II: Chuẩn bị của GV và HS.
của góc nhọn thực hành ngoài trờ
Mục tiêu.
HS biết xác định khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một điểm không tới đợc. Rèn kỉ năng đo đạc thực tế , rèn ý thức làm việc tập thể
II: Chuẩn bị của GV và HS.
GV: Giác kế , thớc thẳng, com pa, ê ke, bảng số,máy tính HS : thớc thẳng, bảng số, máy tính CASIO fx-220
III: Tiến trình dạy học trên lớp.
1/ Kiểm tra bài củ.
Kiểm tra công tác chuẩn bị của HS 2/ Dạy học bài mới
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng
HĐ1: Học sinh thực hành
GV đa HS tới vị trí thực hành và phân
công vị trí thực hành của các tổ HS tiến hành thực hành theo từng tổ
GV tiến hành kiểm tra kỉ năng thực hành của các tổ , nhắc nhỡ và hớng dẫn thêm cho các em.
Yêu cầu HS làm hai lần để kiểm tra độ chính xác
HĐ2: hoàn thành báo cáo nhận xét đánh giá
GV yêu cầu các tổ tiếp tục làm để hoàn thành báo cáo .
GV thu báo cáo thực hành của các tổ Thông qua báo cáo và thực tế quan sát GV tiến hành nhận xét đánh giá và cho điểm các tổ
HS hoàn thành mẩu báo cáo HS theo dỏi GV yêu cầu các tổ tự bình bầu chấm
điểm cho các tổ viên trong tổ HS chấm điểmcho các thành viên
IV:H ớng dẫn học sinh học ở nhà
Ôn lại các kiến thức đã học trong chơng và làm các câu hỏi ôn tập chơng I Làm các bài tập 33; 34 ; 35 ; 36 ; 37 SGK
Tiết sau học ôn tập chơng I
Giáo viên Hà văn Đông
Ngày dạy: 06-11-2007
Tiết :17 ôn tập chơng I
Mục tiêu.
Hệ thống hoá các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông .
Hệ thống hoá các công thức định nghĩa các tỉ số lợng giác của góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau .
Rèn kỉ năng tra bảng hoặc sử dụng máy tính bỏ túi để tính các tỉ số lợng giác hoặc số đo góc
II: Chuẩn bị của GV và HS.
GV: Bảng phụ ghi bài tập, bút dạ, phấn màu, thớc thẳng, com pa, ê ke, bảng số,máy tính HS : Bảng nhóm, thớc thẳng, bút dạ, bảng số, máy tính CASIO fx-220
III: Tiến trình dạy học trên lớp.
1/ Kiểm tra bài củ.
2.Dạy học bài mới
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng
HĐ1 : Ôn tập lí thuyết .
Nêu các công thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông ?
Định nghĩa các tỉ số lợng giác của góc nhọn ?
Nêu một số tính chất của các tỉ số lợng giác của hai góc phụ nhau
Yêu cầu 3 HS lên bảng trình bày cả lớp viết vào vở
Tổ chức cho HS cùng nhận xét góp ý GV nhắc nhỡ những sai sót của HS Cho góc nhọn α
Ta còn biết những tính chất nào của các tỉ số lợng giác của góc α ?
Khi α tăng từ 00 đến 900 thì những tỉ số l- ợng giác nào tăng? Những tỉ số lợng giác nào giảm ? HS theo dỏi HS lên bảng trình bày HS nhận xét HS trả lời HS trả lời I: Lí thuyết 1. các công thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông . 2. Định nghĩa các tỉ số lợng giác của góc nhọn. 3. Một số tính chất của các tỉ số lợng giác HĐ2: Luyện tập . Bài tập 33 SGK.
GV đa bài tập và hình vẽ lên bảng phụ Chọn kết quả đúng trong các kết quả dới đây :
GV gọi HS đứng tại chổ trả lời từng câu sau đó cho HS theo dỏi nhận xét đánh giá
HS theo dỏi HS trả lời HS nhận xét Bài tập 34 SGK.
GV đa bài tập lên bảng phụ HS theo dỏi
Giáo viên Hà văn Đông
Hệ thức nào đúng ? hệ thức nào sai ? HS trả lời Gv gọi HS đứng tại chổ trả lời từng câu
yêu cầu có giải thích Tổ chức HS nhận xét
HS trả lời HS nhận xét
A Bài tập 37 SGK
Yêu cầu HS đọc đề bài GV vẽ hình lên bảng
Muốn chứng minh tam giác ABC vuông tại A ta làm thế nào ?
GV hớng dẫn HS sử dụng định lí đảo định lí Pi-Ta-Go.
Gọi HS đứng tại chổ chứng minh Yêu cầu HS theo dỏi nhận xét .
Yêu cầu HS tính các góc B, C và đờng cao của tam giác đó .
HS đọc đề bài HS suy nghĩ trả lời HS theo dỏi HS trả lời HS nhận xét HS trả lời Bài tập 37 SGK B H C Ta cóAB2+AC2=62+4,52=56,25 BC2 = 7,52 = 56,25 ⇒ AB2 + AC2 = BC2
⇒ Tam giác ABC vuông tạ A Có tgB = AC/AB = 4,5/6=0,75 ⇒∠B ≈ 36052' ⇒∠C = 900- ∠B = 5308' Có BC.AH = AB.AC ⇒ AH = AB.AC/BC ⇒ AH = 6.4,5/7,5 = 3,6 ( cm)
Hỏi rằng điểm M mà diện tích tam giác MBC bằng diện tích tam giác ABC nằm trên đờng nào ?
Tam giác MBC và tam giác ABC có đặc điểm gì chung ?
Vậy đờng cao ứng với cạnh BC của hai tam giác này phải nh thế nào ?
Vậy điểm M nằm trên đờng nào ? Yêu cầu HS theo dỏi nhận xét
HS suy nghĩ trả lời HS suy nghĩ trả lời HS trả lời B/ điểm M phải cách BC một khoảng bằng AH . Do đó M phải nằm trên hai đờng thẳng song songvới BC cách BC một khoảng bằng AH ( = 3,6 cm)
GV chốt lại nội dung bài toán Bài tập 35 SGK:
Tỉ số giữa hai cạnh góc vuông của một tam giác vuông bằng 19: 28 .Tìm các góc của nó
GV vẽ hình lên bảng
b/c = 19/28 chính là tỉ số lợng giác nào ? từ đó hãy tính góc α và β
Gọi HS lên bảng trình bày cả lớp cùng làm vào vở Tổ chức cho HS nhận xét HS theo dỏi HS suy nghĩ trả lời 1HS lên bảng trình bày HS nhận xét b C b/c chính là tgα tgα = b/c = 19/28 = 0,6786 ⇒α≈ 34010' ⇒β = 900 -34010' = 65050' IV:H ớng dẫn học sinh học ở nhà
Làm bài tập 39 ; 40 ; 41 ; SGK trang 95. và bài 82 ;83 ; 84 ; 85 SBT trang 102 SBT Tiết sau tiếp tục học ôn tập chơng I yêu cầu mang bảng số, máy tính bỏ túi .
Ngày soạn: 07-11-2007
Giáo viên Hà văn Đông
Ngày dạy : 10-11-2007
Tiết :18 ôn tập chơng I
Mục tiêu.
Hệ thống hoá các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông .
Rèn kỉ năng dựng góc α khi biết một tỉ số lợng giác của nó , kỉ năng giải tam giác vuông và vân dụng vào tính chiều cao , chiều rộng vật thể trong thực tế , giải các bài tập có liên quan đến hệ thức lợng trong tam giác vuông
II: Chuẩn bị của GV và HS.
GV: Bảng phụ ghi bài tập, bút dạ, phấn màu, thớc thẳng, com pa, ê ke, bảng số,máy tính HS : Bảng nhóm, thớc thẳng, bút dạ, bảng số, máy tính CASIO fx-220
III: Tiến trình dạy học trên lớp.
1/ Kiểm tra bài củ. Kết hợp với ôn tập
2.Dạy học bài mới
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng
HĐ1: Lý thuyết .
Cho tam giác vuông ABC vuông tại A Hãy viết công thức tính các cạnh góc vuông b,c theo cạnh huyền a và tỉ số lợng giác của các góc B và C
Hãy viết công thức tính các cạnh góc vuông b,c theo cạnh góc vuông kia và tỉ số lợng giác của các góc B và
Gọi HS lên bảng trình bày cả lớp cùng viết vào vở
Yêu cầu HS nhận xét đánh giá . HĐ2: Bài tập HS theo dỏi 1HS lên bảng trình bày HS nhận xét 1. Các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông
B c A b C b = asinB = a cosC c = asinC = acosB b = c.tgB = c.cotgC c = b.tgC = b.cotgB Yêu cầu HS làm bài tập 40 SGK
Tính chiều cao của cây trong hình 50 SGK
Gọi 1HS lên bảng trình bày cả lớp cùng làm vào vở Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá HS theo dỏi 1HS lên bảng trình bày HS nhận xét Để giải một tam giác vuông cần biết ít
nhất mấy góc và cạnh ? có lu ý gì về số cạnh ?
Yêu cầu HS nhận xét .
Yêu cầu HS làm bài tập sau .
Cho tam giác vuông ABC . Trờng hợp nào sau đây không thể giải đợc tam giác vuông này a. Biết một góc nhọn và một cạnh góc vuông HS suy nghĩ trả lời HS nhận xét HS theo dỏi
b.Biết hai góc nhọn c. biết một góc nhọn và cạnh huyền d. Biết cạnh huyền và một cạnh góc vuông HS suy nghĩ trả lời Bài tập 35 SBT : Dựng góc nhọn α biết A/ sinα = 0,25 B/ cosα = 0,75 C/ tgα = 1 D/ cotgα =2
Yêu cầu HS HĐ theo nhóm , mỗi dãy làm một câu
Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày các nhóm khác cùng theo dỏi nhận xét HS theo dỏi HS HĐ nhóm HS trả lời HS nhận xét Chọn một đoạn thẳng làm đơn vị .
Dựng tam giác vuông ABC có:
∠A = 900 ; AB = 1 ; BC = 4 có ∠C = α vì sinC =sinα = 1/4
B
A C Bài tập 85 trang 103 SBT
Tính góc α tạo bởi hai mái nhà biết mỗi mái nhà dài 2,34m và cao 0,8m
A 2,34