SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Ea Tung

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Ea TungSKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Ea TungSKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Ea TungSKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Ea TungSKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Ea TungSKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Ea TungSKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Ea Tung

I Ph n m u

1 Lý do ch tài

m i th i, giáo d c chi m m t v trí r t quan tr ng Cùng v i m t sngành khác, giáo d c góp ph n nâng cao nh n th i s ng xã h i c a con

tr Giáo d c âm nh c hình thành cho tr lòng yêu thiên nhiên, yêu T qu c, tình

ng âm nh c hát, nghe hát, v ng theo nh

nh c s hình thành tr nh ng y u t c a m t nhân cách phát tri n toàn di n, hài hoà, là s phát tri n v th m m c, trí tu và th l c

ng M c bi i v i l a tu i M u giáo, âm nh c là m t

n giúp tr nh n th c th gi i xung quanh, phát tri n ngôn ng , quan h giao ti i tình c i v i tr âm

nh c là th gi i th y c m xúc, th gi i âm nh i cho tr v p trong tâm h n; nh ng bài hát gi n d , có tính ch t ngh thu t, phù h p v i l a

tu i s hình thành tr th hi u âm nh c trong sáng, lành m c a tình

là m t nhi m v vô cùng quan tr ng.

Là giáo viên ch nhi m l p lá, qua các gi ho ng âm nh c hàng ngày tôi nh n th y các cháu t ra ch h ng thú tham gia vào gi h c

n

xu ng th p t h p v tay, v ng theo nh c còn h n ch Ngoài

tr l p mình ph trách, v i mong mu n

M t s bi n pháp nâng cao ch ng Giáo

d c âm nh c cho tr 5-6 tu ng M m non Ea Tung nghiên c u

2 M c tiêu, nhi m v c tài

i hình ngh thu ng s m nh n tâm lý và tình c m c a tr

Nh ng ca khúc hay không ch mang l i nh ng c m xúc trong sáng, lành m nh

c

Ngoài ra Âm nh c còn giúp tr phát tri n ngôn ng , phát tri n tai nghe và

c a cu c s ng, nh ng ph n ng vui v c a tr khi nghe âm nh c v ,

th m chí nhi u khi còn l n l n gi a âm nh c v i các âm thanh khác nhau xung quanh Khi tr c vào tu i M u giáo, nh t là t 5 tu i tr lên thì tr m

nh c nh ng bài hát và nh u nh c hay Tuy nhiên lòng yêu thích âm

c nh cu c s ng, giáo d c c i l n xung quanh Vì th

ng trong gi h c âm nh c, s yêu thích âm nh i v i tr , giáo viên

ph i t t o nhi dùng d y h c phù h p, tích h p giáo d c âm nh c

v i các ho ng trong cu c s ng h ng ngày ng M m non m t cách lôgich, có hi u qu

2 Th c tr ng

và các c p, cùng v i s n l a t p th cán b , giáo viên, nhân viên

8 phòng h c khang trang, s ch s , trang thi t b ph c v cho vi c

rãi thích h p cho vi c t ch c, bi u di n

n là giáo viên tr giàu nhi t huy t và r t

t chu n và trên chu n Ch ng gi ng d

ình

n th c sâu r ng trong c âm nh c; th i

mang l i hi u qu

T ng s h c sinh : 34 tr ; Nam: 21; N : 13; Dân t c : 06

: mô-

Hoa bé ngoan

ng m m non

u giáo

Hôm nay m trGánh gánh g ng g ng

B là t t c

Bi t vâng l i mCho con

Cháu yêu cô chú công nhân

Cô giáo mi n xuôi

nhTía má em

Cháu yêu cô th d t

a bi n vàng

t gi ngQu

Xòe hoaMàu hoaCây trúc xinh

n cây c a baBèo d t mây trôi

n

ng v t

H nhà kì nhôngPhi ng a

Chú gà chú v t

Con ch pCon cào càoCon chim vành khuyênChú kh con

Chú voi con BTôm, cua, cá thi tàiChim sáo

ng ph

Nh l i cô d n

ng phTàu chú l

âu mà v i mà vàng

Tr ng cây

Ông m t tr i óng ánh

G i n ngNgôi sao nh

-;,

,

cô

tôi

.tay

Ví d 1: Bài ''Con cào cào'', khi tr ng sai v ti t t u b i bài này

Ví d 2: Bài ''Cô và m '' Câu hát ''Cô là m và các cháu là con'' thì tr hát

Ví d 3: Khi cho tr hát ''Bông h ng t ng cô'' thì tôi trò chuy n v i tr n i

Ví d

c, t o l i m i cho bài hát

- Chu n b : ph n màu, 5-6 vòng tròn, tr

i tr ph i ch y nhanh vào vòng tròn có d u chân c a mình N u tr nào

ch y vào vòng tròn không i d u chân c a mình s ph i hát t ng cho c

- M khám phá và bi t nh n xét âm thanh phát ra t nh ng cái

c gi ng nhau thì phát ra âm thanh gi

l i

- cho cùng m

th ng c a dân t c Tây Nguyên)

- Chu n b : Ghi âm các âm thanh c a t ng nh c c

tên nh c c

t ra thích thú, c m th y l l m khi nghe nh ng bài hát giai

t l i l i m

nh r ng r Sáng l p lánh y n t m xuân

em vui Tang tình cùng nhau ra s c s c h c hành Cây trái ngày càng t

- Vào bu i x sau khi tr ng d y: hi n nay t i h u h t các c s m m

n, nh p nhàng, kh e kho n; các bài hát theo ch s giúp tr h ng

- Trong ho ng ngoài tr i: nên ch n nh ng bài hát có n i dung g

quan n hoa, cô giáo có th m nh

m r ng nh n th c cho tr ; giúp tr m nh d n, t tin trình bày

màu t i, x n Trang ph c nh t thi t ph i phù h p v i n i dung c a ti t m c o

c , âm thanh, ánh sáng và các thi t b khác ph m b o ch ng

ây d ng k ch b n c th

1 Chu n b

+ Trang ph c : m t s trang ph tr t hóa trang do tr chu n b t

c ch t t và mùa xuân

ng, li n treo, thi p v v tr th c hi n trang trí ti p t c sân kh u, treo

+ Nh c cho các cháu hát

2 Ti n hành:

* Ho ng 1: Thi t k và trang trí sân kh u cùng cô

- Cô giáo 1 ng h i xuân, các t l

- Cô gi i thi u: s n t t r ng r t vui, cô cháu mình cùng thi t

k , trang trí sân kh chu n b cho bu i bi u di n hát múa m ng xuân

T t+ Bé thêm m t tu i

- Cô giáo 1, gi i thi u ti t m n nh n xuân ca)

- Cô giáo 1 và cô mùa xuân gi i thi u lân, r ng chu n b

tr cùng l y lân r n b nh y múa theo nh c tr ng lân

T l (%)

S tr

T l (%)

n kinh nghi m M t s bi n pháp nâng cao ch t

ng Giáo d c âm nh c cho tr 5-6 tu i t ng MN Ea Tung R t mong

Tôi xin chân thành c

Ea Na, ngày 20 tháng 03 8

i vi t

Lê Hoàng Th Bá L c

NH N

TM/