giáo án 7 tiêt1

Giáo án toán 9 - Trịnh Thị Hoa - Năm học 2009 - 2010 Ngày soạn: 23/08/2009 Tiết 3. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU • HS được rèn kĩ năng tìm điều kiện của x để căn thức có nghĩa, biết áp dụng hằng đẳng thức AA = 2 để rút gọn biểu thức. • HS được rèn luyện về phép khai phương để tìm giá trị biểu thức đại số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình. II. CHUẨN BỊ • GV: Bảng phụ, • HS ôn tập các hằng đẳng thức đáng nhớ và biểu diễn nghiệm của bất phương trình trên trục số III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp(1 ’ ) 2. Kiển tra bài cũ(10’) HS1: nêu điều kiện để A có nghĩa làm BT 12a,b tr11 SGK HS2: Điền vào chỗ trống để được khẳng định đúng . nếu A ≥ 0 nếu A < 0 Làm BT 8 a,b SGK 3. Bài mới(33’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài tập 11 tr 11 SGK ? Hãy nêu thứ tự thực hiện các phép tính ở các biểu thức trên - GV yêu cầu học sinh tính giá trị các biểu thức trên Bài tập 12 tr11 sgk Tìm x để các biểu thức sau có nghĩa: c. x +− 1 1 - GV gợi ý: ? Căn thức này có nghĩa khi nào ? Tử là 1 > 0, vậy mẫu phải như thế nào. GV làm bài tập 13 tr 11 SGK HS trình bày a. 49:19625.16 + = 4.5 + 14:7 = 20 + 2 = 22 b. 36: 16918.3.2 2 − = 36:18 - 13 = 2 - 13 = -11 c. 3981 == d. 52516943 22 ==+=+ BT12 sgk c. x +− 1 1 có nghĩa khi ⇔ 0 1 1 > +− x vì 1 > 0 ⇒ -1 + x > 0 ⇒x > 1 d. 2 1 x + có nghĩa với mọi x HS làm bt 13 SGK a. aa 52 2 − với a < 0 Giáo án toán 9 - Trinh Thị Hoa - Năm học 2009 - 2010    == . 2 A Giáo án toán 9 - Trịnh Thị Hoa - Năm học 2009 - 2010 ? Hãy nêu lại định lí vừa học. GV làm BT 14 tr 11 SGK GV ta đưa 3 về dạng 2 )3( ?Các bài a, b vận dụng hằng đẳng thức nào. ? c, d vận dụng hằng đẳng thức nào GV hãy làm bt 15 tr 11 SGK ? Để giải phương trình trên ta đưa nó về dạng nào. Cho 2 học sinh làm Bt17a(sbt) (9e) Bt19 SBT (9e) a aa aa 7 52 52 −= −−= −= (vì a < 0) b. aa 325 2 + với a ≥ 0 a aa aa aa 8 35 35 3)5( 2 = += += += (vì a ≥ 0) HS làm bt 14: a) )3)(3( )3( 3 22 2 +−= −= − xx x x c. 2 22 2 )3( )3(32 332 += ++= ++ x xx xx HS làm bt 15 SGK trang 11 a. 0)5)(5( 0)5( 05 22 2 =+−⇔ =−⇔ =− xx x x ⇔ 05 =− x hoặc 05 =+ x ⇔ 5 = x hoặc 5 −= x b. xx 112 2 − + 11=0  (x - 11 ) 2 = 0  x= 11 HS: x3 = 2x + 1 Th1: x 0 ≥ tìm được x=1 Th2: x<0 tìm đc x= - 5 1 2hs lên bảng làm 5. Hướng dẫn về nhà(2’) - Ôn tập lại kiến thức trong bài 1 và 2 - Hiểu và chứng minh định lý aa = 2 với mọi a - Làm bài tập 16 tr12 sgk và các bài tập còn lại trong sách bài tập Giáo án toán 9 - Trinh Thị Hoa - Năm học 2009 - 2010 . 13 SGK a. aa 52 2 − với a < 0 Giáo án toán 9 - Trinh Thị Hoa - Năm học 2009 - 2010    == . 2 A Giáo án toán 9 - Trịnh Thị Hoa - Năm học. Giáo án toán 9 - Trịnh Thị Hoa - Năm học 2009 - 2010 Ngày soạn: 23/08/2009 Tiết 3.