Mục tiêu chính của Bài giảng Nguyên lý thống kê do ThS Hà Thị Kiều Oanh biên soạn là: Trang bị những kiến thức cơ bản về thống kê: Các phương pháp thu thập, xử lý, phân tích dữ liệu thống kê, giúp cho sinh viên biết cách biến những dữ liệu rời rạc thành các con số có ý nghĩa.
15/8/2017 NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ Email: hakieuoanh@gmail.com ĐT: 0973 738 892 ThS Hà Thị Kiều Oanh Giới thiệu học phần Trang bị kiến thức thống kê: Các phương pháp thu thập, xử lý, phân tích liệu thống kê Giúp cho sinh viên biết cách biến liệu rời rạc thành số có ý nghĩa ThS Hà Thị Kiều Oanh Tài liệu tham khảo: Giáo trình THỐNG KÊ TRONG KINH DOANHNgơ Thị Thuận Giáo trình NGUN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾHà Văn Sơn File giảng giảng viên Các tài liệu khác Nguyên Lý Thống Kê ThS Hà Thị Kiều Oanh 15/8/2017 CÁCH TÍNH ĐIỂM ĐIỂM CHUYÊN CẦN+ XÂY DỰNG BÀI: 20% THI CUỐI KỲ: 50% ĐIỂM GIỮA KỲ: BÀI KIỂM TRA+BÀI TẬP NHÓM (30%) ThS Hà Thị Kiều Oanh YÊU CẦU - Đi học thường xuyên, không trễ - Khơng nói chụn riêng lớp - Khơng nghe điện thoại lớp - Chủ động trình học ThS Hà Thị Kiều Oanh NỘI DUNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỐNG KÊ QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ PHÂN TỔ THỐNG KÊ PHƢƠNG PHÁP ĐO LƢỜNG ĐẶC TRƢNG CỦA HIỆN TƢỢNG DỰ ĐOÁN TRONG NGẮN HẠN TƢƠNG QUAN VÀ HỒI QUY CHỈ SỐ KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT ThS Hà Thị Kiều Oanh 15/8/2017 BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỐNG KÊ ỨNG DỤNG ĐỊNH NGHĨA ĐỐI TƢỢNG ThS Hà Thị Kiều Oanh ĐỊNH NGHĨA • Thống kê hệ thống phương pháp: thu thập, tổng hợp, trình bày, phân tích suy diễn số liệu nhằm hỗ trợ cho trình định ThS Hà Thị Kiều Oanh ỨNG DỤNG Văn phịng Kinh doanh Kế tốn, Tài Sản xuất Quản lý chất lượng ThS Hà Thị Kiều Oanh 15/8/2017 Phân loại thống kê Thống kê mô tả Thống kê suy diễn ThS Hà Thị Kiều Oanh 10 Đối tƣợng nghiên cứu Mặt lượng tượng KT-XH ThS Hà Thị Kiều Oanh 11 Doanh thu DN A: Năm 2014: 15 tỷ Năm 2015: tỷ • Kết luận điều gì? 12 15/8/2017 Anh/chị có kết luận gì? Nếu làm cho quan nhà nước (dân số) • Tỉ lệ giới tính trẻ sơ sinh Việt Nam: (bé) Năm Nam Nữ 2015 112 100 2016 113 100 13 Anh/chị có kết luận gì? Nếu DN may mặc • Cơ cấu dân số Việt Nam: (%) Năm 2014 2015 Nam 51,19 51,23 Nữ 48,81 48,77 14 Anh/chị có kết luận gì? Nếu DN khí, chế tạo máy • Cơ cấu dân số Việt Nam: (%) Năm 2014 2015 Nam 51,19 51,23 Nữ 48,81 48,77 15 15/8/2017 Tổng thể đơn vị ♦Tổng thể: tập hợp đơn vị, phần tử cấu thành tƣợng đƣợc quan sát phân tích ♦ Đơn vị, phần tử cấu thành nên tổng thể gọi đơn vị cuả tổng thể Hãy xác định tổng thể, đơn vị 16 Tiêu thức thống kê (biến) Các loại tiêu thức: Tiêu thức định tính Tiêu thức định lƣợng 17 Bài 2: QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU Xác định mục tiêu, vấn đề nghiên cứu Thu thập thông tin cần thiết Tổng hợp liệu thông tin Phân tích thơng tin Lập lại chu kz Các phương pháp TK phù hợp 15/8/2017 Kết luận, định 19 Bước 1: Xác định mục tiêu NC, vấn đề nghiên cứu • Trả lời cho câu hỏi: nghiên cứu gì? Đối tượng nghiên cứu? Bước 2: Thu thập thơng tin • Để việc nghiên cứu có độ xác cao phải điều tra tồn tổng thể 15/8/2017 Mẫu • Là số đơn vị đƣợc chọn từ tổng thể theo phƣơng pháp lấy mẫu 22 Cỡ mẫu • Một câu hỏi đặt với nhà nghiên cứu cần phải điều tra đơn vị mẫu để đại diện cho tổng thể? Xác định mẫu chưa biết tổng thể Z: phân phối chuẩn n Z 2 / 2 24 15/8/2017 Mẫu Để xác định thu nhập trung bình năm công nhân ngành may, tiến hành chọn mẫu với yêu cầu: phạm vi sai số không 40 ngàn đồng, độ tin cậy 95%, độ lệch chuẩn ước tính 220 ngàn đồng Xác định kích thước mẫu 25 Không cho độ lệch chuẩn mà cho xác suất Xác định tỷ lệ học sinh cấp bỏ học với phạm vi sai số nhỏ 2% độ tin cậy 95% Kết trước tỉ lệ bỏ học 8% Hãy xác định mẫu cần điều tra n Z 2 / * p.q 2 ThS Hà Thị Kiều Oanh 26 Mẫu Xác định tỷ lệ học sinh cấp bỏ học với phạm vi sai số nhỏ 2% độ tin cậy 95% Hãy xác định mẫu cần điều tra ThS Hà Thị Kiều Oanh 27 15/8/2017 Nếu biết tổng thể n N N ( ) ThS Hà Thị Kiều Oanh 28 Có phương pháp chọn mẫu • Chọn mẫu xác suất (ngẫu nhiên) • Chọn mẫu phi xác suất •Có phƣơng pháp chọn mẫu xác suất Ngẫu nhiên Có hệ thống 30 10 15/8/2017 Lƣợng tăng giảm tuyệt đối năm theo liên hồn theo định gốc • Sản lƣợng tiêu thụ doanh nghiệp An Nhiên có số liệu nhƣ sau: Năm 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Tấn 127 145 280 355 469 890 58 Số tương đối Là tiêu biểu mối quan hệ so sánh hai mức độ tƣợng nghiên cứu 59 Số tƣơng đối động thái • Hay cịn gọi tốc độ phát triển: kết so sánh mức độ tƣợng nhƣng khác thời gian 1/0 Y1: mức độ tượng kz nghiên cứu Yo: mức độ tượng kz gốc 60 20 15/8/2017 Tính số tƣơng đối liên hồn năm? • Có bảng doanh số doanh nghiệp B nhƣ sau: Năm 2013 Doanh số ( tỷ đồng) 2014 110 2015 115 2016 99 120 61 Tính số tương đối động thái Chỉ tiêu Năm 2013 Chi phí bán hàng (triệu 350 đồng) 2014 2015 2016 2017 396 538 455 403 ThS Hà Thị Kiều Oanh 62 62 Số tƣơng đối kế hoạch • Số tƣơng đối nhiệm vụ kế hoạch Tnk: số tương đối nhiệm vụ kế hoạch Yk: mức độ kế hoạch 63 21 15/8/2017 Số tƣơng đối kế hoạch (tt) • Số tƣơng đối hoàn thành kế hoạch Thk: số tương đối hoàn thành kế hoạch Yk: mức độ kế hoạch 64 Ví dụ Năm 2014 2015 Kế hoạch Sản lượng (tấn) 500000 Thực 700000 730000 Ví dụ: tính số tương đối kế hoạch Năm Doanh thu ( tỷ đ) 2014 2013 Kế hoạch 200 ThS Hà Thị Kiều Oanh 220 Thực 180 66 22 15/8/2017 Số tương đối kết cấu Tỷ trọng phận tổng thể VD1: Lớp học A có 60 sinh viên có 25 nữ, 35 nam Tính số tương đối kết cấu tỉ lệ nam, tỉ lệ nữ lớp ThS Hà Thị Kiều Oanh 67 VD1: Nhân viên doanh nghiệp A có trình độ sau: - Phổ thông:5 - Trung cấp: 15 - Cao đẳng:20 - Đại học:31 - Trên đại học:4 Tính số tương đối kết cấu ThS Hà Thị Kiều Oanh 68 Số tƣơng đối không gian So sánh quy mô hai tƣợng qua khác khơng gian • Có số liệu đại lý tình hình bán hàng năm 2016 nhƣ sau: Đại lý Đại lý • Doanh thu (tỷ) 300 400 ThS Hà Thị Kiều Oanh 69 23 15/8/2017 Số bình quân Ý nghĩa đặc điểm số bình qn • Thể mức độ trung bình tổng thể 70 Có mức lương 10 nhân viên ĐVT: 1000 đồng Tính mức lương bình quân 3000 3500 4000 4100 3900 4500 5000 5100 2900 6000 ThS Hà Thị Kiều Oanh 71 sản phẩm lƣợng sản phẩm 47 kg … sản phẩm lƣợng sản phẩm 48 kg … 12 sản phẩm lƣợng sản phẩm 49 kg … 15 sản phẩm lƣợng sản phẩm 50 kg … sản phẩm lƣợng sản phẩm 51kg … sản phẩm lƣợng sản phẩm 52 kg … sản phẩm lƣợng sản phẩm 53 kg 72 24 15/8/2017 Số bình quân điều hòa Loại sản phẩm Gạo Đài Loan Gạo Nhật Giá bán SP (1000k/kg) Số lượng SP (kg) 2000 4000 Tính mức giá bình qn ThS Hà Thị Kiều Oanh 73 Mức tăng giảm bình quân Chỉ tiêu Năm Doanh thu bán sản phẩm (triệu đồng) 2012 2013 2014 2015 3841,5 4449 5514 6403 2016 7938,45 74 ThS Hà Thị Kiều Oanh 74 Tốc độ phát triển bình quân Chỉ tiêu Năm Doanh thu bán sản phẩm (triệu đồng) 2012 2013 2014 2015 3841,5 4449 5514 6403 ThS Hà Thị Kiều Oanh 2016 7938,45 75 75 25 15/8/2017 Ví dụ: • Tính mức tăng giảm bình qn, tốc độ phát triển bình quân? Năm 2013 Doanh số ( triệu đồng) 2014 276 245 2015 2016 257 ThS Hà Thị Kiều Oanh 289 76 Tuổi nghề (năm ) Số lượng công Năng suất lao động nhân (ng) T Chia theo bậc Các Chia theo bậc số thợ nhóm thợ công 4 nhaân < 10 28 10 14 64 84 108 10-20 46 10 28 72 106 108 > 20 26 6 14 96 118 138 Coäng 100 26 48 26 ThS Hà Thị Kiều Oanh 77 Bài 5: DỰ ĐOÁN TRONG NGẮN HẠN •PP thơ ngây •Bình qn di động trượt •Theo mơ hình cộng •Theo mơ hình nhân 78 26 15/8/2017 Phương pháp thơ ngây Là phương pháp đơn giản dựa vào số số liệu trước Cơng thức: Y’t+1 = Yt 79 Bình quân di động trượt Thời gian ti t1 t2 t3 tn tn-1 Y1 Y2 Y3 Yn Yn-1 Mức độ Yi Yi (i = n) 80 Bình quân di động trượt Khơng có hệ số tin cậy 81 27 15/8/2017 Bình qn di động trượt Có hệ số tin cậy 82 Mơ hình cộng Doanh số bán sản phẩm: Năm 2012 2013 2014 2015 2016 Chỉ tiêu Doanh thu bán sản phẩm 3841,5 4449 5514 6403 7938,45 (tr.đ) 83 Mơ hình nhân Doanh số bán sản phẩm: Năm 2012 2013 2014 2015 2016 Chỉ tiêu Doanh thu bán sản phẩm 3841,5 4449 5514 6403 7938,45 (tr.đ) 84 28 15/8/2017 Hãy dự đoán kim ngạch xuất năm 2017 phương pháp Bình quân di động trượt mức độ Bình quân di động trượt mức độ có hệ số tin cậy Mơ hình cộng Mơ hình nhân Năm 2012 2013 2014 2015 2016 Kim ngạch XK (triệu USD) 247,64 334,39 369,40 519,53 705,93 ThS Hà Thị Kiều Oanh 85 Bài TƢƠNG QUAN VÀ HỒI QUY ThS Hà Thị Kiều Oanh 86 Phương trình hồi quy dự đốn Y= ax+b a= 𝑛 𝑖=1(𝑥𝑖𝑦𝑖)−𝑛𝑥𝑦 𝑛 𝑥𝑖 −𝑛𝑥 𝑖=1 b= 𝑦 - a 𝑥 ThS Hà Thị Kiều Oanh 87 29 15/8/2017 • Tính hệ số tương quan tiêu sản lượng sản xuất giá thành đơn vị NẾU SX 150 SP THÌ GIÁ THÀNH ĐV LÀ BAO NHIÊU? Sản lượng sản xuất (1000sp) Giá thành đơn vị (1000đ) 42 35 72 32 98 29 110 29 75 31 50 33 120 28 ThS Hà Thị Kiều Oanh 145 27 88 BÀI 7: CHỈ SỐ ThS Hà Thị Kiều Oanh 89 NỘI DUNG Cá thể Chỉ số chung Không gian ThS Hà Thị Kiều Oanh 90 30 15/8/2017 CHỈ SỐ CÁ THỂ P1 P0 ip = ; P1 - P0 : số tuyệt đối • Trong đó: ip : số cá thể giá q1 q0 iq= ;Và q1 – qo : số tuyệt đối Trong đó: iq : số lượng SP tiêu thụ q1, : Lượng SP tiêu thụ kz nghiên cứu qo : Lượng SP tiêu thụ kz gốc ThS Hà Thị Kiều Oanh 91 Bài tập số cá thể Năm 2013 mặt hàng A có giá 20 ngàn đồng/kg, sản lượng tiêu thụ 3000 kg Sang năm 2014 giá mặt hàng A 24 ngàn đồng/kg, sản lượng tiêu thụ 2500 kg Tính biến động lượng giá mặt hàng A ThS Hà Thị Kiều Oanh 92 CHỈ SỐ CHUNG Tên hàng ĐVT A B C Chiếc Mét Bộ Giá bán lẻ đơn vị sản phẩm (1000đ) Q I Qui II 20 24 40 38 60 63 Số lượng sản phẩm tiêu thụ Q I Qui II 3000 4800 4000 5000 3000 3000 Tính số chung sản phẩm theo lượng theo giá? ThS Hà Thị Kiều Oanh 93 31 15/8/2017 CHỈ SỐ KHƠNG GIAN Tên Đại lý A Đại lý B hàng Lượng SP tiêu Giá bán lẻ Lượng SP tiêu Giá bán lẻ thụ (kg) đơn vị (1000đ) thụ (kg) đơn vị (1000đ) X Y 2000 6000 40 20 3000 4000 35 25 ThS Hà Thị Kiều Oanh 94 CHỈ SỐ KHƠNG GIAN Tên hàng X Y CHỢ A Lượng SP tiêu Giá bán lẻ đơn thụ (KG ) vị (1000đ) 480 300 CHỢ B Lượng SP tiêu Giá bán lẻ thụ (KG) đơn vị (1000ñ) 12000 10000 520 200 10000 18000 ThS Hà Thị Kiều Oanh 95 BÀI 8: KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT ThS Hà Thị Kiều Oanh 96 32 15/8/2017 NỘI DUNG • Khái niệm • Cách đặt giả thuyết • Kiểm định giả thuyết ThS Hà Thị Kiều Oanh 97 Khái niệm ThS Hà Thị Kiều Oanh 98 Đặt giả thuyết • Ho: khơng có khác biệt • H1: giả thuyết Ho, có khác biệt ThS Hà Thị Kiều Oanh 99 33 15/8/2017 Kiểm định trung bình tổng thể • Nếu n>= 30 ThS Hà Thị Kiều Oanh 100 Kiểm định trung bình tổng thể • Nếu n< 30 ThS Hà Thị Kiều Oanh 101 1.Công ty ABC muốn sản xuất loại bóng đèn có tuổi thọ trung bình 1600 giờ, thời gian dùng ngắn cơng ty bị khách hàng, thời gian dùng dài chi phí sản xuất tăng Để biết quy trình sản xuất có tốt hay không công ty tiến hành chọn mẫu ngẫu nhiên 64 bóng đèn, đo lường tuổi thọ trung bình chúng 1570 giờ, độ lệch chuẩn 121 Hãy kết luận quy trình sản xuất với mức ý nghĩa 5% ThS Hà Thị Kiều Oanh 102 34 ... ThS Hà Thị Kiều Oanh ỨNG DỤNG Văn phịng Kinh doanh Kế tốn, Tài Sản xuất Quản lý chất lượng ThS Hà Thị Kiều Oanh 15/8/2017 Phân loại thống kê Thống kê mô tả Thống kê suy diễn ThS Hà Thị Kiều Oanh. .. 519,53 705,93 ThS Hà Thị Kiều Oanh 85 Bài TƢƠNG QUAN VÀ HỒI QUY ThS Hà Thị Kiều Oanh 86 Phương trình hồi quy dự đốn Y= ax+b a=