Lớp 3-Tuần 20

GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương Tuần 20 Thứ Môn Bài dạy Hai 19/1/08 TĐ-KC TĐ-KC T MT Ở lại với chiến khu Ở lại với chiến khu Điểm ở giữa trung điểm của đường thẳng Vẽ tranh : Đề tài ngày tết hoặc Lễ hội Ba 20/1/08 TĐ T CT TN-XH TD Chú ở bên Bác Hồ Luyện tập N-V : Ở lại chiến khu Ôn tập : Xã hội Ôn đội hình đội ngũ Tư 21/1/08 T LT-C Đ Đ TV So sánh các số trong phạm vi 10000 Từ ngữ về Tổ quốc-Dấu phẩy Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (t2) n chữ hoa N (tt) Năm 22/1/08 T H-N TN-XH CT Luyện tập Em yêu trường em (lời2) Thực vật N-V : Trên đường mòn Hồ Chí Minh Sáu 23/1/08 T TC TD TLV HĐTT Phép cộng các số trong phạm vi 10000 Ôn tập chương 2–Cắt dán chữ cái đơn giản Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Báo cáo hoạt động Tiết 1,2 Thứ hai, ngày 19 tháng 01 năm 2008 Tập đọc-Kể chuyện: Ở LẠI CHIẾN KHU ( Theo Phùng Quán) I.MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU A. TẬP ĐỌC 1.Rèn luyện kó năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ:trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về, . - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Trang 1 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương - Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến só nhỏ tuổi. 2.Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải cuối bài. - Hiểu được nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. B. KỂ CHUYỆN 1 . Rèn kó năng nói :Dựa vào các gợi ý trong sách giáo khoa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Ở lại chiến khu”. - Giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện 2 . Rèn kó năng nghe . II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. - Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn để học sinh kể chuyện . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TẬP ĐỌC A.KIỂM TRA BÀI CŨ : Hai em tiếp nối nhau đọc bài “Báo cáo kết quả tháng thi đua ”. Trả lời câu hỏi : Bản báo cáo gồm những nội dung nào ? B.DẠY BÀI MỚI 1 . Giới thiệu bài chủ điểm mới và bài tập đọc . 2. Luyện đọc: a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài : -HS quan sát tranh minh hoạ truyện. b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu : - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Ba học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài. - Một học sinh đọc cả bài. 3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Đoạn 1 : 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì? Trả lời : -Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn :cho các chiến só nhỏ trở về với gia đình ,vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu Trang 2 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương Đoạn 2 :Một HS đọc cả lớp đọc thầm . + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến só nhỏ “ Ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại “ ? + Thái độ của các bạn sau đó thế nào? + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ? +Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ? Đoạn 3: Cả lớp đọc thầm + Thái độ trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ? Đoạn 4 : Cả lớp đọc thầm và tìm hình ảnh so sánh ở các câu cuối bài . + Qua câu chuyện này , em hiểu điều gì về các chiến só Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? thốn nhiều hơn, các em khó lòng chòu nổi . - Vì các chiến só nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghó rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. - Lượm , Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại . - Các bạn sẵn sàng chòu đựng gian khổ, sẵn sàng chòu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian . - Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về . - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thắm thiết, van xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến só nhỏ. Ông hứa về báo cáo lại với Ban chỉ huy nguyện vọng của các em . - Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối . - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc . 4.Luyện đọc lại- Học sinh chia nhóm (mỗi nhóm 4 em), tự phân các vai - Hai hoặc ba nhóm thi đọc chuyện theo vai. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. KỂ CHUYỆN Trang 3 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ : Dựa vào tóm tắt, các em nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện “Ở lại với chiến khu”. 2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện *Từng cặp lên kể. *Ba học sinh nối tiếp nhau thi kể ba đoạn của câu chuyện. *Cả lớp và giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất. C Ủ NG C Ố , D Ặ N DỊ GV : Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến só Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? ( rất yêu nước, khôngquanr ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc). - Giáo viên khen ngợi những học sinh đọc bài tốt, kể chuyện hấp dẫn; khuyến khích học sinh về nhà kể lại chuyện cho người thân. Toán : ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG A. M Ụ C TIÊU : Giúp học sinh - Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước. -Hiêut thế nào là trung diểm của một đoạn thẳng. - Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác đònh khối lượng của một vật . B. ĐỒ DÙNG D Ạ Y – H Ọ C : Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ. C. CÁC HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C CH Ủ Y Ế U 1. Giới thiệu điểm ở giữa - Vẽ hình trong SGK. GV nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng. Theo thứ tự: điểm A, rồi đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải). O là điểm ở giữa hai điểm A và B. (Khái niệm “điểm ở giữa” xác đònh “vò trí” điểm O ở trên, ở trong đoạn AB hoặc hiểu là: A là điểm ở bên trái điểm O, B là điểm ở bên phải điểm O, nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm thẳng hàng). - Cho hai ví dụ khác để cũng cố khái niệm trên. 2. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng - Vẽ hình trong SGK. GV nhấn mạnh hai điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn AB: M là điểm ở giữa hai điểm A và B AM=MB (độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm. - Cho vài ví dụ khác để củng cố khái niệm trên. Trang 4 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương 3. Thực hành Bài 1 : Vêu cầu: a) Chỉ ra được ba điểm thẳng hàng, chẳng A M B hạn: A, M, B; M, O, N và C, N, D. b) Chỉ ra được: O M là điểm ở giữa hai điểm A và B; C N D N là điểm ở giữa hai điểm C và D; O là điểm ở giữa hai điểm M và N. Bài 2 : Nên cho học sinh giải thích: - O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì: 2cm 2cm A, O, B thẳng hàng; A O B AO bằng OB bằng 2cm. 2cm M 2cm - M không phải là trung điểm của đoạn C D thẳng CD và M không là điểm ở giữa hai điểm C và D vì C, M, D không thẳng hàng. - H không là trung điểm của đoạn thẳng EG 2cm 3cm vì EH không bằng GH, tuy E, G, H thẳng hàng. E H G Từ đó khẳng đònh câu đúng là: a, e; câu sai là: b, c, d. Bài 3:Có thể cho HS giải thích, chẳng hạn: I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì: B, I, C thẳng hàng; BI=IC. Tương tự học sinh giải thích vì sao: O là trung điểm của đoạn thẳng GE. O là trung điểm của đoạn thẳng KI; K là trung điểm của đoạn thẳng GE. Củng cố ,dặn dò : Gọi vài em nêu cách tìm trung điểm của đoạn thẳng. - Dặn về nhà tập thực hành nhiều lần . - Chuẩn bò tiết sau học” Luyện tập”. Trang 5 B I C A O D G K E GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương Mó thuật: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI I-M Ụ C TIÊU : - HS tìm chọn nội dng đề tài về ngày Tết hoặc ngày lễ hội của dân tộc, của quê hương. - Vẽ được tranh về ngày Tết hay lễ hội ở quê hương . -HS thêm yêu quê hương, đất nước . II. CHU Ẩ N B Ị : Giáo viên : -Sưu tầm một số tranh, ảnh về ngày Tết và lễ hội . - Một số tranh của HS năm trước . - Hình gợi ý cách vẽ . Học sinh : - Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội . - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ . - Bút chì, màu vẽ. III. CÁC HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y- H Ọ C CH Ủ Y Ế U Giới thiệu bài : Hàng năm ở buôn làng hoặc ở huyện nhân dân ta thường tổ chức ngày Tết hay lễ hội như hội Cồng chiêng , hôïi Đâm trâu. Các em hãy nhớ và vẽ lại trong vở cho sinh động hơn . Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét tranh ảnh mà HS biết. -GVgiới thiệu hình ảnh + Không khí ngày Tết và lễ hội tưng bừng, náo nhiệt ). + Trang trí trong ngày Tết, lễ hội rất đẹp(cờ, hoa, quần áo nhiều màu rực rỡ, vui tươi) . -Yêu cầu HS kể về ngày Tết và lễ hội ở quê mình Trang 6 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để học sinh nhận ra : + Vẽ các bộ phận chính trước + Vẽ bộ phận phụ sau . +Vẽ tranh vừa với phần giấy . - GVvẽ phác các hoạt động của ngày Tết hay ngày lễ hội - Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - HS chọn đề tài và vẽ theo trí nhớ . Vẽ hình theo cách hướng dẫn vào phần giấy chuẩn bò ( Không vẽ hình nhỏ quá hoặc to quá ) . - Gợi ý HS vẽ thêm một số hình khác cho sinh động như : Con Chó có người đang chăm sóc, hay con Cò đứng trên bụi cỏ , con chim Ưng đội mũ xách cặp . Trang 7 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương -HS vẽ màu theo ý thích và vẽ có đậm, có nhạt. Giúp một số HS vẽ chậm để các em hoàn thành bài . Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GS sắp xếp và giới thiệu vẽ đề tài theo từng nhón . HS nhận xét vẽ hình dáng, đặc điểm , màu sắc thể hiện trong các tranh . - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen ngợi học sinh có tranh đẹp.( hình vẽ rõ đặc điểm , có bố cục đẹp , màu sắc tươi sáng). -Dặn: về nhà quan sát tìm hiểu về tượng tiết sau mang theo để học. Tiết 1 Thứ ba, ngày 20 tháng 01 năm 2008 Tập đọc : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ (Dương Huy) I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1.Rèn luyện kó năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ để phát âm sai: dài dằng dặc, đảo nổi,Kom Tum, Đắk Lắk, . - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ . 2.Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài. -Nắm được nội dung của bài : Nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt só đã hy sinh vì Tổ quốc . 3 . Học thuộc lòng bài thơ . II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa Trang 8 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ : Hai em tiếp nối nhau kể 4 đoạn bài” Ở lại với chiến khu”. Trả lời câu hỏi :Qua câu chuyện này em hiểu gì về các chiến só Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? B. DẠY BÀI MỚI 1 . Giới thiệu bài : Tiếp tục chủ điểm “Bảo vệ Tổ quốc” hôm nay các em sẽ học bài thơ” Chú Ở bên Bác Hồ” nói về tình cảm gắn bó giữa người thân trong gia đình và các liệt só đã hi sinh trong cuộc chiến đấu đẻ bảo vệ Tổ quốc . 2. Luyện đọc: a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài thơ b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng dòng thơ, khổ thơ trước lớp: Chú ý đọc ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên thể hiện tình cảm qua giọng đọc - Học sinh được tìm hiểu nghóa các từ ngữ như : Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Đăk Lăk . - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài . 3.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Khổ thơ 1,2 : Cả lớp đọc thầm, một HS đọc thành tiếng. + Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? Khổ 3 : Cả lớp đọc thầm . +Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao ? + Em hiểu câu nói của ba bạn Nga thế nào ? +Vì sao những chiến só hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi ? -Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu !, nhớ chú Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu, ở đâu ? . - Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói vớic on rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ. -Bác Hồ không còn nữa, chú đã hi sinh và ở bên Bác Hồ - Vì những chiến só đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập tự do Trang 9 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương của Tổ quốc.Người thân và nhân dân không bao giờ quên ơn họ . 4.Học thuộc lòng bài thơ; - GV đọc diễn cảm lần 2. -Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng tại lớp bài thơ - Ba HS nối tiếp nhau thi đọc thuộc cả bài . -Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay nhất. 5. Củng cố, dặn dò: -Gọi học sinh xung phong đọc thuộc và nêu nội dung của bài thơ -Giáo viên nhận xét tiết học. Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần cho thuộc Toán : LUYỆN TẬP A - M Ụ C TIÊU : Giúp học sinh: -Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng . -Biết cách xác đònh trung điểm của đoạn thẳng cho trước. B- CÁC HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C CH Ủ Y Ế U 1. Bài 1: Yêu cầu HS xác đònh trung điểm của một đoạn thẳng. Gọi 1 học sinh làm ở bảng lớp , cả lớp lập vào vở. Bước 1 : Đo độ dài cả đoạn thẳng AB (đo được 4cm). Bước 2 : Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau (Mỗi phần 2cm) Bước 3 : Xác đònh trung điểm M của đoạn thẳng AB (sao cho AM = ½ AB (AM = 2cm ) M {}½A A І І І B b) Xác đònh trung điểm của đoạn thẳng CD . CD = 6cm . Ta có CN = ND = 3cm C 3cm D N Bài 2 : HS thực hành gấp giấy hình chữ nhật ABCD (theo hình vẽ SGK) rồi đánh dấu trung điểm I của đoạn thẳng AB và trung điểm K của đoạn thẳng DC . Trang 10 [...]... số này lớn hơn (bé hơn) số kia a) 7766 > 7676 ; 8453 > 8435 ; 9102 < 9 120 ; 5005 > 4905 b) 1000g = 1kg; 950g < 1kg; 1km < 1200 m ; 100phút >1 giờ 30phút Bài 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài a) Theo thứ tự từ bé đến lớn : 4082 < 4208 < 4280 < 4 820 Trang 18 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 4 820 > 4280 > 4208 > 4082 Bài 3: Cho học sinh làm vào vở sau đó sửa sai cho học sinh a)... dân tộc - Nhiều em tiếp nối nhau kể trước lớp. Cả lớp nhận xét và ghi bảng c)Bài tập 3:- Một em đọc yêu cầu bài và đoạn văn - Cả lớp đọc thầm nội dung đoạn văn làm bài vào vở - Học sinh đọc tiếp nối đoạn văn, nói rõ câu được điền dấu phẩy - Giáo viên dán phiếu ghi 3 câu văn có ô trống cần điền, một em lên bảng làm - Cả lớp chữa bài vào vở : Trang 15 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương Bấy giờ, ở Lam Sơn... Cả lớp đọc thầm đoạn văn qua sát cách trình bày bài, cách ghi các dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy ), các chữ dễ viết sai b) Giáo viên đọc cho học sinh viết c) Chấm chữa bài 3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a) Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu của bài tập - HS làm bài cá nhân vào nháp Trang 11 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương - Mời 2 em chữa bài tập trên bảng lớp, sau đó từng em đọc lại kết quả Cả lớp. .. DẠY-HỌC: Trang 16 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương - Mẫu chữ viết hoa N (Ng) -Các chữ “ Nguyễn Văn Trỗi ”và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ : - Kiểm tra viết bài ở nhà - Một em nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước “Nhà Rồng, Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng / Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhò Hà ” -Hai em lên viết bảng lớp (cả lớp viết bảng con): Nhà Rồng,... - GV nêu yêu cầu của bài tập - HS làm bài cá nhân vào nháp - Mời 2 em chữa bài tập trên bảng lớp, sau đó từng em đọc lại kết quả Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng – Gọi 5 em đọc kết quả lại : a) sáng suốt - xao xuyến – sóng sánh – xanh xao b) gầy guộc – chải chuốt – nhen nhuốc – nuột nà b) Bài 3a : Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài và làm vào vở a) Ông em đã già nhưng vẫn sáng suốt Lòng em xao xuyến... niu từng hạt giống” để tiết sau học tốt hơn Sinh hoạt lớp Nội dung: 1 Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần 20: - Nhìn chung các em đi học sách vở và đồ dùng học tập đầy đủ đồng phục gọn gàng, sạch sẽ - Học bài và làm bài đầy đủ Trong các tiết học rất sôi nổi phát biểu xây dựng bài như : Phượng, Khánh Linh, H’Toanh, Nay Tiên, Trang 25 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương bên cạnh đó còn có một số em... chính nào ảnh hưởng đến việc học tập BƯỚC 2 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp - Giaó viên có thể phân tích một số cơ quan góp phần vào việc học tập ở trường Kết thúc bài học : Giáo viên nhận xét về việc sử dụng thời gian tham gia hoạt đông của học sinh lớp mình, nhắc nhở những học sinh còn chơi không chú tâm vào việc học và vệ sinh môi trường xung quanh được sạch... nhảy ” Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM -Ø PHƯƠNG TIỆN : Trên sân trường, dọn vệ sinh, an toàn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1 Phần mở đầu : - HS ra sân , xếp 4 hàng dọc (2phút) Trang 13 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương - GV phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học (2phút) 2 Phần cơ bản : - Chia tổ ôn luyện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc... 1000 c) Số lớn nhất có ba chữ số : 999 d) Số lớn nhất có bốn chữ số : 9999 Bài 4: Gọi hai em lên bảng : a) Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số 300 A B 0 100 200 300 400 500 600 b) Trung điểm của đoạn thẳng CD ứng với số 300 C D 0 1000 3000 200 0 4000 5000 6000 5 Củng cố, dặn dò: Gọi 1 học sinh cho ví dụ trung điểm của cái bàn, cái ghế em đang ngồi học và một vài em đọc tiếp nối từ 1 đến 10000 - Về... bao bạn thân Và cô giáo hiền Như yêu quê hương Trang 19 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương Cắp sách đến trường Trong muôn vàn yêu thương Mùa phượng, phượng thắm, mùa cúc vàng nở Mùa huệ, huệ trắng, đào thắm, hồng đỏ Trường chúng em đây như vườn hoa tươi Người tốt, việc hay là cháu Bác Hồ Yêu sao yêu thế trường của chúng em - Lần lược cả lớp ôn luyện bài hát theo nhóm - Hát kết hợp đệm theo nhòp : Phách . lớn : 4082 < 4208 < 4280 < 4 820. Trang 18 GIÁO ÁN LỚP 3 Lê Thò Hồng Phương b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 4 820 > 4280 > 4208 > 4082. Bài. Nhiều em tiếp nối nhau kể trước lớp. Cả lớp nhận xét và ghi bảng c)Bài tập 3:- Một em đọc yêu cầu bài và đoạn văn. - Cả lớp đọc thầm nội dung đoạn văn làm