1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Đào tạo chuyên sâu tại Viện Dầu khí Việt Nam

6 64 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 583,14 KB

Nội dung

Đào tạo chuyên sâu ngành kỹ thuật công nghệ cao như dầu khí thường được các cơ sở, đơn vị đào tạo của nước ngoài tổ chức. Trong giai đoạn 2009 - 2012, Tập đoàn Dầu khí Việt Nam và các đơn vị thành viên đã cử 614 lượt cán bộ đi đào tạo sau đại học, hơn 3.800 lượt cán bộ tham dự các khóa đào tạo chuyên sâu ở trong và ngoài nước. Đa số những khóa học này có chất lượng cao, nội dung và cách thức truyền đạt theo tiêu chuẩn và thông lệ quốc tế của công nghiệp dầu khí thế giới, góp phần quan trọng trong công tác phát triển nguồn nhân lực của Petrovietnam trong thời gian qua. Trên thực tế, Viện Dầu khí Việt Nam đã bước đầu tổ chức đào tạo chuyên sâu nhưng quy mô còn nhỏ, hình thức chưa đa dạng, chưa phát huy hết tiềm lực. Vì vậy, nhóm tác giả cho rằng cần phải nghiên cứu, thử nghiệm và xây dựng một mô hình đào tạo chuyên sâu ở Viện Dầu khí Việt Nam, nhằm khai thác thế mạnh của Viện, lấp dần khoảng trống giữa đào tạo ở nước ngoài và đòi hỏi thực tiễn của Ngành Dầu khí Việt Nam.

PETROVIETNAM ĐÀO TẠO CHUYÊN SÂU TẠI VIỆN DẦU KHÍ VIỆT NAM TS Nguyễn Hồng Minh, ThS Nguyễn Thị Lan Oanh, KS Trần Thị Vui Viện Dầu khí Việt Nam Tóm tắt Đào tạo chuyên sâu ngành kỹ thuật công nghệ cao dầu khí thường sở, đơn vị đào tạo nước tổ chức Trong giai đoạn 2009 - 2012, Tập đồn Dầu khí Việt Nam đơn vị thành viên cử 614 lượt cán đào tạo sau đại học, 3.800 lượt cán tham dự khóa đào tạo chuyên sâu nước [3] Đa số khóa học có chất lượng cao, nội dung cách thức truyền đạt theo tiêu chuẩn thông lệ quốc tế cơng nghiệp dầu khí giới, góp phần quan trọng công tác phát triển nguồn nhân lực Petrovietnam thời gian qua Tuy nhiên, song song với chất lượng quốc tế, khóa học cần chi phí cao: từ - nghìn USD/1 người/1 khóa học ngắn hạn (3 - ngày); hàng chục nghìn USD/1 người/1 năm đào tạo sau đại học hay khóa học theo cơng việc (OJT) kéo dài - tháng… Đây nguyên nhân hạn chế việc đẩy mạnh công tác đào tạo phát triển nhân lực chất lượng cao quy mô lớn Đặc biệt, với phát triển Ngành Dầu khí Việt Nam, khóa đào tạo chuyên sâu ngày phải gắn với thực tế hoạt động dầu khí Việt Nam khơng đơn dựa tài liệu quốc tế Các ví dụ minh họa, tập thực hành, tập tình huống, đối tượng nghiên cứu, công nghệ áp dụng, kỹ cần rèn luyện… phải thiết kế từ số liệu thực tế nước sở vấn đề nảy sinh từ thực tiễn hoạt động dầu khí Việt Nam Trên thực tế, Viện Dầu khí Việt Nam bước đầu tổ chức đào tạo chuyên sâu quy mơ nhỏ, hình thức chưa đa dạng, chưa phát huy hết tiềm lực Vì vậy, nhóm tác giả cho cần phải nghiên cứu, thử nghiệm xây dựng mơ hình đào tạo chun sâu Viện Dầu khí Việt Nam, nhằm khai thác mạnh Viện, lấp dần khoảng trống đào tạo nước ngồi đòi hỏi thực tiễn Ngành Dầu khí Việt Nam Từ khóa: Đào tạo chun sâu, phát triển nguồn nhân lực Giới thiệu “Đào tạo chuyên sâu” khái niệm sử dụng phổ biến, nội hàm chưa phân tích định nghĩa cách hoàn chỉnh, thấu đáo Theo quan điểm nhóm tác giả, đào tạo chuyên sâu đào tạo trình độ bản, cho cán có kinh nghiệm làm việc lĩnh vực chuyên ngành không năm, nhằm xây dựng đội ngũ cán quản lý, chuyên môn kỹ thuật có trình độ cao, vừa có lý luận, vừa có thực tiễn, đáp ứng tốt nhu cầu nhân lực Ngành Như vậy, đầu vào đào tạo chun sâu phải cán bộ, chun viên có trình độ đại học trở lên Nội dung đào tạo phải mang tính “chuyên”, tức vào lĩnh vực chuyên ngành cụ thể “sâu” tức nâng cao so với đào tạo đại học đặc biệt phải gắn chặt với thực tiễn Đầu cán quản lý, chun mơn trình độ cao, trở thành chuyên gia đầu Ngành, có kiến thức chuyên sâu cập nhật thành tựu xu hướng phát triển khoa học - cơng nghệ (KHCN), có phương pháp luận khoa học tư sáng tạo, có bề dày kinh nghiệm hiểu biết thực tiễn sâu sắc, có khả quy tụ, đồn kết, phát huy đội ngũ cán KHCN lĩnh vực để giải nhiệm vụ tổng hợp, phức tạp thực tiễn hoạt động sản xuất, kinh doanh đặt Vì vậy, đào tạo chuyên sâu phải trọng đào tạo hàn lâm đào tạo cập nhật, nâng cao, thực hành, kỹ Xuất phát từ quan điểm đó, đào tạo chuyên sâu phải theo loại hình: đào tạo sau đại học (đào tạo thạc sỹ, tiến sỹ) đào tạo chuyên sâu ngắn hạn (khóa học tập trung - tháng; tham quan, thực tập nước ngồi, đào tạo theo cơng việc…) Mơ hình đào tạo phát triển nhân lực dầu khí [1] chia đào tạo phát triển nghề nghiệp thành giai đoạn: đào tạo trước sau tuyển dụng; đào tạo định hướng nghề nghiệp; đào tạo kiến thức kỹ bản; đào tạo kiến thức kỹ nâng cao Trong mơ hình này, đào tạo chuyên sâu giai đoạn đào tạo kiến thức kỹ nâng cao, với nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán DẦU KHÍ - SỐ 1/2014 65 ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực chức quan trọng tồn chu trình quản trị nguồn nhân lực Trong ngành kỹ thuật cao dầu khí, xu hội nhập cao, đào tạo phát triển nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng chiến lược phát triển doanh nghiệp Chiến lược phát triển Tập đồn Dầu khí Quốc gia Việt Nam Viện Dầu khí Việt Nam đến năm 2015 định hướng đến năm 2025 khẳng định rõ đào tạo phát triển nguồn nhân lực giải pháp then chốt phục vụ chiến lược phát triển [2, 4] Trong toàn nhóm giải pháp người này, đào tạo chuyên sâu coi trọng tâm, đơn vị nghiên cứu, tư vấn, dịch vụ khoa học - kỹ thuật ngành công nghệ cao Viện Dầu khí Việt Nam Hiện nay, Tập đồn Dầu khí Quốc gia Việt Nam có đơn vị hoạt động lĩnh vực đào tạo Trường Cao đẳng Nghề Dầu khí với hệ thống thiết bị thực hành, mơ hoạt động cơng trình dầu khí phong phú mạnh đào tạo cơng nhân kỹ thuật đội ngũ vận hành cơng trình dầu khí Trường Đại học Dầu khí Việt Nam với đội ngũ giảng viên có trình độ, mỏng, tập trung vào đào tạo hàn lâm theo hệ đại học, cung cấp đội ngũ kỹ sư trẻ phục vụ nhu cầu nhân lực theo diện rộng Ngành Viện Dầu khí Việt Nam (VPI), đơn vị nghiên cứu khoa học có lực lượng cán nghiên cứu khoa học nắm sâu lý thuyết giàu kinh nghiệm thực tiễn, trang thiết bị đại, số liệu thực tiễn phong phú sở quan trọng để đẩy mạnh cơng tác đào tạo chun sâu cho tồn Ngành Nhìn chung, số lượng đào tạo sau đại học có xu hướng tăng hàng năm (Hình 1), đạt mức 5,4% tổng số CBNV Viện vào năm 2012 Trong số cử đào tạo, có 29 cán hồn thành đào tạo thạc sĩ, trở Viện cơng tác phát huy tốt vai trò cơng việc đơn vị Cùng với công tác tuyển dụng, đào tạo sau đại học giúp đưa tỷ lệ cán có trình độ đại học Viện từ 123 người (chiếm 19,9% tổng CBNV Viện năm 2009) đến 231 người (chiếm 36,4%) năm 2013 (Hình 2) Trong số 125 lượt người đào n giao công nghệ, mua sắm, nâng cấp thiết bị Viện có nhiều cố gắng lồng ghép đào tạo cán Viện vào lớp đào tạo Viện tổ chức cho đơn vị bên ngoài, giải pháp đa dạng hóa huy động nguồn nội lực cho đào tạo Một số khóa đào tạo theo kế hoạch cử cán nước học thay việc mời chuyên gia nước đến Viện giảng dạy, vừa giảm chi phí, vừa tạo điều kiện tăng số lượng học viên tham gia Nhờ biện pháp trên, Viện thành công huy động nguồn nội lực Viện, đóng góp tới 35% giá trị thực kinh phí tự có tự thực (Hình 3) Đa dạng hóa hình thức đào tạo, trọng tới đào tạo theo công việc, tham quan thực tập sở nước (CoreLab, UOP, JGC C&C, Fugro Robertson…) mang lại hiệu nhờ gắn chặt đào tạo với thực tiễn chuyên biệt hóa nội dung đào tạo theo nhu cầu người học Bên cạnh đào tạo cho cán nghiên cứu mình, Viện trọng tăng cường công tác đào tạo nhân lực chất lượng cao phục vụ cho tồn Ngành Có hai hướng để triển khai đào tạo sau đại học: liên kết với sơ sở đào tạo có uy tín xây dựng lực đủ để cấp phép đào tạo Theo hướng thứ nhất, Viện hợp tác đào tạo cao học chuyên ngành Thăm dò Địa hệ thống Cơng nghệ dầu khí (Geosystem Exploration and Petroleum Geoengineering-GEPG) với Viện Công nghệ châu Á (AIT) việc tham gia Hội đồng trường, phối hợp khảo sát, thiết kế chương trình, cử giảng viên tham gia giảng dạy, trình bày Theo hướng thứ hai, sau Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép, Viện tổ chức đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Kỹ thuật Dầu khí từ năm 2013: tuyển sinh nghiên cứu sinh; xây dựng giáo trình; phê duyệt đề tài chương trình đào tạo riêng cho nghiên cứu sinh Trong năm 2014, Viện dự kiến tiếp tục tuyển nghiên cứu sinh cho chuyên ngành Kỹ thuật Dầu khí Về đào tạo chuyên sâu ngắn hạn, giai đoạn 2010 - 2013, Viện tổ chức 160 khóa đào tạo nhiều lĩnh vực Trong có 58 khóa đào tạo chuyên sâu, có nội dung nâng cao, giảng viên có kinh nghiệm trình 35% 35% VPI PVN Khác 30% Hình Cơ cấu kinh phí dành cho cơng tác đào tạo chun sâu cho cán Viện (2010 - 2013) 20 18 16 Số lượng khóa học lượt người tham gia đào tạo ngắn hạn chuyên sâu, có khóa học: công nghệ khoan, địa vật lý (4 - 10 tuần Nhật Bản); phát triển mỏ (4 tuần, Hà Lan); địa chất mỏ nâng cao hệ số thu hồi dầu (2 tuần, Azerbaijan); quản lý nghiên cứu phát triển, phân tích mẫu lõi, bảo vệ catot (2 tuần, Mỹ); SCAL OJT (1 tuần, Anh)… Nhiều khóa học tổ chức theo phương thức mời chuyên gia nước đế giảng dạy Viện, quản lý dự án thăm dò khai thác (IHRDC); ứng dụng cơng nghệ nano khai thác dầu khí (Azerbaijan); bào tử phấn (Anh)… 14 12 Tự thiết kế 10 Đặt hàng Tổng 2010 2011 2012 Năm 2013 Hình Số lượng khóa đào tạo chun sâu theo loại hình DẦU KHÍ - SỐ 1/2014 67 ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC số liệu thực gần với điều kiện Việt Nam, kết hợp rèn luyện tư khoa học với kỹ chun mơn, kỹ trình bày, làm việc nhóm… học viên đánh giá cao tích cực, hào hứng học (Hình 5) Hình Thực hành mơ tả mẫu lõi khóa học “Core Description & Depositional Environment”, - 19/7/2013, Viện Dầu khí Việt Nam phối hợp với Corelab UK tổ chức độ chuyên môn cao, với khoảng 1.100 số lượt học viên kỹ sư, nghiên cứu viên có kinh nghiệm Các khóa đào tạo chuyên sâu Viện tổ chức chia thành loại: - Tự thiết kế: Viện tự thiết kế nội dung sở khảo sát nhu cầu chung đơn vị; quảng bá chiêu sinh tồn Ngành, tổ chức nhiều lần; giảng viên chuyên gia Viện mời từ đơn vị nước; - Đặt hàng: Tập đoàn yêu cầu nội dung, mời giảng viên/đơn vị đào tạo có uy tín nước ngồi Viện xây dựng theo đặt hàng, xuất phát từ yêu cầu riêng đơn vị; Viện cung cấp giảng viên trợ giảng, thiết bị thực hành, phần mềm chuyên dụng, chuẩn bị số liệu thực tế phục vụ tập Hình cho thấy số lượng khóa theo đặt hàng Tập đồn Dầu khí Việt Nam giao giai đoạn 2010 - 2013 có xu hướng tăng, chứng tỏ thực tế nhu cầu đào tạo chuyên sâu đơn vị ngày gắn chặt với thực tế sản xuất, kinh doanh; khóa đào tạo Viện triển khai hướng Các khóa đào tạo đặt hàng gần cho thấy xu ngày mang tính tổng hợp hơn, thể chất liên ngành phức tạp công nghệ kỹ thuật dầu khí Về phương pháp giảng dạy, khóa học kết hợp lý thuyết thực hành, có tập nhóm, tập tình 68 DẦU KHÍ - SỐ 1/2014 Với đội ngũ chun gia có nhiều kinh nghiệm, biết kết hợp đào tạo với nghiên cứu, gắn tri thức tổng hợp với thực tiễn sản xuất kinh doanh; sở vật chất, hệ thống trang thiết bị, phần mềm chuyên dụng tiên tiến, số liệu thực tiễn phong phú… Viện thiết kế, triển khai khóa đào tạo chuyên sâu có khác biệt rõ rệt so với khóa đào tạo tương tự đơn vị khác tổ chức So với khóa học sở đào tạo nước thiết kế theo chuẩn mực cao giới, Viện Dầu khí Việt Nam tạo thêm giá trị thông qua việc chuẩn bị tập số liệu thực tế, cung cấp chuyên gia làm công tác trợ giảng Thực chất, cầu nối quan trọng người học giảng viên, khoa học ứng dụng, lý thuyết chung giới thực tiễn Việt Nam Trao đổi thảo luận Tổng hợp hoạt động đào tạo chuyên sâu trình bày, thấy đặc điểm mơ hình đào tạo chuyên sâu Viện gắn với nghiên cứu khoa học hoạt động sản xuất, kinh doanh Trong mơ hình này, song song với việc cử cán Viện đến sở nước để đào tạo, Viện huy động nguồn lực Viện, Ngành để tổ chức triển khai đào tạo tiến sỹ trực tiếp tổ chức khóa đào tạo chuyên sâu ngắn hạn phục vụ nhu cầu phát triển nhân lực chung toàn Tập đoàn Sự gắn kết thể việc mời khuyến khích nhà khoa học hàng đầu, chuyên gia có kinh nghiệm thực tiễn tham gia giảng dạy, soạn giáo trình, xây dựng kho học liệu; đưa thành tựu khoa học mới, công nghệ tiên tiến vào nội dung đào tạo chuyên sâu; thiết kế nội dung, chương trình đào tạo xuất phát từ nhu cầu sản xuất kinh doanh; đưa tình số liệu thực tế vào tập, thực hành… Đây định hướng xây dựng Học viện Dầu khí Việt Nam tảng gắn kết khối chức Nghiên cứu - Đào tạo - Ứng dụng Trên Hình thấy rõ mối liên hệ phận mơ hình đào tạo chuyên sâu Viện Dầu khí Việt Nam Việc tăng cường tự đào tạo chuyên sâu (sử dụng tiềm khoa học cơng nghệ Viện bên ngồi) quan trọng, vừa phục vụ cho nhu cầu phát triển nhân lực Viện, vừa góp phần thực chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao toàn Tập đoàn Đồng thời, tự đào tạo chuyên sâu lại tác PETROVIETNAM Đề án đào tạo nguồn nhân lực Viện Dầu khí Việt Nam Hỗ trợ Đào tạo chuyên sâu Viện Đào tạo cán Viện Sau đại học Ngắn hạn Tập đoàn Dầu khí Việt Nam Phục vụ Tự tổ chức phục vụ Ngành Sau đại học Ngắn hạn Hình Mối liên hệ mơ hình đào tạo chun sâu Viện Dầu khí Việt Nam động trở lại giúp xây dựng đội ngũ vừa giảng viên vừa nghiên cứu viên chất lượng cao, phục vụ đắc lực cho việc nâng cao chất lượng nghiên cứu Trên sở “Đề án đào tạo nguồn nhân lực Viện Dầu khí Việt Nam giai đoạn 2009 - 2015, định hướng đến năm 2025” [5] phê duyệt, Tập đoàn Dầu khí Việt Nam đặc biệt trọng đào tạo sau đại học sở nước Tập đoàn hỗ trợ tổ chức số khóa chuyên sâu ngắn hạn cho Viện đơn vị thành viên, đặc biệt khóa cần mời sở đào tạo uy tín mà Tập đồn có mối quan hệ chiến lược, chun gia có trình độ cao nước đến giảng dạy Việt Nam Tổng kết cơng tác đào tạo chun sâu theo mơ hình thử nghiệm nêu cho thấy: hỗ trợ Tập đồn Dầu khí Việt Nam cơng tác đào tạo chuyên sâu, đặc biệt đào tạo sau đại học nước quan trọng Mối quan hệ chiến lược Tập đoàn với số tập đồn dầu khí lớn sở đào tạo uy tín giới thuận lợi quan trọng cho việc cử cán đào tạo nước ngồi Bên cạnh đó, việc Tập đồn hỗ trợ mời giảng viên chuyên gia cấp cao nước ngồi cho số khóa đào tạo ngắn hạn thực đóng vai trò quan trọng việc nâng tầm chất lượng đào tạo chuyên sâu, góp phần đào tạo giảng viên nước dần ngang tầm giảng viên quốc tế Các khóa học hình thức mời chuyên gia giỏi số sở đào tạo nước ngồi có uy tín đến giảng cho cán đơn vị Tập đoàn, kết hợp với đội ngũ trợ giảng chuyên gia giàu kinh nghiệm Viện, vừa có khả nghiên cứu, vừa có trình độ ngoại ngữ, kỹ truyền đạt tốt, kết hợp giảng lý thuyết với tập thực hành, tập tình số liệu thực… triển khai thời gian qua, thực hình mẫu đào tạo chuyên sâu ngắn hạn chất lượng cao Mở rộng hợp tác, liên kết, hợp tác với sở nghiên cứu, đào tạo nước, như: Cục Địa chất Đan Mạch Greenland (GEUS), Đại học Dầu khí Azerbaijan, Tổng cơng ty Dầu mỏ Kim loại Nhật Bản (JOGMEC), Đại học Kyoto, Trung tâm Hợp tác Dầu khí Nhật Bản (JCCP), Viện Cơng nghệ châu Á (AIT), công ty Shell, Idemitsu, Corelabs, UOP, IHRDC… với việc huy động nguồn lực tự có phục vụ đào tạo chun sâu, Viện Dầu khí Việt Nam thành cơng mơ hình đa dạng hóa nguồn kinh phí - giải pháp quan trọng để tranh thủ chia sẻ kinh nghiệm, chuyển giao công nghệ, hội nhập quốc tế để nâng cao hiệu công tác đào tạo Kết luận đề xuất Mơ hình cho thấy hướng Viện Dầu khí Việt Nam, tạo giá trị gia tăng khác biệt cho công tác đào tạo chuyên sâu, nhằm phát huy mạnh đội ngũ chun gia, hệ thống phòng thí nghiệm, hệ thống phần mềm chuyên dụng, liệu thực tế phong phú phục vụ tập thực hành, tập tình phù hợp với điều kiện Việt Nam Mơ hình có thành cơng đáng kể, phục vụ tốt cho chiến lược phát triển Viện Tập đồn Dầu khí Việt Nam, giảm tỷ lệ gửi cán nước đào tạo, bước đầu tạo kết nối quan trọng đào tạo chuyên sâu đòi hỏi thực tiễn Việt Nam Mặc dù đạt kết định, song bước đầu, chưa phát huy hết tiềm Cần tiếp tục có hỗ trợ sách, chế, có giải pháp tổ chức, triển khai, người để khai thác tốt tiềm Để đẩy mạnh công tác đào tạo chuyên sâu, Viện Dầu khí Việt Nam cần tiếp tục thực giải pháp phát huy hiệu thời gian qua, đồng thời cần xây dựng hệ thống học liệu Hệ thống học liệu phải bao trùm toàn lĩnh vực, bao gồm giáo trình nâng cao, tài liệu tham khảo, trình bày, kèm số liệu mẫu, ví dụ minh họa, tập tình huống… gắn liền với thực tiễn hoạt động dầu khí Việt Nam Một hệ thống học liệu đầy đủ phục vụ cho đào tạo tiến sỹ, đào tạo ngắn hạn nâng cao tự đào tạo cán nhân viên Ngành Để thực kế hoạch này, Viện cần huy động tối đa nội lực mình, đồng thời cần có hỗ trợ tích cực từ Tập đồn Dầu khí Việt Nam đơn vị Ngành Để huy động tối đa tiềm lực cho đào tạo, nhằm mục tiêu phát triển lâu dài bền vững, quy mô cấp Tập DẦU KHÍ - SỐ 1/2014 69 ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC đồn cần có chế khuyến khích chuyên gia toàn ngành tham gia giảng dạy, lấy Viện Dầu khí Việt Nam làm nơi hội tụ nguồn lực dành cho đào tạo chuyên sâu Đào tạo tiến sỹ Viện Dầu khí Việt Nam, bắt đầu, hướng tới mục tiêu xây dựng thành chương trình đào tạo có uy tín Đề nghị Tập đồn có sách học bổng, hỗ trợ, khuyến khích, tạo điều kiện để cán Ngành trở thành nghiên cứu sinh chuyên ngành Kỹ thuật Dầu khí Viện Dầu khí Việt Nam Hiện nay, đào tạo chuyên sâu Viện Dầu khí Việt Nam thực khuôn khổ chức Ban nên hạn chế việc đẩy mạnh công tác tự đào tạo chuyên sâu như: chưa phát huy hết tính động, sáng tạo; tính chủ động, tích cực chưa cao; chưa thực bám sát thị trường, nhu cầu thực tiễn đơn vị sản xuất; chưa quan tâm đến giải pháp lâu dài, nhằm nâng cao lực giảng dạy, xây dựng thương hiệu… Do đó, xây dựng trung tâm đào tạo Viện Dầu khí Việt Nam, lấy đào tạo chuyên sâu làm hoạt động cốt lõi, giải pháp tổ chức quan trọng huy hết, tăng cường số lượng, chất lượng hoạt động đào tạo, đáp ứng nhu cầu đào tạo chuyên sâu ngày cao toàn Ngành Tài liệu tham khảo Tập đồn Dầu khí Việt Nam Chiến lược đào tạo phát triển nhân lực giai đoạn 2009 - 2015 định hướng đến 2025 2009 Tập đồn Dầu khí Việt Nam Chiến lược tăng tốc phát triển Tập đồn Dầu khí Quốc gia Việt Nam đến năm 2015 định hướng đến năm 2025 2011 Tập đồn Dầu khí Việt Nam Hội nghị công tác đào tạo phát triển nhân lực năm 2013 Tp Vũng Tàu 21/8/2013 Viện Dầu khí Việt Nam Chiến lược phát triển Viện Dầu khí Việt Nam đến năm 2015 định hướng đến năm 2025 2007 Viện Dầu khí Việt Nam Đề án đào tạo nguồn nhân lực Viện Dầu khí Việt Nam giai đoạn 2009 - 2015, định hướng đến năm 2025 2009 Với giải pháp trước mắt trung hạn nêu, khơi dậy mạnh mẽ tiềm chưa phát Specialised and advanced training at Vietnam Petroleum Insitute Nguyen Hong Minh, Nguyen Thi Lan Oanh, Tran Thi Vui Vietnam Petroleum Institute Summary During the 2009 - 2012 period, the Vietnam Oil and Gas Group and its subsidiaries sent 614 staff to participate in postgraduate programmes and more than 3800 staff to attend specialised and advanced training courses, mainly abroad This specialised and advanced training has substantially contributed to the human resource development of the Group during the past years However, the number of staff receiving this kind of training is still far below the practical need due to the high costs of overseas training On the other hand, there are actual gaps between international programmes' content and practical problems of the oil and gas industry in Vietnam that need to be filled up The Vietnam Petroleum Institute (VPI), with experts highly qualified in academic research as well as in practical problem solving, modern laboratory facilities and technical softwares, real data and case studies from the oil and gas activities in Vietnam, is in a good position to fill these gaps In recent years, VPI has been devoting its efforts to develop its own training capabilities to provide doctoral programmes in petroleum engineering and a series of specialised and advanced short courses focusing on current issues of the Vietnam oil and gas industry This training model serves dual purposes: develop human resources for the industry and for VPI itself This paper examines the case study of specialised and advanced training at VPI and comes to the conclusion that this training model is a good way to release the potential of VPI Some suggestions have been made to bring this model to a higher level for the sustainable development of VPI as well as the whole industry Key words: Specialised and advanced training, human resource development 70 DẦU KHÍ - SỐ 1/2014 ... cần có chế khuyến khích chuyên gia toàn ngành tham gia giảng dạy, lấy Viện Dầu khí Việt Nam làm nơi hội tụ nguồn lực dành cho đào tạo chuyên sâu Đào tạo tiến sỹ Viện Dầu khí Việt Nam, bắt đầu, hướng... Việt Nam Chiến lược phát triển Viện Dầu khí Việt Nam đến năm 2015 định hướng đến năm 2025 2007 Viện Dầu khí Việt Nam Đề án đào tạo nguồn nhân lực Viện Dầu khí Việt Nam giai đoạn 2009 - 2015, định... đào tạo Viện Dầu khí Việt Nam, lấy đào tạo chuyên sâu làm hoạt động cốt lõi, giải pháp tổ chức quan trọng huy hết, tăng cường số lượng, chất lượng hoạt động đào tạo, đáp ứng nhu cầu đào tạo chuyên

Ngày đăng: 11/01/2020, 23:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN