn ? -Vì sao nói tiếng cời là liều thuốc bổ Hot ng GV - 2 HS đọc - 1 HS khá đọc bài - Chú ý - HS tiếp nối nhau đọc theo đoạn - HS đọc theo cặp - 1, 2 HS đọc toàn bài - HS nêu + Đoạn 1 : Tiếng cời là đặc điểm quan trọng, phân biệt con ngời với các loài động vật khác. + Đoạn 2 : Tiếng cời là liều thuốc bổ + Doạn 3 : Ngời có tính hài hớc sẽ sống lâu hơn. - Vì khi cời, tốc độ thở của con ngời 1 - Ngời ta tìm cách tạo ra tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì ? - Em rút ra điều gì qua bài này ? Hãy chọn ý đúng nhất. GV : Tiếng cời làm cho con ngời khác với động vật, tiếng cời làm cho con ng- ời hạnh phúc, sống lâu. Cô hi vọng các em sẽ biết tạo ra cho mình một cuộc sống có niềm, sự hài hớc, tiếng cời. c, Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu đoạn văn sau : Tiếng cời là liều thuốc bổmạch máu - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm 3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị tiết sau * Nhận xét tiết học tăng lên đến 100 ki-lô-mét một giờ, các cơ mặt th giãn, não tiết ra một chất làm cho con ngời có cảm giác sảng khoái, thoả mãn. - Để rút ngắn thời gian điểu trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nớc. - (ý b : Cần biết sống một cách vui vẻ) - 3 HS đọc tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS tham gia thi đọc diễn cảm - HS nêu Tit 2 M THUT: Giỏo viờn b mụn son ging BUI CHIU Tit 1 TON (TCt 165) Ôn tập về đại lợng ( Tiếp theo ) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố các đơn vị đo thời gian đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hot ng giỏo viờn 1. Kiểm tra bài cũ: - GV mời 1 HS trình bày lại Bài 4: (171) Hot ng hc sinh - 1HS lên bảng trình bày bài Bài giải: Đổi 1kg 700g = 1700g Cả cá và rau cân nặng là: 2 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn HS làm bài Bài 1 : Củng cố chuyển đổi các đơn vị đo thời gian. - Yêu cầu HS nêu cách làm Bài 2 : Củng cố kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo thời gian - Yêu cầu HS nêu cách làm Bài 4 : - GV gợi ý - phân tích yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài vào nháp - sau đó trình bày miệng - GV kết luận 3. Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học 1700 + 300 = 2000 (g) 2000g = 2kg Đáp số: 2kg - 2 HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài 1 giờ = 60 phút ; 1 năm = 12 tháng 1 phút = 60 giây ;1 thế kỉ = 100 năm 1 giờ = 3600 giây ; 1 năm không nhuận = 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày - HS nêu - 2 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm vào vở- 3 HS lên bảng làm bài a,5 giờ = 300 phút ; 420 giây = 7 phút ; 3 giờ 15 phút = 195 phút; 12 1 giờ = 5 phút b, 4 phút = 240 giây; 2 giờ = 7200 giây 3phút 25 giây = 205 giây 10 1 phút = 6 giây c, 5 thế kỉ = 500 năm 12 thế kỉ = 1200 năm 20 1 thế kỉ = 5 năm 2000 năm = 20 thế kỉ - HS nêu - 2 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm vào nháp - HS trình bày miệng a, Hà ăn sáng 30 phút b, Thời gian Hà ở trờng là 4 giờ. BUI CHIU 3 Tit 1 M NHC Giỏo viờn õm nhc thc hin Tit 2 TH DC Giỏo viờn th dc thc hin Tit 3 Toán (Tiết 166 ) Ôn tập về đại lợng (Tiếp theo ) I. Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó. - Rèn luyện kĩ năng chuyển đổi các đợn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học Hot ng GV 1. Kim tra bi c 1 giờ = ? phút 1 phút = ? giây 1 ngày = ? giờ 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn HS làm bài tập * Mục tiêu : Củng cố kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh và giải các bài toán quan liên quan đến diện tích Bài 1 : - GV yêu cầu HS nêu cách đổi Bài 2 : - GV chữa bài- nhận xét - GV có thể yêu cầu HS nêu cách làm Hot ng HS - 1 HS nêu - 2 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở -1 HS lên bảng làm bài 1m 2 = 100 dm 2 ; 1 km 2 = 1000000 m 2 1m 2 = 10000 dm 2 ; 1 dm 2 = 100cm 2 - HS nêu - 2 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng làm ( mỗi em làm 1 phần ) a, 15 m 2 = 150000 cm 2 103 m 2 = 10300 dm 2 2110dm 2 = 211000 cm 2 10 1 m 2 = 10 dm 2 10 1 dm 2 = 10 cm 2 10 1 m 2 = 1000 cm 2 - HS nêu 4 Bài 3 : (gim ti ) Bài 4 : - GV gợi ý - phân tích đề bài + Bài toán yêu cầu gì ? + Tìm gì ? - GV yêu cầu HS nêu cách làm - GV chốt lại lời giải đúng 3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau : Ôn tập về hình học. * Nhận xét tiết học - 2 HS đọc yêu cầu của bài - 2 HS đọc đề bài - HS nêu - 1 HS lên bảng làm - HS dới lớp làm bài vào vở Bài giải Diện tích của thửa ruộng là : 64 x 25 = (1600 m 2 ) Trên cả thửa ruộng thu hoạch đợc số thóc là : 2 1 x 1600 = 800 ( kg) 800 kg = 8 tạ Đáp số : 8 tạ thóc - HS nêu - HS nêu Th ba ngy 7 thỏng 5 nm 2013 Tit 1 Toán (Tiết 167) Ôn tập hình học I. Mục tiêu Giúp HS : - Ôn tập về góc và các loại góc : góc vuông, góc nhọn, góc tù; các oạn thẳng //, vuông góc. - Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông có hình thức cho trớc. - Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của hình vuông. II. Các hoạt động dạy học Hot ng GV 1. Kiểm tra bài cũ + Hai đơn vị đo diện tích gấp và kém nhau bao nhiêu lần ? 8 m 2 6m 2 = .cm 2 10 1 m 2 = .cm 2 2. Dạy bài mới Hot ng HS - 1 HS lên bảng thực hiện 5 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : Củng cố về các đoạn thẳng //, vuông góc. - G Vkết luận Bài 2 : Củng cố kĩ năng vẽ hình vuông- tính chu vi, diện tích hình vuông. - GV chốt lại Bài 3 ( gim ti ) Bài 4 : Củng cố giải toán có lời văn ( vận dụng cách tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông) - GV yêu cầu HS nêu cách làm 3. Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung ôn tập - Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học - 2 HS đọc yêu cầu của bài - HS quan sát hình vẽ trong SGK + HS nêu kết quả + HS khác nhận xét - 2 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm vào vở - 1 HS lên bảng làm bài Chu vi hình vuông là :Bài giải 3 x 4 = 12 (cm) Diện tích hình vuông là : 3 x 3 = 9 (cm 2 ) Đáp số : Chu vi : 12 cm Diện tích : 9 cm 2 - 2 HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài Bài giải Diện tích của phòng học là : 8 x 5 = 40 (m 2 ) hay 400000 cm 2 Diện tích viên gạch men để lát là : 20 x 20 = 400 ( cm 2 ) Số viên gạch cần sử dụng để lát nền phòng học là : 400000 : 400 = 1000 ( viên) Đáp số : 1000 viên gạch - HS nêu - HS nêu Tit 2 Chính tả ( Tiết 34) Nghe - viết : Nói ngợc I. Mục tiêu 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngợc. 2. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ viết lẫn (r/d/gi, dấu hỏi / dấu ngã). II. Đồ dùng dạy học 6 Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 2 - chỉ viết những từ ngữ có tiếng cần lựa chọn. III. Các hoạt động dạy học Hot ng GV 1. Kiểm tra bài cũ - GV mời 2 HS lên bảng lớp viết từ láy (mỗi em viết 6 từ) 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn HS nghe - viết - GV đọc bài Nói ngợc - GV đọc cho HS viết một số từ dễ viết lẫn (liếm lông, nậm rợu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu.) - Nội dung bài vè nói lên điều gì ? - GV đọc bài cho HS viết - GV thu 7- 8 chấm - chữa bài 2.3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng; mời 3 nhóm lên thi tiếp sức - GV chốt lại lời giải đúng : giải đáp - tham gia , dùng một thiết bị , theo dõi , bộ não - kết quả - bộ não- bộ não , không thể. 3. Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học Hot ng HS - 2 HS lên bảng viết - HS theo dõi trong SGK - HS đọc thầm bài vè - HS viết vào vở nháp - Nói những chuyện phi lí, ngợc đời, không thể nào xảy ra nên gây cời ) - HS gấp SGK - viết bài - 1 HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở - 3 nhóm lên thực hiện - Dại diện nhóm đọc lại đoạn văn Vì sao ta chỉ cời khi bị ngời khác cù? ( sau khi đã đợc điền hoàn chỉnh) - Cả lớp nhận xét Tit 3 Khoa học (Tiết 67) Ôn tập : THực vật và động vật ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu HS đợc củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết : - Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật. II. Đồ dùng dạy học - Hình trang 134 SGK. III. Các hoạt động dạy học 7 Hot ng GV 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu một số ví dụ về chuỗi thức ăn ? 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hoạt động 1 : Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn * Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã. * Cách tiến hành : Bớc 1 : Làm việc cả lớp - Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật đợc bắt đầu từ sinh vật nào ? Bớc 2 : Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm Bớc 3 : - GV : So sánh sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở bài tr- ớc, em có nhận xét gì ? - GV giảng : Trong sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã ta thấy có nhiều mắt xích hơn. Kết luận: (GV vẽ sơ đồ bằng chữ nhanh lên bảng). 3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học Hot ng HS - HS nêu - HS nêu - HS làm việc theo nhóm (Vẽ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã bằng chữ.) - Nhóm trởng điều khiển - Các nhóm trng bày sản phẩm trớc lớp - HS nêu - HS nêu Tit 4 Lịch sử (Tiết 34) Ôn tập I. Mục tiêu - Củng cố nội kiến thức đã học từ bài : Nớc ta từ cuối thời Trần Kinh thành Huế. 8 - Giúp H hệ thống lại các kiến thức đã đợc học ở học kì II. II. Đồ dùng dạy học - Các lợc đồ của các trận đánh (tập đồ dùng ). - Hệ thống câu hỏi (G chuẩn bị ) III. Các hoạt động dạy học Hot ng GV 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hớng dẫn HS ôn tập - GV đa ra hệ thống câu hỏi để HS trả lời miệng ( lần lợt các câu hỏi từ bài : Nớc ta từ cuối thời Trần Kinh thành Huế.) * Lu ý đối với các bài nêu diễn biến của các trận đánh yêu cầu HS chỉ lợc đồ. - Sau mỗi nôị dung tìm hiểu GV hệ thống lại 2.3. Củng cố, dặn dò - GV mời 1, 2 HS nêu lại nội dung ôn tập - Chuẩn bị kiểm tra học kì II * Nhận xét tiết học Hot ng HS - Chú ý - HS trình bày - HS chỉ lợc đồ - HS nêu BUI CHIU Tit 1 Đạo đức (Tiết 34 ) Dành cho địa phơng I,Mc tiờu : Cng c kin thc v an ton giao thụng a phng cho hs . II, Hot ng dy v hc : 1, Bi c : cú 2,Bi mi : -Gii thiu bi - ghi bi - Ging bi Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh a) Tỡnh hỡnh trt t giao thụng a phng ? -Nờu nhng iu em trụng thy v vi phm lut giao thụng dng b ? - gim tai nn giao thụng ta cn lm gỡ? - HS nờu - i b trờn va hố , khụng ui nhau trờn ng,khụng ỏ búng bờn ng - Khụng i hng hai , hng ba trờn 9 b) Em s lm gỡ nhc nh cỏc bn ? 3) Cng c - dn dũ ng , khi i qua ng phi i ni cú vch trng dnh cho ngi i b . - Em s nhc cỏc bn cựng i ỳng lut giao thụng v nhc mi ngi khụng vt ốn Tit 2 ANH VN Giỏo viờn anh vn thc hin Tit 3 TIN HC Giỏo viờn tin hc thc hin Th t ngy 8 thỏng 5 nm 2013 Tit 3 Tập đọc (Tiết 68 ) Ăn mầm đá I. Mục tiêu 1. Đọc lu loát toàn bài. biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyện ( ngời dẫn truyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh). 2 Hiểu các từ ngữ trong bài :tơng truyền, thời vua lê - chúa Trịnh, túc trực, dã vị. Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cáh làm cho chúa trịnh ăn ngon miệng,vừa khéo răn chúa : No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học Hot ng GV 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Tiếng cời là liều thuốc bổ 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - Bài chia làm 4 đoạn - GV hớng dẫn cách đọc - Tổ chức cho HS tiếp nối nhau đọc ( 3 lợt ) _ GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giúp HS Hot ngHS - 2 HS đọc - 1 HS khá đọc bài - HS tiếp nối nhau đọc ( 3 lợt) - HS đọc theo cặp 10 . TUN 33 + 34 Th hai ngy 6 thỏng 5 nm 2013 Tit 1 CHO C Tit 2 TP C (Tiết 67 ) Tiếng cời. 1000 ( viên) Đáp số : 1000 viên gạch - HS nêu - HS nêu Tit 2 Chính tả ( Tiết 34) Nghe - viết : Nói ngợc I. Mục tiêu 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày