tuan 4,2010

Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn Tuần 4: Ngày soạn: 11 – 9 - 2008 Ngày dạy: Thứ hai ngày 15 – 9 - 2008 Tiết 2: Đạo đức. Bài: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH. (Tiết 2) I) Mục tiêu: (1) II) Chuẩn bò: Các tình huống. III) Lên lớp : 1) Ổn đònh : (1’) 2) Kiểm tr bài cũ : (5’) - Tại sao mỗi người phải có trách nhiệm về việc làm của mình? - Nhận xét bài cũ. 3) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 27’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Luyện tập, thực hành. * Cho học sinh xử lí các tình huống BT 3. * Nhận xét. * Cho hs liên hệ bản thân. - Hỏi hs về câu chuyện bạn kể, nêu cảm nhận về câu chuyện bạn kể. - Nhận xét. - Chú ý theo dõi - Thảo luận nhóm 4, nêu cách xử lí các tình huống. - Nhớ lại và kể một câu chuyện về bản thân chứng tỏ mình có trách nhiệm, hay thiếu trách nhiệm, vè những việc làm do mình gây ra. 2’ 4) Củng cố, dặ dò: * Chuẩn bò cho bài sau. Tiết3: Tập đọc. Bài: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I) Mục tiêu: * Đọc : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, chú ý đọc đúng tên người, tân đòa lí nước ngoài.Đọc toàn bài với giọng trầm, buồn nhấn giọng một số từ ngữ miêu tả hậu quả của chiến tranh. * Hiểu nội dung: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em trên toàn thế giới. II) Chuẩn bò: * Sử dụng kênh hình trong SGK , - Bảng phụ viết một đoạn trong bài cần luyện đọc. III) Lên lớp: 2) n đònh : (1’) 3) Kiểm tr bài cũ : (5’) - Gọi hs phân vai đọc bài “ Lòng dân” - Nhận xét bài cũ. 4) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ HĐ1: Giới thiệu bài. - Chú ý theo dõi 1 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn 9’ 8’ 7’ HĐ2: Luyện đọc. - Yêu cầu 2 hs khá đọc bài. - Chia đoạn, cho hs nối tiếp nhau đọc. - Kết hợp sửa lỗi, giải nghóa từ khó. Luyện đọc từ khó. Sếu, hi-rô-si-ma, Na-ga-sa –ki,… - Hướng dẫn cách đọc. - Cho hs đọc theo nhóm. - Nhận xét. HĐ3: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1: -Nhận xét. Yêu cầu hs thảo luận nhóm 6. - Nhận xét, giảng lại. HĐ4: Luyện đọc diễn cảm. Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc Hướng dẫn học sinh cách đọc. - Nhẫnét, tuyên dương. - Yêu cầu: - Nhẫnét, kết luận. - Hai hs khá đọc bài. - 3 hs nối tiếp nhau đọc. - Nhận xét giọng đọc của bạn. - Chú ý theo dõi. - Đọc theo nhóm. - 3 tốp đọc nối tiếp lần 2. - 1 HS đọc đoạn 1, nêu câu hỏi 1. - Thảo luận theo bàn. Nêu kết quả. Nhận xét, bổ sung. - Thảo luận nhóm 6 các câu hỏi còn lại, báo cáo kết quả. - Chú ý theo dõi - Luyện đọc theo nhóm 6. - Thi đọc diễn cảm, - Bình chọn bạn đọc hay nhất. - Thảo luận theo bàn, nêu ý nghóa bài. 4’ 4) Củng cố, dặn dò: - Gọi 1 hs đọc lại toàn bài, - Nhận xét giờ học. - Đc lại toàn bài, nêu nộidung, ý nghóa. Tiết 4: Toán: Bài: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I) Mục tiêu: * Giúp học sinh qua ví dụ cụ thể, làm quen với một quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó. II) Chuẩn bò: SGK, bài soạn. III) Lên lớp : 1) Ổn đònh : (1’) 2) Kiểm tr bài cũ :( 5’) Chữa bài tập 3. 3) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 12’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2:Giới thiệu qhệ dẫn đến quan hêï tỉ lệ. - Nêu ví dụ1: Treo bảng phụ đã kẻ sẵn. Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 3 giờ Quãng đường đi được 4km 8km 12km ? Thờ gian đi gấp lên thế nào? Quãng đường đi được gấp lên hay giảm đi? KL: Khi đại lượng này tăng lên bao nhiêu - Chú ý theo dõi. - Theo dõi. Tìm và điền kết quả vào bảng. - Thời gian đi gấp lên 2 , 3 lần, quãng đường đi được cũng gấp lên 2 , 3 lần. - HS nhắc lại. 2 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn 12’ lần thì đại lượng kia cũng tăng lên bấy nhiêu lần. -Nêu ví dụ2: Tóm tắt: 2 giờ : 90 km 4 giờ : … km Hướng dẫn làm bài tập cách giải. Hướng dẫn làm bài tập làm cách 2: HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1: Nêu bài tập. Yêu cầu: -Nhận xét chữa bài. Bài tập 2: Nêu bài tập. - Thu 8 bài chấm chữa bài. Giải: Một ngay trồøng được số cây thông là: 1200 : 3 = 400 (cây) 12 ngày trồng được số cây thông là: 12 x 400 = 4800 (cây) Đáp số : 400 cây. Bài tập 3: Nêu bài tập. - Nhận xét chữa bài. -Theo dõi. -Lám cá nhân. - Chú ý theo dõi. - Đọc lại bài tập. - Nêu cách giải.1 em lên bảng giải. - Nhận xét. - Đọc lại bài tập, làm cá nhân. -Chú ý theo dõi, chữa bài. - Đọc lại bài tập, thảo luậnt heo bàn, nêu cách làm. 4’ 4) Củng cố, dặn dò: Nhắc lại cách giải toán. Nhận xét giờ học. Ngày soạn: 12 – 9 - 2008 Ngày dạy: Thứ ba ngày 16 – 9 - 2008 Tiết 1: Thể dục: Bài: ĐỘIHÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ HOÀNG OANH HOÀNG YẾN” I) Mục tiêu : * Ôân để củng cố và nâng cao kó năng động tác đội hình đội ngũ.Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. * Tro øchơi “Hoàng Oanh, Hoàng Yến” yêu cầu hs tập trung chú ý, nhanh nhẹn khéo léo. II) Chuẩn bò: Sân tập sạch sẽ, 1 còi, kẻ sân chơi. III) Nội dungvà phương pháp lên lớ p. A) Phần mở đầu : (7’) * Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. (3 hàng dọc) * Trò chơi “Diệt các con vật có hại” (vòng tròn) * GV hướng dẫn hs chơi, cho các em tham gia chơi. * Khởi động: Xoay các khớp. B) Phần cơ bản . (23’) * Ôân đội hình đội ngũ. - Ôân cả lớp.Cán sư ïlớp điều khiển. - Ôân theo nhóm, tổ trưởng điều khiển. - Thi giữa các nhóm. * Trò chơi. Cho hs chơi trò chơi “Hoàng Oanh, Hoàng Yến” * HD cách chơi, cho học sinh tham gia chơi. (Vòng tròn) 3 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn * Nhận xét, tuyên dương. C) Phần kết thúc : (5’) * Tập hợp lớp, vỗ tay và hát. * Hồi tónh, hít thở sâu. * Nhận xét giờ học, tuyên dương những em tích cực trong học tập. Tiết 2: Chính tả: (Nghe – viết) Bài: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ. I) Mục tiêu: * Nghe viết đúng chính tả bài: “ Anh bộ đội cụ Hồ góc bỉ” * Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh. II) Chuẩn bò: VBT TV 5 T1 . III) Lên lớp : 1) Ổn đònh :(1’) 2) Kiểm tr bài cũ : (5’) * Viết vần của một số tiếng và nêu vò trí đánh dấu thanh. * Nhận xét b cũ. 3) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 12’ 12’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập nghe, viết chính tả. -Đọc bài chính tả. Cho học sinh viết bảng con các từ khó. Dơ Bô- en. Xâm lược, khuất phục, - Đọc chính tả cho HS viết. - Đọc lại bài cho hs soát lỗi. - Thu 8 bài chấm, chữa một số lỗi phổ biến. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Nêu bài tập. - Yêu cầu: - Nhận xét, chữa bài. Tiếng Vần m đệm m chính m cuối nghóa ia chiến iê n Bài tập3: Yêu cầu: Đáp án: * Giống nhau; Hai tiếâng đều có âm chính là 2 chữ cái.đó là các nguyên âm đôi. * Khác : tiếng “chiến” có âm cuối, tiếng “nghóa” không có âm cuối. -Trong tiếng “nghóa” không có âm cuối. Đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi. - Trong tiến “chiến” có âm cuối đặt dấu - Chú ý theo dõi. - Chú ý theo dõi. - Viết bảng con. - Viết chính tả. - Soát lỗi. - Đọc lại bài tập. - Làm theo nhóm 6, 1 nhóm làm vào giấy khổ to. - Một số hs trình bày. Đính giấy khổ to lên bảng, cả lớp nhận xét, chữa bài. - Chú ý theo dõi. - HS làm cá nhân, nêu kết quả. - Chú ý theo dõi 4 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi. 4’ 4) Củng cố, dặn dò: * Chữa một số lỗi phổ biến. * Nhận xét giờ học. Tiết 3: Toán: Bài: LUYỆN TẬP. I) Mục tiêu: * Giúp học sinh, rèn kó năng giải toán liên quan đến tỉ lệ. II) Chuẩn bò: SGK III) Lên lớp : 1) Ổn đònh : (1’) 2) Kiểm tr bài cũ :( 5’) * Kiểm tra, chữa bài tập3. * Nhận xét bài cũ. 3) Hoạt động dạy và họ c: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 26’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Hướng dẫn luyện tập. Bài tập 1: Nêu bàitập. Tóm tắt: 12 quyển : 24 000 đồng 30 quyển : ? tiền. -Thu 5 bài chấm, chữa bài. Giải: Giá tiền một quyển vở là: 24 000 : 12 = 2000 (đồng) Giá tiền 30 quyển vở là: 30 x 2000 = 60 000 (đồng) Đáp số: 60 000 đồng. Bài tập 2: Nêu bài tập, gọi 1 hs lên bảng làm, cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét, chữa bài. Bài tập 3; Nêu bài tập. Thu một số bài chấm, chữa bài. Một xe chở được số HS là: 120 : 3 = 40 (HS) 160 HS cần số xe là: 160 : 40 = 4 (xe) ĐS : 4 xe. Bài tập 4: Nêu bài tập.HD Gọi 1 em lên bảng làm, nhận xét chữa bài. - Chú ý theo dõi. - Đọc lạibài tập. - HS lám cá nhân vào vở. - Chú ý theo dõi. - 1 hs làm, cả lớp theo dõi nhận xét. - Đọc bài, làm cá nhân. - Chú ý theo dõi. - Làm cá nhân. 2’ 4) Củng cố, dặn dò: * Nhận xét giờ học. 5 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn Tiết 4: Tập đọc. Bài: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I) Mục tiêu: * Đọc trôi chảy bài thơ.HS khá đọc diễn cảm ở mức độ bình thường. * Hiểu nội dung ý nghóa bài thơ, kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. II) Chuẩn bò: * Sử dụng kênh hình SGK * Bảng phụ ghi sẵn một đoạn thơ để đọc diễn cảm. III) Lên lớp : 1) Ổn đònh :(1’) 2) Kiểm tr bài cũ : (5’) * Gọi HS đọc bài “Những con Sếu bằng giấy” * Trả lời câu hỏi. * Nhận xét, ghi điểm. 3) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 10’ 7’ 7’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2:Hướng dẫn luyện đọc. -Yêu cầu: - Chia đoạn, cho hs nối tiếp nhau đọc - Cho hs đọc theo bàn. - Kết hợp sửa lỗi, Hướng đẫn đọc từ khó: vờn, thắm sắc, cười ran. Giải nghóa một số từ: Bom H, Bom A, tai hoạ. - Yêu cầu: - Đọc mẫu 1 lần. HĐ3: Tìm hiểu bài. - Nêu các câu hỏi. ? Hình ảnh trái đất có gì đẹp? ? Em hiểu hai câu cuối khổ thơ 2 nói gì? ? Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất? Nhận xét, giảng lại. HĐ4: HD luyện đọc diễn cảm. * Hướng dẫn hs đọc diễn cảm khổ thơ đã chuẩn bò. * Nhận xét tuyên dương. - Yêu cầu: - Nhận xét, kêt luận. - Chú ý theo dõi. - 2 HS khá đọc, cả lớp đọc thầm theo. - Nối tiếp nhau đọc.(1 lượt) - Dọc theo bàn. - Nối tiếp nhau đọc lại lần 2. -Chú ý theo dõi. - Đọc phần chú giải. - Thảo luận nhóm theo bàn, nêu ý kiến. - Nhận xét bổ sung. - Chú ý theo dõi. - Luyệnđọc diễn cảm theo bàn. - Thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. - Thảo luận theo bàn, nêu ý nghóa bài thơ. 4’ 4) Củng cố, dặn dò: * Yêu cầu 2 hs khá đọc lại bài, nêu ý nghóa bài thơ. * Nhận xét giờ học. - 2 HS đọc. - Chú ý theo dõi 6 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn Tiết 5: Kó thuật. Bài: ĐÍNH KHUY BỐN LỖ I) Mục tiêu: ( Tiết 1) II) Chuẩn bò:(Tiết 1) III) Lên lớp: 1) Ổn đònh :(1’) 2) Kiểm tr bài cũ : (5’) * 2 hs nêu lại quy trình đính khuy bốn lỗ. * Nhận xét, nhắc lại. 3) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 18’ 8’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Hướng dẫn thực hành. - Cho hs nhắc lại hia cách đính khuy bốn lỗ. - Nhận xét hệ thống lại cách đính khuy bốn lỗ. - Kiểm tra lạikết quả thực hành ở tiết 1, và sự chuẩn bò thực hành của hs. - Cho hs thực hành theo nhóm 6. Theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu. - Cho hs trình bày sản phẩm. HĐ3: Đánh giá sản phẩm. - Cho cả lớp đánh giá sản phẩm. -Nhận xét đánh giá lại sản phẩm. - Chú ý theo dõi. - Một số hs nhắc lại. - Chú ý theo dõi. - Thực hành theo nhóm 6, - Trình bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm, 2’ 4) Củng cố, dặn dò: * Nhận xét giờ học. Ngày soạn: 13 - 9 - 2008 Ngày dạy: Thứ tư ngày 17 - 9 - 2008 Tiết 1: Luyện từ và câu. Bài: TỪ TRÁI NGHĨA I) Mục tiêu: * Hiểu thế nào là từ trái nghóa, tác dụng của từ tráinghóa. * Biết tìm từ trái nghóa trong câu và đặt câu phân biệt từ trái nghóa. II) Chuẩn bò: VBT TV 5 T1 III) Lên lớp : 1) n đònh : (1’) 2) Kiểm tr bài cũ : (5’) HS đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp của những sự vật dựa theo một ý, một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu. 3) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 12’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Phần nhận xét. Nêu bài tập 1. - Chú ý theo dõi. - HS đọc lại bài tập, hs so sánh nghóa các từ:Phi nghóa, chính nghóa. 7 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn 12’ - Nhận xét, chữa bài. * Phi nghóa: Trái với đạo lí.Cuộïc chiến tranh phi nghóa là cuộc chiến tranh có mục đích xấu xa, không được những người có liên tri ủng hộ. * Chính nghóa: Đúng với đạo lí. Chiến đấu vì chính nghóa là chiến đấu vì lẽ phải, chống lại cái xấu, chống lại áp bức, bất công. Nêu bài tập 2. Tìm tửtái nghóa trong câu tục ngữ. - Nhận xét, KL: Sống > < Chết Vinh > < Nhục. Bài tập 3: Nêu bài tậïp. - Yêu cầu: - Nhận xét: Cách dùng từ trái nghóa trong câu tục ngữ trên, tạo ra 2 vế tương phản, làm nổi bật quan niếmống rất cao đẹp của người Việt Nam- thà chết mà được tiếng thơm còn hơn sống mà bò người đời khinh bỉ. - Qua đó cho biết. Thế nào là từ trái nghóa? -Nhận xét, kết luận: (SGK) HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập1: Yêu cầu: Nhận xét, chữa bài: Đục > < Trong Đen > < Sáng Rách > < Lành Dở > < Hay Bài tập 2: Nêu bài tập. - Nhận xét, chữa bài. Các từ cần điền: a) Rộng; b) Đẹp; c) Dưới. Bài 3: Cho hs thảo luận nhóm 6. Nhận xét, chữa bài. Bài tập 4: Cho hs làm cá nhân. - Nhận xét, sửa chữa những câu chưa hoàn chỉnh. - Trình bày ý kiến, nhận xét bổ sung. - Chú ý theo dõi. - Thảo luận theo nhóm đôi, nêu kết quả, giải thích, nhận xét bổ sung. - Đọc lại bài tập. - Thảo luận theo bàn, nêu ýkiến. -Chú ý theo dõi. - Một số em nêu. - Làm cá nhân, nêu kết quả, nhận xét. - Chú ý theo dõi, chữa bài. - Làm cá nhân,nêu kết quả, nhận xét, bổ sung. -Chú ý theo dõi, chữa bài. - Thảo luận nhóm 6, báo cáo kết quả. - Làm cá nhân, trình bày trước lớp, nhận xét sửa chữa. 4’ 4) Củng cố, dặn dò: * Thế nào là từ trái nghóa? Cho ví dụ? * Nhận xét giờ học. - 3 hs nêu. Tiết2 : Toán. Bài: ÔN TẬP BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (TT) I) Mục tiêu: - Giúp Hs :Qua ví dụ cụ thể ‘làm quen với 1 dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó . 8 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn -Rèn HS thực hiện đúng, nhanh ,thành thạo . II) Chuẩn bò: SGK III) Lên lớp : 1) Ổn đònh : (1’) 2) Kiểm tr bài cũ : (5’) Kiểm tra, chữa bài tập 4. Nhận xét bài cũ. 3) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 12’ 12’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Giới thiệu về quan hệ tỉ lệ. - Nêu VD1: Kẻ bảng Số kg gạo ở mỗi bao. 5kg 10kg 15kg Số bao gạo. 20 bao 10 bao 5 bao - Khi số gạo ở mỗi bao tăng lên thì số bao gạo tăng lên hay giảm đi? Bao nhiêu lần? - Nhận xét, kết luận: Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo giảm đi bấy nhiêu lần. -Nêu bài toán: Tóm tắt: 2 ngày : 12 người 4 ngày : …… người ? Hướng dẫn làm bài tập hs giải. - Nhận xét giải bài.”Đây là bước rút về đơn vò” - Hướng dẫn làm bài tập giả cách 2: -Nhận xét, chữa bài. “đây là bước tìm tỉ số” HĐ3: Luyện tập: Bài tập 1: Nêu bài tập, Hướng dẫn làm bài tập giải. -Thu 5 bài chấm, chữa bài. Bài tập 2: Nêu bài tập, yêu cầu: Nhận xét chữa bài. Bài tập 3: Cho hs làm, 1 em lên bảng làm. Nhận xét, chữa bài. - Chú ý theo dõi. - Chú ý theo dõi bảng, đọc lại bảng số liệu. - Thảo luận theo bàn, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. - Một số hs đọc lại. - Chú ý theo dõi. - Làm cá nhân, nêu kết quả. - HS thảo luân nhóm đôi, nêu cách làm. - Làm cá nhân, - Theo dõi chữa bài. - Làm cá nhân, nêu kếtù quả. - llàm cá nhân, lên bảng làm, chữa bài. 4’ 4) Củng cố, dặn dò: Nêu lại 2 cách giải bài toán. Nhận xét giờ học. - Chú ý theo dõi. Tiết 3: Kể chuyện: Bài: TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I) Mục tiêu: * Rèn kó năng nói: Dựa vào lời kể của giáo viên, những hình ảnh minh hoạ trong SGK, và trả lời, thuyết minh cho mỗi tranh, kể lại được câu chuyện ở mức độ đơn giản. * Hiểu được ý nghóa câu chuyện. II) Chuẩn bò: Bộ tranh kể chuyện. 9 Giáo án 5, 2008 – 2009 Lê Minh Sơn III) Lên lớp: 1) Ổn đònh :(1’) 2) Kiểm tr bài cũ : (5’) 3) Hoạt động dạy và học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 12’ 12’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Hướng dẫn kể câu chuyện. Kể lần 1, kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi ngày tháng, tên riêng kèm chức vụ. - Kể lần 2, 3 kết hợp sử dụng tranh minh hoạ. HĐ3: Thực hành kể chuyện. - Yêu cầu: - Cho hs bình chọn nhóm kể chuyện hay nhất. - Nhận xét, tuyên dương những em kể hay. - Chú ý theo dõi. - Chú ý theo dõi, quan sát các tranh trong SGK. - Chú ý theo dõi - Kể chuyện theo nhóm. - Một vài nhóm lên trình bày. - Trao đổi theo nhóm về ý nghóa câu chuyện. 4’ 4) Củng cố, dặn dò: * Nêu lại ý nghóa câu chuyện? * Nhận xét giờ học. - 3 hs nêu. Tiết 4: Đòa lí: Bài: SÔNG NGÒI I) Mục tiêu: Học xong bài hs: * Chỉ được trêân bản đồ, (lược đồ) một số sông chính của Việt Nam. * Trình bày được ở mức độ đơn giản một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. * Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống, sản xuất. II) Chuẩn bò: Bản đồ đòa lí tự nhiên Việt Nam.Lược đồ sông ngòi Việt Nam. III) Lên lớp : 1) Ổn đònh : (1’) 2) Kiểm tr bài cũ : (5’) * Nêu đặc điểm của khí hậu nước ta? * Nêu những ảnh hưởng của khí hậu đến đời sống của nhân dân ta? * Nhận xét bài cũ. 3) Hoạt động dạy và học . Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1’ 10’ HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. - Treo lược đồ sông ngòi, yêu cầu: - Chú ý theo dõi. - Quan sát, một số em lên chỉ và nêu tên một số sông lớn, và hệ thống sông trên lược đồ. 10