GA Hinh 9

Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Ngày soạn : Ngày giảng: Chơng: I hệ thức l ợng trong tam giác vuôn g Tiết 1: một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông I: Mục tiêu. HS nhận biết đợc các cặp tam giác đồng dạng trong hình1 trang 64 SGK HS biết thiết lập các hệ thức b 2 =ab , ; c 2 = ac , ;h 2 = b , c , và cũng cố định lí Pi-ta-go Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. II: Chuẩn bị của GV và HS. GV: Bảng phụ ghi bài tập, bút dạ, phấn màu com pa. HS : Bảng nhóm, thớc thẳng, bút dạ,com pa III: Tiến trình dạy học trên lớp. 1/ Kiểm tra bài củ. GV phổ biến một số yêu cầu khi học bộ môn hình học 2/ Dạy học bài mới. Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng HĐ1: GVđặt vấn đề giới thiệu chơng I HĐ2: Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền (16p) 1:Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền GV vẽ hình1 trang 64 lên bảng và giới thiệu các kí hiệu trên hình HS theo dõi và vẽ hình vào vở A GV yêu cầu HS đọc định lí1 SGK HS đọc ĐL c b Để chứng minh đẳng thức AC 2 =BC.HC c ta cần chứng minh nh thế nào ? HS trả lời B c H b C Yêu cầu HS chứng minh tam giác ABC đồng dạng với tam giác HAC HS trả lời Chứng minh: Xét tam giác ABC và tam giác HAC là hai tam giác vuông có C chung BC AC AC HC = AC 2 =BC.HC hay b 2 = a.b , Yêu cầu HS chứng minh c 2 =a.c , gọi HS đứng tại chổ trình bày HS trả lời GV đa bài tạp 2 lên bảng phụ yêu cầu HS trả lời HS trả lời Ví dụ: Trong tam giác vuông ABC Liên hệ giữa ba cạnh của tam giác vuông ta có định lí Pi-ta-go .Hãy phát biểu nội dung định lí. HS trả lời cạnh huyền a = b , + c , do đó b 2 +c 2 ab , + ac , =a(b , + c , ) a.a= a 2 Hãy dựa vào định lí 1để chứng minh định lí Pi-ta-go HS trả lời HĐ2: Một số hệ thức liên quan tới đờng cao 2: Một số hệ thức liên quan tới đờng cao. Giáo viên Hà văn Đông 1 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Yêu cầu HS đọc định lí 2 SGK HS đọc ĐL Với các qui ớc ở hình 1 ta cần chứng minh hệ thức nào ? HS trả lời Hãy phân tích đi lên để tìm hớng chứng minh ? HS trả lời GV tiến hành tổ chức cho HS cùng phân tích ?1 Yêu cầu HS làm ?1 Xét tam giác AHB và tam giác CHA là hai tam giác vuông có Yêu cầu 1HS lên bảng trình bày cả lớp cùng làm vào vở 1HS lên bảng trình bày A 1 = C ( Cùng phụ với B) AHB đồng dạng CHA CHBHAH AH BH CH AH . 2 == Hay h 2 = b , c , Yêu cầu HS áp dụng định lí 2 vào giải ví dụ 2 C GV đa hình 2 lên bảng phụ HS theo dõi Đề bài yêu cầu ta tính gì ? HS trả lời Trong tam giác vuông ADC ta đã biết những gì ? HS trả lời 2,25 B D 1 1,5m Cần tính đoạn nào ? cách tính ra làm sao? HS trả lời A 2,25m E Gọi 1 HS lên bảng trình bày cả lớp cùng làm vào vở 1HS lên bảng trình bày BD 2 =AB.BC hay2,25 2 =1,5.BC BC= ( ) ( ) m375,3 5,1 25,2 2 = GVtổ chức cho HS nhận xét đánh giá bài làm của bạn HS nhận xét Vậy AC= AB +BC =1,5 + 3,375=4,875 m GV nhấn mạnh lại cách giải HS theo dõi HĐ3 Cũng cố Luyện tập Yêu cầu HS phát biểu định lí 1; định lí 2; định lí Pi-ta-go HS trả lời Cho tam giác vuông E DEF có DI EF I Hãy viết hệ thức liên hệ các định lí ứng với hình trên D F Gọi HS lên bảng trình bày cả lớp cùng làm vào vở 2HS lên bảng trình bày Cho HS nhận xét góp ý bài làm của bạn HS nhận xét IV: H ớng dẫn học sinh học ở nhà. Học thuộc định lí 1; định lí 2; định lí Pi-ta-go Đọc mục có thể em cha biết Bài tập về nhà 4; 6 SGK bài 1; 2 SBT. Đọc trớc định lí 3 và 4 Giáo viên Hà văn Đông 2 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Giáo viên Hà văn Đông 3 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Ngày dạy: 16/ 9/ 2006 Tiế t : 2 một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông I: Mục tiêu. Cũng cố định lí 1 và 2 về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. HS biết thiết lập các hệ thức bc=ah và 222 111 cbh += dới sự hớng dẫn của GV HS biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. II: Chuẩn bị của GV và HS. GV: Bảng phụ ghi bài tập, bút dạ, phấn màu, thớc thẳng, com pa, ê ke HS : Bảng nhóm, thớc thẳng, bút dạ, III: Tiến trình dạy học trên lớp. 1/ Kiểm tra bài củ. HS1: Phát biểu định lí 1 và 2 hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông.Vẽ một tam giác vuông điền kí hiệu và viết hệ thức 1 và 2 HS2: Làm bài tập 4 SGK 2/ Dạy học bài mới. Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng HĐ1: Định lí 3 (12p) Định lí 3 GV vẽ hình 1lên bảng và nêu định lí 3 A SGK Em hãy nêu hệ thức của định lí 3 HS trả lời c b Hãy chứng minh định lí Gọi HS đứng tại chổ trình bày HS trả lời Cho HS nhận xét đánh giá B a H C GV chốt lại và bổ sung những thiếu sót Chứng minh: cho HS S ABC = AC.AB/2 = BC.AH/2 Ngoài cách chứng minh trên em nào còn có cách chứng minh khác nữa không ? HS suy nghĩ trả lời AC.AB = BC.AH GV hớng dẫn HS chứng minh các cặp tam giác đồng dạng để suy ra đợc đẳng thức trên đó cũng chính là nội dung của bài tập ?2 HS theo dõi hay b.c = a.h (3) Yêu cầu HS làm bài tập 3 trang 69 SGK GV đa bài tập lên bảng phụ yêu cầu HS đứng tại chổ trình bày HS theo dõi và trả lời GV tổ chức cho HS nhận xét đánh giá HS nhận xét HĐ2: Định lí 4: Định lí 4: Nhờ định lí Pi-ta-go từ hệ thức (3) ta có thể suy ra một hệ thức giữa đờng cao ứng với cạnh huyền và cạnh góc vuông HS theo dõi 222 111 cbh += (4) Chứng minh: GV yêu cầu HS đọc định lí 4 HS đọc ĐL ah = bc a 2 h 2 = b 2 c 2 Giáo viên Hà văn Đông h 4 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 GV hớng dẫn HS chứng minh định lí theo hớng phân tích đi lên áp dụnghệ thức 4 để giải bài tập HS theo dõi (b 2 +c 2 )h 2 =b 2 c 2 22 22 2 1 cb cb h + = 222 111 cbh += GV đa VD3 lên bảng phụ HS theo dõi 222 111 cbh += Căn cứ vào giã thiết ta tính đờng cao h nh thế nào ? HS trả lời 22 22 222 8.6 68 8 1 6 11 + =+= h GV yêu cầu HS đọc phần chú ý SGK HS đọc SGK 2 22 22 22 2 10 8.6 68 8.6 = + = h )(8,4 10 8.6 cmh == HĐ3: Cũng cố-Luyện tập Yêu cầu HS làm bài tập sau: Hãy điền vào chổ để đợc các hệ thức cạnh và đờng cao trong vuông a 2 = + b 2 = ; =ac , h 2 = ; .= ah HS lên bảng trình bày GV cho cả lớp cùng nhận xét GV chốt lại nội dung bài tập HS nhận xét 3 4 Yêu cầu HS HĐ theo nhóm tiến hành làm bài tập 5 SGK HS HĐ nhóm X Y GV tiến hành kiểm tra bài làm của các nhóm và gợi ý nhắc nhỡ thêm cho các em 222 4 1 3 11 += h GV yêu cầu HS đại diện hai nhóm lên bảng trình bày mỗi nhóm trình bày 1 ý các nhóm khác cùng theo dỏi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày 4,2 5 4.3 4.3 5 43 341 22 2 22 22 2 === + = h h T ính x,y 3 2 = x.a ( định lí 1) Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá HS nhận xét x = 8,1 5 93 2 == a GV chốt lại nội dung bài toán và nhắc y = a-x= 5-1,8=3,2 thêm một số nhóm làm sai IV: H ớng dẫn học sinh học ở nhà. Nắm vững các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông Bài tập về nhà số 6; 9 SGK 3;4;5 SBT Tiết sau luyện tập. Giáo viên Hà văn Đông h 5 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Ngày dạy:23 /9/ 2006 Tiế t :3 luyện tập I: Mục tiêu. Cũng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông Biết vận dụng các hệ thc trên đẻ giải bài tập II: Chuẩn bị của GV và HS. GV: Bảng phụ ghi bài tập, bút dạ, phấn màu, thớc thẳng, com pa, ê ke HS : Bảng nhóm, thớc thẳng, bút dạ, III: Tiến trình dạy học trên lớp. 1/ Kiểm tra bài củ. HS1: Làm bài tập 3a.SGK HS2: Làm bài tập 4a SGK 2/ Dạy học bài mới. Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng HĐ1: Luyện tập: Bài tập tắc nghiệm Hãy khoanh tròn chử cái đứng trớc câu trả lời đúng: a. Độ dài đờng cao AH bằng : A: 6,5 B: 6 C: 5 b. Độ dài cạnh AC bằng A : 13 B: 13 C: 133 GV gọi HS đứng tại chổ trả lời Cho HS nhận xét đánh giá GV chốt lại nội dung bài toán HS theo dỏi HS trả lời HS nhận xét A 4 9 B H C B x Yêu cầu HS HĐ nhóm tiến hành làm bài tập 8 bc. Nữa lớp làm bài tập 8b Na lớp làm bài tập 8c HS HĐ nhóm y H x x A y C GV tiến hành kiểm tra bài làm của các nhóm Gọi đại diện hai nhóm lên bảng trình bày các nhóm khác cùng theo dỏi GV tổ chức cho HS nhận xét bài làm của các nhóm Đại diện nhóm làm HS nhận xét Tam giác vuông ABC có AH là trung tuyến thuộc cạnh huyền AH= BH =HC = BC/2 Hay x= 2 Tam giác vuông AHB có: AB = 22 BHAH + (ĐL Pita.go GV chốt lại nội dung bài toán Hay y = 2222 22 =+ K B C L Bài tập 9 SGK GV đa nội dung bài tập lên bảng phụ yêu cầu HS đọc lại đề bài GV hớng dẫn HS vẽ hình HS đọc đề bài HS vẽ hình I Giáo viên Hà văn Đông 6 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 A D Chứng minh a. Tam giác DIL là một tam giác cân HS theo dỏi Chứng minh: Xét tam giác vuông DAI và DCL Để chứng minh tam giácDIL là tam giác cân ta cần chứng minh điều gì ? Tại sao DI = DL HS trả lời HS trả lời A = C = 90 0 DA = DC (Cạnh hình vuông) D 1 = D 3 ( Cùng phụ với D 2 ) GV gọi HS đứng tại chổ trả lời DAI = DCL ( g.c.g) DI = DL DIL cân Chứng minh tổng 1/DI 2 +1/DK 2 không đổi khi I thay đổi trên cạnh AB b. 2222 1111 DKDLDKDI +=+ GV hớng dẫn HS cùng chứng minh Trong tam giác vuông DKL có DC là đờng cao ứng với cạnh huyền KL vậy 222 111 DCDKDL =+ không đổi 222 111 DCDKDI =+ Không đổi khi I thay đổi trên cạnh AB Bài toán có nội dung thực tế Bài tập 15 SBT GV đa đề bài lên bảng phụ Yêu cầu HS đọc lại đề bài Tìm độ dài của băng chuyền AB? Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng AE Yêu cầu HS lên bảng tính độ dài đoạn thẳng AB Tổ chức cho HS cả lớp cùng nhận xét đánh giá HS theo dỏi HS đọc đề bài A B E C D Trong tam giác vuông ABE Có BE = CD = 10 m AE = AD - ED = 8-4 = 4 m 22 AEBEAB += ( ĐL Pita.go = m77,10410 22 + IV : H ớng dẫn học sinh học ở nhà Ôn lại các hệ thức lợng trong tam giác vuông Làm các bài tập 8; 9; 10; 11; 12; SBT Hớng dẫn HS bài tập 12 SBT. Tiết sau học luyện tập Giáo viên Hà văn Đông 7 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Ngày dạy:26 /9/ 2006 Tiế t :4 luyện tập I: Mục tiêu. Cũng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập II: Chuẩn bị của GV và HS. GV: Bảng phụ ghi bài tập, bút dạ, phấn màu, thớc thẳng, com pa, ê ke HS : Bảng nhóm, thớc thẳng, bút dạ, III: Tiến trình dạy học trên lớp. 1/ Kiểm tra bài củ. HS1: Làm bài tập 3a.SBT HS2: Làm bài tập 4a SBT 2/ Dạy học bài mới. Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng HĐ1: Luyện tập: Bài tập 5: Cho tam giác vuông ABC vuông tại A, đờng cao AH Giải bài toán trong các trờng hợp sau: a.Cho AH = 16; BH = 25; Tính AB, AC, BC, CH b b. Cho AB = 12, BH = 6, Tính AH, AC, BC, CH HS theo dỏi A B H C Yêu cầu HS tiến hành hoạt động nhóm Nữa lớp làm câu a, nữa lớp làm câu b GV tiến hành kiểm tra bài làm của một số nhóm và nhắc nhỡ những thiếu sót HS HĐ nhóm a. 22 BHAHAB += (ĐL Pitago) AB = 8812516 22 =+ 1/AC 2 = 1/AH 2 -1/AB 2 1/AC 2 = 1/256 + 1/881 AC 19 Gọi đại diện hai nhóm lên bảng trình bày các nhóm khác cùng theo dỏi HS đại diện nhóm trình bày BC 2 = AC 2 +AB 2 =881+361 BC = 24,351242 GV tiến hành tổ chức cho HS cả lớp cùng nhận xét đánh giá HS nhận xét HC = BC - BH = 35,24- 25 =10,24 b.AH= 22 BHAB = 10836144 = 1/AC 2 = 1/AH 2 -1/AB 2 = 1/ 108 - 1/ 144 AC = 78,20432 BC = 144432 22 +=+ ABAC = 24476 = CH = BC- HB = 24-6=18 Giáo viên Hà văn Đông 8 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Bài tập 8 SBT GV đa bài tập lên bảng phụ HS theo dỏi C Yêu cầu HS đọc lai đề bài HS đọc đề bài b a GV hớng dẫn HS tiến hành làm A c B Nừu gọi các cạnh của tam giác ABC lần lợt là c, a, b .Theo bài ra ta có hệ thức nào ? HS trả lời Giã sử tam giác vuông có các cạnh góc vuông là a,b và cạnh huyền là c . Giã sử c lớn hơn a là 1cm Ta có hệ thức: Từ hệ thức 1 và2 em hãy tính b HS trả lời c-1=a (1) a+b-c=4 (2) a 2 +b 2 =c 2 (3) Từ 1 và 2 suy ra c-1+b-c=4 Hay b=5 Yêu cầu HS thay a = c-1 và b=5 vào 3 để tìm giá trị của a và c HS trả lời Thay a= c-1 và b=5 vào3 ta có (c-1) 2 +5 2 =c 2 -2c+1+25=0 Do đó c=13; a=12 Bài tập 11 SBT GV đa đề bài lên bảng phụ yêu cầu HS đọc lại đề bài Yêu cầu HS chứng minh ABH CAH Yêu cầu HS tính HC Yêu càu HS tính BH HS theo dỏi HS đọc đề bài Bài tập 11 SBT A B H C ABH CAH CH AH CA AB = 36 30 6 5 == CH CH Mặt khác BH.CH =AH 2 25 36 30 22 === CH AH BH IV : H ớng dẫn học sinh học ở nhà Ôn lại các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. Xem lại toàn bộ các bài tập đẫ làm Làm bài tập 13,14 SBT Đọc trớc bài tỉ số lợng giác của góc nhọn Giáo viên Hà văn Đông 9 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Ngày dạy:29 /9/ 2006 Tiế t :5 tỉ số lợng giác của góc nhọn I: Mục tiêu. HS nắm vững các công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của một góc nhọn.HS hiểu đợc các tỉ số này chỉ phụ thuộc độ lớn của góc nhọn mà không phụ thuộc vào tam giác vuông có một góc bằng Tính đợc các tỉ số lợng giác của góc 45 0 và góc 60 0 . Biết vận dụng để giải các bài tập II: Chuẩn bị của GV và HS. GV: Bảng phụ ghi bài tập, bút dạ, phấn màu, thớc thẳng, com pa, ê ke, bảng số HS : Bảng nhóm, thớc thẳng, bút dạ,bảng số III: Tiến trình dạy học trên lớp. 1/ Kiểm tra bài củ. HS1: Cho tam giác vuông ABC vàA , B , C , có A= A = 90 0 ; B = B .Chứng minh hai tam giác đồng dạng.Viết các hệ thức tỉ lệ giữa các cạnh của chúng. 2/ Dạy học bài mới. Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng HĐ1: Khái niệm tỉ số lợng giác của một góc nhọn: 1: Khái niệm tỉ số lợng giác của một góc nhọn: Tam giác ABC có A = 90 0 .Xét góc nhọn B: AB đợc gọi là cạnh kề của góc B AC đợc gọi là cạnh đối của góc B BC là cạnh huyền Hai tam giác vuông đồng dạng khi nào ? HS theo dỏi HS trả lời C A B Yêu cầu HS tiến hành làm ?1 ?1 GV đa đề bài lên màn hình Yêu cầu HS chứng minh hai chiều HS theo dỏi HS trả lời =45 0 ABC là tam giác vuông cân AB = AC Gọi HS đứng tại chổ trình bày Vậy AB/AC =1 Ngợc lại AB/AC =1 AC = AB ABC vuông cân = 45 0 HĐ2: Định nghĩa. Cho góc nhọn .Vẽ một tam giác vuông có một góc nhọn Hãy xác định cạnh đối, cạnh kề ,cạnh huyền của góc trong tam giác vuông đó GV giới thiệu định nghĩa các tỉ số lợng giác của góc nhọn HS vẽ tam giác HS trả lời HS theo dỏi sin = đối/huyền = AC/ BC cos = kề/ huyền = AB/ BC tg = đối/ kề = AC/ AB cotg = kề/ đối = AB/ AC Yêu cầu HS tính sin ,cos ,tg, cotg ứng với hình trên HS trả lời Giáo viên Hà văn Đông 10 [...]... bạn GV chốt lại và cho điểm HS AH 7, 690 = 0,8010 AD 9, 6 D 53013' 530 Bài tập 70 SBT HS đọc đề bài HS suy nghĩ trả lời 1HS lên bảng trình bày HS nhận xét HS theo dỏi C A B Chiều cao của tòa nhà là : BC = AB tgA = AB tg400 = 10.tg400 8, 391 m b/ Nếu dịch chuyển sao cho góc nâng là 350 thì anh ta cách tòa nhà là : AB = BC.cotgA = BC cotg350 8, 391 .cotg350 11 ,98 4 m Anh ta lùi xa ngôi nhà hơn IV :... biểu định lí về hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông Làm bài tập 28 SGK HS2: Thế nào là giải tam giác vuông ? Làm bài tập 55 trang 97 SBT 2/ Dạy học bài mới Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng HĐ1: Luyện tập Bài tập 29 trang 89 SGK Bài tập 29 trang 89 SGK A C Gọi 1 HS đọc đề bài toán HS đọc đề bài Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ hình HS vẽ hình 250 320m HS suy nghĩ m Muốn tính góc ta làm thế... nhóm khác cùng theo dỏi HS đại diện nhóm trình Tổ chức cho HS cả lớp cùng nhận xét bày đánh giá HS nhận xét GV chốt lại nội dung bài toán HS nhận xét L M 0 0 N = 90 - M = 90 -51 = 390 LN = LM.tgM = 2,8.tg510 3,458 MN = LM/ cos510 = 2,8/cos510 4, 49 0 IV : Hớng dẫn học sinh học ở nhà Rèn luyện kỉ năng giải tam giác vuông Làm bài tập 27; 28 SGK và bài tập 55; 56; 57 SBT NS : 20-10-2007 NG: 23-10-2007 Tiết... cos(33012'+2') cos33014' = 0,8368-0,0003 = 0,8365 HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS theo dỏi HS trả lời Ví dụ 3: Tìm tg52018' tg52018' 1, 293 8 HS theo dỏi Giáo viên Hà văn Đông ?1 cotg47024' 1 ,91 95 17 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 tìm cotg47024' Gọi HS đứng tại chổ trả lời Ví dụ 4: Tìm cotg8032' Muốn tìm cotg8032' em tra vào bảng nào? Vì sao? Nêu cách tra bảng Yêu cầu HS tiến hành... III: Tiến trình dạy học trên lớp 1/ Kiểm tra bài củ HS1: Khi góc tăng từ 00 đến 90 0 thì các tỉ số lợng giác của góc thay đổi thế nào ? Tìm sin40012', cos350 19' bằng bảng số HS2: Làm bài tập 41 SBT 2/ Dạy học bài mới Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Giáo viên Hà văn Đông Ghi bảng 19 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 HĐ1: Tìm số đo của góc nhọn khi biết tỉ số lợng giác của góc đó tiết trớc chúng... học ở nhà Xem lại cách sử dụng bảng số và sử dụng máy tính bỏ túi để tính tie số lợng giác của góc nhọn cho trớc Làm bài tập 18 SGK, 39, 41 SBT Đọc trớc phần b và phần có thể em cha biết Giáo viên Hà văn Đông 18 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 NS: NG: Tiết :9 bảng lợng giác I : Mục tiêu HS hiểu cấu tạo bảng lợng giác dựa trên quan hệ giữa các tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau Thấy đợc tính... 82 9, 434 cạnh , góc nào ? trả lời tgC = AB / AC = 5/8 =0,625 Hãy nêu cách tính HS trả lời C 320 GV gọi HS đứng tại chổ trả lời B = 90 0-320= 580 Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá Yêu cầu HS tiến hành làm ?2 HS suy nghĩ tgC = AB/AC =5/8 C 320 Trong ví dụ 3 hãy tính cạnh BC mà trả lời sinB = AC/BC không áp dụng định lí Pi-ta go BC = AC/sinB GV hứng dẫn HS tiến hành tính góc B và = 8/ sin580 9, 433... Trong tam giác vuông BKA Yêu cầu HS tính AB AB = BK/ cosKBA Gọi HS đứng tại chổ trình bày HS trả lời = 5,5/ cos220 5 ,93 2 Cho HS nhận xét đánh giá HS nhận xét Yêu cầu 1HS lên bảng tính AN cả lớp 1HS lên bảng AN = AB sin380 Giáo viên Hà văn Đông 29 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 cùng làm vào vở GV tiến hành kiểm tra bài làm của một số HS và nhắc nhỡ thêm cho các em Cho HS nhận xét đánh giá Gọi... suy nghĩ trả lời HS suy nghĩ trả lời 5 ,93 2.sin380 3,652 Tính AC Trong tam giác vuông ANC AC = AN/ sinC 3,652/ sin300 7,304 ( cm ) Bài tập 32 SGK B A C Đổi 5 phút = 1/12 h Đờng đi của thuyền trong 5 phút là : 2.1/12 = 1/6 km 167m AB = AC.sin700 167.sin700 156 ,9 m 157 m IV : Hớng dẫn học sinh học ở nhà Xem lại các bài tập đã làm Làm các bài tập về nhà 59; 60 ; 61 ; 68 SBT Tiết sau học luyện tập... ?3 qua cos của các góc P và Q trả lời Q= 90 0- P Gọi HS đứng tại chổ tính góc Q HS trả lời = 90 0- 360= 540 Gọi 2 HS lên bảng tính cạnh OP và OQ 2HS lên bảng O Q 0 cả lớp cùng làm vào vở trình bày OP = cosP.PQ = cos36 7 Tổ chức cho HS cùng nhận xét đánh giá HS nhận xét 5,663 OQ = cosQ.PQ = cos540.7 Giáo viên Hà văn Đông 27 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Ví dụ 5 SGK GV đa đề bài và hình vẽ lên . số lợng giác của góc nhọn Giáo viên Hà văn Đông 9 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 Ngày dạy: 29 /9/ 2006 Tiế t :5 tỉ số lợng giác của góc nhọn I:. 18' tg52 0 18' 1, 293 8 ?1 cotg47 0 24' 1 ,91 95 Giáo viên Hà văn Đông 17 Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án hình học 9 tìm cotg47 0 24' Gọi