SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi tại trường Mầm non Ea Tung

Mục tiêu đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi tại trường Mầm non Ea Tung là đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5- 6 tuổi trong trường mầm non

I. Ph n m  đ uầ ở ầ

1. Lý do ch n đ  tài ọ ề

Ở m i th i đ i, giáo d c chi m m t v  trí r t quan tr ng. Cùng v i m tọ ờ ạ ụ ế ộ ị ấ ọ ớ ộ  

s  ngành khác, giáo d c góp ph n nâng cao nh n th c và đ i s ng xã h i c aố ụ ầ ậ ứ ờ ố ộ ủ  con người. Tuy nhiên,   m i giai đo n, giáo d c l i đở ỗ ạ ụ ạ ượ ổc t  ch c theo nh ngứ ữ  cách th c khác nhau. Do đ c đi m l a tu i, vi c giáo d c cho tr  m m nonứ ặ ể ứ ổ ệ ụ ẻ ầ  

được tri n khai theo phể ương châm “Ch i mà h cơ ọ , h c mà ch iọ ơ ” và giáo d cụ  

âm nh c cũng v yạ ậ M c đích c a giáo d c âm nh c là giáo d c tình c m đ oụ ủ ụ ạ ụ ả ạ  

đ c, th m m  cho tr  Giáo d c âm nh c hình thành cho tr  lòng yêu thiênứ ẩ ỹ ẻ ụ ạ ẻ  nhiên, yêu T  qu c, tình yêu thổ ố ương con người. Không ch  v y, giáo d c âmỉ ậ ụ  

nh c còn là phạ ương ti n nâng cao kh  năng trí tu , phát tri n th  ch t, giúpệ ả ệ ể ể ấ  

tr  phát tri n trí tẻ ể ưởng tượng, c ng c  ki n th c cho tr  qua h c t p, vuiủ ố ế ứ ẻ ọ ậ  

ch i. Quá trình tr  ti p xúc và ho t đ ng âm nh c nh  h c hát, nghe hát, v nơ ẻ ế ạ ộ ạ ư ọ ậ  

đ ng theo nh c, ch i trò ch i âm nh c  s  hình thành   tr  nh ng y u tộ ạ ơ ơ ạ ẽ ở ẻ ữ ế ố 

c a m t nhân cách phát tri n toàn di n, hài hoà, là s  phát tri n v  th m m ,ủ ộ ể ệ ự ể ề ẩ ỹ  

đ o đ c, trí tu  và th  l c.ạ ứ ệ ể ự  

 tr ng M m non, đ c bi t đ i v i l a tu i M u giáo, âm nh c là

m t lo i hình ngh  thu t phát tri n năng l c c m xúc, tộ ạ ệ ậ ể ự ả ưởng tượng, sáng t o,ạ  

kh  năng t p trung chú ý…Âm nh c là phả ậ ạ ương ti n giúp tr  nh n th c thệ ẻ ậ ứ ế 

gi i xung quanh, phát tri n ngôn ng , quan h  giao ti p, trao đ i tình c m…ớ ể ữ ệ ế ổ ả

Đ i v i tr  âm nh c là th  gi i th n kì đ y c m xúc, th  gi i âm nh c đemố ớ ẻ ạ ế ớ ầ ầ ả ế ớ ạ  

l i cho tr  v  đ p trong tâm h n; nh ng bài hát gi n d , có tính ch t nghạ ẻ ẻ ẹ ồ ữ ả ị ấ ệ thu t, phù h p v i l a tu i s  hình thành   tr  th  hi u âm nh c trong sáng,ậ ợ ớ ứ ổ ẽ ở ẻ ị ế ạ  lành m nh, là c  s  c a tình c m th m mĩ, đ o đ c t t đ p.ạ ơ ở ủ ả ẩ ạ ứ ố ẹ  Chính vì v y,ậ  giáo d c âm nh c cho tr  m m non là m t nhi m v  vô cùng quan tr ngụ ạ ẻ ầ ộ ệ ụ ọ  

Là giáo viên ch  nhi m l p lá, qủ ệ ớ ua các gi  ho t đ ng âm nh c hàngờ ạ ộ ạ  ngày tôi nh n th y các cháu t  ra ậ ấ ỏ ch aư  h ng thú tham gia vào gi  h c, khaứ ờ ọ ̉ 

năng thê hiên cam xuc, h̉ ̣ ̉ ́ ưởng  ng khi nghe môt ca khuc, ban nhac con han chê.ứ ̣ ́ ̉ ̣ ̀ ̣ ́ 

Đa ph n các cháu hát sai l i, sai giai điêu ch a đúng nh c   nh ng n t lên caoầ ờ ̣ ư ạ ở ữ ố  

ho c n t xu ng th pặ ố ố ấ , kĩ năng hát k t h p v  tay, v n đ ng theo nh c còn h nế ợ ỗ ậ ộ ạ ạ  chế. Ngoài ra, khi t  ch c các bu i biêu diên văn nghêổ ứ ổ ̃ ̃ ̣ cu i ch  đ , trong ngaỳố ủ ề  hôi, ngay lệ ̀ ̃ thì các cháu t  ra nhút nhát, ch a manh dan tham gia. N m đỏ ư ̣ ̣ ắ ượ  c

đ c đi m c a tr  l p mình ph  trách, v i mong mu n mang âm nhac đên gânặ ể ủ ẻ ớ ụ ớ ố ̣ ́ ̀ 

v i cuôc sông cua tre h n tôi đa l a chon đê tai ớ ̣ ́ ̉ ̉ ơ ̃ự ̣ ̀ ̀ “M t s  bi n pháp nâng cao ộ ố ệ  

ch t l ấ ượ ng     Giáo d c âm nh c cho tr  5­6 tu i tai tr ụ ạ ẻ ổ ̣ ườ ng M m non Ea ầ   Tung ” đ  nghiên c u.ể ứ

2. M c ụ tiêu, nhi m v  c a đ  tàiệ ụ ủ ề

M c tiêu:ụ

  ­ Đ a raư   m t s  bi n phápộ ố ệ   nh m nâng cao ch t l ng giáo d c âmằ ấ ượ ụ  

nh c cho tr  5­ 6 tu i trong trạ ẻ ổ ường m m nonầ

Nhi m v :ệ ụ

­ Tìm hi u th c tr ng c a tr  trong hoat đông âm nhac nh  cam xuc khiể ự ạ ủ ẻ ̣ ̣ ̣ ư ̉ ́  nghe nhac nghe hat; kĩ năng hat, vân đông s  dung dung cu âm nhac; va khạ ̣ ́ ̣ ̣ ử ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̉ năng biêu diên trong hoat đông văn nghê, ngay hôi, ngay lê.̉ ̃ ̣ ̣ ̣ ̀ ̣ ̀ ̃

­ Đánh giá ch t lấ ượng các gi  giao duc âm nhac   các l p 5­6 tu i t iờ ́ ̣ ̣ ở ớ ổ ạ  

trường v  chu n b , cách t  ch c k t qu  thu đề ẩ ị ổ ứ ế ả ược trên tr đ  đ a ra cácẻ ể ư  

bi n pháp nâng cao chât lệ ́ ượng giao duc âm nhac cho tre.́ ̣ ̣ ̉

3. Đ i tố ượng nghiên c uứ

­ M t s  bi n pháp s  pham giúp tr  h c t t môn giáo d c âm nh c ộ ố ệ ư ̣ ẻ ọ ố ụ ạ

4. Gi i h n ph m vi nghiên c uớ ạ ạ ứ

­ Tr  5­6 tu i trẻ ổ ường m m non Ea Tung­ xã Ea Na­ Huy n Krông Ana­ầ ệ  Đăk Lăk

­ Th i gian th c hiên: t  thang 9/2017 đên thang 3/2018ờ ự ̣ ừ ́ ́ ́

5. Phương pháp nghiên c u ứ

a) Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu nứ ậ

­ Phương pháp phân tích­ t ng h p tài li uổ ợ ệ

b) Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti nứ ự ễ

­ Phương pháp đi u traề

­ Phương pháp kh o nghi m, th  nghi mả ệ ử ệ

II. Ph n n i dungầ ộ

1. C  s  lí lu n ơ ở ậ

Nói v  t m quan tr ng c a âm nh c m m non, không ai có th  phề ầ ọ ủ ạ ầ ể ủ 

nh n đây là lo i hình ngh  thu t tác đ ng s m nh t đ n tâm lý và tình c mậ ạ ệ ậ ộ ớ ấ ế ả  

c a tr  Nh ng ca khúc hay không ch  mang l i nh ng c m xúc trong sáng,ủ ẻ ữ ỉ ạ ữ ả  lành m nh n i tâm h n tr  th  mà còn giáo d c các em bi t yêu gia đình, th yạ ơ ồ ẻ ơ ụ ế ầ  

cô, bè b n, yêu quê hạ ương, đ t nấ ước

Ngoài ra Âm nh c còn giúp tr  phát tri n ngôn ng , phát tri n tai ngheạ ẻ ể ữ ể  

và c m xúc cho tr  Âm nh c v n r t g n gũi v i tr  nh ng   nh ng nămả ẻ ạ ố ấ ầ ớ ẻ ư ở ữ  

đ u tiên c a cu c s ng, nh ng ph n  ng vui v  c a tr  khi nghe âm nh cầ ủ ộ ố ữ ả ứ ẻ ủ ẻ ạ  

v n còn m  h , th m chí nhi u khi còn l n l n gi a âm nh c v i các âmẫ ơ ồ ậ ề ẫ ộ ữ ạ ớ  thanh khác nhau   xung quanh. Khi tr  bở ẻ ước vào tu i M u giáo, nh t là t  5ổ ẫ ấ ừ  

tu i tr  lên thì tr  đã c m nh n đổ ở ẻ ả ậ ược nh ng bài hát và nh ng đi u nh c hay.ữ ữ ệ ạ  Tuy nhiên lòng yêu thích âm nh c   các cháu l i   nhi u m c đ  khác nhau.ạ ở ạ ở ề ứ ộ  

Có cháu yêu đ n đ  say mê, có cháu l i r t th    khi nh c vang lên. Và m cế ộ ạ ấ ờ ơ ạ ứ  

đ  yêu âm nh c ph n l n do hoàn c nh cu c s ng, giáo d c c a ngộ ạ ầ ớ ả ộ ố ụ ủ ườ ớ  i l nxung quanh. Vì th  giao duc âm nhac cho tre c n đế ́ ̣ ̣ ̉ ầ ược ti n hành thế ườ  ngxuyên, liên tuc. Đ c bi t đ  nâng cao ch t ḷ ặ ệ ể ấ ượng trong gi  h c âm nh c, tăngờ ọ ạ  

s  yêu thích âm nh c đ i v i tr , giáo viên ph i t  t o nhi u đ  ch i, đự ạ ố ớ ẻ ả ự ạ ề ồ ơ ồ 

dùng d y h c phù h p, tích h p giáo d c âm nh c v i các ho t đ ng trongạ ọ ợ ợ ụ ạ ớ ạ ộ  

cu c s ng h ng ngày   trộ ố ằ ở ường M m non  m t cách lôgich, có hi u qu ầ ộ ệ ả

2. Th c tr ng vân đê nghiên c uự ạ ́ ̀ ứ

Trường M m nonầ   Ea Tung  luôn  được s  quan tâm t  phía lãnh đ oự ừ ạ  Phòng và các c p, cùng v i s  n  l c vấ ớ ự ỗ ự ươn lên c a t p th  cán b , giáo viên,ủ ậ ể ộ  nhân viên  trường đã d n có ch  đ ng tin c y trong lòng ph  huynh n i đây.ầ ỗ ứ ậ ụ ơ  

Hi n t i trệ ạ ường đã có 8 phòng h c khang trang, s ch s , trang thi t b  ph cọ ạ ẽ ế ị ụ  

v  cho vi c h c âm nh c cũng tụ ệ ọ ạ ương đ i đ y đ  nhố ầ ủ ư:  đ u máy, tivi,  ầ máy tính…Sân bãi r ng rãi thích h p cho vi c t  ch c, bi u di nộ ợ ệ ổ ứ ễ ễ

Ngoài ra, đ i ngũ giáo viên đa ph n là giáo viên tr  giàu nhi t huy t vàộ ầ ẻ ệ ế  

r t năng đ ng, trình đ  đào t o đ t chu n và trên chu n. Ch t lấ ộ ộ ạ ạ ẩ ẩ ấ ượng gi ngả  

d y cũng đạ ược nâng cao theo t ng năm h c. ừ ọ

Qua kh o sát th c tr ng t  ch c gi  ho t đ ng âm nh c t i l p Lá 1­ả ự ạ ổ ứ ờ ạ ộ ạ ạ ớ  

trường MN Ea Tung tôi nh n th y, tuy các cháu   cùng đ  tu i nh ng trậ ấ ở ộ ổ ư ình 

đ  không đ ng đ u. Có cháu thê hiên niêm yêu thich cua minh khi nghe nhacộ ồ ề ̉ ̣ ̀ ́ ̉ ̀ ̣  nghe hat, thê hiên cam xuc trên net măt, đung đ a, nhun nhây, co chau thi th́ ̉ ̣ ̉ ́ ́ ̣ ư ́ ̉ ́ ́ ̀ ơ ̀, lanh đam; co chau thu c r t nhanh các bài hát, bi t hát đúng nh c và t  tiñ ́ ́

khi th  hi n ngể ệ ượ ạ ấc l i r t nhi u cháu th  đ ng, ch a m nh d n, nhi u cháuề ụ ộ ư ạ ạ ề  phát âm còn ng ng, hát ch a rõ l i, ch a đung giai điêu, kh  năng hát và k tọ ư ờ ư ́ ̣ ẳ ế  

h p v n đ ng minh hoa, mua, s  dung dung cu âm nhac còn h n ch , h u nhợ ậ ộ ̣ ́ ử ̣ ̣ ̣ ̣ ạ ế ầ ư 

tr  ch a theo k p nh c, M t s  tr  dân t cẻ ư ị ạ ộ ố ẻ ộ  ch a h c qua các l p Mâm, Chôi,ư ọ ớ ̀ ̀ 

kh  năng nh n bi t cũng nh  hi u và nói ngôn ng  Ti ng Vi t cả ậ ế ư ể ữ ế ệ òn  h n ch ,ạ ế  

nh h ng  không nh  đ n vi c ti p thu âm nh c. M t s  tr  l i r t hi u

đ ng nên thộ ường không chú ý trong gi  h c gây  nh hờ ọ ả ưởng đ n vi c ti p thuế ệ ế  bài trên l p. Đa s  tr  là con em c a gia đình làm nông, b  m  ít quan tâm đ nớ ố ẻ ủ ố ẹ ế  

tr , ch a thât s  đáp  ng đẻ ư ̣ ự ứ ược nhu c u âm nh c cho tr , ít t o đi u ki n choầ ạ ẻ ạ ề ệ  

tr  đẻ ược nghe nh c, nghe hát; m t s  gia đình ch a có đi u ki n mua đĩaạ ộ ố ư ề ệ  

nh c thi u nhi cho tr  nghe trong th i gian   nha.ạ ế ẻ ờ ở ̀

Bên canh đo giáo viên m m non ch  đ̣ ́ ầ ỉ ược h c m t s  ki n th c khá cọ ộ ố ế ứ ơ ban vê âm nh c, nên ch a có ki n th c sâu r ng trong lĩnh v c âm nh c; th ỉ ̀ ạ ư ế ứ ộ ự ạ ờ  gian đ ng l p c  ngày nên vi c b i dứ ớ ả ệ ồ ưỡng, rèn luy n kĩ năng âm nh c cònệ ạ  

g p nhi u khó khăn măc khac vi c đ u t  làm đ  dùng, đô ch i phuc vu mônặ ề ̣ ́ ệ ầ ư ồ ̀ ơ ̣ ̣  

âm nhac con ch a it, ch a thât s  mang l i hi u qu  khi s  dung.̣ ̀ ư ́ ư ̣ ự ạ ệ ả ử ̣

­ Đ c đi m tình hình c a l pặ ể ủ ớ

      T ng s  h c sinh : 34 tr  ; Nam: 21; N  : 13; Dân t c : 06ổ ố ọ ẻ ữ ộ

       Giáo viên : 2GV/ l p ; Trình đ  :  trên chu nớ ộ ẩ

­ K t qu  kh o sát đ u nămế ả ả ầ

Sô tre ́ ̉ Ti lê %̉ ̣ Sô tre ́ ̉ Ti lê%̉ ̣

1 Tr  c m nh n và th  hi n thái đ , tình c m khi ẻ ả ậ ể ệ ộ ả  

nghe âm thanh g i c m, các bài hát b n nh c ợ ả ả ạ

a. M c tiêu c a gi i pháp.ụ ủ ả

Các gi i pháp nêu ra trong đ  tài đ u nh m m c đích giúp giáo viên cóả ề ề ằ ụ  

s  linh ho t, đ u t  đ i m i trong cách tao môi trự ạ ầ ư ổ ớ ̣ ương cam xuc âm nhac chò ̉ ́ ̣  tre; ̉ s u tâm va ư ̀ ̀s  d ng co hiêu qua trử ụ ́ ̣ ̉ ò ch i ơ âm nh c; sang tao dung cu âmạ ́ ̣ ̣ ̣  nhac  giao duc âm nhac cho tre trong moi hoat đông trong ngay, tránh s  nhàṃ ́ ̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ̣ ̀ ự  chán khi t  ch c ổ ứ trong gi  ho t đ ng âm nh c và t  ch c bi u di n văn nghờ ạ ộ ạ ổ ứ ể ễ ệ 

giúp tr  m u ẻ ẫ giáo 5­ 6 tu i h ng thú tích c c v i môn h cổ ứ ự ớ ọ

b. N i dung và cách th c th c hi n gi i pháp.ộ ứ ự ệ ả

Giai phap 1: Xây d ng môi tr̉ ́ ự ương tao cam xuc cho tre h ng thu hoat̀ ̣ ̉ ́ ̉ ứ ́ ̣  đông âm nhac.̣ ̣

Trong bât c  hoat đông nao đ́ ứ ̣ ̣ ̀ ược tô ch c trong tr̉ ứ ương mâm non thi viêc̀ ̀ ̀ ̣  xây d ng môi trự ương hoat đông đêu đong môt vai tro hêt s c quan trong, nò ̣ ̣ ̀ ́ ̣ ̀ ́ ứ ̣ ́ giup tre co h ng thu, kh i g i niêm yêu thich va khăc sâu h n kiên th c ma tré ̉ ́ ứ ́ ơ ợ ̀ ́ ̀ ́ ơ ́ ứ ̀ ̉ 

đa tiêp thu trong gi  hoc. Nhân th c đ̃ ́ ờ ̣ ̣ ứ ược điêu đo ban thân tôi luôn đâu t  vaò ́ ̉ ̀ ư ̀ viêc tao môi tṛ ̣ ương âm nhac cho tre hoat đông: Môi tr̀ ̣ ̉ ̣ ̣ ương đ̀ ược đê câp   đâỳ ̣ ở  

được hiêu đo la: môi tr̉ ́ ̀ ương âm thanh va môi tr̀ ̀ ương hinh anh̀ ̀ ̉

­ Môi trương âm thanh̀

Ngay t  đâu năm hoc tôi đa danh môt phân th i gian cua minh đê s uừ ̀ ̣ ̃ ̀ ̣ ̀ ờ ̉ ̀ ̉ ư  tâm cac bai hat theo t ng chu đê va l u vao usb theo t ng folder. Cung v i kề ́ ̀ ́ ừ ̉ ̀ ̀ư ̀ ừ ̀ ớ ́ hoach cua Phong giao duc trong viêc tô ch c hôi thi “ Cô va tre mâm non haṭ ̉ ̀ ́ ̣ ̣ ̉ ứ ̣ ̀ ̉ ̀ ́ dân ca”  trong năm hoc 2017­ 2018 tôi đa l a chon môt sô bai hat dân ca phụ ̃ự ̣ ̣ ́ ̀ ́ ̀ 

h p v i tre đ a vao trong chợ ớ ̉ ư ̀ ương trinh cho tre lam quen. ̀ ̉ ̀

Buôi sang khi đon tre vao l p, buôi chiêu tra tre, tôi dung usb đa ghi cac̉ ́ ́ ̉ ̀ ớ ̉ ̀ ̉ ̉ ̀ ̃ ́ bai hat tr̀ ́ ươc đo m  nhac trên radio theo chu đê đang giang day tao cho tre có ́ ở ̣ ̉ ̀ ̉ ̣ ̣ ̉ ́ 

c  hôi đơ ̣ ược nghe nhiêu bai hat ban nhac, kh i g i   tre tinh yêu âm nhac, trè ̀ ́ ̉ ̣ ơ ợ ở ̉ ̀ ̣ ̉ 

được nghe nhiêu cang ghi nh  ro l i bai hat, thuôc giai điêu va tre co xu h̀ ̀ ớ ̃ ̀ơ ̀ ́ ̣ ̣ ̀ ̉ ́ ươ  nǵhat theo thê hiên cam xuc cua minh nh  nhun nhay, đong đ a, vân đông sanǵ ̉ ̣ ̉ ́ ̉ ̀ ư ́ ̉ ư ̣ ̣ ́  tao theo bai hat, ban nhac. Sau đây la môt sô bai hat tôi đa chon loc theo t ng̣ ̀ ́ ̉ ̣ ̀ ̣ ́ ̀ ́ ̃ ̣ ̣ ư  ̀chu đề̉

Trường m m non­ầ Rước đèn tháng 8

T t trung thuế Múa s  t  th t là vuiư ử ậ

Cháu đi m u giáoẫ

Đi h cọHoa bé ngoan

Trường chúng cháu là trường m m nonầ

Em đi m u giáoẫHoa vườn trườngCháu v n nh  trẫ ớ ường m m nonầ

Trường emVui t i trớ ường

L i chào bu i sángờ ổ

L p chúng ta k t đoànớ ế

B n thânả Nh y lò còả

Bé c ngưThiên đàng búp bêNgày vui c a béủChúc m ng sinh nh từ ậ

C  tu n đ u ngoanả ầ ềNăm ngón tay ngoan

Em bé kh e em bé ngoanỏTay th m tay ngoanơHoa bé ngoan

Gia đình Ru em ( dân ca Xê Đăng)

Ba ng n n n lung linhọ ế

Bà Còng đi ch  tr i m aợ ờ ưCái B ngố

Hôm nay m  tr c đêmẹ ựGánh gánh g ng g ngồ ồ

B  là t t cố ấ ảChi c khăn tayế

Bi t vâng l i mế ờ ẹCho con

Ngành nghề Bông h ng t ng côồ ặ

Màu áo chú b  đ iộ ộCháu yêu cô chú công nhân

Cô giáo mi n xuôiềBác đ a th  vui tínhư ưTía má em

Cháu yêu cô th  d tợ ệRênh rênh rang rang̀ ̀ ̀ ̀

Màu hoaCây trúc xinh ( dân ca Miên băc)̀ ́

Vườn cây c a baủBèo d t mây trôi ( Dân ca Miên Băc)ạ ̀ ́Hoa th m bơ ướm lượn

Chú gà chú v tị

G i bọ ướmHoa th m bơ ươm ĺ ượn ( dân ca Miên băc)̀ ́Con  ch  pế ộ

Con cào càoCon chim vành khuyênChú kh  conỉ

Chú voi con   B n Đônở ảTôm, cua, cá thi tàiChim sáo

  Giao thông Đoàn tàu nh  xíuỏ

Đèn xanh đèn đỏ

Nh  l i cô d nớ ờ ặ

Âm thanh đường phốTàu chú l i ra kh iạ ơAnh phi công  iơ

Đi đâu mà v i mà vàngộ

Hi n tệ ượng t  nhiênự Gánh gánh g ng g ngồ ồ

Tr ng câyồ

Bé và trăngÔng m t tr i óng ánhặ ờ

M a phùnư

G i n ngọ ắNgôi sao nhỏ

Ai yêu nhi đ ng b ng Bác H  Chí Minhồ ằ ồ

Nh  gi ng hát Bác Hớ ọ ồ

Nh  có Bác H  trong ngày vui đ i th ngư ồ ạ ắ

Em nh  Tây NguyênớSang trong buôn ( dân ca Tây nguyên)́

Inh la  i ( dân ca Thai)̉ ơ ́Múa v i b n Tây Nguyênớ ạÁnh trăng hòa bình

M i b n vui múa caờ ạTam biêt bup bệ ̣ ́

­ Môi trương hinh anh̀ ̀ ̉

Khi cho tre tham gia vao tiêt hoat đông âm nhac, tôi th̉ ̀ ́ ̣ ̣ ̣ ương chu trong̀ ́ ̣  đên viêc tao môi tŕ ̣ ̣ ương trong l p, nh ng hinh anh nêu lên nôi dung bai hat̀ ớ ữ ̀ ̉ ̣ ̀ ́ 

được cô chu y trang tri trên mang t́ ́ ́ ̉ ương, phong man; cac dung cu âm nhac nh̀ ̀ ́ ̣ ̣ ̣ ư loa, đai, đan organ, trang phuc la nh ng ph̀ ̀ ̣ ̀ ữ ương tiên không thê thiêu. Trong gị ̉ ́ ơ ̀hoat đông âm nhac tre đ̣ ̣ ̣ ̉ ược cam nhân không gian l p hoc hâp dân v i nhiêủ ̣ ớ ̣ ́ ̃ ớ ̀ hinh anh, dung cu, trang phuc âm nhac phong phu liên quan đên bai hat, trè ̉ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ́ ̀ ́ ̉ 

được xem cô biêu diên đ̉ ̃ ược hat cac bai hat mâm non va cung cô tro chuyên vế ́ ̀ ́ ̀ ̀ ̀ ̀ ̣ ̀ 

y nghia, nôi dung bai hat se giup tre cam nhân nghê thuât âm nhac môt cach dế ̃ ̣ ̀ ́ ́ ́ ̉ ̉ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ̃ dang.̀

“ Chau th́ ương chu bô đôi” cô tao d ng b c tranh co hinh anh chu bô đôi đ nǵ ̣ ̣ ̣ ự ứ ́ ̀ ̉ ́ ̣ ̣ ư  ́gac n i biên ć ơ ương, hai đao xa xôi va hinh anh cac chau be vui vây bên cac chu.̉ ̉ ̀ ̀ ̉ ́ ́ ́ ̀ ́ ́ Khi tre vân đông minh hoa va đ̉ ̣ ̣ ̣ ̀ ược quan sat nh ng hinh anh nh  vây g i lêń ữ ̀ ̉ ư ̣ ợ  cho tre tinh cam khi thê hiên cac đông tac, tre se sang tao đông tac theo cam xuc̉ ̀ ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ́ ̉ ̃ ́ ̣ ̣ ́ ̉ ́ cua ban thân hay khi cho tre vân đông minh hoa bai “ Cai Mui” cô hoa trang̉ ̉ ̉ ̣ ̣ ̣ ̀ ́ ̃ ́  thanh chu hê v i điêm nhân la cai mui dai se tao cho tre s  h ng thu va tich c c̀ ́ ̀ ớ ̉ ́ ̀ ́ ̃ ̀ ̃ ̣ ̉ ự ứ ́ ̀ ́ ự  

h n trong hoat đông.ơ ̣ ̣

Ngoai viêc tao môi tr̀ ̣ ̣ ương hinh anh phuc vu trong gi  giao duc âm nhac,̀ ̀ ̉ ̣ ̣ ờ ́ ̣ ̣  thi viêc trang tri trong goc âm nhac cung đ̀ ̣ ́ ́ ̣ ̃ ược cô chu y.  Ngoai gi  hoat đônǵ ́ ̀ ờ ̣ ̣  chung tre se đ̉ ̃ ược ch i   goc âm nhac, thê hiên ban thân qua l i ca, tiêng hatơ ở ́ ̣ ̉ ̣ ̉ ờ ́ ́ qua cac điêu mua hay s  dung cac dung cu âm nhac chinh vi điêu đo tôi luôń ̣ ́ ử ̣ ́ ̣ ̣ ̣ ́ ̀ ̀ ́  săp xêp cac ph́ ́ ́ ương tiên âm nhac gon gang v a tâm v i tre, cac hinh anh   goc̣ ̣ ̣ ̀ ừ ̀ ớ ̉ ́ ̀ ̉ ở ́ 

âm nhac tôi thiêt kê theo kiêu ban gai đê thuân tiên trong viêc thay đôi tao ṣ ́ ́ ̉ ̉ ̀ ̉ ̣ ̣ ̣ ̉ ̣ ự 

m i me hâp dân tranh s  nham chan cho tre theo t ng chu đê. ớ ̉ ́ ̃ ́ ự ̀ ́ ̉ ứ ̉ ̀

Vi du:   chu đê “têt va mua xuân” tôi s  dung phong man co trang trí ̣ Ở ̉ ̀ ́ ̀ ̀ ử ̣ ̀ ́ ́ canh cac be đi chuc têt, hinh anh banh ch ng, hoa mai hoa đao cac nôt nhac taỏ ́ ́ ́ ́ ̀ ̉ ́ ư ̀ ́ ́ ̣ ̣  không khi cua ngay têt điêu nay tao cho tre cam xuc khi thê hiên cac bai hat bań ̉ ̀ ́ ̀ ̀ ̣ ̉ ̉ ́ ̉ ̣ ́ ̀ ́ ̉  nhac trong goc ch i cua minh.̣ ́ ơ ̉ ̀

Giai phap 2: Tô ch c hoat đông giao duc âm nhac linh hoat, sang tao.̉ ́ ̉ ứ ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ̣ ́ ̣Trong moi hoat đông hoc tâp hay vui ch i cua tre   tṛ ̣ ̣ ̣ ̣ ơ ̉ ̉ ở ương Mâm non,̀ ̀  viêc chu đông linh hoat, sang tao cua cô trong tiêt hoc đêu mang lai hiêu quạ ̉ ̣ ̣ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ̀ ̣ ̣ ̉ cao, tre se không cam thây nham chan khi tham gia hoat đông ma to ra vô cung̉ ̃ ̉ ́ ̀ ́ ̣ ̣ ̀ ̉ ̀  hao h ng, h̀ ứ ưởng  ng tich c c tiêp thu cac kiên th c âm nhac môt cach tứ ́ ự ́ ́ ́ ứ ̣ ̣ ́ ự nhiên không go ep. Trong giai phap nay tôi muôn đê câp đên 2 nôi dung quaǹ ́ ̉ ́ ̀ ́ ̀ ̣ ́ ̣  trong đê lam sao tô ch c hoat đông âm nhac môt cach linh hoat, sang taọ ̉ ̀ ̉ ứ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ̣ ́ ̣

­ Th  nhât la l a chon phu h p cac nôi dung trong tiêt day: ca hat, vânứ ́ ̀ ự ̣ ̀ ợ ́ ̣ ́ ̣ ́ ̣  đông, nghe nhac­nghe hat va tro ch i âm nhac. Viêc kêt h p hai hoa gi a cac̣ ̣ ́ ̀ ̀ ơ ̣ ̣ ́ ợ ̀ ̀ ữ ́ nôi dung nay se lam hâp dân tre, kich thich kha năng to mo va tăng m c đô caṃ ̀ ̃ ̀ ́ ̃ ̉ ́ ́ ̉ ̀ ̀ ̀ ứ ̣ ̉  xuc cho tré ̉

Vi du: V i chu đê Quê h́ ̣ ớ ̉ ̀ ương cua be, day hat bai “ Mua v i ban Tâỷ ́ ̣ ́ ̀ ́ ớ ̣  Nguyên” cho tre hat phôi h p đanh tay đi vong tron theo điêu mua xoang Tâỷ ́ ́ ợ ́ ̀ ̀ ̣ ́  Nguyên, kêt h p nghe nhac­ nghe hat bai dân ca Tây nguyên “ Sang tronǵ ợ ̣ ́ ̀ ́  buôn”, tro ch i âm nhac: Nghe âm thanh đoan tên nhac cu ( Âm thanh nhac cù ơ ̣ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ 

được đ a vao tro ch i la cua cac dân tôc Tây Nguyên: Đan t  r ng, đan đa,ư ̀ ̀ ơ ̀ ̉ ́ ̣ ̀ ơ ư ̀ ́ chiêng tre, chiêng đông̀

­ Th  hai sang tao trong hinh th c tô ch c: Khi cho tre luyên tâp trongứ ́ ̣ ̀ ứ ̉ ứ ̉ ̣ ̣  

gi  hoat đông âm nhac tôi thờ ̣ ̣ ̣ ương sang tao thanh tro ch ì ́ ̣ ̀ ̀ ơ

Vi du: Đê ren luyên cho tre hat bai “ Ga gay le te” ( Dân ca Công Khao)́ ̣ ̉ ̀ ̣ ̉ ́ ̀ ̀ ́ ́ ́  tôi tô ch c luyên hat băng hinh th c tro ch i “Hat đôi đap” đôi n , đôi nam hat̉ ứ ̣ ́ ̀ ̀ ứ ̀ ơ ́ ́ ́ ̣ ữ ̣ ́ xen ke t ng câu 1.̃ ̀ư

Đôi n        Đôi naṃ ữ ̣Con ga gay le te, le sang rôi ai  i.       Ga gay te le te le sang rôi ai  i.̀ ́ ́ ̀ ơ ̀ ́ ́ ́ ̀ ơ  Năng s m lên rôi, day lên ń ớ ̀ ̣ ương      R ng va nừ ̀ ương xanh đa sang̃ ́

đa sang rôi ai  i .      rôi ai  i.̃ ́ ̀ ơ ̀ ơ

Hoăc tro ch i “Hat theo tay cô đanh nhip” : Khi tay cô đanh nhip rông trẹ ̀ ơ ́ ́ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ hat to, khi tay cô đanh nhip hep thi tre hat nho hay tro ch i “Hat nôi tiêp”: Cố ́ ̣ ̣ ̀ ̉ ́ ̉ ̀ ơ ́ ́ ́  đanh nhip môt tay vê phia tô nao thi tô đo hat, khi cô đanh nhip băng ca 2 tay thí ̣ ̣ ̀ ́ ̉ ̀ ̀ ̉ ́ ́ ́ ̣ ̀ ̉ ̀ 

ca l p cung hat̉ ớ ̀ ́

V i cac tro ch i nh  vây tre se nhanh chong thuôc l i ca, giai điêu baiớ ́ ̀ ơ ư ̣ ̉ ̃ ́ ̣ ờ ̣ ̀ hat ma không cam thây chan hay mêt moi.́ ̀ ̉ ́ ́ ̣ ̉

Ngoai ra khi tre luyên tâp vân đông vô tay khi hat: tôi th̀ ̉ ̣ ̣ ̣ ̣ ̃ ́ ương kich thich̀ ́ ́  

s  h ng thu cua tre băng cach cho tre s  dung cac bô phân trên c  thê nh  vôự ứ ́ ̉ ̉ ̀ ́ ̉ ử ̣ ́ ̣ ̣ ơ ̉ ư ̃ tay lên vai, lên đui, tay chông hông, dâm chân theo phach, nhip, l i ca.̀ ́ ̣ ̣ ́ ̣ ờ

Giai phap 3: Tăng c̉ ́ ương s a sai, khen ng i tre.̀ ử ợ ̉

Môi tre co môt đăc điêm tâm sinh ly riêng, không phai chau nao cung̃ ̉ ́ ̣ ̣ ̉ ́ ̉ ́ ̀ ̃  phat triên đông đêu nh  nhau, cac cô giao chung ta th́ ̉ ̀ ̀ ư ́ ́ ́ ương chu y đên sô đông̀ ́ ́ ́ ́  hoc sinh h n la viêc s a sai cho t ng ca nhân tre. Chinh vi vây trong moi tiêṭ ơ ̀ ̣ ử ừ ́ ̉ ́ ̀ ̣ ̣ ́ hoc gi  ch i cua tre tôi luôn đê tâm đên cac lôi ma chau tḥ ờ ơ ̉ ̉ ̉ ́ ́ ̃ ̀ ́ ương măc phai khì ́ ̉  tham gia vao hoat đông âm nhac, tôi ghi chep cân thân vao sô va tân dung trong̀ ̣ ̣ ́ ̉ ̣ ̀ ̉ ̀ ̣ ̣  

gi  hoc hoăc hoat đông moi luc moi n i đê hờ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ̣ ơ ̉ ương dân, s a sai cho tré ̃ ử ̉

­ Nh ng l i tre hay m c ph i ữ ỗ ̉ ắ ả

+ Sai v  ti t t u, giai đi uề ế ấ ệ

+ Sai v  âm đi u luy n láyề ệ ế

v a hát v a v  tay đ m theo ti t t u nhanh đ  tr  hát theo cho đúng.   ừ ừ ỗ ệ ế ấ ể ẻ

Ví d  2ụ : Bài ''Cô và m ''. Câu hát ''Cô là m  và các cháu là con'' thì trẹ ẹ ẻ hát      

thành ''Cô và m  và các cháu là con''. ẹ Tôi đ c l i câu đó cho tr  nghe 2 ­ 3 l nọ ạ ẻ ầ  sau đó hát l i k t h p v i đàn đ  cho tr  hát theo cho đúng.ạ ế ợ ớ ể ẻ

Ví d  3ụ : Khi cho tr  hát ''Bông h ng t ng cô'' thì tôi trò chuy n v i trẻ ồ ặ ệ ớ ẻ 

n i dung bài hát. T  đó giúp tr  th  hi n độ ừ ẻ ể ệ ược phong cách khi bi u di n ph iể ễ ả  tình c m, trìu m n vì đó là tình c m mà tr  dành cho cô giáo c a mình.ả ế ả ẻ ủ

Ví d  4: Khi cho tre hat bai “ Inh la  i”. Câu hat “ Khăp nui r ng Tâyụ ̉ ́ ̀ ̉ ơ ́ ́ ́ ừ  Băc sang ng i” thi tre th́ ́ ờ ̀ ̉ ương quên luyên   ch  “ng i”. Tôi s a sai băng cach̀ ́ ở ữ ờ ử ̀ ́  hat nhiêu lân cho tre nghe giai thich cho tre biêt ch  “ng i” nên ngân dai va nhó ̀ ̀ ̉ ̉ ́ ̉ ́ ữ ờ ̀ ̀ ̉ dâǹ

Trong gi  hoc cô giao luôn quan tâm đên tât ca cac tre, khen ng i tre hatờ ̣ ́ ́ ́ ̉ ́ ̉ ợ ̉ ́ đung hat hay, khuyên khich va nhe nhang s a sai cho cac chau, tôn trong tre vá ́ ́ ́ ̀ ̣ ̀ ử ́ ́ ̣ ̉ ̀ tuyêt đôi không so sanh chau nay v i chau khac. Hoat đông day hoc la môt bộ ́ ́ ́ ̀ ớ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̣ ̣ phân cua qua trinh giao duc. Nô dung bai hoc không chi đ n thuân la đê hoaṇ ̉ ́ ̀ ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ ơ ̀ ̀ ̉ ̀ 

thiên nôi dung cân day cho tre ma la pḥ ̣ ̀ ̣ ̉ ̀ ̀ ương tiên giao duc. Nhân th c đ̣ ́ ̣ ̣ ứ ượ  cđiêu nay ban thân tôi luôn quan sat chu y đên t ng ca nhân tre nhân xet xem̀ ̀ ̉ ́ ́ ́ ́ ừ ́ ̉ ̣ ́  trong qua trinh hoc chau co hoat đông không? Co thich thu hay th   , lanh́ ̀ ̣ ́ ́ ̣ ̣ ́ ́ ́ ơ ờ ̃  đam t  đo tim hiêu nguyên nhân va đông viên khuyên khich giup tre hoa nhâp̣ ừ ́ ̀ ̉ ̀ ̣ ́ ́ ́ ̉ ̀ ̣  

v i ban be, thich thu v i hoat đông âm nhacớ ̣ ̀ ́ ́ ớ ̣ ̣ ̣

Giai phap 4: S u tâm cai biên môt sô trò ch i âm nh c, t o l i m i chỏ ́ ư ̀ ̉ ̣ ́ ơ ạ ạ ờ ớ  bài hát

Đ  giúp tr  tr  nên thoái mái h n v i các gi  h c âm nh c thì vi c t oể ẻ ở ơ ớ ờ ọ ạ ệ ạ  

ra nh ng trò ch i âm nh c m i l , sáng t o s  góp ph n c ng c  tình yêu âmữ ơ ạ ớ ạ ạ ẽ ầ ủ ố  

nh c cho tr  ạ ẻ Sau đây là m t s  trò ch i âm nh c tôi đã s u t m và c i biênộ ố ơ ạ ư ầ ả  

l i đ  phù h p h n v i đi u ki n trạ ể ợ ơ ớ ề ệ ường, l p:ớ

*Trò ch i: Ghi nh  d u chânơ ớ ấ

­ M c đích: trò ch i phát tri n tai nghe, tr  ph n  ng nhanh v i các ti tụ ơ ể ẻ ả ứ ớ ế  

t u khác nhau và phát tri n kh  năng ghi nh  có ch  đ nh.ấ ể ả ớ ủ ị

­ Chu n b : ph n màu, 5­6 vòng tròn, tr ng lăcẩ ị ấ ố

­ Cách ch i: cô có t  5­6 vòng tròn, s  tr  m i l n ch i tơ ừ ố ẻ ỗ ầ ơ ương  ng v iứ ớ  

s  vòng, cô dùng ph n màu v  hình bàn chân c a tr  vào đó và đánh d u theoố ấ ẽ ủ ẻ ấ  

th  t  Sau đó cho tr  đi theo ti ng gõ nh p nhàng xung quanh vòng tròn. Khiứ ự ẻ ế ị  

ti t t u thay đ i tr  ph i ch y nhanh vào vòng tròn có d u chân c a mình.ế ấ ổ ẻ ả ạ ấ ủ  

N u tr  nào ch y vào vòng tròn không đúng v i d u chân c a mình s  ph iế ẻ ạ ớ ấ ủ ẽ ả  hát t ng cho c  l p m t bài. ặ ả ớ ộ

*Trò ch i: Đoán tên bài hát qua c  đ ng c  thơ ử ộ ơ ể

­ M c đích: Tr  ph n x  nhanh, rèn luy n kh  năng quan sát và phánụ ẻ ả ạ ệ ả  đoán bài hát qua c  đ ng c a c  th ử ộ ủ ơ ể

­ Chu n b : nh c hi u đúng/ sai, nh c không l i m t s  bài hát tr  đãẩ ị ạ ệ ạ ờ ộ ố ẻ  thu cộ