hình 9 chuongI - hay

Hình học 9 ss Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú 9A 9B I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: HS nhận biết đợc các cặp tam giác vuông đồng dạng, biết thiết lập các hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu, hệ thức về đờng cao. 2. Kỹ năng: Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. 3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, tính cẩn thận và ý thức tích cực trong học hình. II. phơng pháp: Vấn đáp, luyện tập và thực hành, chia nhóm nhỏ iII. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, êke, mô hình tam giác vuông HS : Dụng cụ vẽ hình. IV. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : GV giới thiệu chơng I. HS 1: Nêu các trờng hợp đồng dạng của tam giác vuông (học lớp 8). Tìm các cặp tam giác vuông đồng dạng trong (hình 1- Bảng phụ) c b' b h c' a H A B C 3. Bài mới : Năm học 2009 - 2010 1 Chơng I hệ thức lợng trong tam giác vuông 1 : Một số hệ thức về cạnh Và đờng cao trong tam giác vuông s s Ngày soạn : 2/08/09 Tiết : 1 Hình học 9 Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức ? Em hiểu ntn về hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền ? Chỉ ra những cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền (hình 1) - GV giới thiệu định lí 1 và hd CM ? Để cm b 2 = a.b ta làm ntn AC 2 = BC.HC BC AC AC HC = ACH BCA (g.g) ? Theo sơ đồ yêu cầu HS lên bảng CM - T 2 1 HS đứng tại chỗ CM c 2 = a.c - HS cả lớp nhận xét Sửa sai - GV yêu cầu HS đọc VD1 (SGK-65) và giới thiệu cách CM khác của Đl Pitago - GV giới thiệu định lí 2 ? HS đọc và viết công thức của định lí 2 ? Yêu cầu HS thảo luận làm ?1 ? Để chứng minh h 2 = b.c HA HB CH AH = AH 2 = HB.HC AHB CHA - GV hớng dẫn HS làm ?1 theo sơ đồ gọi 1 HS lên bảng trình bày - GV cho HS thảo luận tự đọc VD2 1. Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền Định lý 1 : (SGK-65) b 2 = a.b c 2 = a.c Chứng minh Xét ACH và BCA có 0 90A H == và C chung ACH BCA (g.g) BC AC AC HC = AC 2 = BC.HC hay b 2 =a.b Chứng minh tơng tự ta có c 2 = a.c Ví dụ 1 : C.minh b 2 + c 2 = a 2 (Đl Pitago) Ta có b 2 + c 2 = ab + ac = a(b + c) = a 2 2. Một số hệ thức liên quan tới đg cao Định lý 2 (SGK-65) h 2 = b.c ?1 Xét AHB và CHA cùng vuông tại H có BAH =AHC (Cùng phụ với ABH) AHB CHA Do đó HA HB CH AH = AH 2 = HB.HC Hay h 2 = b.c (đpcm) (Đây là cách CM định lí 2) Ví dụ 2 (SGK 66) 4. Củng cố : Qua bài học hôm nay các em đã đợc học về những vấn đề gì ? - Nhắc lại 2 định lí 1 và định lí 2. - Viết lại các hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu, đờng cao. GV chốt lại toàn bài và cho HS làm bài tập 1, 2 (SGK trang 68) 5. Hớng dẫn về nhà : - Học thuộc các định lí 1, 2 và nắm chắc các hệ thức đã học để áp dụng vào BT. - Làm các BT 1, 2 (SBT - 89) - Đọc và nghiên cứu trớc Định lí 3 và định lí 4 giờ sau học tiếp. V. rút kinh nghiệm Năm học 2009 - 2010 2 S S Hình học 9 -------------------- ss Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú 9A 9B I. Mục tiêu : HS tiếp tục đợc củng cố và thiết lập thêm các hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu, cạnh huyền, hệ thức về nghịch đảo của đờng cao và cạnh góc vuông. Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. Có thái độ nghiêm túc, tính cẩn thận và ý thức tích cực trong học hình. II. phơng pháp: Vấn đáp, luyện tập và thực hành, chia nhóm nhỏ iii.Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, êke, mô hình tam giác vuông HS : Dụng cụ vẽ hình. IV. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : HS 1: Phát biểu định lí 1 và định lí 2 đã học HS 2 : Vẽ hình và viết các công thức liên quan tới định lí 1 và định lí 2 Năm học 2009 - 2010 3 1 : Một số hệ thức về cạnh Và đờng cao trong tam giác vuông (tiếp theo) s s Ngày soạn : 9/08/09 Tiết : 2 Hình học 9 c b' b h c' a H A B C 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung - GV giới thiệu việc thiết lập quan hệ giữa đờng cao cạnh huyền và 2 cạnh góc vuông giới thiệu định lí 3 ? HS phát biểu định lí 3 và ghi công thức ? Viết công thức tính diện tích ABC theo 2 cách từ đó nhận xét đpcm ? Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm ?2 ? Để cm b.c = a.h ta làm ntn AC.BA = BC.HA BC BA AC HA = HBA ABC (g.g) ? Theo sơ đồ yêu cầu HS lên bảng CM - GV giới thiệu định lí 4 (SGK) ? HS đọc và viết công thức của định lí 2 ? Yêu cầu HS thảo luận chứng minh đ.lý - GV hớng dẫn HS biến đổi ? Muốn 222 c 1 b 1 h 1 += 22 22 2 c.b cb h 1 + = 22 22 2 cb c.b h + = 2 22 2 a c.b h = a 2 .h 2 = b 2 .c 2 b.c = a.h Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng chứng minh lại định lí 4 - HS dới lớp nhận xét, sửa sai ? Yêu cầu HS thảo luận tự đọc VD3 - GV giới thiệu chú ý (SGK) 2. Một số hệ thức liên quan tới đg cao Định lý 3 (SGK-66) b.c = a.h Chứng minh Do ABC (A = 90 o ) S ABC = b.c Hoặc 2S ABC = a.h (vì AH BC tại H) Từ đó b.c = a.h ?2 Xét HBA và ABC có 0 90A H == và B chung HBA ABC (gg) BC BA AC HA = AC.BA = BC.HA hay b.c =a.h Định lý 4 : (SGK-67) 222 c 1 b 1 h 1 += Chứng minh Theo Đlý 2 ta có b.c = a.h a 2 .h 2 = b 2 .c 2 2 22 2 a c.b h = 22 22 2 cb c.b h + = 22 22 2 c.b cb h 1 + = 222 c 1 b 1 h 1 += (đpcm) Ví dụ 2 (SGK 67) Chú ý (SGK 67) Năm học 2009 - 2010 4 S Hình học 9 4. Củng cố : Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần nhớ trong bài? - Nhắc lại 4 định lí 1, định lí 2, định lí 3, định lí 4. - Viết lại các hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu, đờng cao. GV treo bảng phụ các hệ thức đã học và chốt lại toàn bài Cho HS làm bài tập 3, 4 (SGK trang 68) 5. Hớng dẫn về nhà : - Học thuộc các định lí 1, 2, 3, 4 và nắm chắc các hệ thức đã học. - Làm các BT 3, 4 (SBT - 89) - Nghiên cứu trớc các bài tập 5, 6, 7, 8 (SGK-68) giờ sau luyện tập. V. rút kinh nghiệm . . -------------------- ss Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú 9A 9B I. Mục tiêu : HS đợc củng cố lại các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông, Biết vận dụng thành thạo các hệ thức trên để giải bài tập. Rèn luyện kĩ năng vẽ hình và suy luận chứng minh. Có thái độ nghiêm túc, tính cẩn thận và ý thức tích cực trong học hình. II. phơng pháp: Vấn đáp, luyện tập và thực hành, chia nhóm nhỏ iII. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, êke, các bài tập liên quan. HS : Dụng cụ vẽ hình, học và làm trớc bài tập. Iv. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : Năm học 2009 - 2010 5 Luyện tập Ngày soạn : 9/08/09 Tiết : 3 Hình học 9 GV kiểm tra sĩ số lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : HS 1: Viết các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (góc bảng) HS dới lớp phát biểu các định lí về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung - GV treo bảng phụ hình vẽ bài tập 1 5 x 7 y 2 x 8 ? HS cả lớp thảo luận theo nhóm (5 phút) - Gọi đại diện 4 nhóm lên bảng trình bày - HS dới lớp nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gv nhận xét và rút kinh nghiệm về cách trình bày lời giải ? Qua bài tập về tính cạnh trên em có kết luận chung gì về phơng pháp giải - GV giới thiệu bài tập 5 - SGK ? HS đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL ? Để tính các cạnh BH, CH, AH ta áp dụng kiến thức nào để tính ? Yêu cầu cả lớp suy nghĩ sau đó gọi 2 HS lên bảng trình bày lời giải - GV hớng dẫn HS dới lớp xây dựng sơ đồ chứng minh ? Tính BH hoặc CH tính BC Pitago ? Tính AH Đlý 2 (b.c = a.h) - GV treo bảng phụ kết quả để HS so sánh - Tơng tự bài 5 GV cho HS thảo luận nhóm làm bài tập 6 SGK (3 phút) ? HS đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL ? Để tính các cạnh EF, EG ta áp dụng kiến thức nào để tính - GV hớng dẫn HS dới lớp xây dựng sơ đồ chứng minh ? Tính EF EF 2 = FH.FG FG = Bài 1 : Tính cạnh trong tam giác 7 9 x y 2 y 3 x Kết quả : Hình a (Đlí 1) : 74 25 x = ; 74 49 y = Hình c (Đlý3): 130 63 x = ; 130y = Kêt luận : Để tính cạnh trong 1 vuông ta dựa vào các hệ thức về cạnh và đờng cao, Đ.lý Pitago trong tam giác Bài 2 : (Bài 5 SGK.69) Do ABC vuông tại A Có AC = 3, AB = 4 BC = 22 43 + BC = 5 Mặt khác AC 2 = CH.BC CH = 8,1 5 3 2 = BH = BC CH = 5 1,8 = 3,2 Lại có AH.BC = AB.AC AH = 4,2 5 4.3 = Bài 3 : (Bài 6 SGK.69) Ta có FG = FH + GH = 1 + 2 = 3 Mặt khác EF 2 = FH.FG = 1.3 = 3 Năm học 2009 - 2010 6 Hình a Hình b Hình c Hình d 3 ? 4 ? ? H A C B ? 1 ? 2 H E F G Hình học 9 ? Tơng tự nêu cách tính EG = Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng tính GV và HS dới lớp nhận xét kết quả EF = 3 Tơng tự EG 2 = HG.FG = 2.3 = 6 EG = 6 4. Củng cố : Qua giờ luyện tập các em đã luyện giải những bài tập nh thế nào, pp giải - Loại bài tập về tính cạnh trong tam giác vẽ trớc và cha vẽ. - Cách giải chủ yếu là áp dụng Đlý Pitago và các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông GV treo bảng phụ kết luận chung về cách giải các bài tập trong giờ 5. Hớng dẫn về nhà : - Xem lại các bài tập đã chữa ở lớp - Ghi nhớ các định lí và các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác - Làm tiếp các BT 7, 9 (SGK 69, 70) và BT trong SBT - Nghiên cứu trớc bài Tỉ số lợng giác của góc nhọn giờ sau học. V. rút kinh nghiệm . . -------------------- ss Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú 9A 9B I. Mục tiêu : HS tiếp tục đợc củng cố và khắc sâu các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông, Biết vận dụng thành thạo các hệ thức trên để giải bài tập. Rèn luyện kĩ năng vẽ hình và suy luận chứng minh. Có khả năng t duy và, tính cẩn thận chính xác trong học hình. II. phơng pháp: Vấn đáp, luyện tập và thực hành, chia nhóm nhỏ iII. Chuẩn bị : Năm học 2009 - 2010 7 Luyện tập Ngày soạn : 9/08/09 Tiết : 4 Hình học 9 GV : Bảng phụ, êke, các bài tập liên quan. HS : Dụng cụ vẽ hình, học và làm trớc bài tập. Iv. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : HS 1: Viết các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (góc bảng) HS dới lớp phát biểu các định lí về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung - GV treo bảng phụ hình vẽ bài tập 8 ? Một HS nhắc lại cách giải bài tập trên HS cả lớp thảo luận theo nhóm (5phút) - Gọi đại diện 3 nhóm lên bảng trình bày - Gv đa kết quả - HS dới lớp so sánh, nhận xét và làm bài vào vở - GV giới thiệu bài tập 9 - SGK ? HS đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL ? Để tính các cạnh BH, CH, AH ta áp dụng kiến thức nào để tính ? Yêu cầu cả lớp suy nghĩ sau đó gọi 2 HS lên bảng trình bày lời giải - GV hớng dẫn HS dới lớp xây dựng sơ đồ chứng minh ? Tính BH hoặc CH tính BC Pitago ? Tính AH Đlý 2 (b.c = a.h) - GV treo bảng phụ kết quả để HS so sánh - Tơng tự bài 5 GV cho HS thảo luận nhóm làm bài tập 6 SGK (3 phút) ? HS đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL ? Để tính các cạnh EF, EG ta áp dụng Bài 8 : (Sgk-70) Tính x, y trong mỗi hình sau a/ Tính đợc x 2 = 4.9 x = 6 b/ Do các tạo thành đều là vuông cân nên x = 2 và y = 8 c/ Ta có 12 2 = x.16 x = 16 12 2 = 9 y 2 = 12 2 + x 2 y = 22 912 + = 15 Bài 9 : (SGK-70) a/ Hai vuông ADI và CDL Có AD = CD và ADI = CDL (cùng phụ với CDI) ADI = CDL (gcg) DI = DL DIL cân b/ DIL cân 2222 DK 1 DL 1 DK 1 DI 1 +=+ Mặt 222 DC 1 DK 1 DL 1 =+ (không đổi) Do đó 222 DC 1 DK 1 DI 1 =+ (không đổi) Vậy 22 DK 1 DI 1 + không đổi khi I thay đổi trên AB Bài 3 : (Bài 6 SGK.69) Năm học 2009 - 2010 8 ? 1 ? 2 H E F G L K C D A B I 4 9 x y x y 2 x Hình học 9 kiến thức nào để tính - GV hớng dẫn HS dới lớp xây dựng sơ đồ chứng minh ? Tính EF EF 2 = FH.FG FG = ? Tơng tự nêu cách tính EG = Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng tính GV và HS dới lớp nhận xét kết quả Ta có FG = FH + GH = 1 + 2 = 3 Mặt khác EF 2 = FH.FG = 1.3 = 3 EF = 3 Tơng tự EG 2 = HG.FG = 2.3 = 6 EG = 6 4. Củng cố : Qua giờ luyện tập các em đã luyện giải những bài tập nh thế nào, PP giải - Loại bài tập về tính cạnh trong tam giác vẽ trớc và cha vẽ. - Cách giải chủ yếu là áp dụng Đlý Pitago và các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông GV treo bảng phụ kết luận chung về cách giải các bài tập trong giờ. 5. Hớng dẫn về nhà : - Xem lại các bài tập đã chữa ở lớp - Ghi nhớ các định lí và các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác - Làm tiếp các BT 7, 9 (SGK 69, 70) và BT trong SBT - Nghiên cứu trớc bài Tỉ số l ợng giác của góc nhọn giờ sau học. V. rút kinh nghiệm . . Năm học 2009 - 2010 9 Hình học 9 ss Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú 9A 9B I. Mục tiêu : HS nắm đợc định nghĩa về tỉ số lợng giác của góc nhọn, bớc đầu tính đợc các tỉ số l- ợng giác của một số góc đặc biệt. Biết vận dụng các công thức trên để giải bài tập. Có thái độ nghiêm túc, tính cẩn thận và ý thức tích cực trong tính toán. II. phơng pháp: phát hiện và giải quyết vấn đề, luyện tập và thực hành, chia nhóm nhỏ iII. Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, êke, mô hình tam giác vuông HS : Ôn lại cách viết các hệ thức tỉ lệ giữa các cạnh của 2 đồng dạng. Iv. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : HS 1: Nhắc lại các trờng hợp đồng dạng của 2 HS 2 : Cho ABC và DEF có A = D = 90 o và B = E. Hỏi 2 vuông đó có đồng dạng không? Viết các hệ thức tỉ lệ của 2 trên ( DF DE AC AB = ) 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung - ? HS tự đọc phần mở đầu SGK (2 phút) - Từ kiểm tra bài cũ GV yêu cầu HS 1. Khái niệm tỉ số lợng giác của một góc nhọn Năm học 2009 - 2010 10 2 : Tỉ số lợng giác của góc nhọn s s 45 A B C Ngày soạn : 9/08/09 Tiết : 5 [...]... : (Sgk-88) N GT : Cho LNM (L = 1v) LM = 2,8, M = 510 KL : Tính N, LM, NM G: Năm học 20 09 - 2010 51 L 2,8 M 25 Hình học 9 ? Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán - N = 90 0 M = 390 - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm tính LN = LM.tgM = 2,8.tg510 3,458 - Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình MN 4, 49 bày lời giải Nhận xét : (Sgk-88) - Gv nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc nhận xét (Sgk) 4 Củng cố : - Cho... sinD = 0,8010 sinD = Tính AH AD AD 9, 6 Suy ra ADC = D 530 - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày Bài 32 (Sgk- 89) - Gv và HS dới lớp nhận xét, sửa sai B ? Gọi 2 HS đọc đề bài toán ? Yêu cầu HS suy nghĩ mô tả bằng hình vẽ và tóm tắt btoán dới dạng GT, KL - Gv đa hình vẽ lên máy chiếu Năm học 20 09 - 2010 D A C 70 29 Hình học 9 ? HS theo dõi và lên bảng ghi GT, KL - Gv gợi ý HS giải bài toán ? Với 5... số đo AOB = ? Để tính độ dài AD ta làm nh thế nào - Ta có AB = OB.tg và AD = AB + BD - Gv treo bảng phụ hình vẽ 35 (Sgk -9 1 ) = a.tg + b 2 Xác định khoảng cách : (Sgk -9 1 ) B Năm học 20 09 - 2010 31 A a x C Hình học 9 - HS dới lớp theo dõi ? Tơng tự HS thảo luận đọc mục 2 - Gv giới thiệu nhiệm cụ, dụng cụ tiến hành và cách tiến hành đo đạc a/ Nhiệm vụ - Xác định chiều rộng của một khúc sông ? Để xác định... thuyết Năm học 20 09 - 2010 34 Hình học 9 - Gọi lần lợt HS dới lớp trả lời các cầu hỏi trong Sgk - HS khác nhân xét, bổ sung - Gv đa bảng tổng hợp các công thức cần nhớ trong chơng trên máy chiếu ? Yêu cầu HS nhận dạng và phát biểu thành lời các công thức - Gv giới thiệu bài 33, 34 (Sgk -9 3 , 94 ) trên máy chiếu - HS thảo luận nhóm chọn kết quả đúng - Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Gv giới thiệu... Chữa bài tập 55 (SBT -9 7 ) : Cho ABC trong đó AB = 8, AC = 5, BAC = 200 Tính diện tích ABC, có thể dùng các thông tin dới đây sin200 0,3420 ; cos200 0 ,93 97 ; tg200 0,3640 3 Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung - GV giới thiệu và đa đề bài và hình vẽ Bài 31 (Sgk- 89) A bài tập 31 (Sgk) trên máy chiếu GT : AC = 8cm, AD = 9, 6cm - HS dới lớp theo dõi vẽ hình vào vở ABC = 1v - Yêu cầu HS thảo luận... Bài 35 (Sgk -9 4 ) Cho b c = 19 28 b 19 = c 28 c Tính góc , G: Ta có tg = b 19 = c 28 0,6786 tg34010 34010 = 90 0 - 34010 = 55050 Bài 36 (Sgk -9 4 ) a/ Nếu BH = 20, CH = 21 AC là cạnh lớn A ABH vuông tại H AH = BH.tgB = 20 AC = AH2 + HC2 AC = 29 45 B 20 21 H C b/ Nếu BH = 21, CH = 20 AB là cạnh lớn ABH vuông tại H AB = A BH 21 = cos B cos 45 0 AB 29, 6 B 45 21 H 20 C 4 Củng cố : - Qua giờ ôn... dạng bài tập nào ? Phơng nào nào áp dụng giải chúng? - GV nhận xét, chú ý cho HS kĩ năng áp dụng các hệ thức vào làm bài tập và đặc biệt là cách trình bày lời giải Năm học 20 09 - 2010 35 Hình học 9 5 Hớng dẫn về nhà : - Nắm chắc các hệ thức và các tỉ số lợng giác trong chơng I - Xem lại các bài tập đã chữa ở lớp - Làm tiếp các BT 37, 38 (Sgk -9 4 , 95 ) - Chuẩn bị giờ sau Ôn tập chơng I (tiếp) V rút kinh... tam giác vuông - Gv nhận xét ghi kết luận 4 Củng cố : (3) - ? Phát biểu định lý về cạnh và góc trong tam giác vuông - ? Để giải một tam giác vuông ta cần biết số cạnh và góc nh thế nào - ? Nhắc lại các bài tập đã làm trong giờ 5 Hớng dẫn về nhà : - - Nắm chắc các hệ thức lợng trong vuông Xem lại các ví dụ và bài tập đã chữa Làm các bài tập 31, 32 (Sgk- 89) và các BT 55, ., 68 (SBT 98 , 99 ) Chuẩn bị bài... Máy tính bỏ túi và bài toán ngợc lại - Làm các BT 20, 21(Sgk 84) và BT 40, 41, 42, 43 (SBT 93 ) - Chuẩn bị tốt các bài tập - Giờ sau luyện tập V rút kinh nghiệm Ngày soạn : 9/ 08/ 09 Tiết : Luyệnss tập 10 Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú 9A 9B Năm học 20 09 - 2010 20 Hình học 9 I Mục tiêu : HS đợc củng cố lại cách tìm các tỉ số lợng giác của góc nhọn cho trớc và tìm... cố : Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần nhớ trong bài? - Nhắc lại định nghĩa về tỉ số lợng giác của góc nhọn - Viết công thức tỉ số lợng giác của các góc Cho HS làm bài tập 10 (SGK trang 76) 5 Hớng dẫn về nhà : - Học thuộc định nghĩa và các công thức về tỉ số lợng giác của góc nhọn - Làm các BT 21, 22 (SBT - 92 ) Năm học 20 09 - 2010 11 Hình học 9 - Nghiên cứu tiếp các phần còn lại trong bài giờ sau . . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Năm học 20 09 - 2010 18 Ngày soạn : 9/ 08/ 09 Tiết : 9 Hình học 9 ss Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú 9A 9B I . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ss Năm học 20 09 - 2010 14 Luyện tập Ngày soạn : 9/ 08/ 09 Tiết : 7 Hình học 9 Lớp Ngày giảng HS vắng Ghi chú 9A 9B