giáo án lớp 5 tuân1-4

Tuần 4 Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008. Tập đọc Những con sếu bằng giấy I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy lu loát, đọc đúng các tên ngời, tên địa lý nớc ngoài - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn - Hiểu nội dung : tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1ph 3 ph 33 ph 12 ph 11 ph 10 ph 1. Tổ chức 2. Kiểm tra : 3 Dạy bài mới a) Giới thiệu bài : SGV trang 103 b) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi học sinh khá đọc mẫu - Học sinh nối tiếp đọc đoạn ( 4 đoạn ) - Cho học sinh xem tranh và đọc phần chú giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc diễn cảm b) Tìm hiểu bài - Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào ? - Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào ? - Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô ? - Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ? - Nếu đợc đứng trớc tợng đài em sẽ nói gì với Xa-da-cô ? - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Giáo viên treo bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc ( đoạn 3 ) và hớng dẫn - Gọi nhiều em đọc - Nhận xét và bổ sung 4. Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung câu chuyện - Hát - Hai nhóm luyện đọc - Nhận xét và bổ sung - Học sinh lắng nghe - Học sinh mở sách giáo khoa - Hai học sinh khá đọc bài - Học sinh nối tiếp đọc đoạn 3 lợt - Học sinh xem tranh và đọc phần chú giải - Học sinh luyện phát âm - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh theo dõi - Từ khi Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản - Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống bắng cách ngày ngày gập sếu vì em tin vào một truyền thuyết gấp đủ 1000 con sếu giấy treo quanh phòng sẽ khỏi bệnh - Các bạn nhỏ trên khắp thế giới đã gấp những con sếu bằng giấy gửi tới cho Xa-da- cô - Khi Xa-da-cô chết các bạn đã quyên góp tiền xây dựng tợng đài tởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại với dòng chữ : mong muốn cho thế giới này mãi mãi hoà bình - Chúng tôi căm ghét chiến tranh . - Học sinh nêu nội dung bài - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn ba - Nhiều em đọc bài và nhận xét Toán ễN TP và bổ sung V GII TON I. MC TIấU : Giỳp HS : Qua bi toỏn c th, lm quen mt dng quan h t l, bit cỏch gii bi toỏn liờn quan n quan h t l ú. II. CC HOT NG DY HC CH YU : TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1 ph 3ph 33ph 5ph 7ph 21ph 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a/Giới thiệu bài b/Bài giảng Hot ng 1 : Gii thiu vớ d dn n quan h t l . GV nờu bi toỏn trong SGK HS t lm ri ghi kt qu vo bng) k sn trờn bng). Hot ng 2 : Gii thiu bi toỏn GV nờu bi toỏn 1. GV cú th nhn mnh cỏc bc gii : Bc 1 : Túm tt bi toỏn : 2 gi : 90km 4 gi : .km ? phõn tớch tỡm cỏch gii theo li rỳt v n v Bc 2 : Phõn tớch tỡm ra cỏch gii bng cỏch dựng t s Bc 3 : Phõn tớch tỡm ra cỏch gii bng cỏch Tỡm t s. Bc4 : Trỡnh by bi gii (nh SGK). Hot ng 3 : Thc hnh Bi 1 v bi 2 : Yờu cu HS gii bng cỏch Rỳt v n v tng t nh bi toỏn 1 (SGK). GV cho HS t gii (cú th hng dn i vi HS cũn khú khn). Cn lu ý cỏch vit phn Túm tt bi toỏn bi 2 cú th gii bng cỏch dựng t s . Bi 3 : (liờn h v dõn s) GV cho HS túm tt bi toỏn, chng hn : a) 1000 ngi : 21 ngi 4000 ngi : ngi ? b) 1000 ngi : 15 ngi 4000 ngi : ngi ? 4.Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ sau HS chyển tiết Chữa bài về nhà HS quan sỏt bng, sau ú nờu nhn xột : Thi gian tng bao nhiờu ln thỡ quóng ng i c cng tng lờn by nhiờu ln. HS cú th t gii c bi toỏn (nh ó bit lp 3). Lu ý HS cú th chn 1 trong 2 cỏch trỡnh by bi gii ( khụng phi trỡnh by c 2 cỏch) Bi 3 : HS gii bng cỏch Tỡm t s tng t bi toỏn 2 (SGK). GV cho HS t gii ri mi hng dn (nu HS cũn khú khn). Da trờn túm tt HS tỡm ra cỏch gii bng cỏch Tỡm t s. (Vi phộp tớnh 4000 : 1000 cú th da vo tớnh nhm c kt qu). Lu ý : GV cú th da vo kt qu ca a v b liờn h ti Giỏo dc dõn s. Tu thi gian v trỡnh HS cú th khụng lm ht bi tp trong v bi tp, nhng ti thiu phi lm c bi 1,2,3. Khoa học Từ tuổi vị thành niên đén tuổi già I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết -Nêu đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành và tuổi già -Xác định bản thân ở giai đoạn nào II.Đồ dùng dạy học Su tầm tranh ảnh ở các giai đoạn khác nhau, bảng nhóm III.Các hoạt động dạy học TG Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh 3 ph 30ph 15ph 15ph 1ph 1. Kim tra: 2. Bi mi: Hot ng 1: Gii thiu bi. (1') Hot ng 2: Lm vic vi SGK. Mc tiờu Cỏch tin hnh: a) Giao nhim v v hng dn. - Cho HS c cỏc thụng tin v tho lun theo nhúm. b) Lm vic theo nhúm. c) Lm vic c lp. - Cho HS trỡnh by kt qu. Hot ng 3: Trũ chi Ai? H ang vo giai on no ca cuc i? Mc tiờu: - Cng c cho HS nhng hiu bit v tui v thnh niờn, tui trng thnh, tui gi ó hc phn trờn. - HS xỏc nh c bn thõn ang vo giai on no ca cuc i. Cỏch tin hnh: - GV v HS su tm khong 12- 16 tranh, nh nam, n cỏc la tui khỏc nhau, lm cỏc ngh khỏc nhau. a) T chc v hng dn. - GV chia lp thnh 4 nhúm. Phỏt cho mi nhúm t 3 n 4 hỡnh. - GV nhn xột. Kt lun: (SGK) 4. Cng c, dn dũ: (2') - GV nhn xột tit hc. HS chuỷên tiết : HS nờu c mt s c im chung ca tui v thnh niờn, tui trng thnh, tui gi. - HS c cỏc thụng tin trang 16, 17 SGK v nờu c im ni bt ca tng giai on la tui. - Nhúm trng iu khin nhúm tho lun. - i din nhúm lờn trỡnh by. - HS xỏc nh nhng ngi trong nh vo giai on no ca cuc i v nờu c im ca giai on ú. - HS lm vic nh hng dn trờn. - i din nhúm lờn trỡnh by. b) Lm vic theo nhúm. c) Lm vic c lp. - Cho HS trỡnh by kt qu. - Chun b bi tip. Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2008 Chính tả ( nghe viết ) Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ - Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập,- Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1ph 3ph 30ph 20ph 10ph 1 ph 1. Tổ chức 2. Kiểm tra : cho học sinh viết vần của các tiếng : chúng, tôi, mong, thế, giới, này, mãi, mãi, hoà, bình vào mô hình cấu tạo vần 3. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài : nêu MĐYC của tiết học b) Hớng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Cho học sinh đọc thầm lại bài - Nhắc nhở học sinh chú ý các viết tên riêng ngời nớc ngoài và từ dễ viết sai - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết - Đọc soát lỗi - Giáo viên chấm chữa khoảng 10 bài - Nhận xét và sửa lỗi cho học sinh c) Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2 : GV treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc nội dung bài tập - Gọi hai học sinh lên bảng làm bài và phân biệt sự giống khác nhau - Nhận xét và bổ sung Bài tập 3 : - Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hiện theo quy trình - Cho học sinh làm bài vào vở bài tập - Gọi học sinh trình bày - Nhận xét và bổ sung 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh và chuẩn bị bài sau - Hát - Vài học sinh lên bảng viết - Nhận xét và bổ sung - Học sinh lắng nghe - Học sinh mở sách giáo khoa và theo dõi - Cả lớp đọc thầm lại bài viết - Học sinh ghi nhớ các từ khó dễ viết sai - Học sinh gấp sách giáo khoa và mở vở để viết bài - Học sinh thực hành viết bài vào vở - Học sinh soát lỗi - Thu vở và chấm - Đổi vở chữa lỗi chính tả - Học sinh đọc nội dung bài tập - Học sinh lên bảng làm và phân biệt : Giống : hai tiếng đều có âm chính gồm 2 chữ cái ( đó là nguyên âm đôi ) Khác : tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có - Học sinh lắng nghe và thực hiện làm bài tập vào vở - Vài em trình bày bài làm - Nhận xét và bổ sung - Học sinh lắng nghe và thực hiện Thể dục Đội hình đội ngũ Trò chơi Hoàng Anh Hoàng Yến I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết -Ôn tập củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN thuần thục. -Chơi trò chơi Hoàng Anh Hoàng Yến một cách chủ động nhiệt tình II. Địa điểm và ph ơng tiện Vệ sinh sân tập III.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 6- 10ph 18- 22ph 4- 6ph 1.Phần mở đầu GV phổ biến nội dung yêu cầu học tập của tiết hoc cho HS 2. Phần cơ bản a,Ôn ĐHĐN -Tập hợp hàng dọc hàng ngang, dóng hàng điểm số quay phải , quay trái -Lần 1 GV điều khiển Lần 2 GV cho lớp trởng điều khiển theo tổ b, Chơi trò chơi Hoàng Anh Hoàng Yến GV nêu luật chơi và phổ biến cách chơi 3. Phần kết thúc Hệ thống bài học Nhẫn xét và đánh giá giờ học HS tập hợp hàng Lớp trởng điểm số báo cáo sĩ số và cho HS khởi động chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc và hít thở sâu X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x HS chơi trò chơi Tìm ngời chỉ huy HS luyện tập nhiều lần và chú ý tự sửa sai HS tham gia chơi một cách chủ đọng và nhiệt tình Lớp chạy dều theo vòng tròn và nghỉ tại chỗ Luyện từ và câu Từ trái nghĩa I. Mục tiêu: - Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa - Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa II. Đồ dùng dạy học:- Vở bài tập - Bảng lớp viết nội dung bài tập 1, 2, 3 III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1ph 3ph 33ph 15ph 18ph 1ph 1. Tổ chức 2. Kiểm tra : gọi HS đọc đoạn văn miêu tả sắc đẹp của những sự vật dựa theo ý một trong những khổ thơ bài sắc màu em yêu. 3. Dạy bài mới a,Giới thiệu bài : nêu MĐ-YC của tiết học HĐ1) Phần nhận xét Bài 1 : - Cho học sinh thảo luận để so sánh nghĩa - GV kết luận: Hai từ có nghĩa trái ngợc nhau . Đó là những từ trái nghĩa Bài 2 : - Cho học sinh đọc yêu cầu và thảo luận - GV nhận xét và kết luận Bài 3 : - Giáo viên nêu yêu cầu - Cho học sinh thảo luận và trả lời - Giáo viên nhận xét và rút ra ghi nhớ *) Ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ HĐ2 ) Luyện tập Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho lớp thảo luận làm bài - Nhận xét và chép bài giải Bài tập 2 : - Cho học sinh làm bài tập - Gọi học sinh đọc bài - Nhận xét và bổ sung Bài tập 3 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho các nhóm trao đổi và thi tiếp sức - Nhận xét và bổ sung Bài tập 4 : - Giáo viên nêu yêu cầu - Gọi học sinh làm bài 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học và dặn dò về nhà - Hát - Vài học sinh đọc bài - Nhận xét và bổ sung - Học sinh lắng nghe - Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh mở sách giáo khoa - Vài em đọc bài 1 - Học sinh thảo luận và phát biểu - Học sinh đọc yêu cầu bài 2 - Học sinh thảo luận và phát biểu - Học sinh đọc thầm - Học sinh thảo luận và phát biểu để rút ra ghi nhớ - Vài em đọc ghi nhớ - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thảo luận và 4 em đại diện lên bảng làm bài - Nhận xét và bổ sung - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập - Vài em đọc bài - Nhận xét và bổ sung - Vài học sinh đặt câu và cả lớp làm bài vào vở - Học sinh lắng nghe và thực hiện Toán LUYN TP I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết -Củng cố kĩ năng gải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ -Trình bày lời giải bài toán II.Đồ dùng dạy học Bảng nhóm III.Các hoạt động dạy TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1ph 2ph 33ph 7ph 9ph 9ph 8ph 1ph 1. Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài b/Bài giảng Cho HS thc hnh trờn v bi tp Bi 1 : Yờu cu HS bit túm tt bi toỏn ri gii bng cỏch Rỳt v n v, chng hn : Túm tt : 12 quyn : 24.000 ng 30 quyn : . ng ? Bi 2 : HS bit 1 tỏ bỳt chỡ l 12 bỳt chỡ, t ú, dn ra túm tt : 24bỳt : 30.000 ng 8bỳt : . ng ? Sau ú cú th dựng cỏch Rỳt v n v hoc cỏch Tỡm t s gii ( bi ny nờn dựng cỏch Tỡm t s). Bi 3 : cho H t gii ( nờn chn cỏch rỳt v n v ) Nhận xét và chữa bài cùng HS Bi 4 : cho HS gii bi toỏn ( tng t nh bi tp 1 ) nờn chn cỏch rỳt v n v , chng hn Nhận xét và chữa bài cùng HS 4.Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ sau HS chuyển tiết Chữa bài vè nàh ở VBT HS đọc yêu cầu làm bài các nhân và chã bảng Bi gii : Giỏ tin 1 quyn v l : 24.000 : 12 = 2000(ng) s tin mua 21 quyn v l : 2000 x 30 = 60.000 (ng) ỏp s : 60.000 ng HS làm trên bảng nhóm dán bảng và chữa bài Mt ụ tụ ch c s hc sinh : 120 : 3 = 40 ( hc sinh ) ch 160 HS thỡ cn : 160 : 40 = 4 ( ễ tụ ) Đáp số: 4 ôtô Bài giải S tin tr cho 1 ngy cụng l : 72000 : 2 = 36000 ( ng ) s tin tr cho 5 ngy cụng l : 36000 x 5 = 18 000 ( ng ) Đáp số : 18000 đồng Kể chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai I. Mục tiêu: - Rèn kỹ năng nói cho học sinh để học sinh biết dựa vào những hình ảnh và lời thuyết trình kể lại đợc câu chuyện kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt cử chỉ một cách tự nhiên - Hiểu câu chuyện ca ngợi hành động dũng cảm của những ngời Mỹ có lơng tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man dợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện II. Đồ dùng dạy học - Các hình ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1ph 3ph 30ph 10ph 20ph 1ph 1. Tổ chức 2. Kiểm tra : học sinh kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc của một ngời mà em biết ? 3. Dạy bài mới a) Giới thiệu câu chuyện ( SGV trang 110 ) - Giáo viên cho học sinh quan sát các tấm ảnh và đọc phần lời ghi dới mỗi tấm ảnh - Giáo viên kể chuyện ( 3 lần ) * Lần 1 : kể kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi ngày tháng, tên riêng kèm theo chức vụ công việc của những lính Mỹ * Lần 2 và 3 : kết hợp giới thiệu từng hình ảnh minh hoạ phim trong sách giáo khoa ( câu chuyện đợc kể 5 đoạn ) b) Hớng dẫn kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện *) Kể chuyện theo nhóm - Cho học sinh kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm *) Thi kể trớc lớp - Gọi học sinh kể - Gọi trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Chuyện giúp bạn hiểu điều gì ? - Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh ? - Hành động của những ngời lính Mỹ có lơng tâm giúp bạn hiểu điều gì ? 4. Củng cố dặn dò - Gọi học sinh nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét và đánh giá giờ học - Dặn về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Hát - Vài em thực hành kể - Nhận xét và bổ sung - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát và theo dõi - Học sinh lắng nghe và quan sát tranh ảnh - Học sinh thực hành luyện kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm. Mỗi nhóm kể 3 tấm ảnh sau đó một em kể toàn chuyện và cùng trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Học sinh nối tiếp nhau thực hành thi kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện - Học sinh nêu - Học sinh lắng nghe và thực hiện Thứ t ngày 17 tháng 9 năm 2008 Tập đọc Bài ca về trái đất I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ : kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc - Thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ để hớng dẫn luyện đọc diễn cảm II. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1ph 3ph 33ph 10ph 10ph 13ph 1ph 1. Tổ chức 2. Kiểm tra : đọc bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi 3. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài ( SGV trang 113 ) Hoạt động 1. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi học sinh khá đọc toàn bài - Đọc nối tiếp đoạn - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2. Tìm hiểu bài - Hình ảnh trái đất có gì đẹp ? - Em hiểu hai câu cuối khổ thơ hai ( Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm ! Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm ! ) nói gì ? - Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ? - Bài thơ muốn nói với em điều gì ? Hoạt động 3.Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Giáo viên treo bảng phụ - Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng - Nhận xét và bình chọn em đọc hay - Cho cả lớp hát bài Bài ca trái đất 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Hát - Vài em đọc bài và trả lời câu hỏi - Học sinh lắng nghe - Học sinh mở sách giáo khoa - Hai em đọc bài - Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Học sinh đọc chú giải tìm hiểu từ khó và luyện phát âm - Học sinh đọc bài trong nhóm - Học sinh lắng nghe - Trái đất giống nh quả bóng xanh bay giữa bầu trời, có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn sóng biển - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng nhng loài hoa nào cũng quý cũng thơm. Cũng nh mọi trẻ em trên thế giới dù khác nhau màu da nhng đều bình đẳng đều đáng quý đáng yêu - Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử hạt nhân vì chỉ có hoà bình tiếng hát tiếng cời mới mang lại sự bình yên trẻ mãi không già cho trái đất - Dù khác nhau về màu da nhng mọi trẻ em trên thế giới đều bình đẳng đều là của quý trên trái đất - Học sinh luyện đọc diễn cảm - Học sinh thi đọc diễn cảm - Thi đọc học thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ - Vài em nêu nội dung chính của bài - Cả lớp hát bài Bài ca trái đất Toán Tit 18 ễN TP và bổ sung V GII TON (Tip theo) I. MC TIấU : Giỳp HS : qua vớ d c th , lm quen vi mt dng quan h t l , v bit cỏch gii bi toỏn liờn quan n quan h t l ú. II. CC HOT NG DY HC CH YU : TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1ph 3 ph 33p h 3ph 7ph 23p h 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài b/Bài giảng Hot ng 1 : Gii thiu vớ d dn n quan h t l GV nờu bi toỏn trong SGK. HS t tỡm kt qu ri in vo bng (vit sn trờn bng). Lu ý : Ch nờu nhn xột trờn thy mi quan h gia 2 i lng, khụng a ra khỏi nim, thut ng t l nghch. Hot ng 2 : Gii thiu bi toỏn Bi 1 : Nh bi tit 15, GV hng dn HS thc hin cỏch gii bi toỏn 1 theo cỏc bc : Hot ng 3 : Thc hnh Bi 1 : Yờu cu HS túm tt c bi toỏn ri tỡm ra cỏch gii bng cỏch Rỳt v n v, chng hn : Túm tt : 7 ngy : 10 ngi 5 ngy : ngi ? Bi 2 : Túm tt : 120 ngi : 20 ngy 150 ngi : ngy ? Bi 3: HS t gii (theo cỏch tỡm t s) Túm tt 3mỏy bm : 4 gi 6 mỏy bm : . gi ? 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ sau HS chuyển tiết HS tự chữa bài và KT HS quan sỏt bng ri nhn xột : S kilụgam go mi bao tng lờn bao nhiờu ln thỡ s bao go gim i by nhiờu ln. Tng t nh cỏch lu ý phõn tớch dn ti cỏch gii bng cỏch Tỡm t s. HS trỡnh by bi gii (nh SGK). Túm tt bi toỏn : 2 ngy : 12 ngi 4 ngy : ngi ? phõn tớch bi toỏn tỡm ra cỏch gii bng cỏch Rỳt v n v Trỡnh by bi gii (nh SGK). Bi gii : Mun lm xong cụng vic trong 1 ngy thỡ cn: 10x 7 = 70 (ngi) Mun lm xong trong 5 ngy cn : 70:5 = 14 (ngi) ỏp s : 14ngi Bài giải 1 ngi n s go d tr ú trong thi gian l: 20 x 120 = 2400 ( ngy ) 150 ngi n s go d tr trong thi gian l 2400 : 150 = 16 ( ngy ) S : 16 ( ngy ) Bi gii : 6 mỏy so vi 3 mỏy gp s ln l : 10 : 5 = 2 (ln) 6mỏy bm hỳt ht nc trong thi gian l : 4 : 2 = 2(gi) ỏp s : 2 gi Tập làm văn Luyện tập tả cảnh [...]... xét giờ học Chuẩn bị giờ sau HS làm bài và chữa bài cùng HS Bi gii : 3000 ng so vi 150 0 ng thỡ gp : 3000 : 150 0 = 2 ( ln ) nh vy vi giỏ 150 0 ng /1 quyn thỡ mua c s quyn v l : 25 x 2 = 50 ( quyn ) ỏp s : 50 ( quyn HS giải xe ti cú th ch s kg go l : 50 x 300 = 15 000 ( kg ) xe ti cú th ch c s bao go 75kg l : 15 000 : 75 = 200 ( bao ) ỏp s : 200 bao go HS theo dõi và thực hiện Địa lí B i 4 SễNG NGềI I... -Nắm đợc tình hình học tập của lớp trong tuần 4 và những tiến bộ cũng nh những tồn tại của lớp và của bản thân trong tuần qua -Có ý thức xây dựng tập thể lớp -Yêu trờng,yêu lớp II.Chuẩn bị nội dung sinh hoạt lớp III Các nội dung trên lớp 1.Tổ chức 2.Nội dung A/ Lớp trởng sinh hoạt lớp- GV tổng kết +Sĩ số lớp nói chung là đầy đủ +Nề nếp ra vào lớp đợc ổn định +Thể dục VS lớp tốt +VS CĐ đợc duy trì tuy... thêu và nhận xét HS lần lợt nêu cachs thêu trớc lớp cách thêu dấu nhân 23ph Hoạt động 2 Đánh giá sản phẩm Tổ chức từng nhóm trng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm cách đánh giá theo từng tiêu chí GV cho HS học tiêu chí đánh giá sản phẩm hoàn thành và cha hoàn thành Gv nhận xét và đánh giá cùng HS 1ph Các nhóm trng bày sản phẩm và nêu HS nhận xét và đánh giá của mình và 4 Củng cố dặn dò của bạn Nhận... sinh nam l : 28 : ( 2 +5 ) x 2 = 8 ( hc sinh ) S hc sinh n l : 28 HS 28 8 = 20 (hc sinh ) P S : 8 hc sinh nam; 20 hc sinh n Bài giaỉ Theo s trờn thỡ chiu rng mnh Bi 2 : yờu cu Hs phõn tớch bi thy t hỡnh ch nht l : c: Trc ht tớnh chiu di , chiu rng 15 : ( 2 -1) x 1 = 15 ( m ) hỡnh ch nht ( theo bi toỏn tỡm 2 s khi Chiu di mnh t l : bit hiu v t s Sau ú tớnh chu vi hỡnh 15 + 15 = 30 ( m) ch nht ( theo... cầu - Giáo viên nhắc nhở học sinh - Cần tìm các từ trái nghĩa có thể là từ đơn, từ phức, từ láy - Gọi học sinh trả lời - Nhận xét và sửa Bài tập 5 : - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập và giải thích - Gọi học sinh làm mẫu - Giáo viên nhận xét - Cho học sinh làm vào vở 4 Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học Hoạt động của trò - Hát - Vài em đọc - Nhận xét và bổ sung - Học sinh lắng nghe - Học sinh mở sách giáo. .. s Sau ú tớnh chu vi hỡnh 15 + 15 = 30 ( m) ch nht ( theo kớch thc ó bit Chu vi mnh t hỡnh ch nht : ( 30 + 15 ) x 2 = 90 ( m ) Nu mi ngy xng mc lm xong 1 b bn gh thỡ phi lm trong thi gian l : Bi 3 : thc hiờn tng t nh trờn : 30 x 12 = 360 ( ngy ) 100 km gp 50 km s ln : 100 : 50 = 2 ( ln ) ụ tụ i 50 km thỡ tiờu th s lớt xng l : Bài giải 12 : 2 = 6 ( lớt ) Nu mi ngy xng mc lm 18 b ỏp s : 6 lớt bn gh thỡ... Huế? 5ph 25ph HS theo dõi HS nhận phiếu học tập thảo luận từng câu hỏi theo nhóm và nêu kết quả thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nêu ý kiến và bổ sung HS kết hợp chỉ bản đồ Đọc phần bài học SGK Chuẩn bị giờ sau 1ph 4.Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ sau Kĩ thuật Thêu dấu nhân(tiết 2) I.Mục tiêu: Sau giờ học HS biết -Hoàn thiện và trng bày sản phẩm Đánh giá sản phẩm Giáo. .. trong công viên, trên đờng phố, trên cánh đồng, nơng rẫy ) + Đề 2 : tả một cơn ma + Đề 3 : tả ngôi nhà của em ( hoặc căn hộ phòng ở của gia đình em ) - Giáo viên treo bảng phụ nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh Hoạt động của trò - Dặn dò học sinh một số điều cần thiết trớc khi làm bài - Cho học sinh làm bài - Hết giờ thu bài về chấm 4 Củng cố dặn dò - Nhận xét và đánh giá tiết kiểm tra - Dặn học sinh đọc... : tả từng phần của cảnh trờng * Sân trờng : tả cảnh, hoạt động vào giờ chào cờ, ra chơi * Lớp học : các toà nhà xếp hình gì, các lớp học, trang trí * Phòng truyền thống nhà trờng * Vờn trờng : cây, hoạt động chăm sóc + Kết bài : em yêu quý và tự hào về trờng - Nhận xét và bổ sung nh thế nào Bài tập 2 : 17ph - Giáo viên nêu yêu cầu và lu ý học sinh - Học sinh lắng nghe nên chọn viết một đoạn ở phần... cho HS tập chú ý theo dõi và nhắc nhở những HS tập sai Lớp trởng điều khiển Các tổ trình diễn trớc lớp b/Chơi tròchơi-Mèo đuỏi chuột GV hớng dẫn cách chơi và cho HS chơi 4-6ph HS chơi trò chơi nhiệt tình chủ 3.Phần kết thúc động Hệ thống bài học Chạy vòng tròn hít thở sâu Nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ sau Nhắc HS chuẩn bị giờ sau Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008 Đạo đức Có trách nhiệm về việc làm của . : 3000 ng so vi 150 0 ng thỡ gp : 3000 : 150 0 = 2 ( ln ) nh vy vi giỏ 150 0 ng /1 quyn thỡ mua c s quyn v l : 25 x 2 = 50 ( quyn ) ỏp s : 50 ( quyn Bài giải. ng ) HS giải xe ti cú th ch s kg go l : 50 x 300 = 15 000 ( kg ) xe ti cú th ch c s bao go 75kg l : 15 000 : 75 = 200 ( bao ) ỏp s : 200 bao go HS theo