Bài giảng Phương pháp nghiên cứu kinh tế: Chương 2 giúp người học hiểu về Xác định vấn đề nghiên cứu. Nội dung trình bày cụ thể gồm có: Xác định vấn đề nghiên cứu, xác định mục tiêu nghiên cứu, xác định câu hỏi nghiên cứu, xác lập giả thuyết nghiên cứu,...
TS. Trần Tiến Khai Khoa Kinh Tế Phát Triển Đại học Kinh Tế TP.HCM Giới thiệu về Phương pháp nghiên cứu Xác định và mơ tả vấn đề nghiên cứu Tổng quan tài liệu Phát triển khung khái niệm và khung phân tích Các phương pháp thu thập dữ liệu Đo lường và thang đo Phương pháp chọn mẫu và xác định cỡ mẫu Nhập và xử lý dữ liệu Viết báo cáo nghiên cứu TS. Trần Tiến Khai, UEH TS. Trần Tiến Khai, UEH Xác định vấn đề nghiên cứu Xác định mục tiêu nghiên cứu Xác định câu hỏi nghiên cứu Xác lập giả thuyết nghiên cứu Đặt tên đề tài TS. Trần Tiến Khai, UEH TS. Trần Tiến Khai, UEH 1.1 Vấn đề nghiên cứu là gì? Là một bức xúc, một khó khăn, một vấn nạn phải giải Việc gì gây ra bức xúc, khó khăn, quan ngại cho ta, cá nhân, tổ chức, xã hội? TS. Trần Tiến Khai, UEH 1.1 Vấn đề nghiên cứu là gì? Thuộc lĩnh vực nào: ◦ Kinh tế vi mô? ◦ Kinh tế vĩ mô? ◦ Kinh tế phát triển? ◦ Khoa học quản trị? Khoa học kinh tế: những tồn tại, khó khăn, vướng mắc trong quan hệ kinh tế giữa người và người trong xã hội TS. Trần Tiến Khai, UEH 1.1 Vấn đề nghiên cứu là gì? Các lĩnh vực nghiên cứu Kinh tế học sản xuất Giáo dục, Giới, Y tế Kinh tế học nơng nghiệp Nhân lực, thị trường lao động Sinh kế và sinh kế nơng thơn Quản trị doanh nghiệp? Đầu tư trực tiếp nước ngồi Quản trị marketing? Phát triển cơng nghiệp Năng lực cạnh tranh? Chuyển dịch cơ cấu kinh tế Ngân hàng? Đói nghèo và bất bình đẳng Tài chính? Kinh tế tài ngun mơi trường Các lĩnh vực khác… TS. Trần Tiến Khai, UEH 1.2 Tìm ý tưởng ở đâu? Hệ thống quản lý nghiên cứu khoa học chính thống của Nhà nước Các tổ chức quản lý, nhà tài trợ quốc tế Đề xuất của cơ quan quản lý chun ngành, doanh nghiệp, địa phương, đơn vị nghiên cứu, đào tạo, tổ chức và cá nhân, Hiệp hội và các Hội khoa học, các Hội đồng Khoa học Thơng tin đại chúng Cá nhân chúng ta TS. Trần Tiến Khai, UEH Tìm thấy ở đâu? Lĩnh vực nào? Suy nghĩ, suy nghĩ và trả lời… Ví dụ 2.1 Giám đốc của một doanh nghiệp ngành nhựa tiết lộ rằng hiện nay, tồn ngành đang gặp khó khăn. Giá cả ngun liệu nhập khẩu ngày càng tăng, và lao động có cũng xu hướng tăng giá. Rất nhiều nhà quản lý trong ngành đang đối mặt với bài toán phân bổ nguồn lực sản xuất, bao gồm vốn và lao động như thế nào cho hợp lý trong phạm vi doanh nghiệp để đạt hiệu quả sản xuất tốt nhất trong bối cảnh giá hàng hóa đầu vào và lao động cùng tăng nhưng với các nguyên nhân và tốc độ tăng giá khác nhau. TS. Trần Tiến Khai, UEH 10 4.1 Định nghĩa Research hypothesis là gì? ◦một giải thích được đề nghị cho một hiện tượng quan sát (Wikipedia, 2010) ◦một sự tiên đốn của một đề xuất ◦một sự phỏng đốn hợp lý (mang tính linh cảm hoặc là dựa trên kiến thức) về bản chất của mối quan hệ giữa hai hay nhiều hơn các biến, được trình bày dưới dạng một phát biểu có thể kiểm chứng được (Pellegrini, 2010) TS. Trần Tiến Khai, UEH 41 4.1 Định nghĩa Research hypothesis cần gì? ◦Kiểm chứng ◦Xác nhận/Bác bỏ TS. Trần Tiến Khai, UEH 42 4.1 Định nghĩa Ví dụ về giả thuyết nghiên cứu ◦Đầu tư trực tiếp nước ngồi có tác động tốt cho tăng trưởng ◦Tồn cầu hóa làm tăng bất bình đẳng ◦Đa dạng hóa nơng nghiệp làm tăng thu nhập nơng thơn ◦Chi phí giáo dục tăng làm giảm khả năng đến trường của trẻ em, và làm tăng lao động trẻ em TS. Trần Tiến Khai, UEH 43 4.2 Quan hệ giữa câu hỏi & giả thuyết Xem ví dụ ◦Vấn đề NC: tác động của đầu tư trực tiếp nước ngồi đến tăng trưởng kinh tế ◦Câu hỏi: FDI tăng GDP ? Như thế nào? ◦Lý thuyết: FDI tăng GDP ◦Giả thiết: FDI tăng GDP ◦Q trình NC: chứng minh giả thiết trên TS. Trần Tiến Khai, UEH 44 4.2 Quan hệ giữa câu hỏi & giả thuyết Xem ví dụ ◦Vấn đề NC: tình trạng đói nghèo ở ĐBSCL ◦Câu hỏi: yếu tố nào tác động đến tình trạng này? ◦Lý thuyết: nhiều ngun nhân kinh tế xã hội ◦Giả thiết: học vấn; người phụ thuộc, dân tộc Kh’mer; đất trồng lúa; nghề nghiệp; giao thơng; tiếp cận thị trường ◦Quá trình NC: chứng minh giả thuyết trên TS. Trần Tiến Khai, UEH 45 4.2 Quan hệ giữa câu hỏi & giả thuyết Kinh nghiệm ◦chuyển đổi câu hỏi nghiên cứu thành giả thuyết nghiên cứu, bằng cách ◦chuyển dạng một câu hỏi thành một câu khẳng định, và ◦định hướng trước hướng trả lời, theo ◦niềm tin hoặc giả định của ta TS. Trần Tiến Khai, UEH 46 4.2 Quan hệ giữa câu hỏi & giả thuyết Khó khăn ◦khi câu hỏi nghiên cứu khơng phản ảnh quan hệ nhân quả, ví dụ: Q trình đa dạng hóa hoạt động sản xuất của hộ nơng thơn Đồng bằng sơng Cửu Long diễn ra ra sao? Các chính sách thu hồi đất, giải tỏa, đền bù và tái định cư được áp dụng ở vùng nghiên cứu tác động như thế nào đến đời sống hộ gia đình? TS. Trần Tiến Khai, UEH 47 4.2 Quan hệ giữa câu hỏi & giả thuyết Một giả thuyết nghiên cứu có thể sẽ khơng phù hợp hoặc khó thiết lập nếu: ◦khơng có niềm tin, linh cảm hoặc tiên đốn có cơ sở lý thuyết ◦khơng xác lập được một bộ biến số có quan hệ nhân quả ◦muốn mơ tả một kinh nghiệm, một vấn đề ◦so sánh giữa hai tình huống hay vấn đề kinh tế với nhau TS. Trần Tiến Khai, UEH 48 4.3 Đánh giá & Chọn lựa giả thuyết Như thế nào là một Giả thuyết mạnh? ◦Phù hợp với mục tiêu của nó ◦Có thể kiểm định được ◦Tốt hơn các giả thuyết cạnh tranh khác TS. Trần Tiến Khai, UEH 49 4.3 Đánh giá & Chọn lựa giả thuyết Giả thiết nên: ◦Là một câu khẳng định ◦Phạm vi có giới hạn cụ thể ◦Là một câu phát biểu về mối quan hệ giữa các biến số ◦Có ý nghĩa rõ ràng ◦Phù hợp với lý thuyết ◦Được diễn tả một cách thích hợp với các thuật ngữ chính xác TS. Trần Tiến Khai, UEH 50 TS. Trần Tiến Khai, UEH 51 Tên đề tài (research title): ◦một cụm từ, ◦ngắn, ◦súc tích, ◦rõ nghĩa, ◦dùng thuật ngữ chính xác ◦Có thể dưới dạng câu hỏi (hiếm) TS. Trần Tiến Khai, UEH 52 Đặt tên đề tài sao cho tốt? ◦Ngắn, gọn ◦Phải thể hiện vấn đề nghiên cứu (Nghiên cứu vấn đề gì – what?) ◦Phải thể hiện mục tiêu nghiên cứu (Nghiên cứu để làm gì for what purpose?) ◦Phải thể hiện đơn vị nghiên cứu (Đơn vị nghiên cứu là gì?) ◦Phải thể hiện phạm vi nghiên cứu (Nghiên cứu ở đâu? Phạm vi khơng gian nào? Phạm vi thời gian nào?) TS. Trần Tiến Khai, UEH 53 Xem xét các tên đề tài sau đây ◦Các yếu tố tác động đến việc thu hút FDI và tác động của FDI đến tăng trưởng kinh tế tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu ◦Các giải pháp cho thị trường Bất động sản Việt Nam ◦Khảo sát và phân tích quan hệ giữa tăng trưởng và cơng bằng xã hội trong việc giải quyết nhà ở cho người có thu nhập thấp ở TP. HCM ◦Các yếu tố tác động đến thu nhập của hộ sau khi bị giải tỏa trên địa bàn huyện Châu Thành, tỉnh Long An TS. Trần Tiến Khai, UEH 54 Bạn thấy nghiên cứu khó hay dễ? Đến đây, bạn có tự tin là tìm được vấn đề nghiên cứu khơng? Bạn có thể phát triển ý tưởng nghiên cứu khơng? Chúc Bạn thành cơng! TS. Trần Tiến Khai, UEH 55 ... Viết báo cáo nghiên cứu TS. Trần Tiến Khai, UEH TS. Trần Tiến Khai, UEH Xác định vấn đề nghiên cứu Xác định mục tiêu nghiên cứu Xác định câu hỏi nghiên cứu Xác lập giả thuyết nghiên cứu Đặt tên đề tài TS. Trần Tiến Khai, UEH... TS. Trần Tiến Khai, UEH 25 TS. Trần Tiến Khai, UEH 26 2. 1 Định nghĩa Mục tiêu nghiên cứu (research objectives): cái mà ta phải đạt được sau quá trình nghiên cứu ◦Tại sao ta phải thực hiện nghiên cứu này? ◦Qua nghiên cứu này, ta hy vọng đạt được gì?... Giới thiệu về Phương pháp nghiên cứu Xác định và mơ tả vấn đề nghiên cứu Tổng quan tài liệu Phát triển khung khái niệm và khung phân tích Các phương pháp thu thập dữ liệu Đo lường và thang đo Phương pháp chọn mẫu và xác định cỡ mẫu