G.án lơp1 t4 CKTKN

Tuần 4 Ngày soạn: 9/9/2009 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 Sáng: Tiết 1: Chào cờ (Nói chuyện dới cờ) _______________________________________________ Tiết 2: Toán Bằng nhau- Dấu = I. Mục tiêu - Học sinh nhận biết sự bằng nhau về số lợng. Mỗi số bằng chính số đó. - Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu bằng khi so sánh các số. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ ding:Bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ. Gọi học sinh làm bài: điền >, < 4 .2 5 1 3 .2 2 .4 1 .3 2. Bài giảng * Nhận biết quan hệ bằng nhau. - Giáo viên đa 3 con thỏ, 3 ô tô - Yêu cầu học sinh dùng phơng pháp nối. - Rút ra kết luận: 3 = 3 - Tơng tự học sinh nhận biết. 2 = 2 4 = 4 5 = 5 - Kết luận: Mỗi số bằng chính số đó và ngợc lại. Có thể đọc từ phải sang trái hoặc từ trái sang phải. * Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu - Giáo viên hớng dẫn học sinh viết. Bài 2: Nêu yêu cầu. - Giáo viên hớng dẫn học sinh so sánh. Bài 3: Nêu yêu cầu - Hớng dẫn học sinh so sánh. Bài 4: Nêu yêu cầu - Hớng dẫn làm bài 3. Củng cố. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh viết. - Học sinh thực hiện. - Học sinh đọc, ghép bảng cài. - Học sinh nêu. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết dấu = - Học sinh làm sách giáo khoa. - Học sinh làm bài. _______________________________________________ Tiết 3,4: Học vần Bài 13: n - m I. Mục đích - yêu cầu: - Học sinh đọc và viết dợc n, m, n, me. Đọc đợc câu ứng dụng: Bò bê có cỏ, bò bê no nê. 1 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "Bố mẹ, ba má". - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. đồ dùng : Bộ chữ thực hành. III. Các hoạt động : 1. Kiểm tra bài cũ. Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa. - Viết: lá cờ, bi ve. 2. Bài giảng Tiết 1 * Giới thiệu âm n - Âm n đợc ghi bằng con chữ cái en lờ. - So sánh n với l - Giáo viên hớng dẫn học sinh phát âm. - n là phụ âm hay nguyên âm?. - Hớng dẫn học sinh ghép nơ - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: nơ * Giới thiệu âm m - Âm m đợc ghi bằng con chữ em mờ. - So sánh m với n - Giáo viên hớng dẫn học sinh phát âm. - m là phụ âm hay nguyên âm?. - Hớng dẫn học sinh ghép me - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: me * Hớng dẫn học sinh đọc tiếng ứng dụng. * Giải lao. - Hớng dẫn học sinh viết chữ m, n, nơ, me. - Giáo viên giới thiệu 4 kiểu chữ viết. - Giáo viên phân tích, viết mẫu. Tiết 2 * Luyện tập a. Luyện đọc * Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa. - Tranh vẽ gì? - Hớng dẫn đọc câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc sách giáo khoa. b. Luyện viết - Hớng dẫn học sinh viết vở. - Giáo viên phân tích viết mẫu. - Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết bài. - Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết đẹp. * Giải lao. c. Luyện nói theo chủ đề "Bố mẹ, ba má" (?) Tranh vẽ những gì? Quê em gọi ngời sinh ra mình là gì? Nhà em có mấy anh em? - Học sinh đọc, viết - Ghép, phát âm. - Học sinh ghép. - Học sinh tìm tiếng có chứa âm n. - Học sinh ghép, đọc - Học sinh ghép me - Học sinh tìm tiếng có chứa âm m. - Học sinh đọc, tìm và phân tích tiếng có chứa âm mới. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc câu ứng dụng. - Học sinh đọc sách giáo khoa - Học sinh viết vở. - Quan sát tranh sách giáo khoa, trả 2 Em là con thứ mấy? Em làm gì để bố mẹ vui lòng? - Đọc tên bài luyện nói. 3. Củng cố. (?) Bài hôm nay học âm gì? - Giáo viên nhận xét tiết học. lời. - Học sinh luyện nói. - Học sinh đọc lại bài. _______________________________________________ Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009 Sáng: Tiết 1 : Thể dục Đội hình đội ngũ Trò chơi: vận động I. Mục tiêu - Ôn trò chơi ''Diệt các con vật có hại'. Học sinh tham gia chơi một cách chủ động. - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc hàng ngang, nghiêm nghỉ, học sinh tập theo khẩu lệnh cơ bản. Học sinh thực hiện đợc các động tác cơ bản đúng, nhanh và trật tự. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Địa điểm, ph ơng tiện :- Sân tập. III. nội dung và ph ơng pháp Nội dung Định l- ợng Phơng pháp A. Phần mở đầu * Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung. * Khởi động. + Khởi động chung. + Khởi động chuyên môn. B. Phần cơ bản - Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm nghỉ. - Giáo viên quan sát sửa sai. - Hớng dẫn học sinh chơi trò chơi. - Giáo viên phổ biến cách chơi. - Học sinh chơi. C. Phần kết thúc - Hồi tĩnh - Giáo viên nhận xét tiết học. 5 phút 20 phút 5 phút - Tập hợp 4 hàng dọc. - Vỗ tay hát. - Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng. - Học sinh tập - Học sinh chơi. - Thả lỏng cơ thể. Vỗ tay hát 1 bài. _______________________________________________ Tiết2,3 Học vần Bài 14: d, đ I. Mục đích - yêu cầu: 3 - Học sinh đọc và viết dợc d, đ, dê, đò. Đọc đợc câu ứng dụng: Dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "dế, cá cờ, bi ve, lá đa". - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. đồ dùng : Bộ chữ thực hành. III. Các hoạt động : 1. Kiểm tra bài cũ. Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa. - Viết: n, m, nô, mơ 2. Bài giảng Tiết 1 * Giới thiệu âm d - Âm d đợc ghi bằng mấy nét?. - So sánh d với b - Giáo viên hớng dẫn học sinh phát âm. - d là phụ âm hay nguyên âm?. - Hớng dẫn học sinh ghép dê - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: dê * Giới thiệu âm đ - So sánh đ với d - Giáo viên hớng dẫn học sinh phát âm. - đ là phụ âm hay nguyên âm?. - Hớng dẫn học sinh ghép đò - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: đò * Hớng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng. * Giải lao. - Hớng dẫn học sinh viết chữ d, đ, dê, đò - Giáo viên giới thiệu 4 kiểu chữ viết. - Giáo viên phân tích, viết mẫu. Tiết 2 * Luyện tập a. Luyện đọc * Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa. - Tranh vẽ gì? - Hớng dẫn đọc câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc sách giáo khoa. b. Luyện viết - Hớng dẫn học sinh viết vở. - Giáo viên phân tích viết mẫu. - Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết bài. - Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết đẹp. * Giải lao. c. Luyện nói theo chủ đề "dế, cá cờ, bi ve, lá đa " (?) Tranh vẽ những gì? - Học sinh đọc, viết - Ghép, phát âm. - Học sinh ghép. - Học sinh tìm tiếng có chứa âm d. - Học sinh ghép, đọc - Học sinh ghép đò - Học sinh tìm tiếng có chứa âm đ. - Học sinh đọc, tìm và phân tích tiếng có chứa âm mới. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc câu ứng dụng. - Học sinh đọc sách giáo khoa - Học sinh viết vở. 4 Em biết những loại bi nào? Cá cờ thờng sống ở đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không? Dế thờng sống ở đâu? Tại sao lại có hình lá đa cắt ra nh trong tranh? - Đọc tên bài luyện nói. 3. Củng cố. (?) Bài hôm nay học âm gì? - Giáo viên nhận xét tiết học. - Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời. - Học sinh luyện nói. - Học sinh đọc lại bài. _______________________________________________ Tiết 4 Tự nhiên - Xã hội Bảo vệ mắt và tai I. Mục Tiêu - Giúp học sinh biết các vật nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. - Tự giác thực hành thờng xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ. - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ mắt và tai. II. đồ ding: Các hình trong bài 4 sách giáo khoa. III. Các hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhờ đâu ta nhận biết đợc các vật xung quanh? 2. Bài giảng a. Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa. + Mục tiêu: Học sinh nhận ra việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt. - Học sinh chỉ và nói các việc nên làm và không nên làm để bảo về mắt. b. Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa. + Mục tiêu: Học sinh nhận ra việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ tai. - Hai bạn đang làm gì? Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? - Tại sao chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau? - Bạn gái trong hình đang làm gì? - Làm nh vậy có tác dụng gì? - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm tơng tự với các bức tranh khác. b. Hoạt động 3: Học sinh đóng vai. - Mục tiêu: Tập ứng sử để bảo vệ mắt và tai. - Giáo viên đa ra một vài tình huống nh sách giáo viên ( Trang 30) 3. Củng cố. - Nhận xét tiết học. - Học sinh trả lời. - Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa. - Học sinh hoạt động nhóm( 2 em) - Học sinh nêu. - Học sinh quan sát tranh vè sách giáo khoa. - Học sinh trả lời. - Học sinh sử lí tình huống. 5 Thứ t, ngày 16 tháng 9 năm 2009 Tiết2 Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về bằng nhau. - So sánh các số trong phạm vi 5, ( Sử dụng <, >, =) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ ding: Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ III. Các hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ. - Học sinh so sánh các số: 5 .4 3 .3 2 .1 1 .1 2. Bài giảng * Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu - Giáo viên hớng dẫn học sinh so sánh các số. Bài 2: Nêu yêu cầu - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài. Bài 3: Nêu yêu cầu - Giáo viên kẻ ô vuông. 3. Củng cố. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh thực hiện. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh đọc kết quả. - Học sinh nêu đợc. 4 = 4 5 = 5 _______________________________________________ Tiết 3,4 Học vần Bài 15: t, th I. Mục đích - yêu cầu: - Học sinh đọc và viết dợc t, th, tổ, thỏ. Đọc đợc câu ứng dụng: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề " ổ, tổ". - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. đồ dùng: Bộ chữ thực hành. III. Các hoạt động: 1. Kiểm tra bài cũ. Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa. - Viết: d, đ, da dê. 2. Bài giảng Tiết 1 * Giới thiệu âm t - Âm t đợc ghi bằng mấy nét? - So sánh tvới i - Giáo viên hớng dẫn học sinh phát âm. - t là phụ âm hay nguyên âm?. - Hớng dẫn học sinh ghép tổ - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: tổ - Học sinh đọc, viết - Ghép, phát âm. - Học sinh ghép. 6 * Giới thiệu âm th - Âm th đợc ghi bằng 2 con chữ , con chữ t và con chữ h - So sánh t với th - Giáo viên hớng dẫn học sinh phát âm. - th là phụ âm hay nguyên âm?. - Hớng dẫn học sinh ghép - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: thỏ * Hớng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng. * Giải lao. - Hớng dẫn học sinh viết chữ t, th, tổ, thỏ. - Giáo viên giới thiệu 4 kiểu chữ viết. - Giáo viên phân tích, viết mẫu. Tiết 2 * Luyện tập a. Luyện đọc * Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa. - Tranh vẽ gì? - Hớng dẫn đọc câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc sách giáo khoa. b. Luyện viết - Hớng dẫn học sinh viết vở. - Giáo viên phân tích viết mẫu. - Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết bài. - Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết đẹp. * Giải lao. c. Luyện nói theo chủ đề" ổ, tổ" (?) Tranh vẽ những gì? - Con gì có ổ, tổ? - Các con vật có ổ, tổ còn ngời ta có gì để ở? - Em có nên phá ổ, tổ của các con vật không? Tại sao? - Đọc tên bài luyện nói. 3. Củng cố. (?) Bài hôm nay học âm gì? - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh tìm tiếng có chứa âm t. - Học sinh ghép, đọc - Học sinh ghép thỏ - Học sinh tìm tiếng có chứa âm th. - Học sinh đọc, tìm và phân tích tiếng có chứa âm mới. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc câu ứng dụng. - Học sinh đọc sách giáo khoa - Học sinh viết vở. - Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời. - Học sinh luyện nói. - Học sinh đọc lại bài. _______________________________________________ Thứ năm , ngày 17 tháng 9 năm 2009 Chiều Tiết1: Tiếng Việt (ôn ) Luyện tập: Bài 16 I. Mục đích - yêu cầu: 7 -Củng cố cho học sinh đọc và viết dợc các âm, tiếng từ trong bài 16. Đọc đợc câu ứng dụng. - Rèn cho học sinh kĩ năng đọc trơn tốt. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. đồ dùng: Vở bài tập III. Các hoạt động: 1. Kiểm tra bài cũ. - Đọc sách giáo khoa. - Viết: tổ cò, da thỏ - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 2. Bài giảng - Hớng dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa (dành cho cả lớp) - Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh. - Hớng dẫn học sinh làm vở bài tập. - Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài rồi đọc trơn. - Giáo viên viết mẫu vào vở cho học sinh yêu cầu học sinh viết bài: i, a, t, th, n, m - Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở : n, m, o, th, tổ cò - Với học sinh giỏi, học sinh tìm tiếng có tiếng chứa âm n, m. 3. Củng cố - Đọc toàn bài. - Học sinh đọc. - Viết bảng con. - Học sinh đọc sách giáo khoa. - Phân tích tiếng có chứa âm i, a, t, d, đ - Học sinh yếu thực hiện. - Học sinh viết vở. - Học sinh giỏi thực hiện. Tiết 2 Thể dục Luyện tập: Đội hình đội ngũ- Trò chơi vận động I. Mục tiêu - Ôn trò chơi ''Diệt các con vật có hại'. Học sinh tham gia chơi một cách chủ động. - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, hàng ngang. Ôn đứng nghiêm nghỉ, học sinh tập theo khẩu lệnh cơ bản. Rèn cho học sinh có tác phong nhanh nhẹn - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Địa điểm, ph ơng tiện - Sân tập. III. nội dung và ph ơng pháp Nội dung Định lợng Phơng pháp A. Phần mở đầu * Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung. * Khởi động. + Khởi động chung. + Khởi động chuyên môn. B. Phần cơ bản - Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng. - Học sinh ôn t thế đứng nghiêm nghỉ - Giáo viên quan sát. 5 phút 20 phút - Tập hợp 4 hàng dọc. - Vỗ tay hát. - Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng. - Học sinh tập 8 - Hớng dẫn học sinh chơi trò chơi. - Giáo viên phổ biến cách chơi. - Học sinh chơi. C. Phần kết thúc - Hồi tĩnh - Giáo viên nhận xét tiết học. 5 phút - Học sinh chơi. - Thả lỏng cơ thể. Vỗ tay hát 1 bài. _________________________________________________ Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ Vệ sinh lớp học I. Mục tiêu - Học sinh biết vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Học sinh nắm đợc những việc cần làm và không nên làm để vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Giáo dục học sinh yêu trờng lớp. II. Đồ ding: - Chổi, khăn lau. III. Các hoạt động a. Hoạt động 1: + Giáo viên phổ biến công việc để giữ vệ sinh lớp học - Giáo viên chia nhóm. - Phân công công việc cho từng nhóm c. Hoạt động 2: - Học sinh thực hành. - Giáo viên quan sát nhắc nhở. d. Hoạt động 3: - Đánh giá kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Nhận xét giờ học. - Học thực hiện vệ sinh lớp theo công việc giáo viên giao. - Học sinh thực hành. ___________________________________________ Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2009 Sáng Tiết 1 Tập viết Lễ, cọ, bờ, hổ I. Mục đích - yêu cầu: - Viết đúng đẹp các chữ: Lễ,cọ,bờ, hổ. - Rèn học sinh có chữ viết đẹp. - Giáo dục các em tính cẩn thận. II. đồ dùng: Chữ mẫu, bảng phụ III. Các hoạ t động: 1. Kiểm tra bài cũ. - Cho học sinh viết bảng con : b, e, bé 2. Bài giảng * Hớng dẫn học sinh quan sát chữ mẫu. - Hớng dẫn kĩ thuật viết. - Học sinh viết bảng con - Học sinh quan sát, nhận xét. 9 - Giáo viên phân tích, viết mẫu. - lễ, cọ, bờ, hổ - Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết. - Nhắc nhở học sinh trình bày cẩn thận. * Giáo viên thu chấm, nhận xét. - Tuyên dơng 1 số em viết đẹp. 3. Củng cố. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết vở tập viết _______________________________________________ Tiết2 Tập viết mơ, do, ta, thơ I. Mục đích - yêu cầu - Viết đúng đẹp các chữ : mơ, do, ta, thơ - Rèn học sinh có chữ viết đẹp. - Giáo dục các em tính cẩn thận. II. đồ dùng:Chữ mẫu, bảng phụ III. Các hoạt động: 1. Kiểm tra bài cũ. - Cho học sinh viết bảng con : lễ, cọ bờ. hổ 2. Bài giảng * Hớng dẫn học sinh quan sát chữ mẫu. - Hớng dẫn kĩ thuật viết. - Giáo viên phân tích, viết mẫu. - mơ, do, ta, thơ - Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết. - Nhắc nhở học sinh trình bày cẩn thận. * Giáo viên thu chấm, nhận xét. - Tuyên dơng 1 số em viết đẹp. 3. Củng cố. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh viết bảng con - Học sinh quan sát, nhận xét. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết vở tập viết Tiết 3 Toán Số 6 I. Mục tiêu - Học sinh có khái niệm ban đầu về số 6. - Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6. Vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ ding: Bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ. - < 3 > 2 .< 4 2. Bài giảng * Giới thiệu số 6 - Có 5 hình tròn thêm 1 hình là bao nhiêu hình? - Có 5 hình vuông thêm 1 hình là bao nhiêu Học sinh làm bảng con. 6 hình tròn 6 hình vuông 10 . bảng. IV. Cách ghi bảng: Thứ .ngày .tháng .năm . Học vần Bài: . Ghi trình bày nh sách giáo khoa. V. Những khó khăn và v ớng mắc trong quá trình giảng. động chung. + Khởi động chuyên môn. B. Phần cơ bản - Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng. - Học sinh ôn t thế đứng nghiêm nghỉ - Giáo