13 luyen tap.doc

Giáo viên : Hoàng Thò Phương Anh số học 6 Ngày soạn : 25 – 09 – 04 Tiết : 13 LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU • Kiến thức : HS phân biệt được cơ số và số mũ; nắm được công thức nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số . HS biết viết gọn 1 tích các thừa số bằng nhau bằng cách dùng luỹ thừa. • Kỹ năng : Rèn kó năng thực hiện các phép tính luỹ thừa một cách thành thạo. • Thái độ : B. CHUẨN BỊ • GV : Bảng phụ. • HS : Bảng nhóm; bút viết bảng C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Ổn đònh : II/ Kiểm tra bài cũ : 6 ph HS1: Nêu đònh nghóa luỹ thừa bậc n của a? Viết công thức tổng quát. Tính 10 2 = ? ; 5 3 = ? HS2. Muốn nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số ta làm thế nào ? Viết dạng tổng quát ? Viết kết quả phép tính phép tính dưới dạng 1 luỹ thừa 3 3 . 3 4 ; 5 2 . 5 7 ; 7 5 . 7 TL: HS1. Luỹ thừa bậc n của a là tích của n thừa số bằng nhau; mỗi thừa số bằng a. a n = a.a………a (n ≠ 0) n thừa số a 10 2 = 10. 10 = 100; 5 3 = 5.5.5 = 125 HS2. Khi nhân 2 luỹ thừa cùng cùng cơ số ta giữ nguyên cơ số và cộng các số mũ. a m .a n = a m+n (m; n ∈ N * ) Bài tập : 3 3 . 3 4 = 3 3+ 4 = 3 7 5 2 . 5 7 = 5 2+ 7 = 5 9 ; 7 5 . 7= 7 5+1 = 7 6 III/ luyện tập : 31 ph TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 31 ph Hoạt động 1 : Luyện tập Trong các số sau số nào là luỹ thừa của 1 số tự nhiên: 8; 16; 20; 27; 60; 64; 81; 90; 100? Hãy viết tất cả các cách nếu có. ?. Để viết 1 số về dạng luỹ thừa ta làm sao ? GV. Gọi 2 HS lên bảng mỗi em một câu. ?. Em có nhận xét gì về số mũ của luỹ thừa với số chữ số 0 tận cùng của 1 số . GV. Gọi HS đứng tại chỗ trả lời và giải thích tại sao đúng ? Tại sao sai? HS lên bảng làm 8= 2 3 ; 16 = 4 2 = 2 4 ; 27 = 3 2 ; 64 = 8 2 = 4 3 = 2 6 ; 81= 9 2 = 3 4 ; 100 = 10 2 HS.Tách số ấy thành tích của các thừa số bằng nhau. (thừa số chính là cơ số ). HS. Số mũ của cơ số 10 là bao nhiêu thì giá trò của luỹ thừa có bấy nhiêu chữ số 0 sau chữ số 1. HS. b) 1000 = 10 3 ; 1000000 = 10 6 ; 1tỉ = 10 9 100…0 = 10 12 12 chữ số Câu Đúng Sai a) 2 3 .2 2 =2 6 b) 2 3 .2 2 =2 5 c) 5 4 .5=5 4 x x x a) Sai vì nhân 2 số mũ b) Đúng vì giữ nguyên cơ số và số mũ bằng tổng các số mũ. c) Sai vì không tính số mũ Dạng 1: Viết 1 số tự nhiên dưới dạng luỹ thừa Bài 61 trang 28 (SGK) 8= 2 3 ;16 = 4 2 = 2 4 ; 27 = 3 3 100 = 10 2 ; 64 = 8 2 = 4 3 = 2 6 81= 9 2 = 3 4 Bài 62 trang 28: (SGK) . * 1000 = 10 3 ; * 1000000 = 10 6 ; * 1tỉ =10 9 100…0 =10 12 12 chữ số Dạng 3: Nhân các luỹ thừa Bài 64 (T.29/ SGK) GV. Gọi 4 HS lên bảng đồng thời thực hiện 4 phép tính a) 2 3 .2 2 .2 4 ; b) 10 2 .10 3 .10 5 ; c) x . x 5 ; d) a 3 .a 2 .a 5 Dạng 4: So sánh 2 số Bài 65 (T. 29/ SGK): GV. Hướng dẫn cho HS hoạt động nhóm sau đó treo bảng nhóm và nhận xét cách làm của các nhóm. HS : Lên bảng thực hiện So sánh 2 3 và 3 2 : 2 3 = 8; 3 2 = 9⇒ 8< 9 hay 2 3 < 3 2 b) 2 4 và 4 2 : 2 4 =16; 4 2 =16⇒ 2 4 =4 2 7 ph Hoạt động 2: Củngcố Nhắc lại đònh nghóa luỹ thừa bậc n của số a? Muốn nhân hai luỹ thừa cùng cơ số ta làm thế nào ? HS. Luỹ thừa bậc n của là tích của n thừa số a bằng nhau. HS. Khi nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số ta giữ nguyên cơ số và cộng các số mũ. V/ Hướng dẫn về nhà : 1 ph Làm bài tập :90;91;92;93. Trang13 (SBT); 95.Trang14 (SBT) Rút kinh nghiệm : . Giáo viên : Hoàng Thò Phương Anh số học 6 Ngày soạn : 25 – 09 – 04 Tiết : 13 LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU • Kiến thức : HS phân biệt được cơ số và số mũ; nắm. và cộng các số mũ. V/ Hướng dẫn về nhà : 1 ph Làm bài tập :90;91;92;93. Trang13 (SBT); 95.Trang14 (SBT) Rút kinh nghiệm :