Cốt truyện tối giản trong mình nói chuyện gì khi mình nói chuyện tình (2017)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN NGUYỄN THỊ THU HÀ CỐT TRUYỆN TỐI GIẢN TRONG MÌNH NĨI CHUYỆN GÌ KHI MÌNH NĨI CHUYỆN TÌNH CỦA RAYMOND CARVER KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học nước HÀ NỘI – 2017 LỜI CẢM ƠN Khóa luận “Cốt truyện tối giản Mình nói chuyện nói chuyện tình Raymond Carver” thực hướng dẫn khoa học ThS Lương Thị Hồng Gấm Em xin chân thành cảm ơn tồn thể thầy tổ Văn học nước trường Đại học Sư phạm Hà Nội tạo điều kiện, giúp đỡ em thực khóa luận Nhân đây, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy cô, bạn bè người thân giúp đỡ, chia sẻ em q trình làm khóa luận Khóa luận khơng tránh khỏi thiếu sót, mong đóng góp ý kiến từ phía người đọc Chân thành cảm ơn ! Hà Nội, tháng năm 2017 Tác giả Nguyễn Thị Thu Hà LỜI CAM ĐOAN Chúng xin cam đoan khẳng định cơng trình nghiên cứu riêng Các tài liệu kết nghiên cứu khóa luận trung thực, đồng tác giả cho phép sử dụng chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả Nguyễn Thị Thu Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài .1 Lịch sử vấn đề 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .7 Cấu trúc khóa luận NỘI DUNG Chương ĐẶC ĐIỂM CỐT TRUYỆN TỐI GIẢN 1.1 Chủ nghĩa tối giản Raymond Carver .9 1.1.1 Khái niệm chủ nghĩa tối giản 1.1.2 Raymond Carver - bậc thầy truyện ngắn tối giản 11 1.2 Cốt truyện cốt truyện tối giản 14 1.2.1 Cốt truyện 14 1.2.2 Cốt truyện tối giản 16 Chương NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN TỐI GIẢN TRONG MÌNH NĨI CHUYỆN GÌ KHI MÌNH NĨI CHUYỆN TÌNH .22 2.1 Những mảnh vỡ ghép lại 22 2.2 Hủy bỏ xung đột .28 2.3 Tiết giảm chi tiết 38 2.4 Kết thúc truyện 46 2.4.1 Kết thúc mở 46 2.4.2 Kết thúc kịch tính 50 KẾT LUẬN 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài Chủ nghĩa hậu hiện đại (tiếng Anh: postmodernism, viết tắt PoMo) xu hướng văn hóa đương đại có ảnh hưởng nhiều lĩnh vực văn hóa hội họa, điêu khắc, văn học, xã hội học, ngôn ngữ học, nghệ thuật thị giác, âm nhạc Trong văn học, đọc sáng tác hậu đại, người ta dễ dàng nhận thấy giải phóng mạnh mẽ ý niệm người, tâm trạng hoài nghi, nỗi cô đơn, bất hạnh cá thể để tìm giá trị thực sống Điều thể rõ qua tác phẩm số ngòi bút tiếng như: Tom Morrison, Ken Kesay, Paul Auster, McCarthy, Don Delillo, Raymond Carver Trong xu ngày nay, chủ nghĩa hậu đại khơng đã, ảnh hưởng khơng nhỏ đến việc nghiên cứu, tìm hiểu khám phá giá trị văn góc nhìn hậu đại Đây coi lí thúc chọn đề tài nghiên cửu liên quan đến chủ nghĩa hậu đại Văn học Mỹ văn học có ảnh hưởng không nhỏ Việt Nam Điểm lại tên số tác giả tiếng, ta không thê không nhắc đến Raymond Carver Ơng tơn vinh ba bậc thầy truyện ngắn Mỹ (A Edger, E.Heminway, R.Carver) Raymond Carver (1938 - 1988) nhà văn Hoa Kì, sinh Oregon, trưởng thành Yakima, Waslington Ông xem bút truyện ngắn bậc thầy Hoa Kì nửa sau kỉ XX chủ soái khuynh hướng (chủ nghĩa) tối giản (minimalism), người viết thảm họa đời sống cá nhân phong cách dung dị kiệm lời, kiệm cảm xúc đến bất ngờ Thời thơ ấu Raymond Carver chịu nhiều đắng cay Ơng lập gia đình từ năm mười chín tuổi Năm 1958 nhằm thay đổi sống, Carver đưa vợ hai đến bang California giao du với văn nghệ sĩ Được khuyến khích bạn bè, Carver bắt tay vào sáng tác Năm 1968, sách Carver mắt bạn đọc, truyện ngắn mà tập thơ Gần Klamath không gây ý độc giả Mãi tám năm sau, kiên trì vừa kiếm sống vừa viết, tập truyện ngắn Em làm ơn im đi, không? (1977) Raymond Carver đời Ngay tên tuổi ông nhiều người biết đến hâm mộ Năm 1981, tập truyện ngắn tiếng Carver mắt bạn đọc, Mình nói chuyện minh nói chuyện tình Đỉnh cao nghiệp sáng tác Carver truyện ngắn xuất sắc bậc ông Điều tốt lành nho nhỏ trao giải văn xuôi hư cấu Carlos Fuentes Truyện sau tuyển vào tập Thánh đường (1984) Năm 1988, tập tuyển truyện đặc sắc truyện sáng tác ơng Mình gọi từ đâu đời Đây tập truyện ngắn cuối nghiệp sáng tác ông Những sáng tác ông trở thành tiêu biểu mẫu mực thời đại ảnh hưởng đến nhiều bút khác Đúng tờ báo Mỹ nhận nhận xét: “Raymond Carver thổi luồng gió vào giới truyện ngắn Mỹ, trở thành bậc thầy hình thức, nhà văn đọc nhiều yêu mến Ông cho thấy bi kịch mỉa mai, ngự trị tim người bình thường” [dẫn theo 7, tr.Bìa] Dẫu sáng tác khơng nhiều tác phẩn đưa Carver lên vị trí số bút truyện ngắn nửa sau kỉ XX Hoa Kỳ Ông đánh giá nhà văn xuất sắc có tầm ảnh hưởng lớn giới Những cách tân mẻ Raymond Carver điều hấp dẫn Thực tế cho thấy, cần thiết phải có ngày nhiều cơng trình nghiên cứu ơng tác phẩm ông để đông đảo bạn đọc biết đến Raymond Carver coi người tiên phong khuynh hướng tối giản Ông người thách thức quan niệm truyền thống truyện ngắn không ngừng cấp cho khái niệm nội hàm Về khuynh hướng này, giới thiệu chi tiết phần sau Tuy nhiên, từ đời, khuynh hướng tối giản trở thành đề tài nóng bỏng cho nhiều tranh luận phê bình, có ý kiến đánh giá cao, nhiên có ý kiến trái chiều, sử dụng thuật ngữ tối giản với ý nghĩa miệt thị, coi biểu rã đám tác phẩm nghệ thuật Để có nhìn khách quan hơn, đánh giá khuynh hướng tối giản đại diện tiêu biểu - nhà văn Raymond Carver, định lựa chọn đề tài “Cốt truyện tối giản Mình nói chuyện nói chuyện tình” Hi vọng, đề tài khóa luận chúng tơi mang đến kiến thức bổ ích cho quan tâm yêu thích nhà văn Mỹ tài năng Lịch sử vấn đề Do số hạn chế ngoại ngữ điều kiện sưu tầm, tổng hợp số tài liệu định, tổng thuật qua số nghiên cứu lịch sử nghiên cứu Raymond Carver sau: 2.1 Nguồn tư liệu tiếng Anh Tên tuổi Raymond Carver gắn liền với chủ nghĩa tối giản, nhiều nhà nghiên cứu tập trung vào vấn đề Trong viết Now you see him, now you don’t, now you again: the evolution of Raymond Carver’ minimalism (Bây bạn hiểu anh ta, bạn không hiểu, bạn lại hiểu: tiến triển chủ nghĩa cực hạn Raymond Carver), nhà nghiên cứu Adam Meyer khẳng định chủ nghĩa tối giản khơng phải tồn nghiệp văn chương Raymond Carver: “Nếu nhìn lại tất tác phẩm Carver xuất thông qua tuyển tập truyện ngắn gần xuất ơng, Mình gọi từ đâu, thấy nghiệp ông không phát triển theo chiều hướng hình chóp lộn ngược Nó giống đồng hồ cát nhiều – rộng mở ban đầu, bó hẹp dần giữa, mở rộng trở lại.” [25] Nói cách khác, Adam Meyer nhấn mạnh chủ nghĩa tối giản giai đoạn nghiệp sáng tác Raymond Carver với tập truyện tiêu biểu Mình nói chuyện nói chuyện tình 2.2 Nguồn tư liệu tiếng Việt Nguồn tư liêu tiếng Việt mà sưu tập có liên quan đến chủ nghĩa cực hạn, Raymond Carver, tác phẩm ông, nghiên cứu học giả nước nước dịch sang tiếng Việt 2.2.1 Tác phẩm Raymond Carver Việc dịch thuật ngày nhiều sáng tác Raymond Carver mà tiêu biểu tập truyện ngắn Mình nói chuyện nói chuyện tình – Dương Tường Nguyễn Hạnh Quyên dịch, Nhà xuất Văn hóa Sài Gòn & Nhã Nam, 2009 Ngồi nhiều truyện ngắn, viết, vấn, tiểu luận dịch đăng tải tạp chí Văn học nước ngồi, thư viện điện tử www.evan.com.vn Thời truyện ngắn, Kinh nghiệm viết truyện ngắn, Ngun lí viết truyện ngắn tác giả bộc lộ nhìn phân tích đầy sắc sảo truyện ngắn thân khuynh hướng sáng tác truyện ngắn đương thời Ngoài truyện ngắn, thơ Raymond Carver chủ yếu dịch đăng tải thư viện điện tử www.evan.com.vn So với nghiệp sáng tác cơng trình nghiên cứu Raymond Carver dịch thuật q ỏi, chưa xứng với tầm vóc nhà văn Đặc biệt mảng thơ Raymond Carver để ngỏ 2.2.2 Những nghiên cứu chủ nghĩa cực hạn Raymond Carver Điểm lại cơng trình nghiên cứu nước Raymond Carver nhận thấy nghiên cứu mang tính hệ thống chưa nhiều Giáo sư Lê Huy Bắc xem người tiên phong địa hạt nghiên cứu Carver Trong lời giới thiệu mở đầu tập Truyện ngắn hậu đại giới, Lê Huy Bắc phân chia truyện ngắn hậu đại thành ba khuynh hướng: truyện ngắn huyền ảo, truyện ngắn mảnh vỡ, truyện ngắn cực hạn xem Raymond Carver đại diện tiêu biểu cho truyện ngắn cực hạn Trong tiểu luận Chủ nghĩa cực hạn Raymond Carver, Truyện ngắn lí luận tác gia tác phẩm, tác giả phân tích đặc trưng chủ nghĩa cực hạn văn học Tác giả khẳng định “Chủ nghĩa tối giản đề cao tính vơ ngã sáng tạo Dấu ấn chủ quan tác giả đến gần với độ không lối viết tác phẩm có giá trị thuyết phục cao hơn” [5, 59] Từ Lê Huy Bắc rút kết luận: “chủ nghĩa tối giản văn học đáp ứng yêu cầu chủ nghĩa hậu đại chỗ chủ trương hạn chế tối đa khả hư cấu, khả tự chủ quan, khả bao quát vấn đề… mà theo cách gọi Jean-Francois Lyotard đại tự sự” [5, 59] Lê Huy Bắc nhiệt thành giới thiệu Raymond Caerver Việt Nam kiểu “cốt truyện đồng nhiều mảnh đời, nhiều cảnh ngộ tương ứng” [5, 61], đó, tóm tắt kiện cốt truyện Carver lỏng lẻo chẳng có đáng nói Nhà nghiên cứu khẳng định Raymond Carver “không phản ánh thực ẩn dụ mà hoán dụ” [5,71] với lối kể chuyện khách quan, lạnh lùng “phong cách tự vô cảm” [5,71] Thơng qua việc sâu vào phân tích tác phẩm cụ thể Thánh đường, Mình gọi từ đâu, Điều tốt lành nho nhỏ, nhà nghiên cứu đến kết luận Raymond Carver “người quy tụ thành công nguyên tắc tiêu biểu chủ nghĩa tối giản” [5,61] Trong viết giới thiệu Raymond Carver đăng tạp chí văn học nước số 5, năm 1999, Dương Tường mối liên hệ Carver Anton Chekhov Ông coi Carver Chevkhov nước Mỹ hậu công nghiệp Bằng mắt nhà văn, dịch giả, Dương Tường rằng“hầu chẳng có xảy truyện kể Carver” [23,114] đằng sau ngơn từ giản dị, dứt khốt chiều So với phiên sau Điều tốt lành nho nhỏ, phiên Tắm, nhà văn không cung cấp cho độc giả nhiều chi tiết nhân vật, thời gian, không gian xây dựng bối cảnh, tâm lí nhân vật… Độc giả thấy mặt ngồi việc khơng thể thấy suy nghĩ bên nhân vật Vì đòi hỏi người ta phải suy luận để tìm vấn đề Chẳng hạn, phiên Tắm, ta không Carver cung cấp thông tin suy nghĩ Ann Điều tốt lành nho nhỏ: “Chị ba mươi tuổi, làm mẹ, dường với chị, ai, vào độ tuổi người làm bánh - trạc tuổi bố chị hẳn có nhiều nhóc, bọn nhóc hẳn trải qua phút giây hạnh phúc đặc biệt trước bánh lần sinh nhật Chúng hẳn ln có tâm trạng ấy, chị nghĩ Nhưng ông ta lành lạnh với chị không thô lỗ mà dửng dưng Chị từ bỏ ý định bắt chuyện với ông ta.” Hay ta không cung cấp thông tin chồng cô như: “Mãi đến giờ, sống anh bình lặng trơi, kể ước nguyện trường đại học, hôn nhân, thêm nhiều năm trường đại học để kiếm mảnh kinh doanh cao hơn, thành viên cấp công ty đầu tư Làm cha Anh hạnh phúc từ đến nay, anh may mắn – anh biết điều Ba mẹ anh sống, anh chị ổn định, bạn bè thời đại học làm khẳng định chỗ đứng Cho đến nay, bất hạnh chưa chạm đến anh, lực ấy, anh biết, tồn bám riết đánh gục vận may rời bỏ y, thứ khơng ngun trật tự trước” Tất đoạn văn dài thay câu văn ngắn ngủi Tắm: “Cuộc sống ổn thỏa bây giờ” Trong Tắm, vụ tai nạn cậu bé Scottly không miêu tả cách chi tiết, nhân vật phụ không nhà văn đặc biệt ý Khơng có chi tiết miêu tả vụ tai nạn Scottly : “Mắt cậu nhắm nghiền, chân đạp thể cố vượt lên vật Bạn cậu thả rơi túi khoai tây khóc Chiếc xe chạy thêm khoảng ba mươi mét dừng lại 46 đường Từ ghế tài xế, người đàn ơng nhìn lại Ơng ta đợi cậu bé lảo đảo đứng lên Cậu bé loạng choạng Trông cậu đờ đẫn, không Người lái xe sang số lái đi.”(Điều tốt lành nho nhỏ) Cậu bé Franklin vô tình bị người ta đâm phải nằm bàn mổ đối diện với chết lúc Điều tốt lành nho nhỏ sang đến Tắm đổi tên Nelson lên mờ nhạt Thông qua việc so sánh tác phẩm Raymond Carver giai đoạn khác nhau, dễ dàng nhận thấy phương pháp tiết giảm tối đa chi tiết nghệ thuật cốt truyện Đây đặc điểm bật khuynh hướng tối giản chất khuynh hướng tối giản nói nhiều từ lượng ngơn từ Sự tiết giảm chi tiết mặt tạo nên tính hàm súc cho văn bản, mặt khác giúp cho người đọc tích cực tham gia đồng sáng tạo với nhà văn Chính tiết giảm khiến cho cốt truyện tối giản Carver ngày hấp dẫn thu hút ý bạn đọc 2.4 Kết thúc truyện 2.4.1 Kết thúc mở Kết thúc giữ vai tò quan trọng truyện ngắn Có thể xem, kết thúc đích nội dung truyện, nghệ thuật khép truyện nhà văn Kết thúc khơng có ý nghĩa giản đơn dừng lại kết thúc câu truyện mà kết thúc có vai trò gợi mở nhiều vấn đề sống, khứ, tương lai, tạo nên đồng cảm với người đọc Người đọc thật tâm đắc đọc kết thúc ấn tượng Do đó, tác phẩm xuất sắc phải tác phẩm mà sau người đọc gấp lại trang sách mà không dứt khỏi ám ảnh, suy tư câu truyện, không suy nghĩ, băn khoăn vấn đề mà nhà văn đặt tác phẩm Có ý kiến cho rằng: “Nơi tác phẩm kết thúc nơi sống bắt đầu” Điều với sáng tác Raymond Carver Về nguyên tắc, câu kết xuất lúc truyện kết thúc câu kết Raymond Carver lại 47 giống mở đầu Yếu tố góp phần tạo nên đặc điểm lối kết thúc mở Chính vậy, xuất hiện, câu truyện theo khuynh hướng cực han Carver nhận lại phản ứng gay gắt từ giới phê bình khuynh hướng kết truyện “bỏ lại người đọc với suy nghĩ đằng sau kết tối nghĩa khó hiểu cách trịnh trọng” Và điều dễ dàng nhận thấy hầu hết truyện tuyển tập Mình nói chuyện nói chuyện tình có cách kết thúc Ví dụ ta chứng minh so sánh kết truyện Ngài cà phê hay ngài sửa chữa với phiên đầu Mọi người đâu rồi? để thấy khác biệt chủ nghĩa cực hạn Trong Mọi người đâu rồi? người kể chuyện trở nhà mẹ ruột nghỉ lại qua đêm Bà miễn cưỡng báo cho anh ngoại tình vợ anh Anh trả lời bà: “Con biết Anh ta tên Ross nghiện rượu Anh ta giống con” Bà mẹ trả lời: “Con trai yêu quý, có lẽ phải làm điều cho thân con” chúc anh ngủ ngon Câu chuyện kết thúc sau: “Tơi nằm đó, dán mắt vào hình ti vi Trên hình có hình ảnh người lính mặc đồng phục, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng xe tăng anh lính bắn súng phun lửa Tôi không nghe rõ chúng, không muốn ngồi dậy Tôi tiếp tục xem đến ngủ gật lúc không hay Nhưng sáng hôm sau tỉnh giấc sớm, đồ ngủ đầm đìa mồ Một thứ ánh sáng trắng tuyết tràn ngập phòng Một tiếng nổ ầm ầm tiến lại gần tơi, phòng dường vang lên tiếng ầm ầm Tơi nằm n đó, khơng cử động.” Cái kết mơ hồ, song thay đổi đời người kể chuyện, điều làm cho anh hiểu ám ảnh anh vào thời điểm đó, để ba năm sau anh ngồi lại kể lại tất việc với Tuy nhiên, Ngài cà phê ngài sửa chữa lại có kết này: 48 “Em u,” tơi nói với Myrna đêm nàng nhà “Mình ơm lúc em dọn cho bọn bữa tối thật ngon nhé” Myrna nói, “Anh rửa tay đi” Cái kết thiếu hoàn toàn tính chất kết luận mà lẽ phải có Chính mà gây trở ngại cho độc giả Chúng ta chí khơng thể hiểu “đêm nàng nhà” – liệu thời điểm diễn việc thời điểm tác giả kể lại? Liệu kết nghe kể nhân vật truyện sao? Đơn giản phải đoán, phải suy luận chí có liệu để đốn trúng So sánh hai kết thúc cho câu chuyện, nhận thấy Raymond Carver ưa thích việc đặt kết thúc mờ hóa, kết thúc thường đa nghĩa, kích thích tham gia giải nghĩa từ phía bạn đọc Một lần hỏi kết thúc câu chuyện mình, Carver nói: “Tơi muốn chắn độc giả tơi khơng cảm thấy bị lừa dối lừa cách hay cách khác họ đọc xong câu chuyên Một điều quan trọng với nhà văn cung cấp đầy đủ chi tiết nhân vật, nội dung truyện thỏa mãn độc giả họ, cho dù viết họ khơng cung cấp trực tiếp “câu trả lời”, giải pháp rõ ràng (cho vấn đề đề cập truyện)” [18] Mặc dầu vậy, kết Ngài cà phê hay ngài sửa chữa chưa làm độc giả thỏa mãn, dạng để gợi ý cho độc giả đến với chiều sâu câu truyện, hay đơn giản đánh dấu điều mà tác giả tránh muốn nói đến Ta bắt gặp hàng loạt kết tuyển tập Mình nói chuyện nói chuyện tình ơng Như truyện Chuyện thứ ba giết chết cha tôi, Carver kể cho nghe câu chuyện nhân vật Khờ - người khơng có ngoại hình hồn hảo, bị bạn bè xung quanh chế giễu, chê đùa Khờ có gia đình, có nhà, có ước mơ ni cá Vược dành tất tình yêu cho chúng Đàn cá làm thay đổi hoàn tồn 49 tính cách Khờ, thay đổi sống sinh hoạt Nhưng cuối bị phản bội người yêu thương tất mà yêu quý Câu truyện kết thúc đầy ám ảnh sau: “Tôi thấy dường sau với cha thứ ngoặt sáng ngã tồi tệ Hệt lão Khờ, ông không người trước Cánh tay trồi lên lại chìm xuống nước thể nói tốt đẹp qua lâu rồi, nói xin chào với điều tồi tệ Vì chẳng có tồi tệ suốt năm sau lão Khờ tự trầm dòng nước đen ngầu Đó có phải thứ xảy người bạn chết? Vận rủi xảy tới với bạn bè mà kẻ bỏ lại? Nhưng tơi nói Trân Trâu Cảng chuyển nơi ông nội sống chẳng mang lại chút tốt lành cho cha tơi cả” Carver khơng nói rõ điều cụ thể xảy với người cha, bạn đọc cung cấp thông tin ông dường trở thành người khác, khác sau ơng sao? Tất câu hỏi khơng có lời giải, ám ảnh day dứt khơng thơi tâm trí bạn đọc Để họ cay đắng nhận người ta tồn không vui sống, làm việc tận hưởng hạnh phúc ngào, mà nỗi đau, nỗi trăn trở, mát họ phải đối diện với thực tế bất hạnh không ngoại trừ đơi rơi trúng vào đó, đỉnh điểm nỗi sợ hãi “cái chết” Thế nhưng, dù biết vậy, họ phải sống, phải gồng lên mà chịu đựng chấp nhận số phận mà khơng có cách chạy trốn khỏi Một ví dụ theo lối bỏ lại người đọc với suy nghĩ đằng sau kết tối nghĩa, khó hiểu truyện Mọi thứ dính vào ơng: “Nhưng ơng đứng cửa sổ Nhớ Chúng cười Chúng ngả vào mà cười nước trào lên khóe mắt, thứ khác – rét, 50 nơi ơng đưa đến – dù thì, lát nữa, ngồi kia” Một kết khơng mở điều gì, khơng thể biết trước điều xảy sống nhân vật người bố, biết sống họ Tất phù thuộc vào bạn đọc ơng nói: “Cơng việc nhà văn, thực anh/cơ ta có cơng việc, khơng phải mang lại kết luận hay câu trả lời Nếu câu chuyện tự trả lời mình, trả lời vấn đề xung đột đặt thỏa mãn đòi hỏi tự thân, đủ.” [18] và: “Điều quan trọng với nhà văn phải cung cấp vừa đủ để thỏa mãn độc giả, họ không đem đến câu trả lời hay cách giải rõ ràng” [18] Vì thế, khơng thể mang tâm lí đọc truyện Carver để thư giãn, nghỉ ngơi, lọc tâm hồn Bạn đọc với kết phải làm việc thật để đồng sáng tạo với nhà văn 2.4.2 Kết thúc kịch tính Một đặc trưng kết thúc truyện Raymond Carver nhà văn tạo cho phần kết hiệu kịch tính bất ngờ Carver phát biểu: “Với phần kết, nhà văn phải có cảm thức kịch tính” Chúng ta thấy rõ điều qua số ví dụ sau: Truyện Cơ khí dân dã kể đơi vợ chồng li hôn người chồng xách vali khỏi nhà cố tranh giành với người vợ đứa Kết thúc tác phẩm chẳng chịu buông đứa bé Điều có nghĩa, nhà văn đặt dấu chấm hết cho câu chuyện hành động giằng co đứa bé tiếp tục diễn Câu kết phập xuống nhát dao: “Và vấn đề định đoạt theo cách ấy” Chẳng thể biết người chiến thắng tranh giành Cái kết gợi cho ta nhớ đến câu chuyện cổ Trung Hoa sau B.Bretch vận dụng viết kịch Vòng phấn Caucase Câu chuyện Trung Hoa kể hai người phụ nữ đến gặp Bao Chửng để nhờ phân 51 xét xem mẹ đứa trẻ Hai người phụ nữ phải kéo đứa khỏi vòng phấn, người sức kéo người bng tay Nhờ đó, Bao Chửng phân biệt người quyền nuôi đứa trẻ Bởi, với người mẹ, không người phụ nữ kiềm lòng chứng kiến cảnh đứa dứt ruột đẻ phải chịu thương tổn nào, dù nhỏ Thế nhưng, câu truyện này, chẳng có người mẹ nuôi cả, hai bậc sinh thành, cha mẹ thực đứa bé Cả cha mẹ thực đứa bé tâm biến đứa thành vật vô tri vơ giác sức giành lấy sức mạnh bắp Người đọc có cảm tưởng hành động giằng co đứa bé hai vợ chồng tiếp diễn khơng có điểm kết thúc Hai vợ chồng khơng nhìn thấy người xương thịt có tâm hồn, tình cảm mà ngỡ biểu tượng quý báu đời giành cho người chiến thắng Họ giằng lấy mà không cần bận tâm đứa trẻ bị đau đớn Đọc đến đây, người đọc giật hiểu nhan đề tác phẩm Phải đôi tay hai vợ chồng truyện khí dân dã, công cụ để giải vấn đề người nuôi con? Phải sinh mệnh bé nhỏ tay họ vật thể mà chia chác vật thể cần đến công cụ khí đấy? Nếu họ tiếp tục cầm tay đứa bé khơng chịu bng tay đứa bé nào? Liệu đứa bé yếu ớt có tiếp tục tồn cõi đời sức hủy diệt khí dân dã ấy? Hình ảnh cuối kết thúc tác phẩm hình ảnh giàu chất sinh, đầy cảm xúc chất Raymond Carver “Một truyện ngắn, tiểu thuyết hay thơ nên cố gắng tạo số “cú đấm cảm xúc” (emotional punches) Anh đánh giá tác phẩm qua cường độ số lượng cú đấm Nếu rặt chiêu trò lóa mắt tự thỏa mãn chao ôi, xin kiếu Tác phẩm rơm rác: chúng bị bay theo gió đầu tiên” [18] Với kết này, truyện Cơ khí dân dã 52 thực tiếng kêu xé lòng Carver gửi đến tất bạn đọc, ông kêu gọi cứu lấy nhân tính người tất lòng nhiệt huyết nhà thực ln trăn trở vấn đề nhân Kịch tính tác phẩm có dồn tụ sau lời đối thoại cuối kết thúc tác phẩm Truyện Một điều thơi kể sóng gió xoay quanh gia đình Maxinne L.D L.D - người chồng, người cha truyện dường trở nên bất lực tìm cách nói chuyện hòa hợp với vợ Hắn gọi ngơi nhà mà hai vợ chồng “nhà thương điên” vợ bệnh nhân “nhà thương điên” Hành động đập phá đồ đạc hành động điên loạn sau phút cãi căng thẳng Trong lúc nóng giận phá tung tất tầm với anh ta, hành động ngơn ngữ trở nên bất lực Một người đàn ông, trụ cột gia đình mà khơng có tiếng nói, khơng tôn trọng, cảm thấy ngột ngạt bị xem thường, cuối ta hành động cách vô thức đập phá đồ đạc nhà Con người bị cầm cương, dẫn dụ, ý chí trở nên bất lực Kết thúc câu chuyện câu nói vơ thức người chồng: “Tơi muốn nói điều thơi”, câu nói bị bỏ lửng khơng thể nghĩ “một điều thơi” điều Câu nói ám ảnh người vợ, đứa độc giả Độ căng truyện xuất sau kết thúc Carver không dẫn độ căng vào truyện ơng khơng có ý định giải bùng nổ Kịch tính, khơng tồn thời điểm mà trạng thái thường xuyên đời nhân vật ám ảnh tâm trí bạn đọc Tiểu kết Qua việc khảo sát truyện ngắn Raymond Carver ta thấy ơng có ý thức việc xây dựng cốt truyện theo riêng mình: cốt truyện nhạt hóa đến tối đa Câu truyện khơng có xung đột, căng thẳng suốt chiều dài 53 tác phẩm, cốt truyện không phát triển thêm mà có triển khai trạng thái Những câu truyện ông mẩu sinh hoạt thường nhật sống với nhân vật đời thường, tình tiết đời thường Một đặc trưng truyện Carver đặc trưng tiêu biểu văn học hậu đại phân mảnh cốt truyện Mỗi thân nhân vật ông mảnh vỡ trình tìm kiếm thể hạnh phúc riêng Ngồi ra, ơng tiết giảm chi tiết đến mức tối đa Raymond Carver tiết giảm hầu hết chi tiết không gian, thời gian, đối thoại, độc thoại nội tâm, phân tích tâm lí tạo nên dòng chảy ngầm khó nắm bắt lối viết văn Điều xuất phát từ niềm tin vào “sự ngắn gọn câu chuyện hư cấu”, tin “mọi thứ quan trọng câu chuyện, từ, dấu phấy” Và thật môt nghệ sĩ vĩ đại người mà tập trung quan tâm cách loại bỏ chi tiết vơ ích Cách viết truyện ngắn Raymond Carver dung dị đem lại sức mạnh khôn Carver đặc biệt ý đến cách kết thúc tác phẩm Tính mơ hồ cách kết thúc mở dấu ấn chủ nghĩa cực hạn Đây điểm khác biệt so với cách kết thúc truyền thống Trong truyện ngắn Carver người đọc khó dự đốn kết thúc Bên cạnh lối kết mơ hồ, kết truyện Carver đầy kịch tính.Với Carver, kết thúc khơng phải chấm dứt câu truyện, giải xung đột mà có lại mở căng 54 KẾT LUẬN Trong văn học hậu đại, ta không nhắc đến chủ nghĩa tối giản người đại diện tiêu biểu nó, nhà văn Raymond Carver Những trang viết nhà văn trở thành khuynh hướng tiêu biểu truyện ngắn hậu đại giới, khai mở đường sáng tạo cho nhiều bút đương thời hậu Qua khảo sát, nghiên cứu cốt truyện tập truyện tiêu biểu Mình nói chuyện nói chuyện tình Raymond Carver, chúng tơi khẳng định RaymondCarver nhà văn nhà cách tân lớn Những đặc trưng cốt truyện tối giản tác phẩm ông thể nhiều phương diện, tập trung bốn phương diện mà nghiên cứu: Cốt truyện phân mảnh, hủy bỏ xung đột, tiết giảm chi tiết kết thúc truyện Cốt truyện Mình nói nói chuyện nói chuyện tình Raymond Carver đặc biệt Mỗi câu truyện coi kịch với nhiều khác Ở cốt truyện bị nghiền nát, đập vỡ thành mảnh vụn rởi rạc, khơng theo trình tự thời gian hay mối quan hệ nhân mảnh vỡ mảnh vụn thực Đó mảnh vỡ chắp nối cách vơ tình Nếu bút đại hướng đến phản ánh sống tìm phương pháp xếp lại theo trình tự định dựa nguyên tắc riêng thể nhà văn hậu đại không ngoại trừ Raymond Carver lại có xu hướng phản chiếu sống chất cơng nhận tồn nhiều hệ hình giá trị giới hỗn tạp, giới đầy rẫy nguy hiểm, ganh đua, chém giết, bạo tàn, ê chề, thiếu vắng tình thương, tình yêu, đồng cảm, sẻ chia người với người Mỗi trang viết đề cập đến hoàn cảnh khác lại nhân vật Raymond Carver mảnh vỡ, đơn, có nỗi đau riêng họ ln khao khát tìm kiếm hạnh phúc thể với khát vọng vượt hư vơ 55 Nếu truyện ngắn truyền thống hướng cốt truyện với mâu thuẫn, xung đột Carver lại giải phóng cốt truyện khỏi căng thẳng, gay cấn, đầy kịch tính nhũng kiện, biến cố Nhiều truyện ngắn ông dệt nên “cái hàng ngày” bình thường từ bình thường mà tài Raymond Carver bộc lộ Ông cốt phản ánh chân thực diễn xung quanh qua người đọc thấy triết lí sống, tư tưởng mẻ sống hậu đại đặc biệt suy tư, trăn trở đầy nhân văn Raymond Carver sống người - điều làm nên giá trị đích thực truyện ngắn ơng Tính chất cực hạn thể rõ qua tiết giảm chi tiết đến mức tối đa để cốt tryện đơn giản, mỏng manh Các chi tiết tập truyện Mình nói chuyện nói chuyện tình khơng ngữ cảnh hóa Hầu hết chi tiếu miêu tả khơng gian, thời gian, tâm lí bị nhà văn lược bỏ mà giữ lại thông tin Chính Raymond Carver nói tuyển tập Mình nói chuyện nói chuyện tình nhận xét sách rõ ràng chi tiết, hành động, suy nghĩ nhân vật Những câu chuyện cực hạn ông đòi hòi người đọc phải suy luận để hiểu vấn đề ông không chủ động cung cấp thông tin gì.Chính tiết giảm chi tiết khiến cho cốt truyện ngắn gọn vô hàm súc, đa nghĩa, phát huy vai trò đồng sáng tạo bạn đọc Tính chất cực hạn thể qua việc nhà văn dồn tâm huyết cho phần kết thúc tác phẩm Những kết thúc mở với tính chất mơ hồ kết thúc giàu kịch tính gợi nhiều dư âm lòng độc giả Qua lối kết thúc này, thấy Raymond Carver đòi hỏi cao tham gia tích cực bạn đọc Không thể đến với tác phẩm Raymond Caerver với tâm lí nghỉ ngơi, thư giãn mà người đọc phải nỗ lực nhiều trình đồng sáng tạo với tác giả Ta đến với tác phẩm Raymond 56 Carver với thái độ lạnh nhạt, thiếu nhiệt tình, lẽ, truyện Carver khơng thể làm cho người ta u thích từ dòng đâu tiên thật yêu thích dã thực hiểu thấy tư tưởng mà văn gửi gắm Đề tài nghiên cứu cốt truyện tối giản Mình nói chuyện nói chuyện tình Raymond Carver có ý nghĩa thực tiễn với người nghiên cứu, giảng dạy văn học phương Tây văn học hậu đại Trong khn khổ khóa luận, chúng tơi chưa có điều kiện bao qt tồn vấn đề chủ nghĩa cực hạn sáng tác Raymond Carver Đồng thời, vấn đề đặt khóa luận chắn chưa thật đầy đủ sâu sắc Những kết dạt đóng góp nhỏ người viết nhằm tìm hiểu đặc trưng cốt truyện tối giản tuyển tập tiếng Mình nói chuyện nói chuyện tình Raymond Carver Chúng tơi hi vọng khóa luận tiền đề cho cơng trình nghiên cứu cơng phu, tồn diện khoa học khuynh hướng cực hạn văn chương nói chung truyện ngắn Raymond Carver nói riêng 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Lê Huy Bắc (1999), “Truyện ngắn Mỹ đương đại”, Tạp chí văn học nước ngoài, số Lê Huy Bắc (2003), Văn học Mỹ, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Lê Huy Bắc (2005), Truyện ngắn lí luận tác giả tác phẩm tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội Lê Huy Bắc (2005), Truyện ngắn lí luận tác giả tác phẩm tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội Lê Huy Bắc (2009), Đặc sắc nghệ thuật Ạnh Mỹ, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Lê Huy Bắc (2010), Lịch sử văn học Mỹ, Nxb Văn học, Hà Nội Lê Huy Bắc (2011), Văn học Âu - Mỹ kỉ XX, Nxb Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội Lê Huy Bắc (2012), Văn học hậu đại, lý thuyết tiếp nhận, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 10 Phillip Carson, Nhãn quan Raymond Carver , Thư viện điện tử www.evan.com.vn 11 Raymond Carver (2009), Mình nói chuyện nói chuyện tình – Dương Tường Nguyễn Hạnh Quyên dịch, Nhà xuất Văn hóa Sài Gòn 12 Raymond Carver, Kinh nghiệm viết truyện ngắn, Thư viện điện tủ www.evan.com.vn 13 Raymond Carver, Về truyện hư cấu đương đại, Thư viện điện tử www.evan.com.vn 14 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (1999), Từ điền thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 15 Ilin, I P., Tzurganova,E.A (2003), Các khái niệm thuật ngữ trường phái nghiên cứu văn học Tây Âu Hoa Kì kỉ XX, Đào Anh Tuấn, Trần Hồng Vân, Lại Nguyên Ân dịch, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 16 Phương Lựu (1987), Lý luận văn học tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Phương Lựu (2001), Lý luận phê bình văn học phương Tây kỉ XX, Nxb Văn học Trung tâm văn hố ngơn ngữ Đông Tây, Hà Nội 18 Larry McCaffery,Sinda Gregory (1985), vấn Raymond Carver “Raymond Carver – thuộc chủ nghĩa thực”, tạp chí Mississippi Review, số 14, Thư viện điện tử www.evan.com.vn 19 Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Trần Đình Sử (1996), Lý luận phê bình văn học, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 21 Phan Thị Vân Thanh (2006), Đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Raymond Carver, Luận văn thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 22 Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đơng Tây (2003), Văn học hậu đại giới – vấn đề lí thuyết, Nxb Hội nhà văn Trung tâm văn hóa ngơn nữ Đông Tây Hà Nội 23 Dương Tường (1999), “Giới thiệu Raymond Carver”, Tạp chí văn học nước ngồi, số 24 Đỗ Thanh Vân (2011), Tính chất cực hạn truyện ngắn Raymond Carver, Luận văn thạc sĩ, Trường Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội Tiếng Anh 25 Meyer, Adam (1989), Now you see him, now you don’t, now you again: the evolution of Raymond Carver’ minimalism, Critique, pp.239-251 26 Trusler, Michael (1994), The narrowed voice: minimalism and Raymond Carver, Studies in short fiction, Vol.31, Iss.1, pp.23-35 ... chính: Đặc điểm cốt truyện tối giản (bao gồm: Chủ nghĩa tối giản Raymond Carver , Cốt truyện cốt truyện tối giản) ; Nghệ thuật xây dựng cốt truyện tối giản Mình nói chuyện nói chuyện tình (bao gồm:... truyện cốt truyện tối giản 14 1.2.1 Cốt truyện 14 1.2.2 Cốt truyện tối giản 16 Chương NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN TỐI GIẢN TRONG MÌNH NĨI CHUYỆN GÌ KHI MÌNH NĨI CHUYỆN... Chương 1: Đặc điểm cốt truyện tối giản Chương 2: Nghệ thuật xây dựng cốt truyện tối giản Mình nói chuyện nói chuyện tình NỘI DUNG Chương ĐẶC ĐIỂM CỐT TRUYỆN TỐI GIẢN 1.1 Chủ nghĩa tối giản Raymond