Mời các bạn học sinh cùng tham khảo Đề cương ôn tập học kỳ I - Môn Giáo dục công dân lớp 10 năm học 2018 -2019. Đây là tài liệu hữu ích để các bạn ôn tập, hệ thống kiến thức môn Giáo dục công dân lớp 10 học kì 1, luyện tập làm bài để đạt kết quả cao trong bài thi sắp tới.
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TT HUẾ TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG I. Nội dung ơn tập: ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ I MƠN GDCD LỚP 10 NĂM HỌC 2018 2019 BÀI Bài 1: Thế giới quan vật phương pháp luận biện chứng Bài 3: Sự vận động và phát triển thế giới vật chất NỘI DUNG ƠN TẬP Biết được chức năng thế giới quan, phương pháp luận của Triết học Biết được nội dung cơ bản của thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm, phương pháp luận biện chứng và phương pháp luận siêu hình Nêu được chủ nghĩa duy vật biện chứng là sự thống nhất hữu cơ giữa thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng Vận dụng để đánh giá, nhận xét một số biểu hiện của quan điểm duy vật hoặc duy tâm, PPL biện chứng hoặc PPL siêu hình trong cuộc sống hằng ngày Hiểu được khái niệm vận động, phát triển theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng Biết được vận động là phương thức tồn tại của thế giới vật chất; phát triển là khuynh hướng chung của quá trình vận động của SV và HT trong thế giới khách quan Biết phân loại 5 hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chất Biết so sánh sự giống và khác nhau giữa vận động và phát triển của SV và HT Nêu được khái niệm mâu thuẫn, 2 mặt đối lập, sự thống nhất và đấu tranh giữa Bài 4: Nguồn gốc vận các mặt đối lập theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng động, phát triển của Biết được sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc khách quan của mọi sự vận động, phát triển của SV và HT sự vật và hiện tượng Biết vận dụng giải quyết các mâu thuẫn trong cuộc sống Nêu được khái niệm Chất, Lượng, Độ, Điểm nút Bài 5: Cách thức vận Biết được mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất của SV động phát triển và HT vật hiện So sánh được sự khác nhau giữa Chất và Lượng, sự biến đổi của Lượng và Chất Biết vận dụng mối quan hệ giữa sự biến đổi về Lượng và sự biến đổi về Chất để tượng có ý thức học tập, rèn luyện trong cuộc sống Nêu được khái niệm phủ định, phủ định biện chứng, phủ định siêu hình Hiểu phát triển là khuynh hướng chung của SV và HT Bài 6: Khuynh hướng Biết so sánh sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình phát triển của sự vật Biết mơ tả được hình “ xoắn ốc” của sự phát triển Vận dụng kiến thức vào việc phê phán tinh thần phủ định sạch trơn q khứ, hoặc và hiện tượng kế thừa có chọn lọc cái cũ; biết ủng hộ cái mới, bảo vệ cái mới, cái tiến bộ Biết được nhận thức là gì Bài 7: Thực tiễn và vai Biết so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 giai đoạn nhận thức: Nhận thức cảm trò của thực tiễn đối tính và nhận thức lý tính Biết so sánh ưu điểm và nhược điểm của 2 giai đoạn nhận thức với nhận thức Hiểu được khái niệm thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức, giải thích được mọi hiểu biết của con người đều bắt nguồn từ thực tiễn Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống II. Hình thức ra đề: Trắc nghiệm khách quan (40 câu = 10 điểm)