lop 2 tuan 20

Tuần thứ 20: Thứ hai, ngày 23 tháng 1 năm 2006 Chào cờ Tiết 20: Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết 77+78: ông mạnh thắng Thần Gió I. mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ. - Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tợng trng cho con ngời Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên con ngời chiến thắng Thần Gió. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc. III. các hoạt động dạy học: Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Th Trung Thu - 2 HS đọc - Qua bài cho em biết điều gì ? - Tình thơng yêu của Bác Hồ với thiếu nhi. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc đoạn 1, 2, 3: 2.1. GV đọc mẫu bài văn. - HS nghe. 2.2. GV hớng dẫn luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. *Giải nghĩa từ: + Đồng bằng - 1 HS đọc phần chú giải SGK - Vùng đất rộng bằng phẳng. + Hoành hành - 1 HS đọc chú giải. + Ngạo nghễ - Coi thờng tất cả + Vững chãi - Chắc chắn khó bị lung lay c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 1. 3. Tìm hiểu bài: Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ? - Gặp ông Mạnh Thần Gió xô ông ngã lăn quay. Khi ông nổi giận Thần Gió còn cới ngạo nghễ chọc tức ông. Câu 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần Gió ? - Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà, cả 3 lần nhà đều bị bà quật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi - Đọc lại đoạn 1, 2, 3. - 2, 3 HS đọc lại1 Tiết 2: 4. Luyện đọc lại: a. Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - GV hớng dẫn HS đọc một số câu trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc theo nhóm 2. c. Đọc cả đoạn trong nhóm. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét bình điểm cho các nhóm. e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 4. 5. Tìm hiểu đoạn 4, 5: Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? - Hình ảnh cây cối xung quanh ngôi nhà đỏ rạp trong khi ngôi nhà bị đứng vững. Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình ? - Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn biết lỗi ông đã an ủi thần, mời thần thỉnh thoảng tới chơi. Câu 5: - Ông Mạnh tợng trng cho ai ? - Ông Mạnh tợng trng cho con ngời. - Thần Gió tợng trng cho ai ? - Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên. 6. Luyện đọc lại: - Đọc theo phân vai - HS đọc theo phân vai C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. Toán Tiết 96: Bảng nhân 3 i. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3 10) và học thuộc bảng nhân 3. - Thực hành nhân 3, giải toán và đếm thêm 3. ii. Các hoạt động dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn iii. Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 2 - 2 HS đọc b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: a. Hớng dẫn HS lập bảng nhân 3. - GT các tấm bìa - HS quan sát. - Mỗi tấm có mấy chấm tròn. - Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. - Ta lấy một tấm bìa tức là mấy chấm tròn. - Lấy 3 chấm tròn - 3 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? - 3 chấm đợc lấy 1 lần - GV hớng dẫn cách đọc. - Đọc: 3 nhân 1 bằng 3 + Tng tự với 3 x 2 = 6 3 x 3 = 9 ; ; 3 x 10 = 30 - Khi có đầy đủ 3 x 1 = 3 đến 3 x 10 = 30 - Yêu cầu HS đọc thuộc - HS đọc thuộc bảng nhân 2. Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả. - HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả. - Nhận xét, chữa bài 3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 1 = 9 3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 15 3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18 3 x 7 = 21 Bài 1: Tính - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Có 3 HS, có 10 nhóm nh vậy. - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi tất cả bao nhiêu HS - Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm nh thế nào ? - Thực hiện phép tính nhân. - Yêu cầu HS tóm tắt và giải. Tóm tắt: Mỗi nhóm: 3 HS 10 nhóm : HS ? Bài giải: 10 nhóm có số học sinh là: 3 x 10 = 30 (học sinh) - Nhận xét, chữa bài. Đáp số: 30 học sinh Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Nhận xét đặc điểm của dãy số. - Mỗi số đều bằng đứng ngay trớc nó cộng với 3. - Yêu cầu HS đếm và đếm thêm 3 từ 3 đến 30) rồi bớt 3 (từ 30 đến 3). C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Đạo đức Tiết 20: Trả lại của rơi I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng. 2. Kỹ năng: - Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt đợc. 3. Thái độ: - HS có thái độ quý trọng những ngời thật thà không tham lam của rơi. II. hoạt động dạy học: - Tranh tình huống hoạt động 1 - Phiếu học tập. II. hoạt động dạy học: Tiết 2: A. Kiểm tra bãi cũ: b. Bài mới: *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Đóng vai - GV chia nhóm, giao việc mỗi nhóm đóng một tình huống. - Các nhóm đóng vai đa ra tình huống. - Các nhóm lên đóng vai. - Thảo luận lớp - Các em có đồng tình với các bạn vừa lên đóng vai không ? - HS trả lời. - Tại sao các bạn làm nh vậy ? - Vì khi nhặt đợc của rơi tìm cách trả lại cho ngời mất là đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình. *Kết luận: Khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời đánh mất. Hoạt động 2: Trình bày t liệu - Yêu cầu các nhóm giới thiệu t liệu đã su tầm đợc. - Đại diện các nhóm giới thiệu t liệu. - GV nhận xét, đánh giá. C. Củng cố - dặn dò: - Em cần làm gì khi nhặt đợc của rơi ? - Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt đợc và nhắc nhở bạn bè anh chị cùng thực hiện. Thứ ba, ngày 24 tháng 1 năm 2006 Thể dục Tiết 39: Bài 39: đứng kiễng gót, hai tay chống hông dang ngang trò chơi: "chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn 2 động tác rèn luyện TTCB. - Học trò chơi: "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" 2. Kỹ năng: - Thực hiện tơng đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi. 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục. II. địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. - Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ 2 vạch xuất phát. Iii. Nội dung và phơng pháp: Nội dung Định lợng Phơng pháp A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. 6-7' 1 - 2' ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. 2. Khởi động: - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc. 1 - 2' X X X X X X X X X X X X X X X b. Phần cơ bản: - Ôn đứng khiễng gót hai chân đứng chống hông. Lần 1: GV làm mẫu Lần 2: Cán sự điều khiển - Ôn động tác đứng kiễng gót 2 tay ngang bàn tay sấp. 4-5lần - GV điều khiển. - Ôn phối hợp 2 động tác trên 3-4 lần 4. Trò chơi: "Chạy đổi chỗ vỗ 8-10' - GV điều khiển tay nhau" - Nêu tên trò chơi. - Phổ biến cách chơi. C. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát 5-6 lần - Lắc đầu thả lỏng 5-6 lần - Nhận xét giao bài 1-2' Kể chuyện Tiết 20: ông Mạnh thắng Thần Gió I. Mục tiêu yêu cầu: 1. Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện 2. Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ cử chỉ. 3. Đặt đợc tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. 4. Chăm chú nghe bạn kể và biết nhận xét, đánh giá lời kế của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - 4 tranh minh họa câu chuyện iII. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 1 nhóm 6 HS phân vai dựng lại câu chuyện. - HS thực hiện - Chuyện bốn mùa. - GV nhận xét cho điểm từng HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể chuyện: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện "Ông Mạnh thắng Thần Gió" - Để xếp loại thứ tự 4 tranh theo đúng nội dung câu chuyện các em phải quan sát kỹ từng tranh. - HS quan sát từng tranh - Gọi 4 HS lên bảng mỗi em cầm 1 tờ tranh phóng to tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng nh nội dung chuyện. - 4 HS lên bảng. - Tranh 4 trở thành 1 - Thần Gió xô ngã ông Mạnh - Tranh 2 vẫn là tranh 2 - Thần Gió tàn phá làm cây cối xuanh quanh đổ rạp - Tranh 3 vẫn là tranh 3 - Thần Gió trò chuyện cùng ông Mạnh. Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - Kể toàn bộ câu chuyện - Câu chuyện có những nhân vật nào? - ngời dẫn chuyện, ông Mạnh Thần Gió - Yêu cầu mỗi nhóm 3 HS kể theo 3 vai - Các nhóm kể theo vai - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn, cá nhân, nhóm kể hay nhất. Bài 3: Đặt tên khác cho câu chuyện - Yêu cầu từng HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện - HS tiếp nối đặt tên cho câu chuyện. - Ông Mạnh và Thần Gió - Thần Gió và ngôi nhà nhỏ - Ai thắng ai. C. Củng cố dặn dò: - Truyện ông Mạnh thắng Thần Gió cho các em biết điều gì ? - Con ngời có khả năng chiến thắng Thần Gió. - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Chính tả: (Nghe viết) Tiết 39: Gió I. Mục đích - yêu cầu: 1. Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió Biết trình bày bài thơ 7 chữ, 2 khổ thơ. 2. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn s/x. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài 2. III. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1. Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc bài thơ 1 lần. - 2 HS đọc lại bài. - Trong bài thơ, ngọn gió có một số ý thích và hoạt động nh con ngời. Hãy nêu những ý thích và hoạt động ấy ? - Gió thích chơi thân với mọi nhà, có, gió cù mèo mớp, gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió đa những cánh diều bay lên, gió đa những cánh diều bay lên, gió ru cái ngủ, gió thèm ăn quả - Bài viết có mấy khổ thơ, mỗi khổ có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ? - Bài viết có 2 khổ thơ mỗi khổ thơ có 4 câu, mỗi câu có 7 chữ. - Những chữ nào bắt đầu bằng r, gi, d? - Gió, rất, rủ, ru, diều - Những chữ nào có dấu thanh hỏi, - ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ. thanh ngã ? - Tập viết chữ khó. - HS viết bảng con - Gió, rất, trèo 2.3. Chấm, chữa bài: - Chấm 5, 7 bài nhận xét 3. Hớng dần làm bài tập: Bài 2: Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống a. s hay x - GV hớng dẫn HS làm vào sách - Hoa Sen, xen lẫn - Hoa Súng, xúng xính. - Gọi 1 HS lên bảng - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu a. Có tiếng chứa âm s hay x có nghĩa nh sau: - Cả lớp làm bảng con - Mùa đầu tiên trong bốn mùa ? - Mùa xuân - Giọt nớc đọng trên lá buổi sớm ? - Giọt sơng. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Toán Tiết 97: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hiện phép tính. - Giải toán đơn về nhân 3. - Tìm số số thích hợp của dãy số. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 3. - Nhận xét. - 3 HS đọc B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: - Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn - Viết số nào vào chỗ chấm ? - Viết số 4 - Yêu cầu HS làm bài. Bài 3: Đọc đề toán - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi can đựng 3 lít dầu - Bài toán hỏi gì ? - 5 can đựng bao nhiều lít dầu - Yêu cầu HS nêu miệng, tóm tắt và giải Tóm tắt: Mỗi can: 3 lít dầu 5 can :. Lít ? Bài giải: Số lít dầu đựng trong 5 can: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 lít dầu - Nhận xét chữa bài Bài 4: - Nêu miệng tóm tắt rồi giải ? Bài giải: Số kilôgam gạo trong 8 túi: 3 x 8 = 24 (kg) Đáp số: 24 kg gạo Bài 5: - Nêu đặc điểm của mỗi dãy số a) 3; 6; 9; 12; 15, b) 10; 12; 14; 16; 18 c) 21; 24; 27; 30; 33 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Thứ t ngày 25 tháng 1 năm 2006 Thủ công Tiết 20: Cắt, Gấp trang trí thiệp chúc mừng (T2) I. Mục tiêu: - HS biết gấp cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng. - Cắt, gấp trang trí đợc thiệp chúc mừng. - HS thứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II. chuẩn bị: GV: - 1 số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình từng bớc. HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thớc kẻ. II. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh B. Bài mới: *Giới thiệu bài: 3. Thực hành gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng. - Yêu cầu HS nêu lại các bớc cắt, gấp thiếp chúc mừng. B ớc 1 : Gấp, cắt thiếp chúc mừng. B ớc 2 : Trang trí thiếp chúc mừng - GV tổ chức cho HS thực hành cắt, gấp, tranh trí thiếp chúc mừng. - HS thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng. - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm. - Cho HS trng bày sản phẩm. - HS trng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của HS - Chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dơng. C. Nhận xét dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của học sinh. - Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau. Tập đọc Tiết 79: Mùa xuân đến I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc với giọng vui tơi nhấn giọng ở các từ gợi tả. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Biết 1 vài loài cây, loài chim trong bài. - Hiểu các từ ngữ: nồng nàn, đơm dáng, trầm ngâm - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân II. đồ dùng dạy học: - Tranh minh một số loài cây, loài hoa trong bài. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió - GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. [...]... lấy 2 lần - HS đọc thuộc bảng nhân 4 - 1 HS đọc yêu cầu 4x2= 8 4 x 4 = 16 4x6= 8 4x1= 4 4 x 3 = 12 4 x 5 = 20 - 1 HS đọc yêu cầu Bài giải: Số 5 ô tô có bánh xe là: 4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe - Mỗi số cần tìm đều đứng liền trớc nó cộng với 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 - Cho HS đếm thêm 4 (từ 4 đến 40) và đếm bớt 4 (từ 40 đến 4) C Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học Tự nhiên xã hội Tiết 20 :... Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - Nhận xét các thừa số và kết quả Bài 2: Tính (theo mẫu) - Mẫu: 4 x 3 + 8 = 12 + 8 = 20 Bài 3: Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải - 1 HS đọc yêu cầu a) 4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 5 = 20 4x2=8 4 x 8 = 32 4 x 7 = 14 b) 2x3=6 2x4=8 3x2=6 4x2=8 - Yêu cầu HS đọc - Quan sát mẫu - 1 HS đọc - Mỗi tuần lễ mẹ đi làm... nhiều ngày Bài giải: 4 tuần lễ mẹ đi làm số ngày: 4 x 5 = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày Bài 4: Đọc yêu cầu - Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng: 4 x 3 = ? C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Mĩ thuật Tiết 20 : 4 x 6 = 24 4 x 10 = 40 4x1 = 4 Vẽ theo mẫu: vẽ túi xách I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - HS nhận xét biết đặc điểm của một vài loại túi xách 2 Kỹ năng: - Vẽ đợc cái túi xách 3 Thái độ: - Yêu thích môn... thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn viết chữ hoa Q: 2. 1 Hớng dẫn HS quan sát chữ Q và nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ Q - HS quan sát - Chữ Q có độ cao mấy li ? - Cấu tạo - Cao 5 li - Gồm 2 nét, 1 nét giống chữ O, nét 2 nét lợn ngang giống nh 1 dấu ngã lớn - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết 2. 2 Hớng dẫn cách viết trên bảng con - HS tập viết chữ Q 2, 3 lần - Nhận xét trên bảng con 3... túi, đáy túi - Màu sắc trang trí ? - Khác nhau *Hoạt động 2: Cách vẽ túi - Treo bảng cái túi xách - Vẽ phác nét chính - Vẽ phác nét phụ - Trang trí *Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát HS vẽ - HS thực hành vẽ C Củng cố Dặn dò: - Chọn một số bài vẽ đẹp nhất để nhân xét - Dặn dò: Hoàn thành bài vẽ Thứ sáu, ngày 20 tháng 1 năm 20 06 Âm nhạc Tiết 20 : ôn tập bài hát trên con đờng đến trờng I Mục tiêu: -... hỏi tiếp 5 x 2 = 10 Viết 5 x 1 = 5 5 x 3 = 15 ; ; 5 x 10 = 50 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân 5 - HS đọc thuộc bảng nhân 5 3 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết - HS làm bài sau đó tiếp nối nhau quả vào SGK đọc kết quả 5 x 3 = 15 5 x 2 = 10 5 x 10 = 15 5 x 5 = 25 5 x 4 = 20 5 x 9 = 45 - Nhận xét chữa bài 5 x 7 = 35 5 x 5 = 25 5 x 8 = 40 Bài 2: - 1 HS đọc... Thoáng 2. 2 Giáo viên đọc cho HS viết bài: - HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở 2. 3 Chấm chữa bài: - Chấm 5 - 7 bài nhận xét 3 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2: a) - 1 HS đọc yêu cầu - Chọn những chữ trong ngoặc đơn a) (sơng, xơng) sơng mù, cây xơng điền vào chỗ trống rồng (sa, xa) đất phù xa, đờng xa - Nhận xét, chữa bài C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tập làm văn Tiết 20 :... tranh Bớc 1: - HS vẽ một phơng tiện giao thông - 2 HS ngồi cạnh nhau xem tranh, Bớc 2: Tên phơng tiện giao thông mình vẽ - Gọi 1 số HS trình bày trớc lớp c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học Thứ năm, ngày 26 tháng 1 năm 20 06 Thể dục: Bài 40: Tiết 40: Một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản Trò chơi: "đổi chỗ vỗ tay nhau" I Mục tiêu: 1 Kiến thức - Ôn 2 động tác: Đứng đa chân ra trớc, hai tay chống hông... có 4 chấm tròn tức là ta lấy mấy lần ? - Viết 4 x 1 = 4 - Tơng tự gắn 2 tấm bìa có 4 chấm tròn lên bảng - Vậy 4 đợc lấy mấy lần 4x2=8 - Tơng tự với: 4 x 3 = 12 ; 4 x 4 = 16; ; 4 x 10 = 40 - Đó là bảng nhân 4 - Yêu cầu HS đọc thuộc 2 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào sách - Nhận xét chữa bài Bài 2: - GV hớng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt bài... giản *Hoạt động 2: Trò chơi - Rồng rắn lên mây - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS - HS thực hiện - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, phách - HS thực hiện - HS thực hiện - HS theo dõi thực hiện trò chơi C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài hát Chính tả: (Nghe viết) Tiết 20 : Ma bóng mây I Mục đích yêu cầu: 1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Ma bóng mây 2 Tiếp tục luyện . = 24 4 x 5 = 20 4 x 2 = 8 4 x 10 = 40 4 x 8 = 32 4 x 7 = 14 4 x 1 = 4 - Nhận xét các thừa số và kết quả b) 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8 3 x 2 = 6 4 x 2 = 8 Bài 2: . 8 12 16 20 24 28 32 36 40 - Cho HS đếm thêm 4 (từ 4 đến 40) và đếm bớt 4 (từ 40 đến 4). C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. Tự nhiên xã hội Tiết 20 :