Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án biên soạn bài thực hành 10 thực hành tổng hợp với nội dung: lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hoặc hàm thực hiện các tính toán, sắp xếp và lọc dữ liệu. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy môn Tin học lớp 7.
Ngày soạn: 15 /04/ 2018 Lớp 7A, ngày giảng: /04/ 2018. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /04/ 2018. Kiểm diện: Tiết 67 BÀI THỰC HÀNH 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiếp) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Ôn luyện kĩ năng, kiến thức đã học 2. Kĩ năng: Biết vận dụng các kĩ năng đã học vào thực hành 3. Thái độ: Hợp tác, hưởng ứng nghiêm túc 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh: Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. Năng lực: Tự học, sáng tạo II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá bằng nhận xét thơng qua quan sát trong giờ học IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, SBT, phòng máy HS: SGK, vở ghi V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: HƯỚNG DẪN BÀI TẬP 2 (10’) GV: Yêu cầu HS đọc bài tập HS: Đọc bài tập 2 2.(SGK trang 93 94) GV: Hướng dẫn học sinh HS: Lắng nghe thảo luận theo nhóm để tiến hành thực hành GV: Phân cơng từng phần để HS: Nghe phân công của GV học sinh thực hành Bài thực hành 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP Bài tập 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng cơng thức hoặc hàm thực hịên các tính tốn, sắp xếp và lọc dữ liệu Hoạt động 2: LẬP TRANG TÍNH, ĐỊNH DẠNG, SỬ DỤNG CƠNG THỨC HOẶC HÀM ĐỂ THỰC HIỆN CÁC TÍNH TỐN, SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU (30’) GV: u cầu HS khởi động HS: Thực hành chương trình bảng tính Excel GV: u cầu HS thảo luận HS: Thảo luận theo tiếp câu d nhóm câu d Sắp xếp các xã theo: + Tên xã, với thứ tự theo vần abc + Thu nhập bình qn về nơng nghiệp, với thứ tự giảm dần; + Thu nhập bình qn về cơng nghiệp, với thứ tự giảm dần + Tổng thu nhập bình quân, HS: Quan sát và với thứ tự giảm dần lắng nghe GV: Kiểm tra bài thực hành của một số nhóm GV: u cầu HS thảo luận HS: Thảo luận câu câu e e Lọc ra các xã: HS: + Với ba số liệu thu nhập bình + 80, 72, 78 quân nông nghiệp cao nhất; + Với ba số liệu thu nhập bình + 97, 95, 89 qn về cơng nghiệp cao nhất; + Với ba số liệu thu nhập về + 55, 56, 73 bình qn về thương mại thấp nhất; + 103, 92, 92 + Với ba số liệu thương mại cao nhất GV: Yêu cầu HS thảo luận HS: Thảo luận câu e trong giấy GV: Kiểm tra hoạt động HS: Lắng nghe thảo luận của một số nhóm HS: Lưu lại bài với GV: Các em thoát khỏi chế tên Thong ke độ lọc lưu trang tính với tên thống kê 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Nhắc nhở học sinh học bài VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... + Thu nhập bình qn về cơng nghiệp, với thứ tự giảm dần + Tổng thu nhập bình quân, HS: Quan sát và với thứ tự giảm dần lắng nghe GV: Kiểm tra bài thực hành của một số nhóm GV: Yêu cầu HS thảo luận ... + Với ba số liệu thu nhập bình + 80, 72 , 78 quân nơng nghiệp cao nhất; + Với ba số liệu thu nhập bình + 97, 95, 89 qn về cơng nghiệp cao nhất; + Với ba số liệu thu nhập về + 55, 56, 73 bình qn về thương mại thấp ... thảo luận của một số nhóm HS: Lưu lại bài với GV: Các em thốt khỏi chế tên Thong ke độ lọc lưu trang tính với tên thống kê 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Nhắc nhở học sinh học bài VI. RÚT KINH NGHIỆM: