Giáo Án 7

giáo án số .1 .tuần .1 Tiết 1: Mục tiêu, nội dung chơng trình thể dục 7 Phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT Ngày soạn 04.09.06 Ngày dạy 05.09.06 a.Mục tiêu bài học 1 . Kiến thức: :_ Mục tiêu, nội dung chơng trình thể dục 7 Phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT 2 . Kỹ năng: _ Học sinh nắm đợc nội dung, mục tiêu chơng trình, từ đó có ý thức tập luyện . _ Biết đợc một số nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thơng trong tập luyện. 3 . T tởng: Hứng thú với môn học. Thực hiện nghêm túc đúng yêu cầu bài học. B . Phơng tiện dạy học Giáo viên: Học sinh C . Tiến trình dạy học Nội dung định l- ợng Phơng pháp tổ chức I. Mục tiêu ,nội dung ch- ơng trình trể dục 7 1. Mục tiêu _ Biết đợc một số kiến thức cơ bản, kỹ năng cơ bản, để ập luyện và giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực. _ Góp phần rèn luyện nâng cao nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, thói quen tự giác tập luyện TDTT. _ Có sự tăng tiến về thể lự, đạt tiêu chuẩn RLTT và thể hiện khả năng của bản thân về TDTT. _ Biết vận dụng ở mức nhất định những điều đã học vào nếp sống sinh hoạt trong và ngoài nhà tr- ờng. 2. Nội dung _ Lý thuyết chung. 30 p 20p 10p - Giáo viên đa ra câu hỏi về tác dụng của tập luyện TDTT? - Học sinh thảo luận đa ra các câu trả lời. - Giáo viên tổng hợp các ý kiến và kết luận. - Đa ra các mục tiêu cần đạt đợc trong chơng trình học thể dục 7. - Giới thiệu tổng quát về chơng trình thể dục lớp 7. - Học sinh nghe và nhớ _ Nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thơng trong tập luyện TDTT. _ ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung. _ Trò chơi và các bài tập bổ trợ cho chạy nhanh, chạy bền _ Nhảy cao, nhảy xa. _ Ném bóng, môn thể thao tự chọn ( đá cầu ) II. Phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT 1. ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT Trong hoạt động TDTT ta th- ờng gặp một số chấn thơng : _ Xây sát nhẹ có thể chảy ít máu. _ Choáng, ngất, tổn thơng cơ, bong gân. _ Tổn thơng khớp, sai khớp. _ Giập hoặc gẫy xơng. _ Chấn thơng não hoặc cột sống. Biết đợc nguyên nhân và cách phòng tránh để không xảy ra chấn thơng là yêu cầu cơ bản, quan trọng của tập luyện TDTT và thi đấu. * Củng cố: Một số chấn thơng thờng gặp trong hoạt động thể dục thể thao? 10p lại các nội dunh đã đ- ợc học ở lớp 6. - Giới thiệu một môn thể thao tự chọn và định hớng cho học sinh môn thể thao t j chọn học trong chơng trình. - Giáo viên nêu câu hỏi : Một số chấn th- ơng thờng gặp? - Học sinh thảo luận và đa ra các chấn thơng thờng gặp. - GIáo viên tổng hợp các ý kiến và nêu đầy đủ các chấn thơng th- ờng gặp cho học sinh. - Đa ra câu hỏi tham luận để các em suy nghĩ : Nguyên nhân cách phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT ? Nhắc lại các chấn thơng thờng gặp nhât, mức độ nguy hiểm. Bài tập về nhà: Nguyên nhân cách phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT ? Học sinh về suy nghĩ về câu hỏi. NHận xét đánh giá sau giờ dạy giáo án số .2 .tuần .1 Tiết 2: Phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT( tiếp ) Ngày soạn 04.09.06 Ngày dạy 04.09.09 a.Mục tiêu bài học 1 . Kiến thức: Phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT 2 . Kỹ năng: _ Học sinh nắm đợc nội dung các chấn thơng trong TDTT . _ Biết đợc một số nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thơng trong tập luyện. 3 . T tởng: Hứng thú với môn học. Thực hiện nghêm túc đúng yêu cầu bài học. B . Phơng tiện dạy học Giáo viên: Học sinh C . Tiến trình dạy học Nội dung định l- ợng Phơng pháp tổ chức * Kiểm tra bài cũ ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thơng? I. Nguyên nhân cơ bản gây ra chấn thơng - Không thực hiện đúng một số nguyên tắc cơ bản trong tập luyện và thi đấu. - Không đảm bảo các nguyên tắc vệ sinh trong tập luyện. - Không tuân thủ các nội qui,kỷ luật trong tập luyện và thi đấu. II. Cách phòng tránh chấn thơng trong tập luyện TDTT - Trớc khi tập luyện nhất thiết phải tóên hành tập luyện.Không tập các bài khó khi không có ng- ời bảo hiểm. - Không tham gia thi đấu khi cha có một quá trình tập luyện hoặc thị đấu khi thấy sức khoẻ không ổn định. - Dọn vệ sinh sân tập và kiểm tra sân tập và dụng cụ tập luyện. 2 p 10p 10p _Gv nêu câu hỏi _ Học sinh trả lời. Giáo viên đa ra câu hỏi về nguyên nhân chấn thơng trong tập luyện TDTT? - Học sinh thảo luận đa ra các câu trả lời. - Giáo viên tổng hợp các ý kiến và kết luận. - Đa ra các nguyên nhân cơ bản gây nên chấn thơng. - Giáo viên nêu câu hỏi : Một số cách phòng tránh chấn thơng thờng gặp? - Học sinh thảo luận và đa ra cách phòng tránh các chấn th- ơng thờng gặp. - Giáo viên tổng hợp các ý kiến và nêu đầy đủ các cách phòng tránh chấn thơng thờng gặp cho học sinh. - Mỗi học sinh cần tập cho mình một thói quen, nếp sống sinh hoạt lành mạnh, thờng xuyên tập luện và không dùng chất kích thích. IIi. Biên chế tổ tổ chức lớp - Chia lớp thành 4 tổ, trong qua trình tập luyện tập trung theo đơn vị tổ. - Các tổ trởng chịu trách nhiệm về con số và trật tự của tổ mình.Lớp trởng chịu trách nhiệm toàn lớp. - Trong mỗi tổ có sự đoàn kết, phối hợp và thi đua trong học tập giữa các tổ. IV. Một số qui định trong tập luyện - Thực hiện đúng các yêu cầu của giáo viên đảm bảo an toàn tập luyện. - Tự giác tích cực học môn thể dục trong và ngoài nhà trờng. - Có tinh thần tập thể , giúp đỡ bạn và có ứng xử đúng khi tạp luyện và trong thi đấu. - Không dùng các chất kích thích nh bia, rợu, thuốc lá, - Không đợc vắng mặt quá 1/5 buổi/ nội dung. - Không đi dép lê trong giờ học. * Củng cố: Một số chấn thơng thờng gặp trong hoạt động thể dục thể thao? Cách phòng tránh ? 10p 10P 2P Giáo viên chia lớp thành các tổ tập luyện và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm và từng cá nhân. - Giáo viên nêu một số yêu cầu trong tập luyện và yêu cầu học sinh thực hiện đùng , nghiêm túc và đầy đủ. - Giáo viên nêu câu hỏi. - Học sinh trả lời. -GV nhắc lại, nhấn mạnh . Bài tập về nhà: ý nghĩa, nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT ? 1P Học sinh về suy nghĩ về câu hỏi. NHận xét đánh giá sau giờ dạy giáo án số .1 .tuần .2 Tiết :3 : ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 09.09.06 Ngày dạy 11.09.06 A .Mục tiêu bài học 1 . Kiến thức: a . ĐHĐN:_ Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách điều khiển ; Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải (trái), quay sau. b . Chạy nhanh : - Trò chơi : Chạy tiếp sức - Một số động tác bổ trợ cho sức nhanh. c . Chạy bền : _Trò chơi : Hít vào 2 lần, thở ra 2 lần . 2 . Kỹ năng: - Thực hiện đợc các kỹ năng cơ bản của ĐHĐN. - Thực hiện đợc một số động tác bổ trợ cho chạy nhanh 3 . T tởng: Hứng thú với môn học. B . Phơng tiện dạy học Giáo viên: Học sinh C . Tiến trình dạy học Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức A. phần mở đầu - G.viên nhận lớp kiểm tra sĩ số, trang phục, dụng cụ học tập. -GV phổ biến nội dung, yêu cầu. - GV hớng dẫn khởi động. - GV làm mẫu thẳng 1 lần 8 nhịp. 1. Khởi động a. Khởi động chung a, động tác vơn thở b. Động tác tay vai c. Động tác lờn d. Động tác vặn mình e. Động tác bụng f . Động tác chân g. Động tác phối hợp h. Động tác nhảy. b. Khởi động chuyên môn: Xoay các khớp và ép dây chằng 2. Kiểm tra bàI cũ ? Em hãy nêu cách thực hiện quay phải ( trái,sau)? B. Phần cơ bản I. ĐHĐN 5-7P 3-5P 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 2Lx8N 1-2P 32-35P 15P - Lớp trởng tập trung nhanh thành 4 hàng ngang điểm số báo cáo. - Ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu đội hình khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV hô và làm mẫu. - GV điều hành cho lớp khởi động. - GV làm mẫu và hô cho lớp khởi động - GV nêu câu hỏi, yêu cầu và nhận xét chấm điểm. Đội hình hàng dọc 1. Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng và cách điều khiển. - Ngời đứng đầu tiên bên phải là ngời đầu hàng. - Cự ly trong hàng ngang là 1 khuỷu tay. - Khoảng cách trong hàng dọc là 1 cánh tay. 2. Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái quay sau. - Khẩu lệnh gồm có phần dự lệnh và động lệnh. + Dự lệnh giúp ngời thực hiện định phơng hớng thực hiện. + Động lệnh: Dứt động lệnh ngời thực hiện thực hiện. +Khẩu lệnh nghiêm và nghỉ gồm cả động lệnh và dự lệnh. II. Chạy nhanh 1. Trò chơi : Chạy tiếp sức chuyển vật. 2. Một số động tác bổ trợ phát triển sức nhanh. Bài tập chạy bớc nhỏ,chạy nâng cao đùi, đạp sau. III. Chạy bền Trò chơi Hit vào hai lần , thở ra hai lần Củng cố Cách thực hiện quay phải, quay trái , quay sau? 2L 5L 10P 4-5L 10P 1-2P * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV * * * * * * * * * * - GV nhắc lại cách tập hợp hàng dọc. - HS thực hiện tập hợp hàng dọc. - GV nhắc lại cách dóng hàng dọc. - HS thực hiện dóng hàng. - GV mời HS lên thực hiện các nội dung tập hợp và dóng hàng.Cả lớp thực hiện. Dàn hàng cho học sinh thực hiện các nội dung đừng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Phân tích cho học sinh đâu là động lệnh và đâu là dự lệnh. - Quan sát sửa sai cho học sinh. - Yêu cầu thực hiện đúng và đều. - GV tổ chức cho học sinh chơi theo đơn vị tổ. - GV phổ biến phơng pháp , qui định. - GV làm trọng tài. - GV làm mẫu và cả lớp thực hiện theo đội hình nớc chảy. - GV tổ chức cho học sinh chơi. - Nêu tác dụng của việc hít thở tích cực. - Giáo viên nêu câu hỏi. - Học sinh trả lời. -GV nhắc lại, nhấn mạnh . C. phần Kết thúc - Thả lỏng và hồi tĩnh - GV đánh giá nhận xét giờ học. - GV ra bài tập về nhà. 1-2P Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy giáo án số .2 .tuần .2 Tiết :4 : ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 09.09.06 Ngày dạy 11.09.06 A .Mục tiêu bài học 1 . Kiến thức: a . ĐHĐN:_ Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách điều khiển ; Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải (trái), quay sau.Điểm số và biến đổi đội hình. b . Chạy nhanh : - Trò chơi : Chạy tiếp sức - Một số động tác bổ trợ cho sức nhanh. c . Chạy bền : _Học phân phối sức khi chạy 2 . Kỹ năng: - Thực hiện đợc các kỹ năng cơ bản của ĐHĐN. - Thực hiện đợc một số động tác bổ trợ cho chạy nhanh - Biết phân phối sức khi chạy. 3 . T tởng: Hứng thú với môn học. B . Phơng tiện dạy học Giáo viên: Học sinh C . Tiến trình dạy học Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức A. phần mở đầu - G.viên nhận lớp kiểm tra sĩ số, trang phục, dụng cụ học tập. -GV phổ biến nội dung, yêu cầu. - GV hớng dẫn khởi động. - GV làm mẫu thẳng 1 lần 8 nhịp. 1. Khởi động a. Khởi động chung a, động tác vơn thở b. Động tác tay vai c. Động tác lờn d. Động tác vặn mình e. Động tác bụng f . Động tác chân g. Động tác phối hợp h. Động tác nhảy. b. Khởi động chuyên môn: Xoay các khớp và ép dây chằng 2. Kiểm tra bàI cũ ? Em hãy nêu cách thực hiện quay phải ( trái,sau)? B. Phần cơ bản I. ĐHĐN 1. Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng 5-7P 3-5P 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 2Lx8N 1-2P 32-35P 15P 3L - Lớp trởng tập trung nhanh thành 4 hàng ngang điểm số báo cáo. - Ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu đội hình khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV hô và làm mẫu. - GV điều hành cho lớp khởi động. - GV làm mẫu và hô cho lớp khởi động - GV nêu câu hỏi, yêu cầu và nhận xét chấm điểm. Đội hình hàng dọc * * * * * * * * * * hàng và cách điều khiển. 2. Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái quay sau. 3. Điểm số - Điểm số từ 1 đến hết. - Điểm số theo chu kỳ 1-2, ,1-2. 4. Học : Biến đổi dội hình 0-2-4 - Khẩu lệnh : Cả lớp (tổ) chú ý, điểm số theo chu kỳ 0-2-4 - Điểm số. II. Chạy nhanh 1. Trò chơi : Chạy tiếp sức chuyển vật. 2. Một số động tác bổ trợ phát triển sức nhanh. Bài tập chạy bớc nhỏ,chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mông. III. Chạy bền Học phân phối sức khi chạy Củng cố Cách phân phối sức hợp lý nhất khi chạy? 4L 3L 2-3L 10P 4=5L 10P 1-2P * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV * * * * * * * * * * - GV mời HS lên thực hiện các nội dung tập hợp và dóng hàng.Cả lớp thực hiện. Dàn hàng cho học sinh thực hiện các nội dung đừng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Phân tích cho học sinh đâu là động lệnh và đâu là dự lệnh khi điểm số. - Nêu cách biến đổi đội hình 0-2-4 - Điều khiển cho học sinh biến đổi dội hình - Quan sát sửa sai cho học sinh. - Yêu cầu thực hiện đúng và đều. - GV tổ chức cho học sinh chơi theo đơn vị tổ. - GV phổ biến phơng pháp , qui định. - GV làm trọng tài. - GV làm mẫu và cả lớp thực hiện theo đội hình nớc chảy. - GV giới thiệu cách phân phối sức khi chạy. - Nêu tác dụng của việc hít thở tích cực và phân phối sức khi chạy - Giáo viên nêu câu hỏi. - Học sinh trả lời. -GV nhắc lại, nhấn mạnh . C. phần Kết thúc - Thả lỏng và hồi tĩnh - GV đánh giá nhận xét giờ học. - GV ra bài tập về nhà. 1-2P Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đáng giá sau giờ dạy giáo án số .1 .tuần .3 . Tiết :5 : ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 15.09.06 Ngày dạy 18.09.06 A .Mục tiêu bài học 1 . Kiến thức: a . ĐHĐN:_ Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách điều khiển ; Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải (trái), quay sau.Điểm số và biến đổi đội hình. b . Chạy nhanh : - Một số động tác bổ trợ cho sức nhanh. - Tại chỗ đánh tay. Đứng mặt hớng chạy- xuát phát c . Chạy bền : _ Luyện tập chạy bền. 2 . Kỹ năng: - Thực hiện đợc các kỹ năng cơ bản của ĐHĐN. - Thực hiện đợc một số động tác bổ trợ cho chạy nhanh - Biết phân phối sức khi chạy. 3 . T tởng: Hứng thú với môn học. B . Phơng tiện dạy học Giáo viên: Học sinh C . Tiến trình dạy học Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức A. phần mở đầu - G.viên nhận lớp kiểm tra sĩ số, trang phục, dụng cụ học tập. -GV phổ biến nội dung, yêu cầu. - GV hớng dẫn khởi động. - GV làm mẫu thẳng 1 lần 8 nhịp. 1. Khởi động a. Khởi động chung a, động tác vơn thở b. Động tác tay vai c. Động tác lờn d. Động tác vặn mình e. Động tác bụng f . Động tác chân g. Động tác phối hợp h. Động tác nhảy. b. Khởi động chuyên môn: Xoay các khớp và ép dây chằng 2. Kiểm tra bàI cũ ? Em hãy nêu cách điểm số từ 1 đến hết và điểm số theo chu kỳ? B. Phần cơ bản I. ĐHĐN 1. Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng và cách điều khiển. 5-7P 3-5P 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 4Lx8 N 2Lx8N 1-2P 32-35P 15P 3-4l - Lớp trởng tập trung nhanh thành 4 hàng ngang điểm số báo cáo. - Ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu đội hình khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV hô và làm mẫu. - GV điều hành cho lớp khởi động. - GV làm mẫu và hô cho lớp khởi động - GV nêu câu hỏi, yêu cầu và nhận xét chấm điểm. Đội hình hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV * * * * * * * * * * 2. Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái quay sau. 3. Điểm số - Điểm số từ 1 đến hết. - Điểm số theo chu kỳ 1-2, ,1-2. 4. Học : Biến đổi dội hình 0-2-4 - Khẩu lệnh : Cả lớp (tổ) chú ý, điểm số theo chu kỳ 0-2-4 - Điểm số. II. Chạy nhanh 1. Một số động tác bổ trợ phát triển sức nhanh. - Chạy bớc nhỏ,chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mông. 2. Tại chỗ đánh tay 3. Đứng mặt hớng chạy xuất phát. III. Chạy bền Luyện tập chạy bền Củng cố - Đứng mặt hớng chạy xuất phát ? 3L 3L 3L 15P 5-6L 5-7L 5P 1-2P - GV mời HS lên thực hiện các nội dung tập hợp và dóng hàng.Cả lớp thực hiện. - Dàn hàng cho học sinh thực hiện các nội dung đừng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. - Phân tích cho học sinh đâu là động lệnh và đâu là dự lệnh khi điểm số. - Nêu cách biến đổi đội hình 0-2-4 - Điều khiển cho học sinh biến đổi dội hình - Quan sát sửa sai cho học sinh. - Yêu cầu thực hiện đúng và đều. - GV làm mẫu và cả lớp thực hiện theo đội hình nớc chảy. - Triển khai theo đội hình khởi động. - GV làm mẫu và phân tích động tác. - Cả lớp tiến hành tập luyện theo đội hình khởi động. - GV làm mẫu và phân tích động tác . - Tập luyện theo đội hình nớc chảy 4 hàng - Chia lớp thành 2 nhóm theo giới tính chạy cự ly 200m - Giáo viên nêu câu hỏi. - Học sinh trả lời. -GV nhắc lại, nhấn mạnh . C. phần Kết thúc - Thả lỏng và hồi tĩnh - GV đánh giá nhận xét giờ học. - GV ra bài tập về nhà. 1-2P Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đáng giá sau giờ dạy giáo án số .2 .tuần .3 . Tiết :6 : ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền [...]... hàng - GV quan sát sửa sai GV tổ chức cho học sinh chơi - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh trả lời -GV nhắc lại, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** - Thả lỏng và hồi tĩnh ***************** - GV đánh giá nhận xét giờ học ***************** - GV ra bài tập về nhà * GV NHận xét đáng giá sau giờ dạy Tiết :7 : giáo án số 1 tuần 4 ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 23.09.06... chảy 4 hàng - GV quan sát sửa sai - Giáo viên hớng dẫn và cho học sinh chạy bền trên địa hình tự nhiên - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thực hiện -GV nhận xét, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy giáo án số 1 tuần 6 Tiết :11: ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 07. 10.06 Ngày dạy 0910.06 A Mục tiêu... sát sửa sai 5P - Giáo viên nêu nguyên nhân và cách khắc phục.Cho học sinh chạy bền trên địa hình tự nhiên để vận dụng 1-2P - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thực hiện -GV nhận xét, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy giáo án số 2 tuần 6 Tiết :12 : ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 07. 10.06 Ngày dạy... đánh giá nhận xét giờ học - GV ra bài tập về nhà 5P 1-2P 1-2P * * - Tập luyện theo đội hình nớc chảy 4 hàng - GV quan sát sửa sai - Giáo viên hớng dẫn và cho học sinh chạy bền trên địa hình tự nhiên - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thực hiện -GV nhận xét, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy giáo án. .. động tác - Tập luyện theo đội hình nớc chảy 4 hàng - GV quan sát sửa sai - Giáo viên hớng dẫn và tổ chức cho học sinh chơi - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thực hiện -GV nhận xét, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy giáo án số 2 tuần 5 Tiết :10 : ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 30.09.06 Ngày... phơng pháp th giãn, thả lỏng, hồi tĩnh sau khi chạy bền - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thực hiệni -GV nhận xét, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** - Thả lỏng và hồi tĩnh ***************** - GV đánh giá nhận xét giờ học ***************** - GV ra bài tập về nhà * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy Tiết :8 : giáo án số 2 tuần 4 ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 16.09.06... sinh thực hiện - GV nhận xét, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy giáo án số 2 tuần 7 Tiết :14 : ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 14.10.06 Ngày dạy 17. 10.06 A Mục tiêu - yêu cầu I Mục tiêu 1 ĐHĐN:- Ôn tập đi đều thẳng hớng, vòng trái, vòng phải, đứng lại 2 Chạy nhanh : Luyện tập nâng cao kỹ năng... - Tập luyện theo đội hình nớc chảy 4 hàng - GV quan sát sửa sai - Giáo viên hớng dẫn và cho học sinh chạy bền trên địa hình tự nhiên - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thực hiện - GV nhận xét, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy giáo án số 1 tuần 8 Tiết :15 : kiểm tra đội hình đội ngũ Ngày soạn 21.10.06... hàng - GV quan sát sửa sai - GV hớng dẫn các phơng pháp th giãn, thả lỏng, hồi tĩnh sau khi chạy bền - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thực hiện -GV nhận xét, nhấn mạnh Đội hình xuống lớp ***************** ***************** ***************** ***************** * GV NHận xét đánH giá sau giờ dạy giáo án số 1 tuần 5 Tiết :9 : ĐHĐN Chạy nhanh chạy bền Ngày soạn 30.09.06 Ngày dạy 0210.06 A Mục tiêu -... phát 3-4L C phần Kết thúc - Thả lỏng và hồi tĩnh - GV đánh giá nhận xét giờ học - GV ra bài tập về nhà 1-2P 4-5L 5P 1-2P * * * * * - Tập luyện theo đội hình nớc chảy 4 hàng - GV quan sát sửa sai - Giáo viên hớng dẫn và cho học sinh chạy bền trên địa hình tự nhiên - Giáo viên hỏi HS về hiện tợng thấy đau sóc - Nêu nguyên nhân và cách khắc phục - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh thực hiện - GV nhận . giáo án số .1 .tuần .1 Tiết 1: Mục tiêu, nội dung chơng trình thể dục 7 Phòng tránh chấn thơng trong hoạt động. sinh về suy nghĩ về câu hỏi. NHận xét đánh giá sau giờ dạy giáo án số .2 .tuần .1 Tiết 2: Phòng tránh chấn thơng trong hoạt động TDTT( tiếp