chuyên đề ôn THPTQG, soạn chi tiết dành cho một ca gồm 2 tiết, có phân chia theo các mức độ: Nhận biết-thông hiểu-vận dụng. Bài tập trăc nghiệm sử dụng được bổ sung theo đề thi chính thức và tham khảo của BGD&ĐT hàng năm
TIẾT 55-56 PHƯƠNG TRÌNH-BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT Ngày soạn: ……………… Ngày giảng: ……………… I MỤC TIÊU Về kiến thức - Các kiến thức mú, logarit - Một số dạng toán thực tế thường gặp đề thi THPTQG Kỹ 2.1 Với học sinh xét TN - Biết áp dụng công thức lãi suất kép để giải toán lãi suất kép 2.1 Với học sinh xét ĐH - Biết giải tốn lãi suất dạng phức tạp có liên quan đến toán thực tế Về tư thái độ - Tư nhanh để định hướng lời giải, tìm đáp án đúng, tư vận dụng kiến thức vào tốn thực tế - Tích cực hợp tác nhóm q trình ơn tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: Phiếu ôn tập phát cho học sinh, máy chiếu - Học sinh: Ơn tập phần nội dung phương trình, bất phương trình mũ SGK III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình - Gợi mở - Thảo luận nhóm – luyện tập IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Ổn định tổ chức: Sĩ số:…………… Kiểm tra cũ – khởi động vào mới: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức bản? Bài mới: Hoạt động 1: Bài toán lãi đơn (20’) Mục tiêu: Học sinh biết nhận dạng dạng bài, định hướng tính tốn Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức phương pháp giải - HS lên bảng chữa 01 tập minh họa GV lớp nhận xét chốt bài, giải đáp thắc mắc Dạng Bài toán cho biết vốn lãi suất, tìm tổng số tiến sau n chu kỳ Dạng Bài toán cho biết vốn, lãi suất, tổng số tiền sau n chu kỳ, tìm n Dạng Bài tốn cho biết vốn, tổng số tiến có sau n chu kỳ, tìm lãi suất Dạng Bài toán cho biết lãi suất,tổng số tiến có sau n chu kỳ, tìm vốn ban đầu Hoạt động 2: Bài toán lãi kép (30’) Dạng Bài toán cho biết vốn lãi suất, tìm tổng số tiến sau n chu kỳ Dạng Bài toán cho biết vốn, lãi suất, tổng số tiền sau n chu kỳ, tìm n Dạng Bài toán cho biết vốn, tổng số tiến có sau n chu kỳ, tìm lãi suất Hướng giải Dạng Bài toán cho biết lãi suất,tổng số tiến có sau n chu kỳ, tìm vốn ban đầu Hoạt động 3: Bài tốn vay trả góp, góp vốn (20’) Mục tiêu: Học sinh biết nhận dạng dạng bài, định hướng tính tốn Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức phương pháp giải - HS lên bảng chữa 01 tập minh họa GV lớp nhận xét chốt bài, giải đáp thắc mắc Củng cố học (5’) - Học sinh nhắc lại ý gặp tốn thực tế lãi suất, trả góp Hướng dẫn học - HS tiếp tục ôn tập tiết sau chủ đề dãy số Bổ sung – Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Duyệt tổ chuyên môn - ... 2 Dạng Bài toán cho biết vốn, lãi suất, tổng số tiền sau n chu kỳ, tìm n Dạng Bài toán cho biết vốn, tổng số tiến có sau n chu kỳ, tìm lãi suất Dạng Bài toán cho biết lãi suất,tổng số... Hoạt động 2: Bài toán lãi kép (30’) Dạng Bài tốn cho biết vốn lãi suất, tìm tổng số tiến sau n chu kỳ Dạng Bài toán cho biết vốn, lãi suất, tổng số tiền sau n chu kỳ, tìm n Dạng Bài tốn cho biết... tìm lãi suất Hướng giải Dạng Bài tốn cho biết lãi suất,tổng số tiến có sau n chu kỳ, tìm vốn ban đầu Hoạt động 3: Bài tốn vay trả góp, góp vốn (20’) Mục tiêu: Học sinh biết nhận dạng dạng bài,