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Lecture An introduction to collective bargaining and industrial relations (4e) – Chapter 13: Collective bargaining in the public sector

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Chapter 13 - Collective bargaining in the public sector. The main contents of the chapter consist of the following: The evolution of public sector collective bargaining, the legal regulation of public sector unionism, differences in the bargaining process between the public and private sectors,...

Chapter 13 Collective Bargaining in the  Public Sector McGraw­Hill/Irwin An Introduction to Collective Bargaining & Industrial Relations, 4e  Copyright © 2008  The McGraw­Hill Companies, Inc. All rights reserved 1 ­ 3 13 ­3 The Evolution of Public Sector Collective  Bargaining ­ The percentage of government workers represented by unions  grew from 12.8% in 1960 to 20.6% in 1974 ­ Including associations, 37.7% were members of a bargaining  organization  • The 1960s and Early 1970s: The Era of Growth ­ What caused the rapid growth? • Expansion of government budgets • The example of civil disobedience set by civil rights and  other groups in the 1960s • Passage of laws favorable to public sector collective  bargaining 1 ­ 4 13 ­4 The Mid and Late 1970s: The Taxpayer’s  Revolt ­ The economic environment for public sector bargaining  tightened in the mid­1970s • Also, a conservative political tide questioned the value of  government expenditures ­ Following the OPEC oil embargo and the steep recession of  1974, New York City and other governmental entities were  financially strained ­ City workers received pay cuts of up to $4,500 ­ California passed Proposition 13, which cut property taxes to 1%  of the market value ­ Despite the problems, employers did not try to remove the  unions, making them more stable than the private sector 1 ­ 5 13 ­5 The Early 1980s: The PATCO Strike • The Professional Association of Air Traffic Controllers struck  on August of 1981, despite a no­strike clause ­ PATCO sought higher wages and benefits ­ President Reagan fired the strikers and used military controllers  to keep traffic moving ­ The Federal Labor Relations Authority decertified PATCO, but  the new controllers voted in a new union in 1987 ­ The PATCO strike was a watershed event for labor ­ The strike hurt the image of labor for nearly two decades and  legitimized hard­line bargaining by employers ­ During the Clinton Administration, the strikers were offered  their jobs back and a few returned 1 ­ 6 The Mid­ and Late 1980s: Institutional  Stability and Some Gains 13 ­6 ­ The PATCO strike contributed to a wave of private sector  concessionary bargaining in the 1980s ­ The public sector was relatively calm, with no extreme economic  events • Some politicians claimed that cutbacks in spending had gone  too far ­ Problems with public education and student achievement led to  higher expenditures, especially in math and science ­ NEA membership and bargaining power strengthened as a result 1 ­ 7 13 ­7 Reinventing Government: To the Present ­ In the 1990s, the public sector came under intense pressure to  improve performance and shrink its size ­ Some calls for reforms arose from formal reviews • These reviews often called for the reinvention of the public  employment system to address bureaucracy and inefficiency • A number of reviews suggested empowering public sector  workers through partnerships with unions • At the same time, there were calls for downsizing and  privatization of the public sector ­ In contrast to the private sector, there has been general stability  in public sector bargaining for the past 35 years 1 ­ 8 The Legal Regulation of Public Sector  Unionism ­ Federal, state, and local government employees are  excluded from coverage under the NLRA ­ Separate regulations cover bargaining in these sectors ­ In 2006, 7.4% of the private sector employees were  unionized, while 36.2% of the public sector were  covered by bargaining agreements • 28.4% of federal and 30.2% of state employees ­ 41.9% of local government workers were union  members 13 ­8 1 ­ 9 13 ­9 Federal Employees ­ Federal employees received the right to unionize by Executive  Order 10988 in 1961 ­ In 1970, Congress allowed postal workers to bargain over  wages, hours, and working conditions ­ In 1978, Congress replaced the Executive Orders with a  comprehensive law giving bargaining rights to federal  employees • The law allowed bargaining over conditions of employment,  but not pay and fringes ­ Bargaining in the federal sector is now regulated by the Federal  Labor Relations Authority  • Strikes are still prohibited 1 ­ 10 State and Local Government Employees 13 ­ 10 ­ As of 2006, all but nine states allowed some collective  bargaining by the public sector • States without public bargaining are primarily in the South,  and include:  Arizona, Arkansas, Colorado, Louisiana,  Mississippi, North Carolina, South Carolina, Virginia, and  West Virginia ­ Of the 41 states with the laws, 24 have passed comprehensive  legislation covering many occupations ­ States have increased the scope of public bargaining laws in  recent years, such as improved dispute resolution procedures 1 ­ 22 Management Structure in the Public  Sector 13 ­ 22 ­ In the public sector, managerial authority and responsibility is  widely shared ­ As a result, bargaining in the public sector is more  multilateral than bilateral  ­ Teacher contracts are an example, with superintendents,  school boards, mayors, citizens and others involved • When unions have considerable access to elected  officials, management negotiators may find it difficult to  keep a united front ­ Internal conflicts within management’s ranks  frequently spill over into the formal negotiations  process 1 ­ 23 The Negotiations Process in the Face of  Multilateral Bargaining 13 ­ 23 ­ Multilateral bargaining is a process that includes more than two  distinct parties ­ An “end run” occurs when union officials try to sidestep the  formal management negotiating team and take their proposals to  an alternative group (such as school board officials) ­ Community interests can also be involved with multilateral  bargaining ­ Multilateral bargaining also has emerged in jurisdictions that  face fiscal crises • State, federal, and private sector business leaders usually  demand some say in return for their financial support 1 ­ 24 A Case of Multilateral Bargaining ­ AFSCME and Wisconsin engaged in a bitter multilateral dispute • The previous contract had been settled through an end run  around management and settled between the governor and the  AFSCME president • The next bargaining led to a 15 day strike in which the  National Guard was called out • Court injunction against strikers • Joint Legislative Committee on Labor rejected the back to  work settlement • Legislature approved deal • Attorney general pursued contempt proceedings against the  striking workers ­ The case shows how diverse political pressures can affect  collective bargaining 13 ­ 24 1 ­ 25 13 ­ 25 The Effects of Public Sector Bargaining on  Outcomes • Wage and Other Compensation Outcomes ­ Although estimates vary, the vast majority of studies have found a  wage differential between unionized and nonunionized public  employees ­ Wage effects are not greater than the private sector ­ Public sector union­nonunion wage differential range is 5­15% ­ Unions do not appear to exert a stronger effect on wages of public  employees than they do on the wages of private employees ­ Unionism leads to higher fringe benefits for public employees  • More days off, fewer hours per day worked, higher pensions  and vacations ­ Large pensions increases suggest the simple wage differential  underestimates the compensation effects of bargaining 1 ­ 26 The Effects on Public Sector Budgets 13 ­ 26 ­ Evidence comparing employment in union and nonunion cities  suggests that public sector unionism raises or at least does not  lower employment ­ Unions are able to lobby for greater expenditures to pay for  raises • Union Effects on Public Administration ­ Unionization has increased the formalization of personnel  practices and reduced management discretion ­ There have been a few cases of successful labor­management  committees in the public sector ­ The quality of public service is dependent upon the relationship  between the union and employer 1 ­ 27 The Use of Interest Arbitration ­ ­ ­ ­ 13 ­ 27 Interest arbitration determines contract terms Some form of interest arbitration is available in 22 states Police and firefighters are the groups most covered A wide variety of forms, including conventional, final offer, and  combinations of mediation, fact­finding, and interest arbitration • Does Interest Arbitration Perversely Affect Collective  Bargaining? ­ Some argue it chills negotiations and stifles compromise  • Politically, it can pass the blame to the arbitrator • May favor the party that seeks the fewest deviations from the  status quo and could stifle innovation 1 ­ 28 Evidence of the Effects of Interest  Arbitration ­ Most negotiations where interest arbitration is available are  settled without its use ­ One study found that it was used in 6 to 29 percent of  negotiations in states where it is available • The variance in use is a function of the different form used • The Impact of Interest Arbitration on Contractual Outcomes ­ Fewer strikes in states with interest arbitration  ­ But settlements are slightly higher and lead to more favorable  nonwage contract terms ­ Outcomes are less varied across municipalities  13 ­ 28 1 ­ 29 Participatory Programs and Work  Restructuring in Public Schools • The History of School Reforms 13 ­ 29 ­ Many school districts began to alter the roles and responsibilities  of teachers, principals, and administrators  ­ School reforms came in response to pressures to improve  education following “A Nation at Risk” that argued  weakness in  elementary and secondary schools were contributing to  America's economic decline ­ The perception that Japan and Germany were more competitive  due to better trained workers, combined with deteriorating public  schools, prompted further reforms ­ Education has historically been a local matter in the U.S.  ­ Now, national standards increased federal involvement ­ Schools are under pressure to improve learning and lower costs,  which parallels pressures in the private sector 1 ­ 30 The “Low­Cost­Hierarchical” School  Reform Strategy ­ There was a wide divergence of opinion over what was the  appropriate way to restructure schools ­ Some wanted tighter controls and stricter lines of authority • They felt this would improve productivity and discipline • Testing of teachers and merit pay were suggested • This was a counterpart to the low­cost private sector business  strategy • A “Decentralization­Participation” School Reform Strategy ­ This technique was thought to improve quality & innovation ­ The hope was that teachers would innovate in classroom  instruction and respond to student needs quickly 13 ­ 30 1 ­ 31 School Improvement Teams • Some districts introduced school improvement teams  with 10 to 15 members including the principal and  some teachers, parents, and support staff • The teams were analogous to Quality Circles • Their problems and limitations were similar to those in  the private sector • Teachers became frustrated when their suggestions  were turned down • School improvement teams were constrained by the  myriad regulations that surround public education  13 ­ 31 1 ­ 32 Lead Teacher Programs ­ Lead, or master, teacher programs were often part of the  decentralization­participation strategy ­ The goal was to allow experienced and committed senior  teachers to serve as mentors and role models for younger  teachers ­ It was a way to financially reward superior teachers in a  seniority­bound system ­ This was a way to cope with a seniority system with no  mechanism for merit raises 13 ­ 32 1 ­ 33 School­Based Management • School­based management was an extreme reform  adopted in some districts • Typically included teams of teachers, administrators,  parents, students, and local community leaders • Issues included curriculum, teaching strategies, hiring of  administrators, professional development, discipline, and  school schedules • This system attempted to create more flexibility in  systems constrained by rules • Some teachers unions support such reforms, yet there is  much diversity in the unions’ stance 13 ­ 33 1 ­ 34 The Problems Inhibiting New Efforts 13 ­ 34 ­ Many principals are reluctant to give up control, similar to  supervisors in the private sector ­ The school­based management and related reforms also create a  critical issue concerning the relationship between bargaining and  the participatory process • For example, the role of the grievance procedure when there is  a team to solve the problem • Accountability Programs • The pressure for closer accountability derives in part from the  public’s concern over the quality of education • It includes the monitoring of student progress • Proposed revisions of tenure are a challenge to the unions • Effects of School Reforms on School Outcomes • Little evidence relating to the effectiveness of reforms;  complexities of the educational system make such  measurement very difficult 1 ­ 35 Normative Premises 13 ­ 35 ­ Criticisms of Public Sector Bargaining • Some say that government’s primary responsibility – to  represent the public interest – makes collective bargaining  inappropriate for the public sector • Critics say that if labor unions gain exclusive representation,  they will obtain undue political power ­ The Virtues of Public Sector Bargaining • Others say public employees have an inherent right to  participate in the determination of their working conditions • Evidence suggests that unions have modest impact on pay and  working conditions • Representation of public employees may enhance worker  democracy 1 ­ 36 Summary 13 ­ 36 ­ There has been a diverse range of experience in public sector  bargaining • It is difficult to make generalizations, since there are wide  differences in the economic power of public employees  • Unionism does not appear to warp the political process • The wage effect is not greater in the public sector than in the  private sector • Public sector unions have raised some fringe benefits  substantially and led to an increase in government expenditures • Work restructuring has emerged as a central issue in the public  sector  • There are high levels of unionization in the public sector versus  the private sector .. .Chapter 13 Collective? ?Bargaining? ?in? ?the? ? Public? ?Sector McGraw­Hill/Irwin An? ?Introduction? ?to? ?Collective? ?Bargaining? ?&? ?Industrial? ?Relations,  4e  Copyright © 2008 ? ?The? ?McGraw­Hill Companies, Inc. All rights reserved... A difficult issue is how? ?to? ?resolve conflict between? ?public? ? employee? ?bargaining? ?statues? ?and? ?other laws 1 ­ 15 13 ­ Differences? ?in? ?the? ?Bargaining? ?Process between  15 the? ?Public? ?and? ?Private Sectors ­ The? ?more? ?public? ?sector? ?employees are able? ?and? ?willing? ?to? ?... At? ?the? ?same time, there were calls for downsizing? ?and? ? privatization of? ?the? ?public? ?sector ­ In? ?contrast? ?to? ?the? ?private? ?sector,  there has been general stability  in? ?public? ?sector? ?bargaining? ?for? ?the? ?past 35 years

Ngày đăng: 18/01/2020, 22:01

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